Giao an L2

Muïc tieâu : Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng caùc baøi thô (coù yeâu caàu hoïc thuoäc loøng, Saùch Tieáng vieät Lôùp Hai taäp 2).. - PP kieåm tra :.[r]

(1)

Tuần :27 Tiết :

Tốn

SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Giúp học sinh :

•-Số nhân với số số đó, số nhân với số

•-Số chia cho số

2 Kĩ : Rèn giải tốn nhanh, đúng, xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Bảng cài

2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5’

25’

1 Baøi cũ : PP kiểm tra : Cho em lên bảng làm :

-Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh : a/ 4cm, cm, cm

b/ 12 cm, cm, 17 cm c/ 11 cm, cm, 15 cm -Nhận xét, cho điểm

2 Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động :

A/Giới thiệu phép nhân có thừa số Mục tiêu : Biết số nhân với số số đó, số nhân với số Số chia cho số

-PP giảng giải :Nêu phép nhân x yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng

-Vậy nhân ?

-Tiến hành tương tự với phép tính x

-3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp

-Số phép nhân chia

-HS nêu : x = + = -1 x =

-HS thực :

(2)

4’

1’

vaø x

-Từ phép tính x = 2, x = 3, x = em có nhận xét kết phép nhân với số ?

-Gọi em lên bảng thực phép tính :2 x 1, x 1, x ?

-PP hỏi đáp : Khi ta thực phép nhân số với kết ?

-Kết luận : Số nhân với bằng số

B/Giới thiệu phép chia cho

-PP giảng giải : Nêu phép tính x = -Dựa vào phép nhân trên, em lập phép chia tương ứng

-Vậy từ x = ta có phép chia : =

-Tiến hành tương tự với phép tính x = 3, x =

-Từ phép tính trên, em có nhận xét thương phép chia có số chia -Kết luận : Số chia cho số

-Nhận xét -Trò chơi

Hoạt động : Luyện tập, thực hành.

Mục tiêu : Làm tập số 1 phép nhân chia

-Bài : PP luyện tập : Yêu cầu HS tự làm

Bài : Yêu cầu ? -Nhận xét, cho điểm

-1 x = + + + = 4,vaäy x =

-Số nhân với số số

-Vài em nhắc lại

-3 em lên bảng làm : x = 2, x = 3, x =

-Khi ta thực phép nhân số với kết số

-Nhiều em nhắc lại

-Nêu phép chia : = 2 : =

-Rút phép tính : = : =

-Các phép chia có số chia có thương số bị chia

-Trò chơi “Banh lăn”

-HS tự làm bài, đổi chéo kiểm tra

-Điền số thích hợp vào trống -3 em lên bảng làm, lớp làm BT

1 x = x = : = x = : = x = -Nhận xét bạn

(3)

3 Củng cố : Khi nhân hay chia số với 1 kết ?

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Học bài.

cũng số -Học thuộc quy tắc

v Bổ sung:

v Rút kinh nghiệm:

(4)

Tuần :27 GV:Phạm Văn Danh Tiết :

Thứ ngày tháng năm Tập đọc

ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT 1.

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Đọc

•-Kiểm tra lấy điểm tập đọc

•-Đọc thông tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 Tốc độ 50 chữ/ phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu cụm từ dài Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung học

•-Ơn cách đặt trả lời câu hỏi “khi ?’ -Ôn cách đáp lời cám ơn người khác

2 Kĩ : Rèn kĩ đọc hiểu, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Ý thức học tập tốt

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 1926 Viết sẵn câu văn BT2 Vở BT

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

5’

25’

1.Bài cũ : PP kiểm tra :

-Gọi em đọc “Cá sấu sợ cá mập” TLCH

-Khách tắm biển lo lắng điều ? -Ông chủ khách sạn nói ? -Vì ông chủ ? -Nhận xét, cho điểm

2 Dạy : Giới thiệu 1 Kiểm tra tập đọc & HTL.

Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm tập đọc &HTL Đọc thông tập đọc

-3 em đọc TLCH

-Khách lo lắng trước tin đồn : bãi tắm có cá sấu

-Quả : Ở làm có cá sấu

-Vì có cá mập, mà cá sấu sợ cá mập

(5)

học từ tuần 19 đến tuần 26 Tốc độ 50 chữ/ phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu cụm từ dài Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung học

-PP kieåm tra :

-Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -Chấm theo thang điểm :

-Đọc từ tiếng : điểm

-Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Trả lời câu hỏi ; điểm

2 Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”

Mục tiêu: Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “Khi ?’

-Gọi HS đọc yêu cầu

-PP trực quan : Bảng phụ viết nội dung a/Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.

b/Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hè về.

-Nhận xét, cho điểm

3 Đặt câu hỏi cho phận in đậm Mục tiêu : Ôn luyện cách đặt câu hỏi -Gọi học sinh nêu yêu cầu

-PP trực quan- luyện tập : Bảng phụ :

a/Những đêm trăng sáng, dịng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng b/Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè -Nhận xét, chốt lời giải

-Khi dịng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng ? Dịng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng ?

