1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

giao an tuan 5 cktkn

20 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 395,5 KB

Nội dung

- Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi... - tù nªu yªu cÇu cña bµi..[r]

(1)

Tuần 5

Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Chào cờ

Toán Số 7 I

Mơc tiªu:

- Có khái niệm ban đầu số 7, biết vị trí số dãy số từ đến

- Đọc, viết số 7, đếm so sánh số phạm vi 7, nhận biết số lợng trogn phạm vi

- Hăng say học tập môn toán II §å dïng :

- Giáo viên:Các nhóm đồ vật có số lợng

- Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra bi c

- Đọc viết số

3.Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu b.Bài mới.

*Hoạt động 1. Lập số - hoạt động cá nhân - Treo tranh yêu cầu HS đếm có

bạn chơi? Mấy bạn đến thêm ? Tất c l my bn?

- Yêu cầu HS lấy hình tròn, thêm hình tròn, tất hình tròn? - Tiến hành tơng tự với que tÝnh, chÊm trßn

- bạn chơi, bạn đến thêm, tất bạn

- hình tròn

- t ly nhóm có đồ vật

Chèt: Gäi HS nhắc lại - bạn, hình vuông, chấm trßn…

* Giới thiệu chữ số - hoạt động theo - Số bảy đợc biểu diễn chữ số

- Giới thiệu chữ số in viết, cho HS đọc số

- theo dõi đọc số -HS viết số đọc

*Hoạt động 2.Nhận biết thứ tự số dãy số 1;2;3;4;5;6;7

(2)

- Sè lµ sè liỊn sau cđa sè nµo? - sè

* Hoạt động 3. Làm tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu viết số - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giúp đỡ HS yếu

- lµm bµi

Bµi 2: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Có bàn xanh? Mấy bàn

trắng? Tất có bµn lµ? - VËy gåm mÊy vµ mÊy?

- Tiến hành tơng tự với hình lại

- cã bµn lµ xanh, bµn lµ trắng, tất có bàn

- gåm vµ

- gåm 4, - Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu

- Giỳp HS nm yờu cầu - đếm số ô trống điền số dới - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giúp đỡ HS yếu

- lµm bµi

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn Chốt: Gọi HS đọc lại số xuôi

ngợc Số lớn số em học số nào?

- đọc cá nhân - s

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu

- Giúp HS nắm yêu cầu - điền số thích hớp vào ô trống - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giỳp HS yu

- làm - Gọi HS chữa

4.Củng cè

- Thi đếm đồ vật có số lợng 5 dặn dị

- Chn bÞ giê sau: Sè

- theo dâi, nhËn xÐt bµi bạn

********************************************* Tiếng Việt

Bài 17 : u, I

Mơc tiªu:

- HS nắm đợc cấu tạo âm, chữ “u, ”, cách đọc viết âm, chữ - HS đọc, viết thành thạo âm, chữ đó, đọc tiếng,từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: thủ

- Bồi dỡng tình u với thủ đô, đất nớc II Đồ dùng:

(3)

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức

2.KiĨm tra bµi cị

- Đọc bài: Ơn tập - đọc SGK - Viết: tổ cị, mạ - viết bảng

3.Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi

- Giíi thiƯu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu b Dạy âm

- Ghi âm: “u”và nêu tên âm - theo dõi - Nhận diện âm học - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể - Muốn có tiếng “nụ” ta làm nào?

- Ghép tiếng nụ bảng cài

- thêm ©m n ë tríc ©m u, nỈng ë d-íi ©m u

- ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng đánh

vÇn tiÕng

- cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nh×n tranh

xác định từ

- nơ

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Âm dạy tơng tự

* Nghỉ giải lao tiết

* Đọc từ ứng dụng

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ cú õm mi

- cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: cá thu, thứ tự

* ViÕt b¶ng

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét nét, độ cao…

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy trình viết - tập viết bảng

Tiết 2

c.Lun tËp:

* KiĨm tra bµi cị

- Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì?

