LuyÖn tËp vÏ l¸ cê I.Môc tiªu: H tiÕp tôc hoµn thiÖn bøc vÏ theo mÉu: vÏ l¸ cê. vµ trang trÝ s¶n phÈm cña m×nh.[r]
(1)
-TuÇn 12
Thø hai ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 1.Toán : (Tiết số 56)
Tìm số bị trừ I.Mục tiêu:
-Biết tìm x tập dạng x- a = b ( với a, b số có không hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính( Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu sè trõ)
- Vẽ đợc đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm đó.- Làm đợc BT: Bài (a,b.d.e); BT2(cột 1,2,3 ); BT4 Các BT lại dành cho hs giỏi
II Các hoạt động:
A Bài cũ: Gọi hai HS lên làm
x + 17 = 36 36 + x = 42 B Bài mới.: Phát triển hoạt động (30/)
Hoạt động : (10’)Giới thiệu cách tìm số bị trừ - GV nêu câu hỏi thao tác lên bảng
- Cã 10 « vu«ng lấy ô vuông, lại ô vuông
- Cho HS nêu tên gọi số bị trừ, số trừ, hiệu; GV che lấp số bị trừ y/c HS tự tìm - GV định chữ x vào chỗ che lp
- Yêu cầu HS nêu cách tìm sè bÞ trõ x: x – = HS tù viÕt vµo vë:
x – = x = +
x = 10 Hoạt động 2: (20’) Luyện tập
Bài Tìm x.
x = x – 20 = 35 x – = 16 - HS làm bài; đổi KT
- Giải thích cách làm: Muốn tính số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ
Bài Sè.
- Hs tự làm vào sách; đổi KT *Củng cố - Dặn dò (5’)
Bài 4:Thi vẽ hình
+ Tự chấm ®iĨm- vÏ h×nh
C B
O A D Nhận xét Tuyên dơng
Rút kinh nghiệm
………
Tiết 2+ 3: Tập đọc: (Tiết số 31+ 32)
Sự tích vú sữa I Mục tiªu:
- Đọc tồn bài.Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy.
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thơng sâu nặng mẹ dành cho con.(TL đợc câu hỏi 1,2,3,4) * Hs giỏi TL đợc câu hỏi
- Nội dung tích hợp bảo vệ mơi trờng II Các hoạt động dạy học
(2)
-1 Bài cũ (3’) HS đọc Bà cháu trả lời câu hỏi - Câu chuyện kết thúc ntn ?
2 Bài :Giới thiệu: Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Luyện đọc câu
- GV đọc mẫu tồn bài, tóm nội dung * HS đọc nối tiếp câu đến hết
- Nêu từ cần luyện đọc? Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc đoạn - Hs đọc, sửa cho hs
- Luyện đọc đoạn nhóm đơi
- Thi đọc nối tiếp đoạn trớc lớp Củng cố – Dặn dị
- tỉ chøc cho tõng nhãm HS thi ®ua
a.Luyện đọc: Vú sữa, trổ ra, gieo trồng, ham chơi
Tiết *Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Tìm hiểu - Y/c HS đọc đoạn 1: TLCH 1: Y/c HS đọc đoạn 1-2: TLCH 2:
- Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà anh em đợc sung sớng, giàu sang
- Đoạn 3: H.dẫn t.tự
Câu chuyện kÕt thóc nh thÕ nµo?
- Cha mẹ ni c.ta lớn khôn với bao nhọc nhằn vất vả, c.ta cần hiểu đợc cha mẹ thơng yêu c.ta biết nhờng nào- dành cho c.ta t/c để c.mình đợc mặc đẹp, ăn ngon Vậy c.mình cân có t/c đẹp đẽ với cha mẹ nh nào?
Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5)
- hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn Củng c Dn dũ
b Tìm hiểu mỏi mắt chờ mong thơm nh sữa mẹ xoà cành ôm cậu
Rút kinh nghiệm
Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Tiết1.Toán : (Tiết sè 57)
13 TRõ §I MéT Sè: 13-5 I Mơc tiªu:
- Biết cách thực phép trừ 13 – Lập đợc bảng trừ 13 trừ số - Biết giải toán phép trừ dạng 13-5
- BT cần làm: Bài (a); Bài 2; Bài Các BT, phần bt lại dành cho hs giỏi II.Các hoạt động
1 Bài cũ: ( 5/ ) Gọi hai HS lên làm tập nêu cách làm x - 15 = 25 x -36 = 36
2 Bµi míi
(3)
- Phát triển hoạt động: (28/).
