Hai tay cô cầm quả bóng từ dưới tung bóng lên cao khi tung bóng lên mắt nhìn theo bóng để định hướng bóng rơi xuống khi bắt bóng bắt bằng 2tay lòng bàn tay ngửa Cô làm mẫu lần 3 khô[r]
(1)KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 – 2011 A Đặc điểm chung :
- Lớp Mẫu giáo khu vực thôn Mỹ Phú
- Mẫu giáo lớn lớp, mẫu giáo nhỡ lớp, mẫu giáo bé lớp
1 Thuận lợi:
- Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ cho cháu học tập - Phòng học rộng rãi
- Bàn ghế quy cách
2 Khó khăn:
- Sân chơi chưa có xanh cháu chơi (cây chưa lớn) - Trường chưa có nhà vệ sinh, giếng nước chưa đảm bảo vệ sinh để
cho cô cháu dùng B Các hoạt động khác:
1 Đạo đức:
- Xây dựng nề nếp thói quen cho trẻ
- Thực chương trình dạy, nội quy, quy chế phòng giáo dục nhà trường đề
- Dạy trẻ biết chào hỏi người lớn, biết nghe lời bố mẹ, cô giáo, biết cách xưng hô với bạn, với cô
- Biết thu dọn bàn ghế giúp cô
2 Học tập:
- Dạy trẻ thói quen học tập, ý học, học giờ, nghỉ học phải có phép
- Các cô giờ, đảm bảo dạy lớp
C Chỉ tiêu cần đạt :
1 Chỉ tiêu số lượng:
- cô giáo - 30 - 35 cháu
- Phấn đấu tỉ lệ chuyên chăm đạt 98% Bé khỏe – bé ngoan: 80% – 85% + Bé khỏe: 80% - 85%
+ Bé ngoan: 80% - 85% Chỉ tiêu chất lượng:
(2)- Theo dõi tuyền truyền phụ huynh chăm sóc giáo dục vệ sinh an tồn thực phẩm 100%
- Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ - theo dõi biểu đồ - Kênh A: 95%; kênh C: 5%
b Chất lượng giáo viên :
- Thực đầy đủ chương trình giáo dục qui định - Đảm bảo u cầu chương trình đề
- Có kế hoạch thực hiện, tổ chức hoạt động
- Tuyên truyền lễ giáo, tuyên truyền an toàn thực phẩm 100%; an tồn giao thơng 100%
- Tự nghiên cứu bồi dưỡng, phấn đấu chuyên môn , nghiệp vụ qua đồng nghiệp, sách báo bồi dưỡng
- Về phong trào: + Đăng ký tham gia 100% phong trào trường + Đăng ký giáo viên giỏi cấp trường – huyện
3 Biện pháp chính:
- Làm đồ dùng dạy học phục vụ cho cô cháu học vui chơi
- Quan hệ tốt, chặc chẽ với phụ huynh chăm sóc giáo dục
- Học tập trao đổi với đồng nghiệp để nâng cao trình độ chun mơn
(3)KẾ HOẠCH THÁNG 09/ 2010
( Từ ngày: 01 – 30 / 09 / 2010) S
T T
TRỌNG TÂM CÔNG TÁC
Thời gian
Kết quả 1
2
3
Tư tưởng trị:
- Chào mừng ngày Quốc khánh 02/09
- Tuyên truyền cho cháu tìm hiểu an tồn giao thơng - Ngày 05/09 khai giảng năm học
- Mừng tết trung thu cho cháu
Chăm sóc giáo dục:
- Giáo dục trẻ khơng khóc nhè, biết thưa chào - Dạy trẻ biết tên mình, tên bạn, xưng hơ lễ phép
- Đón trẻ, dổ trẻ khơng khóc, tập cho trẻ có thói quen tiểu nơi quy định; giáo dục trẻ ăn chin uống sôi giữ gìn vệ sinh
- Giáo dục trẻ đến lớp chào cô, để cặp nơi quy định - Dạy trẻ không la hét, không leo trèo, không xô đẩy bàn
ghế, biết lấy cất đồ chơi nơi quy định
- Dạy trẻ không vứt rác bừa bãi, biết xếp hàng học ngoan
- Dạy trẻ đến lớp biết chào chào bạn
Nề nếp thói quen:
- Đến lớp khơng khóc, khơng mang q vặt đến lớp
- Biết nghe lời cô giáo, chơi chung với bạn, biết để đồ chơi nơi qui định
- Có thói quen đến lớp, chơi, học ngoan - Biết thưa trình
- Biết tiểu tiện nơi qui định, biết bỏ rác vào sọt
