HS trả lời. HS mở sách... -Kể tên các ngành công nghiệp và các sản phẩm của một số ngành công nghiệp mà em biết hoặc dựa theo sách giáo khoa.. -Quan sát h 1 chơi trò chơi đố vui hoặc đ[r]
(1)Tuân:1
soạn: Dạy:
Địa lí
VIT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA I Mơc tiªu:
- Mơ tả sơ lợc đợc vị trí địa lý giới hạn nớc Việt Nam:
+ Trên bán đảo Đông Dơng, thuộc khu vực Đông Nam Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển, đảo quần đảo
+ Những nớc giáp phần đất liền nớc ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia - Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330.000 km2.
- Chỉ phần đất liền Việt Nam đồ (lợc đồ) II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Quả địa cầu
Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
lợc đồ trống bìa có viết sẵn tên III Hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1.kiểm tra:
Kiểm tra Đ D H T mơn Địa lí
2.Bài mới:
Việt Nam -Đất nước chúng ta. 1.Vị trí địa lí giới hạn:
B1: -HSQS hình sgk
+Đất nước Việt Nam nằm bán đảo
nào? Thuộc khu vực nào?
+Chỉ vị trí phần đất liền nước ta lược đồ
+Phần đất liền nước ta giáp nước nào?
+Biển bao bọc phía nước ta? Tên biển gì?
+Kể tên số đảo, quần đảo nước ta? **Kết luận:
2.Hình dạng diện tích:
+Phần đất liền nước ta có đặc điểm gì? +Từ bắc vào nam theo đường thẳng, phần đất liền nước ta dài km?
+Nơi hẹp km?
+Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng km2?
+So sánh diện tích nước ta với số
HS để bàn HS mở sách
HS tự thâm nhập kiến thức Bán đảo Đông Dương, Khu vực Đông Nam Á
HS đồ
Trung Quốc – Lào – Cam -pu-chia
Phía đơng Biển Đông Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Côn Lôn, Phú Quốc Quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa
Chạy dài từ Bắc vào Nam , bờ biển hình cong chữ S 1650km
khoảng 50km 330 000km vuông
Nhỏ Trung Quốc , Nhật
-biết một số thuận lợi khó khăn do vị trí địa lí VN đem lại.
-biết phần đất liền VN
hẹp ngang,chạy
dài theo chiều Bắc –
(2)nước có bảng số liệu 3.củng cố:
Đất liền nước ta giáp với nước: A Lào, Thái Lan Cam-pu-chia B Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia Chốt lại Bài học
4 Dặn dò:
*Chuẩn bị bài: Địa hình khống sản
Bản
Lớn Lào , Cam-pu-chia C.Lào, Trung Quốc, Thái Lan D.Trung Quốc, Thái Lan, Cam-pu-chia
-Tuần:2
son: Dy;
Địa lí
ĐỊA HÌNH VÀ KHỐN SẢN
I Mơc tiªu:
- Nêu đợc đặc điểm địa hình: phần đất liền Việt Nam,
4
diện tích đồi núi
4
diện tích l ng bng
- Nêu tên số khoáng sản Việt Nam: than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khÝ tù nhiªn,
- Chỉ dãy nũi đồng lớn đồ (lợc đồ): dãy Hoàng Liên Sơn, Tr-ờng Sơn; đồng Bắc Bộ, đồng duyên hải miền Trung
- Chỉ đợc số mỏ khống sản đồ (lợc đồ): than Quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, a-pa-tít Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên vùng biển phía Nam,
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
Bản đồ khoáng sản Việt Nam
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1.Kiểm tra : Việt Nam-Đất nước
2.Bài mới:
Địa hình khống sản. 1.Địa hình: (nhóm)
3 hs
(3)+Chỉ vị trí vùng đồi núi đồng hình
+Kể tên lược đồ vị trí đồng lớn?
+Kể tên lược đồ dãy núi , dãy núi hướng Tây Bắc-Đông Nam?
Dãy núi có hình cánh cung?
2.Khống sản: (nhóm)
Dựa vào hình sgk vốn hiểu biết: +Kể tên số loại khoáng sản nước ta?
+Nêu kí hiệu, nơi phân bố cơng dụng số khống sản: Than; a-pa-tit; sắt; bơ-xít; dầu mỏ
3.củng cố: Kết luận: sgk
Hãy khoanh tròn trước ý đúng.