Hoạt động 1: Hớng dẫn thực phép trừ lập bảng - GV hớng dẫn HS thực que tính
- GV nêu vấn đề: có 13 que tính lấy bớt que Hỏi lại que?
- GV hớng dẫn HS tự đặt tính đồ dùng; sau tự đặt tính
- GV nêu phép tính (Theo phần học: phép trõ 13 trõ ®i mét sè)
- GV tổ chức cho HS thi đua tự lập bảng trừ Hoạt động 2: Luyện tập
Bµi TÝnh nhÈm -HS nêu yêu cầu .(HS không làm câu b,- BT1 lớp) -HS tự ghi kết vào
-Vài em nêu kết Bài Đặt tính tÝnh - HS nªu Y/c
- em lªn bảng thực theo kiểu tiếp sức Bài 4: Giải to¸n.
Tóm tắt: Có : 13 xe đạp Bán : xe đạp
Còn lại : ……… xe đạp? HS tự làm ghi kết vào vở; HS làm b.lớp
5 Củng cố - Dặn dò (5’):Yêu cầu vài em đọc bảng trừ -Chuẩn bị: 33 –
Rót kinh nghiƯm……… ………
TiÕt 2: KĨ chun: (TiÕt số11)
Sự TíCH CÂY Vú SữA
I Mc tiêu: Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa - HS khá, giỏi nêu đợc kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3)
- Nội dung tích hợp bảo vệ mơi trờng II Các hoạt động
1.Bµi cị: (5’) Bà cháu
- Gọi HS kể lại đoạn + TLCH theo nội dung đoạn 2.Giới thiệu bµi(1’)
3.Phát triển hoạt động: (28’)
Hoạt động 1: (15’) Hớng dẫn kể đoạn chuyện a) Kể lại đoạn lời em
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Kể lời nghĩa ntn?
- Yêu cầu HS kể mẫu (có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cậu bé ngời ntn? Cậu với ai? Tại cậu bỏ nhà ? Khi cậu bé đi, ngời mẹ làm gì?)
b) Kể lại phần câu chuyện theo tóm t¾t tõng ý
- Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý tóm tắt nội dung truyện - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp theo dõi HS hoạt động
- mét sè em trình bày trớc lớp Sau lần HS kể GV HS lớp nhận xét c) Kể đoạn theo tëng tỵng
(4)
Em mong mn c©u chun kÕt thóc thÕ nµo?
- GV gợi ý cho mong muốn kết thúc em đợc kể thành đoạn Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện
- GV cho HS nối tiếp kể đoạn truyện hết cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyện
GV chốt: Cha mẹ nuôi c.ta lớn khôn với bao nhọc nhằn vất vả, c.ta cần hiểu đ ợc cha mẹ thơng yêu c.ta biết nhờng nào- dành cho c.ta t/c để c.mình đợc mặc đẹp, ăn ngon Vậy c.mình cần có t/c đẹp đẽ với cha mẹ nh nào?
5.Cđng cè – DỈn dò: (5) - GV nhận xét- Tuyên dơng
Rót kinh nghiƯm……… ………
TiÕt ThĨ dơc
GV môn soạn dạy Tiết 4: Chính tả: (Tiết số 21)
Sự TíCH CÂY Vú SữA I Mơc tiªu:
- Nghe -viết lại xác Chính tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi Không mắc lỗi; Làm đợc tập 2; BT(3)a
II Các hoạt động :
1.Bµi cũ: (5) GV yêu cầu HS viết bảng lỗi sai 2.Giới thiệu
3.Phỏt trin cỏc hoạt động: (28’)
Hoạt động 1: Hớng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết
- GV đọc đoạn văn cần viết
- Đoạn văn nói gì? Cây lạ đợc kể ntn? b) Hớng dẫn nhận xét, trình bày
- u cầu HS tìm đọc câu văn có dấu phẩy c) Hớng dẫn viết từ khó
Yêu cầu HS đọc từ khó, dễ lẫn bi:
lá, trổ ra, nở trắng, rung, da căng mịn, dòng sữa trắng, trào
