Ki ến thức nâng cao: Bài 4 của phần tự luận ( hs biết vận dụng kiến thức đã học phân tích và tổng hợp bài toán để tìm cách giải).. B.[r]
(1)Ngày soạn :10/11/2010 Ngày giảng: 15/11/2010
TuÇn 11 - TiÕt 22 KIỂM TRA MỘT TIẾT
A Mơc tiªu
Thu thập thơng tin để đánh giá xem học sinh có đạt đợc chuẩn kiến thức kĩ chơng trình hay khơng, từ điều chỉnh PPDH đề giải pháp thực cho chơng
1 Xác định chuẩn KTKN
* VÒ kiÕn thøc :
- Nắm đợc khái niệm số hữu tỉ
- Nhận biết đợc số thập phõn hữu hạn, Số thập phâp VHTH - Biết đợc tồn STP VHKTH , khái niệm bậc hai
* VÒ kÜ :
- Thực thành thạo phép toán Q - So sánh số hữu tỉ
- Giải đợc tập vận dụng quy tắc phép tính Q
- Vận dụng đợc tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số để giải tập tìm hai số biết tổng (hiệu ) tỉ số
- Tính đợc bậc hai số đơn giản * Thi :
Rèn luyện kĩ trình bày lời giải toán
- Rèn tính cẩn thận, xác khoa học trình giải toán
2 Kiến thức nâng cao: Bài phần tự luận ( hs biết vận dụng kiến thức học phân tích tổng hợp tốn để tìm cách giải)
B Phương pháp : làm giấy ( trắc nghiệm + tự luận )
C ChuÈn bÞ:
Gv: làm đề kiểm tra ( đề có ma trận, đáp án), phơ tơ đề cho học sinh Hs: Thực tốt yêu cầu tit trc kim tra
D Tiến trình lên líp:
I.ổn định lớp : sĩ số lớp
II Đề kiểm tra:
Thit lp ma trận đề kiểm tra
Các cập độ tư duy Nội dung
Nhận biết Thônghiểu Vận dụng Tổng
(2)Tập hợp Q số hữu tỉ, phép toán Q
2
4
6
Tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số nhau
1 0,5
2
3 3,5
Số TPHH, STPVHTH
0,5
1 0,5
Số vô tỉ, số thực 1 1
Tổng 1,5 1,53 76 12 10
A
I/ Trắc nghiệm: ( 3đ) Khoanh trũn vo ỏp ỏn ỳng nht
Câu 1: So sánh hai sè h÷u tØ 3
2
x vµ
2 1 y
ta cã:
A x < y B x > y C x = y
C©u 2: Kết sau sai?
A -5 Q B 2 I C Q R D 7,5(6) Q
Câu Phân số sau viết đợc dới dạng phân số thập phân hữu hạn?
A 3011 B 127 C 259 D 258
Câu : Từ tỉ lệ thức : x = : 0, 5, ta suy x bằng:
A) B) 1,5 C) D) -2
Câu Nếu x 4 x =
A.–2; B C.16 D –16
Câu KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh 0,23 0,77 lµ:
A B – C 0,1 D – 0,54
II/ Tù luËn: (7điểm)
C©u 1: (2®) Thùc hiƯn phÐp tÝnh(bằng cách hợp lý có thể) a) 25.( 2,7).0,4
(3)a) 9.x 27
5 10 b) =
Câu 3: (2đ)
Trong t trng cõy nh trờng phát động Hai lớp 7A 7B trồng đợc 160 Tính số lớp trồng đợc, biết số lớp 7A 7B trồng theo tỉ lệ 3;5
Câu 4: (1 điểm) Chứng minh rằng: 719 + 4910 – 3437 chia hết cho 41.
B
I/ Trắc nghiệm: ( 3đ) Khoanh tròn vào đáp án nhất
Câu : Câu sau đúng?
