Bài soạn nmionn

Tiết 21 Bài 18: trng vơng và cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc hán A. Mục tiêu bài học: - Sau thắng lợi, HBT tiến hành xây dựng đất nớc, giữ gìn độc lập. Những việc làm thiết thực đem lại quyền lợi cho nhân dân sức mạnh để KC. Cuộc KC chống xâm l- ợc Hán ý chí bất khuất của dân tộc ta. - Tinh thần bất khuất của dân tộc mãi mãi ghi nhớ công lao các anh hùng dân tộc. - Rèn luyện kỹ năng đọc biểu đồ lịch sử, làm quen phơng pháp kể chuyện lịch sử. B. Phơng tiện DH: - L.đồ KC chống xâm lợc Hán 42-43 và ảnh đền thờ HBT. C. Tiến trình DH: 1. KTBC : Nguyên nhân nào khiến HBT khởi nghĩa? Nêu diễn biến? 2. Bài mới: Tiết trớc các em đã biết nguyên nhân, diễn biến, kết quả KN HBT. Ngay sau đó nhân dân ta đã tiến hành khởi nghĩa trong điều kiện vừa giành độc lập, đất nớc còn nhiều khó khăn. Cuộc KC diễn ra gay gắt quyết liệt. 1. Hai Bà Trng đã làm gì sau khi giành lại đợc độc lập? HĐ dạy HĐ đọc Ghi bảng * Yêu cầu H đọc SGK Sau khi.bãi bỏ - Sau khi đánh đuổi quân Hán. HBT đã làm gì? Việc Trng Trắc lên làm vua có ý nghĩa và tác dụng nh thế nào? - Những việc làm của HBT có tác dụng, ý nghĩa nh thế nào? * G/v giải thích lấy dân làm gốc - Vì sao vua Hán không tiến hành đàn áp ngay cuộc KN của HBT mà chỉ hạ lệnh cho các quận miền Nam TQ khẩn trơng chuẩn bị? Đọc SGK và nêu những việc làm của HBT. Thảo luận nhóm - Trng Trắc đợc tôn làm vua (Trng Vơng) đóng đô Mê Linh. + Phong chức tớc cho ngời có công + Bãi bỏ những thuế, lao dịch của ngời Hán. - Xá thuế 2 năm cho dân. HBT biết lấy dân làm gốc 2. Cuộc KC chống quân xâm lợc Hán (42-43) đã diễn ra nh thế nào? *Y/c H đọc SGK: cho H làm BT3, hỏi vì sao? Em hiểu lão, luyện, quân tinh nhuệ? Đọc SGK và làm BT -4-42 nhà Hán cử Mã Viện tớng già lão luyện chỉ huy 2 vạn quân tinh nhuệ 1 * G c 2 dân số của lúc đó cho học sinh 871, 735 ngời. So sánh số lợng địch dsố c.giao nhận xét? trình bày trên l.đồ. - HBT kéo quân đánh giặc chứng tỏ? - Em có nhận xét gì về tinh thần chiến đấu của HBT, tớng sĩ? - Số quân còn lại của Mã Viện khiến em có suy nghĩ gì? ý nghĩa của cuộc KC? * cho H làm BT 6. - Vì sao nhân dân khắp nơi biến đất nớc ta đều lập đền thờ HBT? các vị tớng? So sánh, nhận xét Nhận xét tinh thần chiến đấu của nghĩa quân. Làm BT thảo luận nhóm. tấn công nớc ta. - HBT và tớng lĩnh nghênh chiến ở lãng Bạc rút về Cl MT Cẩm Khê. - Nhân dân ta lại rơi vào ách đô hộ của nhà Hán. 3. Sơ kết bài Mặc dù chiến đấu ngoan cờng, đợc sự ủng hộ của nhân dân, nhng vì cuộc chiến đấu không cân sức nên cuối cùng KN HBT thất bại, nhân dân ta lại rơi vào ách đô hộ của nhà Hán. 4. Củng cố Dùng kí hiệu thích hợp điền vào biểu đồ thể hiện cuộc KC của HBT. 5. H ớng dẫn H làm BT: 2(52), chuẩn bị Bài 19. Tiết 22 Bài 19 :Từ sau trng vơng đến trớc lý nam đế (giữa TK I giữa TK VI) A. Mục tiêu bài học: - Sau thất bại của Trng Vơng, PK phơng