- Yờu cầu HS viết từ vừa đọc Theo dõi chỉnh sữa lỗi cho HS d) Viết tả: GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS viết e) Soát lỗi
- GV đọc lại tồn tả, ph.tích cách viết chữ khó dễ lẫn cho HS soát lỗi
g) ChÊm bµi: Thu vµ chÊm mét sè bµi
Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập tả a) Cách tiến hành
- GV gọi HS đọc yờu cu
- Yêu cầu HS tự làm
- Chữa rút qui tắc tả
Bài 2: ngời cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng Bài 3:
+ trai, chai, trồng cây, chồng bát + bÃi cát, con, lời nhác, nhút nhát Củng cố Dặn dò: ( 5’)
-GV cho đội thi đua tìm tiếng có vần ac, at -GV nhận xét- Tuyên dơng
(5)
-Rót kinh nghiƯm……… ………
Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tiết 1.Tập đọc: (Tiết số 33)
MĐ I Mơc tiªu:
- Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát (2/4 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 3/5)
- Cảm nhận đợc nỗi vất vả tình thơng mẹ dành cho Trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc dòng thơ cuối); - Nội dung tích hợp bảo vệ mơi trờng
II Các hoạt động:
1.Bài cũ: (5’) Gọi HS lên bảng đọc theo vai Điện thoại trả lời câu hỏi 2.Giới thiệu bài: (1’)
3.Phát triển hoạt động: (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu tồn bài, tóm nội dung
+ Đọc nối tiếp câu: HS đọc nối tiếp câu đến hết - Nêu từ cần luyện đọc?
+ Luyện đọc đoạn - Hớng dn ngt ging
- Nêu cách ngắt nhịp thơ; Cho HS luyện ngắt câu 7, Yêu cầu gạch chân từ cần nhấn giọng
- Luyn c đoạn - Hs đọc, sửa cho hs
- Luyện đọc đoạn nhóm đơi
- Thi đọc nối tiếp đoạn trớc lớp + Đọc
- Yêu cầu đọc trớc lớp Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - Chia nhóm luyện đọc nhóm
Hoạt động : Tìm hiểu - Y/c HS đọc on 1: TLCH :
1 Câu 1:Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi
2 Câu 2: Mẹ làm… ngon giấc? - Mẹ thức ngồi đa võng, quạt mát cho ngủ GV: Mẹ không nghỉ, ko biết mệt thức quạt mát cho đợc ngủ ngon, Mẹ phải
thức nhiều, nhiều thức hàng đêm - Em hiểu câu thơ: Mẹ gió suốt đời nh nào?
Mẹ đợc so sánh với “thức” bầu trời, với gió mát lành
* Mẹ mãi yêu thơng con, chăm lo cho con, mang đến cho n điều tốt lành nh gió mát
Hoạt động : Học thuộc lòng
- GV cho lớp đọc lại Xoá dần bảng cho HS học thuộc lòng - Tổ chức thi c thuc lũng
4.Củng cố Dặn dò: ( 5)
- Bài thơ giúp em hiểu ngêi mĐ nh thÕ nµo?
Rót kinh nghiƯm……… ………
TiÕt 1.To¸n : (TiÕt sè 58)
33 - 5
I Mơc tiªu:
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 33 - Biết tìm số hạng cha biết tổng Đa phép trừ dạng 33-5
- BT cần làm: BT1, BT2(a) ,BT3 (a, b); Các BT, phần bt lại dành cho hs giỏi
(6)
-II.Các hoạt động
1.Bài cũ: 13 – 5: Vài học sinh đọc bảng trừ. 2.Bài mới: Phát triển hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Tìm kết phép trừ 33 -
GV hớng dẫn HS tự tìm kết que tính: Phép trừ: 33 – GV tổ chức cho HS đặt tính nháp
HS nªu c¸ch thùc hiƯn
Hoạt động 2: Luyện tập Bài Đặt tính tính.
- HS tù giải; Vài em nêu cách thực Nhận xét
Bài 2: H.dẫn t.tự 1 Bài Tìm x.
