Đang tải... (xem toàn văn)
- Nguyễn Khoa Điềm đã cảm nhận về Đất Nước qua cái nhìn tổng hợp nhiều chiều: chiều dài của thời gian - lịch sử, chiều rộng của không gian – địa lý và chiều sâu của truyền thống văn hóa[r]
(1)ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C, D
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I (2,0 điểm)
Anh/chị nhận xét ngắn gọn tơi trữ tình thơ Vội vàng Xuân Diệu
Câu II (3,0 điểm)
Hãy viết văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ anh/chị mối quan hệ tài đức
PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh làm hai câu (câu III.a III.b) Câu III.a Theo chương trinh Chuẩn (5.0 điểm)
Trong Đất Nước (trích trường ca Mặt đường khát vọng) Nguyễn Khoa Điềm viết:
Đất nơi anh đến trường Nước nơi em tắm
Đất Nước nơi ta hò hẹn
Đất Nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm Đất nơi “con chim phượng hoàng bay núi bạc” Nước nơi “con cá ngư ông móng nước biển khơi” Thời gian đằng đẳng
Không gian mênh mông
Đất Nước nơi dân đồn tụ Đất nơi Chim
Nước nơi Rồng
Lạc Long Quân Âu Cơ
Đẻ đồng bào ta bọc trứng
(Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2008, tr.118 – 119) Anh/chị phân tích đoạn thơ để làm rõ nét lạ, sâu sắc cách cảm nhận nhà thơ đất nước
Câu III.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)
Anh/chị phân tích nét đẹp nhân cách nhân vật bà Hiền (Một người Hà Nội – Nguyễn Khải) để làm rõ lời bình luận người kể chuyện:
“Một người cô phải chết thật tiếc, lại hạt bụi vàng Hà Nội rơi xuống chìm sâu vào lớp đất cổ Những hạt bụi vàng lấp lánh góc phố Hà Nội mượn gió mà bay lên cho đất kinh kì chói sáng ánh vàng”
(2)BÀI GIẢI GỢI Ý
Câu I Nhận xét “cái tơi” trữ tình thơ Vội vàng Xuân Diệu : Xuân Diệu (1916 – 1985) “ơng Hồng thơ ca tình yêu” nhà thơ “mới nhà thơ mới” (theo Hoài Thanh) trước Cách mạng tháng Tám mang đến cho thơ ca dân tộc “cái tơi” trữ tình lạ, độc đáo : “Tơi Một, Riêng, Thứ nhất” (Xuân Diệu) “Cái trữ tình” thể rõ nét thơ Vội vàng:
- “Cái trữ tình” ơng Hồng ngạo nghễ với khát vọng sống mãnh liệt
- “Cái tơi trữ tình” tràn đầy mộng mơ chân thực, thắm thiết với mùa xuân đời, hạnh phúc trần
- “Cái tơi trữ tình” vừa đơn, chán nản, vừa yêu đời say đắm, cuống quýt, vội vàng, thật dội
Đó “cái tơi trữ tình” sáng ngời giá trị nhân văn thơ ca đại
Câu II.
Văn phải đáp ứng yêu cầu đề tính chất (văn bản), độ dài (600 từ), nội dung (suy nghĩ mối quan hệ tài đức)
Thí sinh trình bày nội dung theo cách khác Sau số gợi ý:
- Giải thích khái niệm:
+ Tài: tài năng, lực, kỹ kỹ xảo người lao động Tài kết nhiều yếu tố : khiếu bẩm sinh, cần cù học tập, chăm rèn luyện lao động sống Tài biểu lao động chân tay lao động trí óc
+ Đức: đạo đức, phẩm chất đạo đức, nhân cách người Đức kết nhiều yếu tố: chất thiên phú, môi trường sinh sống, học tập gia đình, nhà trường xã hội, cơng phu trau dồi, tu dưỡng thân soi sáng lý tưởng Đức biểu suy nghĩ, lời nói, hành động người trở thành lẽ sống đẹp
- Nghị luận mối quan hệ khắng khít tài đức:
+ Có tài mà khơng có đức người khơng trọn vẹn Họ nhiều người nể phục Nhưng họ dễ trở nên kiêu căng, ngạo mạn, độc ác, dễ trở thành kẻ xấu xa, nguy hiểm cho gia đình, xã hội, người (người bất hiếu, học trò bất xứng, cơng dân phạm pháp)
(3)khó thực chức trách, khó hồn thành nhiệm vụ khó có kết cao cơng việc
+ Đức tài có quan hệ gắn bó Đức tảng giúp cho tài bay cao vững Thiếu đức, tài giống bóng khơng sợi dây níu giữ: bóng khơng bay cao dễ vỡ, bóng mang độc tố bay cao nguy hiểm Đức giúp tài nâng cao giá trị tài ba Có tài, gương sáng đức lại thêm tỏa sáng
+ Trước đây, cha quan niệm tài đức chuyên hồng Hồ chủ tịch nói : có tài mà khơng có đức vơ dụng; có đức mà khơng có tài làm việc khó Người có đức có tài người cao quý, hiền tài, vốn quý quốc gia
- Bài học rút ra:
+ Về nhận thức: thấy mối quan hệ gắn bó khắng khít tài đức; ngày nay, tài kỹ nghề nghiệp, óc sáng tạo; đức phẩm chất người Việt Nam yêu nước, yêu người, phấn đấu cho lý tưởng dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh, ấm no, hạnh phúc
+ Về tình cảm: tình cảm làm sở cho rèn luyện, phấn đấu, tu dưỡng cho đức tài tình cảm chân thật yêu nước, yêu người
+ Có tâm phấn đấu, rèn luyện thân trở thành người thật có tài, có đức góp phần vào nghiệp xây dựng đất nước giai đoạn hội nhập
CÂU III.a.