Trên phần đất liền nước ta:
A Đồng chiếm diện tích lớn đồi núi
B 1/2diện tích đồng ; 1/2 diện tích đồi núi
4 Dặn dị
*Chuẩn bị bài: Khí hậu
HS đồ
Bắc bộ, Nam Duyên hải miền Trung
Hồng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc
Sơng Gâm, Bắc Sơn, Ngân Sơn, Đông Triều, Trường Sơn Nam
HS thảo luận trả lời câu hỏi Dầu mỏ;khí tự nhiên;than; sắt; thiết; đồng; a-pa-tit; vàng;bơ-xít;
Than: Cẩm Phả; Vàng Danh Qủang Ninh
Sắt: Yên Bái ; Thái Nguyên ; Thạch Khê (Hà Tĩnh)
A-pa-tit: Cam Đường ( Lào Cai)
Mỏ dầu: Hồng Ngọc; Rạng Đông; Bạch Hổ; Rồng biển Đông
HS bảng Khoanh câu C 1/4 diện tích đồng
bằng; 3/4 diện tích đồi núi
D 3/4 diện tích đồng bằng; 1/4 diện tích đồi núi
HSKG:Biết một số khu
vực có núi và khơng có núi
Tuần:3 soạn:
Dạy:
Địa lí
(4)I Mục tiêu:
- Nêu đợc số đặc điểm khí hậu Việt Nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa
+ Có khác hai miền: miền Bắc có mùa đơng lạnh, ma phùn; miền Nam nóng quanh năm với mùa ma, khơ rõ rệt
- Nhận biết ảnh hởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta, ảnh hởng tích cực: cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán,
- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam (dãy núi Bạch Mã) đồ (lợc đồ) - Nhận xét đợc bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, khí hậu Việt Nam
Tranh ¶nh vỊ hËu qu¶ lũ lụt, hạn hán
III Hot ng dy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1.kiểm tra:
Kiểm tra bài: Địa hình khống sản
2.Bài mới: Khí hậu.
*Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa.
+Chỉ vị trí VN địa cầu cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào?
+ Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay lạnh?
+Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta?
+Chỉ hướng gió tháng 1và tháng đồ
**Kết luận:
*Khí hậu miền có khác nhau:
Chỉ dãy núi Bạch Mã đồ +Giới thiệu dãy núi Bạch Mã ranh giới khí hậu miền Bắc Nam
+Sự khác khí hậu miền Bắc miền Nam
-Về chênh lệch nhiệt độ
HS trả lời HS mở sách
HS thảo luận nhóm Nhiệt đới gió mùa Nói chung nóng
Nhiệt độ cao, gió mưa thay đổi theo mùa
Tháng 1=> Đông Bắc Tháng 7=> Đông Nam => Tây Nam
HS lắng nghe
(5)tháng tháng
3.củng cố:
Kết luận: sgk
*Ảnh hưởng khí hậu:
Khoanh vào chữ có ý Đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta là:
4Dặn dị:
*Chuẩn bị bài: Sơng ngịi
MN: Khí hậu nóng quanh năm
A Nhiệt độ cao, có nhiều gió mưa
B Nhiệt độ cao, gió mưa thay đổi theo mùa
C Nhiệt độ thấp, gió mưa thay đổi theo mùa D Nhiệt độ cao, gió mưa
khơng thay đổi theo mùa
HSKG:+Giải thích sao VN có khí hậu nhiệt đới gió mùa +Biết hướng
gió:đơng,bắc,tây nam,đơng nam
-TUN 4 son: Dy:
Địa lÝ
Sơng ngịi
I Mơc tiªu:
- Nêu đợc số đặc điểm vai trị sơng ngịi Việt Nam: + Mạng lới sơng ngịi dày đặc
+ Sơng ngịi có lợng nớc thay đổi theo mùa (mùa ma thờng có lũ lớn) có nhiều phù sa
+ Sơng ngịi có vai trị quan trọng sản xuất đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp nớc, tôm cá, nguồn thủy điện,
- Xác lập đợc mối quan hệ địa lý đơn giản khí hậu sơng ngịi: nớc sơng lên, xuống theo mùa; mùa ma thờng có lũ lớn; mùa khơ nớc sơng hạ thấp
- Chỉ đợc vị trí số sơng: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hởu, Đồng Nai, Mã, Cả đồ (lợc đồ)
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh sông mùa lũ, mùa cạn
III Hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1 kiểm tra:
Kiểm tra bài: Khí hậu
2.Bài mới: Sơng ngịi.
a.Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc:
HS dựa vào hình sgk:
+Kể tên hình vị trí số sơng VN
3 HS trả lời HS mở sách
HS đồ
HSKG:
(6)+Ở miền Bắc miền Nam có sơng lớn nào?