HS đọc yêu cầu - tự giải em lên bảng làm bảng lớp 3 Củng cố dặn dò (5)
Yêu cầu vài HS nêu cách thực phÐp trõ 33 - ChuÈn bÞ: 53 – 15
NhËn xÐt tiÕt häc
Rót kinh nghiƯm……… ………
Tiết Luyện từ câu : (Tiết số 11)
Từ ngữ tình cảm gia đình - dấu phẩy I Mục tiêu:
- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2), nói đợc 2-3 câu hoạt động mẹ đợc vẽ tranh (BT3)
- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4- chọn số câu) - Nội dung tích hợp bảo vệ môi trờng
II Các hoạt động dạy học
1.Phát triển hoạt động: (28’)
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình Bài 1: Ghép tiếng để tạo thành từ tình cảm gia đình + HS lên bảng
+ Lớp làm nháp: Đổi Ktra + Chữa - Có từ sau:
- Yêu thơng, Yêu mến, kÝnh Yªu, Yªu quÝ kÝnh yªu, kÝnh mÕn
- quý yêu, quý mến thơng yêu, mến thơng Bài 2: Đọc YC
+Chọn từ tập điền vào chỗ VD : Cháu kính yêu ông bà
- Con u q cha mẹ …Sau cho hs đọc lại nội dung dịng câu hồn chỉnh * GV: y/c hs giải thích ý nghĩa dịng câu thành ngữ, sau chốt ý nghĩa chung: Mọi ngời gia đình ln cần có tình thơng u, kính trọng trách nhiệm thành viên để gia đình ln hạnh phúc, vui vẻ
Bài 3: Đọc YC
- HS k li ỳng theo nội dung tranh
- GV: Bạn nhỏ thật giỏi ngoan, mẹ bạn nhỏ thật t/c, gắn bó vui vẻ Hoạt động 2: dấu phẩy ngăn cách phận giống câu Bài 4: in du phy
- HS tự làm; giải thÝch vd:
-> Chăn màn, quần áo phận giống câu Cần đặt dấu phẩy - GV: Sự gọn gàng, sống gia đình góp phần tăng cờng sức khỏe
(7)
-III/ Củng cố dặn dò
Rút kinh nghiệm
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Tiết Mỹ thuật
( G/V môn soạn dạy) Tiết 2.Thủ công
( G/V môn soạn dạy) Tiết 3.Toán : (Tiết số 59)
53 - 15
I Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 53 – 15
- BiÕt tìm số bị trừ dạng x -18 =
- BT cần làm: Bài ( dòng ); Bài 2; Bài ( a ); Bài Các BT, phần bt lại dành cho hs giỏi
II Các hoạt động:
1 Bµi cị (5’) Gọi HS lên bảng thực yêu cầu sau Tìm x: x + = 53
2 Bài míi
3 Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Phép trừ 53 – 15 B
ớc : Nêu vấn đề:
- Đa toán: Có 53 que tính, bớt 15 que tính Hỏi lại que tính?
- Muốn biết que tính ta phải làm gì? B
ớc : Đi tìm kết
- Yêu cầu HS lấy bó que tÝnh vµ que tÝnh rêi
- em ngồi cạnh t luận để tìm cách bớt 15 que tính nêu kết - Yêu cầu HS nêu cách làm
L
u ý: Có thể hớng dẫn lớp tìm kết theo c¸c c¸ch kh¸c nhau: B
íc : Đặt tính thực phép tính
Gi HS lên bảng đặt tính thực tính 53 - 15 38
- Yêu cầu số HS nhắc lại cách đặt tính thực phép tính Hoạt động 2: Luyện
Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm vào Vở tập Gọi HS lên bảng làm
- Yêu cầu HS nhận xét bạn
- Yêu cầu nêu cách tính 83 – 19, 63 – 36, 43–28 Bµi 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hỏi: Muốn tính hiệu biết số bị trừ số trừ ta làm nào?
- Yêu cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng Bài 3: Tìm x: Hs tự làm bài; Nêu cách làm; chữa Bài 4:
- Vẽ mẫu lên bảng hỏi: Mẫu vẽ hình gì?
