Kể tên một số phương tiện máy móc hoạt động,… của con người sử dụng năng lượng mặt trời.. II.[r]
(1)TUẦN 21
Ngày soạn: 15/01/2015
Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 01 năm 2015
Khoa học
Tiết 41: NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Biết tác dụng mặt trời tự nhiên
2 Kĩ năng: - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện,
3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích mơn khoa học biết vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống ngày
- SDNLTK&HQ: Tác dụng lượng mặt trời tự nhiên Kể tên số phương tiện máy móc hoạt động,… người sử dụng lượng mặt trời
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phương tiện, máy móc chạy lượng mặt trời (ví dụ: máy tính bỏ túi) - Tranh ảnh phương tiện, máy móc chạy lượng mặt trời
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ (5’)
+ Muốn có lượng người cần làm gì?
- GV nhận xét
B Bài
1 Giới thiệu (3’)
2 Hoạt động 1: Tác dụng lượng mặt trời tự nhiên
- Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi:
+ Mặt trời cung cấp lượng cho Trái Đất dạng nào?
+ Nêu vai trò lượng mặt trời sống?
+ Nêu vai trò lượng mặt trời thời tiết, khí hậu?
Kết luận: Than đá, dầu mỏ khí tự nhiên hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm Nguồn gốc mặt trời Nhờ lượng mặt trời có q trình quang hợp cối
3 Hoạt động 2: Kể tên số ví dụ người sử dụng lượng mặt trời -Yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, trang 84, 85 SGK thảo luận nhóm theo nội dung:
+ Kể số VD việc sử dụng
+ Con người cần ăn uống hít thở
- Thảo luận nhóm
+ Hai dạng ánh sáng nhiệt
+ Giúp sưởi ấm mn lồi, giúp xanh tốt, giúp người động vật khoẻ mạnh…
+ Năng lượng mặt trời gây nắng mưa, gió, bão … trái đất
- HS quan sát thảo luận
(2)lượng mặt trời sống ngày
+ Kể tên số cơng trình, máy móc sử dụng lượng mặt trời Giới thiệu máy móc chạy lượng mặt trời
+ Kể số VD việc sử dụng lượng mặt trời gia đình địa phương
4 Hoạt động 3: Trò chơi
- GV vẽ hình mặt trời lên bảng Các nhóm cử thành viên luân phiên lên ghi vai trò, ứng dụng Mặt Trời đ/v sống Trái Đất, sau nối với hình vẽ Mặt Trời
- GV hướng dẫn GS tham gia chơi, phổ biến luật chơi
… Chiếu sáng
Sưởi ấm - Nhận xét, đánh giá
C Củng cố, dặn dò (3’)
+ Con người sử dụng lượng mặt trời vào sống nào?
+ Ở địa phương em, người ta sử dụng lượng mặt trời vào việc gì? - Nhận xét học
- Dặn HS chuẩn bị
+ Máy tính bỏ túi, bình nóng lạnh lượng mặt trời …
+ Ở gia đình sử dụng lượng mặt trời để làm khơ, làm nóng, ấm…
- Hai đội tham gia (mỗi đội khoảng em)
- Hai nhóm lên ghi vai trị, ứng dụng mặt trời sống Trái Đất người
- HS trả lời