bắc thi hành nhiều chính sách hiểm độc biến nớc ta thành một bộ phận của TQ. Mặc dù bị kìm hãm, bóc lột, nhân dân vẫn kiên trì đẩy mạnh sản xuất phát triển mọi mặt. - H hiểu b/c tàn bạo của PKTQ giáo dục lòng yêu nớc để thấy nhân dân ta đấu tranh mọi mặt để thoát khỏi tai họa. - Biết phân tích đánh giá những thủ đoạn cai trị của PK phơng Bắc, tìm nguyên nhân vì sao nhân dân ta không ngừng đấu tranh chống áp bức. B. Tiến trình DH: Lợc đồ Âu Lạc TK I III. C. Tiến trình DH: 1. KTBC : Cuộc kháng chiến của Trng Vơng diễn ra nh thế nào? nguyên nhân thất bại? ý nghĩa lịch sử? 2 2. Bài mới: Mặc dù nhân dân ta chiến đấu rất ngoan cờng nhng do lực lợng quá chênh lệch, cuối cùng cuộc KC của HBT thất bại. Từ đó nhân dân ta lại rơi vào ách đô hộ của PK phơng Bắc trong thời gian từ TK I VI. Chính sách cai trị của bọn thống trị nh thế nào? thái độ của nhân dân ta? 1. Chế độ cai trị của các triều đại phong kiến phơng Bắc đối với nớc ta? Từ TK I đến TK VI (từ TK III nhà Ngô đô hộ nớc ta) HĐ dạy HĐ đọc Ghi bảng - Hãy cho biết miền đất Âu Lạc trớc đây bao gồm (mấy) quận nào của Châu giao. - Vì sao bọn đô hộ đa ngời Hán sang là Huyên lệnh? * Y/c H đọc SGK: trong t về nớc - Em có nhận xét gì chính sách bóc lột của bọn đô hộ? tác động nh thế nào đến đời sống nhân dân ta? * G giải nghĩa: lao dịch, cống nạp. - Theo em chính sách đồng hoá nh thế nào Làm BT 1 Nhắc lại KT kiến thức cũ. Thảo luận Đọc SGK, thả thảo luận - Tách Châu Giao thành: + Quảng Châu (TQ) + Giao Châu (Âu Lạc cũ) - Bãi bỏ các chức quan của ngời Việt. - Bóc lột nhân dân ta rất tàn bạo, các loại thuế, lao dịch, cống nạp. - Đồng hoá nhân dân ta. 2. Tình hình kinh tế nớc ta từ TK I đến TK VI có gì đổi thay? - Vì sao nhà Hán giữ độc quyền về sắt? Y/c H làm BT 6 - Những chi tiết nào chứng tỏ mặc dù bị hạn chế nhng nghề rèn sắt ở Châu giao vẫn phát triển? - Nd Châu Giao biết làm thuỷ lợi nh thế nào? * Y/c H làm BT 8 - Chi tiết nào chứng tỏ các nghề thủ công phát triển hơn? Thảo luận nhó nhóm Dựa vào SGK trả lời. Thảo luận Làm BT dựa vào SGK trả lời. - Nhà Hán độc quyền về sắt, đặt chức quan để kiểm soát gắt gao. Nhng: (Nghề rèn sắt vẫn phát triển) - N 2 phát triển vì tiến bộ: dùng trâu bò kéo, cày, trồng 2 vụ lúa nhiều cây trồng - Các nghề thủ công: rèn sắt, gốm tiến bộ, biềt tráng men. - Thơng nghiệp cũng phát triển. 3. Sơ kết bài 3 Chính sách cai trị tàn bạo, thâm hiểm của các triều đại phong kiến phơng Bắc đẩy nhân dân ta vào cuộc sống cực khổ nhng không thể ngăn cản đợc quá trình phát triển của nền KT VH nớc ta. 4. Củng cố: Y/c H làm BT 1 (BTVN) 5. H ớng dẫn H học + làm BT: 2 (54), chuẩn bị bài 20 Tiết 23: Bài 20: Từ sau trng vơng đến lý nam đế (Tiếp theo) A. Mục tiêu bài học: - Sự phát triển kinh tế - XH nớc ta chậm chạp nhng có nhiều chuyển biến sâu sắc do chính sách cớp ruộng, bóc lột của chính quyền đô hộ đa số nhân dân