lop ghep 34 tuan 15

Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian. Hs hoạt động theo nhóm Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại ... + Luyện đọc lại.. Hs luyện đọc diễn cảm th[r]

(1)

TUẦN 15

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

Lớp

Môn TĐ-KC ĐẠO ĐỨC

Bài Hũ bạc người cha

Biết ơn thầy giáo , côc giáo

I.Mục tiêu

TĐ :

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động người nguồn tạo nên cải ( trả lời câu hỏi 1,2,3,4 )

1 - Kiến thức :

- HS hiểu công lao thầy giáo, cô giáo HS

2 - Kĩ :

- HS phải biết kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo .3 - Thái độ :

- HS biết bày tỏ kính trọng , biết ơn thầy giáo , cô giáo

II Chuẩn bi

Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Bảng phụ, phiếu

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học

TG HĐ

5 Cho hs đọc lại cũ tlch NX , Ghi điểm

1 Ổn định:

2 Bài cũ : Kiểm tra sách học sinh

3 Bài :

a Giới thiệu – Ghi đề b Xử lí tình huống.

- Cho HS xem tranh SGK đọc nội dung tình

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm em liệt kê cách giải có bạn Long tình

10 c Làm việc cá nhân bài

(2)

HS Đọc Gv theo dõi – Nx Nêu mục tiêu

HS nối tiếp đọc : đoạn – câu –

Hướng dẫn hs đọc số từ , câu

Hs Đọc lại

- Gọi HS nêu yêu cầu tập SGK

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân tập

d Thảo luận nhóm tập 2 (SGK).

- GV nêu ý tập yêu cầu HS

GDBVMT

15 Giúp hs giải nghĩa số từ

Luyện đọc nhóm GV hướng dẫn hs đọc từ , cụm từ dấu câu

Nhận xét

e Liên hệ thân.

- GV tổ chức làm việc lớp - Cho HS sưu tầm mẩu chuyện, gương trung thực trog học tập

3 NX tiết học 4 Củng cố : Hướng dẫn thực hành

- Giáo viên nhận xét tiết học

-Lớp

Môn TĐ-KC TOÁN

Bài

(3)

I.Mục tiêu KC: Sắp xếp lại tranh ( SGK ) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ

- HS biết chia hai số có tận chữ số

- Thực nhanh xác

II Chuẩn bi

Bảng phụ

TG HĐ

5 Chuyển tiếp tiết học Ktbc

Cho hs làm tập bảng Cùng hs nhận xét

10 Hướng dẫn hs tìm hiểu Giao việc , hs nhận nhiệm vụ làm việc

Đọc , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi Gv hs khác nhận xét chốt lại

Gioi thiệu , Ghi tên lên bảng

Thực hành Bài `1

Yêu cầu hs làm cá nhân trình bày kết

Cùng lớp nhận xét

15

Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu tổ chức đọc diễn cảm

Hs nhận nhiệm vụ đọc diễn cảm theo yêu cầu GV Một vài hs đọc nhóm trước lớp

Hs khác lắng nghe , nhận xét

Bài

Cho hs làm tập bảng phụ theo nhóm đơi

Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét

Gv nhận xét làm hs Bài tập

(4)

Đại diện nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại

3 Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học

-Lớp

Môn Đạo đức Tập đọc

Bài Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

Cánh diều tuổi thơ ( Khai thác trực tiếp)

I.Mục tiêu Nêu số việc làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

Biết quan tâm giúp đỡ àng xóm láng giềng số việc làm phù hợp với khả thân

- Đọc đọc trơi chảy tồn bài, nhấn mạnh từ gợi tả gợi cảm

-Hiểu từ ngữ -Nội dung: Niềm vui sướng khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lũ trẻ mục đồng em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lứng trời

*Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹpcủa thiên nhiên

II Chuẩn bi

Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học

TG HĐ

5

Cho vài hs trình bày kinh nghiệm học rút từ tiết trước

KTBC

HS đọc cũ TLCH

NX 10 Qs tranh đọc thông tin

trong sgk

Giao nhiệm vụ hs qua phiếu HS nhận phiếu thảo luận trình bày kết

 GT BM

 Nêu mục tiêu Yc hs đọc câu , đoạn

(5)