-7-8 em bốc thăm

-Đọc đoạn

-1 em đọc yêu cầu

-Theo dõi em lên bảng gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”

-PP luyện tập : Lớp làm nhẩm, sau làm nháp

-Ở câu a : Mùa hè

-Ở câu b : hè Nhận xét

-1 em nêu yêu cầu Đặt câu hỏi cho phận in đậm

-2 em làm bảng , em đặt câu hỏi Cả lớp làm vào BT

-Một số em đọc lại -Nhận xét, bổ sung

(6)

4’ 1’

-Ve nhởn nhơ ca hát ? Khi ve nhởn nhơ ca hát ?

-Nhận xét, cho điểm 4.Nói lời đáp lại em.

Mục tiêu : Ôn cách đáp lại lời cám ơn người khác

-Gọi em đọc giải thích yêu cầu tập

-PP thực hành : Gọi cặp HS thực hành đối đáp tình a

-GV gợi ý thêm : tình a nói : Có đâu./ Khơng có chi./ Chuyện nhỏ mà./ Bạn bè phải giúp mà./ Giúp bạn vui

-Theo dõi, giúp đỡ học sinh cịn lúng túng

-Nhận xét

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp: Dặn dị – Đọc bài.

-Nói lời đáp lại em -Thực hành theo cặp

-HS1 :Rất cám ơn bạn nhặt hộ truyện hơm đánh rơi May q, truyện quý mượn bạn Nguyệt Mất khơng biết ăn n

với bạn

-HS2 : Có đâu.Thấy truyện khơng biết rơi sân trường, nhặt đem nộp cô giáo Rất may bạn

-Từng cặp thực hành tiếp tình b c

b/Dạ khơng có chi!/ Dạ thưa ơng, có đâu Ơng ạ! c/Thưa bác, khơng có chi!/ Dạ, cháu thích trơng em bé mà./ Lúc bác cần, bác gọi cháu nhé!/

v Bổ sung:

(7)

Tuần :27 GV:Phạm Văn Danh Tieát :

Thứ ngày tháng năm Tập đọc

ƠN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LỊNG / TIẾT 2.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trò chơi -Ôn luyện cách dùng dấu chấm

2.Kĩ : Đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ

II/ CHUẨN BỊ : Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 1926

15’ 1 Ôn luyện đọc & HTL.

Mục tiêu : Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 50 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm

-Ôn tập đọc HTL

-7-8 em bốc thăm

(8)

15’ -Trả lời câu hỏi : điểm 2 Trò chơi mở rộng vốn từ.

Mục tiêu : Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trị chơi

-Yêu cầu chia tổ, tổ chọn tên : Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, Quả

-PP hoạt động : Yêu cầu thành viên tổ đứng lên giới thiệu tên tổ

-GV gợi ý :

-Mùa xuân : Tháng 1.2.3 : mai, đào, vú sữa, quýt

-Mùa hạ : Tháng 4.5.6 : phượng, măng cụt, xoài, vải

-Mùa thu : Tháng 7.8.9 : cúc, bưởi, cam, na, nhãn

-Mùa đông : Tháng 10.11.12 :hoa mận, dưa hấu

-Từng mùa hợp lại mùa có đặc điểm riêng, : ấm áp, nóng nực, oi nóng, mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gió bấc, giá lạnh ………

-Nhận xét, cho điểm 3 Ôn luyện dấu chấm.

-Chia tổ tổ chọn tên :tổ : Xuân, tổ :Hạ, tổ : Thu, tổ ; Đông, tổ : Hoa, tổ : Quả -Thành viên tổ đứng lên giới thiệu tên tổ

-Đố bạn : Mùa tháng nào, kết thúc vào tháng nào?

-Thành viên tổ khác trả lời A/Tổ Hoa : Tôi hoa mai, hoa đào, theo bạn thuộc mùa ?

-Tổ Xuân đáp : Bạn mùa Xuân Mời bạn với (Tổ Hoa với tổ Xuân) -1 bạn tổ Hoa nói : Tơi hoa cúc Mùa cho tơi khoe sắc ?

-1 thành viên tổ Thu đáp :Mùa thu Chúng tơi hân hoan chào đón hoa cúc Về với (Hoa cúc với tổ Thu) B/1 bạn tổ Quả nói : Tơi vải Tôi thuộc mùa ?

-1 bạn tổ Hạ nói : Bạn thuộc mùa hạ, mau đến với (Quả chạy với tổ Hạ) -Lần lượt bạn tổ Quả chọn tên để với mùa thích hợp

-1 em đọc yêu cầu đoạn trích

(9)

4’ 1’

Mục tiêu : Ôn luyện dấu chấm. -Yêu cầu học sinh đọc đề -PP trực quan : Bảng phụ : Ghi nội dung đoạn văn

-Yêu cầu học sinh tự làm

-Nhận xét, chốt lời giảiù : Trời vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo rải khắp cánh đồng Trời xanh cao dần lên

-Nhận xét, cho điểm 3 Củng cố :

-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc

-Nhận xét, bổ sung

-Vài em đọc lại

-Tập đọc

v Boå sung:

(10)

Tuần :27 GV:Phạm Văn Danh

Tiết : Thứ ngày tháng năm

Chính tả

ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ơn cách đặt trả lời câu hỏi “Ở đâu?” -Ôn cách đáp lời xin lỗi người khác

2.Kĩ : Ôn luyện kĩ đặt TLCH, cách đáp lời xin lỗi người khác 3.Thái độ : Ý thức trao dồi tập đọc

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc tuần đầu HK2 Viết sẵn BT2

2.Hoïc sinh : Sách Tiếng việt

15’

1 Ôn luyện đọc & HTL.

Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc trơn tập đọc học(từ tuần1926) Tốc độ 50 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ

-PP luyện tập : Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc

-Chấm theo thang điểm :

-7-8 em bốc thăm

(11)

2.Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”.

Mục tiêu : Biết tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”

-PP giảng giải : Gọi em nêu yêu cầu -PP trực quan : Bảng phụ : viết nội dung

Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực

Chim đậu trắng xóa cành

-Nhận xét

3.Đặt câu hỏi cho phận in đậm (viết).

Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi theo phận -Giáo viên nêu yêu caàu

PP thực hành : Gọi em lên bảng -GV nhận xét chốt lời giải

a/Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu ?/ Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực ?

b/Ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm ?/ Trăm hoa khoe

sắc thắm đâu? -Trị chơi

4 Nói lời đáp em :

Mục tiêu : Biết cách đáp lời xin lỗi của người khác

-PP hỏi đáp : Bài tập yêu cầu ?

-Cần đáp lời xin lỗi trường hợp với thái độ ?

-PP thực hành : Gọi cặp HS thực hành a/Khi bạn xin lỗi vơ ý làm bẩn quần áo em

-1 em nêu yêu cầu

-2 em lên bảng gạch phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?”

-Cả lớp nhẩm, sau làm nháp a/hai bên bờ sông

b/trên cành

-1-2 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm

-2 em lên bảng làm Lớp làm BT

-4 câu

-Trò chơi “Diệt vật có hại”

-Nói lời đáp lại lời xin lỗi người khác

-Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ lịch nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời người gây lỗi, làm phiền em biết lỗi xin lỗi em

-Từng cặp học sinh thực hành a/Xin lỗi bạn nhé!Mình trót làm bẩn quần áocủa bạn

-Thơi khơng sao.Mình giặt ngay! Lần sau bạn đừng chạy qua vũng nước có người bên cạnh !

(12)

4’

1’

b/Khichị xin lỗi trách mắng lầm em

c/Khi bác hàng xóm xin lỗi làm phiền gia đình em

-Chấm điểm cặp, nhận xét

3 Củng cố : Khi tập đọc phải ý điều ? -Ngồi cịn ý điều đọc văn hay ?

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.

ạ!/ Bây chị hiểu em được./ Lần sau chị đừng vội trách mắng em./

c/Dạ khơng có chi!/ Dạ khơng đâu bác ạ!/ Khơng đâu Lần sau có bác gọi ạ./ Bố mẹ cháu bảo “Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau”

-Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ ràng, không ê a

-Tập đọc

v Bổ sung:

(13)

Tuần :27 GV:Phạm Văn Danh

Tiết : Thứ ngày tháng năm

Toán

Số o phép nhân phép chia

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Giúp học sinh :

•-Số nhân với số số nhân với •-Số chia cho số khác

-Không có phép chia cho

2 Kĩ : Rèn giải tốn nhanh, đúng, xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Bảng cài

2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp

(14)

5’

25’

1 Bài cũ : PP kiểm tra : Cho em lên bảng làm :

-Tính : a/ x x b/ : x

c/ x :

2 Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động :

A/Giới thiệu phép nhân có thừa số Mục tiêu : Biết số nhân với số 0, số nhân với Số chia cho số khác -PP giảng giải :Nêu phép nhân x yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng

-Vậy nhân ?

-Tiến hành tương tự với phép tính x x

-Từ phép tính x = 0, x = 0, x = em có nhận xét kết phép nhân với số khác?

-Gọi em lên bảng thực phép tính :2 x 0, x 0, x ?

-PP hỏi đáp : Khi ta thực phép nhân số với kết phép nhân có đặc biệt ?

-Kết luận : Số nhân với 0 B/Giới thiệu phép chia có số bị chia -PP giảng giải : Nêu phép tính x = -Dựa vào phép nhân trên, em lập phép chia tương ứng có số bị chia

-Vậy từ x = ta có phép chia : =

-Tiến hành tương tự với phép tính x = 0, x =

-3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp

-Số phép nhân chia

-HS neâu : 0x = + = -0 x =

-HS thực :

-0 x = + + = 0, vaäy x =

-0 x = + + + = 0,vaäy x =

-Số nhân với số

-Vaøi em nhắc lại

-3 em lên bảng làm : x = 0, x = 0, x =

-Khi ta thực phép nhân số với kết thu

-Nêu pheùp chia : = : =

(15)

4’

1’

-Từ phép tính trên, em có nhận xét thương phép chia có số bị chia

-Kết luận : Số chia cho số khác

-Chú ý ; Không có phép chia cho -Trò chơi

Hoạt động : Luyện tập, thực hành.

