- Máy tính là công cụ xử lí thông tin, có các bộ phận đảm nhận các chức năng tương ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bước. Hoạt động 2: Cấu trúc chung của máy tính điện tử[r]
(1)Giáo án tin học Trường THCS Ya Xiêr Tuần: 03 Tiết : 06
Ngày soạn:30/8/2010
Ngày dạy: 01/9/2010(Bù 2/9) 04/9/2010
Bài 4:
MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH
I MỤC TIÊU:
Sau học xong HS cần:
- Biết sơ lượt cấu trúc chung máy tính điện tử số thành phần quan trọng máy tính cá nhân;
- Biết khái niệm phần mềm máy tính vai trị phần mềm máy tính; - Biết máy tính hoạt động theo chương trình;
- Học sinh rèn luyện, có ý thức mong muốn hiểu biết máy tính tác phong làm việc khoa học chuẩn xác
II CHUẨN BỊ: 1.Nội dung:
Giáo viên: Nghiên cứu kĩ 4/14-SGK nội dung kiến thức, tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung học chương học
Học sinh: Đọc sách giáo khoa Chuẩn bị số ví dụ trình bước
2 Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị máy chiếu Projector; phần mềm soạn giảng power point, phiếu học tập
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức lớp (1 phút) 2- Bài mới
Hoạt động GV Hoạt động củaHS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Mơ hình q trình ba bước (13 phút)
- Thực hành trình chiếu nội dung giảng soạn phần mềm power point Trình chiếu mơ hình q trình ba bước
- Cho học sinh nêu ví dụ bước làm số việc
- Trình chiếu ví dụ SGK kết luận
-Quan sát -Cho ví dụ - Lắng nghe - Ghi chép
1 Mơ hình q trình ba bước:
- Máy tính cơng cụ xử lí thơng tin, có phận đảm nhận chức tương ứng, phù hợp với mơ hình q trình ba bước
Hoạt động 2: Cấu trúc chung máy tính điện tử (25 phút)
- Tiếp tục trình chiếu nội dung giảng soạn phần mềm power point Đồng thời sử dụng máy tính làm giáo cụ trực quan, giới thiệu loại máy tính
- Nhấn mạnh loại máy tính khác có chung sơ đồ cấu trúc giống nhau: CPU,
- Quan sát - Lắng nghe - Suy nghĩ - Trả lời câu hỏi xuất phần giảng
- Ghi
2 Cấu trúc chung máy tính điện tử:
* Chương trình tập hợp câu lệnh, câu lệnh hướng dẫn thao tác cụ thể cần thực
* Cấu trúc :
a Thiết bị vào : chuột, bàn phím, máy quét b Khối xử lý lưu trữ :
- Bộ xử lý trung tâm (CPU)_bộ não máy tính - Bộ nhớ :
+ Bộ nhớ (Ram)
+ Bộ nhớ (đĩa mềm, đĩa cứng, đĩa
GV: Phan Thị Mỹ Trang
Nhập
(INPUT) XỬ LÍ
XUẤT
(2)Giáo án tin học Trường THCS Ya Xiêr
Hoạt động GV Hoạt động củaHS NỘI DUNG
bộ nhớ, thiết bị vào, thiết bị - Dùng hình ảnh trình chiếu, thiết bị thực tế làm minh họa giới thiệu Bộ xử lý trung tâm, nhớ, Thiết bị vào/ra - Giới thiệu đơn vị đo dung lượng
CD/VCD, USB, )
- Tham số quan trọng thiết bị lưu trữ dung lượng nhớ Đơn vị dùng để đo dung lượng nhớ byte
Ngoài dùng đ n v sauơ ị :
Tên gọi Kí hiệu So sánh với đơn vị đo khác Ki-lo-bai KB KB = 210 byte = 024 byte Me-ga-bai MB MB = 210 KB = 048 576 byte Gi-ga-bai GB GB = 210 MB = 073 741 824 byte
c Thiết bị : hình, máy in, máy vẽ
Hoạt động : củng cố (4 phút)
- Yêu cầu học sinh nêu kiến thức vừa học tiết
- Chốt lại kiến thức trọng tâm
- Nêu kiến thức vừa học tiết học - Lắng nghe giáo viên chốt kiến thức
5- Hướng dẫn nhà: (2 phút)
Trả lời câu hỏi sách giáo khoa Học nội dung vừa học Đọc phần 3, lại
Rút kinh nghiệm dạy