+Nhận xét sơng ngịi miền Trung +Chỉ đồ sơng chính: **Kết luận:
b.Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sơng có nhiều phù sa
+Màu nước sông địa phương em vào mùa lũ mùa cạn có khác không? Tại sao?
+ Câu hỏi sgk
GV giải thích thêm sgv
3.Vai trị sơng ngịi:
+HS đồ vị trí đồng lớn sông bồi đắp nên chúng Vị trí nhà máy thuỷ điện Hồ Bình, Y-a-ly Trị An.
+Nêu vai trị sơng ngịi?
**kết luận: sgk 3.Dặn dị:
Chuẩn bị bài: Vùng biển nước ta
MB:Sơng Hồng, sơng Đà, Thái Bình, MT:sơng Mã, sơng Cả, sông Đà Rằng,
MN:sông Tiền, sông Hậu, Đồng Nai
HS thảo luận trả lời câu hỏi HS trả lời
HS trả lời, đồ Đồng Bắc Bộ:Sơng Hồng , sơng Thái Bình
Đồng Nam: Bộ sông Tiền , sông Hậu
Sản xuất, giao thông, thủy điện, thuỷ sản
miền trung ngắn dốc +biết ảnh hưởng nước sông lên xuống theo mùa tới đời sống sx nd
ta….thường có lũ lụt gây thiêt hại
Tuõn 5 son;
Dy:
Địa lí
Vïng biĨn níc ta
I Mơc tiªu:
- Nêu đợc số đặc điểm vai trò vùng biển nớc ta: + Vùng biển Việt Nam lả phận Biển Đông + vùng biển Việt Nam, nớc khơng đóng băng
+ Biển có vai trị điều hịa khí hậu, đờng giao thông quan trọng cung cấp nguồn tài nguyên to lớn
- Chỉ đợc số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển tiếng: Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu, đồ (lợc đồ)
(7) Bản đồ địa lý tự nhiờn Vit Nam
Tranh ảnh du lịch vïng biÓn
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1.kiểm tra: Sơng ngịi
2.Bài Vùng biển nước ta.
a.Vùng biển nước ta:
+GVchỉ vùng biển cho HS biết vùng biển nước ta rộng thuộc biển Đông
+Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta phía nào?
b.Đặc điểm vùng biển nước ta:
+Nêu đặc điểm biển ?
+Kể vài hậu bảo gây má em biết ?
c.Vai trò biển:
Dựa vào hiểu biết đọc sgk, nhóm thảo luận nêu “vai trị biển khí hâu, đời sống sản xuất”
Kể Một số bãi biển mà em biết **Kết luận: sgk
1/Hướng dẫn viên du lịch
2/Tiêp sức viết tên số hải sản GV nêu luật chơi, cách đánh giá +Lớp nhận xét-GV tổng kết chung *Ôn: Vùng biển nước ta
Chuẩn bị bài: Đất rừng
HS trả lời HS mở sách
HS quan sát,trả lời
Phía đơng, phía nam phía tây nam
- khơng đóng băng - hay có bão
- có thủy triều HS nhóm thực
HS thực HS lắng nghe
HSKG:_Biết thuận lợi khó khăn người dân vùng biển; Hạ Long, Nha Trang ,Vũng Tàu, lược đồ _biết thuận lợi khó khăn thuận lợi người vùng biển.Thuận lợi:khai thác mạnh biển để ptriển ktế.khó khăn:thiên tai
-TUẦN Địa lí
SON:
DY: Đất rừng
I Mục tiêu:
- Biết đợc loại đất nớc ta: đất phù sa đất phe-ra-lít - Nêu đợc số đặc điểm đất phù sa đất phe-ra-lít:
(8)+ Đất phe-ra-lít: có màu đỏ đỏ vàng, thờng nghèo mùn; phân bổ vùng đồi núi
- Phân biệt đợc rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn: + Rừng rậm nhiệt đới: cối rậm, nhiều tầng + Rừng ngập mặn: có rễ nâng khỏi mặt đất
- Nhận biết nơi phân bố đất phù sa, đất phe-ra-lít; rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn đồ (lợc đồ): đất phe-ra-lít rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi, núi; đất phù sa phân bố chủ yếu vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu vùng đất thấp ven biển
- Biết số tác dụng rừng đời sống sản xuất nhân dân ta: điều hịa khí hậu, cung cấp nhiều sản vật, đặc biệt gỗ
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
Tranh ảnh động vật, thực vật rừng Việt Nam
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1.Kiểm tra : Vùng biển nước ta
2 Bải mới: Đất rừng. a.Đất nước ta:
+Nước ta cá loại đát nào? +Nêu số đặc điểm đất phe-ra-lít đất phù sa
+Nêu số biện pháp bảo vệ cải tạo đất địa phương
b.Rừng nước ta:
B1:-HS quan sát hình 1, 2, 3, đọc
sgk.