Nhiệm vụ cô:
- Trang trí phịng học, đón trẻ, đưa trẻ vào nề nếp - Thu khoản tiền đầu năm
- Hoàn thành hồ sơ, sổ sách, cân đo sức khỏe đầu năm - Nhắc trẻ học đều, giáo dục trẻ biết thưa trình
Từ ngày 01-30 09/2010
Từ ngày 01-30 09/2010
Từ ngày 01-30 09/2010
(4)4
- Giáo dục trẻ luật lệ an toàn giao thong - Ngày 13 – 09 vào chương trình soạn giảng
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Từ ngày 13 đến 18/9/2010 Nhiệm vụ cô :
Nhắc trẻ giữ gìn vệ sinh , nhắc cháu học Công tác phối hợp với phụ huynh chăm sóc trẻ tốt
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1
Từ ngày 13 đến 18/9 Thứ hai
13/
Môn: thể dục Môn : HĐTH
Tung bóng lên cao bắt bóng ổn định nề nếp học tập
Thứ ba 14/9
Môn ; tốn A N
MTXQ
Ơn số lượng 1, ôn so sánh chiều dài Sáng thứ ( t1)
Trường lớp mẫu giáo Thứ tư
15/9
Văn học Tạo hình
Làm anh ( t1 )
Cho trẻ làm quen cách cầm bút chì , bút màu để vẽ
Thứ năm 16/9
A N LQCC
Sáng thứ (t2 ) O, Ô , Ơ ( t1 ) Thứ sáu
17/9
Thể dục Văn học
Đập bóng xuống sàn bắt bóng Làm anh ( t2 )
THỂ DỤC BUỔI SÁNG I.Yêu cầu:
Cháu tập theo cô động tác
Trẻ hít thở khơng khí lành II Chuẩn bị
Sân phẳng,
Đội hình ba hàng ngang III.Cách tiến hành
* Ổn định lớp
(5)2.Trọng động :
Tập động tác theo thứ tự Hô hấp
Động tác tay ĐT1: Tay đưa phía trước gập trước ngực lần nhịp.
TTCB.4.8 1.5.3.7 2.6
Động tác chân ĐT2: ngồi xổm đứng lên liên tục lần 8n
TTCB.4.8 1.5.3.7 2.6
Động tác bụng ĐT : đứng nghiêng người sang bên ( lần nhịp)
TTCB.4.8 1.5.3.7 2.6
Động tác bật đt : Bật tiến trước lần 8n
(6)Thứ hai 13 /9 /2010 Tiết
MÔN : THỂ DỤC
ĐỀ TÀI : TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG I.Yêu cầu:
Kiến thức : Cháu tung bắt bóng nhiều lần khơng làm rơi bóng Kỹ : Cháu thực thao tác
Giáo dục : Giáo dục cháu có nề nếp thói quen học tập ,tích cực luyện tập
II Chuẩn bị :
Sân phẳng Vẽ sơ đồ sân tập , túi cát , cờ nhỏ III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 khởi động :
Cháu kiểu theo người dẫn đầu , kết hợp nhón chân , gót chân
,nghiêng bàn chân ,chạy chậm ,chạy nhanh ,dừng lại
2 Trọng động :
Chuyển đội hình thành hàng ngang để tập tập phát triển chung
a Bài tập phát triển chung : + Động tác hô hấp : tu, tu, tu
Động tác tay động tác : hai đưa phía trước gập trước ngực lần n
+ Động tác chân động đt : ngồi xỏm đứng lên liên tục lần n
+ Động tác bụng đt : đứng nghiên người sang bên 2lần n
+ Động tác bật đt : bật tiến trước lần n
b Vận động : - Giới thiệu :
Hôm hướng dẫn cháu tung bóng lên cao bắt bóng
Cơ làm mẫu lần khơng phân tích Cơ làm mẫu lần phân tích rõ ràng Cơ thổi tiếng cịi thứ cháu chuẩn bị
Cháu theo người dẫn đầu
Cháu chuyển đội hình
Cháu tập theo
Cháu đọc đề tài
(7)Cơ thổi tiếng cịi thứ cháu bước lại vạch chuẩn
Tiếng còi thứ cháu thực
Hai tay cô cầm bóng từ tung bóng lên cao tung bóng lên mắt nhìn theo bóng để định hướng bóng rơi xuống bắt bóng bắt 2tay lịng bàn tay ngửa Cơ làm mẫu lần khơng phân tích Mời cháu thực thử
*Cháu thực hành :
lần lượt cháu lên thực ,cô theo dõi nhắc cháu
