Tuần 17: Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017 Tiết 1: Tiết +3: Sinh hoạt dới cờ Toàn trờng tập chung Tập đọc - kể chuyện: Bài 33: Mồ côi xử kiện I Mục tiêu: * Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ca ngợi thông minh Mồ Côi (trả lời CH SGK) * KĨ chn - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS kể lại toàn câu chuyện * GDKNS : - Tư sáng tạo - Lắng nghe tích cực - Ra định: giải vấn II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Tập đọc 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Đọc truyện Ba điều ớc trả lời c©u hái ( 2HS ) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi - ghi đầu b Luyện đọc: * GV đọc diễn cảm toàn - HS nghe GV hớng dẫn cách đọc - HS quan sát tranh minh hoạ * GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N3 - Thi đọc nhóm: + nhóm HS nối tiếp đoạn + 1HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xét c Tìm hiểu bài: - Câu chuyện có nhân - Chủ quán, bác nông dân, vật ? mồ côi - Chủ quán kiện bác nông dân - Vì tội bác vào quán hít việc ? mùi thơm lơn quay, gà luộc - Tìm câu nêu rõ lý lẽ bác - Tôi vào quán để ngồi nông dân? nhờ ăn miếng cơm nắm Tôi không mua - Khi bác nông dân nhận có hít hơng thơm thức ăn quán, Mồ Côi phán nào? - Thái độ bác nông dân nh - Bác giÃy nảy lên nghe lời phán? - Tại Mồ côi bảo bác nông - Xoè đồng bạc đủ 10 lần dân xoè đồng tiền đủ 10 lần ®đ sè tiỊn 20 ®ång: ? - Må c«i ®· nói để kết thúc - Bác đà bồi thờng cho phiên ? chủ quán 20 đồng: Một bên "hít mùi thịt" bên "nghe tiếng bạc" - Em hÃy thử đặt tên khác cho - HS nêu chuyện ? d Luyện đọc lại - 1HS đọc đoạn - GV gäi HS thi ®äc - tèp HS phân vai thi đọc truyện trớc lớp - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt KĨ chun - GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe - HD häc sinh kể toàn - HS quan sát tranh minh câu chuyện tranh hoạt - GV gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn - GV nhận xét, lu ý HS - HS nghe đơn giản, ngắn gọn kể sáng tạo thêm nhiều câu chữ - HS quan sát tiếp tranh 2, 3, 4, suy nghÜ vÒ ND tõng tranh - GV gäi HS thi kÓ kÓ - 3HS tiÕp kể đoạn - HS kể toàn truyện - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cố - dặn dò: - Nêu ND chuyện ? Tiết 4: câu - 2HS nêu Toán Bài 81: Tính giá trị biểu thức (tiếp) I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc () ghi nhớ qui tắc tính giá trị biểu thức dạng - Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động d¹y häc: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra bi c : + 2HS lên bảng HS làm1 phÐp tÝnh 125 - 85 + 80 147 : x + HÃy nêu lại cách thực hiện? - HS + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc * HS nắm đợc qui tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - GV viết bảng: 30 + : (30 + ) : - HS quan s¸t + HÃy suy nghĩ làm hai - HS thảo luận theo cặp cách tính biểu thức ? + Em tìm điểm khác - Biểu thức thứ biểu thức ? dấu ngoặc, biểu thức thứ có dấu ngoặc - HÃy nêu cách tính giá trị biểu - HS nêu: thức thứ nhÊt ? 