+Chỉ vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn lược đồ
+ So sánh khác rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn
Kết luận:
c.Vai tròcủa rừng đời sống người.
+Rừng có vai trị đời sông người?
+Để bảo vệ rừng nhà nước
3 HS trả lời HS mở sách
HS nhóm đơi, điền phiếu +đất phe-ra-lít đất phù sa; +SgK
+bón phân hữu cơ, làm ruộng bậc thang, rửa mặn,
GV: Đất nguồn tài ngun q giá có hạn Vì viếc sử dụng đất cần đơi với bảo vệ cải tạo
HS làm bảng
Lâm sản , thú quí , điều hịa khí hậu
Khai thác rừng hợp lý bảo vệ rừng
(9)người dân phải làm gì?
+Địa phương em làm để bảo vệ rừng?
GV phân tích thêm:
3 củng cố: Hệ thống lại tồn Dặn dị: Chuẩn bị bài: Ơn tập
Tun 7 son:
Dy:
Địa lí
Ôn tập
I Mục tiªu:
- Xác định mơ tả đợc vị trí nớc ta đồ
- Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lý tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng
- Nêu tên đợc vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nớc ta đồ
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
PhiÕu häc tËp
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1.Kiểm tra : Đất rừng
2 Bài mới: Ôn tập.
a.Ơn: Vị trí, giới hạn nước ta
- Quan sát lược đồ Việt Nam Khu Vực ĐNÁ
-Gọi HS lên mô tả vị trí, giới hạn nước ta
- Tơ màu vào lượt đồ VBT -Giúp HS hồn thành phần trình bày
b.Trị chơi: Đối đáp nhanh.
- Một em nêu tên sông, núi , đảo em lại lượt đồ Một lần
HS trả lời, lên bảng HS mở sách
(10)đúng ghi 10 đ
Thời gian : phút cho lần chơi
Đúng nhiều thắng
c.Hoàn thành câu hỏi sgk.
-HS nhóm thảo luận hồn thành câu hỏi sgk
-Đại diện nhóm trình bày
-Kẻ bảng thống kê câu sgk lên bảng, giúp HS điền kiến thức
3 củng cố:
Chốt lại đặc điểm nêu bảng
Phát phiếu ht cho học sinh.
Viết lược đồ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 vào vị trí dãy núi.
4 Dặn dị: Chuẩn bị bài: Dân số nước ta
HS bảng
1 Dãy sông Gâm Dãy Ngân Sơn
3 Dãy Bắc Sơn Dãy Đơng Triều
5 Dãy Hồng Liên Sơn Dãy Trường Sơn
TUẦN
SON: dY:
Địa lí DÂN SỐ NƯỚC TA
I Môc tiªu:
- Biết sơ lợc dân số, gia tăng dân số Việt Nam: + Việt Nam thuộc hàng nớc đông dân giới + Dân số nớc ta tăng nhanh
- Biết tác động dân số đông tăng nhanh: gây nhiều khó khăn việc đảm bảo nhu cầu học hành, chăm sóc y tế ngời dân ăn, mặc, ở, học hành, chăm sóc y tế
- Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dân số gia tăng dân số
II Thiết bị đồ dựng dy hc:
Bảng số liệu Đông Nam ¸ 2004
(11)III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1 Bài cũ: Ôn tập
2 Bài mới: Dân số nước ta.
a.Dân số:
+HS quan sát bảng số liệu dân số nước Đông Nam Á năm 2004 trả lời câu hỏi mục sgk +HS trình bày.**Kết luận: sgv
b.Gia tăng dân số:
+HS quan sát biểu đồ dân số qua năm, trả lời câu hỏi mục 2sgk +Đây biểu đồ ? có tác dụng ?