Gv nhận xét

15 Giao việc

Trao đổi theo cặp đôi

Đại diện cặp trình bày

GV theo dõi , lớp nhận xét

Chốt lại vấn đề sau tiết học

Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu , qui định thời gian Hs hoạt động theo nhóm Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét chốt lại

GDBVMT

+ Luyện đọc lại

Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đơi

Thi đua đọc trước lớp Gv hs nhận xét 3 Nận xét tiết học HD nêu nội dung

-Lớp

Mơn Tốn Lịch sử

Bài Chia số có ba chữ số cho số có chữ số

Nhà Trần việc đắp đê

I.Mục tiêu

- Biết đặt tính tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( chia hết chia có dư )

Học xong học sinh biết - Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê

- Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển sở xây dựng khối đồn kết dân tộc

- Có ý thức bảo vệ đê điều phòng chống lũ lụt

(6)

bi

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ

5 Ktbc

2 Kiểm tra: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai diễn vào năm nào? Do lãnh đạo

10 Gioi thiệu , Ghi tên lên bảng

3 Dạy

- GV tóm tắt hồn cảnh đời nhà Trần ( SGV trang 34 ) + HĐ1:Hoàn cảnh đời nhà Trần

- Cho học sinh đọc SGK trao đổi nhóm đơi TL

Hoàn cảnh nước ta cuối kỷ III ntn?

Trong hồn cảnh nhà trần thay nhà Lý ntn?

Nhận xét KL(SGK)

15 Luyện tập

Bài `1

Cùng lớp nhận xét Bài

Yêu cầu hs làm theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ thảo luận , làm

HĐ2 Nhà trần xây dựng đất nước

Tổ chức làm việc cá nhân - Phát phiếu học tập Khoanh vào ý * Đứng đầu nhà nước vua * Vua đặt lệ nhường sớm cho

* Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ

* Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chng có điều oan ức cầu xin * Cả nước chia thành lộ, phủ, châu, huyện, xã

(7)

3 Bài4

Giao phiếu học tập để hs làm việc

HS trình bày kết : Cách dặt tính cách thực , cách gọi tên cách tính

Gv hs nhận xét làm vài ví dụ

+ HĐ3: Làm việc lớp

- Sự việc chứng tỏ vua với quan vua với dân thời Trần chưa có cách biệt xa

- Gọi vài em trả lời - Nhận xét bổ sung

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Lớp

Mơn Chính tả Tốn

Bài Nghe viết : Hũ bạc người

cha Chia cho số có hai chữ số

I.Mục tiêu - Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xi

- Làm BT điền tiếng có vần ui / i ( BT2)

- Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

-HS nắm kĩ thực chia số có chữ số cho số có chữ số

-Thực nhanh xác -Giáo dục ý thức học tập

II Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

TG HĐ

5 Cho hs viết lại số từ bt tiết trước

Nx ghi điểm

Ktbc

(8)

Hướng dẫn hs nghe viết ct Hs đọc lại đoạn viết

Hỏi hs vè nội dung đoạn viết

Hs trả lời NX Hs nêu từ khó ,

Gv hướng dẫn đọc viết từ khó

Gv đọc cho hs viết vào Hs soát lỗi ,

Gv thu , chấm số

Bài `1

Gv nhận xét làm hs

10

Hướng dẫn làm tập Bt2

Phát phiếu giao việc , qui định thời gian

Hs làm bày , trình bày kết , nhận xét

Gv nx , chốt lại

Cho hs làm vài tương tự

Bài tập

5

Cho hs làm theo nhóm trình bày kết

Nhận xét , chốt lại

NX tiết học

5 HĐNT NX tiết học Cùng hs nhận xét

Lớp

Môn Thủ công KH

Bài Cắt dán chữ V Tiết kiệm nước

I.Mục tiêu Biết cáh kẻ, cắt dán chữ V Kẻ , cắt , dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng

Các chữ dán phẳng.

- Nêu việc nên không nên làm để tiết kiệm nước

(9)

- Vẽ tranh cổ động để tiết kiệm nước

- SKRM:Phương pháp chải răng- thực hành

II Chuẩn bi Bảng phụ , tranh

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học

TG HĐ

5 Gt sản phẩm

Hs quan sát

Kiểm tra cũ: GV gọi HS trả lời câu hỏi: Nguyên nhân việc ô nhiễm nguồn nước

10 HS quan sát sản phẩm nhận xét

- Chất liệu

- Ứng dụng sản phẩm đời sống

Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình

Các sản phẩm cắt dán Các chất liệu dùng để tạo nên sản phẩm

Cả lớp quan sát

Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Tìm hiểu số cách làm nước

- Yêu cầu HS nêu số cách làm nước mà gia đình em sử dụng

-Những cách làm đem lai hiệu ntn?

