- Kỹ năng: Có kĩ năng thực hiện bài toán cộng trừ, nhân chia các số tự nhiên và áp dụng các kiến thức về số nguyên tố, BC, ƯC, BCNN, ƯCLN, tính chất luỹ thừa… vào giải bài tập.. - Thái [r]
(1)Tuần: 14 Ngày soạn: 20/ 09/ 2010
Tiết: 40 Ngày dạy: 08/ 10/ 2010
KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG I
I Mục tiêu:- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức chương thông qua hệ thống tập
- Kỹ năng: Có kĩ thực toán cộng trừ, nhân chia số tự nhiên áp dụng kiến thức số nguyên tố, BC, ƯC, BCNN, ƯCLN, tính chất luỹ thừa… vào giải tập
- Thái độ: Xây dựng ý thức tự giác, tích cực, tính trung thực, cẩn thận kiểm tra II Chuẩn bị :
1) Giáo viên : Đề kiểm tra đáp án. 2) Học sinh : Ôn tập chu đáo. III Ma trận:
Mức độ Kiến thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tổng Tự luân Trắc
nghiệm Tự luân
Trắc
nghiệm Tự luân
Trắc nghiệm
Bài 10; 11; 12
0,5
1
0,5
1
0,5
1,5
Bài 13; 14; 15 2(câu 1)2 0,5 0,5 3
Bài 16; 17; 18 0,5 1(câu 2)2 1 1(câu 3)2 5,5
Tổng 2 1 2 2 2 1 11 10
IV Đề bài:
Phần 1: Trắc nghiệm khách quan: (4đ)
Chọn đáp án câu sau:
Câu 1: Cho số sau: 3120; 768; 486; 193 số chia hết cho 5?
a) 3120 b) 768 c) 485 d) 193
Câu 2: Số dư phép chia 1657 cho là:
a) b) c) d)
Câu 3: Cho biểu thức A = 35 + khẳng định đúng
a) A b) A c) A d) A
Câu 4: Số 24 phân tích thừa số nguyên tố có dạng:
a) 24 = b) 24 = c) 24 = 23 d) 24 = 12 Câu 5: Số ước 24 là:
a) b) c) d)
Câu 6: Ta có 24 a; 16 a ta kết luận
a) a ƯC(24,16) b) a BC(24,16) c) a = ƯCLN(24,16) d) a = BCLN(24,16) Câu 7: Với a 3; a 7 ta có kết luận:
a) a ƯC(3,7) b) a BC(3,7) c) a = ƯCLN(3,7) d) a = BCLN(3,7) Câu 8: BCNN(1,14) =
a) b) c) 14 d) 15
Phần 2: Tự luận: (6đ)
Câu 1: (2đ) Thực phép tính phân tích kết thừa số nguyên tố: a) 169:132 + 360:3; b) 31 + 69
Câu 2: (2đ) Tìm x, biết: 32 x; 24 x x số tự nhiên lớn
Câu 3: (2đ) Một trường tổ chức tham quan, biết xếp lên xe 40 hay 45 học sinh vừa đủ khơng dư em nào? Tính số học sinh Biết số học sinh trường khoảng 500 đến 800 học sinh
V Đáp án biểu điểm:
(2)1
A B C C D A B C
Phần 2: Tự luận Câu 1: (2đ)
a) 169:169 + 360: b) 7.31+ 7.69 = + 120 = 7.(31+69)
= 121 = 112 = 100 = 700 = 22 55 7 Câu 2: (2đ)
Ta có:
32 x; 24 x x ƯC(32,24) (0,5) Mà x số tự nhiên nhỏ nên x = ƯCLN(32,24) (0,25) Ta lại có
32 = 25 (0,25)
24 = 23 3 (0,25)
ƯCLN(32,24) = 23 = (0,5)
Vậy x = (0,25)
Câu 3: (2đ)
Gọi số học sinh trường a (HS), (aZ) ; a 40; a 45; 500<a<800
Nên a BC ( 40;45)
40 = 23 5; 45 = 32 5
BCNN ( 40; 45) = 23.32 = 360 BC ( 40;45) = {0; 360; 720;1080; }
Vì 500 < a< 800 Nêna = 720
Vậy số học sinh trường 720( học sinh)
VI Thống kê chất lượng kiểm tra:
Loại
Lớp
(sỉ số)
Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL % 6A1 (42)
6A6 (35)