lop 1

- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành,đóng vai… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG

KHỐI: TUẦN:

NGÀY,

THÁNG MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY

THỨ HAI 11/10/10

Chào cờ

Đạo đức Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ Học vần 75 Bài 35: uơi - ươi

Hoïc vần 76 Bài 35: i - ươi

THỨ BA 12/10/10

Học vần 77 Bài 36: ay – â-ây Học vần 78 Bài 36: ay – â-ây

Tốn 33 Luyện tập

TNXH Hoạt động nghỉ ngơi

THỨ TƯ 13/10/10

Toán 34 Luyện tập chung Học vần 79 Bài 37: Ơn tập Học vần 80 Bài 37: Ơn tập

Thủ công Xé dán hình đơn giản

THỨ NĂM 14/10/10

Tốn 35 Kiểm tra định kì (GKI) Học vần 81 Bài 38: eo - ao

Học vần 82 Bài 38: eo - ao

THỨ SÁU 15/10/10

Hoïc vần ( TV) Xưa kia,mùa dưa,ngà voi Học vần ( TV) Đồ chơi,tươi cười,ngày hội

Toán 36 Phép trừ phạm vi

Aâm nhaïc Ôn bài: Lý xanh-Tập nói thơ ATGT-SHL

(2)

Tiết Môn: Đạo đức<T9>

Bài: Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ I.Mục tiêu:giúp hs biết

- Đối với anh chị cần lễ phép,với em nhỏ cần nhường nhịn - Phải lễ phép lời người lớn,nhường nhịn em nhỏ - Có thái độ với người xung quanh

II.Chuẩn bị:

- Các loại đồ dùng đóng vai, tranh ảnh…

- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… - VBTĐĐ1…

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học

sinh 1.Ổn định - KTBC:

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét BT1

b Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai

c Hoạt động 3: Đóng vai

4.Củng cố: 5 Dặn dò:

- Cho hs hát

- Nhận xét – tuyên dương - Giới thiệu – ghi tựa

* Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận…

* Nội dung:

- Cho qs nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh BT1

- Gọi vài cặp lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương

- Kết luận: Anh em ruột gia đình phải thương u hồ thuận

*Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực hành, đóng vai,…

*Nội dung:

- Chia lớp nhóm cho thảo luận tranh + Tranh vẽ gì?

+ Đốn xem bạn nhỏ tranh làm gì? - Gọi đại diện trình bày

- Nhận xét – chốt lại

+ Tranh 1:Bạn Lan chơi với em chia q

+ Tranh 2:Bạn Hùng có tơ em bé địi mượn

HSG- Cho hs đóng vai xử lí tình theo tranh

- Cho nhóm lên trình bày

- Nhận xét – chốt lại: em phải có bổn phận kính trọng lễ phép lời ơng bà cha mẹ, nhường nhịn em nhỏ…

- Cho hs đọc câu thơ cuối - Giáo dục thêm cho hs

- Nhận xét tiết học – tuyên dương

- Cả lớp hát - Lắng nghe - Đọc tựa

- Thảo luận cặp -Trình bày - Nhận xét - Lắng nghe

- nhóm hs + mẹ bé,anh em…

+ Chia quà cho em - Trình bày

- Lắng nghe

- nhóm thảo luận đóng vai

(3)

- Dặn nhà lễ phép với người - Lắng nghe Bổ sung

Tiết 3,4 Môn: Học vần<T75,76>

Bài: uôi - ươi Ngày dạy:11/10 I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi - Đọc hiểu từ ứng dụng câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh câu ứng dụng…

- Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1

sinh 1.Ổn định:

2 KTBC:

3.Dạy mới:

3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vần i:

+ Nhận diện phát âm:

+Đánh vần, đọc trơn:

*Dạy vaàn ươi:

-Đọc từ ứng dụng:

- Cho hs hát

- Gọi hs đọc viết vui vẻ, gửi quà hs đọc câu ứng dụng

- Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu - ghi tựa

*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh…

*Nội dung:

- Viết bảng phát âm mẫu uôi - Cho so sánh với ôi

- Nhận xét

- Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng i

+Để có tiếng chuối ta làm nào?

- Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa nải chuối.

- Gọi hs đọc lại i,chuối,nải chuối - Nhận xét - chỉnh sửa

- Quy trình tương tự i

- Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích

- Hát tập thể

- Viết bảng con,hs yếu viết vui vẻ.

- Lắng nghe - Đọc tựa

- Quan sát - Giống: ôi - Khác: thêm u - Nối tiếp - Gài bảng uôi +Thêm ch, /

- ch ờ-uôi-chuôi-sắt-chuối

- Gài chuối

- Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe

- Đoc cá nhân,hs yếu đọc từ

(4)

-Hướng dẫn viết chữ

uôi,ươi,nảichuối,mú i bưởi:

- Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng

- GV viết mẫu lên bảng ơli hướng dẫn quy trình viết

- Cho học sinh viết bảng con. - Nhận xét - chỉnh sửa

- Lắng nghe

- Viết bảng con,hs yếu viết uôi,ươi

- Lắng nghe

Tiết

*Luyện tập: -Luyện đọc:

-Luyện nói:

-Luyện viết:

4.Củng cố:

5.Dặn dò:

*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành…

*Nội dung:

- Gọi hs đọc lại T1 - Nhận xét – chỉnh sửa

HSG - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng

- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng HSG - Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa

- Gọi hs đọc chủ đề luyện nói - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì?

+Em thích nhất? +Vườn em trồng gì? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại

- Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm – vỡ

- Nhận xét - cho điểm - Cho hs đọc SGK - Nhận xét – chỉnh sửa

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học chuẩn bị ay - ây

- Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe

- Nhận xét - Lắng nghe

- Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét

- Chuối,bưởi,vú sữa + //

+Chuối, vú sữa, … +Trái chuối,mít… - Nhận xét

- Lắng nghe - Viết vào VTV1 - Lắng nghe

- Cá nhân, nhóm… - Nhận xét

- Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1,2 Môn: Học vần<T77,78>

(5)

I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết ay,ây,máy bay,nhảy dây - Đọc hiểu từ ứng dụng câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy,bay,đi bộ,đi xe. II.Chuẩn bị:

2 KTBC:

3.Dạy mới:

3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn ay: + Nhận diện phát âm:

*Dạy vaàn ây:

-Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ ay,ây,máy bay,nhảy dây:

- Cho hs hát

- Gọi hs đọc viết tuổi thơ,tươi cười hs đọc câu ứng dụng

*Nội dung:

- Viết bảng phát âm mẫu ay HSG - Cho so sánh với a - Nhận xét

- Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng ay

+Để có tiếng bay ta làm nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa máy bay.