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày

- GV kết luận: Có cách (mục bạn cần biết SGK)

10

Tiến hành làm thử vài chi tiết

Gv theo dõi hướng dẫn đẻ hs làm hoàn thành chi tiết

Chia nhóm để làm theo ý thích

Nhắc lại bước , tiến trình

HĐ2: Thảo luận tác hại ô nhiễm nước

- Yêu cầu: Điều xảy nguồn nước bị ô nhiễm?

- Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK

Hoạt động 3:Tìm hiểu quy trình sản xuất nước

- HS thực phiếu học tập

(10)

làm nan đan

Tiến hành làm sản phẩm Các nhóm trình bày sản phẩm nhận xét lẫn

Gv nêu nhận xét

5 Dặn hs nhà tiếp tục làm Hoạt động 4: Thảo luận cần thiết phải đun sôi nước - Hỏi: Nước làm cách uống chưa? Tại sao?

- Muốn có nước uống ta phải làm gì?

5 HĐNT Gt sản phẩm Hs quan sát

NX tiết học

Lớp

Mơn Tốn LTVC

Bài Chia số có chữ số cho số có

1 chữ số

MRVT: Trò chơ- Đồ chơi I.Mục tiêu

- Biết đặt tính tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị

- HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi,những đồ chơi có hại

- Biết từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi

II Chuẩn bi

TG HĐ

5 Ktbc

Bài mới: Gt

Phát phiếu

2-Kiểm tra cũ:

- Hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho VD Nhận biết câu hỏi qua dấu hiệu nào?

(11)

Học sinh nhận phiếu hoạt động

Đại diện trình bày

GV học sinh nhận xét

10

Bài `1

3-Bài mới:

3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu 3.2-Luyện tập:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS đặt câu hỏi với phận in đậm

Phát phiếu riêng cho hs làm - Lớp nhận xét từ GV kết luận

15 Cho hs làm vài tương tự

Bài

Học sinh nêu yêu cầu Phát phiếu cho học sinh

Hoạt động cá nhâ tìm kết

Báo cáo kết

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu

- Thực theo nhóm - Gọi HS trình bày

Nhận xét tun dương nhóm làm tốt

Bài 3: Yêu cầu đọc

- Gọi HS lên gạch từ nghi vấn

Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu: Mỗi HS tự đặt câu hỏi với từ cho

Mỗi HS tự đặt câu hỏi nêu trước lớp

(12)

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm tìm câu khơng phải câu hỏi

- Gọi HS nêu : Thế câu hỏi?

- HS thực Nêu ý kiến nhóm trước lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng: Câu a,d câu hỏi; câu b, c, e câu hỏi không dùng dấu chấm hỏi 4-Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét học - Ghi nhớ từ BT

3 NX tiết học NX tiết học

Lớp

Môn Chính tả

Bài Nghe viết : Cánh diều tuổi

thơ

I.Mục tiêu - HS nghe - viết đúng, đẹp

đoạn văn: Cánh diều tuổi thơ - Làm tập tả phân biệt ch/tr hỏi/ ngã

- Giáo dục HS ý thức rèn viết cẩn thận, tỉ mỉ

II Chuẩn bi

TG HĐ

5 Cho hs viết lại số từ bt

tiết trước Nx ghi điểm

(13)

Hướng dẫn hs nghe viết ct Hs đọc lại đoạn viết

Gv đọc cho hs viết vào Hs soát lỗi ,

15

3

Lớp

Môn Thể dục

Bài Bài 29 : *Ơn thể dục phát triển chung *Trị chơi : Thỏ nhảy

I.Mục tiêu -Hoàn thiện thể dục phát triển chung.Yêu cầu tập thuộc thực động tác

-Trò chơi : Thỏ nhảy.Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động,nhiệt tình,sơi

II Chuẩn bi

- Địa điểm : Sân trường; Còi III Các hoạt động dạy học

TG HĐ

(14)