cô tuyên dương kịp thời cháu thực , nhắc nhở cháu thực chưa xác cho cháu thực lại cô cho cháu thi đua tổ
+ Trị chơi : cáo thỏ
Cơ giới thiệu trò chơi , hướng dẫn cách chơi , luật chơi
Cháu chơi cô theo dõi nhắc cháu
Hồi tĩnh : cháu hít thở nhẹ nhàng – vòng
Mỗi cháu thực lần
Cháu chơi 2, lần
cháu hít thở nhẹ nhàng
TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾP : UỐNG NƯỚC CHANH
Tiết MÔN : HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH ĐỀ TÀI : ỔN ĐỊNH NỀ NẾP HỌC TẬP I.Yêu cầu :
Kiến thức : Cháu hiểu biết vẻ đẹp vật tượng xung quanh , qua màu sắc , hình dáng , đường nét , bố cục , tỉ lệ không gian , nhằm tạo cho trẻ nhiều biểu tượng đa dạng phong phú giới xung quanh
Kỹ : Cháu biết số nề nếp học tập
Giáo dục : Giáo dục cháu có nề nếp học tập khéo léo đôi tay
(8)Một số đồ dùng để trẻ làm quen
Giấy màu , keo , tạo hình đủ cho cháu III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 Ổn định lớp : Hát hát cá vàng bơi Nội dung :
a Giới thiệu :
Hơm cho lớp xem đồ dùng môn học
b
Quan sát đàm thọai :
- Cả lớp xem nói cơng dụng
Kéo: dùng để cắt giấy , cô cắt mẫu cháu xem
Keo : dùng để dán
Giấy màu : dùng để cắt hoa , cắt nan , xé dán ,có nhiều màu
Màu tơ : dùng để tơ tranh
Đất nặn : dùng để nặn loại , loại đồ chơi
c.Cô hướng dẫn cháu :
+ Cô hướng dẫn cháu cách sử dụng + Cô giáo dục cháu
d Cháu thực hành :
- Cô theo dõi hướng dẫn cháu làm quen đồ dùng
3 Nhận xét tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân
Cả lớp hát
Cháu quan sát
Cháu lắng nghe
Trẻ thực
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I.Mục đích u cầu :
Cháu hít thở khơng khí lành
Cháu quan sát mọt số công việc công nhân qua tranh Giáo dục biết u q cơng nhân
II Nội dung :
Quan sát có mục đích : quan sát tranh cơng nhân xây nhà Trị chơi vận động : tìm bạn thân
III Chuẩn bị:
(9)Dặn dò trẻ trước quan sát.không làm ồn ào,chú ý lắng nhge Tổ chức hoạt động
a Quan sát có mục đích : Quan sát tranh cơng nhân xây nhà cháu quan sát tranh
cô cháu đàm thoại
cháu thấy tranh công nhân làm ? có dụng cụ gì?
*Cơ tóm tắt lại câu hỏi trẻ giáo dục cháu:
b Trị chơi vận động: tìm bạn thân Cô nhắc lại cách chơi
Cháu chơi trò theo dõi nhắc cháu ,tuyên dương kịp thời 3 Nhận xét tuyên dương : sau hoạt động xong
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Thứ ba 14 /9 / 2010
Tiết
MƠN :TỐN
ĐỀ TÀI : ƠN SỐ LƯỢNG 1,2 ÔN SO SÁNH CHIỀU DÀI I.Yêu cầu :
Kiến thức : Trẻ nhận biết số 1, đồ vật có số lượng 1, luyện so sánh chiều dài
Kỹ : Đếm số lượng
Ngôn ngữ : Đọc chữ số , băng giấy dài , băng giấy ngắn II Chuẩn bị :
Cháu : cháu băng giấy màu đỏ , băng giấy màu xanh , có băng giấy màu xanh dài băng giấy màu đỏ lại băng ngắn sợi len , sợi dây dài băng giấy màu đỏ , sợi ngắn thẻ số , số ,số
Cô : đồ dùng giống cháu kích thước lớn Xung quanh lớp có đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 Ổn định lớp : Cả lớp chơi trò chơi 2 Nội dung :
Phần : Luyện tập nhận biết số 1,
Cô cháu thăm cữa hàng bách hóa , cháu
(10)vừa vừa quan sát xem cữa hàng có bán đồ dùng , đồ chơi ?
Có số lượng ?