- âm u,, tiếng, từ nụ, th

(4)

- Cho HS đọc bảng lớp theo th t, khụng theo th t

- cá nhân, tập thể

* Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- bé vẽ - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

mới, đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: thứ t - Luyện đọc câu, ý cách ngắt

nghỉ

- cá nhân, tập thể

* §äc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt vë tơng tự nh h-ớng dẫn viết bảng

- cá nhân, tập thể - tập viết * Nghỉ giải lao gi÷a tiÕt

* Lun nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - dẫn bạn thăm chùa cột - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - thủ đô

- Nêu câu hỏi chủ

-Trong tranh cô giáo đa học sinh ®©u?

-Chïa mét cét ë ®©u?

-Em biết thủ Hà Nội? Củng cố

- Chơi tìm tiếng có âm học 5.dặn dò

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: x ch

- luyện nói chủ đề theo cõu hi gi ý ca GV

-Cô giáo đa bạn thăm chùa cột

-Chùa cét ë Hµ Néi

-Thủ Hà Nội có lăng Bác Hồ, có Hồ Gơm

-Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009

Tiếng Việt Bài 18: x, ch I

Mục tiêu:

(5)

- HS đọc, viết thành thạo âm, chữ đó, đọc tiếng,từ, câu có chứa âm Phát triển lời nói theo chủ đề: xe bị, xe lu, xe ca

- Yªu thÝch môn học II Chuẩn bị ::

- Giáo viên:Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nãi

- Học sinh:Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ

- Đọc bài: u, - đọc SGK

- ViÕt: u, , nụ, th - viết bảng

3.Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi

- Giíi thiƯu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu b Dạy âm

- Ghi âm: x nêu tên âm - theo dõi - Nhận diện âm học - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể - Muốn có tiếng “xe” ta làm nào?

- Ghép tiếng xe bảng cài

- thêm âm e đằng sau âm x - ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng đánh ting

- cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh

xỏc nh t

- xe

- §äc tõ míi - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Âm chdạy tơng tự

* Nghỉ giải lao tiết

* Đọc tõ øng dông

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm

- c¸ nhân, tập thể

- Giải thích từ: thợ xẻ, xa xa

* ViÕt b¶ng

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét nét, độ cao…

- ViÕt mẫu, hớng dẫn quy trình viết - tập viết bảng

TiÕt 2

(6)

* KiÓm tra cũ

- Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì?

- âm x, ch, tiếng, từ xe, chó

* Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, khụng theo th t

- cá nhân, tập thể

* Đọc câu

- Treo tranh, v gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- xe ô tô chở cá - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

mới, đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: xe, chở - Luyện đọc câu, ý cách ngắt

nghỉ

- cá nhân, tập thể

* §äc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh h-íng dÉn viÕt b¶ng

- tËp viÕt vë * NghØ giải lao tiết

* Luyện nói

- Treo tranh, vẽ gì? - xe bị, xe tơ, xe lu - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - cá loại xe

- Nêu câu hỏi chủ đề -Em loại xe? -Xe bò thờng dùng để làm gì?

-ở q em cịn gọi nlà xe gì? -Xe lu dùng để làm gì? -Cịn có loại xe nào?

4 Cđng cè

- Chơi tìm tiếng có âm học

5.dặn dò

- V nh c li bài, xem trớc bài: s, r

- luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

-Một vài hs lên

- Xe bũ thờng để chuyên chở thóc lúa -Xe cải tiến

-Xe lu để lu đờng

-Xe đạp, xe máy,xe lam

To

¸n

Sè 8 I

Mơc tiªu:

(7)

- Đọc, viết số 8, đếm so sánh số phạm vi 8, nhận biết s lng trogn phm vi

- Hăng say học tập môn toán II

Đồ dùng:

- Giáo viên:Các nhóm đồ vật có số lợng

- Học sinh:Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị

- Đọc viết số

3 Bài míi.

a Giíi thiƯu bµi

-HS viÕt bảng

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu b.Nội dung.

*Hoạt động 1. Lập số

- hoạt động cá nhân - Treo tranh yêu cầu HS đếm có

bạn chơi? Mấy bạn đến thêm ? Tt c l my bn?

