Bieát caùc bieån baùo hieäu giao thoâng ñöôøng boä, thöïc hieän ñuùng theo caùc bieåm baùo hieäu giao thoâng ñöôøng boä khi tham gia giao thoângA. - KN:.[r]
(1)An tồn giao thơng
Bài1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ I Mục đích yêu cầu: Giúp HS
- KT:
Biết biển báo hiệu giao thông đường bộ, thực theo biểm báo hiệu giao thông đường tham gia giao thông
- KN:
Biết tác dụng biển báo hiệu giao thông đường -TĐ:
Có ý thức bảo quản tốt biển báo giao thông II Đồ dùng:
hình biển báo GT III Hoạt động lớp
A Giới thiệu bài B Phát triển bài:
HĐ – TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Biển báo cấm
2 Biển hiệu lệnh
3 Biển báo nguy hiểm
-GV cho HS thi nêu biển báo cấm mà em biết
-u cầu: +Hãy nêu đặc điểm biển báo cấm
+Hãy nêu tác dụng biển báo cấm?
-Yêu cầu:+Hãy nêu biển báo hiệu lệnh mà em biết?
+Nêu đặc điểm biển báo hiệu lệnh?
+Biển báo hiệu lệnh có tác dụng gì?
- GV HD tương tưl
-HS trả lời
-HS quan sát biển báo trả lời
-HS quan sát biển báo trả lời
(2)- GV ghi bảng Ghi nhớ
- HS đọc ghi nhớ C Củng cố:
Gọi HS đọc ghi nhớ D Hoạt động nối tiếp
Chuẩn bị “Đi xe đạp an toàn”
An tồn giao thơng Bµi VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN I Mục đích u cầu: Giúp HS
- KT:
Biết vạch kẻ đường, thực theo vạch kẻ đường tham gia giao thông
- KN:
Biết tác dụng cộc tiêu, hàng rào chắn -TĐ:
Có ý thức bảo quản tốt đường giao thông II Đồ dùng:
Tranh vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn III Hoạt động lớp
A Kiểm tra:
Mơ tả cạch u cầu giảm tốc độ, vạch phân làm xe B Giới thiệu bài
Vạch kẻ đường, cọc tiêu rào chắn(tt) C Phát triển bài:
HĐ – TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cọc tiêu
3 Hàng rào chắn
- Cọc tiêu có hình dạng nào?
- Cọc tiêu thường đặt đâu? - Cọc tiêu đặt có mục đích làm gì? - Hàng rào chắn gồm loại nào? - Hàng rào chắn cố định đặt đâu? - Hàng rào chắn di động đặt đâu?
- Cọc tiêu có tiếc diện vng cao 60 cm, sơn trắng, riêng đầu sơn đỏ
Thường đặt bên mép đường
- Chỉ dẫn người tham gia giao thông biết phạm vi đường - Hàng rào chắn cố định hàng rào chắn di động
- đặt đường hẹp, đường cụt, đường cấm
(3)- Mục đich hàng rào chắn để làm gì?
đường sắt
- Tránh tai nạn giao thông xảy D Củng cố:
GV ghi ghi nhớ lên bảng, HS nhắc lại E Hoạt động nối tiếp
Chuẩn bị “Đi xe đạp an toàn”
An tồn giao thơng B4 LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN
I.
Mục tiêu: HS biết:
- KT: Biết đường an toàn đường khơng an tồn - KN: Biết lựa chọn đường an toàn để
Cách tham gia giao thông đường
II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh đường an toàn chưa an toàn III Hoạt động lớp
A Kiểm tra:
Khi xe đạp ngồi đường cần thực quy định gì? B Giới thiệu bài:
Lựa chọn đường an toàn C Phát triển bài:
HĐ- TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh 1.Con
đường an toàn
2.Con đường
- Để tham gia giao thơng an tồn đường phải nào?
- Đường đường an toàn?
- Con đường chưa an toàn?