- HS vẽ; - Muốn vẽ hình vuông ta phải nối điểm với nhau? Ycầu HS tự vẽ hình? Củng cố Dặn dò: ( 5)
Rút kinh nghiệm
(8)
-………
TiÕt TËp viết:
Chữ hoa K I Mục tiêu:
- Viết chữ hoa K ( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng:Kề ( 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Kề vai sát cánh (lần.) Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét, thẳng hàng, bớc đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thờng chữ ghi tiếng
- HS khá, giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp ) trang tập viết lớp II.HĐ D- H:
A.KTBC: K.tra vë viÕt ë nhµ cđa H H lớp viết nháp Hai sơng nắng
B.Dạy :
Hoạt động : H.dẫn tập viết :
B ớc 1: H.dẫn quan sát nhận xét mÉu ch÷ viÕt ch÷ hoa:K - GV giíi thiƯu khung chữ cấu tạo chữ bìa mẫu B
ớc 2: H.dẫn cách viết chữ bảng líp
- Cho HS nhận diện chữ cách viết có điểm giống với chữ học - Gv viết mẫu +h.dẫn cách viết
B
íc 3: H.dÉn viÕt b¶ng con: H tËp viÕt -3 lỵt B
ớc 4: H.dẫn viết cụm từ dụng : Kề vai sát cánh -H đọc, Gv giải thích nghĩa
H.dẫn q.sát - n.xét: chữ có độ cao 2,5 ly k.c chữ = chữ o Lu ý H dấu
GV viết mẫu chữ - H viết nháp B
íc 5: H viÕt vë tËp viÕt - H viÕt vë - Gv theo dâi H kÐm
Hoạt động 2: Chấm chữa - n.xét Hoạt động 3: C2 - D2.
Rút kinh nghiệm
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tiết 1.Tập làm văn: : (Tiết số 11)
GäI §IƯN
I Mục tiêu: Đọc hiểu Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại; trả lời đợc câu hỏi thự tự việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại (BT1)
- Viết đợc 3, câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT(2)
- * HS khá, giỏi làm đợc nội dung BT(2) II Các hoạt động:
1.Bµi cị: (5’) Chia bn, an ñi
- Gọi HS đọc th thăm hỏi ông bà; GV nhận xét- cho điểm 2.Giới thiệu vấn đề: (1’)
3.Phát triển hoạt động ( 28’)
Hoạt động 1: Hớng dẫn làm tập Bài 1: Gọi HS đọc Gọi điện
(9)
Yêu cầu HS làm miệng ý a (1 HS làm, lớp nhận xét.) - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi
- Thø tù việc phải làm gọi điện là: Tìm số máy bạn sổ
2 Nhắc ống nghe lên Nhấn số
b.ý nghĩa tín hiệu:
- Đọc câu hỏi ý c yêu cầu trả lời
Nhắc nhở HS ghi nhớ cách gọi điện, số điều cần ý nói chuyện qua điện thoại
Hot ng2 : Viết 3, câu trao đổi qua điện thoại Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Nếu em đồng ý, em nói hẹn ngày với bạn
- Tiến hành tơng tự với ý b Chú ý nhắc HS từ chối khéo để bạn không phật ý - Yêu cầu viết vào Vở tập sau gọi số HS đọc làm
- Nhiều HS trả lời VD: + Alơ! Ngọc Mình Tâm bạn Lan lớp vừa bị ốm Mình muốn rủ cậu thm bn y
4.Củng cố - Dặn dò( 5) - GV nhËn xÐt
Rót kinh nghiƯm……… ………
TiÕt 2.To¸n : (TiÕt sè 60)
Lun tËp I Mục tiêu:
- Thuộc bảng 13 trừ mét sè
- Thực đợc phép trừ dạng 33-5; 53-15
- Biết giải toán có phÐp trõ d¹ng 53-15
- BT cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài Các BT, phần bt lại dành cho hs giỏi II Các hoạt động:
1 Bài cũ (5): Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ lần lợt là: 63 vµ 24 83 vµ 39 53 vµ 17
2 Bµi míi
3 Phát triển hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Thực hnh, luyn Bi 1:
- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết
- HS lm sau nối tiếp đọc kết phép tính Bài 2:
- Gäi HS nªu yªu cầu
- Hi: Khi t tớnh phi ý đến điều gì?
