+ Khi biÓu thÞ thø tù sè tõ ®øng sau danh tõ... + Khi biÓu thÞ thø tù sè tõ ®øng sau danh tõ..[r]
(1)(2)C©u 1: Cơm danh từ gì? Nêu cấu tạo cụm danh từ?
(3)I Sè tõ:
1 VÝ dơ:
a) Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cn sm
những gì, vua bảo: Một trăm ván cơm nếp,
một trăm nệp bánh ch ng vµ voi chÝn ngµ, gµ chÝn cùa, ngùa chÝn hång mao, thứ
mt ụi ( Sn Tinh-Thu Tinh)
b) Tục truyền đời Hùng V ơng thứ sỏu,
làng Gióng có hai vợ chồng ông lÃo chăm
lm n v cú ting l phúc đức.(Thánh Gióng)
PT DTTT
PT DTTT
PT DTTT PT DTTT PT DTTT PT DTTT
PT DTTT
DTTT
PS PT DTTT
- Các từ : hai, trăm, chín, bổ sung ý nghÜa vỊ sè l ỵng
- Tõ “s¸u” bỉ sung ý nghÜa vỊ thø tù
Sè tõ
PS
PT Ghi nhớ:
a Số từ gì?
- Là từ số l ợng số thứ tự vật
b Các loại số từ:
- Có loại: + Số từ số l ng + S t ch n v
c Đặc ®iĨm:
- VÞ trÝ:
+ Khi biểu thị số l ợng số từ đứng tr ớc danh từ + Khi biểu thị thứ tự số từ đứng sau danh từ - Khả kết hợp: Với danh từ đơn vị vật - Chức vụ ngữ pháp:
(4)I Sè tõ:
1 Ví dụ: Ghi nhớ: a Số từ gì?
- Là từ số l ợng số thứ tự vật
b Các loại sè tõ:
- Có loại: + Số từ số l ợng + Số từ đơn vị
c Đặc điểm:
- Vị trí:
+ Khi biểu thị số l ợng số từ đứng tr ớc danh từ + Khi biểu thị thứ tự số từ đứng sau danh từ - Khả kết hợp: Với danh từ đơn vị vật - Chc v ng phỏp:
+ Làm phụ ngữ
+ Còn làm thành phần câu
Ví dô:
Hai đôi dép đẹp.
Câu hỏi thảo luận:
Hóy cho bit t “đơi” có phải số từ khơng? Vì sao?
Đáp án: “đôi” số từ mà danh từ đơn vị đứng vị trí danh từ đơn vị trực tiếp kết hợp với số từ phía tr ớc
d.Chó ý:
- Những từ có ý nghĩa số l ợng nh : đôi, cặp, tá, chục, số từ mà danh từ đơn vị - Tuy nhiên có tr ờng hợp số từ số l ợng nh ng đứng sau danh từ
Ví dụ:
- Đi hàng hai, hàng ba
- Ba mâm sáu
Dân tộc Việt Nam lµ mét
(5)I Sè tõ:
1 VÝ dơ: Ghi nhí: a Sè tõ lµ gì?
- Là từ số l ợng số thứ tự vật
b Các lo¹i sè tõ:
- Có loại: + Số từ số l ợng + Số từ đơn v
c Đặc điểm:
- Vị trí:
+ Khi biểu thị số l ợng số từ đứng tr ớc danh từ + Khi biểu thị thứ tự số từ đứng sau danh từ - Khả kết hợp: Với danh từ đơn vị vật - Chc v ng phỏp:
+ Làm phụ ngữ
+ Còn làm thành phần câu
d.Chó ý:
- Những từ có ý nghĩa số l ợng nh : đôi, cặp, tá, chục, số từ mà danh từ đơn vị - Tuy nhiên có tr ờng hợp số từ số l ợng nh ng đứng sau danh từ
II L ỵng tõ:
1 VÝ dơ:
[ ] Các hoàng tử phải cởi giáp xin hàng Thạch Sanh sai dọn bữa cơm thết đãi
những kẻ thua trận Cả mấy vạn t ớng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh cho dọn vẻn vẹn có niêu cơm tí xíu, bĩu mơi, khơng muốn cầm đũa.