- Yêu cầu HS lấy hình tròn, thêm hình tròn, tất hình tròn? - Tiến hành tơng tự víi que tÝnh, chÊm trßn

- bạn chơi, bạn đến thêm, tất bn

- hình tròn

- tự lấy nhóm có đồ vật

Chèt: Gọi HS nhắc lại - bạn, hình vuông, chÊm trßn…

* hoạt động 2.Giới thiệu chữ số - hoạt động theo - Số bảy đợc biểu diễn chữ số

- Giới thiệu chữ số in viết, cho HS đọc số

- theo dõi đọc số

* Hoạt động3 : Nhận biết thứ tự số dãy số 1;2;3;4;5;6;7;8 - Cho HS đếm từ đến ngợc lại - Số số liền sau số nào?

- đếm xuôi ngợc - số

* Hoạt động 4: Lm bi

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu viết số - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giỳp HS yu

- làm

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Có chấm tròn, thêm chấm

tròn? Tất cã mÊy chÊm trßn ? - VËy gåm mÊy mấy?

- có chấm tròn thêm chấm tròn, tất có chấm tròn

(8)

- Tiến hành tơng tự với hình lại

- 8gồm 5, vµ 4, vµ 6, vµ - Gäi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu

- Giúp HS nắm yêu cầu - đếm số ô trống điền số dới - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giúp đỡ HS yếu

- lµm bµi

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn Chốt: Gọi HS đọc lại số xuôi

ngợc Số lớn số em học số nào?

- đọc cá nhân - số

Bµi 4:

- Giúp HS nắm yêu cầu - điền số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giỳp HS yu

- làm - Gọi HS chữa

4: Cñng

cố Thi đếm đồ vật có số lợng dặn dị

- Chuẩn bị sau: Số

- theo dõi, nhận xét bạn

o c

Bi 3 : Giữ gìn sách đồ dùng học tập (Tiết1) I Mục tiêu:

- HS hiểu trẻ em có quyền đợc học hành, biết giữ gìn sách giúp em thực tốt quyền đợc học

- HS biết yêu quý giữ gìn sách đồ dùng học tập

- Có ý thức giữ gìn sách II

Đồ dùng:

- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ tập

- Học sinh: Bài tập đạo đức

III Hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ

- Trong lớp ta hôm đáng khen gọn gàng sẽ?

3.Bµi míi.

(9)

a.Giíi thiƯu bµi

- Nêu yêu cầu học- ghi đầu - HS đọc đầu

b Néi dung.

* Hoạt động 1: Làm tập

Mục tiêu: Nhận biết đồ dùng học tập

Cách tiến hành:

- GV yờu cu HS tho luận theo cặp tìm đồ dùng học tập tụ mu

- thảo luận tô màu theo cỈp

Chốt: Nêu tên đồ dùng học tp?

- sách, vở, bút, cặp sách, thớc kẻ

* Hoạt động 2: Làm tập - hoạt động cặp

Mục tiêu: Biết giới thiệu dựng ca mỡnh

Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS trao đổi giới thiệu với bạn bàn đồ dùng học tập theo nội dung: Tên đồ dùng, để làm gì? Cách giữ gìn?

- Gọi vài nhóm lên giới thiệu trớc líp

- tiến hành giới thiệu đồ dùng tác dụng nh cách giữ gìn đồ vật

Chốt: Tại ta phải giữ gìn đồ dùng học tập?

- đồ dùng học tập giúp ta học đợc tốt

*Hoạt động 3: Làm tập - hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu tập 3, sau cho

HS làm lên chữa

- t tìm tranh cho đúng, sai giải thích trớc lớp quan điểm

Chốt: Nêu việc nên tránh để giữ gìn sách đồ dùng học tập?

4 Cñng cè

- Nêu lại phần ghi nhớ

5 dặn dò

Về nhà học lại bài, chuẩn bị tiết sau thi “ Sách đẹp nhất”

- không vẽ bậy sách, không xé

*************************************************************************

Thứ t ngày tháng 10 năm 2005

TiÕng ViƯt

Bµi 19: s, r.

I.

(10)

- HS nắm đợc cấu tạo âm, chữ “s,r”, cách đọc viết âm, chữ - HS đọc, viết thành thạo âm, chữ đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa âm Phát triển lời nói theo chủ đề: rổ, rá

- Bồi dỡng cho HS tình yêu Tiếng Việt II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ

- Đọc bài: x,ch - đọc SGK

- ViÕt: x, ch, xe, chã - viết bảng

3.Bài mới.

a Giới thiệu

- Giới thiệu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu b Dạy âm

- Ghi õm: sv nờu tên âm - theo dõi - Nhận diện âm học - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể - Muốn có tiếng “sẻ” ta làm nào?

- GhÐp tiÕng bảng cài

- thờm õm e ng sau, hỏi đầu âm e

- ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng đánh

vần tiếng

- cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh

xỏc nh t mi

- sẻ

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Âm rdạy tơng tự

* Nghỉ giải lao tiết

* §äc tõ øng dông

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm

- cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: chữ số, cá rô

* Viết bảng

- a chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét nét, độ cao…

(11)

TiÕt 2

c.Lun tËp.

* KiĨm tra cũ

- Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì?

- âm s,r, tiếng, từ sẻ, rễ

* Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo th t

- cá nhân, tập thể

* §äc c©u

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- bạn học - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

mới, đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: rõ, số - Luyện đọc câu, ý cách ngắt

nghØ

- c¸ nhân, tập thể

*Đọc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh h-íng dÉn viÕt b¶ng

- tËp viÕt * Nghỉ giải lao tiết

* Luyện nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - rổ - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - rổ, rá - Nêu câu hỏi chủ đề

- Rổ rá dùng để làm gì?

4 Cđng cè

- Chơi tìm tiếng có âm học

5.dặn dò

- V nh c li bi, xem trớc bài: k, kh

-luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

-Rổ dùng để rửa rau -Rá dùng để vo gạo

To¸n

Sè 9 I

Mơc tiªu:

(12)

- Đọc, viết số 9, đếm so sánh số phạm vi 9, nhận biết số lợng phạm vi

II

§å dïng:

- Giáo viên:Các nhóm đồ vật có số lợng

- Học sinh:Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bi c

- Đọc viết số

3.Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi

HS viết số

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu b Néi dung.

*Hoạt động 1. Lập số - hoạt động cá nhân - Treo tranh yêu cầu HS đếm có

bạn chơi? Mấy bạn đến thêm ? Tất bạn?

- Yêu cầu HS lấy hình tròn, thêm hình tròn, tất hình tròn? - Tiến hành tơng tự với que tính, chấm tròn

- bạn chơi, bạn đến thêm, tt c l bn

- hình trßn…

- tự lấy nhóm có đồ vt

Chốt: Gọi HS nhắc lại - bạn, hình vuông, chấm tròn

* Hot ng 2: Giới thiệu chữ số - hoạt động theo - Số bảy đợc biểu diễn chữ số

- Giới thiệu chữ số in viết, cho HS đọc số

- theo dõi đọc số

* Hoạt động3 : Nhận biết thứ tự số dãy số 1;2;3;4;5;6;7; 8; - Cho HS đếm từ đến ngợc lại - Số số liền sau số nào?

- đếm xuôi ngợc - số

* Hoạt động 4: Làm tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu viết số - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giỳp đỡ HS yếu

- lµm bµi

Bµi 2: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Có tính xanh? Mấy tính

trắng? Tất có tÝnh ? - VËy gåm mÊy vµ mÊy?

- Tiến hành tơng tự với hình

- cã tÝnh xanh, tÝnh tr¾ng, tÊt c¶ cã tÝnh

- gồm

(13)

lại

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu điền dấu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giúp đỡ HS yếu

- lµm bµi

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu

- Giúp HS nắm yêu cầu - điền số thích hớp vào ô trống - Yêu cầu HS làm vào vë, quan s¸t

giúp đỡ HS yếu

- làm

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bi 5: Nờu yờu cầu - theo dõi - Em làm nh no cú cỏc s

cần điền?

- đếm từ đến - Yêu cầu HS làm chữa

4: Cñng cè

- Thi đếm đồ vật có số lợng

5 dặn dò

- Chuẩn bị sau: Số

- bổ sung cho bạn

Thủ công

Xé dán hình vuông, hình tròn

I.