+Nêu giá trị biểu trục ngang trục dọc biểu đồ +Như số ghi đầu cột biểu cho giá trị ? **Kết luận: sgv
c.Hâu quả:
+HS dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết nêu số hậu dân số tăng nhanh
+HS trình bày.**Kết luận: sgv
3.củng cố:
Khoanh vào chữ có ý đúng.
a)Năm 2004 nước ta có số dân là: A 76,3 tr người B 82,0 tr người
C 80,2 tr người D 81,2 tr người
b)Nước ta có dân số tăng: A Rất nhanh B.Trung bình
C Nhanh D Chậm -Liên hệ thực tế :
4 Dặn dò
Chuẩn bị bài: Các dân tộc, phân bố
HS mở sách *82 triệu người *vị thứ
HS trả lời
HS lắng nghe
Em biết tình hình tăng dân số địa phương tác động đến đời sống nhân dân
HS chuẩn bị
Nêu một số VD cụ thể về hậu quả của sự gtăng dsố
TUẦN:9
SOẠN:
(12)Địa lí
CC DÂN TỘC -SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ
I Môc tiêu:
- Biết sơ lợc phân bố d©n c ViƯt Nam:
+ Việt Nam nớc có nhiều dân tộc, ngời Kinh có số dân đông + Mật độ dân số cao, dân c tập trung đông đúc đồng bằng, ven biển tha thớt vùng núi
+ Kho¶ng
4
d©n sè ViƯt Nam sèng ë n«ng th«n
- Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, đồ, lợc đồ dân c mức độ đơn giản để nhận biết số đặc điểm phân bố dân c
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ mật độ dân số Việt Nam
Tranh ¶nh vỊ mét sè d©n téc ViƯt Nam
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1 Kiểm tra: Dân số nước ta
2 Bài mới:
Các dân tộc, phân bố dân cư. a.Các dân tộc:
Dựa vào tranh, kênh chữ sgk trả lời: +Nước ta có dân tộc? +Dân tộc có số dân đơng nhất? Sống chủ yếu đâu?
Các dân tộc người sống đâu? +Kể tên số dân tộc người nước ta
b.Mật độ dân số:
-Dựa vào sgk cho biết mật độ dân số gì?
-So sánh mật độ dân số nước ta với mật độ dân số số nước Châu Á -Kết so sánh chứng tỏ điều mật độ DSVN
-GV giải thích thêm kết luận: sgv
c.Sự phân bố dân cư:
-HS quan sát lược đồ mật độ dân số, tranh ảnh làng đồng bằng, miền núi trả lời câu hỏi mục
HS trả lời HS mở sách HS trả lời 54 dân tộc Kinh ( việt)
Đồng bằng, ven biển Vùng núi cao nguyên Mỗi em kể tên
Là số dân trung bình sống 1km2 diện tích đất tự nhiên Lớn gấn lần mật độ DS giới, > lần DS Campuchia Mật độ dân số cao
-HS trình bày, đồ vùng đơng dân, thưa dân
(13)sgk
Để khắc phục tình trạng cân đối dân cư vùng, Nhà Nước phải làm ?
**Kết luận: sgv
3 củng cố:
Chuẩn bị bài: Nông nghiệp
-Điều chỉnh phân bố dân cư vùng
-SOẠN:
DẠY:
TUẦN 10
NƠNG NGHIỆP
I Mơc tiªu:
- Nêu đợc số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nông nghiệp nớc ta:
+ Trồng trọt ngành nông nghiệp
+ Lúa gạo đợc trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp đợc trồng nhiều miền núi cao nguyên
+ Lợn, gia cầm đợc nuôi nhiều đồng bằng, trâu, bị, dê đợc ni nhiều miền núi cao nguyên
- Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo đợc trồng nhiều
- Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nớc ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu bò, lợn)
- Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng, cơng nghiệp vùng núi, cao ngun; trâu bị vùng nú, gia cầm đồng
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ kinh tế Việt Nam
Tranh ¶nh vỊ lúa, công nghiệp ,cây ăn Việt Nam
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1 Bài cũ: Các dân tộc, phân bố dân cư
(14)2.Bài mới: Nông nghiệp. a.Ngành trồng trọt:
+ ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nơng nghiệp nước ta.?
- HS quan sát hình kết hợp vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi cuối mục sgk
-HS trình bày, đồ vùng phân bố số trồng chủ yếu nước ta
-Vì trồng nước ta chủ yếu là xứ nóng?
- Nước ta dã đạt thành tựu việc trồng lúa
b.Ngành chăn nuôi:
-Kể tên số vật nuôi nước ta ?
-Trâu, bị, lợn ni chủ yếu v/nào ?
-Những điều kiện giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định và vững ?
-Vì số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng?
3.củng cố
Khoanh tròn vào chữ ứng với ý đúng.
