- HS ñoïc vieát ñöôïc: aêm, aâm, nuoâi taèm, haùi naám - Ñoïc ñöôïc tieáng, töø øng d ông trong bµi häcC. B.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC.[r]
(1)Học vần - Tiết số 129 Bài 61 : ăm , âm A MỤC TIÊU
- HS đọc viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - Đọc tiếng, từ øng dơng bµi häc
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:Tranh minh họa từ khóa - HS: SGK, chữ rời, bảng con,
C CA C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾÚ
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS NỘI DUNG
1’ 6’
27’
1 Ổn định * HS hát tập thể 2 Bài cũ
* HS đọc bảng phụ - GV đọc cho HS viết bảng - GV nhận xét cho điểm:
……… 3 Bài mới
a Giới thiệu bài
* GV giới thiệu – Ghi bảng đầu
- HS nhắc tên
aêm
* GV cho HS nhận diện vần - GV ghi bảng vần
H: Vần ăm ghép âm?
- HS ghép vần vào bảng gài -NX- HS đánh vần cá nhân – Lớp
- Đọc : om, am, làng xóm, chịm râu, rừng tràm. Mưa tháng bảy gãy cành trám
Nắng tháng tám rám trái bòng - Viết : trái cam, chòm râu
aêm
(2)2’
H: Có vần ăm muốn có tiếng tằm phải thêm âm gì, dấu gì? - GV yêu cầu HS tự ghép tiếng “tằm”
- HS ghép – NX , đọc
- GV cho HS quan sỏt tranh (trên hình ) v gii thiệu từ míi
H: Từ ni tằm gồm tiếng? H: Trịng từ ni tằm tiếng có vần ăm?
- GV đọc mẫu, bảng cho HS đọc
- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS * Dạy vần âm (tương tự dạy vần ăm)
- GV cho HS so sánh vần ăm, âm H: Vần ăm, âm có điểm giống khác nhau?
Giíi thiƯu tiÕng míi nÊm
Cho HS quan sát tranh hình giới thiệu từ míi h¸i nÊm
- GV bảng HS đọc phần * HS giải lao (hát vận động) * GV cho HS quan sát chữ mẫu – NX
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết
- HS viết bảng - NX
tằm
nuôi tằm
âm nấm hái nấm
* Luyện viết
(3)* GV ghi bảng từ ứng dụng - HS nhẩm đọc thi đua tìm tiếng có ăm, âm
- GV đọc mẫu giải thích từ : đỏ thắm, đường hầm
* H: Bài hơm học có vần nào?
- HS tìm tiếng, từ vào bảng gài theo nhóm – NX
tăm tre mầm non đỏ thắm đường hầm
Học vần - Tiết số 96 Bài 44 : on , an A MỤC TIÊU
(4)- Đọc tiếng, từ bµi
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh minh họa, thực hành dạy Tiếng Việt - HS: SGK, thực hành học Tiếng Việt, bảng con.
C CA C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾÚ
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS NỘI DUNG
1’ 5’
28’
1 Ôn định tổ chức.
2 Bài cũ.
* HS đọc bảng phụ
- HS viết chữ vào bảng - NX
- GV nhận xét chung phần cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
* GV giới thiệu – Ghi bảng - HS nhắc tên
b Dạy vần * vần on
- GV cho HS nhận diện vần on - GV ghi bảng vần on
H: Vần on gồm âm ghép lại?
- HS trả lời đánh vần - HS ghép vần vào bảng gài H: Có vần on muốn có tiếng phải thêm âm gì?
- HS tự ghép – NX
- GV ghi bảng tiếng “ ” - HS đọc phân tích
- GV cho HS quan sỏt tranh m (trên hình )giới thiu t
mới
- Đọc : iêu, iu, ươu, ao bèo, cá sấu, kì diệu
Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khơ ráo, có nhiều châu chấu, cào cào
- Viết : ao bèo, cá sấu
(5)2’
H: Từ mẹ gồm tiếng? - HS trả lời, đọc phần
- GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS
* Vaàn an
* GV hướng dẫn vần an tương tự dạy vần on
H: Vần an vần on có điểm giống khác nhau?
- HS nẽu – NX HS đọc vần
H: Cã vÇn an muèn cã tiếng sàn phải thêm âm dấu gì?
HS ghép – NX GV ghi bảng Sàn HS đọc
GV cho HS quan sát tranh ( hình ) giới thiệu từ HS đọc
- GV bảng cho HS đọc phần
GV hớng dẫn HS viết bảng Cho HS quan sát chữ mẫu HS đọc
GV híng dÉn viÕt ch÷ on HS viết bảng
HD chữ: mẹ con, an ,nhà sàn tơng tự
Giải lao- HS hát
* GV ghi bảng từ ứng dụng - HS nhẩm đọc thi đua tìm tiếng có an, on
- GV đọc mẫu giải thích từ : Thợ hàn, bàn ghế
* H: Bài hơm học có
an
saøn
nhaø saøn
* Luyện viết
(6)vần nào?