Giáo án lớp 1A- tuần 28

Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]

TUẦN 28 Giáo án buổi sáng

Ngày soạn: 26/3 /2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2018 Tập đọc NGÔI NHÀ

A- MỤC TIÊU:

I Kiến thức

1 Học sinh đọc trơn thơ Chú ý:

- Phát âm từ: hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ

- Ngắt sau dịng thơ Ơn vần u-iêu Cụ thể:

- Phát âm tiếng có vần u, iêu

- Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần 3.- Hiểu từ ngữ câu thơ

- Trả lời câu hỏi hình ảnh ngơi nhà, âm thanh, hương vị bao quanh ngơi nhà Hiểu tình cảm với ngơi nhà bạn nhỏ

- Nói tự nhiên, hồn nhiên nhà em mơ ước - Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích

II Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

III Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, ngơi nhà mình

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa Tập đọc - Bộ chữ

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I Kiểm tra cũ: ( 5’)

- Gọi hs đọc “mưu S ẻ”kết hợp trả lời câu hỏi 1,

- Giáo viên nhận xét II Bài mới:

1 Giới thiệu: (5’)

2 Hướng dẫn luyện đọc: (15’) - Giáo viên đọc diễn cảm

- Cho hs luyện đọc tiếng từ: Hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức

- u cầu hs phân tích đánh vần

- Cho hs đọc to câu, Gv quan sát sửa sai -Luyện đọc đoạn bài:

+ Gv chia thơ thành đoạn + Cho hs đọc nối tiếp đoạn

-Luyện đọc bàì: Cho hs đọc tồn

Hoạt động hs: - hs đọc trả lời

- Gv quan sát sửa sai cho hs Ơn vần: n- ng(15’) - Cho hs nêu yêu cầu

- Cho hs tìm tiếng có vần yêu

- Giáo viên nêu u cầu 2: Tìm tiếng ngồi có vần iêu

- Cho HS nêu yêu cầu

- Cho hs quan tranh - yêu cầu nhận xét tranh Sau nói câu chứa tiếng có vần iêu

- Gv tuyên dương

Tiết 2: Tìm hiểu đọc luyện nói a Tìm hiểu bài:(15’)

- Giáo viên đọc diễn cảm thơ

- Đặt câu hỏi: ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ: + Nhìn thấy gì?

+ Nghe thấy gì? + Ngửi thấy gì?

- Yêu cầu hs: Đọc câu thơ nói tình u ngơi nhà bạn

* GV: Trẻ em có quyền sống nhà với bao nhiêu kỉ niệm yêu thương gắn bó Bên cạnh đó TE phải có bổn phận yêu thương gia đình và những người thân.

b Luyện đọc thuộc lòng: (10’)

- Giáo viên cho hs đọc toàn sách - Gọi hs đọc nối đoạn

- Yêu cầu hs đọc thuộc lịng khổ thơ u thích c Luyện nói:(5’)

- Yêu cầu học sinh nêu chủ đề: Nói ngơi nhà mơ ước

- Giáo viên gợi ý hs nói

- hs nêu

- Thi tìm tiếng có vần u - Nhiều hs nêu

- Hs nhận xét

- Hs nhìn tranh nói theo mẫu - Nhiều hs nói

- Hs theo dõi đọc thầm - Cá nhân đọc

- Vài hs trả lời - Vài hs đọc

- Đọc theo nhóm - Các tổ thi đọc

- Hs thi đọc thuộc lòng - Hs nêu chủ đề luyện nói - Hs nói theo cặp

III Củng cố, dặn dò:(5’) - Gọi học sinh đọc lại thơ - Nhận xét học

- Dặn hs luyện viết- đọc

_

Ngày soạn:26/3 /2018

Ngày giảng:Thứ ba ngày tháng năm 2018 Tập viết

TÔ CHỮ HOA: H , I , K

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Viết xác vần: i, ươi, iêt, ut; Các từ: nải chuối, tưới cây, viết đẹp, duyệt binh Viết theo chữ thường, cỡ vừa, kiểu,

- Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn cách khoảng cách chữ theo mẫu chữ Tập viết

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu, 3 Thái độ: Yêu thích mơn học, thích luyện viết

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ viết mẫu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I Kiểm tra cũ: (5’)

- Kiểm tra học sinh viết bài: vườn hoa, chăm học - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv giới thiệu.(2’) Hướng dẫn cách viết: (15’)

- Gv treo bảng có viết chữ hoa: H, I, K - Gv hỏi: + Chữ H gồm nét? + Cao li?

- Gv hướng dẫn cách viết: Cuối nét đầu nét lượn, chụm vào thành góc nhọn Để khoảng cách hai nét khuyết vừa phải (không hẹp quá, hay rộng quá), đầu khuyết đối xứng

+ Chữ I: Gồm nét? + Cao li?

- Gv hướng dẫn cách viết Chân nét móc rộng nét cong đầu chữ

- Gv vừa viết vừa hướng dẫn - Hướng dẫn chữ K tương tự

c Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

- Gv treo bảng phụ viết sẵn gọi hs đọc: uôi, ươi, nải chuối, tưới cây, iêt, uyêt, viết đẹp, duyệt binh, - Hướng dẫn viết vào bảng

- Gv quan sát nhận xét d Hướng dẫn viết vào (15’) - Nhắc hs ngồi đứng tư - Cho hs viết

- GV nx số

Hoạt động hs: - hs viết bảng

- Hs quan sát trả lời : - Hs theo dõi

- Hs quan sát - Hs đọc

- Hs viết vào bảng

- Học sinh viết vào Củng cố, dặn dò: (2’)

- Gv nhận xét viết, học, đánh giá chữ viết hs - Dặn hs luyện viết nhà

Chính tả NGƠI NHÀ

1 Kiến thức:

- Hs chép lại xác, trình bày khổ thơ Ngôi nhà

- Làm tập tả: điền vần iêu yêu, điền chữ c k? - Nhớ quy tắc tả: k+ i, ê, e

2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp 3 Thái độ: Yêu thích mơn học, chịu khó luyện viết

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết tập 2,

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I- Kiểm tra cũ: (5’)

- Điền ch hay tr?