Mục tiêu : Làm tập số 0 phép nhân chia

-Bài : PP luyện tập : Yêu cầu HS tự làm

Baøi : Yêu cầu ? -Nhận xét, cho điểm

Bài : Gọi em nêu yêu cầu.

-Mỗi biểu thức cần có dấu tính ?

-Vậy thực tính ta phải làm ?

-Yêu cầu làm

3 Củng cố : Khi nhân hay chia số với 0 kết ?

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.

-Các phép chia có số bị chia có thương

-Không có phép chia mà số chia

-Trò chơi “Banh lăn”

-HS tự làm bài, đổi chéo kiểm tra

-Điền số thích hợp vào ô trống -3 em lên bảng làm, lớp làm BT

0 x = x = : = x = -Nhận xét bạn -Tính

-Mỗi biểu thức có dấu tính -Ta thực tính từ trái sang phải

-3 em lên bảng làm, lớp làm a/2 : x = x

= b/5 : x = x = c/0 : x = x = d/0 : x = x =

-Số nhân với số Số chia cho số khác

-Học thuộc quy tắc v Bổ sung:

(16)

GV:Phạm Văn Danh Thứ ngày tháng năm

Tuần 27

Tiết : Kể chuyện

ƠN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL / TIẾT 4.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Mở rộng vốn từ chim chóc qua trị chơi

- Viết đoạn văn ngắn (3-4 câu) loài chim (hoặc gia cầm) 2.Kĩ : Rèn đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch

3.Thái độ : Ý thức tự giác học tập

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

-Viết phiếu tên tập đọc -Viết sẵn BT2,3

(17)

15’

1 Ôn luyện đọc & HTL.

Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 50 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm 2.Trị chơi mở rộng vốn từ chim chóc.

Mục tiêu : Ơn luyện từ ngữ chim chóc qua trò chơi

-PP hoạt động : Gọi em đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn HS thực trị chơi mở rộng vốn từ chim chóc

-GV nói thêm : lồi gia cầm : gà, vịt, ngan, ngỗng xếp vào họ hàng nhà chim

-Giáo viên theo dõi giúp đỡ nhóm

-7-8 em bốc thăm

-Đọc đoạn

-1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

-Chia nhóm, nhóm chọn lồi chim hay gia cầm

(18)

4’ 1’

-Nhaän xeùt

3.Viết đoạn văn ngắn chim gia cầm.

Mục tiêu : Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn chim gia cầm -PP hỏi đáp : Em nói tên lồi chim hay gia cầm mà em biết ?

-PP luyện tập : Gọi 2-3 em giỏi làm miệng

Cho HS thực hành đóng vai theo cặp

- Nhận xét.Giáo viên gợi ý HS viết viết từ 4-5 câu :Ơng em có ni sáo Mỏ vàng Lơng màu nâu sẫm Nó hót suốt ngày Có lẽ vui nhà chăm sóc, ni lồng to, bên cạnh hoa lan cao, tỏa bóng mát

3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc tốt, làm tập

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị – Tập đọc bài.

óng

-Mỏ vịt màu ? vàng

-Chân vịt ? có màng

-Con vịt ? lạch bạch

-Con vịt cho người ? thịt, trứng

-Các nhóm khác chơi hỏi đáp nhanh vật khác

-Nhieàu em phát biểu nói tên vật em chọn vieát

-3 em giỏi làm miệng -HS làm BT

-5-7 em đọc lại viết : Trong đàn gà nhà em có gà mái màu xám Gà xám to không đẹp chăm chỉ, đẻ nhiều trứng trứng to Đẻ xong lặng lẻ khỏi ổ kiếm ăn, không kêu inh ỏi nhiều cô gà mái khác

-Tập đọc v Bổ sung:

(19)

GV:Phạm Văn Danh

Tuần 27 Thứ ngày tháng năm

Tiết :

ƠN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 5.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Đọc

•-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

•-Ơn cách đặt trả lời câu hỏi Như ? -Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định

2.Kĩ : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Ý thức học tập tốt

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc Viết sẵn nội dung 2.Học sinh : Sách Tiếng việt

15’

1 Ôn luyện đọc & HTL

Mục tiêu : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng, học sinh đọc thông tập đọc từ tuần 1926 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ/1 phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài)

2.Tìm từ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như ?” :

Mục tiêu : Ôn luyện phận câu trả lời cho câu hỏi “Như ?”

-Gọi em đọc yêu cầu -PP trực quan : GV treo bảng phụ :

a/Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên

-7-8 em bốc thăm

-Đọc đoạn

-1 em neâu yeâu cầu : Tìm phận câu

trả lời cho câu hỏi “Như ?”

(20)

4’ 1’

bờ sông

b/Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè -Nhận xét, chốt lời giải a/đỏ rực

b/nhởn nhơ

3 Đặt câu hỏi cho phận in đậm :

-PP trực quan, luyện tập : -GV nhận xét, chốt ý :

4 Nói lời đáp em (miệng)

Mục tiêu : Ơn luyện cách nói lời đáp

-Gọi học sinh đọc tình -PP thực hành : Gọi cặp HS thực hành Em nói lời đáp em tình a ?

