Tuan 10 Lop 5 cktkn

- Daën doø: Laøm baøi nhaø 1 vaøo vôû - Hoïc thuoäc tính chaát cuûa pheùp coäng.. Môc tiªu: HS biÕt c¸ch vs r¨ng miÖng vµ biÕt gi÷ vÖ sinh r¨ng miÖng[r]

(1)

Thứ hai

Ngày soạn: 17/ 10/ 2010

Ngày giảng: 18/10/ 2010

Tiết1: Chào cờ

============= TiÕt TËP §äC

ÔN TẬP GKI ( tieát )

I Mục tiêu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt TĐ học ; tốc đọc đọc khoảng 100 tiếng /

phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa văn, thơ

- Lập bảng thống kê thơ học TĐ từ tuần đến tuần theo mẫu SGK

- HS kha, giỏi đọc diễn cảm thơ, văn ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng

- Yêu thiên nhiên, người, giữ gìn sáng giàu đẹp tiếngViệt

II Chuẩn bị: Phiếu ghi tên tập đọc học ; B¶ng phơ để HS làm tập 2

III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1 Bài cũ: “ Đất Cà Mau”

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2 Giới thiệu mới:

- Ôn tập GKI (tiết 1)

3 Phát triển hoạt động:

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( 1/4 số HS lớp )

Baøi 1:

- Mời HS lên bốc thăm

- Nêu câu hỏi cho HS tả lời - Nhận xét ghi điểm

Hoạt động 2: HS lập bảng thống kê

Baøi 2:

- Gọi em đọc nội dung - Chia lớp làm nhóm

- Giao giấy nhiệm vụ cho nhóm - Quan sát nhóm làm

- Mời nhóm trình bày

• Giáo viên nhận xét chốt  Hoạt động 3: Củng cố

- - Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm - (2 dãy) – Mỗi dãy cử bạn,

- Học sinh đọc đoạn

- Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh - trả lời

- Lần lượt em lên bốc bài, chuẩn bị 1, phút đọc trả lời câu hỏi

- em đọc Y/c

- Trở nhóm, nhận giấy thảo luận lập bảng

- Nhóm trưởng điều khiển bạn làm việc

- - nhóm xong trước trình bày - bảng lớp

Chủ

điểm Tênbài Tácgiả Nội dung

… … … …

(2)

- chọn đọc diễn cảm đoạn - thích

- - Giáo viên nhận xét, tuyên dương

4 Tổng kết - dặn dò:

- - Học thuộc lịng đọc diễn cảm - - Dặn: Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)

- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc lòng)

- Cả lớp nhận xét -HS nhận xét tiết học TiÕt KÜ thuËt

Tiết tiếng anh Tiết Địa lÝ

Ti£T to¸n

(Tiết 46) LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu: - Biết : + Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.

+ So sánh số đo độ dài viết số dạng khác

+ Giải toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - BT cần làm : 1,2,3,4

II.Chuẩn bị: Bảng phụ, SGK, phấn màu

III Các hoạt động:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ:

-Gọi em lên sửa 2, - Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

- Luyện tập chung

* Hoạt động 1: Chuyển phân số thập

phân thành số thập phân

Bài 1:

- Y/c HS tự đọc làm vào - Mời HS sửa nối tiếp

- GV nhận xét kết luận

* Hoạt động : So sánh số đo độ dài Bài 2:

- Y/c HS trao đổi theo cặp - Đại diện vài cặp nêu kết - Nhận xét hỏi ?

* Hoạt động 3: Chyển đổi số đo diện tích Bài 3:

- Cho HS tự làm

- Mời em nối tiếp lên bảng sửa - Nhận xét, sửa sai: a) 4,85m ; b) 0,72km2.

