+ Gaëp vaø chæ cho baïn Khoa thaáy caùi sai cuûa mình, noùi cho baïn bieát vieäc hoïc laø quyeàn vaø nghóa vuï cuûa coâng daân, khoâng phaân bieät daân toäc, toân giaùo, ñòa vò, kinh te[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GIÁO DỤC CƠNG DÂN HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2009 -2010
A. PHẦN LÝ THUYẾT
1 a) Trình bày nội dung nhóm quyền trẻ em ghi nhận công ước Liên hợp quốc năm 1989 ?
b Trách nhiệm HS việc thực quyền trẻ em ? Trả lời:
a) Nội dung nhóm quyền trẻ em ghi nhận công ước Liên hợp quốc
+ Nhóm quyền sống - cịn: Là quyền sống, đáp ứng nhu cầu để tồn như: nuôi dưỡng, đựơc chăm sóc sức khoẻ…
+ Nhóm quyền bảo vệ: Là quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột, bị xâm hại…
+ Nhóm quyền phát triển: Là quyền đáp ứng nhu cầu cho phát triển cách toàn diện học tập, vui chơi, giải trí, tham gia HĐ văn hóa, nghệ thuật…
+ Nhóm quyền tham gia: Là quyền tham gia vào công việc coa ảnh hưởng đến sống trẻ em bày tỏ ý kiến, nguyện vọng mình…
b Trách nhiệm HS việc thực quyền trẻ em
- Mỗi trẻ em cần biết bảo vệ quyền mình, tơn trọng quyền người khác thực tốt bổn phận, nghĩa vụ
2 Nêu trường hợp trẻ em công dân Việt Nam ? Trả lời - Trường hợp trẻ em CDVN:
+ Treû em sinh có bố mẹ CDVN
+ Trẻ em sinh có bố CDVN, mẹ người nước ngồi + Trẻ em có mẹ CDVN, bố người nước
+ Trẻ em bị bỏ rơi VN không rõ bố, mẹ
3 a) Công dân ? Quốc tịch ?
b) Mối quan hệ công dân nhà nước ? c) Trách nhiệm học sinh Nhà nước ?
Trả lời a) - CD người dân nước
- Quốc tịch để xác định công dân nước
b) Mối quan hệ công dân nhà nước?
+ Cơng dân có quyền nghĩa vụ nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
+ Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam bảo vệ đảm bảo việc thực quyền nghĩa vụ công dân theo qui định pháp luật
c) Trách nhiệm người HS
- Phải cố gắng học tập để nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người cơng dân có ích cho đất nước
4 a) Em nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông ? Nguyên nhân phổ biến ? b) Biện pháp để tránh tai nạn giao thơng, bảo đảm an tồn đường ?
(2)a Nguyên nhân
+ Hệ thống đường chưa đáp ứng yêu cầu lại nhân dân + Phương tiện giới thơ sơ tăng nhanh
+ Dân số tăng nhanh
+ Người tham gia GT thiếu hiểu biết luật GTĐB, chưa tự giác chấp hành luật lệ GT=> nguyên nhân chủ yếu
b Biện pháp để tránh TNGT, đảm bảo an toàn đường
- Tuyệt đối chấp hành luật lệ GT, đặc biệt hệ thống báo hiệu GT gồm: : Hiệu lệnh người điều khiển GT, tín hiệu đèn, biển báo, vạch kẻ đường, cọc tiêu tường bảo vệ, hàng rào chắn…
5 Trình bày đặc điểm loại biển báo thông dụng ? Trả lời
+ Biển báo cấm: Hình trịn, màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen, thể điều cấm
+ Biển báo nguy hiểm: HÌnh tam giác, màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu đen nhằm báo trước tính chất nguy hiểmtrên đường để người tham gia GT có biện pháp ngăn ngừa, xử trí
+Biển báo hiệu lệnh: Hình tròn, màu xanh lam, hình vẽ màu trắng nhằm báo hiệu điều lệnh phải thi hành
+ Biển dẫn: Có dạng hình chữ nhật hình vng , màu xanh lam, để dẫn hướng điều cần biết
6 Nêu quy định đường người người xe đạp ? Trả lời
*** Một số quy định đường Đối với người :
+ Phải hè phố, lề đường Trường hợp đường khơng có hè phố, lề đường phải sát mép đường + Nơi có tín hiệu, có vạch kẻ đường dành cho người người phải tuân thủ
Đối với người xe đạp
*Không: Đi dàn hàng ngang, chở 3, lạng lách đánh võng, thả hai tay, xe bánh, Phóng nhanh, vượt ẩu, Sử dụng xe kéo, đẩy xe khác…
*Phải: Đi phần đường, Đi chiều, bên phải, Tránh bên phải, vượt bên trái *Trẻ em 12 tuổi không xe đạp người lớn
*Trẻ em 16 tuổi không điều khiển xe gắn máy, đủ 16 -> 18t lái xe có dung tích xilanh 50 phân khối
7 Nêu trách nhiệm người học sinh việc thực trật tự an tồn giao thơng ? Trả lời
+ Học thực theo qui định TTATGT + Tuyên truyền cho người thực
+ Nhắc nhở người, em nhỏ thực luật GT + Lên án người cố tình vi phạm luật GTĐB
8 a) Đối với người, việc học tập quan trọng ?
b) Nêu quy định pháp luật quyền nghĩa vụ học tập công dân ? Trả lời
a.Ý nghiã việc học taäp
- Việc học tập người quan trọng Có học tập ta có kiến thức, có hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành cơng dân có ích cho gia đình xã hội
b Quyền nghóa vụ học tập Quyền
(3)- Học nhiều hình thức
- Học ngành nghề phù hợp - Có thể học suốt đời
Nghóa vuï
- Trẻ em từ đến 14 tuổi bắt buộc phải hoàn thành bặc giáo dục Tiểu học, từ 11 đến 18 tuổi phải hoàn thành bậc Trung học sở
- Gia đình có nghĩa vụ tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vụ học tập
9 Trách nhiệm Nhà nước việc thực quyền nghĩa vụ học tập công dân? Trả lời
- Nhà nước thực công xã hội giáo dục
- Tạo điều kiện cho em học hành: mở mang hệ thống trường lớp, miễn phí cho hs tiểu học, giúp đỡ trẻ em khó khăn…
10 a) Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm quyền như ?
b) Nêu quy định pháp luật Quyền bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm công dân ?
c Trách nhiệm công dân việc thực Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm ?
Trả lời
a Quyền PL bảo hộ thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm quyền công dân Quyền gắn liền với người quyền quan trọng nhất, đáng quý công dân
b.Quy định pháp luật:
- Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm thân thể Không xâm phạm tới thân thể người khác Việc bắt giữ người phải theo quy định PL
- Cơng dân có quyền PL bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm Nghĩa người phải tơn trọng tính mạng, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm người khác
- Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm người khác bị PL trừng phạt nghiêm khắc
c Trách nhiệm công dân việc thực Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm
- Chúng ta phải biết tơn trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm người khác, đồng thời biết tự bảo vệ quyền mình; phê phán, tố cáo việc làm trái với quy định pháp luật
11 a) Nêu quy định pháp luật quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân ?
b) Trách nhiệm việc thực quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân ?
Trả lời
a) Quy định pháp luật: CD có quyền bất khả xâm phạm chỗ Nghĩa cơng dân có quyền quan NN người tôn trọng chỗ ở, không tự ý vào chỗ người khác người khơng đồng ý, trừ trường hợp pháp luật cho phép
b Trách nhiệm việc thực quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân:
+ Chúng ta phải biết tôn trọng chỗ người khác + Phải biết tự bảo vệ chỗ
(4)B PHẦN BÀI TẬP LIÊN HỆ - VẬN DỤNG XỬ LÍ TÌNH HUỐNG 1 Tìm số biểu tốt chưa tốt việc thực quyền trẻ em mà em biết ?
Trả lời *Biểu tốt:
+ Tố chức việc làm cho trẻ em khó khăn + Mở lớp học tình thương
+ Dạy nghề miễn phí cho trẻ em khó khăn + Tổ chức tiêm phịng dịch cho trẻ em
+ Tổ chức cho trẻ em tham gia trị chơi bổ ích + Trẻ em ni dưỡng, chăm sóc chu đáo
*Biểu chưa tốt:
+ Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma tuý + Cha mẹ ly hôn, không chăm sóc + Đánh đập trẻ em
+ Lôi kéo trẻ em vào đường nghiện hút + Không nhận trẻ em nghèo vào lớp
2 a) Em nêu biểu không quyền nghĩa vụ học tập ? b) Những biểu chưa tốt gây hậu nào?
Trả lời * Biểu tốt:
+ Chăm chỉ, say mê học tập
+ Biết tự lực có ước mơ, ý chí vươn lên học tập + Học tập hình thức
* Biểu chưa tốt:
+ Lười học, trốn học, bỏ tiết, thiếu trung thực học tập + Học để đối phó với cha mẹ, thầy cô giáo
Thất học, thiếu hiểu biết, dễ nhiễm thói hư tật xấu, trở thành gánh nặng cho gia đình xã hội
Câu 3: Nêu ví dụ hành vi vi phạm đến quyền pháp luật bảo hộ thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm người khác ? Gặp trường hợp em phải làm gì?
Trả lời * Nêu ví dụ xâm phạm quyền:
+ Đánh bạn, xúc phạm bạn, gây gổ với bạn + Đùa dai, trêu chọc bạn
+ Nói xấu bạn với người khác
* Trong trường hợp cần:
+ Gặp gỡ bạn, phân tích để bạn thấy làm sai
+ Nếu bạn tiếp tục vi phạm báo với GVCN bố mẹ biết để kịp thời ngăn chặn hành vi
Câu 4: Em làm trường hợp sau:
+ Tình 1: Bố mẹ vắng, em nhà mình, học có người gõ cửa muốn vào nhà để kiểm tra đồng hồ điện Em làm tình này?
(5)Câu Phân tích xử lí tình sau
@ Tình 1: “Hịa em trai 11 tuổi Cha mẹ làm nghề chài lưới chết tai nạn bất ngờ biển Hịa có hai người thân ruột khơng chịu nhận ni em họ thấy em bị bại liệt, khơng giúp cho họ Hòa phải bỏ nhà lang thang, xin ăn để kiếm sống.”
Hỏi: Người lớn vi phạm quyền trẻ em mà Hòa phải hưởng? Những nguy xảy với Hịa sống lang thang?
Trả lời
Người lớn vi phạm quyền sống còn, quyền bảo vệ, quyền phát triển quyền tham gia mà Hòa phải hưởng
Những nguy xảy với Hòa: Cuộc sống lang thang ảnh hưởng đến sức khỏe Hịa bị lơi kéo vào đường nghiện hút, trộm cắp…
@ Tình 2: “Có nhóm HS xe đạp Có bạn đèo 3, có lúc dàn hàng ngang, có bạn buông tay Khi đến ngã tư, chưa tới vạch dừng đèn vàng bật sáng Các bạn tăng tốc tạt qua đầu xe máy chạy để rẽ vào đường ngược chiều.”
1 Em nhận xét hành vi đường bạn trên?
2 Theo em, trường hợp đèn vàng bật sáng người điều khiển xe đạp tiếp tục đi? Trả lời
1 Các bạn đường vi phạm TTATGT: Đi xe đạp dàn hàng ngang, đèo 3, buông tay, vượt đèn vàng xe chưa tới vạch dừng; tạt qua đầu xe giới; rẽ vào đường ngược chiều
2 Trường hợp đèn vàng bật sáng mà xe vạch dừng phép tiếp tục
@ Tình 3: “Nhân dịp nghỉ hè, Nam nhà bác Hà Nội chơi mượn xe đạp bác để chơi Khi đến đường Bà Triệu, đường chiều nên Nam vào.”
*Hỏi: Theo em, Nam vi phạm điều gì? Nếu CSGT em xử lý hành vi Nam nào? Trả lời
=> Nam vi phạm: ngược chiều => Nếu em CSGT: em nhắc nhở, giải thích cho Nam thấy sai, hướng dẫn bạn quy định đường…
@ Tình 4: “Nam HS chăm ngoan Nhà em nghèo lắm, sau Nam cịn có em Đang học lớp thì mẹ mất, cịn bố đau ốm ln Nam phải nghỉ học nhà để lao động giúp bố nuôi em”.
? Nếu Nam hồn cảnh đó, em giải khó khăn nào? Trả lời
* Tình giải với nhiều cách sau:
+ Ban ngày làm, tối học trung tâm giáo dục thường xuyên + Tạm nghỉ học thời gian, đỡ khó khăn lại học tiếp + Học trường vừa học vừa làm
+ Tự học qua sách báo, qua bạn bè, qua phương tiện thơng tin đại chúng + Học lớp học tình thương
@ Tình 5 : “Ở lớp nọ, An Khoa tranh luận với việc học.
-An nói: “Việc học quyền mình, thích học mà khơng học khơng sao, khơng ép buộc đựơc mình”
-Cịn Khoa nói: “Tớ ghét học lớp này, toàn bọn nhà nghèo, quê quê! Chúng lẽ phải khơng đựơc học đúng!”
* Nêu nhận xét em câu nói An Khoa ?
* Nếu em bạn học lớp với An Khoa, em làm ? Trả lời
(6)- Bạn An bạn Khoa nói sai
Nếu em bạn học chung lớp với An Khoa, em sẽ :
+ Gặp phân tích cho bạn An thấy sai mình, em giải thích cho bạn An thấy rõ việc học khơng quyền mà cịn nghĩa vụ cơng dân, việc học quan trọng, ảnh hưởng tới tương lai người nên bạn khơng nên có suy nghĩ
+ Gặp cho bạn Khoa thấy sai mình, nói cho bạn biết việc học quyền nghĩa vụ công dân, không phân biệt dân tộc, tôn giáo, địa vị, kinh tế … Nhà nước ta tạo điều kiện để tất trẻ em học tập, bạn nghèo đảm bảo việc học Sau đó, em se u cầu bạn Khoa phải xin lỗi bạn lớp nói khơng
@ Tình 6: “ Bạn A học sinh giỏi học lớp trường Bỗng dưng, thời gian gần đây không thấy bạn A học Cô giáo chủ nhiệm đến nhà thấy bạn A phụ bán hàng Khi giáo hỏi lí bạn khơng học đựợc biết nhà thiếu người phụ bán hàng nên bạn phải nghỉ học nhà làm phụ bố mẹ”
a) Nhận xét tình ?
b) Nếu em bạn A, em làm để bạn tiếp tục học ? Trả lời
a Nhận xét tình huống:
- Bạn A nghỉ học nhà phụ giúp gia đình sai Bạn A chưa thực với nghĩa vụ học tập mình: Phải hồn thành bậc giáo dục tiểu học
- Gia đình bạn A bắt bạn nhà phụ bán hàng sai, chưa thực nghĩa vụ phải tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vụ học tập
b Hs đưa cách giải hợp lí
VD: Cùng bạn lớp đến nhà động viên, khuyên bạn A cố gắng xếp thời gian cân đối việc học việc làm, xin bố mẹ cho bạn A học; thay phiên đến phụ giúp bạn để bạn học lại
@ Tình 7: “Nam Sơn hs lớp 6B ngồi cạnh Một hôm, Sơn bị bút máy đẹp vừa mua Tìm khơng thấy, Sơn đổ tội cho Nam lấy cắp Nam Sơn to tiếng, tức Nam xông vào đánh Sơn chảy máu mũi Cơ giáo kịp thời mời hai bạn lên phịng hội đồng kỉ luật”
a) Nhận xét cách ứng xử hai bạn ?
b) Nếu hai bạn, em xử ? c) Nếu bạn lớp Nam Sơn, em làm ?
Trả lời a. Nhận xét:
+ Sơn sai: Vì chưa có chứng khẳng định Nam ăn cắp => Như xâm phạm đến danh dự, nhân phẩm bạn
+ Nam sai: Vì khơng khéo léo giải mà đánh Sơn chảy máu => Như Nam xâm hại đến thân thể, làm ảnh hưởng đến sức khoẻ Sơn
b. Xử lí:
Nếu Sơn, em bình tĩnh, cố gắng tìm lại, khơng thấy hỏi lớp xem có nhặt cho xin lại, khơng tìm thấy em báo với GVCN nhờ giải Nếu Nam, bị vu oan, em bình tĩnh, nói Sơn khơng có lấy, tìm kĩ lại, Sơn to tiếng xucù phạm em bào lại với GVCN
c. Nếu bạn chung lớp với bạn, em can ngăn, giải thích cho bạn làm khơng đúng, em bạn Sơn tìm lại bút, báo với GVCN…
(7)ngăn ơng, ơng nói chuyện riêng gia đình, khơng có quyền can thiệp Ơng tun bố Na đồng ý cưới ơng thả, khơng ông nhốt suốt đời.”
Em nhận xét việc làm bố Na Na phải làm để bảo vệ mình?
Trả lời * Nhận xét :
+ Việc làm bố Na trái pháp luật: Ơng xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm Na Cụ thể ông phạm tội sau:
- Cưỡng ép kết hôn
- Ngược đãi hành hạ
* Để giải việc này, Na nhờ nhà trường, Đồn TNCSHCM, hội phụ nữ địa phương giải thích cho bố Na hiểu quyền bất khả xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm CD; tuổi kết hôn quyền tự kết hôn CD
@ Tình 9: “Tâm Hùng ngồi bàn, Tâm ăn kẹo cao su trét vào ghế Hùng trông thấy liền bảo bạn: “Cậu làm vi phạm đến tính mạng, thân thể sức khoẻ người khác đấy”
Hỏi: Theo em Hùng nói có khơng? Tại sao? Trả lời
Hùng nói khơng vì: khơng phải hành vi xâm phạm đến tính mạng, thân thể, danh dự nhân phẩm người khác mà hành vi đùa nghịch, gây vệ sinh lớp học làm bẩn quần áo người khác
Bạn Hùng phê phán khơng vấn đề
@ Tình 10: “Gia đình bà Năm vắng Bỗng Nam phát nhà bà có khói lên mù mịt Nam la lên xóm đập cữa xơng vào nhà bà Năm để dập lửa.”
a)Việc làm Nam xóm hay sai? Vì sao?
b) Việc làm có vi phạm quyền bất khả xâm phạm chỗ người khác không? Trả lời
a) Việc làm Nam xóm đúng, nghĩa cử đẹp nhằm bảo vệ tài sản công dân xảy tai nạn bất ngờ, khơng kịp thời tất tài sản bà Năm tro
b) Việc làm không vi phạm quyền bất khả xâm phạm chỗ cơng dân, khơng phải hành vi vi phạm pháp luật mà hành vi bảo vệ tài sản công dân
C MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Câu : Theo em, giá trị sau quý người? Đấnh dấu x vào
a Tiền bạc đ Danh dự
b Sức khoẻ e Tính mạng
c Sắc đẹp g Dáng cao
d Nhân phẩm h Mặt mày sáng sủa
Câu :Những hành động sau xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ nhân phẩm người? Đánh dấu x vào
a Tỏ thái độ khơng đồng ý bạn trêu chọc mức
b Ñua xe
c Báo cho thầy cô biết việc bạn bè bỏ học chơi d Vu oan cho người khác để trả thù
(8)e Bênh vực bạn bị bắt nạt
Câu 3: Nối nội dung cột A cho phù hợp với nội dung cột B
A (Tên biển báo) B (Đặc điểm) Đáp án
1 Biển báo cấm a Hình tam giác, màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể điều nguy hiểm cần đề phòng
1 + ………
2 Biển báo hiệu lệnh b Hình trịn, màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen,
thể điều cấm 2 + ………
3 Biển báo dẫn c Hình tròn, màu xanh lam, hình vẽ màu trắng nhằm báo hiệu điều lệnh phải thi hành
3 + ………
4 Biển báo nguy hiểm d Có dạng hình chữ nhật hình vng , màu xanh
lam, để dẫn hướng điều cần biết 4 + ………
Câu 4: Đọc câu sau trả lời cách khoanh vào đầu câu trả lời mà em cho đúng:
1.Vieäc làm sau vi phạm quyền trẻ em?
A Tổ chức việc làm cho trẻ em có khó khăn B Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em C Dạy học lớp học tình thương cho trẻ em D Cha mẹ li hôn, không chăm sóc
2 Trong trường hợp sau, trường hợp công dân Việt Nam ?
A Người Việt Nam định cư nhập quốc tịch nước ngồi B Người Việt Nam cơng tác có thời hạn nước ngồi C Người Việt Nam phạm tội bị phạt tù giam
D Người Việt Nam 18 tuổi
1 Trong nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông sau đây, theo em đâu nguyên nhân chủ yếu ?
A Dân cư tăng nhanh
B Phương tiện tham gia giao thông ngày phát triển
C Sự thiếu hiểu biết người tham gia giao thông, ý thức người tham gia giao thơng D Quản lí nhà nước giao thơng cịn hạn chế
4 Trẻ em độ tuổi sau bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học ( Từ lớp đến lớp 5) ?
A Từ tuổi đến 13 tuổi B Từ tuổi đến 14 tuổi C Từ tuổi đến 16 tuổi D Từ tuổi đến 15 tuổi
5 Hệ thống báo hiệu giao thơng bao gồm ?
A Hiệu lệnh người điều khiển giao thông B Tín hiệu đèn giao thơng C Biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn D Tất ý A, B, C
6 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em đời vào năm ?
A Naêm 1989 B Naêm 1990