-Suy nghĩ nói lời đáp em tình cịn lại ?

-Nhận xét, kết luận

3.Củng cố : -Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Tập đọc bài.

nhẩm, làm vào nháp -Nhận xét

+ Chim đậu cành ?

+ Bông cúc sung sướng ?

-1 em đọc tình -1 cặp HS thực hành

a/Thắng này, tối ti vi chiếu phim “Hãy đợi đấy!” -Hay quá! Con học sớm để xem Hoặc nói : Cám ơn ba! Oâi thích quá! Con cám ơn ba./ Thế ? Con cám ơn ba./ -Nhiều cặp thực hành tiếp tình b.c

b/Thực ư? Cám ơn bạn nhé! Mình mừng quá! Rất cám ơn bạn

c/Thưa cô, ạ? Tháng sau chúng em cố gắng nhiều hơn./ Tiếc quá! Tháng sau, định chúng em cố gắng -Tập đọc

v Boå sung:

(21)

v Rút kinh nghiệm: GV:Phạm Văn Danh

Tuần 27 Thứ ngày tháng năm

Tieát :

Tốn LUYỆN TẬP.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Giúp học sinh :

•-Giúp học sinh rèn luyện kĩ tính nhẩm phép nhân có thừa số 0, phép chia có số bị chia

2.Kĩ : Rèn tính nhanh, xác 3.Thái độ : Phát triển tư tốn học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Vẽ hình 2.Học sinh : Sách, BT, nháp

5’

25’

1.Bài cũ : PP kiểm tra

-Gọi em lên bảng làm taäp x :

5 : x 0 x : -Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : luyện tập.

Mục tiêu : Giúp học sinh rèn luyện kĩ tính nhẩm phép nhân có thừa số 0, phép chia có số bị chia

PP luyện tập : Bài : Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét

Bài : Yêu cầu HS tự làm.

-PP hỏi đáp : Một số cộng với kết

-Một số nhân với cho kết

-2 em lên bảng làm, lớp làm nháp

4 x : = : = : x = x = 0 x : = : = -Luyện tập

-1 em lên quay đồng hồ

-Tự làm

-3 em lên bảng làm Lớp làm

-Đồng bảng nhân &ø chia

(22)

4’ 1’

sao ?

-Khi cộng thêm vào số khác với việc nhân số với ?

-Khi chia số cho kết ?

-Kết phép chia có số bị chia ?

-Nhận xét PP trò chơi :

Bài 3 : Tổ chức thi nối nhanh phép tính với kết

-Nhận xét , tuyên dương đội thắng -Nhận xét

-Phần b yêu cầu ? -GV viết bảng : -Nhận xét

3.Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận làm tính

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Ơn lại phép nhân có thừa số Phép chia có số bị chia

chính số

-Một số nhân với cho kết

-Khi cộng thêm vào số số tăng thêm đơn vị, nhân số với kết số - Khi chia số cho kết số

-Các phép chia có số bị chia có kết

-Chia đội tham gia thi nối phép tính

-Ơn lại phép nhân có thừa số Phép chia có số bị chia

v Boå sung:

(23)

GV:Phạm Văn Danh Tuaàn 27

Tiết : Thứ ngày tháng năm

ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 6.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•-Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng thơ (có u cầu học thuộc lịng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2)

•-Mở rộng vốn từ ngữ mng thú

-Biết kể chuyện vật biết

2.Kĩ : Biết tìm từ chủ đề, kể chuyện mạch lạc 3.Thái độ : Phát triển tư ngơn ngữ

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên TĐ &HTL 2.Học sinh : Sách, BT, nháp

15’

1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng. Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2)

- PP kieåm tra :

-GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL

-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách

-Theo dõi, cho điểm

-Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết

-HS lên bốc thăm (10-12 em) -Xem lại phút

(24)

4’

sau kiểm tra lại

2.Trị chơi mở rộng vốn từ mng thú (miệng)

Mục tiêu : Học sinh kể chuyện theo tranh, biết đặt tên cho truyện

-PP hoạt động : Gọi em nêu cách chơi -Yêu cầu chia nhóm

-Hướng dẫn luật chơi : Nhóm A nêu tên vật

-Nhóm B nêu từ ngữ đặc điểm hay hoạt động vật

-GV ghi bảng ý

-GV ghi bảng tiếp (Xem SGV/ tr 156)

3 Thi kể chuyện vật mà em biết (miệng)

Mục tiêu : Biết kể chuyện vật mà em bieát

-PP kể chuyện : Giáo viên nhắc học sinh kể câu chuyện cổ tích mà em nghe, đọc vật, kể hình dáng, hoạt động vật mà em biết, tình cảm em với vật

-1 em đọc cách chơi Lớp đọc thầm

-Chia nhóm

a/Nhóm A nêu tên vật : Con hổ

-Nhóm B nêu từ ngữ đặc điểm hay hoạt động vật :