nghèo, một số khác là nông dân nô lệ. Bọn thống trị ngời Hán cớp đoạt ruộng đất Đều là kẻ bị trị. Cuộc đấu tranh chống đồng hoá của nhân dân để bảo vệ tiếng Việt phong tục tập quán ngời Việt, Những nét chính của khởi nghĩa Bà Triệu. - Giáo dục lòng tự hào dân tộc về VH NT, lòng biết ơn tự hào về Bà Triệu. - Làm quen phơng pháp phân tích, nhận thức lịch sử thông qua biểu đồ. B. Phơng tiện DH: Sơ đồ phân hoá XH - Đền thờ Bà Triệu. C. Tiến trình DH: 1. KTBC : Nêu những thay đổi trong chính sách cai trị của các triều đại phong kiến ph- ơng Bắc đối với nớc ta? 2. Bài mới: Từ TK I VI, cùng với sự phát triển về KT XH nớc ta cũng có những chuyển biến sâu sắc thành nhiều tầng lớp, không cam chịu tiếp nô lệ,nhân dân ta nổi dậy theo Bà Triệu. - Tiếp tục bảo vệ tiếng nói phong tục của tổ tiên. 3. Những chuyển biến về xã hội và văn hoá nớc ta ở thế kỷ I VI. HĐ dạy HĐ đọc Ghi bảng * Y/c H quan sát sơ đồ phân hoá XH - Quan sát sơ đồ, nhận xét về sự chuyển biến XH nớc ta? - Tại sao số ngời nghèo tăng lên? * Y/c H đọc SGK Cq điều ác - Chính quyền đô hộ mở trờng học ở nớc ta nhằm mục đích? Quan sát sơ đồ, nhận xét Thảo luận a. XH: Phân hoá sâu sắc - Ngời nghèo khổ: tăng - Quan lại địa chủ Hán: chiếm địa vị thống trị. b. Văn hoá: - Nho giáo, Đạo giáo, phật giáo du nhập vào nớc ta 4 - Những sự việc nào chứng tỏ nhân dân ta vẫn giữ đợc nếp sống riêng của mình? - Vì sao ngời Việt vẫn giữ đợc phong tục tập quán riêng tiếng nói tổ tiên? chứng tỏ điều gì? nhóm Phát hiện ND SGK - ND vẫn nói, sinh hoạt theo nếp sống của tổ tiên. - Vận dụng sáng tạo việc học chữ Hán (Hán Việt) 4. Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248) - Nguyên nhân nào dẫn đến KN Bà Triệu? - Lời tâu của Tiết Tổng nói lên điều gì? * Y/c H đọc SGK: Bà Triệuthiếp cho dân - Qua câu nói em hiểu Bà Triệu là ng- ời nh thế nào? - Trớc khi KN, Bà Triệu đã chuẩn bị nh thế nào? * Gv mô tả căn cứ Phú Điền - Qua sử sách hãy mô tả lại hình ảnh Bà Triệu khi ra trận? nhận xét gì về cuộc KN? Quy mô chứng tỏ điều gì? - Theo em nhà Ngô sẽ phản ứng nh thế nào? - Hãy cho biết nguyên nhân thất bại của khởi nghĩa?, ý nghĩa lịch sử? quan sát H46- SGK Thảo luận nhóm Đọc SGK thảo luận Dựa vào SGK trả lời * Bà Triệu là ngời yêu nớc có chí lớn dũng cảm. Chuẩn bị: Tập hợp nghĩa quân, lập căn cứ Phú Điền (Hậu Lộc Thanh Hoá). * Diễn biến - 248 KN bùng nổ ở Phú Điền khắp Châu Giao tấn công quân Ngô. - Lục Dân đem 6000 quân sang đàn áp. Kết quả: Bà Triệu hi sinh, KN thất bại. 3. Sơ kết bài Mặc dù bị PK phơng Bắc bóc lột, đô hộ về KT VH nhng VH nớc ta vẫn có những nét riêng, mới. KN Bà Triệu chứng tỏ tinh thần đấu tranh anh dũng của nhân dân ta không chịu khuất phục trớc kẻ thù. 4. Củng cố: Bài ca dao trong SGK phản ánh điều gì? 5. H ớng dẫn H học bài: 1(37), chuẩn bị dụng cụ cho tiết BT. Tiết 24: Bài tập lịch sử A. Mục tiêu bài học: - Hình thành và rèn luyện kỹ năng vẽ lợc đồ, sơ đồ, tập điền ký hiệu trên lợc đồ thể hiện diễn biến 1 cuộc KN, KC. B. Tiến trình DH: 5 Lợc đồ KN Hai Bà Trng, thớc kẻ chì - tẩy. C. Tiến trình DH: 1. KTBC : - Nêu những chuyển biến về mặt VH -XH nớc ta từ TKI VI? - Trình bày tóm tắt KN Bà Triệu năm 248. 