Bai giang NCKH

 Căn cứ vào tên đề tài đã xây dựng hãy : Căn cứ vào tên đề tài đã xây dựng hãy : viết chương 3 trong báo cáo khoa học. viết chương 3 trong báo cáo khoa học.[r]

(1)

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

KHOA HỌC TRONG LĨNH VỰC SƯ PHẠM KHOA HỌC TRONG LĨNH VỰC SƯ PHẠM

THỂ DỤC THỂ THAO THỂ DỤC THỂ THAO

khái niệm : nghiên cứu khoa học khái niệm : nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu phát quy luật, tượng, Nghiên cứu phát quy luật, tượng,

(2)

Xây dựng tên đề tài Xây dựng tên đề tài

 Vấn đề nghiên cứu ?Vấn đề nghiên cứu ?

 Được nghiên cứu đối tượng thực Được nghiên cứu đối tượng thực nghiệm nào?

nghiệm nào?

(3)

Câu hỏi nhà

 Anh ( chị) xây dựng tên đề tài Anh ( chị) xây dựng tên đề tài nghiên cứu khoa học phù hợp với

nghiên cứu khoa học phù hợp với

lực

(4)

Tính cấp thiết đề tài

(5)

Câu hỏi nhà

 Căn vào đề tài xây dựng anh chị Căn vào đề tài xây dựng anh chị : viết mục : tính cấp thiết đề tài

hãy : viết mục : tính cấp thiết đề tài

trong thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa

học

(6)

Sửa tập nhà

 Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng giảng môn thể dục lớp 6A

lượng giảng môn thể dục lớp 6A

trường THCS Thượng Long

 Đề xuất tập góp phần phát triển Đề xuất tập góp phần phát triển chiều cao em học sinh THCS

chiều cao em học sinh THCS

Nga Hoàng - Yên Lập - Phú Thọ

(7)

12 Mục tiêu nghiên cứu

12 Mục tiêu nghiên cứu  Xác định nội dung cần Xác định nội dung cần

nghiên cứu

 Thực nghiệm đánh giá hiệu Thực nghiệm đánh giá hiệu nội dung nghiên cứu

(8)

Bài tập nhà

 Xây dựng tập thể lực nhằm phát triển Xây dựng tập thể lực nhằm phát triển tố chất vận động cho sinh viên

các tố chất vận động cho sinh viên

trường chuyên ngành TDTT

 Xây dựng tập thể lực nhằm nâng cao Xây dựng tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho học sinh lớp

thành tích chạy 100m cho học sinh lớp

10 trường THPT Chương Mỹ A Hà Nội

(9)

Viết báo cáo khoa học

Viết báo cáo khoa học  Trình bày trang bìa ( mở kết nối)Trình bày trang bìa ( mở kết nối)

(10)

Phần mở đầu

Phần mở đầu  1 Đặt vấn đề1 Đặt vấn đề

 1.1 lý chọn đề tài : ( Viết phần tính 1.1 lý chọn đề tài : ( Viết phần tính

cấp thiết ) cấp thiết )

 1.2 mục đích nghiên cứu1.2 mục đích nghiên cứu  1.3 mục tiêu 1.3 mục tiêu

 1.4 giả thuyết khoa học1.4 giả thuyết khoa học

2 Đối tượng, phương pháp , tổ chức nghiên Đối tượng, phương pháp , tổ chức nghiên

(11)

 2.1 Đối tượng nghiên cứu:2.1 Đối tượng nghiên cứu:

 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu : Hệ thống 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu : Hệ thống

bài tập chế độ dinh dưỡng phù hợp nhằm bài tập chế độ dinh dưỡng phù hợp nhằm

giảm trọng lượng thừa cho sinh viên phát giảm trọng lượng thừa cho sinh viên phát triển thừa trọng lượng trường Đại học sư triển thừa trọng lượng trường Đại học sư

phạm TDTT Hà Tây phạm TDTT Hà Tây

 2.1.2 đối tượng thực nghiệm : 2.1.2 đối tượng thực nghiệm : sinh viên phát sinh viên phát

triển thừa trọng lượng trường Đại học sư triển thừa trọng lượng trường Đại học sư

(12)

2.1 phương pháp phân

tích tổng hợp tài liệu

tích tổng hợp tài liệu  Khái niệm: Khái niệm:

 2.1.1 mục đích : 2.1.1 mục đích :

 Tiếp cận phương pháp nghiên cứuTiếp cận phương pháp nghiên cứu  Tiếp cận thông tin khoa họcTiếp cận thông tin khoa học