30 + : = 30 + = 31 + HÃy nêu cách tính giá trị - Ta thùc hiƯn phÐp tÝnh biĨu thøc cã dÊu ngc ? ngc tríc (30+5) : = 35 : =7 - HÃy so sánh giá trị biểu - Giá trị biểu thức khác thức trªn víi biĨu thøc 30 +5 : = 31 ? - VËy tõ VD trªn em h·y rót - HS nêu nhiều HS nhắc lại qui tắc ? - GV viết bảng bt: x (20 - 10) - HS áp dụng qui tắc - thực vào bảng - GV sửa sai cho HS sau x ( 20 - 10 ) = x 10 giơ bảng = 30 - GV tổ chøc cho HS häc thc - HS ®äc theo tỉ, bàn, dÃy, lòng qui tắc cá nhân - GV gọi HS thi ®äc - - HS thi ®äc thuộc lòng qui tắc - GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành a Bài + 2: áp dụng qui tắc HS tính đợc giá trị biểu thức * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng con 25 - ( 20 - 10) = 25 - 10 - GV sửa sai sau lần giơ = 15 b¶ng 80 - (30 + 25) = 80 - 55 = 25… * Bµi ( 82): Gäi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu tập cầu - Yêu cầu HS làm vào ( 65 + 15 ) x = 80 x - GV theo dâi HS lµm bµi = 160 ( 74 - 14 ) : = 60 : = 30 - GV gọi HS đọc bài, nhận - 2HS đọc - HS khác nhận xét xét - GV nhËn xÐt b Bµi 3: Cđng cè vỊ giải toán phép tính - Gọi HS đọc toán - 2HS đọc toán - GV yêu cầu HS phân tích - 2HS phân tích toán toán - Bài toán giải - cách cách ? - GV yêu cầu HS làm vào ? Bài giải Số ngăn sách tủ có là: x = (ngăn) - GV theo dõi HS làm Số sách ngăn có là: 240 : = 30 (quyển) Đ/S: 30 - GV gọi HS đọc giải - - 3HS đọc - HS khác nhận nhận xÐt xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò: - Nêu lại quy tắc ? (2HS) TiÕt 5: Thể dục Đồng Chí Vũ Hồi Nam lờn lp Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017 Tiết 1: Chính tả: (Nghe- viết) Bài 33: Vầng trăng quª em I Mơc tiªu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn * GDMT : Giáo dục HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên đất nước , từ đố thêm yêu quý môi trường xung quanh cú ý thc BVMT II Đồ dùng dạy học: - tê phiÕu to viÕt ND bµi a III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc : Kim tra bi c : - GV đọc: Công cha, ch¶y ( HS viÕt b¶ng con) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu - ghi đầu b HD học sinh nghe -viết * HD học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn văn - HS nghe - HS đọc lại - GV giúp HS nắm ND bài; + Vầng trăng nhô lên đ- - Trăng óng ánh hàm ợc tả đẹp nh nào? răng, đậu vào đáy mắt - Giúp HS nhận xét tả: + Bài tả gồm đoạn? - Chữ đầu đoạn đợc viết - HS nêu nh nào? - GV đọc số tiếng khó - HS viết vào b¶ng - GV sưa sai cho HS * GV ®äc bµi - HS nghe - viÕt vµo vë - GV quan sát, uấn nắn cho HS * Nhân xét, chữa - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu - GV nhận xÐt bµi viÕt c HD lµm bµi tËp * Bµi 2: (a): Gọi HS nêu yêu cầu - GV dán tờ phiếu lên bảng - GV nhận xét đúng: a Gì - dẻo - - duyên Củng cố - dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng câu đố - Chuẩn bị sau Tit 2: Tiết 3: 2HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân 2HS lên bảng làm HS nhận xÐt HS nghe Đạo đức Đồng chí Nguyễn Thị Hà lờn lp Toán Bài 82: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc () - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu "=", "" - Bài 1, 2, (dòng 1), bi II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc : Kim tra bi c : - Nêu qui tắc tính giá trị biểu biểu thức có dấu ngoặc ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi mới: * Hoạt động 1: Bài tập: 1.Bài 1+2: áp dụng qui tắc để tính giá trị biểu thức a Bài (82) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu cách tính ? - 1HS nêu - GV yêu cầu HS làm vào bảng 238 - (55 - 35) = 238 - 20 = 218 - GV sửa sai cho HS sau lần 84 : ( : ) = 84 : giơ bảng = 42 b Bài ( 82 ) - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu - GV yêu cầu HS làm vào ( 421 - 200 ) x = 221 x = 442 421 - 200 x = 421 - 100 = 21 … - HS đọc làm -> HS khác nhận xÐt - Gv theo dâi HS lµm bµi - GV gọi HS đọc - GV nhận xét Bài 3: (82): áp dụng qui tắc để tính giá trị cđa biĨu thøc sau ®ã ®iỊn dÊu - GV gäi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS nêu cách làm - GV yêu cầu làm vào bảng - GV sửa sai cho HS Bài (82): Củng cố cho HS kỹ xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS nêu cách xếp - GV nhËn xÐt Cđng cè dặn dị: - Nªu lại ND ? - 2HS nêu yêu cầu tËp - 1HS nªu ( 12 + 11) x > 45 11 + (52 - 22)= 41 - 2HS nêu yêu cầu tập - HS xếp + HS lên bảng - HS nhận xét - 1HS Tiết 4: Tiết 17: Thủ công Cắt, dán chữ "vui vẻ" I Mục tiêu: - HS biết kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ - Kẻ, cắt, dán đợc chữ vui vẻ nét chữ tơng đôi thẳng chữ dán tơng đối phẳng cân đối quy trình kỹ thuật - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ vui vẻ - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ - Giấy TC, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy - học: 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : Bài mi : 1.Hoạt động 1: HD học sinh - HS quan sát trả lời quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ vui vẻ + Nêu tên chữ - HS nêu: V,U,I,E mẫu chữ ? + Nhận xét khoảng cách - HS nêu chữ mẫu chữ ? + Nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I - GV nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ Hoạt ®éng 2: GV híng dÉn mÉu - GV: KÝch thíc, cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I nh ®· häc ë bµi 7, 8, 9,10 - Bíc 1: Kẻ, cắt chữ chữ Vui Vẻ dấu hỏi - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi ô, cắt theo đờng kẻ, bỏ phần gạch chéo lật mặt sau đợc dấu hỏi (H2a,b) - Bớc 2: Dán thành chữ Vui Vẻ - Kẻ đờng chuẩn, xếp chữ đà đợc đờng chuẩn, chữ cách ô chữ cách ô Dấu hỏi dán phía chữ E - Bôi hồ vào mặt sau chữ -> dán * Thực hành - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ dấu hỏi - GV quan sát, HD thêm cho HS Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tinh thần học tập, kĩ thực hành - Dặn dò học sau Tit : - Các chữ tiến hành theo bíc… - HS nghe - HS quan s¸t - HS quan sát - HS thực hành theo nhóm - HS nghe Thư viện Bài 3: Hướng dẫn em đọc truyện nói trường lớp, bạn bè thầy cô I Mục tiêu : - Kiến thức: Giúp HS có thêm nhiều trải nghiệm mơi trường học tập để tự tin - Kỹ năng: Giúp HS có thêm kinh nghiệm biết cách giao tiếp ứng xử mực - Thái độ: Giúp HS có nhiều niềm vui đọc mẩu chuyện trường lớp bè bạn thầy cô II Chuẩn bị : * Địa điểm: Tại lớp học * GV: Truyện “ Bài học đầu tiên” III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức : Ôn lại kiến thức tiết học trước : - Không Bài : - Giáo viên giới thiệu : Trong góc thư viện ngày hơm có nhiều sách hay, em tìm, lựa chọn cho truyện để đọc tiết học - Yêu cầu học sinh đến góc để sách, truyện lựa chọn chuyện đọc cho - Giáo viên yêu cầu : sau đọc xong câu chuyện, em trình bày cho thầy bạn lớp nghe câu chuyện em vừa đọc, nhân vật chuyện mà em ấn tượng , nội dung câu chuyện sao, ý nghĩa câu chuyện muốn nói với điều ? sau em thực nhiệm vụ sau : + Vẽ nhân vật mà em yêu thích câu chuyện mà em vừa đọc + Viết ý kiến em câu chuyện em vừa đọc vào phiếu bình luận sách + Rút nội dung câu chuyện mà em vừa đọc viết vào môn học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRƯỚC KHI KỂ: ( 5’) HT: Cả lớp * Hoạt động :Giới thiệu sách - Mục tiêu: Giúp em biết chọn sách phù hợp theo yêu cầu - Cách tiến hành: - Nêu bảng mã màu từ lớp1-5 + Giới thiệu chủ điểm: Tới trường - Nêu màu phù hợp lớp (màu trắng) + Nêu yêu cầu - Nêu số truyện xoay quanh chủ điểm tới trường - Giới thiệu thêm số truyện xoay quanh chủ điểm tới trường HT: Nhóm, lớp TRONG