- em lên bảng

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Tự đọc làm

- Từng em nối tiếp đọc kết 

10 127 )

a 12,7 (mười hai phẩy bảy)

b) 

100 65 )

a 0,65 ( không phẩy sáu mươi laêm)

c) 

1000 2005 )

a 2,005 (hai phẩy không trăm linh năm)

d) 

1000 )

a 0,008 (không phẩy không trăm linh tám)

- em nêu Y/c

- Từng cặp trao đổi tìm nhanh kết - Vài cặp nêu kết giải thích Các số 11,020km; 11km 20m 11020m 11,02km - Tự làm

(3)

* Hoạt động 4: Củng cố giải toán Bài 4:

- Y/c HS tự đọc trao đổi theo cặp cách làm

- Mời em lên bảng làm

- Nhận xét chung, sửa : KQ: 540 000đ

3 Củng cố

- Mời HS nhắc lại kiến thức vừa ôn

4 Dặn dò:- Về ôn lại chuẩn bị cho tiết

kiểm tra GKI - Nhận xét tiết học

- HS khác nhận xét

- Đọc thầm đề bài, trao đổi với bạn bên cạnh, làm vào

- em lên bảng, lớp nhận xét - số em nêu

Thø ba

Thứ ba

Ngày soạn: 18 tháng 10 năm 2010

Ngày giảng: 19 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Toán

Kiểm định kì kì i Tiết: khoa hc

Tiết 3: âm nhạc Tiết tả

Ôn tập kỳ I

(Tiết 2:)

(I) Mơc tiªu

(4)

-Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng (nh tiết 1) (III) Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 GTB: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Chú ý nghe 2.Kiểm tra tạp đọc học thuộc lòng (khoảng 1/ số học

sinh líp)

Học sinh bốc thăm -đọc

-Thùc hiƯn t¬ng tù nh ë tiÕt 3.Nghe-viÕt chÝnh tả

-Đọc mẫu viết lợt -Nghe

-Giải nghĩa từ: Cầm trịch, canh cánh, man -nghe -Giúp học sinh hiểu nội dung đoạn văn: Thể nỗi niềm

trn tr, bn khon v trỏch nhiệm ngời việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nớc,

-Cho học sinh tập viết tên riêng (Đà, Hồn), từ ngữ dễ viết sai tả: Nỗi niềm, ngợc, cầm trịch, đỏ lừ… -Đọc tả cho học sinh

-§äc chËm lại lợt, hớng dẫn học sinh tự soát chữa lỗi

4 củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học

-1 học sinh lên bảng viết, lớp viết vào nháp

-Hc sinh vit tả -Sốt bài, chữa lỗi -Tự đếm số lỗi

(5)

Thø t

Ngày giảng: 20 tháng 10năm 2010

Ngày giảng: 20 tháng 10năm 2010 TiÕt 1: LÞCH Sư

BÀI 10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Mục tiêu:Học sinh nêu đợc:

- Tờng thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập: Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trờng Ba Đình, buổi lễ, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hồ Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc

- Ghi nhớ: kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nớc Việ Nam Dân chủ Cộng hồ

II Đồ dùng dạy- học: Các hình ảnh minh họa SGK.Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

KiĨm tra bµi cị, giíi thiƯu bµi míi

+ Em h·y têng tht l¹i cc tỉng khëi nghÜa

giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi ngµy 19-8-1945 Tr l i c©u h i:

ả ỏ

+ Nêu ý nghĩa thắng lợi cách mạng tháng Tám

- Giới thiệu

Hot ng 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945

- Tæ chức cho học sinh thi tả quang cảnh ngày 2-9-1945

- Tổ chức cho học sinh bình chọn bạn tả hấp dẫn

- Giáo viên kết luận quang cảnh ngày 2-9-1945

-Hc sinh c SGK dùng ảnh minh họa miêu tả quang cảnh Hà Nội vào ngày 2-9-1945 - Cả lớp bình chọn

Hoạt động 2:Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập - HS làm việc theo nhóm + Buổi lễ tuyên bố độc lập dân tộc ta diễn

nh thÕ nµo?