- YcÇu HS lên bảng làm bài, HS làm phép tính líp lµm bµi vµo Vë bµi tËp
- Ycầu HS làm rõ cách đặt tính thực phép tính sau: 33 – 8; 63 – 35; 83 –27
Hoạt động 2: Giải tốn có lời văn Bài 4: Tóm tắt
-HS dùa vµo tóm tắt giải
Cô giáo số lµ: 63 – 48 = 15 (qun vë)
Đáp số: 15 Củng cố Dặn dß
- Tổ chức cho HS thi đua đọc bảng 13 trừ số
(10)
ChuÈn bÞ: 14 –
Rót kinh nghiƯm……… ………
TiÕt ChÝnh t¶:(TiÕt sè 22)
MĐ I Mơc tiªu:
- Chép xác tả ; biết trình bày dịng thơ lục bát Khơng mắc q lỗi
- Làm BT , BT3 a II Các hoạt động
1.Bài cũ: ( 5’) Sự tích vú sữa - GV cho HS viết lại lỗi sai 2.Giới thiệu vấn đề: (1’)
3.Phát triển hoạt động: ( 28’)
Hoạt động 1: Hớng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung:
- GV đọc toàn lợt
- Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào? b) Hớng dẫn cách trình bày
- Yêu cầu HS đếm số chữ câu thơ c) Hớng dẫn viết từ khó
- Cho HS đọc viết bảng từ khó
- Theo dõi, nhận xét chỉnh sửa lỗi sai cho HS d) Viết tả
e) Soát lỗi g) ChÊm bµi
Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập tả a) Cách tiến hành
- Gi HS c bi
- Yêu cầu lớp làm bài; Chữa bài, nhận xét
b) Lời giải.Bài 1: Đêm khuya bốn bề yên tĩnh Ve lặng n mệt gió thơi trò chuyen Nhng từ gian nhà nhỏ vẳng tiếng võng kẽo kẹt, tiếng mẹ ru
Bµi 2: + Giã, giÊc, råi, ru
+ Cả, chẳng, ngủ, của, cũng, vẫn, kẽo, võng, những, Củng cố – Dặn dị: (5’)
Rót kinh nghiƯm……… ………
TiÕt Sinh ho¹t:
Bình tuần. I.Mục tiêu: H thấy đợc u, nhợc điểm qua tuần học - Rèn H ngoan; Tự giác tự qun tt
- Chọn hát hát thày cô II.HĐ D-H:
*H1:ỏnh giỏ h.ng chung -V nề nếp:
+………
……… -VÒ häc tËp:
(11)
-……… ……… *N.xÐt chung:
*HĐ2: Nội dung c.v tuần tới: - Học tuần 13
- Rèn H yếu- bồi dỡng H - Nhắc H học
- RÌn ch÷ viÕt cho HS u
PhÇn ký dut
Ngày tháng năm 2010 BGH ký duyệt
Dạy ChiỊu tn 12
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Tiết Đạo đức:
( G/V môn soạn dạy)
_ TiÕt ThĨ dơc
( G/V môn soạn dạy)
_ TiÕt TiÕng ViÖt (T):
Luyên đọc tích vú sữa. I Mục tiêu: đọc Sự tích vú sữa
H đợc l.đọc nội dung, giọng II Các hoạt động dạy học:
.Phát triển hoạt động
Ôn luyện tập đọc: TĐ Sự tích vú sữa *HĐ1 Luyện đọc TĐ Sự tích vú sữa - GV đọc mẫu- TTND- HS đọc
- HS đọc nối tiếp câu, đoạn c cõu di
- Đọc đoạn nhãm
- Đọc đồng ( Đ1+2 ) - Thi đọc nhóm - HD hs luyện đọc + gii ngha t:
*HĐ2.HD tìm hiểu bài TĐ Sự tích vú sữa
(12)
(H trả lời câu hỏi theo nd SGK)
TiÕt Tù häc:
Học sinh tự hoàn thành BT lại buổi sáng
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tiết Toán(TH):
Luyn Tp dng toỏn tìm Số bị trừ I.Mục tiêu: H đợc làm BT VBT toán trang 58 ;
C.cè dạng toán dạng toán tìm số bị trừ II.HĐ D-H:
*HĐ1: G.thiệu
Nêu n.dung, n.vụ học *HĐ2: H.dẫn H làm b.tập:
- H làm b.tập VBT toán tr 58 : Bài 1,2,3,4 - H cho làm thêm khã
**Bài tốn: Tìm số biết số trừ số có hai chữ só số lẻ nhỏ nhất, đ-ợc hiệu số lớn có chữ số hàng chục 6?
- ChÊm số bài- Nhận xét *HĐ3:Chữa
- GV chữa khó mà HS hay mắc lỗi *C2- D2.