KHI KỂ: ( 20’) * Hoạt động: Kể chuyện -Mục tiêu: Nắm nội dung câu - Phỏng đoán tên truyện chuyện - Quan sát đọc thầm câu hỏi -Cách tiến hành: + GV giới thiệu chủ điểm tháng + Truyện có tên gì? + Trong truyện có nhân vật nào? + Đính bảng câu hỏi : + Nhân vật có tên gì? - Lắng nghe - Thảo luận nhóm ghi câu trả lời vào phiếu câu hỏi + Kể chuyện “Bài học đầu tiên”, kết hợp với tranh phóng to theo nội dung truyện Tên câu chuyện là…… ………………………… Những nhân vật: … …… ………………………… ……………………………………… … - Đại diện nhóm trình bày lại câu chuyện vừa nghe GV kể SAU KHI KỂ: (5’) - Yêu cầu HS trình bày lại truyện * GDHS: Biết cách giao tiếp ứng xử mực 4.Củng cố - dăn dò: - Qua tiết học hôm em học điều gì? - Nêu cảm nghĩ - Nhận xét tuyên dương bạn học tốt - Tìm đọc thêm số truyện khác nói chủ điểm tới trường - Kế lại chuyện cho người thân nghe - Ghi vào sổ nhật ký đọc - Lắng nghe - Giới thiệu số truyện học tiết sau theo chủ im Cng ng Thứ t ngày 27 tháng 12 năm 2017 Tiết 1: Toán Bài 83: Luyện tập chung I Mơc tiªu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng - Bài 1, (dòng 1), (dịng 1),bài 4, II §å dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức ? - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: Bµi + 2+ 3: áp dụng qui tắc đà học để tính giá trị biểu thức - GV gäi HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò: - Nêu lại ND ? (1HS) Tiết 2: C2: Mỗi thùng có số bánh là: x = 20 (bánh) Số thùng xếp đợc 800 : 20 = 40 (thïng) §/S: 40 thïng Âm nhạc Bài 17: Học hát Đội ca I Môc tiªu: - Biết hát theo theo giai điệu lời ca II Tài liệu phương tiện: Giáo viên chuẩn bị - Thanh phách, sách giáo viên Học sinh chuẩn bị - Sách giáo khoa âm nhạc III Tiến trình: - Giới thiệu học A Hoạt động bản: - Giáo viên dạy hát cho học sinh B Hoạt động thực hành: - Yêu cầu nhóm thực hát lại - Một vài em xung phong thực hát lại trước lớp - GV theo dâi nhËn xÐt C Hoạt động ứng dụng: - Ghi nhớ nội lời hát - Về nhà nhà hát lại cho người nghe TiÕt 3: Bµi 34: Tập đọc: Anh đom đóm I Mục tiêu: - Bit ngắt nghỉ hợp lí đọc dịng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động (trả lời CH SGK; thuộc 23 khổ thơ bài) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ thơ SGK III Các hoạt động dạy học: 1.n định tổ chức : Kiểm tra cũ : - 2HS kĨ chun: Må c«i xư kiƯn - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu b Luyện đọc: * GV đọc thơ - GV hớng dẫn cách đọc * GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp - GV hớng dẫn cách nghỉ sau dòng - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc đồng c Tìm hiểu bài: - Anh Đóm lên đèn đâu ? * GV Trong thực tế anh Đóm ăn đêm, ánh sáng bụng đom đóm phát để dễ tìm thức ăn - Tìm từ tả đức tính anh Đóm khổ thơ ? - Anh Đóm thấy cảnh đêm - Tìm hình ảnh đẹp anh Đóm thơ ? d Học thuộc lòng thơ: - GV hớng dẫn HS thuộc lòng - GV gọi HS thi đọc - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu ND thơ ? Tiết 4: phẩy - HS nghe - HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS nối tiếp đọc - HS giải nghĩa tõ míi - HS ®äc theo N3 - HS ®äc đối thoại lần - Đi gác cho ngời khác ngủ yên - Chuyên cần - Chị cò bợ nuôi con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông - HS nêu - 2HS thi đọc thơ - HS đọc theo bàn, nhóm, tổ, cá nhân - 6HS nối tiếp thi đọc khổ thơ - 2HS thi đọc thuộc - HS nhận xét - 2HS Luyện từ câu Bài 17: Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu: Ai ? dấu I Mơc tiªu: - Tìm từ đặc điểm người vật (BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? để miêu tả đối tưọơng (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a,b) * HS làm toàn BT3 * GDMT: Giáo dục tình cảm ngi v thiờn nhiờn t nc II Đồ dùng dạy häc: - B¶ng líp viÕt néi dung BT1 - B¶ng phụ viết ND 2; băng giấy viết BT3 III Các hoạt động dạy - học: 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : - Lµm bµi tËp + (tiÕt 16) (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu - ghi đầu b HD làm tập * Bài 1: GV gọi HS nêu yêu - 2HS nêu yêu cầu tập cầu - GV yêu cầu HS lµm bµi - HS lµm bµi CN - nèi tiÕp ph¸t biĨu ý kiÕn - HD häc sinh làm a Mến dũng cảm / tốt bụng b Đom đóm chuyên cần/ chăm c Chàng mồ côi tài trÝ/…… - GV nhËn xÐt Chđ qu¸n tham lam…… * Bớc 2: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào + 1HS lên bảng làm - GV theo dõi HS làm Ai Thế - GV gọi HS đọc làm, Bác nông dân chăm nhận xét Bông hoa vơn thơm ngát - GV nhận xét Buổi sớm hôm lạnh buốt qua * Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm CN - GV dán bảng giấy - HS lên bảng thi làm nhanh - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò: - Nêu lại ND ? - HS TiÕt 5: Mĩ thuật Chủ đề Lễ hội quê em I Mục tiêu: - Nhận đa dạng, phong phú lễ hội vùng miền khác nước - Chọn hình ảnh tiêu biểu để thể tranh chủ đề “ Lế hội quê em” - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm nhóm bạn II Phương pháp hình thức tổ chức: - Phương pháp : Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, nhóm III Chuẩn bị: Giáo viên: - Hình ảnh đặc trưng mùa năm - Tranh vẽ mùa năm - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy bìa, kéo IV.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Bài mới: TIẾT Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động cá nhân: - GV yêu cầu HS tự tạo hình ảnh - HS vẽ, xé dán, nặn… theo nội dung cách vẽ, xé dán, nặn… theo nội chủ đề dung chủ đề lễ hội Cho HS tách rời hình ảnh tạo HS tách rời hình ảnh khỏi tờ thành kho hình ảnh nhóm giấy Hoạt động nhóm: - Cho nhóm thảo luận thống - HS thảo luận nhóm chọn nội dung nội dung tranh nhóm tranh - GV u cầu nhóm xếp hình ảnh tạo thành tranh tập - HS làm việc theo nhóm, xếp hình thể với chủ đề “ Lễ hội” ảnh tạo thành tranh chủ đề Lưu ý cho HS: Có thể thêm hình “ Lễ hội” ảnh, chi tiết khác để làm rõ hoạt động HS thảo luận, thống thêm hình nhân vật ảnh để tranh sinh động GV bao quát lớp, hướng dẫn cho nhóm điểm chưa đẹp để HS hồn thành tốt nhóm Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò tiết học sau: Trưng bày, giới thiệu sản phm - HS lng nghe, ghi nh Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017 Tiết 1: Bài 84: Toán Hình chữ nhật I Mục tiêu: - Bc u nhn biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc) - Bài 1, 2, bi 3, bi II Đồ dùng dạy học - Một số mô hình có dạng hình chữ nhật - Ê ke để kẻ kiẻm tra góc vuông, thớc đo chiều dài III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cị: - HS lµm bµi tËp tiÕt 83 -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Hoạt động : Giới thiệu hình chữ nhật * HS nắm đợc đặc điểm hình chữ nhật - GV vẽ lên bảng HCN ABCD yêu cầu HS gọi tên hình - GV giới thiệu : Đây HCN ABCD - GV yêu cầu HS dùng thớc để đo độ dài cạnh HCN + So sánh độ dài cạnh AD CD ? + So sánh độ dài cạnh AD BC ? + So sánh độ dài cạnh AB với độ dài cạnh AD ? - GV giới thiệu : Hai cạnh AB - HS quan sát hình chữ nhật - HS đọc : HCn ABCD, hình tứ giác ABCD - HS lắng nghe - HS thực hành đo - Độ dài cạnh AB độ dài cạnh CD - Độ dài cạnh AD độ dài cạn BC - Độ dài cạnh AB lớn độ dài cạn AD CD đợc coi hai cạnh dài HCNvà hai cạnh - Hai cạnh AD BC đợc coi hai cạnh ngắn HCN hai cạnh có độ dài - Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài AB = CD, hai cạnh ngắn có ®é dµi b»ng AD = BC - H·y dïng thớc kẻ, ê ke để kiểm tra góc HCN ABCD - GV cho HS quan s¸t sè hình khác ( mô hình ) để HS nhận diện HCN - Nêu lại đặc điểm HCN ? a Hoạt động 2: Thực hành * Bài : * HS nhận biết đợc HCN - GV gọi HS nêu yêucầu - GV yêu cầu HS tự nhận biết HCN sauđó dùng thớc ê ke để kiểm tra lại -> GV chữa củng cố * Bài : * HS biết dùng thớc đo xác độ dài cạnh - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS dùng thớc để đo độ dài cạnh HCN sau nêu kếtquả - HS nghe - HS nghe - HS nhắc lại : AB = CD ; AD = BC - HCN ABCD cã gãc cịng lµ gãc vuông - HS nhận diện số hình để HCN - HCN có cạnh dài nhau, cạnh ngắn có bốn góc góc vuông - HS nêu yêu cầu BT - HS làm theo yêu cầu GV = HCN : MNPQ RSTU lại hình HCN - HS nêu yêu cầu BT - độ dài : AB = CD = 4cm AD = BC = 3cm - Độ dài : MN = PQ = cm MQ = NP = cm -> HS + GV nhËn xÐt * Bµi : * Dùng trực giác nhận biết HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêucầu BT - GV yêu cầu HS thảo luận theo - HS nêu : Các HCN : cặp để tìm tất HCN ABNM, MNCD, ABCD -> HS + GV nhËn xÐt * Bµi : * HS vẽ đợc HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GVHD HS vẽ -> GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu đặc điểm HCN ? - Tìm đò dùng có dạng HCN - HS nêu yêu cầu BT - HS vÏ díi h×nh thøc thi - HS nhận xét - HS nêu Tiết 1: Bài 17: Tập viết: Ôn chữ hoa N I Mục tiêu: - Viết chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dịng); viết tên riêng Ngơ Quyền (1 dịng) câu ứng dụng: Đường vô…như tranh hoạ đồ (1 lần) bng c ch nh II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N - Tên riêng: Ngô Quyền III Các hoạt động dạy học 1.n nh t chc : Kim tra bi c : - Nhắc lại tên riêng câu ứng dụng tiết 16 (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiệu - ghi đầu b.HD HS viết bảng * Luyện viết chữ hoa - Em hÃy tìm chữ hoa viết - N, Q, Đ - GV viết mẫu nhắc lại cách viết - GV đọc N, Q, Đ - GV qua sát sửa sai cho HS * Lun viÕt tõ øng dơng - GV gäi HS ®äc tõ øng dơng - GV gií thiƯu cho HS nghe vỊ Ng« Qun - HS viÕt vào bảng lần - GV hớng dẫn HS viết bảng - HS viết lần - HS đọc Ngô Quyền - HS nghe -> Quan sát, sửa sai * HD viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ca dao - GV đọc NghĐ, Non - GV quan s¸t sưa sai cho HS c HD viết vào - GV nêu yâu cầu - GV quán sát uốn lắn cho HS d Nhận xét, chữa - GV thu - Nhận xét viết Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài, chuẩn bị Tiết 3: Bài 34: - HS ®äc - HS nghe - HS viết vào bảng - HS nghe - HS viết vào bảng - HS nghe Chính tả: (Nghe viết) Âm thành phố I Mục tiêu: - Nghe - vit CT; trình bày hình thức văn xi - Tìm từ có vần ui/i (BT2) - Làm BT (3) a/b tập CT phương ng GV son II Đồ dùng dạy học - Bút + tờ phiếu khổ to kẻ bảng cña BT - -> tê giÊy A4 làm BT3 III Các hoạt động dạy học 1.n nh tổ chức : Kiểm tra cũ : - GV đọc Rúi ran, dẻo dai (HS viết bảng con) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi Míi: a Giới thiệu - ghi đầu b HD nghe - viết *) HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn tả - HS nghe - HS đọc lại + lớp đọc thầm - GV HD nhận xét tả + Trong đoạn văn có từ - Các chữ đầu đoạn, đầu viết hoa? câu, địa danh, tên ngời, tên tác phẩm - GV ®äc mét sè tiÕng khã: P A - Nô, Bét - Tô - Ven, *) GV đọc - GV