2.1.2 cách phân tích tổng hợp tài liệu: 2.1.2 cách phân tích tổng hợp tài liệu:

(13)

 Đọc tên tài liệuĐọc tên tài liệu  Đọc tên tác giảĐọc tên tác giả

 Đọc nhà xuất bảnĐọc nhà xuất bản  Đọc năm xuất bảnĐọc năm xuất bản  Đọc lời giới thiệuĐọc lời giới thiệu  Đọc mục lụcĐọc mục lục

 Đọc lướt nội dung cần đọcĐọc lướt nội dung cần đọc

(14)

2.1.2.2 cách ghi

2.1.2.2 cách ghi  Tên tài liệuTên tài liệu

 Tên tác giảTên tác giả  Nhà xuất bảnNhà xuất bản  Năm xuất bảnNăm xuất bản  Số trang :Số trang :

(15)

 2.2 Phương pháp nghiên cứu:2.2 Phương pháp nghiên cứu:  2.2.1 phương pháp vấn2.2.1 phương pháp vấn

 2.2.1.1 mục đích : 2.2.1.1 mục đích :

 Tìm hiểu tâm tư nguyện vọng đối tượng Tìm hiểu tâm tư nguyện vọng đối tượng

vấn

 Tìm hiểu quan điểm, kiến thức đối tượng Tìm hiểu quan điểm, kiến thức đối tượng

vấn

2.2.1.2 Cách tiến hành xây dựng phiếu hỏi:

phần mở đầu : nêu vần đề cần nghiên cứu, cần hỏi

nêu cách trả lời câu hỏi

phần nội dung : nêu câu hỏi

phần kết thúc : cảm ơn, lấy thông tin cá nhân

2.2.1.3 cách sử lý kết vấn

(16)

Phương pháp tính bình qn gia quyền

 Bước Gán điểm cho mức độ: Rất tốt : Bước Gán điểm cho mức độ: Rất tốt :

điểm; tốt : diểm; bình thường : điểm; khơng điểm; tốt : diểm; bình thường : điểm; không

tốt : điểm tốt : điểm

 Bước Xác định điểm cho mức độ.Bước Xác định điểm cho mức độ.  Bước : xác định tổng điểm cho nội Bước : xác định tổng điểm cho nội

dung dung

 Bước xác định % kết vấn Bước xác định % kết vấn

(17)

Ví dụ:

Vớ dụ: Kết v n xác định Kết v n xác định ấấ

những nội dung đào tạo cần cải tiến, hoàn thiện

…

STT

STT Nội dungNội dung

Kết ( n= 22 ) Kết ( n= 22 )

Rất

cần/5

cần/5 Cần/3Cần/3 Không cần/0Không cần/0 %%

1

1 Thể dụcThể dục 10/5010/50 5/155/15 77 65/5965/59

2

2 Điền kinhĐiền kinh 13/6513/65 7/217/21 22 86/7886/78

3

3 Các mơn Các mơn bóng

(18)

Câu hỏi kiểm tra

 câu Hãy trình bày nội dung câu Hãy trình bày nội dung

bản thực trình bày phương pháp

phỏng vấn báo cáo khoa học

 Câu Căn vào đề tài xây dựng Câu Căn vào đề tài xây dựng xây dựng phiếu vấn

hãy xây dựng phiếu vấn

 Câu Trình bày phương pháp Câu Trình bày phương pháp vấn báo cáo khoa học

(19)

2.2.2 Phương pháp thực nghiệm sư 2.2.2 Phương pháp thực nghiệm sư

phạm phạm

2.2.2.1 Mục đích : kiểm định giả thuyết

khoa học

2.2.2.2 Cách tiến hành thực nghiệm

song song đơn:

Thực theo ba bước :

Bước : Chọn lựa nhóm thực nghiệm

và nhóm đối chứng, cách :

xác định hai nhóm có :

số lượng, giới tính, tuổi, tính chất

(20)

Giải thích : tính chất

STT

STT Nội dungNội dung

Kết Kết

Nhóm đối

chứng(34)

chứng(34) Nhóm thực Nhóm thực

nghiệm(32)

nghiệm(32) tt

1

1 Bật xaBật xa 235235 239239 1,341,34

2

2 Nhảy xaNhảy xa 524524 531531 1,531,53

3

(21)

 Bước : tiến hành thực nghiệmBước : tiến hành thực nghiệm

 Trình bày cụ thể cách tiến hành thực Trình bày cụ thể cách tiến hành thực nghiệm theo đề tài

nghiệm theo đề tài

 Bước : xác định cách đánh giá số liệu Bước : xác định cách đánh giá số liệu sau thực nghiệm

(22)

 câu Hãy trình bày nội dung câu Hãy trình bày nội dung thực trình bày phương pháp

khi thực trình bày phương pháp

thực nghiệm báo cáo khoa học

 Câu Căn vào đề tài xây dựng Câu Căn vào đề tài xây dựng viết : mục 2.2… phương pháp thực

hãy viết : mục 2.2… phương pháp thực

nghiệm báo cáo khoa học

(23)

Phần mở đầu

Phần mở đầu  1 đặt vấn đề1 đặt vấn đề

 1.1 lý chọn đề tài1.1 lý chọn đề tài  1.2 mục đích1.2 mục đích

 1.3 mục tiêu1.3 mục tiêu

 1.4 giả thuyết khoa học1.4 giả thuyết khoa học

2 Đối tượng, phương pháp tổ chức nghiên Đối tượng, phương pháp tổ chức nghiên

cứu cứu

(24)

2.2 phương pháp nghiên cứu 2.2 phương pháp nghiên cứu

 2.2.1 tên nội dung phương pháp2.2.1 tên nội dung phương pháp  2.2.2 mục đích 2.2.2 mục đích

 2.2.3 cách thực hiện, tiến hành2.2.3 cách thực hiện, tiến hành

(25)

Phần nội dung

 Chương sở lý luậnChương sở lý luận

 1.1 nêu khái niệm có lên quan đến đề tài: 1.1 nêu khái niệm có lên quan đến đề tài:

 1.2 kết nghiên cứu nhà khoa học 1.2 kết nghiên cứu nhà khoa học

đi trước liên quan đến đề tài để:

 Khẳng định kết nghiên cứu mà Khẳng định kết nghiên cứu mà  mình thừa nhận.mình thừa nhận.

 Phân tích thiếu hụt kết nghiên cứu so với nhu Phân tích thiếu hụt kết nghiên cứu so với nhu

cầu thực tiễn

 Từ khẳng định nghiên cứu gì? Và Từ khẳng định nghiên cứu gì? Và

chắn khác với nội dung kết tác giả

trước

(26)

 câu Hãy trình bày nội dung câu Hãy trình bày nội dung thực trình bày mục : chương

khi thực trình bày mục : chương

cơ sở lý luận báo cáo khoa học

 Câu Căn vào đề tài xây dựng Câu Căn vào đề tài xây dựng viết : mục chương sở lý luận

hãy viết : mục chương sở lý luận

trong báo cáo khoa học

(27)

Chương sở thực tiễn

Chương sở thực tiễn  2.1 xác định nhu cầu thực tiễn Bằng 2.1 xác định nhu cầu thực tiễn Bằng

cách đánh giá thực trạng vấn đề

nghiên cứu

 2.2 xác định điều kiện để tiến hành 2.2 xác định điều kiện để tiến hành nghiên cứu : Các sách, sở

nghiên cứu : Các sách, sở

vật chất phục vụ nghiên cứu, đối tượng

thực nghiệm, lực nghiên cứu

tác giả nhóm tác giả

(28)

Bài tập lớp

 Căn đề tài xây dựng viết : Căn đề tài xây dựng viết :

chương sở thực tiễn báo cáo

khoa học

(29)

Tên đề tài

 Xây dựng phương páp giảng dạy Xây dựng phương páp giảng dạy thể dục trời nhằm tạo ý

thể dục trời nhằm tạo ý

hưng phấn học tập phát triển

các phẩm chất thể lực cho học sinh

trường THCS Phụng Châu Chương Mỹ

Hà Nội

(30)

 câu Hãy trình bày nội dung câu Hãy trình bày nội dung thực trình bày mục : chương

khi thực trình bày mục : chương

cơ sở thực tiễn báo cáo khoa học

 Câu Căn vào đề tài xây dựng Câu Căn vào đề tài xây dựng viết : mục chương sở thực tiễn

hãy viết : mục chương sở thực tiễn

trong báo cáo khoa học

(31)

Chương Kết nghiên

cứu bàn luận

(32)

Bài tập nhà

 Căn vào tên đề tài xây dựng : Căn vào tên đề tài xây dựng : viết chương báo cáo khoa học

(33)

Kết luận kiến nghị

 Kết luận: Ghi theo kết mục Kết luận: Ghi theo kết mục tiêu

tiêu

 Kiến nghị : Đề nghị sử dụng kết Kiến nghị : Đề nghị sử dụng kết nghiên cứu

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	499,5 KB