2. Bài mới: HĐ dạy HĐ đọc Ghi bảng G/v hớng dẫn H làm theo các bớc: Vẽ lợc đồ KN Hai Bà Trng. Nơi khởi nghĩa Thành địch, thủ phủ địch Đờng tiến quân của HBT H nghe G h- ớng dẫn và thực hành. 1. Tập vẽ lợc đồ: - Kẻ khung lợc đồ - Chia lợc đồ thành nhiều ô vuông. - Xác định những điểm cơ bản: phía Đông, Tây, Nam, Bắc. - Chú ý những điểm cong. - Nối các điểm với nhau tạo thành lợc đồ. - Xác định các địa danh liên quan. 2. Tập điền ký hiệu thích hợp vào 1 biểu đồ câm. - Nơi KN - Thành luỹ, thủ phủ nhà Hán - Đờng tiến quân của HBT. 3. Sơ kết bài Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết quả của HS. 4. Củng cố, h ớng dẫn H làm BT. Vẽ lợc đồ cuộc KC của Trng Vơng chống quân xâm lợc Hán. Tiết 25: Kiểm tra 1 tiết A. Mục tiêu bài học: - H ghi nhớ và trình bày đợc nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của KN HBT, Bà Triệu, những việc làm của HBT sau khi giành độc lập. Những chuyển biến về XH VH nớc ta TK I VI. - Giáo dục tinh thần nghiêm túc, tự giác trong làm bài, thi cử. - Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận xét SKLS. B. Tiến trình KT: 1. Phát đề - đọc soát đề 2. Đáp án 6 đề bài đáp án Đề 1 Câu 1: (2 điểm) Trình bày tóm tắt diễn biến cuộc KN Hai Bà Trng năm 40? Câu 2: (4 điểm) Hai Bà Trng đã làm gì sau khi giành lại đợc độc lập? Câu 3: (2 điểm): Chọn phơng án đúng BTTN Điều đau khổ nhất trong mọi điều đau khổ của dân ta khi bị PK TQ đô hộ là: a. Mất nhà cửa b. Mất nớc c. Mất của cải d. Mất ngời thân. Câu 4: (Dành cho lớp A) Từ sự thất bại của An Dơng Vơng hãy rút ra bài học bổ ích gì? Đề 2: Câu 1: (4 điểm) Trình bày tóm tắt diễn biến cuộc KN Bà Triệu năm 248? Câu 2: (4 điểm) Nêu những chuyển biến về VH nớc ta trogn các thế kỷ I VI? Đề 1: Câu 1: 4 ý x 1 điểm = 4đ - Nêu: + Năm KN + Nơi KN + Diễn biến chính + Kết quả Câu 2 : 4 ý x 1điểm = 4đ - Trng Trắc làm vua, Kinh đô Mê Linh - Ban thởng cho ngời có công. - Xá thuế 2 năm - Bãi bỏ thuế, lao dịch của nhà Hán. Câu 3: Mỗi ý 0,5 điểm Phơng án đúng: b Câu 4: Bài học: Cảnh giác kẻ thù Đề 2: Câu 1: 4 ý mỗi ý 1 điểm = 4 - Nơi KN - Năm KN - Diễn biến chính - Kết quả Câu 2: 3 ý x mỗi ý 1,3 điểm - ND vẫn sử dụng tiếng nói, phong tục riêng. - Vận dụng cách đọc tiếng Hán theo cách phát âm của mình. 7 Câu 3: (2 điểm) BTTN Những chi tiết nào chứng tỏ nền n 2 Châu Giao từ TK I VI vẫn phát triển. Chọn phơng án đúng. a. Việc cày bừa do trâu bò kéo đã phổ biến. b. ND đắp đê phòng lụt, làm thuỷ lợi, biết trồng 2 vụ lúa/năm. c. Nông thôn có đủ loại cây trồng, chăn nuôi rất phong phú, có quan tâm đến kỹ thuật trồng trọt. d. Cả 