- Gọi hs đọc lại ua, cua, cua bể - Nhận xét - chỉnh sửa

- Quy trình tương tự ay

- Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa

- Giải thích từ ứng dụng

- GV viết mẫu lên bảng ôli hướng dẫn quy trình viết

- Hát tập thể

- Viết bảng con,hs yếu viết tươi cười.

- Quan sát - Giống: a - Khác: thêm y - Nối tiếp - Gài bảng ua +Thêm b - bờ-ay-bay - Gài bay

- Lắng nghe - Lắng nghe

- Viết bảng con,hs yếu viết ay,ây,máy bay - Lắng nghe

Tiết

*Luyện tập: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo

(6)

-Luyện đọc:

-Luyện nói:

-Luyện viết:

4.Củng cố: 5.Dặn dò:

- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng

- Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa

HSG - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì?

HSG + Khi máy bay? + Khi chạy?

+ Em đến lớp gì? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học chuẩn bị ôn tập

- Chạy,bay,đi bộ,đi xe + //

+Đi xa… +Tập thể dục + Đi bộ… - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 - Lắng nghe - đội thi đọc… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

Tiết Mơn: Tốn<T33>

Bài: Luyện tập Ngày dạy:12/10 I.Mục tiêu: Củng cố

- Một số cộng với 0, thuộc bảng cộng

- Làm phép cộng phạm vi 5,so sánh số - Rèn tính cẩn thận,sáng tạo

II.Chuẩn bị:

- Phiếu tập…

- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, … - Bộ đồ dùng Toán 1,SGK

Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Ổn định - KTBC:

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài:

- Gọi hs lên bảng + = + = + = + = + = + = - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu, ghi tựa

- HS lớp đặt tính 3+1,2+2,hs yếu 2+1

(7)

2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1:

*Bài 2:

*Bài 3: HSG

3.Củng cố: 4.Dặn dò:

*Nội dung:

- Gọi hs đọc yêu cầu BT1 - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết - Nhận xét – chỉnh sữa - Gọi hs nêu yêu cầu BT2

- Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT - Cho hs nhận xét phiếu

- Nhận xét – cho điểm - Nêu yêu cầu BT3

- Cho nhóm thi làm vào PBT - Cho nhận xét nhóm bạn - Nhận xét – tuyên dương - Cho hs thi tiếp sức - Nhận xét – tuyên dương

- Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn học lại bảng cộng

- Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Nhận xét bạn - Lắng nghe - Nêu yêu cầu BT3 - Làm PBT

- Nhận xét nhóm bạn - Lắng nghe

- đội - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

Tiết Môn:Tự nhiên xã hội<T9>

Bài: Hoạt động nghỉ ngơi Ngày dạy:12/10

I.Mục tiêu: Học sinh biết

- Kể hoạt động mà em biết,thích - Biết tư ngồi, đứng có lợi cho sức khoẻ

- Thực điều học vào sống ngày II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh,SGK…

- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… - Vở BTTNXH1…

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

sinh 1.Ổn định – KTBC:

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

+ Muốn thể khoẻ mạnh mau lớn ta ăn uống nào?

- Nhận xét – tuyên dương - Giới thiệu, ghi tựa

*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận…

*Nội dung:

- Cho hs thảo luận câu hỏi: + Hằng ngày bạn thường chơi gì? HSG + Hoạt động có lợi? có hại? - Gọi số cặp trả lời

+ Ăn uống đủ chất - Lắng nghe - Đọc tựa

(8)

b.Hoạt động 2:Làm việc với SGK

3 Củng cố: 4 Dặn dò:

- Nhận xét kết luận: ta chơi đá cầu,nhảy dây,…nhưng không nên chơi lúc trưa nắng

* Phương pháp: giảng giải, quan sát, thực hành…

* Nội dung:

- Chia nhóm cho qs SGK trả lời: + Bạn nhỏ làm gì? Nêu tác dụng việc làm đó?

- Gọi đại diện trình bày

- Nhận xét chốt lại:khi làm việc ta cần nghỉ ngơi nghỉ không lúc,đúng cách có hại cho sức khoẻ HSG + Vậy nghỉ ngơi hợp lí?

- Nhận xét – tuyên dương + Chúng ta nghỉ ngơi nào? - Nhận xét – chốt lại

- Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn giữ gìn vệ sinh

- Lắng nghe

- Nhóm hs

+ Đá banh,bơi tốt cho sức khoẻ

- Trình bày - Lắng nghe

+ Đi chơi, thư giản… - Lắng nghe

+ Làm việc mệt… - Nhận xét

Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010

Tiết Mơn: Tốn<T34> Bài: Luyện tập chung I.Mục tiêu: Củng cố

- Bảng cộng làm tính cộng phạm vi 5.cộng số với - Biết biểu thị tranh phép tính thích hợp

- Rèn tính cẩn thận,sáng tạo II.Chuẩn bị:

- Phiếu tập…

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1:

- Gọi hs lên bảng + = + = + = + = + = + = - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu, ghi tựa

*Nội dung:

- Gọi hs nêu yêu cầu BT1

- Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT

- HS lớp đặt tính 3+1,2+2,hs yếu 2+1

(9)

*Bài 2:

*Bài 4: HSG

3.Củng cố:

4.Dặn dò:

- Cho hs nhận xét phiếu - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết - Nhận xét – chỉnh sữa

- Gọi hs đọc yêu cầu BT4 hướng dẫn - Gọi nêu toán

- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu - Gọi hs nhận xét bạn

- Nhận xét – cho điểm - Cho hs thi tiếp sức - Nhận xét – tuyên dương

- Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn chuẩn bị thi kì I

- Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Nhận xét bạn - Lắng nghe - Nêu yêu cầu BT4 - Nêu toán - Làm SGK - Nhận xét - Lắng nghe - đội - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

……… ……… ……… ……… ……… Tiết 2, Mơn: Học vần<T79,80>

Bài: Ơn tập Ngày dạy:13/10 I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết vần tận có i , y. - Đọc hiểu từ ứng dụng câu ứng dụng

- Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện kể: Cây khế II.Chuẩn bị:

- Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, phân tích, tổng hợp, kể chuyện… - Bộ chữ THTV1

Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học s

1.Ổn định: 2 KTBC:

3.Dạy mới:

3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: * Hướng dẫn ôn tập

- Cho hs hát

- Gọi hs đọc viết cối xay,vây cá học đọc câu ứng dụng

*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tích, tổng hợp…

*Nội dung:

- Treo bảng ôn cho hs đọc âm, vần bảng

- Cho hs nhận xét - Nhận xét - chỉnh sửa

- Hát tập thể

- Viết bảng con,hs yếu viết vây cá.