I/ MỞ ĐẦU

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay hát

Giậm chân ……giậm Đứng lại ………đứng

( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp chân trái, nhịp chân phải)

Nhận xét

II/ CƠ BẢN:

a.Ôn đều, đứng lại, quay sau Thành hàng dọc….tập hợp Nhìn trước….thẳng Thơi Đằng sau….quay

Đi …….bước Đứng lại……đứng lần 1-2 giáo viên hướng dẫn

Nhận xét

*Các tổ luyện tập Các tổ trình diễn Nhận xét Tuyên dương

b Trò chơi:

GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

HS đứng chỗ vổ tay hát Thả lỏng Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà luyện tập quay sau

Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010

Lớp

Môn Toán Tập đọc

Bài

Giới thiệu bảng nhân Tuổi ngựa

(15)

-Hiểu nghĩa từ bài: tuổi ngựa, đại hàn -Nội dung: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường với mẹ

II Chuẩn bi Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Bảng , bảng phụ, Phiếu học tập

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIICác dạy học

TG HĐ

5 Ktbc

Ktbc

10 Luyện tập

Bài `1

 GT BM

Hs đọc nối tiếp Hd hs đọc Giaỉ nghĩa số từ

12 Bài tập

(16)

+ Luyện đọc lại

Thi đua đọc trước lớp Gv hs nhận xét

5 Bài tập

Học sinh nêu yêu cầu Làm ,

Trình bày kết

3 HĐNT NX tiết học Củng cố , dặn dị

Lớp

Mơn Tập đọc Kể chuyện

Bài

Nhà rông Tây Nguyên Kể chuyện nghe, đọc

I.Mục tiêu - Bước đầu biết với giọng kể , nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên

- Hiểu đặc điểm nhà rông sinh hoạt cộng đồng Tây nguyên gắn với nhà rông ( Trả lời CH SGK )

1) Kiến thức: Biết kể lời câu chuyện, nghe, đọc đồ chơi em vật gần gũi với trẻ em

2) Kỹ năng: Lời kể chân thật, sinh động, giàu hình ảnh sáng tạo Biết nxét, đánh giá lời kể bạn theo tiêu chí nêu

3) Thái độ: Hiểu ý nghĩa truyện, tính cách nhân vật câu chuyện bạn kể II Chuẩn bi Bảng , bảng phụ

Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIIcác hđ dạy học

TG HĐ

5 KTBC

HS đọc cũ TLCH

NX

Ktbc

Cho hs kể lại câu chuyện tiết trước

(17)

10  GT BM

Hs đọc nối tiếp Hd hs đọc Giaỉ nghĩa số từ

Giới thiệu

Hd hs nêu nội dung tranh-từng đoạn

Y/c hs dựa vào tranh kể lại đoạn nhóm

Hs kể theo nhóm

Đại diện nhóm kể trước lớp Các nhóm khác Gv nhận xét

10

Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu , qui định thời gian Hs hoạt động theo nhóm Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét chốt lại + Luyện đọc lại

Thi đua đọc trước lớp Gv hs nhận xét

Yc đơi kể lại tồn câu chuyện với bạn bên cạnh HS kể nhóm Một vài hs kể trước lớp Gv học sinh nhận xét

5 HD nêu nội dung Cả lớp thảo luận trình bày nội dung câu chuyện

Phát biểu trước lớp NX

5 HĐNT

(18)

Môn TNXH Kĩ thuật Bài Các hoạt động thông tin liên

lạc Cắt khấu thêu sản phẩmtự chọn

I.Mục tiêu Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc:Bưu điện, đài phát

thanh, đài truyền hình

Nêu ích lợi số hoạt động thông tin liên lạc đối với

đời sống.

- Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn học sinh

II Chuẩn bị Hình ảnh , bảng phụ viết sẵn

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các HĐ

TG HĐ

5 Ktbc : giao số phiếu , định học sinh điền hoàn thành

Thu phiếu , nhận xét kết

1. Ổn định :

2 Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS

10

Quan sát tlch ;

Gt : số tranh thân thật

Hs quan sát nêu điều thấy tranh

Quan sát theo nhóm đơi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung Gv nhận xét , chốt lại

Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi đề. b. Hướng dẫn HS quan

sát, nhận xét vật liệu khâu, thêu.

