Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm - Di truyền liên kết là hiện tượng 1 nhóm tính trạng di truyền cùng nhau, được qui định bởi các gen trên 1 NST cùng phân li trong quá tr[r]
(1)Phịng GD-ĐT huyện n Mơ Trường THCS Yên Lâm Tuần 9- tiết 17
«n tËp I- Mục tiêu học:
1- Kiến thøc :
- Hệ thống hố ,chính xác hoá khắc sâu kiến thức học - Vận dụng kiến thức học để giải thích tình thực tế 2-Kỹ năng: Rèn kĩ thảo luận nhóm
3-Thái độ, hành vi : Giáo dục tính nghiêm túc ,tự giác học tập II-chuẩn bị : Bản in nội dung từ bảng 40.1 đến 40.5 SGK
Máy chiếu, bút dạ, tranh ảnh có liên quan III- Hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức :
2- KiĨm tra bµi cũ: Kết hợp học 3- Bài :
-Mở : Di truyền học đời để lại nhiều thành tựu mà học ,bài giúp ta hệ thống lại kiến thức học
Hoạt động Tóm tắt quy luật di truyền: Hoạt động ca thy
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK
Thảo luận nhóm hồn thành Bảng GV treo đáp án đối chứng
Hoạt động trị HS nghiên cứu thơng tin SGK -Quan sát hỡnh v
Tên quy luật Nội dung Giải thích ý nghÜa
Ph©n li -Do sù ph©n li cđa cặp nhân tố DT hình thành giao tử ,nên giao tử chứa nhân tố cặp
Các nhân tố DT không hoà trộn vào Phân li tổ hợp cặp gen t¬ng øng
Xác định tính trội
Phân li độc
lập Phân li độc lập cáccặp nhân tố DT phát sinh giao tử
F1 cã tỷ lệ kiểu hình tích tỷ lệ tính trạng hợp thành
Tạo biến dị tổ hợp
Di truyền liên
kt Cỏc tớnh trạng nhómgen liên kết quy định đ-ợc DT
Các gen liên kết phân lí với NST phân bào
To s Dt n nh nhóm tính trạng có lợi DT giới tính lồi giao phối tỉ lệ đực
c¸i xÊp xỉ 1:
Phân li tổ hợp cặp NST giới tính
iu khin t l đực Hoạt động 2: Ôn tập diễn biến NST giảm phân ,nguyên phân
Hoạt động thầy
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin SGK Hoạt động nhóm hồn thành Bảng
Hoạt động trò
HS nghiên cứu thông tin SGK -Quan sát hình vẽ
Các kì Nguyên phân Giảm phân 1 Giảm phân 2
Kì đầu NST kép co ngắn đính
(2)Phũng GD-ĐT huyện Yờn Mụ Trường THCS Yờn Lõm tâm động
Kì giữa Các NST kép co ngắn cực đại xếp thành hàng mp xích đạo thoi phân bào
Các NST kép co ngắn cực đại xếp thành hai hàng mp xích đạo thoi phân bào
Các NST kép co ngắn cực đại xếp thành hàng mp xích đạo thoi phân bào
Kì sau Từng NST kép tách thành NST đơn phân li cực TB
Từng NST kép tơng đồng phân li cực TB
Từng NST kép tách thành NST đơn phân li cực TB
Kì cuối Các NST đơn nhân với số lợng 2n nh TB m
Các NST kép nhân với số lỵng b»ng n b»ng 1/2 ë TB mĐ
Các NST đơn nhân với số lợng n NST 1/2 TB mẹ
Hoạt động 3: Ôn tập ý nghĩa nguyên phân ,giảm phân ,thụ tinh Hot ng ca thy
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK Hoàn thành Bảng
Hot ng ca trũ
HS nghiên cứu thông tin SGK -Quan sát hình vẽ
Các trình Bản chÊt ý nghÜa
Nguyên phân Giữ nguyên NST 2n .hai TB đợc tạo giống hệt nh TB m
Duy trì NST loài lớn lên thể trì tồn lại loài SS vô tính
Giảm phân Làm giảm số lợng NST nửa ,các TB cã sè l-ỵng NST n b»ng 1/2 TB mĐ 2n
Góp phần trì ổn định NST loài qua hệ thể ,ở lồi sinh sản hữu tính tạo biến dị tổ hợp
Thụ tinh Kết hợp NST đơn bội
thành NST lỡng bội 2n Góp phần ổn định NST loàiqua hệ thể lồi SS hữu tính tạo nguồn biến dị tổ hợp
GV hớng dẫn HS tự hoàn thành Bảng ,5 SGK 4- Củng cố :GV hớng dẫn HS giải thích sơ đồ : 5-Hớng dẫn, dặn dò : Ôn tập chuẩn bị Kiểm tra tiết Tuần 9- tiết 18
Kiểm tra tiết
I Môc tiªu1 Kiểm tra đánh giá khả nhận thức cảu HS kiến thức học chương I, II, III
2 Nắm yếu HS để có kế hoạch phù hợp
II Chuẩn bị
- GV : Đề kiểm tra, đáp án - HS : Ôn tập chương I, II, III KI M TRA TI TỂ Ế
Họ tên: Lớp:
I Phần trắc nghiệm: ( Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời )
Câu 1: Sự tự nhân đôi NST diễn kì chu kì phân bào?
a) Kì trung gian b) Kì đầu c) Kì
(3)Phịng GD-ĐT huyện n Mơ Trường THCS n Lâm d) Kì sau e) Kì cuối
Câu 2: Quá trình nguyên phân tế bào có ý nghĩa gì?
a) Sao chép nguyên vẹn NST TB mẹ cho TB b) Phân chia đồng TB cho TB
c) Sự phân li đồng cromatit TB d) Cả b c
Câu 3: Trong trình thụ tinh, kiện quan trọng
a) Sự kết hợp nhân giao tử đực giao tử b) Sự kết hợp TB sinh dục đực TB sinh dục c) Sụ tổ hợp NST giao tử đực giao tử d) Cả a b
Câu 4 : Theo NTBS mặt số lượng đơn phân trường hợp sau đúng?
a) A + G = T + X b) A = T ; G = X c) A + T + G = A + X + T d) Cả a, b, c
Câu 5 : Bản chất gen ?
a) Bản chất gen có khả tự nhân đơi
b) Là đoạn phân tử ADN chứa thông tin di truyền c) Là đại phân tử gồm nhiều đơn phân
d) Cả a b
Câu 6: Trong trình phân bào nhiễm sắc thể đợc quan sát rõ dới kính hiển vi kì nào?
A Kì đầu B Kì sau C Kì D Kì cuối
II Phn tự luân:
Câu 1: Nêu nội dung qui luật phân li qui luật phân li độc lập Menden?
Câu 2: Thế di truyền liên kết? Ý nghĩa di truyền liên kết?
Câu 3:
C Đáp án, biểu điểm
I Phần trắc nghiệm ( điểm )
Câu: Đáp án: a a c d b
II Phần tự luận ( điểm )
Câu 1: điểm
- Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất P
- Lai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản di truyền độc lập với cho F2 có tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tỉ lệ tính trạng hợp thành
Câu 2: 1,5 điểm
(4)Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm - Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, qui định gen NST phân li trình phan bào
- Dựa vào di truyền liên kết chọn nhóm tính trạng tốt ln di
truyền