(10)

-Hướng dẫn viết chữ tuổi thơ,mây bay:

- Cho hs ghép đọc tiếng - Nhận xét - chỉnh sửa

- Hướng dẫn hs ghi vào SGK - Nhận xét – chỉnh sửa

- Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe

- Ghi vào SGK - Lắng nghe

- Đọc cá nhân,hs yếu đọc từ

- Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát

- Viết bảng con,hs yếu viết mây bay.

- Lắng nghe Tiết

* Luyện tập: - Luyện đọc:

- Luyện viết:

- Kể chuyện: Cây

khế

4.Củng cố: 5.Dặn dò:

*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, kể chuyện…

*Nội dung:

- Cho hs thảo luận đọc câu ứng dụng - Gọi đọc câu ứng dụng

- Nhận xét – chỉnh sửa

- Nhận xét - cho điểm - Kể mẫu lần

- Lần + Tranh minh hoạ

- Cho nhóm thảo luận kể theo tranh

HSG - Gọi hs trình bày - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại

- Gọi HSG kể toàn chuyện nêu ý nghĩa

- Nhận xét – cho điểm - Cho hs đọc SGK - Nhận xét – chỉnh sửa

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn chuẩn bị eo - ao.

- Nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận cặp - Đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét

- Viết vào VTV1 - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát tranh - Thảo luận nhóm - Trình bày

- Cá nhân nêu ý nghĩa - Lắng nghe

- đội thi đọc… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

(11)

……… ……… Tiết Mơn: Thủ cơng<T9>

Bài: Xé dán hình đơn giản Ngày dạy:13/10

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết xé dán hình đơn giản

- Xé cân đối bị cưa, tương đối phẳng… - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo…

- Mẫu ,giấy màu xanh cây,xám, hồ…

- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, giảng giải,thực hành… - Vở TC, giấy màu…

2 Dạy mới: 21 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: - Hd hs thực hành:

3 Nhận xét – đánh giá:

4 Dặn dò:

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét

- Giới thiệu, ghi tựa

*Phương pháp: trực quan, hỏi đáp,thực hành…

*Nội dung:

- Cho học sinh nhắc lại cách xé hình cây, thân cây…

- Yêu cầu hs lấy giấy màu lặt mặt sau kẻ xé HV,HCN

- Cho hs xé từ HCN, HV - Yêu cầu hs tiếp tục xé chỉnh sửa - HD cho hs dán vào xé xong - HD hs nhận xét: đường xé, cách dán - Cho hs nhận xét –

- Nhận xét – tuyên dương

- Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn nhà

- Để GV kiểm tra - Lắng nghe

- Đọc tựa

- Nhắc lại

- Vẽ xé HV,HCN - Xé hình lá,cây từ HCN,HV

- Xé

- Dán vào thân,tán lá…

- Nhận xét - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

……… ……… ……… ………

Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Tiết Mơn: Tốn<T35>

(12)

Tiết 3,4 Môn: Học vần<T81,82> Bài: eo - ao

Ngày dạy:14/10 I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết eo,ao,chú mèo,ngôi sao - Đọc hiểu từ ứng dụng câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió,mây,mưa,bão,lũ. II.Chuẩn bị:

2 KTBC:

3.Dạy mới:

3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn eo: + Nhận diện phát âm:

*Dạy vaàn ao:

-Hướng dẫn viết chữ eo,ao,chú mèo,ngôi sao:

- Cho hs hát

- Gọi hs đọc viết đôi đũa,mây bay hs đọc câu ứng dụng

*Nội dung:

- Viết bảng phát âm mẫu eo HSG - Cho so sánh với e - Nhận xét

- Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng eo

+Để có tiếng mèo ta làm nào? - Gọi hs đánh vần – phân tích

- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa chú mèo.

- Gọi hs đọc lại eo,mèo,chú mèo - Nhận xét - chỉnh sửa

- Quy trình tương tự eo

- Viết bảng gọi hs đọc trơn, HSG phân tích

- Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng

- GV viết mẫu lên bảng ơli hướng dẫn quy trình viết

- Hát tập thể

- Viết bảng con,hs yếu viết mây bay.

- Quan sát - Giống: e - Khác: thêm o - Nối tiếp - Gài bảng eo +Thêm m, \

- m ờ-eo-meo-huyền-mèo

- Gài mèo

(13)

Tiết

-Luyện nói:

-Luyện viết:

4.Củng cố: 5.Dặn dò:

*Nội dung:

- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng - Cho thảo luận đọc câu ứng dụng HSG - Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa

HSG +Em biết gió? HSG +Em biết lũ? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học chuẩn bị au – âu

- Nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận cặp

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Nhận xét

- Gió,mây,mưa,bão,lũ + //

+ Khi mưa bão có gió + Lũ có nước ngập - Nhận xét

……… ……… ……… ……… Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010

Tiết Môn: Tập viết<T7>

Bài: xưa kia,mùa dưa,ngà voi… I.Mục tiêu:

- Nắm quy trình viết

- Viết được, xưa kia,mùa dưa,ngà voi… - Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp

- Bảng ôli, từ, VTV1

- Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - VTV1…

sinh 1.Ổn định - KTBC: - Cho hs viết lại nho khô,nghé ọ,chú

ý…

- Nhận xét- tuyên dương

- Viết bảng con, hs yếu chú ý.

(14)

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn viết: xưa kia,mùa dưa,ngà voi… - xưa kia:

-mùa dưa,ngà voi: *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1

3.Củng cố: 4.Dặn dò:

*Nội dung:

- Đính từ gọi hs đọc - Gọi hs phân tích

- Hỏi độ cao chữ

HSG + Khi viết tiếng khoảng cách nào?

- Viết mẫu, nêu quy trình viết xưa kia - Cho hs viết bảng

- Nhận xét – chỉnh sửa - Quy trình tương tự xưa kia

*Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành…

*Nội dung:

- Cho hs nhắc lại tư ngồi - Hướng dẫn viết vào VTV1 xưa kia,mùa dưa,ngà voi…

- Quan sát giúp đỡ hs yếu - Chấm – vỡ

- Nhận xét –cho điểm

- Cho hs viết bảng từ sai - Nhận xét – tuyên dương

- Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn rèn viết lại

- Đọc tựa

- Đọc trơn - Phân tích - Nhận xét

+ Cách chữ o - Lắng nghe

- Quan sát - Viết bảng - Lắng nghe

- Nhắc lại

- Viết vào VTV1 //

- Lắng nghe - Viết bảng - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

……… ……… Tiết Môn: Tập viết<T8>

Bài: đồ chơi,tươi cười,ngày hội… Ngày dạy:15/10

I.Mục tiêu:

- Nắm quy trình viết

- Viết được, đồ chơi,tươi cười,ngày hội… - Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp

- Bảng ôli, từ, VTV1

- Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - VTV1…

2 Dạy mới:

- Cho hs viết lại xưa kia,mùa dưa,ngà voi.