Vồ mồi nhanh, dữ, khỏe mạnh, gọi “Chúa rừng xanh”

-Tiếp tục trị chơi đổi lại b/Nhóm B nêu tên vật : Con gấu

-Nhóm A nêu từ ngữ đặc điểm hay hoạt động vật :

-to khoẻ, dữ, dáng phục phịch, thích ăn mật ong

-2 nhóm phải nói 5-7 vật

-2-3 em đọc lại

-Học sinh nối tiếp thi kể -Bình chọn bạn kể hay

(25)

1’ 3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Học bài, làm

nó bị nhốt chuồng sắt chẳng làm hại

-2 HS kể lại toàn -Tập đọc ôn

v Boå sung:

GV:Phạm Văn Danh Thứ ngày tháng năm

Tuaàn 27

Tiết : Luyện từ câu

ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ

-Ơn cách đặt trả lời câu hỏi “Vì sao?” Oân cách đáp lời đồng ý người khác

2.Kĩ : Học thuộc nhanh thơ, đọc rõ ràng diễn cảm 3.Thái độ : Ý thức chăm lo học tập

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

- Phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng - Viết sẵn nội dung BT2

2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt

15’ 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng. Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2)

-HS lên bốc thăm -Xem lại phút

(26)

15’

-PP kiểm tra : GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc,

yêu cầu học sinh HTL

-Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại

2.Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”

Mục tiêu : Ôn luyện cách tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”

-PP thực hành : Gọi em đọc yêu cầu

-Bảng phụ : Ghi nội dung Giáo viên nhận xét chốt lời giải

a/Sơn ca khô cổ họng khát

b/Vì mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ 3.Đặt câu hỏi cho phận in đậm (viết) :

Mục tiêu : Ôn luyện cách đặt câu hỏi

-G em nêu yêu cầu

-PP luyện tập : Gọi em lên bảng làm. -GV kiểm tra vài em

-GV nhận xét chốt lời giải

4.Nói lời đáp em (miệng).

Mục tiêu : Ơn cách nói lời đáp theo tình

-Gọi em đọc tình

-PP hỏi đáp : Yêu cầu cặp hỏi đáp

chỉ định phiếu

-1 em nêu yêu cầu -2 em lên bảng làm

-Cả lớp làm nháp, BT -3- em nhắc lại

a/Vì khát b/vì mưa to

-1 em nêu yêu cầu : Đặt câu hỏi cho phận in đậm

-a/Bông cúc héo lả ?/ Vì bơng cúc héo lả ? -b/ Vì đến mùa đơng, ve khơng có ăn?/ Đến mùa đơng ve khơng có ăn, ?/ Đến mùa đơng

sao ve ăn ?

-1 em đọc tình -1 cặp thực hành đối đáp

(27)

4’

1’

-GV gợi ý : Em đáp lại lời đồng ý thầy ?

-Khen ngợi số em nói tự nhiên

3.Củng cố :

-Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Về nhà làm thử luyện tập LTVC tiết (tr 80-81)

-Thầy định đến, em yên tâm./ Cám ơn em, thầy đến

-Thay mặt lớp, chúng em xin cám ơn thầy./ Chúng em cám ơn thầy nhận lời ạ./ Có thầy, buổi liên hoan chúng em vui

-Từng cặp thực hành tiếp tình b.c

b/ Chúng em cám ơn cơ./ i thích q! Chúnng em xin cám ơn cô./ Từ lâu, chúng em mong thăm viện bảo tàng

c/ Con cám ơn mẹ/ Oâi thích chơi mẹ Con cám ơn mẹ

- Về nhà làm thử luyện tập LTVC tiết

v Boå sung:

(28)

GV:Phạm Văn Danh Tuần 27

Tiết : Thứ ngày tháng năm

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Học thuộc bảng nhân, chia •- Tìm thừa số, tìm số bị chia - Giải tốn có phép chia

2.Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh, đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Hình vẽ

2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp

5’ 1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu x :

: x x :

-Làm phiếu BT

(29)

25’ -Nhận xét.2.Dạy :

Hoạt động : Luyện tập.

Mục tiêu : Học thuộc bảng nhân, chia Tìm thừa số, tìm số bị chia Giải tốn có phép chia

-PP luyện tập : Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm

-PP hỏi đáp : Khi biết x = 6, ghi kết : : hay khơng, ?

- Nhận xét, cho điểm

Bài :Viết bảng phép tính : 20 x yêu cầu HS suy nghĩ để nhẩm kết

-Noùi kết nhẩm 20 x -Nhận xét

-PP giảng giải : 20 gọi chục ? -Để thực 20 x ta tính chục x = chục, chục 40, 20 x = 40

Baøi 3 : Yêu cầu ?

-PP hỏi đáp- luyện tập :Ghi bảng : x x = 15 x x = 28 y : = y : = 3

-Muốn tìm thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết em thực ?

-Nhận xét, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề.