*Ngành sản xuất nơng nghiệp nước ta là:
*Loại trồng nhiều nước ta:
4 Dặn dò:
*Chuẩn bị bài: Lâm nghiệp thuỷ sản
HS mở sách
+Trồng trọt ngành sản xuất nơng nghiệp -Nước ta trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi
+Cây lúa trồng nhiều nhất.Cây c/nghiệp, ăn ngày trồng nhiều
+Khí hậu nhiệt đới
+ Đủ ăn , dư gạo xuất khẩu, đứng giới
+Trâu bị ni nhiều miền núi +Lợn gia cầm nuôi nhiều đồng
+ Ngành Nông nghiệp p/ triển + Đảm bảo nguồn thức ăn
A Chăn nuôi B Trồng rừng C Trồng trọt D Nuôi đánh bắt cá tôm
A Cà phê B.Lúa, gạo C Cao su D Chè
HSKG:giải thích lượng gia súc ,gia cầm ngày tăng cao:do đảm bảo nguồn thức ăn -giải thích trồng nta chủ yếu xứ nóng:vì khí hậu nóng ẩm
-SOẠN:
(15)TUẦN11
LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN
I Mơc tiªu:
- Nêu đợc số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thủy sản nớc ta:
+ Lâm nghiệp gồm hoạt động trồng rừng bảo vệ rừng, khai thác gỗ lâm sản; phân bố chủ yếu miền núi trung du
+ Ngành thủy sản gồm hoạt động đánh bắt nuôi trồng thủy sản, phân bố vùng ven nuôi trồng thủy sản, phân bố vùng ven biển nơi có nhiều sơng, hồ đồng
- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thủy sản
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ kinh tế Việt Nam
Tranh ảnh trồng bảo vệ rừng
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
ĐCđđ iểm tra: Nông nghiệp
2 Bài mới: Lâm nghiệp thuỷ sản.
a.Lâm nghiệp:
-HS quan sát hình trả lời câu hỏi sgk
**Kết luận:
-HS quan sát bảng số liệu trả lời câu hỏi sgk
-GV gợi ý sgk -HS trình bày
**Kết luận: sgv Giới thiệu H2 H3
b.Ngành thuỷ sản:
-Hãy kể tên số loài thuỷ sản mà em biết?
-Nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản?
- Dựa vào biểu đồ so sánh sản lượng thủy sản năm1990 năm 2003
HS trả lời HS mở sách
- Lâm nghiệp gồm hoạt động trồng bảo vệ rừng, khai thác gỗ lâm sản khác
HS đại diện + Vùng biển rộng + Sơng ngịi dày đặc
+ Người dân có kinh nghiệm Khai thác nhiều nuôi trồng Cá nước ngọt:
Cá nước lợ:
(16)-Em kể tên loại thủy sản nuôi nhiều nước ta
3.củng cố:
Các hoạt động trồng rừng , khai thác rừng có đâu?
Ngành Thủy sản pháy triển mạnh nơi
4 Dặn dị:Chuẩn bị bài: Cơng nghiệp
Cá nước măn:
Vùng núi trung du vá phấn ven biển
Vùng ven biển nơi có nhiều sơng hồ
rộng,mạng lưới sơng ngịi dày đặc ngi dân có k nghiệm,nhu cầu thuỷ sản ngày tăng
SOẠN: dẠY:
TUẦN 12
CƠNG NGHIỆP
I Mơc tiªu:
- Biết nớc ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp: + Khai thác khoáng sản, luyện kim, khí,
+ Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hµng cãi,
- Nêu tên số sản phẩm ngành công nghiệp thủ công nghiệp - Sử dụng bảng thông tin để bớc đầu nhận xét cấu công nghiệp
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản a chớnh Vit Nam
Tranh ảnh vài sản phẩm thủ công
III Hot động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1.Kiểm tra: Lâm nghiệp thuỷ sản
2.Bài mới: Công nghiệp. *Các ngành công nghiệp.
(17)-Kể tên ngành công nghiệp sản phẩm số ngành công nghiệp mà em biết dựa theo sách giáo khoa
-Quan sát h chơi trò chơi đố vui đối đáp sản phẩm ngành cơng nghiệp
-Ngành CN có vai trò đời sống sản xuất?
- Kể tên số mặt hàng công nghiệp xuất nước ta?
*Nghề thủ công:
-HS trả lời câu hỏi mục 2-sgk
-HS trình bày Có thể cho HS đồ địa phương có sản phẩm ngành thủ cộng tiếng **Kết luận: Nước ta có nhiều nghề thủ công
-Nghề thủ công nước ta có vai trị đặc điểm gì?
