HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về đặc điểm chung của giun đốt.. - Gv cho Hs quan sát lại tranh hình - Cá nhân tự thu nhận thông II..[r]
(1)Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học 2010 -2011
Tuần: 09 Ngày soạn: 11/10/2010
Tiết : 17 Ngày dạy : 12/10/2010
Bài:17 MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: - Chỉ số đặc điểm đại diện giun đốt phù hợp với lối sống - Hs nêu đặc điểm chung ngành giun đốt vai trò giun đốt 2/ Kỹ : - Rèn kỹ quan sát, so sánh, tổng hợp kiến thức.
3/ Thái độ : - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Tranh hình 17.1 17.3 SGK HS: Kẻ bảng vào tập III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra cũ: - Thu thu hoặch nhóm
2/ Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu số giun đốt khác
- Gv cho Hs quan sát hình vẽ Giun đỏ, đỉa, rươi
- Yêu cầu đọc thông tin SGK tr 59 Trao đổi nhóm hồn thành bảng
- Gv kẻ bảng lên bảng để Hs chữa
- Gv gọi nhiều nhóm lên chữa - Gv ghi ý kiến bổ sung nhóm
- Gv thông báo nội dung cho Hs theo dõi bảng chuẩn kiến thức
- Cá nhân tự quan sát tranh hình, đọc thơng tin SGK Ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm thống ý kiến Hoàn thành nội dung bảng
- Đại diện nhóm lên ghi kết ND
- Nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung
- Hs theo dõi tự sửa chữa ( cần )
I Một số giun đốt khác -Đa số giun đốt thích nghi với lối sống tự giun đất, giun đỏ, bơng thùa sống nửa ký sinh ngồi đỉa, vắt
-ở môi trường sống khác giun đốt có cấu tạo khác để thích nghi với môi truờng sống lối sống chúng
Bảng1 Đa dạng ngành giun đốt
TT Đa dạng Đại diện Môi trường sống Lối sống
1 Giun đất Đất ẩm Chui rúc
2 Đỉa Nước ngọt, Mặn, Lợ. Kí sinh ngoài
3 Rươi Nước lợ Tự do
4 Giun đỏ Nước ( Cống, rãnh ) Định cư
5 Vắt Đất, cây. Tự do
6 Róm biển Nước mặn Tự do
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu đặc điểm chung giun đốt
- Gv cho Hs quan sát lại tranh hình - Cá nhân tự thu nhận thơng II Giun đốt có đặc điểm Giáo án Sinh Giáo viên : Mai Ngọc Liên
(2)Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học 2010 -2011
đại diện ngành - Nghiên cứu SGK tr 60
- Trao đổi nhóm hồn thành bảng - Gv kẻ sẵn bảng Hs chữa - Gv chữa nhanh bảng
- Gv cho Hs rút kết luận đặc điểm chung
- Gv yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận
tin từ hình vẽ thơng tin SGK tr 60
- Trao đổi nhóm thống câu trả lời
- Đại diện nhóm lên ghi kết nhóm khác bổ sung - Các nhóm tự sửa chữa ( cần )
chung:
- Cơ thể dài phân đốt Có thể xoang hơ hấp qua da hay mang Hệ tuần hồn kín, máu màu đỏ Hệ tiêu hóa phân hóa Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch giác quan phát triển Di chuyển nhờ chi bên, tơ thành cơ thể.
B ng 2: ả Đặc m chung c a ngành giun đ tể ủ ố
TT Đại diện Đặc điểm Giun đất Giun đỏ đỉa Rươi
1 Cơ thể phân đốt v v v v
2 Cơ thể khơng phân đốt
3 Có thể xoang ( Khoang thể thức ) v v v v
4 Có hệ tuần hồn, máu thường đo v v v v
5 Hệ thần kinh giác quan phát triển v v v
6 Di chuyển nhờ chi bên, tơ thành thể v v v v
7 Ong tiêu hóa thiếu hậu mơn
8 Ong tiêu hóa phân hóa v v v
9 Hô hấp qua da hay mang v v v v
HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu vai trò giun đốt - Gv yêu cầu Hs hoàn thành tập
trong sgk
+ Làm thức ăn cho người… + Làm thức ăn cho Đv…
+ Làm cho đất trồng xốp, thoáng… + Làm màu mỡ đất trồng…
+ Làm thức ăn cho cá… + Có hại cho Đv người… - Gv gọi 11 Hs trình bày - Gv cho Hs rút kết luận
- Cá nhân tự hoàn thành tập Yêu cầu chọn loài giun đốt + Rươi, sa sùng, thùa… + Giun đất, giun đỏ, giun tơ… + Các lịai giun đất…
+ Các loài giun đất …
+ Rươi, giun tơ nước ngọt, sa sùng, rọm…
+ Các loài đỉa, vắt…
- Đại diện số Hs trình bày Hs khác bổ sung
* : Vai trị giun đốt.
- Lợi ích: Làm thức ăn cho người Đv, làm cho đất tơi xốp, thống khí, màu mỡ
- Tác hại: Hút máu người Đv gây bệnh
IV/ Kiểm tra-đánh giá:
Gv cho Hs đọc kết luận cuối SGK
- Trình bày đặc điểm chung giun đốt? - Vai trò giun đốt?
V/ Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập tr 61
- Chuẩn bị theo nhóm, trai sơng
Giáo án Sinh Giáo viên : Mai Ngọc Liên
(3)Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Năm học 2010 -2011
VI/ Rút kinh nghiệm dạy
Giáo án Sinh Giáo viên : Mai Ngọc Liên