-Luyện tập chung

-HS làm

- Khi biết x = 6, ghi kết : : lấy tích thừa số ta thừa số

-Suy nghó, nhẩm

-Một sô em nêu kết nhẩm -20 gọi chục

- làm phần a -Làm tiếp phần b -Tìm x

-Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số biết

-Muốn tìm ố bị chia em lấy thương nhân với số chia

-2 em lên bảng làm Lớp làm

x x = 15 x x = 28 x = 15 : x = 28 : 4

(30)

4’

1’

-PP hỏi đáp : Có tất tờ báo ? -Chia cho tổ nghĩa chia ?

-Bài tốn hỏi ?

-Làm để biết tổ nhận tờ báo ?

-Yêu cầu HS làm vào

-Nhận xét, yêu cầu HS sửa

Bài : PP tư :Yêu cầu HS đọc đề, suy nghĩ tự làm

-Nhận xét

3.Củng cố : Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa ý

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị, ơn lại số 1 phép nhân chia , số phép chia

nhận tờ báo ? -Có tất 24 tờ báo

-Nghóa chia thành phần

-Mỗi tổ nhận tờ báo ? -Thực phép chia 24 : -1 em lên bảng làm, lớp làm BT

Tóm tắt 4 tổ : 24 tờ báo 1 tổ : ? tờ báo Giải

Mỗi tổ nhận số báo là :

24 : = (tờ) Đáp số : tờ báo.

-Làm : Xếp hình tam giác thành hình vuông

-Học ôn số phép nhân chia , số phép chia

v Boå sung:

(31)

Chính tả

ƠN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 8.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Đọc :

•-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ, •-Củng cố vốn từ qua trị chơi chữ

2.Kĩ : Rèn đọc thuộc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ chỗ, mức

3.Thái độ :Ý thức chăm lo học tập

II/ CHUAÅN BÒ :

1.Giáo viên : Phiếu ghi tập đọc có u cầu HTL, kẻ chữ BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT

(32)

25’

việt Lớp Hai tập 2)

-GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc,

yêu cầu học sinh HTL

-Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại

2.Trị chơi ô chữ :

Mục tiêu : Củng cố vốn từ qua trị chơi ơ chữ

-PP trực quan : Bảng phụ : kẻ sẵn ô chữ -GV gọi em đọc yêu cầu

-GV nhắc nhở : Đây kiểu tập em làm quen từ học kì I , khác nội dung tìm chữ khó khơng có gợi ý chữ đầu GV vào bảng ô chữ hướng dẫn cách tìm từ

-PP giảng giải, gợi mở :

-Theo gợi ý, em phải đốn từ từ ? Người cưới cơng chúa Mị Nương có chữ ?

-Mùa rét, lạnh có chữ ? Ghi từ vào ô trống hàng ngang, nhớ viết chữ in hoa, ô trống ghi chữ

-Cơ quan phụ trách việc chuyển thư từ, điện báo (có chữ cái)

-GV nói : từ tìm có nghĩa nhu lời gợi ý vừa có số chữ thích hợp khớp với số trống dịng từ -Ngày Tết thiếu nhi có trăng đẹp(có chữ cái) ?

-Nơi chứa sách, báo cho người đọc (có chữ cái)

-Con vật lạch bạch, lạch bạch (có chữ cái) ?

-HS lên bốc thăm -Xem lại phút

-Đọc đoạn theo

định phiếu

-Quan saùt

-1 em đọc yêu cầu Quan sát chữ tìm từ thích hợp để điền vào

-1 em nêu : SƠN TINH -1 em nêu : ĐÔNG

-BƯU ĐIỆN -Theo dõi -TRUNG THU -THƯ VIỆN -VỊT -HIỀN -SÔNG HƯƠNG -HS trao đổi theo cặp -Lớp làm BT

-3-4 nhóm lên thi tiếp sức

(33)

4’ 1’

-Trái nghĩa với (có chữ cái) ?

-Tên dịng sơng đẹp thành phố Huế (có chữ cái) ?

-GV nhắc tiếp : Sau điền đủ từ vào ô trống theo hàng ngang, em đọc để biết từ xuất cột dọc từ ?

-GV dán bảng 3-4 tờ giấy khổ to kẻ ô chữ -GV nhận xét

-Sông Tiền nằm miền đất nước ? -PP truyền đạt : Sông Tiền nằm miền Tây Nam Bộ hai nhánh lớn sơng Mê Cơng chảy vào Việt Nam (nhánh cịn lại sông Hậu) Năm 2000, cầu Mĩ Thuận to, đẹp bắt qua sông Tiền khánh thành

3.Củng cố :

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Về nhà xem luyện tập tả, TLV : viết vật mà em thích

-Miền Nam

-Xem luyện tập tả, TLV : viết vật mà em thích

v Bổ sung:

(34)

Tieát :

Thứ ngày tháng năm

Kiểm tra : ĐỌC – HIỂU LUYỆN TỪ VÀ CÂU.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•- Kiểm tra đọc – hiểu Luyện từ câu 2.Kĩ : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng

3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài, làm

II/ CHUẨN BỊ :

(35)

30’

4’ 1’

Giáo viên phát đề kiểm tra -Bài kiểm tra gồm phần :

1 Đọc thầm mẫu chuyện “Cá rô lội nước” -PP luyện đọc : Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu bài, cách làm

2 Dựa vào nội dung đọc, chọn ý đúng trong câu trả lời :

-PP kiểm tra

1.Cá rơ có màu ? 2.Mùa đông, cá rô ẩn náu đâu ?