3 đều đúng Câu 4: (Dành cho lớp A) Việc ND ta lập đền thờ HBT và các t- ớng ở khắp nơi đã nói lên điều gì? - Một số tôn giáo du nhập vào nớc ta. Câu 3: - Mối ý 0,5 điểm Phơng án đúng: d. Câu 4: Thể hiện lòng biết ơn Hai Bà Trng, các tớng lĩnh. 3. Nhận xét H làm bài 4. Dặn dò chuẩn bị bài KN Lí Bí. Tiết 26: Bài 21: Khởi nghĩa lí bí nớc vạn xuân (542-602) A. Mục tiêu bài học: - Thế kỷ VI nớc ta bị PK nhà Lơng đô hộ. Chính sách thống trị tàn bạo n 2 KN Lí Bí. Khởi nghĩa trong thời gian ngắn thắng lợi. Nhà Lơng 2 lần cho quân sang tấn công thất bại. Việc Lí Bí xng đế lập nớc Vạn Xuân có ý nghĩa to lớn đối với lịch sử dân tộc. 8 - Sau >600 năm bị đô hộ, KN Lí Bí và nớc Vạn Xuân ra đời chứng tỏ sức sống mãnh liệt của dân tộc. - Sử dụng kỹ năng: đọc biểu đồ lịch sử, xác định n 2 , đánh giá SK. B. Phơng tiện DH: Lợc đồ KN Lí Bí, dự kiến 1 số ký hiệu để diễn tả nét chính của KN. C. Tiến trình DH: 1. KTBC: 2. Bài mới: Sau thất bại của KN Bà Triệu đất nớc ta tiếp tục bị PK phơng Bắc đô hộ. Dới ách thống trị tàn bạo của nhà Lơng, nhân dân ta quyết không cam chịu chính sách nô lệ đã vùng lên theo Lí Bí khởi nghĩa thắng lợi, nớc Vạn Xuân ra đời. HĐ dạy HĐ đọc Ghi bảng G/v khái quát sự ra đời của nhà Lơng: 502 Tiêu Diễn cớp ngôi nhà Tề lập ra nhà Lơng (502-357) * Y/c H đọc SGK, G chỉ trên lợc đồ vị trí các chau, Châu lị: Long Biên (Tiên Sơn Bắc Ninh) - Tìm dẫn chứng chứng tỏ nhận định trên? - Nhà Lơng bắt nhân dân ta phải nộp những loại thuế gì? - Em có nhận xét gì về chính sách cai trị của nhà Lơng đối với Giao Châu? - Việc nhà Lơng chia thành các quận huyện phần đất Âu Lạc cũ đặt tên mới nhằm mục đích gì? (Xoá bỏ vĩnh viễn đất nớc ta) * Y/c H đọc ý 1 Lí Bí.nổi dậy - Nguyên nhân dẫn đến KN Lí Bí? - Lí Bí là ngời nh thế nào? Trớc khi KN ông làm gì? * Cho H làm BT3: y/c giải nghĩa: Hào kiệt - Vì sao hào kiệt nhân dân khắp nơi h- ởng ứng cuộc KN? - Nhận xét về sự chuẩn bị? - Nhận xét về tinh thần chiến đấu của nghĩa quân? Nghe G trình bày. Đọc SGK quan sát lợc đồ tìm dẫn chứng trong SGK. Thảo luận Thảo luận nhóm Đọc SGK nêu n 2 dựa vào SGK trả lời làm BT. Nhận xét Quan sát diễn biến trên lợc đồ. 1. Nhà Lơng siết chặt ách đô hộ nh thế nào? - Chia lại các quận, huyện để cai trị. - Phân biệt đối xử rất gay gắt: Ngời Việt không đợc giữ chức vụ quan trọng. - Tiến hành bóc lột dã man, đặt ra những thứ thuế vô lý tàn bạo. 2. Khởi nghĩa Lí Bí. Nớc Vạn Xuân thành lập * Lí Bí (Lí Bôn) quê Thái Bình là ngời yêu nớc, giỏi võ, có tài. * Chuẩn bị, chiêu mộ nghĩa quân liên kết với hào kiệt các nơi. * Diến biến kết quả - Xuân 542 Lí Bí KN 9 * G/v trình bày diễn biến KN trên lợc đồ. - Việc Tiêu T bỏ thành L.biên tiến về TQ giúp em hiểu điều gì? nhà Lơng đối phó nh thế nào? - Theo em KN thắng lợi là do nguyên nhân nào? - Sau thắng lợi của KN, Lí Bí làm gì? - Việc Lí Bí xng Đế có ý nghĩa nh thế nào? (Khẳng