Mơc tiªu:

_HS biết cách xé dán hình chữ nhật,hình tam giác -Xé dán đợc hình chữ nhật,hình tam giác theo hớng dẫn -Khéo léo xé dán hỡnh

II

.Chuẩn bị:

-GV:Bài mẫu giấy màu hồ dán

-HS:Giấy thủ công,giấy nháp có kẻ ô,hồ dán bút chì,vở

III.Tiến trình dạy:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ

3.Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi

-Híng dÉn hs quan sát nhận xét -GV cho hs xem mẫu

? Quan sát xung quanh xem có đồ vật no cú dng hỡnh vuụng

?Đồ vật có dạng hình tròn

-HS ly dựng hc th cơng

-HS quan s¸t

(14)

b GV hớng dẫn mẫu

-Vẽ xé hình vuông:+Cạnh 6ô +Xé cạnh hình vuông -Vẽ xé hình tròn:+Vẽ hình vuôngcạnh 6ô

+m ỏnh du nh hỡnh vng -Lần lợt xé cạnh

-Dán hình:Lấy hồ di theo cạnh dán

*Chó ý dïng mét tê giÊyvuèt mÐp cho ph¼ng

c.HS thùc hành

-GV quan sát uốn nắn 4.Củng cố:

-Trình bày sản phẩm,chấm nhận xét

5.Dặn dò

- Chuẩn bị sau

-HS quan sát mẫu bảng

+HS quan sát

-HS quan sát

_HS thực hành giấy màu nh hớng dẫn

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009 Tiếng ViƯt

Bµi 20: k, kh I.

Mơc tiªu:

- HS nắm đợc cấu tạo âm, chữ “k, kh”, cách đọc viết âm, chữ - HS đọc, viết thành thạo âm, chữ đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, tu tu

- Båi dìng t×nh cảm chị em II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nãi

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ

- Đọc bài: s, r - đọc SGK

- ViÕt: s, r, sẻ, rổ - viết bảng

3.Bài mới.

a Giíi thiƯu bµi

(15)

- Ghi âm: “k” nêu tên âm - theo dõi - Nhận diện âm học - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể - Muốn có tiếng “kẻ” ta làm th no?

- Ghép tiếng kẻ bảng cài

- thêm âm “e” đằng sau, hỏi đầu âm e

- ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng đánh vần

tiÕng

- cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

nh t mi

- kẻ

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Âm khdạy tơng tự

* Nghỉ giải lao tiết

* Đọc từ ứng dụng

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ cú õm mi

- cá nhân, tập thể

- Gi¶i thÝch tõ:

* ViÕt b¶ng

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét nét, độ cao…

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - tËp viÕt b¶ng

TiÕt 2

c.Lun tËp.

* Kiểm tra cũ

- Hôm ta học ©m g×? Cã tiÕng, tõ g×?

- ©m k, kh, tiếng, từ kẻ, khế

* Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, khụng theo th t

- cá nhân, tập thể

* Đọc câu

- Treo tranh, v gỡ? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- chị giúp em kẻ - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới,

đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: kẻ, kha - Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

* §äc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

(16)

- Híng dÉn HS viÕt vë tơng tự nh hớng dẫn viết bảng

- tập viết * Nghỉ giải lao tiết

*Luyện nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - máy say lúa, ong, tàu… - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - tiếng kêu

- Nêu câu hỏi chủ đề

4 Cñng cè

- Chơi tìm tiếng có âm học

5 dặn dß

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: Ơn tập

- luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

To¸n

I

Mơc tiªu:

- Có khái niệm ban đầu số 0, biết vị trí số dãy số từ đến

- §äc, viÕt sè 0, so sánh số với số phạm vi

- Hăng say học tập môn toán II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ tËp

- Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ

- Đọc, viết số từ đến

3.Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu b.Nội dung.

*Hot ng 1. Hình thành số - hoạt động cá nhân - u cầu HS lấy que tính, sau

bớt dần hỏi hết

- cã que tÝnh, cßn 3, cßn cßn que , hÕt

- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát số cá, bình, số cá vt cho n ht

- Để que tính nào, không

- con, con, cßn con, cßn con, hÕt

(17)

có cá ta dùng số 0, giíi thiƯu ch÷ sè in, ch÷ sè viÕt

- Hớng dẫn HS đếm số chấm tròn để hình thành nên dãy số từ đến - Trong số số bé nhất? Vì em biết?

- 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9 - sè bÐ nhÊt v× <

* Hoạt động 2: Lm bi (15)

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu viết số - Yêu cầu HS làm vào vë, quan s¸t

giúp đỡ HS yếu

- làm Chốt:

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giúp đỡ HS yếu vừa đếm số vừa viết

- làm

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - em điền số vào ô

trống? Vì sao?