Cháu đếm số lượng nhóm đồ dùng , đồ chơi
+ Cơ gõ trống lắc , cháu nghe tính xem gõ tiếng cháu vỗ tay tiếng Phần :
+ Luyện so sánh chiều dài nhận biết số 1, cô phát đồ chơi cho trẻ
Cháu tìm xem có băng giấy màu xanh ngắn màu đỏ ,
cháu đặt xuống trước mặt
Cháu tìm xem có sợi dây ngắn băng giấy màu đỏ
Trẻ so sánh sợi giây với băng giấy màu đỏ Cháu nhắc lại
Có băng giấy ngắn băng giấy đỏ Có sợi giây ngắn băng giấy đỏ , lớp chọn số giơ lên
Cô chọn số giơ lên
Các cháu quan sát lẫn xem bạn có chọn số giống số cô không
Cô cho trẻ đặt số vào chỗ có băng giấy sợi dây
Cháu tìm sợi dây dài băng giấy màu đỏ So sánh nói sợi dây dài băng giấy đỏ + cháu tìm băng giấy xanh dài băng giấy đỏ
+ Cơ hỏi lại :
có băng giấy dài băng giấy màu đỏ có sợi dây dài băng giấy màu đỏ cháu chọn số giơ lên
các cháu quan sát lẫn
cháu đặt số canh hai băng giấy màu xanh sợi dây , sau cho trẻ xếp băng giấy sợi dây vào rổ đồ chơi , đặt thẻ số trước mặt
nhìn xem giơ đồ chơi cháu giơ thẻ số tương ứng
Trẻ trả lời
Trẻ đếm số lượng Cháu vỗ tay
Có băng giấy
Có sợi dây ngắn
Có băng giấy Có sợi dây Cháu chọn theo
Có băng giấy dài băng giấy màu đỏ
(11)thi xem bạn giơ nhanh
Cô giơ hoa , 2con mèo , ô tô , bóng
Phần : Luyện tập nhận biết số , số Chơi trò chơi tìm nhà :
Cơ phát cháu chữ số , cháu vừa vừa hát nói ‘ trời mưa to “ cháu nhà , cháu có số nhà có số ….cơ đến gõ cửa hỏi nhà có số
Chơi lần sau đổi ký hiệu nhà
Tun dương kịp thời nhóm tìm nhà nhanh
3 Nhận xét tuyên dương : lớp , tổ , cá nhân
Cháu giơ số , số
Cháu chơi trị chơi
TRỊ CHƠI CHUYỂ TIẾP : THỎ ĂN CỎ
Tiết :
MÔN : GDAN
ĐỀ TÀI : SÁNG THỨ ( t1) I Yêu cầu:
Kiến thức : Cháu hát theo cô hát Kỹ năng : Cháu hát nhịp hát Giáo dục : Cháu yêu âm nhạc
II Chuẩn bị :
Cô thuộc hát để dạy cháu
Cô hát cháu nghe hát “Trường em “ Trò chơi âm nhạc ‘ nhanh ‘
III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 Ổn định lớp : chơi trò chơi chim sơn ca 2 Nội dung :
* giới thiệu :
Hơm hướng dẫn chẳ hát hát “ sáng thứ “ nhạc lời Mộng Lân
A Dạy hát :
Cô hát cháu nghe lần Cô hát cháu nghe lần
Qua hát cháu nghe bạn hứa ?
(12)Các cháu có hứa bạn khơng
Các cháu phải chăm ngoan học giỏi lời để thứ bẩy có phiếu bé ngoan
Cô hát cháu nghe lần
Cô dạy cháu hát câu theo cô Tổ hát lần ,
nhóm hát
Cơ theo dõi sửa sai từ ‘ cháu ngoan ‘ b Nghe hát :
cô hát cháu nghe hát “ Trường em “ nhạc lời Phạm Đức Lộc
cô hát cháu nghe lần
thể điệu cử cô giáo cô giảng nội dung
các cháu thấy tình cảm bạn nhỏ rát yêu trường , yêu lớp nơi có bạn vui chơi ca hát , học hành
cô hát cháu nghe lần c Trò chơi âm nhạc : nhanh
cơ phân tích cách chơi
cơ tun dương kịp thời cháu đoán giỏi Nhận xét tuyên dương : lớp , tổ, cá nhân
Cả lớp hát Tổ
Nhóm hát
Cháu lắng nghe hát
Cháu chơi trị chơi
TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾP : BẮP CẢI XANH Tiết 3
MÔN: MTXQ
ĐỀ TÀI : TRƯỜNG LỚP MẪU GIÁO CỦA CHÚNG TA I.Yêu cầu:
Kiến thức : trẻ biết đượCtên trường , tên lớp , đường phố , thơn xóm , trẻ biết trường có có cơng việc người Kỹ :
Giáo dục : trẻ biết bạn trai , bạn gái đáng yêu , đáng quí cần quan tâm giúp đỡ , biết đồn kết q mến người gia đình
(13)Cơ đàm thoại trẻ trước trường mẫu giáo , lớp mẫu giáo Trò chơi tìm bạn thân
III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 Ổn định lớp : lớp hát hát “Trường chúng cháu trường mầm non “
2 Nội dung : a Giới thiệu
vừa cháu hát hát nói ?