3.củng cố: Dặn dị:cơng nghiệp (TT)
Hs trao đổi, trả lời a/ khí b/ điện
c d sản xuất hàng tiêu dùng
Cung cấp máy móc cho sản xuất, đồ dùng cho đời sống sản xuất
Dầu mỏ, than, quần áo , giày dép, tôm cá đông lạnh
HS trả lời
- Tận dụng lao động, nguyên liệu, tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho đời sống sản xuất xuất
* Phát triển dựa vào khéo léo người thợ nguồn tài nguyên sẵn
KG:nêu đặc điểm nghề thủ công :nhiều nghề,nhiều thợ khéo tay,nguồn nguyên liệu sẵn có … xác định bđồ địa phương có mặt hàng thủ công nôỉ tiếng
-soạn:
Dạy:
TUẦN 13
CÔNG NGHIỆP(TT)
I Mơc tiªu:
- Nêu đợc tình hình phân bố số ngành cơng nghiệp:
(18)+ Cơng nghiệp khai thác khống sản phân bố nơi có mỏ, ngành cơng nghiệp khác phân bố chủ yếu vung đồng bng v ven bin
+ Hai trung tâm công nghiƯp lín nhÊt níc ta lµ Hµ Néi vµ Thµnh Hå ChÝ Minh
- Sử dụng đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét phân bố công nghiệp
- Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn đồ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ kinh tế Việt Nam
Tranh ¶nh
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC
SINH
ĐCđđ
1.Kiểm tra: Công nghiệp
2 công nghiệp :Công nghiệp (tiếp theo)
* Phân bố cac ngành công nghiệp:
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục 3-sgk
-HS trình bày kết quả, đồ nơi phân
bố ngành công nghiệp **Kết luận: sgv
-HS dựa vào sgk hình xếp ý cột A với cột B
A Ngành công nghiệp
B Phân bố 1.Điện (nhiệt
điện)
2.Điện (thuỷ điện)
3.Khai thác khoáng sản 4.Cơ khí, dệt may, thực phẩm
a.Ở nơi có khống sản b.Ở gần nơi có than, dầu khí
c.Ở nơi có nhiều lao động, nguyên liệu, người mua hàng
d.Ở nơi có nhiều thác ghềnh
*.Các trung tâm CN lớn nước ta:
-HS làm tập mục 4-sgk
-HS trình bày, đồ trung tâm CN nước ta **Kết luận: sgv
3 củng cố:
Đánh dấu x trước ý đúng:
a)Các ngành CN nước ta phân bố tập trung +Vùng núi cao nguyên
+Vùng núi trung du +Đồng ven biển
b)Nhà máy thuỷ điện xây dựng
HS trả lời HS mở sách HS trao đổi trả lời HS đồ HS thảo luận trả lời câu hỏi
HS thực
HS làm theo nhóm
KG:biết số đk để hình thành trung tâm cơng nghiệp TPHCM -giải thìch ngành cơng
(19)+Các sông miền núi +Các sông đồng +Tất sơng nước ta
3 Dặn dị: Bài sau: Giao thông vận tải
-soạn:
Dạy: tuần 14
Giao Thông Vận Tải
I Mơc tiªu:
- Nêu đợc số đặc điểm bật giao thông nớc ta: + Nhiều loại đờng phơng tiện giao thông
+ Tuyến đờng sắt Bắc - Nam quốc lộ 1A tuyến đờng sắt đờng dài đất nớc
- Chỉ số tuyền đờng đồ đờng sắt Thống Nhất, quốc lộ 1A - Sử dụng đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét phân bố giao thông vận tải
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ giao thông Việt Nam
Tranh ảnh đờng giao thông III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC
SINH
ĐCđđ 1.Kiểm tra: Công nghiệp (t t)