định nớc ta có giang sơn, bò cõi riêng, không lệ thuộc TQ, ý chí độc lập của dân tộc ta) ngang với TQ * Cho H làm BT5 về ý nghĩa Vạn Xuân. Thảo luận nhóm Dựa vào SGK trả lời Làm BTTN nhanh chóng thắng lợi. - Nhà Lơng 2 lần tấn công đàn áp nhng đều thất bại. - Xuân 544 Lí Bí xng Hoàng đế (Lí Nam Đế) + Đặt tên nớc: Vạn Xuân Kinh đô Tô Lịch (Hà Nội) + Lập triều đình với 2 ban văn, võ: Văn (T.Thiêu đứng đầu) Võ: (Phạm Tu đứng đầu) 3. Sơ kết bài: Nhân dân ta không cam chịu ách nô lệ nên đã hởng ứng KN Lí Bí, KN thắng lợi Lí Bí đã xây dựng chính quyền riêng với 2 ban văn võ, khẳng định ý chí độc lập của dân tộc ta. 4. Củng cố BT 1(60) 5. H ớng dẫn H học bài: BT3 (60) chuẩn bị bài 22: KN Lí Bí Tiết 27: Bài 22: Khởi nghĩa lí bí (tiếp theo) A. Mục tiêu bài học: - KN Lí Bí bùng nổ, Phong kiến TQ (Lơng Tuỳ) huy động lực lợng lớn xâm l- ợc nớc ta lập lại đô hộ. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta qua 2 thời kỳ: Lí Bí Triệu Quân Phục lãnh đạo giành độc lập. Thời hậu Lí Nam Đế nhà Tuỳ xâm lợc nớc ta kháng chiến của nhà Lí thất bại nớc ta lại bị đô hộ. - HT tinh thần chống ngoại xâm, bảo vệ tổ quốc, giáo dục ý chí kiên cờng, bất khuất của dân tộc. 10 [...]... - 791 nhà Đờng đàn áp KN của Phùng An 3 Sơ kết bài - Chính sách cai trị tàn bạo của nhà Đờng là nguyên nhân các cuộc KN, KN MTL Phùng Hng nói lên điều đó nhng cuối cùng đều thất bại 4 Củng cố: Vì sao nhân dân biết ơn MTL Phùng Hng 5 Hớng dẫn H học bài: Chuẩn bị bài Nớc Champa, vẽ lợc đồ H51 (67) Tiết 29: Bài 24: Nớc champa từ TK II đến TK X A Mục tiêu bài học: - Quá trình thành lậpphát triển của nớc... Hán xâm lợc nớc ta - 931 Dơng Đình Nghệ đánh tan quân Nam Hán xng Tiết Độ Sử tiếp tục công cuộc tự chủ 3 Sơ kết bài: 4 Củng cố: Cho H làm BT trong cuốn thực hành LS.6 5 Hớng dẫn H học bài: BT1 (73), chuẩn bị bài 27 Tiết 32: Bài 27: Ngô quyền và chiến thắng bạch đằng năm 938 A Mục tiêu bài học: - Quân Nam Hán xâm lợc nớc ta lần 2 trong hoàn cảnh nào? Ngô Quyền và nhân dân đã chuẩn bị chống giặc quyết... đáo, hùng mạnh, để lại cho đời sau những đền đài, thành quách đợc UNESSCO công nhận là di sản văn hoá thế giới 4 Củng cố: Câu hỏi 1 (69) 5 Hớng dẫn H học bài: 2 (69), chuẩn bị bài 25, ôn tập chơng III Tiết 30: Bài 25: Ôn tập chơng III A Mục tiêu bài học: - Ghi nhớ những nét chính về ách thống trị của các triều đại PKTQ đối với nớc ta, các cuộc đấu tranh của nhân dân ta thời Bắc thuộc Hiểu vì sao KT... tiếng nói tổ tiên c XH: Phong tục, ăn trầu, nhuộm răng chứng tỏ sức sống mãnh liệt của dân tộc 3 Sơ kết bài: 4 Củng cố hớng dẫn H làm BT: Hoàn thành nốt 2 bảng thống kê Chơng IV Bớc ngoặt lịch sử ở đầu thế kỷ X Tiết 31: Bài 26: Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ của họ khúc họ Dơng 16 A Mục tiêu bài học: - Từ cuối TK IX, nhà Đờng đổ nát, TQ rối loạn thế lực PK địa phơng nổi dậy không thể kiểm