Àđúng hát trường chúng cháu trường mầm non
Các cháu biết tên lớp trường chưa Hơm naycơ cháu đàm thoại trường lớp mẫu giáo
Cháu biết trường có tên trường khơng ? ỏ xã ?
trường nằm thơn ? trường có ? cháu học lớp mấu giáo ? lớp lớn hay lớp nhỡ
trong lớp có bạn ? có đồ dùng đồ chơi ? tóm lại câu trả lời trẻ
các cháu trường trường mẫu giáo hịa thịnh nằm thơn mỹ phú xã hịa thịnh , trường có lớp mẫu giáo lớn , mẫu giáo nhỡ ,nhưng lớp lớp mẫu giáo lớn , trường có hiệu trưởng ,các giáo ,có bác bảo vệ trường
cơ hiệu trưởng tên cô thư làm lãnh đạo chung trường , cô giáo dạy học ,chú bảo vệ coi trường
Trong lớp có bạn trai , bạn gái , coa bàn ghế , đồ dùng học tập , đồ chơi
Các cháu biết bạn trai chơi đồ chơi khơng ?
Những bạn gái chơi chơi
Khi đến lớp cháu ăn mặc ,các bạn trai , bạn gái chơi , học hành
Cả lớp hát
Trẻ trả lời
Cháu đọc từ
Trường Mẫu giáo Hịa Thịnh , thơn mỹ phú Lớp mẫu giáo lớn
Cô hiệu trưởng , cô giáo , bác bảo vệ
Bạn trai , bạn gái
(14)nhau
Muốn cho trường lớp đẹp cháu biết giữ gìn vệ sinh chung , trồng hoa nhổ cổ quét dọn
Trong lớp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng
Cả lớp đọc thơ ‘ đồ chơi lớp “ Cả lớp chơi trị chơi “ tìm bạn thân “
3 Nhận xét tuyên dương : lớp, tổ , cá nhân Cả lớp đọc thơ
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI : GIA ĐÌNH
Thứ tư 15 / /2010 Tiết 1
MÔN : VĂN HỌC ĐỀ TÀI : LÀM ANH (t1) I Yêu cầu :
Kiến thức : trẻ đọc thơ theo cô , cảm nhận âm điệu vui hóm hỉnh thơ
Kỹ : cháu thể giọng đọc diễn cảm nhịp điệu , ngữ điệụ thơ
Giáo dục : cháu yêu thương người , biết nhường nhịn yêu em bé bạn nhỏ
II Chuẩn bị :
Tranh minh họa Cô thuộc thơ
III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 Ổn định lớp : lớp hát hát “ hát hát cháu thương đội “
2 Nội dung :
a Giới thiệu : cháu lớp cháu có em bé khơng
nếu có em bé cháu phải làm ? hôm hướng dẫn cháu đọc thơ “ Làm Anh “
Cả lớp hát
(15)tác giả Phan Thị Thanh Nhàn b.dạy thơ
cô đọc cháu nghe thơ lần
cô đọc câu đầu , với giọng vui hóm hỉnh cao giọng bình thường câu , nhấn vào từ “ làm anh , người lớn “ câu đọc chậm rãi vui nhấn mạnh vào từ ‘ phải dỗ dành ,nâng dịu dàng “ Ngắt giọng lâu bình thường câu , , 12 chia em phần , nhường em Hai câu kết đọc chậm rãi vui nhấn vào từ “yêu em bé ‘
cô đọc cháu nghe lần kết hợp cháu xem tranh
Cô giảng nội dung , kết hợp giảng từ khó , đọc từ khó
Chuyện đùa : chuyện dỡn , chuyện khơng có Dỗ dành ; nói nhỏ nhẹ với em
Dịu dàng : nhẹ nhàng Phần : phần nhiều Cơ tóm tắt nội dung thơ cô cháu đàm thoại :
cháu có thích làm anh khơng ? làm anh có khó khơng ?
làm anh phỉa làm ?
các cháu có yêu thương em bé khơng ? có q bánh hay đồ chơi làm anh cháu phải làm ?