- Nhận xét- tuyên dương

(15)

2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn viết:đồ chơi,tươi cười,ngày hội…

- đồ chơi:

-tươi cười,ngày hội: *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1

3.Củng cố: 4.Dặn dò:

*Nội dung:

- Đính từ gọi hs đọc - Gọi hs phân tích

- Hỏi độ cao chữ

HSG + Khi viết tiếng khoảng cách nào?

- Viết mẫu, nêu quy trình viết đồ chơi - Cho hs viết bảng

- Nhận xét – chỉnh sửa - Quy trình tương tự đồ chơi

*Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành…

*Nội dung:

- Cho hs nhắc lại tư ngồi - Hướng dẫn viết vào VTV1 đồ chơi,tươi cười,ngày hội. - Quan sát giúp đỡ hs yếu - Chấm – vỡ

- Nhận xét –cho điểm

- Cho hs viết bảng từ sai - Nhận xét – tuyên dương

- Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn rèn viết lại

- Đọc tựa

- Đọc trơn - Phân tích - Nhận xét

+ Cách chữ o - Lắng nghe

- Quan sát - Viết bảng - Lắng nghe

- Nhắc lại

- Viết vào VTV1 // - Lắng nghe - Viết bảng - Lắng nghe - Lắng nghe // Bổ sung

……… ……… ……… ……… Tiết Mơn: Tốn<T36>

Bài: Phép trừ phạm vi 3 Ngày dạy:15/10

I.Mục tiêu:

- Có khái niệm ban đầu phép trừ hiểu mối quan hệ phép trừ phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

- Biết làm tính trừ phạm vi II.Chuẩn bị:

- Que tính, phiếu tập…

- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, thực hành… - Bộ đồ dùng Toán

sinh 1.Ổn định - KTBC: - Gọi hs lên bảng

3+2…5 2+2…4 1+4…4+1 2+1…2+2 - Nhận xét – cho điểm

(16)

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ * 2 - = 1:

* 3 - = - = 1: - Hướng dẫn học thuộc bảng:

- Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng phép trừ:

b Hoạt động 2: Luyện tập

*Bài 1:

*Bài 2:

*Bài 3: HSG

3 Củng cố: 4.Dặn dò:

*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành…

*Nội dung:

- Cho hs lấy que tính bớt que tính GV thao tác:

HSG + Cịn lại que tính? - Cho hs nhắc lại

- GV thao tác bơng hoa - Đưa phép tính – =

- Bớt thể dấu “- “đọc dấu trừ

- Cho hs thao tác que tính để đưa phép tính – = 2,3 – =

- Hướng dẫn hs học thuộc bảng cộng - Gọi hs đọc lại bảng

- Đính chấm trịn lên cho hs tự rút phép cộng phép trừ

- Gọi hs đọc lại

*Nội dung:

- Gọi hs nêu yêu cầu BT1 - Hướng dẫn hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết

- Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Hướng dẫn mẫu

- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu - Nhận xét PBT- cho điểm - Gọi hs nêu yêu cầu BT3 - Cho hs nêu toán

- Cho làm vào SGK - Gọi đọc phép tính - Nhận xét - cho điểm

- Cho hs thi đọc bảng trừ TPV - Nhận xét – tuyên dương

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học bảng trừ

- Đọc tựa

- Lấy que tính,bớt1 que tính

+ que tính - bớt cịn - Quan sát - Đọc lại - Lắng nghe

- Thực rút - Cá nhân, nhóm - Cá nhân

- Nhận xét rút phép tính

- Đọc lại

- Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Đọc kết - Nhận xét bạn - Đọc yêu cầu - Quan sát - Làm vào SGK - Nhận xét

- Nêu yêu cầu BT3 - Có chim bay chim.Hỏi lại chim? - Làm vào SGK - – = - Lắng nghe - đội A,B - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe

Bổ sung

Tiết Môn:Âm nhạc<T9>

(17)

Ngày dạy:15/10 I.Mục tiêu:

- Hát giai điệu lòi ca

- Hát đồng rõ lời thực động tác phụ hoạ - Thích học hát,mạnh dạng

- Thuộc lời ca,vài động tác phụ hoạ

- Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, nhóm… - Thuộc lời ca

sinh 1.Ổn định – KTBC:

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn ôn tập:

*Hát kết hợp phụ họa:

3.Củng cố: 4.Dặn dò:

- Cho học sinh chơi trò chơi - Giới thiệu, ghi tựa

*Nội dung:

- Cho hs hát lại Cái xanh xanh Thì xanh Chim đậu cành Chim hót líu lo

- Nhận xét – tun dương - Cho thi hát theo nhóm

- Hướng dẫn hs biểu diễn cá nhân - Nhận xét- tuyên dương

- Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa phụ hoạ

- Cho thi hát cá nhân - Nhận xét

- Cho lớp hát + vỗ tay

- Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn hát cho người thân nghe

- Chơi trò chơi - Đọc tựa

- Cả lớp

- Lắng nghe - nhóm thi hát - Cá nhân biểu diễn - Lắng nghe

- Hát + múa - Hát + phụ hoạ - Nhận xét - Cả lớp - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

Tiết Môn : Sinh hoạt tập thể<T9> Ngày dạy: 15/10

I Mục tiêu:

- Tổng kết tuần

(18)

II Chuẩn bị:

- Kế hoạch tuần 10

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định:

- Cho học sinh hát – chơi trò chơi 2 Cán lớp báo cáo:

- Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập, vệ sinh, trật tự - Lớp trưởng nhận xét chung tổ.

3 Nhận xét:

- Giáo viên nhận xét chung tuần 9: * Những tiến hs:

+ Biết giúp đỡ bạn bè học tập: Hoä ,nhặt rơi trả bạn:Phuùc + Đi học

+ Giữ gìn vệ sinh cá nhân,trường lớp tốt * Những mặt hạn chế:

+ Học tập: nhà không học khơng viết bài( Khiết), trễ (My) + Vệ sinh trường lớp ,cá nhân chưa tốt vì: Linh xả rác

+ Trật tự: Các bạn cịn nói chuyện học: Phấn 4 Phương hướng tuần 8:

- Nhắc học sinh ham chơi học viết trước vào lớp - Khi đến lớp phải trước , làm vệ sinh trường lớp trước vào lớp - Tổ trực vệ sinh tuần 10

- Giáo dục hs “không sống chung với rác”

- Vào lớp khơng nói chuyện học, khơng làm việc riêng - Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh

- Bồi dưỡng hs thi viết chữ đẹp

An toàn giao thơng

Bài:

Đèn tín hiệu đường giao thơng.