- Khi đọc Tun ngơn độc lập, Bác Hồ kính u dừng lại để làm gì? - Theo em, việc Bác dừng lại hỏi nhân dân "Tôi nói, đồng bào nghe rõ khơng" cho thấy tình cảm ngời nhân dân nh nào"

Đọc SGK trả lời câu hỏi - Học sinh trình bày diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập trớc lớp

(6)

Hoạt động 3: Một số ndung Tuyên ngôn độc lập

- Gọi học sinh đọc đoạn trích Tuyên ngôn độc lập SGK

- Yêu cầu: Hãy trao đổi với bạn bên cạnh cho biết nội dung hai đoạn trích Tuyên ngôn độc lập

Kết luận: Bản Tuyên ngôn độc lập mà Bác Hồ đọc ngày 2-9-1945 khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam, đồng thời khẳng định dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập

- em lần lợt đọc trớc lớp - HS trao đổi để tìm nội dung chính.- Học sinh phát biểu ý kiến trớc lớp

Hoạt động 4:ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2-9-1945

Sự kiện lịch sử 2-9-1945 khẳng định điều độc lập dân tộc Việt Nam chấm dứt tồn chế độ Việt Nam?

+ Những việc tác động nh đến lịch sử dân tộc ta? Thể điều truyền thống ngời Việt Nam?

KÕt luËn:

Sự kiện Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập khẳng định quyền độc lập dân tộc ta, kết thúc 80 năm thực dân Pháp xâm lợc đô hộ nớc ta, khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa

- Khẳng định quyền độc lập Chấm dứt chế độ thực dân phong kiến

- Trun thèng bÊt kht kiªn c-êng cđa ngêi ViƯt Nam

Củng cố, dặn dò

- Ngày 2-9 ngày kỷ niệm dân tộc Việt Nam?

- Nhận xét tiết học.Dặn dò : Học thuộc Chuẩn bị sau

Tit 3; Tp c

Ôn tập kỳ I

(Tiết 3)

(I) Mơc tiªu

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng

2 Ôn lại tập đọc văn miêu tả học chủ điểm (Việt Nam - Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, ngời với thiên nhiên) nhằm trau dồi kỹ cảm thụ văn học

(II) §DDH:

-Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng (nh tiết 1)

-Tranh minh hoạ nội dung văn miêu tả học (trong sách giáo khoa) (III) Các hoạt động dạy - học:

1 GTB: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Chú ý nghe

2.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (nh tiết 1) -Hc sinh c bi *Bi 2:

-Giáo viên ghi tên văn lên bảng: +Quang cảnh làng mạc ngày mùa +Một chuyên gia máy xúc

+Kỳ diệu rừng xanh +Đất Cà Mau

-Yêu cầu học sinh chọn văn, ghi lại chi tiết thích bài? Giải thích lý cao m×nh thÝch

(7)

chi tiết -Học sinh nối tiếp trình bày

-Cả lớp nhận xét -Nhận xét, khen ngợi học sinh tìm đợc chi tiết hay

và giải thích đợc lý mà thích 3.Củng cố - dặn dị:

-NhËn xÐt tiÕt häc

-Dặn: Mỗi học sinh ôn lại từ ngữ học chủ điểm để chuẩn bị cho tiết 4:

TIếT đạo đức Tiết tốn

TiÕt LUN Tõ Và CÂU

Ôn tập kỳ I

Tiết 4

(I) Mơc tiªu

-Hệ thống hố vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học tuần đầu

-Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm (II) Các hoạt động dạy - học:

1 GTB: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Híng dÉn häc sinh lun tËp:

-Chó ý nghe

*Bài tập 1: -1 học sinh nêu yêu cầu

tập -Giúp học sinh nắm vững yêu cầu tập

-Chia nhóm (3 nhóm), giao nhiệm vơ

+NhiƯm vơ 1: T×m hiĨu vỊ danh tõ qua tõng chđ ®iĨm

+Nhiệm vụ 2: tìm hiểu động từ, tính từ qua chủ điểm

+Nhiệm vụ 3: tìm hiểu thành ngữ, tục ngữ qua tõng chđ ®iĨm

-Học sinh thảo luận nhóm Liệt kê giấy (danh từ; động từ, tính từ, thnh ng, tc ng) theo tng ch im

-Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm -Cả lớp nhận xét

-Giáo viên nhận xét, bổ sung thêm số từ (Tham khảo sách giáo viên trang 205)

-Học sinh bổ sung vào bảng cho vốn từ phong phú

*Bài tập 2: -Nêu yêu cầu tập

-Cho hc sinh lm vic theo nhóm nhỏ Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với số từ cho trớc

-Häc sinh lµm viƯc theo nhãm

(8)

-C¶ líp nhËn xÐt -NhËn xÐt, bỉ sung thªm cho häc sinh (xem sách

giáo viên trang 206) Củng cố - dặn dò:

Tiết 3: TOáN

Cộng hai số thập phân

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n

- Biế giảI tốn với phép cộng số thập phân II Các hoạt động dạy- học:

T- G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2-3’ A KTBC:

- Gäi học sinh lên bảng làm lại tập (tiết trớc) Điền số thập phân thích hợp vàp chỗ chấm

- học sinh lên bảng viết

- Cả lớp viết vào nháp - Nhận xét bạn

- Nhận xét, đánh giá B Bài mới:

14-15’ Híng dÉn häc sinh thùc hiƯn phÐp céng số thập phân

a, VD1:

- Giáo viên nêu toán - Nghe

Một học sinh nêu lại tập nêu phép tính - Ghi bảng 1,84+2,45 = ? m

- Híng dÉn häc sinh thực phép cộng hai số thập phân cách chun vỊ phÐp céng hai sè tù nhiªn :

184 + 245= 429 (cm); sau chuyển đổi đơn vị đo : 429 cm= 4,29m để tìm kết phép cộng hai số thập phân :

1,84 + 2,45 =4,29 (m)

Chó ý : -Chó ý:

- Hớng dẫn học sinh tự đặt tính theo cột dịng tính kết (Nh sánh giáo khoa ) Lu ý cách đặt dấu phẩy tổng (đặt thẳng cột với dấu phẩy số hạng

- Híng dÉn häc sinh thùc hiƯn

- Lu ý

- Cho häc sinh nhËn xÐt sù giống , khác hai phép cộng

- Đặt tính giống nhau, cộng giống , khác chỗ có ( không có) dấu 184

+ 245 429

(9)

phÈy - Cho học sinh nêu cách cộng hai số thập

phân

- Học sinh nêu b, Ví dụ 2: (Híng dÉn t¬ng tù vÝ dơ 1)

c, Qui tắc : (sách giáo khoa ) Một số học sinh nêu 14-15 Thực hành:

-Yêu cầu học sinh tự nêu yêu cầu tập thực

- Häc sinh tù lµm bµi tËp - Gäi số học số học sinh nêu kết

từng

-Nêu kết -Cả lớp nhận xét - Nhận xét, chũa lên bảng

2-3 3, Củng cố - dặn dò

- Nhấn mạnh qui tắc céng hai sè -NhËn xÐt tiÕt häc

-DỈn nhà xem lại tất tập

-Nghe -Nghe

Thứ năm

Ngày soạn: 20 / 10 / 2010 Ngày giảng: 21 / 10 / 2010 TiÕt 1: khoa häc TiÕt LUYÖN Tõ Và CÂU

ÔN TậP GIữA HọC Kì I Tit

I Mục tiêu, nhiệm vụ:

- Ôn lại nội dung cách đọc thể loại kịch qua đoạn trích kịch Lịng dân; Phân vai, tập diễn cảnh kịch

- Biết đọc diễn cảm văn theo phong cách luận; đọc rõ ràng, rành mạch bảng thống kể, số liệu văn

II Đồ dùng dạy học:

- Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để HS tập diễn kịch lớp Lòng dân.