yêu thương em bé cháu phải làm ? cho lớp đọc thơ lần , cô tổ đọc lần
nhóm đọc nhóm
cá nhân cháu đọc – cháu
cô theo dõi sửa sai từ” anh nâng “ Giáo dục cháu :
Các cháu làm anh khó thứ nhường cho em mà yêu em bé làm thơi
Các cháu có em bé phải chăm sóc thương yêu em bé nhường đồ chơi , chia phần quà nhiều
Cháu xem lắng nghe
Cháu đọc từ Chuyện đùa Dỗ dành Dịu dàng Phần
Trẻ trả lời
Cả lớp đọc lần Tổ đọc
Nhóm đọc Cá nhân đọc
(16)hơn có gọi làm anh + trò chơi : cho em bé ăn , bé ngủ
3 Nhận xét tuyên dương : lớp ,tổ ,cá nhân
TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾP : CHIM SƠN CA MÔN : HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI :CHO TRẺ LÀM QUEN CÁCH CẦM BÚT CHÌ , BÚT MÀU ĐỂ VẼ
I.Yêu cầu :
Kiến thức : dạy trẻ kỉ dùng loại bút sáp , bút chì Kỹ : cháu biết tô màu đẹp
Giáo dục : giáo dục cháu có nề nếp học tập luyện cách cầm bút ,tư ngồi
II Chuẩn bị :
Bút chì màu , bút chì đen Giấy vẽ đủ cho lớp , bút màu
III.Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 Ổn định lớp : hát hát ‘ em vẽ ’ Nội dung :
a Giới thiệu
Hôm cô hướng dẫn cháu cách cầm bút vẽ tô màu
b Quan sát đàm thoại :
cô treo tranh giới thiệu cháu biết tranh vẽ hoa hoa có màu đỏ , có nét
nhị hoa nét cong tròn nhỏ xung quanh nét cong úp vào Muốn vẽ hoa hay đồ chơi cháu ý xem cô hướng dẫn c Cô vẽ mẫu :
đâylà tờ giấy cô đặt ngắn trước mặt cháu cầm bút tay phải , cầm ngón tay ngón trỏ , , cử động với khuýu tay cháu vẽ vật ví dụ : cháu vẽ bơng hoa
Cả lớp hát
Cháu quan sát
(17)vẽ nét cong tròn nhỏ làm nhị hoa , cánh hoa nét cong khép lại vẽ xong cháu tô màu , tô không lem
d Cháu thực :
cô gợi ý hỏi cháu cách cầm bút
cô theo dõi nhắc cháu tư ngồi cách cầm bút ,cách tô màu
đ Nhận xét sản phẩm :
cháu quan sát xem mẫu cháu thích nhận xét mẫu tơ đẹp khơng lem ngồi nhận xét chung nêu lên mẫu tô đẹp
động viên cháu thực chưa xác
3 Nhận xét tuyên dương : lớp ,tổ ,cá nhân
Cả lớp theo dõi
Cháu thực hành
cháu trưng bày sản phẩm
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu :
Cháu hít thở khơng khí lành , phối hợp nhịp nhàng hoạt động Cháu quan sát cảnh bác nông dân cắt lúa
Giáo dục cháu u q bác nơng dân II Nội dung :
Quan sát có mục đích : quan sát bác nông dân cắt lúa Trò chơi vận động : em cuốc đất trồng III Chuẩn bị:
Tranh bác nông dân cắt lúa ( liên hệ thực tế có ) IV.Cách tiến hành tổ chức hoạt động
Dặn dò trẻ trước quan sát.không làm ồn ào,chú ý lắng nhge Tổ chức hoạt động
a Quan sát có mục đích :
cho cháu xem tranh , cháu đàm thoại
Để có lúa gạo ăn , gởi tuyền tuyến ni đội bác nông dân phải vất vả làm hạt gạo
Muốn có lua cắt hôm bác nông dân phải làm qua khâu Cày , bừa , gieo , sạ , chăm bón ……
b Trò chơi vận động: em cuốc đất trồng Cô hướng dẫn cách chơi
(18)3 Nhận xét tuyên dương : sau hoạt động xong
Thứ năm 16 / /2010
MÔN : GDAN
ĐỀ TÀI : SÁNG THỨ ( T2) I Yêu cầu:
Kiến thức : cháu nghe hát hát “ trường em “ Kỹ : cháu hát vỗ tay nhịp hát 2/4 Giáo dục : cháu yêu âm nhạc , chăm học lời cô II Chuẩn bị :
Cô thuộc hát để dạy cháu , đánh nhịp thành thạo Cô hát cháu nghe hát ‘ trường em ‘
Trò chơi : nhanh III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 Ổn định lớp : chơi trò chơi “ bắp cải xanh “
2 Nội dung :
* Giới thiệu : hôm cô hướng dẫn cháu hát tiếp hát “ Sáng thứ hai “ nhạc lời Mộng Lân
a Dạy hát :
cô hát vỗ đệm mẫu lần lớp hát lại hát lần + tổ hát
+ nhóm hát
+ cá nhân hát ,3 – cháu cô theo dõi sửa sai
b Nghe hát : * giới thiệu :
.Hôm cô hát cháu nghe hát “ trường em ” Nhạc lời Phạm Đức Lộc
- cô hát cháu nghe lần - cô hát cháu ghe lần
qua hát cháu thấy tình cảm bạn nhỏ yêu trường , u lớp nơi có giáo có bạn bè vui chơi ca hát , học hành
Cả lớp chơi
Cả lớp hát Tổ hát Nhóm hát , Cá nhân hát
(19)cơ hát cháu nghe lần
c Trị chơi âm nhạc : nhanh cô nhắc lại cách chơi
trong chơi cô theo dõi nhắc cháu 3 Nhận xét tuyên dương :
lớp ,tổ , cá nhân
Cháu chơi trò chơi
TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾP : EM TRỒNG CÂY
MÔN : LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI : LÀM QUEN CHỮ O, Ô ,Ơ ( t1 ) I Yêu cầu:
Kiến thức : Trẻ nhận biết chữ o, ô, , phát âm chữ o, ô, Kỹ : cháu nhận biết chữ qua trò chơi
Giáo dục : luyện cháu phát âm , tư ngồi , II Chuẩn bị :
Tranh hổ , thỏ , lợn ‘có từ Bộ chữ rời
Thẻ chữ rời để ghép chữ Hạt để xếp chữ o, ô , III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động cháu
Ổn định : hát hát ‘ gà trống “ 2 Nội dung :
* Giới thiệu : hôm cô hướng dẫn cháu làm quen nhóm chữ o, ,ơ
Làm quen chữ : o
Cơ đố cháu ngắn tai dài Mắt hồng lơng mượt có tài nhảy nhanh Là ?