Ngày: 15/ 10 I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết qui định tín hiệu đèn

- Dựa vào tín hiệu đèn mà tham gia giao thơng qui định - Có ý thức tự giác cẩn thận tham gia giao thông

II/ Chuẩn bị:

GV: Các tín hiệu đèn Tranh ảnh chụp tín hiệu đèn giao thơng III/ Các hoạt động lên lớp:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1n định:

- Cho HS chơi trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ Kiềm tra cũ:

3 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Đèn tín hiệu đường giao thơng b/ Các hoạt động chủ yếu:

(19)

Hoạt động 1: Thảøo luận

- Gv đính tranh chụp loại đèn giao thông dành cho xe :

+ Khi tham gia giao thông đến ngả ba đuờng cần ý gì?

+ Nêu màu tín hiệu đèn? + Nêu qui định tín hiệu đèn?

- GV cho HS quan sát tranh va ølần lượt trả lời câu hỏi:

+ Khi gặp đèn ta phài lài gì?

+ Tại phải có tín hiệu đèn nơi - Cho HS nhận xét bổ sung

- Gv chốt lại: Các tín hiệu đèn giao thơng giúp ta lưu thơng an tồn trận tự

Hoạt động 2: Quan sát tranh Nhóøm đơi thảo luận - GV đính tranh chụp haọat động tham gia giao thông người đị bộ:

+ Nêu tín hiệu đèn dành cho người đị bộ?

+ Nêu qui định tín hiệu đèn dành cho người đị bộ? + Những nơi mà người phép qua đường? - Cho HS trình bày

- GV chốt lại: Ngồi tín hiệu đèn dành cho xe cịn có tín hiệu đèn dành cho người có vạch ngang đường dành cho người qua đường cho an toàn

4/ Củng cố:

+ Nêu qui định dành cho xe, cho người? - Liên hệ giáo dục HS

5/ Dăn dò:- Nhận xét tiết học.- Khi tham gia đường phải thực điệu em vừa học

- Quan sát tranh làm việc + tín hiệu đèn

+ Đèn xanh, Đèn vàng , Đèn đỏ

+ Đèn xanh: xe chạy Đèn vàng: xe chạy chậm lại Đèn đỏ: xe dừng lại + Tuân thao tín hiệu đèn

+ Lưu thng an toàn

- Quan sát làm việc: + Đèn xanh, Đèn đỏ + Đèn xanh: Đèn đỏ: dừng lại

+ Nơi có vạch ngang đường

- Đại diện trình bày

- Nhận xét bổ sung ý kiến - Lắng nghe

- HS nêu

(20)

NGÀY,

THÁNG MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY

THỨ HAI 18/10/10

Chào cờ

Đạo đức 10 Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ (tt) Học vần 83 Bài 39: au - âu

Hoïc vaàn 84 Bài 39: au - âu

THỨ BA 19/10/10

Học vần 85 Bài 40: iu - Học vần 86 Bài 40: iu -

TNXH 10 Ôn tập người sức khoẻ

THỨ TƯ 20/10/10

Toán 38 Phép trừ phạm vi Học vần 87 Bài: Ơn tập học kì I Học vần 88 Bài: Ơn tập học kì I Thủ cơng 10 Xé dán hình gà<T1>

THỨ NĂM 21/10/10

Học vần 89 Bài: Kiểm tra định kì Học vần 90 Bài: Kiểm tra định kì

THỨ SÁU 22/10/10

Học vần ( TV) 91 Bài 41: iêu – iêu Học vần ( TV) 92 Bài 41: iêu – iêu

Toán 40 Phép trừ phạm vi Aâm nhạc 10 Tìm bạn thân-Lý xanh ATGT-SHL

(21)

Bài: Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ I.Mục tiêu:

- Biết yêu quý lễ phép với người gia đình,nhường nhịn em nhỏ - Biết đóng vai theo tình

- Có ý thức lễ phép với người,nhường nhịn em nhỏ II.Chuẩn bị:

- Đồ dùng đóng vai… VBTĐĐ1…

- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành,đóng vai… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Làm việc với SGK

b Hoạt động 2: Hs đóng vai

4.Củng cố:

5 Dặn dị:

- Cho lớp hát

- Nhận xét – tuyên dương - Giới thiệu – ghi tựa

* Phương pháp: quan sát, hỏi đáp , thực hành…

* Nội dung:

- Cho hs quan sát tranh BT3 nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu câu hỏi cho hs làm

HSG + Em có nhận xét việc làm bạn em nối lại?

- Gọi hs trình bày

- Nhận xét – chốt lại:Tranh 1,4 khơng nên anh nhường em Tranh 2,3 nên *Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực hành,đóng vai…

*Nội dung:

- Nêu yêu cầu cho hs thảo luận đóng vai BT2: - Cho nhóm lên trình bày

HSG - Gọi hs nhận xét nhóm bạn

- Nhận xét – chốt lại: Là chị phải biết nhường nhịn em,là em cần phải lễ phép với anh chị - Cho hs tự liên hệ thân

- Nhận xét tuyên dương hs thực tốt - Kết luận:Anh chị em gia đình phải yêu thương quan tâm chăm sóc nhau.Có gia đình hồ thuận cha mẹ vui lịng HSG + Cần làm để cha mẹ vui? - Nhận xét – chốt lại

- Cho hs đọc câu thơ cuối - Giáo dục thêm cho hs

- Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn nhà

- Cả lớp hát - Lắng nghe - Đọc tựa

- Lắng nghe

- Nối vào ý BT

- Nhận xét đưa ý kiến

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm đóng vai

- Các nhóm trình bày - Nhận xét

- Lắng nghe

- Tự liên hệ - Lắng nghe - Lắng nghe +Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ

- Lắng nghe - Lắng nghe - // Bổ sung

(22)

Tiết 3,4 Môn: Học vần<T83,84>

Bài: au - âu Ngày dạy:18/10 I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết au,âu,cây cau,cái cầu - Đọc hiểu từ ứng dụng câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu. II.Chuẩn bị:

2 KTBC:

3.Dạy mới:

3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn au: + Nhận diện phát âm:

*Dạy vaàn âu:

-Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ au,âu,cây cau,cái cầu

- Cho hs hát

- Gọi hs đọc viết cái kéo,chào cờ hs đọc câu ứng dụng

*Nội dung:

- Viết bảng phát âm mẫu au HSG - Cho so sánh với a - Nhận xét

- Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng au

+Để có tiếng cau ta làm nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa cây cau.