A/ -1,5 Z B/ 22
3N C/ N Q D/
5 Q
Câu 2: Từ tỉ lệ thức 12 : x = : 5 , ta tìm giá trị x là:
A 3
2 B
2
3 C 20 D 2
Cõu 3. Phân số sau đợc viết dới dạng số thập phân hữu hạn:
A 3011 B 127 C 259 D 258
Câu 4: So sánh hai số hữu tỉ x0,75 vµ
40 30 y
ta cã:
A x = y B x < y C x > y
Câu 5: Giá trị cđa 2
7
lµ :
A –7 ; B ; C 7 ; D 49
Câu : Giá trị (-2).(-3)
A.1 B.-2 C.-1 D.2
II/ Tù luËn: (7điểm)
Bài 1: (2đ) Thực phép tính (bằng cách hợp lí có thể)
a)
: 37 : 25 b) 17 15 34 19 34 15
Bài 2: (2đ) Tìm x, biết:
a) 4352x6029 b) x 0,1393
(4)Trong đợt trồng nhà trờng phát động Hai lớp 7A 7B trồng đợc 220 cây.Tính số lớp trồng đợc, biết số hai lớp trồng theo tỉ lệ 4;7
Câu 4: (1 điểm) Chứng minh rằng: 719 + 4910 – 3437 chia hết cho 41.
III
Đáp án - Thang điểm : ĐỀ A
I. Trắc nghiệm:(mỗi câu 0,5 đ)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án A B D C C B
II. Tự luận (7điểm )
Câu 1: Mỗi câu làm đợc đ: a) 25.( 2,7).0,4 25.0,4.( 2,7) 10.( 2,7) 27
b) A = 54,87 16,4 – 6,4 54,87 = 54,87 (16,4 – 6,4) = 54,87 10 = 548,7 Câu 2: (câu a: 1đ, câu b: 1đ)
2 10 27 10 27 10 27 x x x x
b) =
x + = x + = -5
x = 5- x = -5 - x = x =-6
Câu 3: (2đ)
Gi số lớp 7A trồng đợc x (cây) (x > 0)
Gọi số lớp 7B trồng đợc y (cây) (y > 0) 0,5đ Ta có: x + y = 160 x: y = :
20 160 5
3
y x y
x 0,5đ 100 20 60 20 y y x x 0,5đ Vậy số lớp 7A trồng đợc 60
Vậy số lớp 7B trồng đợc 100 0,5đ Caõu 4: (1đ)
Ta coù : A = 719 + 4910 - 3437
= 719 + (72)10 – (73)7
(5)= 719 + 719 – 719 72
= 719 (1 + – 72)
= 719 (1 + – 49)
= 719 (-41) ( tích có thừa số 41 nên chia hết cho 41)
ĐỀ B
I Tr¾c nghiƯm/ : ( 3®) :(mỗi câu 0,5 đ)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án D C D A B A
II.Tự luận (7điểm)
Câu 1: Mỗi câu làm đợc đ:
a)
: 37 : 25 = : 37 25 (1đ)
= (-12):
= 20
b) 11715
3 34 19 34 15
= 11715
3 34 19 34 15 =
= (1đ)
C©u 2: (c©u a: 1đ, câu b: 1đ)
a) b)
x =
Câu 3: (2đ)
Gọi số lớp 7A trồng đợc x (cây) (x > 0)
Gọi số lớp 7B trồng đợc y (cây) (y > 0) 0,5đ Ta có: x + y = 220 x: y = :
0,5đ
(6)
Vậy số lớp 7A trồng đợc 80
Vậy số lớp 7B trồng đợc 140 0,5đ Caõu 4: (1đ)
Ta coù : A = 719 + 4910 - 3437
= 719 + (72)10 – (73)7
= 719 + 720 - 721
= 719 + 719 – 719 72
= 719 (1 + – 72)
= 719 (1 + – 49)
= 719 (-41) ( tích có thừa số 41 nên chia hết cho 41)
4 Hướng dẫn nhà :
Xem trước bài Đại lượng tỉ lệ thuận
E. Rút kinh nghi ệm
Kí duyệt tổ trưởng
(7)