Cơ gắn tranh thỏ , tranh có từ thỏ Cơ gắn từ rời thỏ cháu nhìn xem tờ rời thỏ từ thỏ tranh có giống không
Cô mời cháu lên chọn hai chữ giống + cô giới thiệu chữ o
+ phân tích chữ o có nét cong tròn nhỏ
Cả lớp hát
Cháu lắng nghe
Con thỏ
Cả lớp đọc từ thỏ
(20)khép kín giới thiệu chữ o thường , chữ O in Cô phát âm mẫu : o , o , o phát âm o cháu há miệng to
Cả lớp phát âm Tổ , cá nhân
làm quen chữ ô:
cháu đốn xem có tranh ?
cơ treo tranh hổ có từ hổ ‘ thực bước chữ o ‘
cô giới thiệu chữ ô
cô phát âm mẫu chữ ô , ô , ô
các nét chữ ô giống chữ o ,nhưng chữ ô khác có dấu mũ có chữ thường , chữ Ơ in * làm quen chữ : giới thiệu chữ o ,ô Cô gắn chữ o, ô ,ơ
Cô phát âm o, ô ,
Cô cho cháu so sánh cặp chữ o ,ô Chữ o giống chữ ô điểm ? Khác điểm ?
So sánh cặp chữ : o , Sự giống khác * trò chơi chữ :
Tìm chữ o ,ơ ,ơ thẻ chữ rời theo hiệu lệnh
- trị chơi xếp chữ hột hạt cô theo dõi nhắc cháu
Tuyên dương cháu xếp , đẹp
3 Nhận xét tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân
Trẻ ý quan sát Cháu phát âm o Tổ , cá nhân
Cháu trả lời Cả lớp phát âm ô Tổ phát âm ô Cá nhân phát âm ô Cả lớp phát âm Tổ phát âm Cá nhân phát âm
Cả lớp phát âm o ,ô Tổ phát âm o ,ô Cá nhân phát âm o ,ô Trẻ trả lời
Cháu giơ thẻ chữ lên phát âm
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I Mục đích u cầu :
Thay đổi trạng thái khơng khí học tập trẻ Cháu hít thở khơng khí lành
Trẻ biết gồm có phận
Giáo dục cháu cách chăm sóc bảo vệ trồng II Nội dung :
Quan sát có mục đích : quan sát xanh sân trường Trò chơi vận động : thỏ đổi lồng
(21)Cho trẻ sân quan sát xanh sân trường Dặn dò cháu trước sân
Tổ chức hoạt động
a Quan sát có mục đích : quan sát số sân trường
Cho trẻ theo cô quan sát cây, giới thiệu trẻ biết tên cây: bàng, xà cừ, dương, bạc hà
Chỉ cho trẻ biết phận Thân cây, gốc cây, tản
Trẻ biết trồng có lợi ích Muốn cho mau lớn cháu phải làm Cơ tóm tắt câu trả lời trẻ
Giáo dục trẻ: khơng lá, bẻ cành, phải chăm sóc bảo vệ b Trò chơi vận động: thỏ đổi lồng
Cô nhắc lại cách chơi
Cháu chơi trò theo dõi nhắc cháu ,tuyên dương kịp thời 3 Nhận xét tuyên dương : sau hoạt động xong
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Thứ sáu 17/ 9/ 2010
MÔN : THỂ DỤC
ĐỀ TÀI : ĐẬP BÓNG XUỐNG SÀN VÀ BẮT BÓNG ( T1 ) I.Yêu cầu:
Kiến thức : Tung bóng hai tay bắt bóng Kỹ : phát triển thể lực nhanh nhẹn khéo léo
Giáo dục : giáo dục cháu có nề nếp thói quen học tập ,tích cực luyện tập
II Chuẩn bị :
Sân phẳng Mỗi trẻ bóng
III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 khởi động :
Cháu kiểu theo người dẫn đầu , kết hợp nhón chân , gót chân
,nghiêng bàn chân ,chạy chậm ,chạy nhanh ,dừng lại
(22)2 Trọng động :
Chuyển đội hình thành hàng ngang để tập tập phát triển chung
a tập phát triển chung : - động tác hô hấp : tu, tu, tu
- động tác tay động tác : hai tay đưa trước gập trước ngực 4lần n
- động tác chân động đt 1: ngồi xỏm đứng lên liên tục 2lần 8n
- động tác bụng đt : nghiêng người sang trái , sang phải 2lần n