- Bảng thống kể số tiến sĩ qua triều đại Nghìn năm văn hiến (chép bảng phụ)

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Giới thiệu (1’)

2 H ớng dẫn ôn tập (32-33’) a) Hướng dẫn HS làm BT (3’)

(10)

b) Hướng dẫn HS làm BT (20’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc

- Cho HS làm - HS làm việc theo nhóm

- Cho HS trình bày tên nhân vật tính cách nhân vật

- GV nhận xét, chốt lại

- Cho HS tập diễn - Các nhóm tự phân vai tập diễn

trong nhóm - GV chọn nhóm diễn tốt lên diễn trước lớp - Lớp nhận xét c) Hướng dẫn HS làm BT (9’)

- Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS đọc đoạn văn minh hoạ - GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc văn luận

- Chuẩn bị trang phục, đạo cụ để tập diễn cảnh kịch Lòng dân.

TiÕt 2: TOáN

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Củng cố kĩ cộng số thËp ph©n

- Nhận biết tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - Củng cố giải tốn có hình học, tìm số trung bình cộng II Các hoạt động dạy- học:

T- G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2-3 A KTBC:

Yêu cầu học sinh nhắc lại qui tắc cộng hai số thập phân

1- học sinh nêu qui tắc

B Hớng dÉn häc sinh lun tËp: 5-6’ * Bµi 1:

- Kẻ lên bảng nh sách giáo khoa, hớng dẫn cột

- Học sinh nêu yêu cầu - Chú ý phát tính chất giao hoán phép cộng

- Gọi học sinh lên bảng làm cột lại - học sinh lên bảng làm lớp làm vào - Nhận xét bảng - Nhận xét, chữa (nếu cần)

- Gợi ý để học sinh nêu tính chất giao hoán phép cộng số thập phân

- Học sinh nêu

- vài học sinh nhắc lại 5-6 * Baì 2:

- Chia lớp thành nhóm, nhóm làm ý

(11)

(theo yêu cầu bài) bảng làm, lớp làm vào

- Nhận xét, chữa 8-10 * Bài 3:

- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu toán cách giải

- hc sinh đọc tốn

- Chó ý

- Giúp đỡ học sinh - Làm tập vào

học sinh lên bảng - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, chữa:

Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66(cm) Chu vi hình chữ nhật là; (24,66 + 16,34) x = 82(m)

Đáp số: 82m

- Tự chữa vào

8-10 * Bài 4: (Hớng dẫn tơng tự tập 3) - Tự làm tập vào - Nêu miệng kết - Chữa lên bảng

S vi ca ca hng bán tuần là:314,78 + 525,22 = 840(m)

Tổng số ngày tuần là: x = 14 (ngµy)

Trung bình ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là:

840 : 14 = 60 (m) Đáp số: 60m

Tiết 3: tập làm văn ÔN TậP GIữA HọC K× I

Tiết I Mục tiêu, nhiệm vụ:

- Nắm kiến thức nghĩa từ (từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa)

- Biết vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ

II Đồ dùng dạy học:

- Bút dạ, số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng phân loại nghĩa từ để HS làm việc theo nhóm

- Bảng phụ để viết sẵn đoạn văn để HS luyện tập BT - Một vài trang từ điển phô tô

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

(12)

2 H ớng dẫn ôn tập a) Hướng dẫn HS làm BT

- Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc

- Cho HS làm - HS làm việc cá nhân

- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT ( Cách tiến hành BT 1) c) Hướng dẫn HS làm BT (Cách tiến hành BT1) d) Hướng dẫn HS làm BT

- Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc

- Cho HS làm - HS đặt câu

- Cho HS trình bày - Lớp nhận xét

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà làm vào BT 4, 5, chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết HKI

Thứ sáu

Ngày giảng: 22 tháng 10 năm 2010

Tiết 1:

kĨ chun

KĨ CHUN

ƠN TậP Kiểm tra định kỳ kỳ I

(kiểm tra đọc)

- đề

(13)

Tiết 1: tập làm văn

ễN TP Kim tra định kỳ kỳ I

(kiĨm tra bµi viÕt)

- đề

trêng-TiÕt to¸n

TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Biết : + Tính tổng nhiều số thập phân.

+ Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân + Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện - BT cần làm : B1 (a,b) ; B2 ; B3 (a,c)

- Giúp học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ, SGK III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1 Bài cũ: Luyện tập.

- Giaùo viên nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự tính tổng nhiều số thập phân

•a) Giáo viên nêu ví dụ (SGK) : 27,5 + 36,75 + 14 = ? (l)

? Em có nhận xét phép cộng với phép cộng hai số thập phân

- Gợi ý cho HS đặt tính cộng với cộng hai số thập phân

•- Quan sát kiểm tra HS làm Giáo viên chốt lại

b) Bài tốn :

- Nêu tốn, tóm tắt - u cầu HS tự giải

- Nhận xét mời HS nhắc lại cách tính tổng nhiều số thập phân

 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1(a,b):

- Giáo viên theo dõi cách xếp tính - Giáo viên nhận xét

Bài 2:

- Giáo viên theo dõi HS làm

- Nhận xét Hỏi: Muốn cộng tổng hai số thập phân với số thập phân thứ ba ta làm ?

• - Giáo viên chốt lại

- Học sinh sửa (SGK) - Lớp nhận xét

- Nghe nắm - Nêu cách giải

+ Chỉ khác có nhiều số hạng

- Học sinh tự đặt tính tính vào bảng - học sinh lên bảng tính

+ Ta đặt tính cộng với cộng hai số thập phân

- Nghe

- HS giải vào giấy nháp, em lên bảng - Nhận xét

- Học sinh đọc đề

- Học sinh làm ( dãy làm bài) - Học sinh nhận xét

- Nhận PHT làm

- Dán lên bảng cho lớp nhận xét

(14)

a + (b + c) = (a + b) + c

• - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tính chất kết hợp phép cộng

Bài 3(a,c):

- Giáo viên chốt laïi:

a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 c) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2

= (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2) = 10 + = 19

3 Củng cố.

- Cho HS nhắc lại cách tính tổng nhiều số thập phân, tính chất giao hốn, kết hợp

4 Dặn dò:

- Dặn dị: Làm nhà vào - Học thuộc tính chất phép cộng - Chuẩn bị: Luyện tập

của số thứ hai số thứ ba

- Học sinh nêu tên tính chất: tính chất

kết hợp.

- Học sinh đọc đề

- Học sinh thảo luận cặp tự làm

- Học sinh sửa – Nêu tính chất vừa áp dụng

- số em nêu

-Nhận xét tiết học

Tiết tập làm văn

Ktđk gk-I

Bµi viÕt

( đề nhà tr

( đề nhà trờng)ờng)

TiÕt h®ng ll

TiÕt h®ng ll Chđ §iĨm

Truyền thống nhà trờng I Mục đích yêu cầu :

- Giáo dục HS ý thức giữ gìn VS trờng lớp đẹp - Giáo dục, thực hành vệ sinh miệng

- HS thi đua học hành chăm ngoan làm nhiều việc tốt mừng thầy cô giáo - HS yêu thích HĐNGLL

II Đồ dùng dạy học :

- Bn chải đánh mơ hình III Nội dung:

Khởi động : Hát "Tới lớp tới trờng " Hoạt động 1: Hoạt động làm đẹp tr-ờng lớp

a Mục tiêu: Biết cách làm đẹp tr-ờng lớp , hiểu giữ vệ sinh trtr-ờng lớp góp phần xây dựng trờng lớp đẹp b Cách tiến hành:

Cho HS chơI trò chơi: Bỏ rác vào thing GV phổ biến luật chơi

+ Cho HS thực công việc

GV nêu yêu cầu : vs làm trờng lớp GV chia lớp làm tổ, phân công nhiệm vơ cho tõng tỉ

+ Rác thảI vô

GV yêu cầu tổ trởng ®iỊu khiĨn tèt

- HS chia líp thµnh nhóm thực trò chơi

Tổ vs lớp häc (lau chïi bµn ghÕ cưa sỉ ,qt mµng nhƯn )

(15)

các thành viên tổ GV bao quát chung

-GV nhận xét hiệu c«ng viƯc

Hoạt động 2: Giáo dục thực hành vệ sinh miệng

a Mơc tiªu: HS biÕt cách vs miệng biết giữ vệ sinh miệng

b Cách tiến hành:

-Kiểm tra chuẩn bị học sinh -GV yêu cầu HS thảo ln néi dung sau: + KĨ nh÷ng bƯnh vỊ r»ng?