- Yờu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu

- số xong đến - lm bi

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giỳp HS yu

- làm bµi

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn Chốt: Số lớn số học

lµ? bÐ nhÊt?

4: Cđng cè

- Thi đếm nhanh đến 5.dặn dò

- ChuÈn bÞ giê sau: Sè 10

- số 9, số

.Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009

Thể dục

i hỡnh i ngũ

I.Mơc tiªu

(18)

- Quay phải, quay trái

- Chơi trò chơi: Diệt vật có hại II Chuẩn bị:

- GV: Còi, vệ sinh sân tập - HS:TRang phục đầu tóc III Tiến trình dạy:

Nội dung đl tg Phơng pháp tổ chức

1.n nh t chc

-Kiểm tra sĩ số lớp, đồ dùng học tập

- n nh trt t lp

2.Phần mở đầu:

- GV nhận lớp,tổ chức lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Nhắc lại nội dung quy định học

- HS đứng vỗ tay hát

- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1-2

2'

1' 2' 2'

- HS tập hợp theo đội hình hàng ngang

* * * * * * * * * * * * * * * *

3.Phần bản:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm ngh

- Ôn quay phải, quay trái

- Trò chơi: "Diệt vật có hại"

1

3

2

7

7

6

- HS tập hợp theo lớp

- Các tỉ tù tËp, tù dãng hµng

- Các tổ thi xem tổ tập nhanh, tập đẹp

- GV híng dÉn - tỉ tËp mÉu

- Các tổ tự tập theo điều khiển tổ trởng

- GV nhắc lại luật chơi - Cả lớp chơi

- GV làm trọng tài cho HS chơi - Bạn phạm nội quy phải nhảy lß cß

4.Phần kết thúc: - GV tập hợp lớp - HS đứng vỗ tay hát - GV nhắc nhở học sinh

1 1 1

(19)

5.Dặn dò:

- Nhắc nhở HS nhà học cũ - Chuẩn bị

Tiếng Việt

Bài 21: Ôn tập I.

Mơc tiªu:

- HS nắm đợc cấu tạo âm, chữ : x, k, r, s, ch, kh

- HS đọc, viết thành thạo âm, tiếng, từ có vần cần ơn,đọc từ, câu ứng dụng Tập kể chuyện : “ thỏ s t theo tranh

- Yêu quý nhân vật thá bÐ nhá nhng nhanh trÝ II §å dïng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: thỏ s tö

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức.

2.KiĨm tra bµi cị

- Đọc bài: k, kh - đọc SGK - Viết: k, kh, kẻ, khế - viết bảng

3.Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi

- Giíi thiƯu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu b Ôn tập

- Trong tun học âm nào?

- ©m: x, k, r, s, ch, kh

- Ghi b¶ng - theo dâi

- So sánh âm - phụ âm, có âm cao có âm thấp… - Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng - ghép tiếng đọc

* §äc tõ øng dông

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm ơn, sau dó cho HS đọc ting, t cú õm mi

- cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: xe chỉ, kẻ ô * Nghỉ giải lao tiết

* Viết bảng

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét nét, độ cao…

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - tËp viÕt b¶ng

(20)

c.Lun tËp.

* Đọc bảng

- Cho HS c bng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự

- cá nhân, tập thể

* Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- xe chở thú - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

đang ôn, đọc tiếng, từ khó

- tiếng: xe, chở, khỉ, s, thú - Luyện đọc câu, ý cách ngt

nghỉ

- cá nhân, tập thể

* §äc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh h-íng dÉn viÕt b¶ng

- tËp viÕt vë * Nghỉ giải lao tiết

* Kể chuyện

- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp tranh

- theo dõi kết hợp quan sát tranh - Gọi HS nêu lại nội dung nội

dung tranh vÏ

- tËp kĨ chun theo tranh - Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn néi

dung trun

4 Cđng cè

- Nêu lại âm vừa ôn

5 dặn dò

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: p, ph, nh

- theo dâi, nhËn xÐt bỉ sung cho b¹n

Ngày đăng: 30/04/2021, 23:16

w