theo dõi, uốn lắn, HD thêm cho HS *) Nhận xét, chữa bài: - GV đọc lại bµi - GV thu vë - GV nhËn xÐt bµi viÕt c HD lµm bµi tËp: * BT 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV dán bẳng tờ phiếu đà viết sẵn ND tập 3: -> GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Bài 3(a): - Gọi HS nêu yêu cầu - GV phát phiếu riêng cho HS làm - HS luyện viết vào bảng - HS nhận xét, viết vào - HS đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét - Nhiều HS nhìn bảng đọc lại - HS chữa vào - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp - HS làm vào phiếu, dán lên bảng - HS nhËn xÐt a) Gièng - r¹ - d¹y - GV sửa sai Củng cố - dặn dò - Chuẩn bị sau Tiết 4: T nhiờn xó hi Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TiÕt 5: ThĨ dơc ng V Hoi Nam dy Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017 Tiết 1: Tiết 2: T nhiờn xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TËp lµm văn: Bài 17: Viết thành thị, nông thôn I Mơc tiªu: - Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể điều biết thành thị, nông thôn * GDMT: Giáo dục HS tự hào cảnh quan môi trường vùng t quờ hng II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết trình tự mẫu th III Các hoạt động dạy học .n nh t chc : Kiểm tra cũ : - KĨ c©u chun kéo lúa lên (1 HS) - Kể điều biết thành thị, nông thôn (1HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu - ghi đầu b HD làm tập - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS mở Sgk trang 83 đọc mẫu th - GV mời HS làm mẫu - HS giỏi nói mẫu đoạn đầu th VD : Hà Nội ngày tháng năm Thuý Hồng thân mến Tuần trớc, bố cho quê nội Phú Thọ Ông bà trớc đời, nên đến giời biết nông thôn Chuyến quê thăm thật thúvị - GV nhắc HS viết - HS nghe th khoảng 10 câu dài hơn, trình bày th cần - HS làm vào thể thức, nội dung hợp lÝ - GV gióp theo dâi gióp ®ì HS - HS đọc th trớc lớp cón lúng túng - GV nhËn xÐt sè bµi Cđng cè - dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 3: Bài 85 : Toán Hình vuông I Mục tiêu : - Nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình vng - Vẽ hình vng đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông) * Bài 1, 2, bi 3, bi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học : 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : - Nªu ®Ỉc ®iĨm cđa HCN ? ( HS ) -> HS + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông * HS nắm đợc đặc điểm vè hình vuông - GV vẽ lên bảng hình vuông, - HS quan sát hình tròn, HCN, hình tam giác + Em hÃy tìm gọi tên - HS nêu hình vuông hình vừa vẽ + Theo em góc - Các góc góc đỉnh hình hình vuông vuông góc nh nào? - GV yêu cầu HS dùng ê ke để - HS dùng ê ke để kiểm tra kiểm tra góc vuông + Vậy hình vuông có góc - Hình vuông có góc đỉnh nh ? đỉnh góc vuông -> Nhiều HS nhắc lại + Em hÃy ớc lợng so sánh độ - Độ dài cạnh hình dài cạnh hình vuông ? vuông - HS dùng thớc đẻ kiểm tra lại + hình vuông có cạnh - Hình vuong có cạnh nh nào? + Em hÃy tìm tên đồ vật - HS nêu : Khăn mùi xoa, viên thực tế có dạng hình gạch hoa vuông ? + Tìm điểm khác - Giống : §Ịu cã gãc ë gièng cđa hình vuông , đỉnh góc vuông HCN ? - Kh¸c : + HCN cã cạnh dài nhau, hai cạnh - Nêu lại đặc điểm hình vuông Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1: * Nhận dạng dợc HV - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu kết ngắn + Hình vuông : có cạnh - HS nêu lại đặc điểm hình vuông - HS nêu yêucầu - HS dùng ê ke thớc kẻ kiểm tra hình + Hình ABCD HCN HV + Hình MNPQ HV góc đỉnh góc vuông + Hình EGHI hình vuông có góc đỉnh góc vuông, cạnh -> GV nhận xét b Bài 2: * HS biét cách đo độ dài cạnh hình vuông - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + Nêu lại cách đo độ dài đoạn -1 HS nêu thẳng cho trớc ? - Lớp làm vào nháp + HS lên bảng + Hình ABCD có độ dài cạnh cm + Hình MNPQ có độ dài cạnh cm -> GV nhận xé, sửa sai cho HS c Bµi 3+ : * Cđng cố cách vẽ hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát hìnhmẫu - HS vẽ hình theo mẫu vµo vë - GV thu sè bµi - GV nhận xét Củng cố - dặn dò : - Nêu đặc điểm hình - HS nêu vuông ? Tiết 4: HĐTT Chđ ®iĨm : Ngày tết q em Phn 1: T chc hoạt động giỏo dc giê lªn líp Thiết kế hoạt động : + Tên hoạt động: “ An toàn đường” + Thời lượng dự kiến: 20 phút a.Mơc tiªu hoạt động: - Xác định số tình nguy hiểm dẫn đến tai nạn đường học - Nắm quy định đường + Kĩ năng:- Tránh số tình nguy hiểm đường học b.Quy mô,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: - Nội dung: + Các câu hỏi an toàn đường - Hình thức: + Nghe nói, quan sát trả lời d.Tài liệu phương tiện - Tµi liƯu, tranh ¶nh e.Các bước tiến hành - GV ổn định lớp - Bắt điệu cho HS hát số hát quen thuộc f)Tư liệu: - Đoạn video em an tồn đường 2.Chn bÞ hoạt động: 3.Thc hinTin hnh hot ng: - Ngời điều khiển: Giáo viªn chđ nhiƯm - GV giới thiệu ảnh, học sinh quan sát trả lời câu hỏi giáo viên đưa - Các em thấy bạn đội mũ bảo hiểm có đẹp khơng? - Lớp em có mũ bảo hiểm rồi? - Tại phải đội mũ bảo hiểm? - Giáo viên chốt ý : Khi đường việc đội mũ bảo hiểm để đề phòng tránh tai nạn chúng Ta cần phải chấp hành số quy định giao thơng để an tồn - Giáo viên cho HS quan sát tranh số tình dễ gây tai nạn cho học sinh quan sát + Qua số tình em thấy dể xảy tai nạn.Vậy để bảo đảm an toàn đường học phải làm ? - Phải chấp hành quy định trật tự an toàn giao thơng Chẳng hạn khơng đá bóng đường, chạy lao đường, khơng bám bên ngồi xe tơ, khơng thị tay, chân, đầu ngồikhi phương tiện giao thông… - Giáo viên cho HS quan sát tranh thứ đường có vỉa hè đường khơng có vỉa hè thôn quê ? GV kết luận : Khi đường khơng có vỉa hè , cần phải sát mép đường bên tay phải Cịn đường có ,vỉa hè người phải vỉa hè - Trò chơi : Đèn xanh đèn đỏ - GV hướng dẫn cách chơi - HS vi phạm luật chơi bị phạt cách nhắc lại quy tắc đèn tín hiệu quy định cho người đường - GV nhận xét tuyên dương nhóm chơi tốt Đánh giá hoạt động: - GV đánh giá tiết học - Tổng kết rút kinh nghim Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuÇn 1.1)Đánh giá ,nhận xét hoạt động tun: a.Đạo đức: b.Häc tËp: c.ThĨ dơc: d.ThÈm mÜ: e.Lao ®éng: 1.2)Định hớng tuần ti: - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 98 100% , chuyên cần: 95 98% - RÌn VSC§ cho häc sinh, båi dìng, phơ đạo học sinh vào buổi sáng thứ hai, thứ ba, thø t - Lao ®éng vƯ sinh trêng líp thờng xuyên - Tập thể dục buổi sáng, ... 5: ThĨ dục ng V Hoi Nam dy Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2 017 Tiết 1: Tiết 2: T nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TËp làm văn: Bài 17: Viết thành thị, nông thôn I Mơc tiªu: - Viết thư ngắn... 11 + (52 - 22)= 41 - 2HS nêu yêu cầu tập - HS xếp + HS lên bảng - HS nhËn xÐt - 1HS TiÕt 4: TiÕt 17: Thủ công Cắt, dán chữ "vui vẻ" I Mục tiêu: - HS biết kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ - Kẻ, cắt, dán... Lắng nghe - Giới thiệu số truyện học tiết sau theo chủ điểm Cộng đồng Thø t ngày 27 tháng 12 năm 2 017 Tiết 1: Toán Bài 83: Luyện tập chung I Mục tiêu: - Bit tính giá trị biểu thức dạng - Bài 1, (dòng