TiÕt SHTT:
Hoạt động chủ đề mừng ngày 20 - 11 I.Mục tiêu:
+ H§ văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việy Nam 20-11
+ HS có tinh thần thi đua học tập chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam + Tạo không khí sôi häc tËp
II/ Các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1: HS nêu ý nghĩa ngày 20-11
- Biết đến công ơn thầy cô dạy dỗ nên ngời - Tỏ lịng thành kính với thầy,
- HS kể tên thầy cô dạy thầy cô trờng - HS kể vài kỉ niệm với thầy giáo cũ
HS tự nêu việc làm đợc cha làm tốt, cần sửa chữa
*Hoạt động 2: GV tiếp tục phát động PT chăm học chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam:
(13)
- Thông qua việc học nhà: Làm đầy đủ, thuộc
- Thông qua việc học lớp: Chú ý nghe giảng, phát biểu, chăm làm * Hoạt động 3: HS hát, múa, Kể chuyện chủ đề thầy cô ngày 20-11 III Củng cố – Dặn dò
TiÕt 3: Âm nhạc:
Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng I.Mục tiêu: Hs thuộc hát, hát diễn cảm hát Cộc cách tùng cheng
- Bit gõ đệm theo nhịp vỗ tay II.HĐ D-H:
*H§1: Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng - Chia H làm nhóm, nhóm hát nối tiếp - H t.hiện nhiều lần
*HĐ2: Tập biểu diễn hát - Đơn ca,tốp ca
- Hỏt k.hp v.động phụ hoạ theo nhịp Cả lớp hát + vỗ tay lần
Cho sè H h¸t theo µ ¸ a *N.xÐt giê häc
TiÕt Tự học:
Học sinh tự hoàn thành BT lại buổi sáng
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Tiết 1.Toán(BD):
Luyện Tập bổ xung kiến thức tìm số bị trừ; phép trõ d¹ng 53 - 15
I.Mục tiêu: H đợc làm BT Sách tập bổ trợ trang 32; 33 - H giỏi làm nõng cao
II.HĐ D-H:
*HĐ1:G.thiệu
Nêu n.dung, n.vụ học *HĐ2:H.dẫn H làm b.tập:
+ Hs TB - giao việc- BT bổ trợ nâng cao To¸n- BT: 1, ( tr 32; 33) + Hs làm BT làm thêm BT: ( tr.34),
(14)
-+Hs giỏi làm đủ phần BT HS khá, TB làm BT ( tr 34) GV theo dõi – sửa cho H
N.xÐt giê häc *HĐ3:Chữa
- GV chữa khó mà HS hay mắc lỗi *C2- D2.
Tiết SHTT:
Hoạt động chủ đề mừng ngày 20 - 11 I.Mc tiờu:
+ HĐ văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việy Nam 20-11
+ HS có tinh thần thi đua học tập chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam + Tạo mét kh«ng khÝ s«i nỉi häc tËp
II/ Các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1: HS nêu ý nghĩa ngày 20-11
- Biết đến công ơn thầy cô dạy dỗ nên ngời - Tỏ lịng thành kính với thầy, cô
- HS kể tên thầy cô dạy thầy cô trờng - HS kể vài kỉ niệm với thầy giáo cũ
HS tự nêu việc làm đợc cha làm tốt, cần sửa chữa
*Hoạt động 2: GV tiếp tục phát động PT chăm học chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam:
- Thông qua việc học nhà: Làm đầy đủ, thuộc
- Thông qua việc học lớp: Chú ý nghe giảng, phát biểu, chăm làm * Hoạt động 3: HS hát, múa, Kể chuyện chủ đề thầy cô ngày 20-11 III Củng cố – Dặn dò
TiÕt Mü tht:
Lun tËp vÏ l¸ cê I.Mơc tiêu: H tiếp tục hoàn thiện vẽ theo mẫu: vẽ cờ
và trang trí sản phẩm II.HĐ D- H:
*HĐ1: Giới thiệu bài; Nêu nhiƯm vơ giê häc *H§2:H.dÉn lun tËp:
( H hồn thiện lại tranh làm : tranh vẽ: vẽ theo mẫu: vẽ cờ
- Y/c xác định rõ việc làm mình, sau chọn hồn chỉnh sản phẩm đã, làm
(15)
Với H làm sp y/c chọn tranh vẽ: vẽ theo mẫu: vẽ cờ Sau trang trí sp
- Thu mét sè bµi – N.xÐt *C2- D2.
TiÕt 4: Tự học:
Học sinh tự hoàn thành BT lại buổi sáng
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010. Tiết 1.Tiếng Việt(BD):
Luyện Tập bổ xung kiến thức tiếng việt: Tập làm văn: gọi điện.