- Gọi hs đọc lại au,cau,cây cau - Nhận xét - chỉnh sửa

- Quy trình tương tự au

- Hát tập thể

- Viết bảng con,hs yếu viết chào cờ

- Quan sát - Giống: a - Khác: thêm u - Nối tiếp - Gài bảng au +Thêm c - cờ-au-cau - Gài cau

(23)

Tiết

-Luyện nói:

-Luyện viết:

4.Củng cố: 5.Dặn dò:

*Nội dung:

+Bà làm gì?

+Bà thường dắt em đâu? HSG +Em giúp cho bà? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học chuẩn bị iu –

- Bà cháu + //

+Cho quà cháu +Công viên… +Tìm gậy,nấu cơm - Nhận xét

Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tiết 1,2 Môn: Học vần<T85,86>

Bài: iu - êu I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết iu,êu,lưỡi rìu,cái phễu - Đọc hiểu từ ứng dụng câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó II.Chuẩn bị:

sinh

(24)

2 KTBC:

3.Dạy mới:

3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động:

*Dạy vaàn iu:

*Dạy vaàn êu:

-Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ iu,êu,lươi rìu,cái phễu:

- Gọi hs đọc viết lau sậy, châu chấu hs đọc câu ứng dụng

*Nội dung:

- Viết bảng phát âm mẫu iu HSG - Cho so sánh với i - Nhận xét

- Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng iu

+Để có tiếng rìu ta làm nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa lưỡi rìu.

- Gọi hs đọc lại iu, rìu, lưỡi rìu - Nhận xét - chỉnh sửa

- Quy trình tương tự iu

- Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa

- Viết bảng con,hs yếu viết châu chấu.

- Quan sát - Giống: i - Khác: thêm u - Nối tiếp - Gài bảng iu +Thêm r,\

- rờ-iu-riu-huyền-rìu - Gài rìu

- Viết bảng con,hs yếu viết iu, rìu, êu, phễu - Lắng nghe

Tiết

-Luyện nói:

*Nội dung:

- Gọi hs đọc chủ đề luyện nói HSG - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì?

(25)

-Luyện viết:

4.Củng cố: 5.Dặn dị:

+Quan sát hình xem chịu khó? +Em có chịu khó không?

- Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học chuẩn bị iêu – yêu

+Cả chịu khó … +Chịu khó học… - Nhận xét

Bài: Luyện tập Ngày dạy:19/10 I.Mục tiêu: Củng cố

- Bảng trừ làm tính cộng phạm vi - Biết biểu thị tranh phép tính thích hợp - Rèn tính cẩn thận,sáng tạo

- Phiếu tập…

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1(coät 2, 3)

*Bài 2:

*Bài 3: (coät 2, 3)

- Gọi hs lên đặt tính 3-1,2-1,3-2,3+2 đọc bảng trừ phạm vi 3,4

- Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu, ghi tựa

*Nội dung:

- Gọi hs nêu yêu cầu BT1

- Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT - Cho hs nhận xét phiếu

- Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết

- Quan sát nhận xét hs - Nhận xét – chỉnh sữa

- Nêu yêu cầu BT3 - Cho làm vào SGK

- Cho đổi SGK nhận xét bạn

- HS lớp đọc bảng trừ phạm vi - Lắng nghe - Đọc tựa

- Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Đọc kết - Nhận xét bạn - Lắng nghe - Nêu yêu cầu BT3 - Làm SGK

(26)

*Bài 4: HSG

3.Củng cố:

4.Dặn dò:

- Gọi hs đọc yêu cầu BT4 hướng dẫn - Cho hs làm vào SGK

- Gọi hs đọc kết - Nhận xét – cho điểm

- Cho hs thi đọc bảng trừ phạm vi

- Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn học bảng cộng phạm vi 3,4

- Lắng nghe - Nêu yêu cầu BT4 - Làm vào SGK - Nhận xét bạn - Lắng nghe - Cá nhân - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

……… ……… ……… Tiết Môn:Tự nhiên xã hội<T10>

Bài: Ôn tập người sức khoẻ Ngày dạy:19/10

I.Mục tiêu: Học sinh củng cố

- Các phận thể giác quan

- Có thói quen vệ sinh vệ sinh cá nhân ngày

- Có ý thức tự giác việc ăn uống ngày,vệ sinh cá nhân II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh sưu tầm, …

- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… - Vở TNXH1…

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

sinh 1.Ổn định – KTBC:

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Thảo luận lớp

b.Hoạt động 2:Nhớ kể lại việc làm vệ

- Cho hs chơi trò chơi - Nhận xét – tuyên dương - Giới thiệu, ghi tựa

*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận…

*Nội dung:

- Cho hs trả lời cá nhân

+ Hãy kể tên phận bên thể?

+ Cơ thể người gồm phần? HSG + Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào? - Gọi trình bày

- Nhận xét – bổ sung

* Phương pháp: quan sát, nhóm,thảo luận…

* Nội dung:

- Chia nhóm cho thảo luận:

+Buổi sáng em thức dậy lúc

- Chơi trò chơi - Nhận xét - Đọc tựa

- Cá nhân

+ Đầu,mình,2 tay chân

+ phần

+Mắt,tai,mũi,lưỡi,tay… - Trình bày

- Nhận xét

(27)

sinh cá nhân ngày

3 Củng cố: HSG 4 Dặn dò:

giờ?

+Em thường ăn có đủ no khơng? +Em đánh rửa mặt nào? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Cho hs nhận xét

+ Chúng ta cần ăn uống nào? + Có nên ăn bánh kẹo nhiều không? + Em ăn ngày bữa?

- GV chốt lại nhắc hs giữ gìn vệ sinh ăn uống

- Cho hs nhắc lại ta phải ăn uống sao?

- Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn giữ gìn vệ sinh

+Cơm đủ no

+Trước sau ngủ - Trình bày

- Nhận xét bạn +Khi đói,khát…

+ Khơng sâu + bữa…

- Lắng nghe - Ăn đủ chất… - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

Thứ tư ngày 20tháng 10 năm 2010

Bài: Phép trừ phạm vi 4 I.Mục tiêu:

- Tiếp tục hình thành khái niệm phép trừ,mối quan hệ phép cộng phép trừ - Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ bảng trừ phạm vi 4 * 4 - = 3:

* – = – = 1:

- Gọi hs lên bảng làm 4…1+3 3…1+1 3…1+3 1…1+3 5…2+1 5…2+1 - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu, ghi tựa

*Nội dung:

- Cho hs lấy que tính bớt que tính GV thao tác:

+ Cịn lại que tính?