2 Bài mới: Giao thông vận tải.
*.Các loại hình giao thơng vận tải:
-HS trả lời câu hỏi mục 1-sgk -HS trình bày kết
**Kết luận: sgv
*.Phân bố số loại hình giao thơng:
-HS làm tập mục 2-sgk
-Gợi ý: Khi nhận xét phân bố, ý quan sát mạng lưới giao thông nước ta phân bố toả khắp đất nước hay tập trung số nơi
-HS trình bày, đồ vị trí đường sắt Bắc-Nam quốc lộ 1A, sân bay, cảng biển
HS trả lời HS mở sách
Đường ô tô, đường sắt, đường sông, đường biển, đường hàng không
(20)**Kết luận: sgv
3 củng cố:.Em xếp thứ tự khối lượng hàng hố vận chuyển loại hình vận tải theo thứ tự từ lớn đến nhỏ a)Thứ nhất: đường b)Thứ hai: đường
c)Thứ ba: đường d)Thứ tư: đường
dặn dò:Bài sau: Thương mại du lịch
HS làm bảng
HS lắng nghe
KG:nêu số đđiểm pbố mạng lưới gthơng:toả khắp nước B-N
_giải thích tai nhiều tuyến gthơng chạy theo chiều B_N có hình dáng chữ s theo B_N
-soạn:
Dạy: Tuần 15
Thương Mại Và Du Lịch
I Mơc tiªu:
- Nêu đợc số đặc điểm bật thơng mại du lịch nớc ta:
+ XuÊt khÈu: kho¸ng sản, hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên nhiên liệu,
+ Ngành du lịch nớc ta ngày phát triển
- Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ hành Việt Nam
Tranh ảnh số hoạt động du lịch III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1.Kiểm tra: Giao thông vận tải
2Bài mới: Thương mại du
(21)lịch.
a.Hoạt động thương mại:
-Thương mại gồm có hoạt động nào?
-Những địa phương có hoạt động thương mại phát triển nước ta?
-Nêu vai trò ngành thương mại -Kể tên mặt hàng xuất khẩu, nhập chủ yếu nước ta +HS trình bày, đồ trung tâm thương mại lớn nước **Kết luận: sgv
b.Ngành du lịch:
+HS dựa vào sgk, tranh ảnh vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi mục 2-sgk
-Vì năm gần đây, lượng khách du lịch đến nước ta tăng lên?
-Kể tên số trung tâm du lịch lớn nước ta
+HS trình bày, đồ vị trí trung tâm du lịch lớn
**Kết luận: sgv
3 củng cố:
Đánh dấu mũi tên nối ô sơ đồ sau cho hợp lý:
4.Dặn dị:
*Bài sau: Ơn tập
-Nội thương ngoại thương -Hà Nội TP Hồ Chí Minh -Cầu nối sản xuất tiêu dùng
-SGV
-Nước ta có nhiều điều kiện phát triển du lịch
- Hà Nội - TP HCM- Hạ Long- Huế -Đà Nẵng- Nha Trang - Vũng Tàu
Học sinh thực
HSKG:nêu vai trò thương mại đv ptriển ngành du lịch:nước ta có nhiều phong cảnh đẹp…các dịch vụ du lịch ptriển
soạn:
Dạy: Tuần 16
Ôn Tập
Đời sống nâng cao
Các dịch vụ du lịch cải thiện
(22)I Mơc tiªu:
- Biết hệ thống hóa kiến thức học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản
- Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nớc ta
II Thiết bị đồ dùng dạy học:
Bản đồ : phân bố dân c, kinh tế Việt Nam
Bản đồ trống Việt Nam
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ĐCđđ
1.Kiểm tra : Thương mại du lịch
2.Bài mới: Ơn tập.
-Nước ta có dân tộc? -Dân tộc có số dân đơng sống chủ yếu đâu?
-Các dân tộc người sống chủ yếu đâu?
Trong câu câu đúng, câu sai:
a)Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng núi cao nguyên ( ) b)Ở nước ta lúa gạo loại trồng nhiều nhất.( )
c)Trâu, bó ni nhiều vùng núi, lợn gia cầm nuôi nhiều đồng ( )
d)Nước ta có nhiều ngành CN thủ CN ( )
e)Đường sắt có vai trị quan trọng việc vận chuyển hàng hoá hành khách nước ta ( )
g)Thành phố Hồ Chí Minh vừa Trung tâm CN lớn, vừa nơi có hoạt động thương mại phát triển nước ( )
Kể tên sân bay quốc tế nước ta Những thành phố có cảng biển lớn nước ta?
Chỉ đồ VN đường sắt Bắc-Nam, quốc lộ 1A
-HS trình bày- Lớp bổ sung
HS trả lời HS mở sách
54 dân tộc anh em
Kinh Sống đồng bằng, ven biển
Miền núi
HS thảo luận trả lời câu hỏi
HS thảo luận trả lời câu hỏi
(23)+Trò chơi: Tiếp sức.
Ghi vào bảng đồ trống VN vị trí tên thành phố cảng biển lớn nước ta
3 Dặn dò: Bài Châu Á