soát... thất bại do lực lợng quá chênh lệch Một lần nữa nớc ta lại bị PK QT đô hộ 4 Củng cố: - Vì sao quân ta chiến đấu dũng cảm nhng vẫn thất bại? 5 Hớng dẫn H học bài: 2(62) chuẩn bị bài 23 Tiết 28 Những cuộc khởi nghĩa lớn trong các tk vii ix A Mục tiêu bài học - Từ TK VII, nhà Đờng thống trị nớc ta: chia lại đơn vị hành chính Sắp đặt bộ máy cai trị, siết chặt chính sách đô hộ, bóc lột để đàn áp Trong suốt... vậy chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa lớn lao đối với lịch sử dân tộc 4 Củng cố: Trình bày diễn biến trận Bạch Đằng năm 938 trên lợc đồ 5 Hớng dẫn H học bài: BT 3 (77), chuẩn bị bài ôn tập Tiết 33: Bài 28: ôn tập A Mục tiêu bài học: - Học sinh nhớ các giai đoạn phát triển từ nguồn gốc xa xa đến TK X Những cuộc kháng chiến lớn thời Bắc thuộc, ý nghĩa lịch sử, những anh hùng dân tộc giơng cao lá cờ độc... NT lớn nào? * Thời đại dựng nớc đầu tiên để lại cho đời sau những gì? Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập, tổ tiên đã để lại cho chúng ta điều gì? 3 Sơ kết bài: 4 Củng cố 5 Hớng dẫn H học bài: BT ở nhà (78) Tiết 34: Kiểm tra học kỳ II A Mục tiêu bài học: - Học sinh khắc sâu kiến thức trình bày đợc những sự kiện cơ bản trong quá trình lịch sử thời kỳ PK phơng Bắc đô hộ: KN Lí Bí, Phùng Hng những việc... thù bọn PK phơng Bắc ghi nhớ công lao các vị anh hùng dân tộc, lòng tự hào dân tộc - Làm quen phơng pháp tổng hợp, rút ra bài học lịch sử, lập bảng thống kê B Phơng tiện DH: Bảng thống kê các cuộc KN các tên gọi của nớc ta thời Bắc thuộc C Tiến trình DH: 1 KTBC: trong quá trình ôn 2 Bài mới: HĐ dạy HĐ đọc Ghi bảng - An Dơng Vơng kháng a 179 TCN - TK X: nớc ta liên tục bị phong kiến chiến chống xâm lợc... tộc - Lòng tự hào về truyền thống dân tộc dựng, giữ nớc của dân tộc, ý thức trân trọng nền VHTG - Khái quát hệ thống, rút bài học lịch sử B Phơng tiện DH: Tranh ảnh một số công trình VHTG cổ đại Lăng - đền thờ một số anh hùng dân tộc C Tiến trình DH: 1 KTBC: Trong quá trình ôn 2 Bài mới: Chúng ta đã học xong phần lịch sử dân tộc từ nguồn gốc TK X thời kỳ mở đầu rất xa xa nhng rất quan trọng đối với... Sơ kết bài Với tài trí tuyệt với của Ngô Quyền cùng lòng quyết tâm của cha ông ta, nhân dân ta đã lập lên chiến thắng Bạch Đằng vĩ đại năm 938 Kết thúc hàng ngàn năm đô hộ của phong kiến phơng Bắc, mở ra thời kỳ độc lập lâu dài cho đất nớc Vì vậy chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa lớn lao đối với lịch sử dân tộc 4 Củng cố: Trình bày diễn biến trận Bạch Đằng năm 938 trên lợc đồ 5 Hớng dẫn H học bài: BT . Củng cố: Bài ca dao trong SGK phản ánh điều gì? 5. H ớng dẫn H học bài: 1(37), chuẩn bị dụng cụ cho tiết BT. Tiết 24: Bài tập lịch sử A. Mục tiêu bài học:. lĩnh. 3. Nhận xét H làm bài 4. Dặn dò chuẩn bị bài KN Lí Bí. Tiết 26: Bài 21: Khởi nghĩa lí bí nớc vạn xuân (542-602) A. Mục tiêu bài học: - Thế kỷ VI nớc