HSG + Vậy ta có phép tính nào? - Cho hs nhắc lại

- Cho hs thao tác que tính để đưa phép tính

- HS lớp đọc lại bảng trừ TPV - Lắng nghe - Đọc tựa

+ 3que tính + trừ //

(28)

- Hướng dẫn học thuộc bảng:

- Mối quan hệ phép cộng phép trừ:

*Bài 1: (coät 1,2)

*Bài 2:

*Bài 3: HSG

3 Củng cố: 4.Dặn dò:

- Hướng dẫn hs học thuộc bảng trừ - Gọi hs đọc lại bảng

- Đính chấm tròn lên cho hs nêu phép cộng

- Hướng dẫn rút phép trừ + = – = + = – = + = – = - Gọi hs đọc lại

- Kết luận: Đó mối quan hệ phép cộng phép trừ

*Nội dung:

- Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Cho nhắc lại cách đặt tính - Cho hs làm vào SGK,1 phiếu - Nhận xét PBT- cho điểm - Gọi hs nêu yêu cầu BT3 - Cho hs nêu toán - Cho làm vào SGK - Quan sát giúp hs yếu - Gọi hs đọc kết - Nhận xét – tuyên dương - Gọi hs đọc lại

- Cho hs thi đọc bảng trừ TPV - Nhận xét – tuyên dương

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học bảng trừ TPV

- Cá nhân, nhóm - Nhận xét

- Nêu phép tính cộng - Rút phép trừ

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Đọc kết - Nhận xét bạn - Đọc yêu cầu - Quan sát - Làm vào SGK - Nhận xét

- Nêu yêu cầu BT3 - Có bạn chơi,1 bạn chạy đi.Hỏi lại bạn?

- – = - Lắng nghe - Cá nhân - đội A,B - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

……… ……… ……… Tiết 2,3 Môn: Học vần<T87,88>

Bài: Oân tập kì I Ngày dạy: 20/10

- Gọi học sinh đọc lại SGK - Nhận xét – chỉnh sửa

- Giáo viên đọc vần từ ứng dụng cho học sinh viết bảng - Nhận xét – chỉnh sửa

(29)

……… ……… ……… Tiết Mơn: Thủ cơng<T10>

Bài: Xé dán hình gà Ngày dạy:20/10

I.Mục tiêu:

- Biết cách xé dán hình gà

- Xé dán hình gà , hình dáng tương đối phẳng Có thể dùng bút vẽ mỏ,

mắt, chân gà

- Rèn tính cẩn thận,sáng tạo II.Chuẩn bị:

- Mẫu ,giấy màu, hồ…

- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, giảng giải,thực hành,rèn luyện theo mẫu… - Các dụng cụ cần thiết…

2 Dạy mới: 21 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1:HD hs quan sát nhận xét

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

* Xé hình thân gà:

* Xé hình đầu gà: * Đi gà:

* Chân gà:

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét

*Phương pháp: trực quan, hỏi đáp… *Nội dung:

- Treo vật mẫu chuẩn bị cho hs quan sát nhận xét

+Đây hình gì?

HSG +Nó gồm có phận nào? +Màu sắc nào?

+Gà có khác với gà lớn?

- Nhận xét – chốt lại: Khi xé hình gà chọn màu theo ý thích

*Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, làm mẫu…

*Nội dung:

- Gv hướng dẫn mẫu thao tác vẽ xé + Lấy tờ giấy màu lặt mặt sau vẽ HCN

- Thực thao tác xé cạnh Sau lặt mặt sau cho hs quan sát

- Thực thao tác xé HCN thân gà

- GV hướng dẫn cho hs xé nháp - Hướng dẫn xé đầu từ HV - Hướng dẫn xé đuôi gà từ HTG

- HTG lớn,1HTG nhỏ xé hình chân gà

- GV hướng dẫn cho hs xé nháp

- Để GV kiểm tra - Lắng nghe - Đọc tựa

- Quan sát, nhận xét +Con gà…

+Đầu, mình, chân

+Màu vàng… - Nhỏ lông vàng…

- Quan sát +Vẽ HCN

- Quan sát làm theo - Xé chỉnh sửa hình CN thân gà - Xé nháp

(30)

* Dán hình: 3 Củng cố: 4 Dặn dò:

- Dán mẫu cho hs quan sát theo thứ tự:thân,đầu,chân,đuôi

HSG - Cho hs nhắc lại cách xé - Nhận xét

- Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn chuẩn bị TH

- Lắng nghe - Nhắc lại - Nhận xét - Lắng nghe // Bổ sung

Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010

Tiết Mơn: Tốn<T39> Bài: Luyện tập I.Mục tiêu: Củng cố

- Bảng cộng làm tính trừ phạm vi - Biết biểu thị tranh phép tính thích hợp - Rèn tính cẩn thận,sáng tạo

- Phiếu tập…

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1:

*Bài 2(doøng 1)

*Bài 3:

*Bài 5:a/ HSG

3.Củng cố:

- Gọi hs lên đặt tính 4-1,3-2,2-1,4-3 - Nhận xét – cho điểm

*Nội dung:

- Gọi hs đọc yêu cầu BT1 - Cho nhắc lại cách đặt tính - Cho hs làm vào SGK,1 phiếu - Nhận xét PBT- cho điểm - Gọi hs nêu yêu cầu BT2 - Hướng dẫn hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết

- Nhận xét – cho điểm - Chia đội cho thi “ANAĐ” - Nhận xét – tuyên dương - Gọi hs nêu yêu cầu BT5 - Cho hs nêu toán - Cho làm vào SGK - Quan sát giúp hs yếu - Gọi hs đọc kết - Nhận xét – tuyên dương

- Cho hs thi đọc bảng trừ phạm vi

- HS lớp đọc bảng trừ phạm vi - Lắng nghe - Đọc tựa

(31)

4.Dặn dò:

4

- Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn học bảng trừ phạm vi 3,4

- Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

……… ……… ……… Tiết 3,4 Môn: Học vần<T89,90>

Bài: Kiểm tra định kì <GKI> Ngày daïy:21/10

Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tiết 1,2 Môn: Học vần<T91,92>

Bài: iêu - yêu I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết iêu,yêu,diều sáo,yêu quý - Đọc hiểu từ ứng dụng câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Bégiới thiệu. II.Chuẩn bị:

2 KTBC:

3.Dạy mới:

3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn iêu:

- Cho hs hát

- Gọi hs đọc viết líu lo,kêu gọi hs đọc câu ứng dụng

*Nội dung:

- Viết bảng phát âm mẫu iêu HSG - Cho so sánh với êu - Nhận xét

- Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng iêu

+Để có tiếng diều ta làm nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa diều sáo.