+ Nguyên nhân gây bệnh ?

+ Cỏch đề phòng bệnh miệng ?

GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn:

- Để bảo vệ cần đánh hàng ngày, đánh sau ăn trớc ngủ

* H ớng dẫn HS cách đánh : đánh hàm trớc hàm dới sau , đánh từ phải sang trái ,mặt ngoai, mặt …

( vừa nói vừa làm mơ hình răng) -GV quan sát , giúp đỡ

-Nhắc HS ngồi việc đánh thờng xun khơng nên dùng cắn vật cứng, không ăn nhiều đồ , đồ nóng lạnh …

- Nhắc HS thi đua bảo vệ hàm đẹp

Hoạt động 3: Phát động phong trào thi đua học tập tốt , làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 20/10 (ngày phụ nữ Việt Nam )

a Mục tiêu: Biết học tập có kế hoạch có phơng pháp, viết đợc đăng kí thi đua"Chăm ngoan học giỏi, làm nhiều việc tốt mừng thầy cô giáo

b.Cách tiến hành :

-Bc 1: GVCN phỏt ng phong trào thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều việc tốt chúc mừng thầy cô giáo

-Bớc 2: Yêu cầu cá nhân đăng kí thi đua vơí tổ, tổ trởng tổng hợp kế hoạch hoạt động cá nhân tổ báo cáo với GVCN

- Bíc 3:

GV ghi nhận động viên lớp tâm thi đua thực tốt đợt phát động , biểu dơng tinh thần tham gia tích cực cá nhân , nhóm tổ …

Hoạt động 4: Kết thúc

Cả lớp hát đồng ca số hát bà ,mẹ cô giáo

- Mỗi em bàn chải đánh

- Các nhóm thảo luân- trình bày trớc lớp:

+ Bệnh: sâu răng, viêm lợi

+ Nguyên nhân: Do thức ăn bám vào rÃnh mặt nhai , thức ăn lên men với vi khuẩn miệng làm cho bị sâu

- Viêm lợi : Do vệ sinh miệng - Đề phòng: Đánh hai lần ngày

-HS theo dõi quan sát -Thực hành đánh

(16)

TiÕt sinh ho¹t líp

NhËn xÐt tuần 10 I Mục tiêu

- ỏnh giỏ nhn xét kết quảnđạt đợc cha dạt đợc tuần học 10 - Đề phơng hớng phấn đấu tun hc ti

- Trình diễn tiết mục văn nghệ

II Chuẩn bị

- GV chuẩn bị nhận xét chung hoạt động lớp - Các tổ chuẩn bị báo cáo kết

III Sinh ho¹t

Nêu mục đích yêu cầu sinh hoạt

1) Các tổ báo cáo, nhận xét mặt hoạt động tuần tổ mặt đạt

đ-ợc cha đạt đđ-ợc

2) Lớp trởng báo cáo, nhận xét mặt hoạt động tuần lớp mặt

đạt đợc cha đạt đợc

3) GV nhận xét chung mặt hoạt động tuần lớp mặt đạt đợc và

cha đạt đợc Đề phơng hớng phấn đấu tuần tới: + Không học muộn

+ Hát đầu truy

+ Giao cho tổ phấn đấu ttổ đạt đợc từ điểm 10 trở lên

4) Chơng trình văn nghệ

- Cho cán lớp lên điều khiển chơng trình văn nghệ + C¸c tỉ Ýt nhÊt tham gia tiÕt mục văn nghệ