Giao anL2Tuan 11chuan

[r]

(1)

Giáo án Âm nhạc 2

Hoàng Thị Lĩnh

Tuần 11

học hát : Cộc cách tùng cheng

Nhạc lời : Phan Trần Bảng I/ Mục tiêu

-Biết tên 1số nhạc cụ gõ dân tộc : sênh ,thanh la, mõ, trống -Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.Tham gia trò chi

- Giáo dục hs biết yêu quý, trân trọng giá trị văn hoá truyền thống dân téc II ChuÈn bÞ

1- Giáo viên: Nhạc cụ, băng, bảng phụ 2- Học sinh : Tập hát ,nhạc cụ gõ III/ Các hoạt động dạy – học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ ổn định lớp : (2p) - Hát tập thể

2/ KiĨm tra bµi cị : (3p)

- Hs hát Chúc mừng sinh nhật.Gv nhận xét cho điểm

3/ Bài mới:

- GVgiới thiệu bài-ghi bảng - Hớng dẫn Hs học bµi míi

* Hoạt động 1(20p): Dạy hát Cộc cách tùng cheng

- GVh¸t mÉu

- Cho Hs đọc đồng lời ca theo tiết tấu - Gv đàn cho Hs khởi động giọng

- Chia hát thành nhiều câu giới hạn câu cho Hs

- Dạy hát câu theo lèi mãc xÝch

- Hớng dẫn cho Hs hát vui tơi nhí nhảnh, thể đợc tính chất vui

- Gv söa sai

- GV kiểm tra vài cá nhân, đánh giá nhận xét

- Gv hỏi :-Hãy cho biết đợc học cách gõ đệm nào?

- GV hớng dẫn cho Hs hát kết hợp với cách gõ đệm học (tập thể, nhóm , cá nhõn)

-Hs hát

-Hs nghe ghi - Hs l¾ng nghe

- Hs đọc đồng lời ca theo tiết tấu

- Hs luyÖn

- Hs hát cao độ tiết tấu, hát đồng hồ giọng, có sắc thái diễn cảm - Hs hát nhanh, thể đợc tính chất vui tơi, sáng

- Hs söa sai

- Hs thùc hiƯn theo híng dÉn

- Hs trả lời (3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, phách)

- Hs hát kết hợp với cách gõ đệm học

+ Gâ theo ph¸ch:

Sªnh kªu tiÕng nghe vui nhÊt x x x x + Gõ theo nhịp:

Sênh kªu tiÕng nghe vui nhÊt x x + Gâ theo tiÕt tÊu:

(2)

- Gv söa sai cho Hs

* Hoạt động (7p): Trò chơi với hát + Gv hớng dẫn cách chơi:

- GV hớng dẫn Hs chia lớp thành nhóm, nhóm tợng trng cho loại nhạc cụ, hát đến tên nhóm nhạc cụ nhóm hát, nhóm hát chậm sai thua

4/ Củng cố: (3p)

- Hát lại hát học

5/ Dặn dò: (2p)

- Hát thuộc lời, diễn cảm hát - Chuẩn bị sau

x x x x x x - Hs söa sai

- Hs chơi hăng hái, tích cực theo h-ớng dẫn GV

- Hs hát Cộc cách tùng cheng - Hs ghi nhí