- Con đường phải đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông
- HS quan sát ảnh đường an toàn trả lời + Là đường thẳng phẳng, có kẻ phân chia làng đường, có biển báo hiệu giao thơng, đèn tín hiệu, vạch người qua đường
(4)chöa
- Khi tham gia giao thông cần chọn đường nào?
chạy hai chiều, vỉa hè hẹp, nhiều vật cản
- Khi tham gia giao thơng cấn chọn đường an toàn để
An tồn Giao thơng
Tiết Giao thơng đường sắt thực an tồn giao thơng
đường sắt
I.MỤC TIÊU:
-HS biết giao thông đường sắt phương tiện giao thông đường sắt -Thực số kĩ để nhận biết số tín hiệu qua đường sắt
II.Lên lớp:
HÑ.GV HÑ HS BTÑB
1.Giới thiệu bài: 2.Các ho0ạt động:
HĐ1: Giới thiệu giao thông đường sắt: -GV nêu yêu cầu: Kể tên số loại hình giao thơng mà em biết?
-GV chốt ý giới thiệu: nước ta có tuyến giao thơng đường sắt chạy từ Bắc vào Nam, có chạy qua xã Xuân Lãnh ta Giao thông đường sắt bao gồm: Tuyến đường sắt tàu hoả -GV cho HS xem ảnh minh hoạ
HĐ2: HD thực an tồn giao thơng đường sắt
-GV hoûi:
+Tàu hoả chạy nhanh hay chậm? +Tàu hoả gây tai nạn nguy hiểm cho người không?
+Khi qua đường sắt,để an toàn, cần thực điều gì? 3.Củng cố- Dặn dị:
-Hs kể tên loại hình giao thơng
-HS lắng nghe
-HS quan sát
(5)An tồn giao thơng
Tiết 6: An tồn phương tiện
giao thoâng công cộng (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
-HS biết nhà ga, bến tàu, bến phà, bến đị nơi phương tiện giao thơng cơng cộng đỗ, đậu đẻ khách lên, xuống
-HS biết cách lên, xuống xe, tàu thể văn minh, lịch II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
Tranh ảnh bến tàu, bến xe III.LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BTĐB
HĐ1: Giới thiệu nhà ga, bến tàu, bến xe,…
-GV nêu câu hỏi:
+Trong lớp ta, bố mẹ cho xa? Đi xe hay tàu hoả, tàu thuỷ,….?
+Bố mẹ dẫn đâu để mua vé tàu (xe) ?
+Người ta đến nơi gọi gì? -GV chốt ý cho xe ảnh nơi nhà ga, bến tàu, bến xe, bén đò,…
HĐ2: Thực hành mua vé, lên tàu (xe), ….
-GV hỏi: Khi lên xe, tàu, đò,… ta cần thể người lịch sự, văn minh an toàn nào?
-Cho nhóm thực hành việc mua vé, lên tàu, xe
-GV cho lớp nhận xét, chốt ý HĐ3: Củng cố-dặn dò:
-HS liên hệ trả lời
-HS quan sát ảnh GV giới thiệu
-HS liên hệ trả lời
-2 nhóm HS thảo luận theo tình GV cho thực hành
An tồn giao thơng
Tiết 7: An toàn phương tiện
giao thông công cộng (Tiết 2) I.MỤC TIEÂU:
(6)II.LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS HĐ.BT
A.MỞ BAØI:
-GV nêu yêu cầu tiết học B.CÁC HOẠT ĐỘNG:
HĐ4 : HD cách lên, xuống xe: (10’) -GV hỏi HS bố mẹ cho xa:
+Khi xe dừng lại, đỗ lề đường, ta lên xuống xe phía nào?
+Ngồi vào xe, thao tác làm gì? (đeo dây an toàn vào)
+Khi lên xe, xuống xe, ta thực nào?
+Khi thuyền, ca nơ,… ta khơng nên làm để tránh nguy hiểm?
-GV cho Hs xem caùc ảnh SGK chốt ý -GV liên hệ giáo dục HS tham gia phương tiện giao thông công cộng
HĐ5:Thực hành :
-GV cho HS đóng vai người xe khách, thuyền
-GV nhận xét C.Củng cố-Dặn dò:
-Cho HS nhắc lại cách cách thực lên xe,tàu, thuyền,…
-HS liên hệ thực tế xem ảnh SGK để trình bày
-Hs lắng nghe quan sát ảnh -HS laéng nghe