T20: VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH (T2) I Mục tiờu giảng : + HS tìm hiểu quan sát đời sống, từ rút quan trọng cần thiết phương tiện điều khiển + HS nắm giúp điều khiển máy tính + Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ giúp cho học sinh u thích mơn học II Phương tiện cách thức : a Phương tiện thực + GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + HS: Đồ dùng học tập, SGK b Cách thức tiến hành : + Lấy HS làm trung tâm + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phương pháp khác III Tiến trình dạy : 1) Ổn định tổ chức lớp : 2) Kiểm tra cũ : 3) Nội dung : Hoạt động giáo viên học sinh * Hoạt động Nội dung - GV: Trong đời sống Các quan sát ngày nay, có nhiều * Quan sát : phương tiện điều - Hệ thống pháp luật giúp khiển lĩnh vực, nhà nước điều khiển các phương tiện điều hoạt động đời sống khiển đống vai trò quốc gia quan trọng đời sống - Kết luận: Qua quan xã hội sát cho thấy vai trò - HS: đọc quan sát phương tiện điều SGK khiển: hệ thống đèn tín - GV: cho HS tự lấy hiệu giao thông, thời khố ví dụ quan trọng biểu nhà trường, phương tiện điều nội quy trường học, khiển đời sống hệ thống pháp luật VD: hệ thống pháp luật, nhà nước… nội quy trường học… HS: rút kết luận vai trò phương tiện điều khiển * Hoạt động 2 Cái điều khiển máy - GV: Hoạt động tính ? máy tính ? - Khi máy tính hoạt động, - HS: hoạt động máy hệ thống phần cứng tính q trình xử lí phần mềm máy tính thơng tin tham gia vào q trình xử - GV: đối tượng lí thơng tin nào tham gia vào q - Cần có phương tiện trình xử lí thông tin để điều khiển đối tượng tham gia vào máy tính ? - HS: phần cứng, phần trình xử lí thơng tin, cơng mềm máy tính việc hệ điều hành - GV: Trong máy tính máy tính đảm nhiệm cần có phương - Hệ điều hành có vai trị tiện để điều khiển hoạt quan trọng, giúp điều động thiết bị khiển thiết bị phần phần cứng phần mềm cứng tổ chức việc thực chương trình phần mềm 4) Củng cố : - Nhắc lại nội dung học 5) Hướng dẫn nhà : - Ơn lại nội dung học - Xem trước bài: Hệ điều hành làm việc gì? ... q trình xử lí phần mềm máy tính thơng tin tham gia vào q trình xử - GV: đối tượng lí thơng tin nào tham gia vào q - Cần có phương tiện trình xử lí thơng tin để điều khiển đối tượng tham gia vào... trọng biểu nhà trường, phương tiện điều nội quy trường học, khiển đời sống hệ thống pháp luật VD: hệ thống pháp luật, nhà nước… nội quy trường học? ?? HS: rút kết luận vai trò phương tiện điều khiển... khác III Tiến trình dạy : 1) Ổn định tổ chức lớp : 2) Kiểm tra cũ : 3) Nội dung : Hoạt động giáo viên học sinh * Hoạt động Nội dung - GV: Trong đời sống Các quan sát ngày nay, có nhiều * Quan sát