- động tác bật đt 1: bật tiến trước lần 8n b vận động :
- giới thiệu : đập bóng xuống sàn bắt bóng
Cơ làm mẫu lần khơng phân tích Cơ làm mẫu lần phân tích rõ ràng Cháu cầm bóng hai tay đập bóng xuống bàn tay sấp , bóng nảy lên cháu bắt bóng 2tay lịng bàn tay ngửa khơng để bóng rơi xuống đất
Cơ làm mẫ lần
Cô mời cháu lên thực thử + cháu thực hành :
cháu lên thực nhóm theo dõi nhắc cháu
cơ tun dương kịp thời cháu thực , nhắc nhở cháu thực chưa xác cho cháu thực lại * trò chơi : cáo thỏ
Cơ nhắc lại trị chơi
3 Hồi tĩnh : cháu hít thở nhẹ nhàng – vịng
Cháu chuyển đội hình
Cháu tập theo
Cháu đọc đề tài
Cháu nhìn xem cô làm mẫu
Mỗi cháu thực lần
Cháu hít thở nhẹ nhàng
TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾP : BẮP CẢI XANH MƠN : VĂN HỌC
(23)Kiến thức : cháu đọc thuộc thơ hiểu nội dung thơ Kỹ : cháu nhớ tên tác giả thơ , đọc diễn cảm Giáo dục : giáo dục cháu tình yêu thương em bé
II Chuẩn bị :
Tranh minh họa III Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 Ổn định lớp : lớp hát hát “ búp bê ‘ 2 Nội dung :
a Giới thiệu
Hôm cô hướng dẫn đọc tiếp thơ ‘ Làm anh Tác giả Phan Thị Thanh Nhàn b Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô đọc thơ lần
Cô đọc lần kết hợp cháu xem tranh Cơ tóm tắt nội dung thơ
Giảng nội dung thơ
Cháu phải biết yêu thương em bé , biết nhường nhịn đồ chơi có quà bánh chia em phần , làm anh thật khó u em bé làm thơi
* Cô cháu đàm thoại :
Các cháu thấy làm anh có khó khơng ? u thương em bé cháu phải làm ?
Khi em bé khóc , em bé ngã cháu phải làm * Cả lớp đọc thơ :
Cả lớp đọc theo cô câu đến hết thơ lần
* Từng tổ đọc lần
* Nhóm đọc , cá nhân đọc 3- cháu Cô theo dõi nhắc cháu đọc rõ ràng * trò chơi : cho em bé ăn
3 Nhận xét tuyên dương : lớp ,tổ , cá nhân
Cả lớp hát
Cháu xem tranh
Cháu lắng nghe
Trẻ trả lời
Cả lớp đọc lần Tổ đọc
Nhóm đọc Cá nhân đọc
Cả lớp hát
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I Mục đích yêu cầu :
Thay đổi trạng thái khơng khí học tập trẻ Giáo dục cháu biết lao động
(24)Quan sát có mục đích : cháu làm vệ sinh Trị chơi vận động : mèo đuổi chuột
Trò chơi tự III chuẩn bị:
Cho trẻ sân quan sát xanh sân trường. Nhổ cỏ , lượm rác
Dặn dò cháu trước lao động , không xô lấn bạn Tổ chức hoạt động
a Quan sát có mục đích : cháu làm vệ sinh b Trò chơi vận động : mèo đuổi chuột
Cô nhắc lại cách chơi
Cháu chơi trò theo dõi nhắc cháu ,tuyên dương kịp thời
BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I Yêu cầu :
- Trẻ nhận biết bạn ngoan tuần - biết ưu khuyết điểm bạn
- giáo dục cháu tính trung thực
II Chuẩn bị : hoa bé ngoan phiếu bé ngoan III Cách tiến hành :
Ổn định lớp : lớp hát hát tuần ngoan
Cô cho cháu biểu diễn văn nghệ hát múa cháu thuộc Nêu gương cuối tuần :
- cháu chọn số bạn có ưu điểm tuần để nêu gương + bạn học khơng nói chuyện học
+ không vứt rác lớp
+ chơi xong cất đồ chơi nơi qui định
+ ngồi không ngã ghế sau , không quay qua quay lại nói chuyện + học trễ xin phép
- cháu bình bầu theo tổ - nhận xét chung mời cháu lên cắm cờ