( Thạch Sanh)
Các, những, cả, số l ợng không
(6)I Sè tõ:
1 VÝ dô: Ghi nhớ: a Số từ gì?
- Là từ số l ợng số thứ tự vật
b Các loại số từ:
- Có loại: + Số từ số l ợng + S t ch n v
c Đặc điểm:
- VÞ trÝ:
+ Khi biểu thị số l ợng số từ đứng tr ớc danh từ + Khi biểu thị thứ tự số từ đứng sau danh từ - Khả kết hợp: Với danh từ đơn vị vật - Chức vụ ngữ pháp:
+ Làm phụ ngữ
+ Còn làm thành phần câu
d.Chú ý:
- Nhng từ có ý nghĩa số l ợng nh : đôi, cặp, tá, chục, số từ mà danh từ đơn vị - Tuy nhiên có tr ờng hợp số từ số l ợng nh ng đứng sau danh từ
II L ỵng tõ:
1 VÝ dơ: Ghi nhí:
a L ợng từ gì?
- Là từ l ợng hay nhiều vật
Phần tr ớc Phần trung
tâm Phần sau
t2 t1 T1 T2 s1 s2
Các Hoàng tử
Những Kẻ Thua
trận Cả Mấy
vạn
(7)I Sè tõ:
1 VÝ dụ: Ghi nhớ: a Số từ gì?
- Là từ số l ợng số thứ tự vật
b Các loại số tõ:
- Có loại: + Số từ số l ợng + Số từ đơn vị
c Đặc điểm:
- Vị trí:
+ Khi biểu thị số l ợng số từ đứng tr ớc danh từ + Khi biểu thị thứ tự số từ đứng sau danh từ - Khả kết hợp: Với danh từ đơn vị vật - Chức v ng phỏp:
+ Làm phụ ngữ
+ Còn làm thành phần câu
d.Chú ý:
- Những từ có ý nghĩa số l ợng nh : đôi, cặp, tá, chục, số từ mà danh từ đơn vị - Tuy nhiên có tr ờng hợp số từ số l ợng nh ng đứng sau danh từ
II L ỵng tõ:
1 VÝ dơ: Ghi nhí:
a L ợng từ gì?
- Là từ l ợng hay nhiều vật
b Các nhóm l ợng từ: Gồm có nhãm:
- Nhãm chØ ý nghÜa toµn thĨ: Cả, tất cả, tất thảy, , toàn thể, toàn
- Nhóm ý nghĩa tập hợp hay phân phối:
những, các, mọi, mỗi,
c Đặc điểm:
- V trớ: Th ng ng đầu đứng vị trí thứ hai cụm danh t
- Khả kết hợp: L ợng từ th ờng có khả kết hợp với danh tõ chØ sù vËt ë phÝa sau, bæ sung ý nghĩa cho danh từ
- Chức vụ ngữ pháp: Làm phụ ngữ
(8)I Số từ:
II L ỵng tõ: III Lun tËp:
1 Bài tập 1: Tìm số từ thơ sau X¸c
định ý nghĩa số từ Khơng ngủ đ ợc
Mét canh….hai canh….l¹i ba canh Trằn trọc băn khoăn, giấc chẳng thành; Canh bốn, canh năm vừa chợp mắt, Sao vàng năm cánh méng hån quanh
(Hå ChÝ Minh) - Sè tõ: Một, hai, ba, bốn, năm, năm
- ý nghĩa:
+ Một (canh); hai (canh); ba (canh); năm (cánh) –
sè tõ chØ sè l ỵng
(9)I Sè tõ:
II L ỵng tõ: III Lun tËp:
1 Bài tập 1: Tìm số từ thơ sau Xác định ý nghĩa số từ
- Sè tõ: Mét, hai, ba, bốn, năm, năm
- ý nghĩa:
+ Một (canh); hai (canh); ba (canh); năm (cánh)