10

Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm

Giao việc cho hs qua phiếu học tập

Hs nhận phiếu , thảo luận nhóm trinh bày kết

Nhóm khác nhận xét , bổ sung

c Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm cách sử dụng kéo

(19)

Gv nhận xét treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại Sưu tầm loại tranh quen

thuộc

Gv gợi ý cách xếp sản phẩm sưu tầm

d Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét số vật liệu và vật dụng khác.

- Yêu cầu HS quan sát H6 SGK

Nêu tên nêu tác dụng dụng cụ hình

- GV nghe chốt ý:

5 HĐNT

Nhận xét tiết học

4 Củng cố : Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức trọng tâm

- Giáo viên nhận xét tiết học

Lớp

Môn Tập viết Tốn

Bài

Ơn chữ hoa L Chia cho số có hai chữ số

I.Mục tiêu - Viết chữ hoa L ( dòng ) ; viết tên riêng Lê Lợi ( 1dòng) viết câu ứng dụng : Lời nói cho vừa lịng ( lần ) chữ cỡ nhỏ

HS nắm kĩ thực chia số có 4chữ số cho số có chữ số

Thực nhanh xác Giáo dục ý thức học tập II Chuẩn bi

Bảng phụ,bảng

Bảng nhóm, bảng phụ , phiếu học tập

DKHTTC: Cá nhân, nhóm, lớp

TG HĐ

5 Ktbc Cho hs viết lại từ ứng dụng trước

1 HS viết bảng lớp , lớp viết bảng

NX

Ktbc

(20)

10

Treo mẫu chữ cho hs quan sát

Hs quan sát nhận xét ; Các nét có chữ

Độ cao , độ rộng chữ Viets bảng

Thực hành

Bài tập

10

Lần lượt giới thiệu câu từ ứng dụng

Hs đọc giải nghĩa viết bảng

Gv nêu y/ c viết Hs viết vào

Thu chấm số nhận xét

* Giao dục cho hs ý thức bảo vệ môi trường

Bài tập

Học sinh đọc yêu cầu

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu

Học sinh làm cá nhân Chấm số nhận xét BT4

Đính bảng phụ

Yêu cầu học sinh tự giải theo cách khác

(21)

5 Dặn hs nhà tiếp tục viết NX tiết học

5 HĐNT NX tiết học

NTĐ

Môn Âm nhạc

Bài Bài hát dành cho địa phương

I.Mục tiêu – Biết hát theo giai điệu lời ca –

II Chuẩn bi

- Tìm vài động tác phụ học đơn giản trình bày hát - Chép sẵn tập tiết tấu; nhạc cụ

- Nhạc cụ gõ, sách học nhạc III Các hoạt động dạy học

TG HĐ

5 -

III Các hoạt động D-H

1 Phần mở đầu:

-HS: Ôn lại tập tiết tấu lần trước theo hình thức vỗ tay - T: Nhận xét giới thiệu TĐN số 1- Sol La Sol

2 Phần hoạt động a) nội dung 1:

- Họat động 1: HS luyện tập cao độ: Đô- Rê – Mi – Sol –La theo bước:

+ Bước 1: Hs nói tên nốt khng theo tay T + Bước 2: T đọc mẫu lần

+ Bước 3: T nốt khuông cho HS đọc cao độ

- Hoạt động 2: Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Sol La Sol tập phát triển

+ HS: Làm quen với tiết tấu : Bước 1: HS nói tên nốt

Bước 2: Vỗ tay theo tiết tấu

Bước 3: Đọc cao đọ lẵn với hình tiết tấu Bước 4: Ghép lời ca

b) Nội dung 2:

Giới thiệu nhạc cụ dân tộc:Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

(22)

đàn

3 Phần kết thúc

- HS: Hát kết hợp gõ phách TĐN số

-: Nhận xét học, nhắc HS ôn TĐN nhà

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010

Lớp

Mơn Chính tả Tập làm văn

Bài Nghe- Viết : Nhà rông Tây

Nguyên Luyện tập miêu tả đồ vật

I.Mục tiêu - Nghe - viết CT ; trình bày , qui định

- Làm tập điền từ có vần ưi / ươi ( điền tiếng )

- Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

- HS nắm cấu tạo văn miêu tả trình tự miêu tả -Hiểu vai trò việc quan sát việc miêu tả chi tiết văn, xen kẽ lời tả lời kể

-Luyện tập lập dàn ý văn miêu tả

II Chuẩn bi Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Phiếu học tập , bảng , bảng phụ

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIIcác hđ dạy học

TG HĐ

5 Cho hs viết lại số từ bt tiết trước

Nx ghi điểm

Cho hs làm lại tập tiết trước

(23)

Hướng dẫn hs nhớ viết ct Hs đọc lại đoạn viết

Gv cho hs viết vào Hs soát lỗi ,

Nêu yêu cầu

Giao viên cho hs làm theo nhóm vào bảng phụ

Hs làm trình bày kết

Nhận xét , bổ sung Gv hs chốt lại

Một vài hs đọc lại làm sau hoàn thành

Y/c hs sử dụng sống ngày

10

BT3

Nêu y/c Hs đọc trao đổi cặp đôi

Một vài đôi hỏi đáp trước lớp Gv hướng dẫn hs nhận xét

5 Bt3

Cho học sinh sửa theo ý hay

5 HĐNT NX tiết học NX tiết học

-Lớp

Mơn Tốn Địa lí

Bài Giới thiệu bảng chia HDSX người dân ĐBBB I.Mục

tiêu

- Biết cách sử dụng bảng chia Học xong hs biết:

(24)

gia cầm, trồng nhiều rau xanh xứ lạnh…)

-Biết công việc cần phải làm trình sản xuất lúa gạo

-Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất

-Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân II

Chuẩn bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIIcác hđ dạy học

T G

HĐ

5 Ktbc

Phát phiếu cho học sinh điền đính lên GV học sinh nhận xét

1

1 Nêu mục tiêu ,

Ghi tên lên bảng Luyện tập Bài `1

Đính bảng phụ có ghi u cầu lên bảng

Cùng lớp nhận xét

Quan sát:

Hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK

Giao việc cho nhóm

Các nhóm nhận phiếu thảo luận trình bày

Giáo viên chốt lại

1

2 Bài

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khai thác thơng tin sách giáo khoa-trả

lời câu hỏi Giao việc cho nhóm

Các nhóm nhận phiếu thảo luận trình bày

(25)

Bài

5 Cho hs làm vài tương tự Liên hệ thục tế

Học sinh lớp thảo luận , trao đổi ảnh hưởng trực tiếp , điều

rút sau học

5

HĐ NT

Ktbc

Cho hs làm tập bảng

Cùng hs nhận xét Cùng hs nhận xét

NTĐ

Mơn LTVC Tốn

Bài Từ ngữ dân tộc- LT so sánh

Luyện tập

I.Mục tiêu

- Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta ( BT1)

- Điền từ thích hợp vào chỗ trống ( BT2 )

- Dựa theo tranh gợi ý , viết ( nói) câu có hình ảnh so sánh (BT3)

- Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh ( BT4)

-Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số

(26)

II Chuẩn bi

Bảng phụ , tranh

Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học

T G

HĐ

5

Cho hs làm lại tập tiết trước Cùng hs nhận xét

Ktbc

5 BT1 – Nêu yêu cầu

Giao viên cho hs làm theo nhóm vào bảng phụ

Hs làm trình bày kết Nhận xét , bổ sung

Gv hs chốt lại

Một vài hs đọc lại làm sau hoàn thành

Y/c hs sử dụng sống ngày

Thực hành

Bài tập

Yêu cầu hs làm theo nhóm

Các nhóm nhận nhiêm vụ thảo luận , làm

1

3

BT3

Nêu y/c Hs đọc trao đổi cặp đôi

Một vài đôi hỏi đáp trước lớp Gv hướng dẫn hs nhận xét BT4

Giao phiếu cho hs làm việc cá nhân Hs nhận phiếu hoạt động

Bài tập

Học sinh đọc yêu cầu

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Học sinh làm cá nhân

(27)

Gv thu chấm số phiếu , nhận xét

5 Cho hs nêu vài ví dụ NX tiết học

5 HĐ

NT

NX tiết học

Lớp

Môn LTVC

Bài Giữ phép lịch đặt

câu hỏi

I.Mục tiêu -HS biết phép lịch hỏi

chuyện người khác

-Phát quan hệ tính cách nhân vật qua lời đối đáp Biết cách hỏi trường hợp tế nhị cần bày tỏ thông cảm với đối tượng giao tiếp

II Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ

TG HĐ

5

Cho hs làm lại tập tiết trước

Cùng hs nhận xét

5

15

5

Lớp

Môn Thể dục

Bài Bài 30 : *Ôn thể dục phát triển chung *Trò chơi : Lò cò tiếp sức

I.Mục tiêu -Ôn thể dục phát triển chung.Yêu cầu tập thuộc thực động tác

(28)

-Trò chơi : Lò cò tiếp sức.Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động,nhiệt tình,đúng

II Chuẩn

bi

- Địa điểm : Sân trường; Còi

III Các hoạt động dạy học T

G H Đ

I/ MỞ ĐẦU

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay hát

HS chạy vòng sân tập Kiểm tra cũ : hs

Nhận xét

II/ CƠ BẢN:

a Ơn Quay sau,đi đều,vịng phải(trái),đứng lại Thành hàng dọc …… tập hợp

Nhìn trước…… thẳng Thơi Bên phải(trái)….quay

Đằng sau…….quay Đi đều…….bước

Vịng bên phải (trái)…… bước Đứng lại …….đứng

Nhận xét Các tổ tập luyện ĐHĐN

Nhận xét

Các tổ trình diễn ĐHĐN

Nhận xét Tuyên dương b Trò chơi: Bỏ khăn

GV hướng dẫn tổ chức HS chơi

Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

HS đứng chỗ vổ tay hát

(29)

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2010

Lớp

Mơn Tốn TLV

Bài Luyện tập Quan sát đồ vật

I.Mục tiêu

- Biết làm tính nhân, tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) giải tốn có hai phép tính

-HS biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách; phát đặc điểm riêng biệt đồ vật -Dựa theo kết quan sát biết lập dàn ý tả đồ chơi mà em chọn

II Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

TG HĐ

5 Ktbc

Bài tập

-Gọi 4HS đọc nối tiếp phần yêu cầu phần giải

-y/c HS quan sát đồ chơi ghi kết quan sát vào tập

Y/c nối trình bày kết Nhận xét

7 Nêu mục tiêu ,

Ghi tên lên bảng Luyện tập Bài `1

Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng

Yêu cầu hs làm cá nhân

Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu

- Khi quan sát đồ vật cần ý gì?

-GV kết luận

+ Phải quan sát theo trình tự hợp lí

(30)

trình bày kết Cùng lớp nhận xét

+ Tìm đặc điểm riêng biệt đồ vật so với đồ vật khác

- Gọi HS đọc ghi nhớ

12 Bài

Gv nhận xét làm hs Bài

Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS lập dàn ý cho văn tả đồ chơi

- Gọi HS trình bày trước lớp

- Nhận xét, bổ sung

5 Cho hs làm vài tương tự

Bài tập

: Một HS đọc yêu cầu - Khi miêu tả đồ vật cần tả gì?

-Gọi HS đọc ghi nhớ

Lớp

Mơn TLV Tốn

(31)

Giới thiệu hoạt động

I.Mục tiêu - Nghe kể lại câu chuyện Giấu cày ( BT1) - Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) giới thiệu tổ ( BT2 )

HS nắm kĩ thực chia số có chữ số cho số có chữ số

Thực nhanh xác Giáo dục ý thức học tập

-II Chuẩn bi

HTTC: Cá nhân

Bảng phụ

TG HĐ

5

G t : Nêu mục tiêu

Ktbc

15

Nói điều theo yêu cầu phiếu

Y/c hs quan sát tranh nói với bạn bên cạnh ý kiến , bạn cịn lại nói cơng việc người làm

Một đơi trình bày trước lớp

Đôi khác nhận xét , bổ sung Gv nhận xét , chốt lại

Thực hành Bài

15 BT

Cho hs đọc yêu cầu gợi ý

Hs lắng nghe ghi nhớ nd câu chuyện

HS kể lại nhóm

Bài tập

(32)

Một vài hs kể nhóm Cho hs thi đua kể lại trước lớp :

Gv hs nhận xét , biểu dương

Gv nhận xét , chốt lại

3 Nêu ý nghĩa câu chuyện

2 HĐNT Củng cố , dặn dò Ktbc

Lớp

Môn TNXH Khoa học

Bài Hoạt động nông nghiệp Làm để biết có

khơng khí I.Mục tiêu Kể tên số hoạt động nông

nghiệp

Nêu ích lợi hoạt động nơng nghiệp

Giới thiệu hoạt động nông nghiệp cụ thể.

- HS làm thí nghiệm để chứng minh khơng khí có vật chỗ rỗng vật chất

- Phát biểu định nghĩa khí

II Chuẩn bi Tranh ảnh , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Tranh

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hđ dạy học

TG HĐ

5 Ktbc : giao số phiếu , định học sinh điền hoàn thành

Thu phiếu , nhận xét kết

Quan sát tlch ; Gt : số tranh

Quan sát theo nhóm đơi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung

Gv nhận xét , chốt lại

10

(33)

Gt : số tranh

Hs quan sát nêu đặc điểm mà em nhận thấy ngày từ thân bạn

Quan sát theo nhóm đơi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung Gv nhận xét , chốt lại

y/c hs chia nhóm

Hs nhận phiếu , thảo luận nhóm trinh bày kết Nhóm khác nhận xét , bổ sung Gv nhận xét treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại

10

Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm

Hs nhận phiếu , thảo luận nhóm trinh bày kết

Nhóm khác nhận xét , bổ sung

Gv nhận xét treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại

Phát phiếu ghi nội dung tập Học sinh nhận phiếu , thảo luạn theo nhóm

Đại diện nhóm trình bày trước lớp

Giáo viên học sinh nhận xét

10 Sưu tầm loại tranh ảnh Gv gợi ý cách xếp loại tranh ảnh, tài liệu sưu tầm

Quan sát tlch ; Gt : số tranh

Quan sát theo nhóm đơi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung

Gv nhận xét , chốt lại HĐNT Củng cố , dặn dò Củng cố , dặn dò

Lớp

(34)

Bài Vẽ chân dung

I.Mục tiêu - Học sinh nhận biết đặc điểm số khuôn mặt người

- Học sinh biết cách vẽ vẽ tranh chân dung theo ý thích

- Học sinh biết quan tâm đến người

II Chuẩn bi

Giấy màu, dụng cụ khác. III Các hoạt động dạy học

TG HĐ

5 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giới thiệu mẫu, gợi ý để học sinh nhận xét + Hình dáng chung (cao, thấp, rộng, hẹp) + Cấu tạo gồm phận

- Chỉ vào hình vẽ đồ vật có dạng hình trụ để học sinh nhận thấy hình dáng tạo nét thẳng, nét cong

Hoạt động 2: Cách vẽ

- Cho học sinh chọn mẫu để vẽ

- Hướng dẫn học sinh vẽ hình vừa với phần giấy tập vẽ (không to quá, không nhỏ hay xô lệch bên)

- Yêu cầu học sinh quan sát hướng dẫn để nhận cách vẽ, nên theo thứ tự sau:

+ Ước lượng so sánh tỷ lệ: chiều cao, ngang kể vật có tay cầm để vẽ

Hoạt động 3: Thực hành

Quan sát gợi ý cho số học sinh lúng túng về: - Sắp xếp bố cục hình vẽ lên trang giấy

- Vẽ hình dáng tỷ lệ Hđ : nhận xét

-SINH HOẠT LỚP TUẦN 15

I/ Mục tiêu :

(35)

II/ Lên lớp NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Mở đầu

2.Tổng kết tuần 15

3 Chuẩn bị cho tuần

16.

4 Kết thúc

Nêu yêu cầu chung của buổi sinh hoạt

Nhận xét ,khen ngợi hoặc khiển trách cụ thể. Nêu yêu cầu chung

trong tuần 16:. Học tập Chuyên cần

Nề nếp

Những hoạt động phong trào tháng , trong

tuần

Nhắc nhở HS chuẩn bị tốt cho tuần sau.

Nhận xét , chốt lại những vấn đề

Chọn cho hs chơi trò chơi.

Nhận xét , kết húc

Hát hát tập thể Các HS khác chuẩn bị

tiến hành làm việc Lớp trưởng điều khiển

chung

- Các phận báo cáo theo thứ tự : Các lớp phó ,

các tổ trưởng

- Các cá nhân trình bày ý kiến.

Lớp trưởng nhận xét chung.

Phân công công việc cụ thể cho học sinh trong

tuần sau

(36)

Tổ khối BGH

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	497 KB