3.Đàn cá rô lội nước mưa tạo tiếng động ?

4 Trong câu Cá rô nô nức lội ngược mưa, từ ngữ trả lời cho câu hỏi Con ? 5.Bộ phận in đậm câu “Chúng khoan khoái đớp bóng nước mưa” Trả lời cho câu hỏi ?

-Giáo viên thu

-Nhận xét, rút kinh nghiệm kiểm tra 3.Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò –Học bài.

-HS nhận đề

-Đọc văn “ Cá rô lội nước” -HS đọc thầm (12-15 phút)

-Làm trắc nghiệm chọn ý

-Giống màu bùn -Trong bùn ao

-Rào rào đàn chim vỗ cánh -Cá rơ

-Như ?

-Tập đọc

v Bổ sung:

(36)

Tiết :

Thứ ngày tháng năm Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•- Học thuộc bảng nhân, chia, vận dụng vào việc tính tốn •- Giải tốn có phép chia

2.Kĩ : Làm đúng, trình bày rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Viết bảng 2-3

(37)

5’

25’

1.Bài cũ : PP kiểm tra a Đặt tính tính :

45 + 26 62 – 29 34 + 46 80 - 37 b Tìm x :

x - = 40 x : = 10 -Nhaän xeùt

2.Dạy : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Học thuộc bảng nhân, chia, vận dụng vào việc tính tốn

-PP luyện tập : Baøi 1 :

A/ Yêu cầu học sinh tự làm

-PP hỏi đáp : Khi biết x = ghi kết : : hay khơng, ?

-Nhận xét, cho điểm B/ Yêu cầu ?

-Khi thực nhân chia với số đo đại lượng ta thực tính ?

-GV gọi em lên bảng -Nhận xét, cho điểm

Bài : Yêu cầu HS tự làm bài.

-PP hỏi đáp : Khi thực biểu thức em thực ?

-Khi nhân chia số với kết ?

-Khi nhân chia số với kết

-Học sinh làm phiếu a.Đặt tính tính :

45 62 34 80

+26 -29 +46 -37

71 33 80 43

b.Tìm x :

x - = 40 x : = 10 x = 40 + x = 10 x

x = 44 x = 40 -Luyện tập chung

a/Cả lớp làm phần a

-Khi biết x = ghi kết : : lấy tích chia cho thừa số ta thừa số -Thực nhân chia với số đo đại lượng

-Khi thực nhân chia với số đo đại lượng ta thực tính bình thường, sau viết đơn vị đo đại lượng vào sau kết

-3 em lên bảng làm, lớp làm

(38)

4’ 1’

thế ?

-Phép chia có số bị chia

Bài : Gọi em đọc đề.

-Nhận xét, chấm số 3.Củng cố :

-Nhận xét tiết học Giáo dục tính cẩn thận xác

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị - Ôn số 1, số 0 phép nhân, chia

-Kết số -bằng

-cũng -HS làm

a/ x + = 12 + = 20 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b/ : x = x = x + = + =

-1 em đọc đề Có 12 học sinh chia thành nhóm Hỏi nhóm có học sinh ? -1 em lên bảng làm, lớp làm

Tóm tắt 4 nhóm : 12 HS 1 nhóm : ? HS Giải

Số học sinh nhóm có : 12 : = (HS)

Đáp số : học sinh

-Ôn số 1, số phép nhân, chia

v Bổ sung:

(39)

KIEÅM TRA : CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•- Kiểm tra học kì : tả – tập làm văn

2.Kĩ : Rèn kĩ viết trình bày thi rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm

II/ CHUAÅN BÒ :

(40)

30’

4’ 1’

-Giaùo viên phát giấy thi. 1.Chính tả (nghe viết)

-Chọn đoạn trích tập đọc (văn xi thơ) có độ dài khoảng dươí 40 chữ, thời gian 15 phút

-Giáo viên đọc cho HS viết tả, “Con Vện” (STV/ tr 81)

2.Tập làm vaên :

A.Dựa vào câu hỏi gợi ý, viết đoạn văn ngắn (khoảng 4-5 câu) nói vật mà em thích

1.Đó gì, đâu ?

2.Hình dáng vật có đặc điểm bật ?

3.Hoạt động vật có ngộ nghĩnh, đáng u ?

-GV photo phiếu phát cho học sinh 3.Củng cố :

-Nhận xét tiết kiểm tra

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Học bài.

-Học sinh nhận giấy thi

-Lớp viết tả (15 phút) “Con Vện”

-Tập làm văn :

-Học sinh làm viết (từ 4-5 câu) theo mẫu giấy quy định -Xem lại cách viết văn ngắn

v Bổ sung:

v Rút kinh nghieäm:

(41)

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	274,5 KB