1/ Nguyễn Khoa Điềm nhà thơ tiêu biểu cho hệ trẻ năm chống Mĩ – hệ có đóng góp bật vào thơ ca Việt Nam năm này, đem đến cho thơ tiếng nói trữ tình mẻ tuổi trẻ - Trong thơ thời chống Mĩ, chủ đề Đất nước vốn chủ đề bao trùm Những cảm nhận Đất nước Nguyễn Khoa Điềm thời kỳ có nét riêng biệt mang dấu ấn trải nghiệm sống
2/ Cảm nhận Đất Nước:
- Đoạn thơ Đất Nước bắt đầu cách bình dị, tạo gần gũi, thân thiết mà không bắt đầu cách trang trọng
(4)truyền thuyết Hùng Vương ngày giỗ Tổ nói lên chiều sâu lịch sử Đất nước Việt Nam Về mặt không gian địa lí, Đất nước khơng núi sơng, rừng bể (con chim Phượng Hồng… cá Ngư Ơng,…) mà cịn khơng gian gần gũi với sống người “Đất nơi anh đến trường, Nước nơi em tắm Đất nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm” – Và không gian sinh tồn cộng đồng dân tộc qua bao hệ
- Nguyễn Khoa Điềm tập trung cảm nhận nguồn cội Đất nước: dân tộc cao quý “cha rồng, mẹ tiên” thể niềm tự hào dân tộc Tác giả mượn truyền thuyết Lạc Long Quân Âu Cơ để nói lên bề dày lịch sử tình cảm thiêng liêng dân tộc – đất nước
Tác giả sử dụng sáng tạo yếu tố ca dao, truyền thuyết dân gian Có lúc lấy lại phần câu ca dao, phần nhiều sử dụng ý, hình ảnh tạo nên hình tượng thơ mới, vừa gần gũi vừa mẻ (Đất nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm…)
Ở chiều rộng khơng gian địa lí chiều dài thời gian lịch sử, Đất nước cảm nhận thống phương diện văn hóa, truyền thống, phong tục, hàng ngày vĩnh hằng, đời sống cá nhân cộng đồng…
- Nguyễn Khoa Điềm cảm nhận Đất Nước qua nhìn tổng hợp nhiều chiều: chiều dài thời gian - lịch sử, chiều rộng không gian – địa lý chiều sâu truyền thống văn hóa dân tộc, chi tiết thơ, hình ảnh thơ vừa gần gũi đời thường vừa thắm đẫm chất liệu văn hóa dân gian, mang bình diện để sau qui chiếu tư tưởng cốt lõi: “Đất Nước nhân dân, ca dao thần thoại” Hình thức nghệ thuật điệp từ “là nơi” (chín lần mười ba câu thơ ngắn) góp phần nhấn mạnh ý nghĩa thiêng liêng, nguồn cội Đất Nước
3/ Tổng kết :
- Cái riêng biệt, độc đáo đoạn thơ cảm nhận, phát Đất nước nhìn tổng hợp, tồn vẹn, mang đậm tư tưởng nhân dân, sử dụng phong phú yếu tố văn hóa, văn học dân gian cách sáng tạo Tác giả dùng hình ảnh bình dị, quen thuộc thơ mộng đẹp đẽ
Câu III.b.
1 Giới thiệu vài nét tác giả tác phẩm, đoạn văn trữ tình ngoại đề: - Nguyễn Khải nhà văn xông xáo, nhạy bén với vấn đề thời sự, có khả phân tích tâm lí sắc sảo; giai đoạn đổi mới, ơng đặc biệt quan tâm đến số phận cá nhân sống đời thường; giọng văn đôn hậu, trầm lắng, nhiều chiêm nghiệm
(5)- Câu trữ tình ngoại đề (lời bình luận) với cách so sánh độc đáo chứa chan tình cảm trân trọng
2 Về nét đẹp nhân cách Hiền :
- Không thuộc kiểu người xuất chúng, bà Hiền người Hà Nội bình thường đậm cốt cách Hà Nội Đó nhuần nhuyễn nét đẹp riêng đất kinh kì với phẩm chất chung người Việt (giản dị mà lịch lãm, thiết thực mà sang trọng, cần mẫn mà tài hoa, chân thực mà tinh tế sâu sắc…)
- Phẩm chất bền vững thuộc đạo lí làm người mn đời cốt giúp bà Hiền sống tốt, sống đẹp thời, mối quan hệ gia đình xã hội, dù thời có lúc thăng trầm (khơn ngoan mà tự trọng, thức thời mà chu đáo, linh hoạt mà trung thực, đôn hậu mà lĩnh, trọn vẹn việc nước việc nhà…)
Ý nghĩa hình ảnh so sánh :
- Hạt bụi vàng hình ảnh vật nhỏ bé, khiêm nhường mà cao đẹp, quý báu Nhiều hạt bụi vàng hợp lại thành ánh vàng chói sáng, phẩm giá thành sắc Hà Nội, thành truyền thống người Hà Nội nghìn năm văn hiến
- Là hình ảnh so sánh đặc sắc thể khái quát nghệ thuật cao, có đối lập mà thống thân phận giá trị, biểu gắn bó cá nhân với cộng đồng; chứa đựng niềm trân trọng tự hào tác giả Hình ảnh giúp Nguyễn Khải đúc toàn phẩm chất phong phú nhân vật vào chi tiết nhỏ giàu ý nghĩa biểu tượng, gây ấn tượng sâu đậm người đọc
- Câu trữ tình ngoại đề khái quát vẻ đẹp cách nghĩ, cách làm, cách sống người Hà Nội