I.Mục tiêu:
- Hớng dẫn HS lớp làm BT theo bổ trợ theo nd TiÕng ViƯt trang 48; 49 - Híng dÉn HS kh¸ làm thêm BT theo bổ trợ theo nd Tr 48; 49
II.H§ D- H:
*HĐ1:- Giới thiệu bài, Nêu nhiệm vụ học Nêu y/c với đối tợng H
*HĐ2: Hdẫn H thực y/c tập- theo đối tợng
+ Hs TB - giao việc- BT bổ trợ nâng cao TV- BT + tr 49 - PhÇn TLV
+ Hs làm BT bổ trợ TV- BT + tr 48 - Phần TLV; làm thêm tập tả tr.48
+Hs gii lm đủ phần BT HS co thể làm thêm nd phần tả tuần 12 bổ trợ nâng cao Tiếng Việt)
- H làm – GV theo dõi chữa số tiêu biểu theo đối tợng - N.xét chung hc- Khen H tin b, lm bi tt
*HĐ3:Chữa
- GV chữa khó mà HS hay mắc lỗi *C2- D2.
Tiết Toán(TH):
Luyện Tập kiến thức phép trừ dạng 53 - 15 I.Mục tiêu: H đợc làm BT VBT toán trang ;
(16)
-C.cố dạng toán phép trừ dạng 53 -15 II.HĐ D-H:
*HĐ1: G.thiệu
Nêu n.dung, n.vụ học *HĐ2: H.dẫn H làm b.tập:
- H làm b.tập VBT toán tr : Bài 1,2, H cho làm thêm khó
**Bài tốn: Tìm số biết số cộng với số 25, đợc tổng số 63 Chấm s bi- Nhn xột
*HĐ3:Chữa
- GV chữa khó mà HS hay mắc lỗi *C2- D2.
TiÕt 3.Tù nhiªn x· héi
GV dạy TNXH soạn- dạy
Phần ký duyệt
Ngày tháng năm 2010 BGH ký duyệt
(17)
-TiÕt3.SHTT:
Tỉng kÕt thi ®ua mõng ngày 20 - 11 I.Mục tiêu:
+ HĐ văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
+ HS có tinh thần thi đua học tập chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam + Tạo không khí sôi học tËp
+ HS hiểu ý nghĩa ngày 20-11 II/ Các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1: Y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11
- Biết đến công ơn thầy cô dạy dỗ nên ngời - Tỏ lòng thành kính với thầy,
- HS kể tên thầy cô dạy thầy cô trờng - HS kể vài kỉ niệm với thầy cô giáo cũ
HS tự nêu việc làm đợc cha làm tốt, cần sửa chữa
*Hoạt động 2: Tổng kết PT chăm học chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam: - Thông qua điểm thi; điểm KT
- Thông qua việc học lớp: Chú ý nghe giảng, phát biểu, chăm làm - Chọn HS chăm ngoan nhiều điểm tót: Khen, phát phần thởng
* Hoạt động 3: HS hát, múa, Kể chuyện chủ đề thầy cô ngày 20-11 III Củng cố Dn dũ
- Cần luôn ghi nhớ công ơn thầy cô - Phải kính trọng, lễ phép với thầy cô
Tit dy chiu: o c (t12)
quan tâm giúp đỡ bạn I/ Mục tiêu:
+ Biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn
+ Nêu đợc vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày
+ Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả II/ Các hoạt động dạy học
*H§1: Đoán xem điều xảy ra:
+ HS quan sát tranh: Cảnh kiểm tra: Bạn Hà không làm đợc, đề nghị với bạn Na ngồi bên cạnh: “ Na cho tớ chép với “
+ Đoán cách ứng xử Na
? Em có ý kiến việc làm Na + Nếu Na em làm ntn?
+ Đóng vai + NhËn xÐt
c¸ch øng xư:
(18)
-+ Na kh«ng cho xem + Na khuyên Hà tự làm + Na cho Hà xem
Học sinh thảo luận c¸ch øng xư KÕt ln
+ Nªu ý kiÕn – nhËn xÐt
+ Lập kế hoạch giúp đỡ bạn khó khăn *HĐ2: Tự liên hệ:
? Nêu việc em làm thể quan tâm giúp đỡ bạn bè *HĐ3: Trò chơi: Hái hoa dân chủ
? Em làm có truyện hay, bạn mợn ? Em làm bạn đau chân xách nặng ? làm bạn quên bút
-> Kết luận:
III/ Củng cố - dặn dò
Rót kinh nghiƯm……… ……… ………