Đang tải... (xem toàn văn)
-Biết cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có hai chữ số. -Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán. II- Đồ dùng, dạy-học: Phấn màu, bảng con. Hoạt động của GV A.Kiểm tra bài cũ. -GV gọi 2 HS lên bảng làm bài, kiểm tra -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo vở bài tập về nhà của một số HS khác. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I-Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có hai chữ số -Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán II- Đồ dùng, dạy-học: Phấn màu, bảng Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra cũ -GV gọi HS lên bảng làm bài, kiểm tra -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo tập nhà số HS khác -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS B.Dạy -học 1.Giới thiệu bài: -Ghi lên bảng 2.Hướng dẫn thực phép chia cho số có hai chữ số: a) Trường hợp chia hêt: *Phép chia 672:21 *Đặt tính tính (tính từ trái sáng phái) -GV yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính dõi để nhận xét làm bạn chia cho số có chữ số để đặt tính 672:21 -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm -GV hỏi: Chúng ta thực chia theo vào giấy nháp thứ tự nào? -GV : Số chia phép chia bao -Thực chia theo thứ tự từ trái sang phải nhiêu? -Là 21 -Vậy thực phép chia nhớ lấy 672 chia cho sso 21, chia cho chia cho chữ số số 21 -GV yêu cầu HS thực phép chia -GV nhận xét cách thực phép chia HS, sau thống lại với HS -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm lớp cách chia SGK nêu vào giấy nháp 67’2’ 21 63 32 42 42 -GV hỏi: Phép chia 672: 21 phép chia -Là phép chia hết có số dư có dư hay phép chia hết? Vì sao? b) Trường hợp chia có dư *Phép chia 779:18 -GV viết lên bảng phép chia yêu -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm cầu HS thực đặt tính tính vào giấy nháp -GV theo dõi HS làm Nếu thấy HS làm GV cho HS nêu cách thực -HS nêu cách tính tính trước lớp, sai GV hỏi HS khác lớp có cách 779 18 làm khác? 059 43 05 -GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính tính nội dung SGK trình bày -GV hỏi: Phép chia phép chia hết -Là phép chia có sơ dư hay phép chia dư? -Trong phép chia có số dư -Trong phép chia có dư, số dư ln nhỏ phải ý điều gì? số chia c) Tập ước lượng thương: -Hướng dẫn HS cách ước lượng 3.Luyện tập, thực hành: Bài 1:( Làm bảng a, b) -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính -GV yêu cầu HS lớp nhận xét làm -4 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào bảng bạn bảng BT -GV chữa cho điểm HS -HS nhận xét Bài (Làm vở) -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm -GV gọi HS đọc đề (SGK) vào VBT -GV yêu cầu HS tự tóm tắt đề làm -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Tóm tăt vào VBT 15 phòng: 240 phòng: *Đáp số: 16 -GV nhận xét cho điểm HS Bài 3:( Tìm x) -GV yêu cầu HS tự làm -GV yêu cầu HS lớp nhận xét làm bạn bảng -GV nhận xét cho điểm HS C.Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm tập 1/81 chuẩn bị sau LUYỆN T ẬP I Mục tiêu -Củng cố cách chia số cho tích, chia tích cho số - Rèn kỹ chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số, chia hai số có tận chữ số vận dụng vào tính nhẩm Áp dụng kiến thức học để giải tốn có lời văn II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Nêu mục tiêu tiết học 2.Hướng dẫn hs luyện tập Bài tập : Tính giá trị biểu thức sau: a)112 : ( x ) b) 945 : ( x x 3) c)630 : ( x x ) Gv hướng dẫn hs làm a 112 : ( x ) có dạng biểu thức - Một số chia cho tích mà học + Khi chia số cho tích ta có - Hs trả lời thể làm ? - Yêu cầu tính vào nháp a - Hai hs lên bảng hs làm hai cách cách - Hd chấm chữa - Yêu cầu hs tính tiếp b, c - Nhận xét bạn theo cách thích hợp Bài 2: Tìm y : a) y x 500 = 780000 b) y x 120 = 12000 - Yêu cầu hs cho biết toán thuộc dạng tìm thành phần chưa biết? - Thừa số chưa biết - Yêu cầu hs nêu cách tìm thừa số - Hs trả lời chưa biết? - Yêu cầu hs làm vào Hai hs - Hai hs làm bảng làm bảng, gv yêu cầu hs để lại phép tính chia nháp tìm y - u cầu lớp nhận xét phép chia - Hs nhận xét nháp bạn chưa ? - Khi chia hai số có tận - Hs trả lời chữ số , ta làm ? - Yêu cầu hs nhận xét làm bạn(cả cách trình bày) Bài : Một bếp ăn có 15 bao gạo , bao nặng 50 kg Người ta dùng hết 1/5 số gạo Hỏi bếp ăn lại kg gao? Một em đọc đề - Yêu cầu hs đọc đề -Hướng dẫn hs giải theo cách: Cách : Cách : * Tìm số bao gạo dùng * Tìm khối lượng gạo bếp ăn có * Tìm số bao gạo cịn lại * Tìm khối lượng gạo dùng * Tìm khối lượng gạo cịn lại * Tìm khối lượng gạo cịn lại -u cầu hs làm theo hai cách Bài : Tính cách thuận tiện : a)(56 x 23 x 4) : b)(76 x 7) :4 c) 1320 : :3 *3 hs làm bảng - Yêu cầu hs làm - Hd chữa Củng cố Yêu cầu hs nhắc lai chia hai số có tận chữ số - Nhận xét tiết học - Hs trả lời ... cách chia số cho tích, chia tích cho số - Rèn kỹ chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số, chia hai số có tận chữ số vận dụng vào tính nhẩm Áp dụng kiến thức học để giải tốn có lời văn II Các hoạt... phải nhiêu? -Là 21 -Vậy thực phép chia nhớ lấy 672 chia cho sso 21, chia cho chia cho chữ số số 21 -GV yêu cầu HS thực phép chia -GV nhận xét cách thực phép chia HS, sau thống lại với HS -1 HS lên... bài, HS lớp làm lớp cách chia SGK nêu vào giấy nháp 67’2’ 21 63 32 42 42 -GV hỏi: Phép chia 672: 21 phép chia -Là phép chia hết có số dư có dư hay phép chia hết? Vì sao? b) Trường hợp chia có dư