sè tõ chØ sè l ỵng
+ Canh (bèn); canh (năm) số từ thứ tự
2 Bài tập 2: Các từ in đậm hai dòng thơ sau đ ợc dùng với ý nghĩa nh nào?
Con trăm núi ngàn khe
Ch a muôn nỗi tái tê lòng bầm
- ý nghĩa: Các từ in đậm: trăm núi, ngàn khe,
muôn nỗi tái tê đ ợc dùng để ý nghĩa số l ợng nhiều, nhiều – dùng để số l ợng xác
(10)I Sè tõ:
II L ỵng tõ: III Lun tËp:
1 Bài tập 1: Tìm số từ thơ sau Xác định ý nghĩa số từ
- Số từ: Một, hai, ba, bốn, năm, năm
- ý nghÜa:
+ Mét (canh); hai (canh); ba (canh); năm (cánh)
số từ số l ợng
+ Canh (bốn); canh (năm) số từ thứ tự
2 Bài tập 2: Các từ in đậm hai dòng thơ sau đ ợc dùng với ý nghĩa nh nào?
- ý nghĩa: Các từ in đậm: trăm núi, ngàn khe,
muụn nỗi tái tê đ ợc dùng để ý nghĩa số l ợng nhiều, nhiều – dùng để số l ợng xác
3 Bµi tËp 3: Qua hai vÝ dơ sau, em thấy nghĩa từ có kh¸c nhau?
a Thần dùng phép lạ bốc đồi, dời
tõng d·y nói [ ]
(Sơn Tinh, Thủy Tinh)
b Một hôm, bị giặc đuổi, Lê Lợi t ớng rút lui ng ời ngả
(Sự tích Hồ G ơm)
- Giống nhau: hai từ mang nghĩa tách vật, cá thể riêng lẻ
- Kh¸c nhau:
+ mang ý nghĩa lần l ợt theo trình tự hết cá thể đến cá thể khác
(11)I Sè tõ:
II L ỵng tõ: III Lun tËp:
1 Bài tập 1: Tìm số từ thơ sau Xác định ý nghĩa số từ
- Số từ: Một, hai, ba, bốn, năm, năm
- ý nghÜa:
+ Mét (canh); hai (canh); ba (canh); năm (cánh)
số từ số l ợng
+ Canh (bốn); canh (năm) số từ thứ tự
2 Bài tập 2: Các từ in đậm hai dòng thơ sau đ ợc dïng víi ý nghÜa nh thÕ nµo?
- ý nghĩa: Các từ in đậm: trăm núi, ngàn khe,
muôn nỗi tái tê đ ợc dùng để ý nghĩa số l ợng nhiều, nhiều – khơng phải dùng để số l ợng xác
3 Bµi tËp 3: Qua hai vÝ dơ sau, em thấy nghĩa từ có khác nhau?
- Ging nhau: hai t mang nghĩa tách vật, cá thể riêng lẻ
- Kh¸c nhau:
+ mang ý nghĩa lần l ợt theo trình tự hết cá thể đến cá thể khác
+ mang ý nghĩa nhấn mạnh vào vật, tách riêng cá thể mà không mang ý nghĩa lần l ợt
4 Bài tập bổ sung: Chọn số từ l ợng từ thích hợp điền vào chỗ trống đoạn trích sau:
Có.con ếch sống lâu ngày
trong giếng Xung quanh có nhái, cua, ốc bé nhỏ Hằng ngày cất tiếng kêu ồm ộp làm rung giếng, khiến vật hoảng sợ ếch t ởng bầu trời đầu bé vung oai nh .vị chúa tể
một vài
một
- Số tõ: mét (1); mét (2); mét (5) (3)
(2) (1)
(4)
(5)
(12)I Sè tõ:
1 VÝ dơ: Ghi nhí: a Số từ gì?
- Là từ số l ợng số thứ tự vật
b Các loại số từ:
- Cú loại: + Số từ số l ợng + Số t ch n v
c Đặc điểm:
- VÞ trÝ:
+ Khi biểu thị số l ợng số từ đứng tr ớc danh từ + Khi biểu thị thứ tự số từ đứng sau danh từ - Khả kết hợp: Với danh từ đơn vị vật - Chức vụ ngữ pháp:
+ Làm phụ ngữ
+ Còn làm thành phần câu
d.Chú ý:
- Nhng t cú ý nghĩa số l ợng nh : đôi, cặp, tá, chục, số từ mà danh từ đơn vị - Tuy nhiên có tr ờng hợp số từ số l ợng nh ng đứng sau danh từ
II L ỵng tõ:
1 VÝ dơ: Ghi nhí:
a L ỵng tõ gì?
- Là từ l ợng Ýt hay nhiỊu cđa sù vËt
b C¸c nhãm l ỵng tõ: Gåm cã nhãm:
- Nhãm ý nghĩa toàn thể: Cả, tất cả, tất thảy, , toàn thể, toàn
- Nhóm ý nghĩa tập hợp hay phân phối:
những, các, mọi, mỗi,
c Đặc điểm:
- Vị trí: Th ờng đứng đầu đứng vị trí thứ hai cụm danh từ
- Kh¶ kết hợp: L ợng từ th ờng có khả kết hợp với danh từ vật phÝa sau, bæ sung ý nghÜa cho danh tõ
- Chức vụ ngữ pháp: Làm phụ ngữ
(13)Em học.
Chúng em học.
Tất chúng em học.
Năm học sinh học.
A
B
C
D 1 Dịng có số từ ?
S
S S
(14)Đôi bạn thân thiết từ nhỏ.
Một ngày gần.
Tơi cịn nhớ người.
Anh đếm nặng nề.
A
B
C
D
1 Dòng khơng có lượng từ ?
S
Đ Đ
S
(15)I Sè tõ:
1 VÝ dơ: Ghi nhí: a Sè tõ lµ gì?
- Là từ số l ợng số thứ tự vật
b Các lo¹i sè tõ:
- Có loại: + Số từ số l ợng + Số từ đơn v
c Đặc điểm:
- Vị trí:
+ Khi biểu thị số l ợng số từ đứng tr ớc danh từ + Khi biểu thị thứ tự số từ đứng sau danh từ - Khả kết hợp: Với danh từ đơn vị vật - Chc v ng phỏp:
+ Làm phụ ngữ
+ Còn làm thành phần câu
d.Chó ý:
- Những từ có ý nghĩa số l ợng nh : đôi, cặp, tá, chục, số từ mà danh từ đơn vị - Tuy nhiên có tr ờng hợp số từ số l ợng nh ng đứng sau danh từ
II L ỵng tõ:
1 VÝ dơ: Ghi nhớ:
a L ợng từ gì?
- Là từ l ợng hay nhiều vật
b Các nhóm l ợng từ: Gåm cã nhãm:
- Nhãm chØ ý nghÜa toàn thể: Cả, tất cả, tất thảy, , toµn thĨ, toµn bé…
- Nhãm chØ ý nghÜa tập hợp hay phân phối:
những, các, mọi, mỗi,
c Đặc điểm:
- V trớ: Th ờng đứng đầu đứng vị trí thứ hai cm danh t
- Khả kết hợp: L ợng từ th ờng có khả kết hợp víi danh tõ chØ sù vËt ë phÝa sau, bỉ sung ý nghÜa cho danh tõ
- Chøc vô ngữ pháp: Làm phụ ngữ
III Luyện tập:
h íng dÉn vỊ nhµ
(16)