- Hát tập thể

- Viết bảng con,hs yếu viết líu lo

- Quan sát - Giống: êu - Khác: thêm i - Nối tiếp - Gài bảng iêu +Thêm d, \

- d ờ-iêu-diêu-huyền-diều

- Gài diều

(32)

*Dạy vaàn yêu:

-Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ iêu,yêu,diều sáo,yêu quý:

- Gọi hs đọc lại iêu,diều,diều sáo - Nhận xét - chỉnh sửa

- Quy trình tương tự iêu

- Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe

- Viết bảng con,hs yếu viết yêu quý.

- Lắng nghe Tiết

-Luyện nói:

-Luyện viết:

4.Củng cố: 5.Dặn dò:

*Nội dung:

HSG - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì?

+Các bạn làm gì?

HSG - Cho thảo luận cặp trình bày - Cho hs nhận xét bạn

- Nhận xét – chốt lại

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học chuẩn bị ưu – ươu

- Bé tự giới thiệu + Các bạn

+Tự giới thiệu, … - Thảo luận cặp - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 - Lắng nghe

……… ………

(33)

Bài: Phép trừ phạm vi 5 Ngày dạy:22/10

I.Mục tiêu:

- Tiếp tục khắc sâu khái niệm phép trừ,mối quan hệ phép cộng phép trừ - Ghi nhớ bảng trừ phạm vi

2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ bảng trừ phạm vi 5 * 5 - = 4:

* – = ,5 – = 2,5 -4 = 1:

- Hướng dẫn học thuộc bảng:

- Mối quan hệ phép cộng phép trừ:

*Bài 1:

*Bài 2:( Coät 1)

- Gọi hs lên bảng làm

4…4-3 3-2…3-1 3-1…4-1 2…3-1 4-2…2-1 4-3…2-1 - Nhận xét – cho điểm

*Nội dung:

- Cho hs lấy 5que tính bớt que tính GV thao tác:

+ Cịn lại que tính?

HSG + Vậy ta có phép tính nào? HSG - Cho hs nhắc lại

- Cho hs thao tác que tính để đưa phép tính

- Hướng dẫn hs học thuộc bảng trừ - Gọi hs đọc lại bảng

- Đính chấm trịn lên cho hs nêu phép cộng

- Hướng dẫn rút phép trừ + = – = + = – = + = – = + = – = - Gọi hs đọc lại

- Kết luận: Đó mối quan hệ phép cộng phép trừ

*Nội dung:

- Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Cho đội thi tiếp sức

- HS lớp đọc lại bảng trừ TPV 3,4 - Lắng nghe - Đọc tựa

+ que tính + trừ //

- Thực rút - Cá nhân, nhóm - Nhận xét - Nêu phép tính - Rút phép trừ

- Lắng nghe

(34)

*Bài 3:

*Bài 4:a/ HSG

3.Củng cố: 4.Dặn dò:

- Gọi hs đọc kết - Nhận xét – tuyên dương - Gọi hs đọc yêu cầu BT3 - Cho nhắc lại cách đặt tính - Cho hs làm vào SGK,1 phiếu - Nhận xét PBT- cho điểm - Gọi hs nêu yêu cầu BT4 - Cho hs nêu toán - Cho làm vào SGK - Quan sát giúp hs yếu - Gọi hs đọc kết - Nhận xét – tuyên dương - Cho hs thi đọc bảng trừ TPV - Nhận xét – tuyên dương

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học bảng trừTPV

- Đọc lại kết - Nhận xét đội bạn - Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu BT4 - Nêu toán - Làm vào SGK - Nhận xét

- – = 3,4 – = - Lắng nghe

- đội A,B - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung

……… ……… ……… Tiết Mơn:Âm nhạc<T10>

Bài: Tìm bạn thân - Lý xanh Ngày dạy:22/10

I.Mục tiêu:HS biết

- Hát đồng giai điệu lời ca - Biết vận động phụ hoạ + vỗ tay - Thích học mơn âm nhạc II.Chuẩn bị:

- Thuộc lời ca

- Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, nhóm, trị chơi… - Tìm hiểu hát

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

1.Ổn định – KTBC: 2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn ôn hát:

- Cho học sinh hát lại bài:tìm bạn thân - Nhận xét - tuyên dương

*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, nhóm…

*Nội dung:

- Cho lớp hát lần - Cho hs vừa hát + vỗ tay

Cái xanh xanh x x x x - Chia nhóm cho hát + phụ hoạ - Cho hs hát theo nhóm

HSG - Cho học sinh thi hát cá nhân - Nhận xét – tuyên dương

- Cho hs thi đọc thơ theo nhóm - Nhận xét – tuyên dương

- Hát tập thể

- Đọc

- Cả lớp hát -Cá nhân,nhóm…

(35)

3.Củng cố: 4.Dặn dò:

- Hướng dẫn hs biểu diễn cá nhân - Cho lớp hát + vỗ tay

- Nhận xét tiết học

- Dặn hát cho người thân nghe

- Hát+múa - Hát tập thể - Lắng nghe // Bổ sung

……… ……… Tiết Môn : Sinh hoạt tập thể<T10>

Ngày dạy: 22/10 I Mục tiêu:

- Tổng kết tuần 10

- Đưa phương hướng tuần 11 II Chuẩn bị:

- Kế hoạch tuần 11

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định:

- Cho học sinh hát – chơi trò chơi 2 Cán lớp báo cáo:

- Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập, vệ sinh, trật tự - Lớp trưởng nhận xét chung tổ.

3 Nhận xét:- Giáo viên nhận xét chung tuần 10: * Những tiến hs:

+ Biết giúp đỡ bạn bè học tập: Hộ, Phấn, + Đi học

+ Giữ gìn vệ sinh cá nhân,trường lớp tốt * Những mặt hạn chế:

+ Học tập: nhà không học không viết bài( Phong), + Vệ sinh trường lớp ,cá nhân chưa tốt

+ Trật tự: Các bạn nói chuyện học: Liên 4 Phương hướng tuần 11:

- Nhắc học sinh ham chơi học viết trước vào lớp - Khi đến lớp phải trước , làm vệ sinh trường lớp trước vào lớp - Tổ trực vệ sinh tuần 11

- Giáo dục hs “không sống chung với rác”

- Vào lớp không nói chuyện học, khơng làm việc riêng - Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh