Håi tÜnh: C« trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2l xung quanh phßng tËp vµ ra ngoµi... B»ng tranh minh häa.[r]
(1)Chủ đề : Mùa hè đến.
Thời gian thực tuần: Từ 12/4/ 2010 đến 7/ / 2010 I Mục tiêu lĩnh vực phát triển:
1 Phát triển thể chất: * Phát triển vận động:
- Trẻ thực đợc loại vận động đi, bị,tung, ném nhảy
- Có số tố chất vận động ban đầu: Nhanh nhẹn, khéo léo linh hoạt, cân thể
- Có khả khéo léo cử động bàn tay, ngón tay * Giáo dục dinh dỡng:
- Có khả làm đợc số việc tự phục vụ, thói quen vệ sinh, ăn uống ngày Biết giữ gìn vệ sinh
2 Ph¸t triĨn nhËn thøc:
- Biết số đặc điểm đặc trng mùa hè, số tỏa bóng mát vào mùa hè
- Nhận biết số màu sắc đồ dùng phục vụ cho mùa hè:( Ơ, Mũ, ơng mặt trời màu xanh , màu đỏ, màu vàng)
- TrỴ biÕt lun tËp phối hợp giác quan Hình dạng, kích thứơc to, nhỏ, tròn, vuông, chữ nhật
- Ôn luyện số kỹ xếp hình:( xếp cạnh, xếp cách, xếp chồng nhau), vẽ, nặn
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Gọi tên,đặc điểm, ích lợi mùa hè, loại đồ dùng phục vụ cho mùa hè
- Nghe nói hiểu đợc câu từ đơn giản, biết đợc câu đơn giản để trả lời câu hỏi mùa hè
- Nghe thơ, câu chuyện kể Trả lời đợc câu hỏi cô qua câu chuyện , đọc thuộc thơ chủ đề “Mùa hè”
- Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu câu thơ, thơ chủ đề
- Trẻ nhanh nhẹn vui vẻ, hồn nhiên giao tiếp với ngời thân, bạn bè ngời xung quanh trẻ
4 Phát triển tình cảm, xà hội thẩm mỹ.
- Biết bộc lộ tình cảm với ngời xung quanh trẻ
- Bit u thích đẹp, tạo đẹp, có khả cảm nhận đợc đẹp hoạt động: Thơ truyện , nặn, vẽ, nhận biết đợc màu sắc qua: Một số đặc điểm mùa hè sô đồ dùng phục vụ cho mùa hè
- Biết lời làm theo yêu cầu đơn giản bạn - Thích tham gia hoạt động hát múa, thuộc số hát chủ điểm
- Biết chơi bạn nhờng đồ chơi cho bạn, cất đồ chơi nơi quy định - Thực số hành vi văn hoá giao tiếp: Vâng dạ, cảm ơn, xin lỗi, chào tạm biệt
II ChuÈn bÞ:
- Môi trờng hoạt động cho trẻ: Đồ dùng học liệu phục vụ cho góc hoạt động theo chủ đề
(2)- Các loại đồ dùng phục vụ cho bé vào mùa hè: áo quần, mũ, ô, áo ma - Tranh chuyện, tranh ảnh lô tô môi trờng mùa hè đất, gỗ, giấy, bảng, bút màu , dụng cụ âm nhạc xắc xô, phách mõ
- Một số đồ chơi, màu xanh, màu đỏ, to nhỏ, bút, sáp màu, giấy A4, keo dán
- Bàn, ghế, thảm, chiếu
III Mng nội dung: - Trẻ biết đợc tên gọi, đặc điểm,
mùa hè, mùa đông, mùa xuân , mùa thu - Trẻ biết đợc ích lợi mùa - Trẻ biết giữ dìn bảo vệ mơi trờng, giữ dìn số đồ dùng phục vụ cho mùa hè
- Trẻ biết kể mùa hè bé đợc bố mẹ đa thăm quan đâu? đặc điểm, lợi ích mùa hè
- Trẻ có ý thức đi chơi phải đội mũ, biết giữ gìn bảo vệ mơi trờng
- Trẻ biết đợc để mùa hè ln xanh, sạch, đẹp phải trồng cây, chăm sóc cây, không vất rác thải bừa bãi
- Trẻ gọi tên gọi, đặc điểm màu sắc số xanh bóng mát số đồ dùng phục vụ mùa hè
- Trẻ biết đợc tên gọi, đặc điểm thân, cành, màu sắc loại xanh: lấy gỗ, bóng mát
- Trẻ biết đợc ích lợi xanh mùa hè - Trẻ biết chăm sóc, tới nớc cho
- Biết mùa hè đến trời nắng đờng bé phải làm gì? - Trẻ biết cách giữ dìn bảo vệ môi trờng xanh đẹp
IV Mạng hoạt động: - TDS: Tập với vòng, tập với túi cát,
TËp víi bãng
- BTPTC: TËp víi vòng, tập với gậy, tập với bóng, Tay em, Đi hai
- VĐCB: Tung - bắt bóng cô, Đi
- Gi tờn, c im, ích lợi mùa hè, mùa xuân, thu đông
NBPB: Mùa hè với mùa khác, ô tre nắng to, to tre nắng nhỏ, hình trịn, hình vng, hình chữ nhật, màu xanh, đỏ,
Mùa hè n i
những đâu?
Mựa hố n i
những đâu?
Mùa hè đến Mùa hè
đến Bé biết dấu
hiƯu g× vỊ mïa hÌ.
BÐ biÕt dÊu hiƯu g× vỊ
mùa hè.
Để mùa hè luôn xanh
sạch đẹp bé làm gì?
§Ĩ mïa hÌ lu«n xanh
(3)theo hiệu lệnh, Bò, trờn qua vật cản
- TCVĐ: Trời nắng trời ma, dung dăng dung dẻ, thả đỉa ba ba, bịt mắt bắt dê, bóng trịn to, bong bóng xà phịng, reo hạt
- Trò chơi: Trời nắng, uống nớc cam, chanh, đờng
- Gữi gìn vệ sinh thể - Thích ăn ăn đợc chế từ loại rau, củ, quả, thị cá tôm, cua - Trẻ ăn khẻo ăn hết xuất
vµng vµ mét số cho bóng mát vào mùa hè
- Trẻ nhận biết phân biệt đợc màu sắc đỏ, xanh, vàng Kích thớc to nhỏ, hình trịn, vng, hình chữ nhật
- Xem tranh, ¶nh vỊ mïa hÌ
- Nghe hiểu đợc câu đơn giản, trả lời đợc câu hỏi
- Trß chơi: Trời nắng, dấu hiệu mùa, Cái túi kì lạ
- Bit th hin mt s yờu cầu đơn giản qua số trò chơi phân vai
- Nghe hát: Lý xanh, chim hót cành cây, khăn tay, ru em - Dạy: Mùa hè đến Em yêu xanh, lời chào buổi sáng
- VĐTN: Cùng múa vui, Rớc đèn - Nặn : Nặn bánh sinh nhật
- VÏ: Theo ý thÝch, vÏ ma, vÏ «ng mỈt trêi
- Xếp hình, Xếp hàng rào, xếp đờng đi, xếp bể bơi, xếp bồn
- Xâu vòng hột hạt, ốc biển tặng bé - Trẻ biết giao tiếp với ngời xung quanh Biết cảm ơn xin lỗi
- Bit thể số yêu cầu đơn giản qua số trò chơi phân vai
- Trò chuyện với trẻ chủ đề “Mùa hè"
- Nghe đọc thơ: Ma, Bóng mây - Kể chuyện: Cóc gọi ma, chào buổi sáng
- NBTN: Mùa hè, màu đông, xuân, thu số đồ dùng phục vụ mùa hè: Mũ, nón, , xanh có ích cho mùa hè
- Xem tranh ¶nh, tranh chun vỊ mïa hÌ
- Trò chơi: - Trò chơi: Trời nắng, uống nớc cam, chanh, đờng
- Nghe hiểu đợc câu đơn giản, trả lời đợc câu hỏi
Ph¸t triĨn nhËn thøc
Ph¸t triĨn nhËn thøc
Ph¸t triĨn thĨ chÊt
Ph¸t triĨn thĨ chÊt
Ph¸t triển ngôn ngữ
Phát triển ngôn ngữ
PT tình cảm XH, thẩm
mỹ
(4)Chủ đề nhánh :
BÐ biÕt dÊu hiƯu g× vỊ mïa hÌ.
Thực tuần từ 12/04/2010 đến ngày 16/04/2010
I Yªu cÇu:
- Trẻ biết tập tập hô hấp, vận động tay, chân lng bụng - Trẻ biết tập tâp: Tập với bóng, Tung, bắt bóng
- Trẻ nhận biết, gọi tên đặc điểm, ích lợi mùa hè mùa khác năm
- Trẻ nhận biết gọi tên, màu sắc, kích thớc số đồ dùng phục vụ cho mùa hè
- RÌn sù khéo léo nhóm tay, ngón tay( Xếp hình, nặn, xâu vòng.) - Trẻ biết yêu quý mùa năm, bảo vệ môi trờng
- Trẻ thích nghe đọc thơ, kể chuyện, trả lời số câu hỏi cô - Trẻ thích nghe hát, thuộc hát, thơ chủ đề - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh
II KÕ hoach tuÇn I
Thø
ND Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6
Đón trẻ-TDS
- ún tr: trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh Trao đổi nội dung học tập trẻ tuần Trao đổi loại đồ dùng học liệu mà phụ huynh cần cung cấp cho trẻ
- ThĨ dơc s¸ng: TËp víi bãng
+ ĐT 1: Giơ bóng lên cao, kiễng chân, mắt nhìn theo bãng
+ ĐT 2: Ngồi xuống sàn, hai chân khép hai tay cầm bóng để lên dùi sau quay ng-ời đặt bóng cạnh sờn (Mỗi bên tập lần)
+ ĐT 3: Cúi ngời đặt bóng chạm đát sau cầm bóng đứng thẳng lên + ĐT4: Đặt bóng xuống trớc mặt nhảy bật chỗ - lần
( Mỗi động tác tập – lân)
Trß chun
- Trị chuyện với trẻ: Hôm đa học? Con thấy hôm trời nh nào? nắng hay ma? đờng trời nắng phải làm để tre nắng?
(5)HĐ Có chủ đích
TDV§
- BTPTC: Tập với bóng - VĐCB: Tung - bắt bóng cô - TCVĐ: Bóng tròn to
HĐAN
- Nghe hát: Chiếc khăn tay
- Dy:Mựa hố n
-VĐTN: Cùng múa vui
Thơ: Bóng mây
NBTN
“Mïa xu©n, mïa hÌ, mïa
đơng
Tạo hình Vẽ ma
HĐNT * QS: Thời tiết, mây, ma.
TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, bóng tròn to
Chơi ý thích: Xếp hình, xem tranh, xâu vòng, vẽ, đu quay cầu trợt * Yêu cầu:
- Trẻ biết đợc thời tiết nắng ma vào mùa hè, biết đợc đặc điểm cỏ - Trẻ quan sát gọi đợc tên, đặc điểm, ích li ca thi tit
- Trẻ VĐTN nhịp nhàng chơi trò chơi TCVĐ cô cách tích cực - Trẻ biết chơi góc chơi, biết xếp hình biết vẽ theo yêu yêu cô, biết xâu vòng, xem tranh
- Thông buổi chơi giúp trẻ hiểu biết thêm giới giới bên Chơi đoàn kết chơi
- Tr ho hng tham gia, biết giữ dìn bảo vệ mơi trờng xanh xạch đẹp * Chuẩn bị:
- C¸c kiĨu thời tiết qua máy trình chiếu nắng, ma, mây - GiÊy A4, bót mµu, bµn ghÕ
- Rổ đựng hoa, hột hạt có hai màu xanh đỏ - Rổ đựng khối gỗ
- Tranh ¶nh vỊ mùa hè - Thảm ngồi
* Tiến hành:
+ QS: Cơ trẻ ngồi dạo chơi, hỏi trẻ thấy thời tiết hôm nào? có nắng khơng? (Ơng mặt trời màu đỏ tia nắng màu vàng, có gió thổi làm đung đa theo gió, có đám mây ) Cơ trẻ chơi cho trẻ quan sát Thời tiết qua máy trình chiếu Hỏi tên gọi, số đặc điểm thời tiết ích lợi chúng Gd trẻ biết giữ dìn bảo vệ mơi trng xanh sch p
+TCVĐ: - Cô trẻ chơi 2-3 lần
(6)- Đặt câu hỏi để trẻ trả lời
- Trong trẻ chơi cô nên động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét buổi chơi cho trẻ thu dọn đồ chơi
H§ gãc
- Gãc xem tranh:
+ Yêu cầu: - Trẻ xem tranh biết đợc tên gọi, đặc điểm ích lợi mùa hè mùa khác
+ CB : - Các loại tranh ảnh họa báo mùa năm, số tranh ảnh kỳ nghỉ mát
+ Hớng dẫn: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô hỏi trẻ xem tranh gì? ngời đâu? Tắm biển vào mùa gì?
- Góc sắm vai: Bán hàng
+ Yêu cầu: Trẻ biết mua bán, giáo dục trẻ biết vui chơi bạn
+ CB : Tủ bày loại đồ dùng đò chơi phục vụ chop mùa hè: ( Mũ, ô tre nắng, nớc ngọt, quạt điện, tủ lạnh, đồ lu niệm
+ Hớng dẫn: Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô tham gia chơi trẻ đặt câu hỏi gợi mở Bác bán gì? Cái quạt tiền, nớc uống tiền…
- Gãc nghÖ thuËt.
+ Yêu cầu: - Trẻ biết cách xâu vòng hột hạt, ốc biển biết xếp khối gỗ cách tạo thành bể bơi, đờng
- Trẻ biết cách lăn dọc, xoay tròn ấn dẹt để tạo thành sản phẩm mà trẻ thích nặn + CB:, Dây sâu, hột hạt, ốc biển Đất nặn, bảng, đĩa, khăn, bàn ghế, chiếu khối gỗ hình vng, hình chữ nhật có màu xanh, đỏ, vàng
+ Hớng dẫn: Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô tham gia chơi trẻ đặt câu hỏi gợi mở Con làm gì? xâu gì? xâu nh nào?
-Gãc thiªn nhiªn:
+ Yêu cầu: - Trẻ biết cách câu cá bỏ giỏ. + CB: - Ao cá, giỏ, cần câu
+ Hớng dẫn: Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô tham gia chơi trẻ đặt câu hỏi gợi mở Con làm gì? câu gì? để làm gì? giáo dục trẻ giữ dìn bảo vệ mơi tr-ờng nớc không vất giác thải bừa bải xuống sông nớc
HĐ chiều
- Đọc thơ Bóng mây
Tạo hình Vẽ ông mặt
trời
Kể chuyện “Cãc gäi m-a”
- Ôn hát: “Mùa hè đến”
(7)III KÕ ho¹ch thùc hiƯn hàng ngày
Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010
I Hoạt động có chủ đích - BTPTC: Tp vi búng
- VĐCB: Tung - bắt bóng cô - TCVĐ: Bóng tròn to
1 Yêu cÇu:
- Trẻ biết tung bắt bóng cơ, tập tập từ đầu đến cuối cơ, chơi trị chơi cách tích cực
- Rèn luyện thể lực sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ phát triển nhóm chân Rèn cho trẻ khả tập chung ý có chủ định
- Trẻ có ý thức tập, biết giữ gìn đồ chơi
2 ChuÈn bÞ:
+ Đồ dùng: - Cơ trẻ bóng nhựa đờng kính 12 - 25 Vạch chuẩn từ đến tr khong 1,2 - 1,5m
+ Cô giáo phụ làm mẫu cho trẻ quan sát + Cô trẻ tâm lý thoải mái
3 Tiến hành:
a Khởi động: Kiểm tra sức khỏe cho trẻ Cô tặng trẻ chuyến du lịch sầm sơn: Đi thờng, nhanh, chạy nhanh, chạy chậm dần dừng lại kết hợp với hát “Nào mời anh lên tàu”
b Trọng động:
+ BTPTC: “Tập với bóng”.Kết hợp hát (Mùa hè đến) + ĐT 1: Tay.
- TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay cầm bóng xuôi phía trớc Giơ bóng lên cao, kiễng gót, mắt nhìn theo bóng Về TTCB (Tập lần)
+ ĐT 2: Lờn.
- TTCB: Ngồi sàn, hai chân khép, hai tay cầm bóng để lên đùi Quay ngời đặt bóng cạnh sờn
VỊ TTCB ( Mỗi bên lần) + ĐT 3: lng:
- TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay cầm bóng Cúi ngời chạm bóng xuống đất
Đứng thẳng ngời TTCB (Tập -3 lần) + §T4: Ch©n:
(8)- ë biĨn có nhiều trò chơi hôm cô chơi trò chơi tung bắt bóng cô nhé!
+ VĐCB: Tung - bắt bóng cô
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích cách làm
- Cụ lm mẫu lần 2: Phân tích cách làm: Cơ từ đầu hàng lên, chon bóng, tung bóng hai tay đến cho Lan bắt bóng sau lan lại lăn bóng đến cho lại tung bóng hai tay cho Lan Cơ chơi trị chơi tung bắt bóng hai tay Khi thực xong song chỗ
- Cô vừa thực tập gì?
- Cô gọi trẻ đại diện lên thực cô cho lớp quan sát - Cho trẻ thực lần lợt theo cá nhân trẻ - lần cô
+ Hỏi trẻ vừa làm gì? (Trong trẻ thực ý động viên, khích lệ trẻ thực cách, sửa sai cho trẻ
- C« cho trẻ thực theo nhóm 2-3 trẻ Cô ý sưa sai cho trỴ (Tõng trỴ mét tung bãng cho cô)
- Trẻ thực theo tổ 1-2l Hỏi trẻ vừa làm gì? Khen trẻ + TCVĐ: Bóng tròn to
- Cô trẻ chơi 2-3 lần
c Hi tĩnh: Cơ trẻ nhẹ nhàng 1-2l xung quanh phịng tập ngồi. II hoạt độngchiều
- §äc thơ: Bóng mây.
Yêu cầu:
- Tr ý lắng nghe cô đọc, nhớ tên thơ “ Bóng mây” Hiểu nội dung thơ, biết đọc theo cô từ đầu đến cuối thơ trả lời đợc câu hỏi cô
- Trẻ hát cô hát “ Mùa hè đến”
- Qua thơ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, luyện kỹ đọc thơ cho trẻ Phát triển khiếu âm nhạc cho trẻ
- Trẻ thích đọc thơ, Gd lời ông bà bố mẹ Khi đờng nắng phải đội mũ
2 ChuÈn bÞ:
+ Đồ dùng:
- Máy tính chiếu hình ảnh mẹ cấy - Ghế ngồi kê chữ U
+ Cô trẻ gọn gàng, thoải mái
(9)* Gây hứng thú: Cơ trẻ chơi trị chơi ( Đốn mùa). Mùa hè - nóng q; Mùa đông - Lạnh quá; Mùa xuân
* Giới thiệu bài: Hôm cô tặng thăm quan cánh đồng quê vào mùa hè nhé!
* Bài mới: Cơ bật máy trình chiếu cho trẻ quan sát cánh đồng quê trời mùa hè nắng nóng nh nào? đây? làm gì? Các yêu thơng mẹ không? Giáo dục trẻ yêu thơng mẹ Có thơ hay thể tình u thơng em bé mẹ Cô mời tất nhẹ nhàng chỗ ngồi đến với nội dung thơ nào!
- Cô đọc cho trẻ nghe thơ 1-2l Bằng tranh minh họa Giới thiệu tên thơ
- Cả lớp đọc theo cô 1-2l Hỏi tên thơ? - Cô đàm thoại theo nội dung thơ:
+ Hôm bầu trời nh nào? Mẹ đâu? để thể tình cảm em bé ớc gì? Để lm gỡ?
- Khuyến khích trẻ trả lời sửa sai cho trẻ
- Cho tr c theo tổ 1-2l Cô ý sửa sai cho trẻ Hỏi tên thơ - Cả lớp đứng lên hát “Mùa hè đến” cô 1-2l Khen trẻ - Cho trẻ đọc theo nhóm, cá nhân 1-2 Hỏi tên thơ
- NhËn xÐt - khen trỴ Giáo dục trẻ yêu thơng mẹ
*Đánh giá phát triển trẻ:
………
Thø ba ngµy 13 tháng năm 2010
Hot ng cú ch ớch: Hoạt động âm nhạc - Nghe hát: Chiếc khăn tay - Dạy:Mùa hè đến
-V§TN: Cïng móa vui.
(10)- Trẻ ý lắng nghe cô hát “Chiếc khăn tay”, nhớ tên hát, hởng ứng hát theo cô Trẻ ý lắng nghe cô hát hát cô “Mùa hè đến.” Biết sử dụng nhạc cụ, nhún theo nhịp hát VTN cựng cụ
- Phát triển tai nghe âm nhạc, khả cảm thụ âm nhạc khiếu âm nhạc cho trẻ
- Trẻ thích nghe cô hát, thích hát cô thích múa hát cho mäi ng êi xem
2 ChuÈn bÞ:
+ Đồ dùng: - Chiếc khăn tay thêu chim đậu cành - Bàn để loại nhạc cụ: xắc xô, phách, mõ - Rổ đựng nhạc cụ cho trẻ
- Ghế ngồi kê chữ U + Cô trẻ gọn gàng, vui vẻ
3 Tiến hành:
* Gây hứng thú: Cô trẻ chơi trò chơi Đoán mùa
* Giới thiệu bài: Cô đa khăn tay hỏi trẻ khăn tay thêu gì? khăn tay dùng để làm gì? Và hớng trẻ đến với hát “Chiếc khăn tay”
* Bµi míi:
+ Nghe hát: Chiếc khăn tay - Cô hát lần Giới thiệu tên hát
- Cô hát kết hợp gõ xắc xô lần Hỏi trẻ tên hát? - Cô múa biểu diễn qua giọng hát cô giáo 1lần
- Cô hát kết hợp múa minh họalần Khuyến khích trẻ hởng ứng theo cô
- Cụ thy múa cô giỏi, cô khen trẻ tất Cô hớng trẻ đến hát “Mùa hè đến ”
+ Dạy hát: “Mùa hố n
- Cô hát cho trẻ nghe 1- lần Hỏi tên - Cho trẻ hát tập thể 1-2 lần, sử dụng nhạc cụ
- Cho tr hát theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ Sử dụng nhạc cụ Hỏi trẻ tên hát? Trong trẻ hát khuyến khích động viên trẻ
- Giáo dục trẻ trời mùa hè nắng nóng đờng phải đội mũ không bị ốm
+ V§TN: Cïng móa vui “ ”
- Cơ vận động lần giới thiệu tên sau cho trẻ vận động theo nhạc cô 2- 3 lần
(11)II hoạt động chiều
- Vẽ: Ông mặt trời.
- Trò chơi: Trời nắng trời ma
1 Yêu cầu:
+ Trẻ biết cách cầm bút, vẽ, tô màu ông mỈt trêi
+ Luyện kỹ vẽ, tô màu, phát triển khéo léo đôi bàn tay, ngón tay, phát triển giác quan cho tr
- Qua TCVĐ giúp trẻ nhanh nhẹn, hoạt bát
+ Gd tr bit gi gỡn sản phẩm, biết yêu quí đẹp
2 ChuÈn bị:
+ Mô hình triển lÃm tranh
+ Một tranh vẽ ông mặt trời mẫu để trẻ quan sát + Bảng vẽ giấy bút sáp màu cô