Thi ạy; .anh bóng - Gọi Hs đọc lại từ bảng - Gv nhận xét

II- Bài mới:

Hướng dẫn hs tập chép:(15’) - Đọc khổ thơ Ngơi nhà

- Tìm viết tiếng dễ sai - Tập chép đoạn văn vào

- Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Gv nhận xét

Hướng dẫn hs làm tập(15’) a Điền vần: iêu hay yêu?

- Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm

(Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ yêu quý Hiếu.)

- Gọi hs đọc lại - Nhận xét, chữa b Điền chữ: c hay k? - Yêu cầu hs tự làm

(Ơng trơng cảnh./ Bà kể chuyện./ Chị xâu kim.)

- Đọc lại tiếng

- Hướng dẫn hs ghi nhớ quy tắc: k+ i, ê, e - Cho hs nhắc lại quy tắc

Hoạt động hs: - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết

- Hs tự chữa lỗi

- hs đọc

- Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Hs theo dõi - Vài hs nhắc lại Củng cố, dặn dò(5’)

- Gv nhận xét học

- Yêu cầu hs nhà chép lại

_

TOÁN

A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Giúp hs củng cố kĩ giải trình bày giải tốn có lời văn:

- Tìm hiểu tốn (Bài tốn cho biết gì? Bài tốn địi hỏi phải tìm gì?) - Giải tốn (Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu cầu hỏi Trình bày giải)

2 Kĩ năng: Làm làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sử dụng tranh vẽ sgk

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I Kiểm tra cũ: ( 5’)

- Gọi hs chữa 4, trang 147, sgk - Gọi hs nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải: (15’)

- Cho hs đọc toán

- Gv hỏi: + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Ghi tóm tắt lên bảng: Có : gà Bán : gà Còn lại: gà? - Cho hs tự giải toán chữa

Bài giải Số gà lại là:

9 - = (con)

Đáp số: gà Thực hành: (15’)

a Bài 1:

- Cho hs đọc tìm hiểu tốn - Cho hs nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự điền số vào tóm tắt - Cho hs tự giải toán

- Cho hs nhận xét giải bạn b Bài : Thực tương tự

Hoạt động hs: - hs chữa

- Hs nhận xét

- Hs đọc + Hs nêu + Hs nêu

- Hs làm nháp - Hs đọc giải

- Hs đọc

- Hs nêu tóm tắt

- Hs tự điền số vào tóm tắt - Hs tự giải toán

- Hs nhận xét III Củng cố- dặn dò: (5’)

- Gv nhận xét học - Dặn hs làm tập

Ngày soạn:27/3 /2018

Ngày giảng:Thứ tư ngày tháng năm 2018

Tập đọc

A- MỤC TIÊU:

I Kiến thức

1 Học sinh đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng có âm đầu l (lần nào, ln ln) từ khó (về phép, vững vàng)

- Biết nghỉ hơi sau dòng thơ

2 Ơn vần oan, oat; Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần 3.- Hiểu từ ngữ (về phép, vững vàng) câu thơ

- Hiểu nội dung bài: Bố đội đảo xa Bố yêu em - Nbiết hỏi- đáp tự nhiên, hồn nhiên nghề nghiệp bố - Học thuộc lòng thơ

II Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

III Thái độ: - Giáo dục hs u thích mơn học, biết u q người thân gia đình

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa Tập đọc - Bộ chữ

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv:

I Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs đọc thuộc lòng khổ thơ em thích Ngơi nhà, trả lời câu hỏi 1,

- Gv đọc cho hs viết: xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, trước ngõ

- Giáo viên nhận xét II Bài mới:

1 Giới thiệu: (3’)

2 Hướng dẫn luyện đọc: (15’) - Giáo viên đọc diễn cảm

- Cho hs luyện đọc tiếng từ: lần nào, phép, luôn, vững vàng

- Gv giải nghĩa từ: vững vàng, đảo xa - Yêu cầu hs phân tích đánh vần

- Cho hs luyện đọc nối tiếp câu - Gv quan sát sửa sai

-Luyện đọc đoạn bài: Cho hs đọc nối tiếp khổ thơ

- Luyện đọc bàì: Cho hs đọc toàn - Gv quan sát sửa sai cho hs

3 Ôn vần: oan, oat (15’)

a Cho hs tìm tiếng có vần oan b Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat: - Cho hs quan tranh nói câu mẫu sgk - Gọi hs nói câu chứa tiếng có vần oan, oat

Hoạt động hs: - hs đọc trả lời - hs viết bảng

- Hs đọc thầm toàn - Học sinh đọc tiếng từ, - Hs theo dõi

- Hs nêu

- Học sinh đọc câu - Học sinh đọc nối đoạn - Đọc

- vài hs nêu

- Gv nhận xét, tuyên dương hs Tiết 2: Tìm hiểu đọc luyện nói a Tìm hiểu bài: (15’)

- Cho hs đọc khổ thơ 1:

+ Bố bạn nhỏ đội đâu? - Cho hs đọc khổ thơ 2, 3: + Bố gửi cho bạn gì?

* GV: Trẻ em có quyền bố mẹ yêu thương chăm sóc, phải có bổn phận chăm ngoan giúp đỡ bố mẹ.

*GV: Tích hợp em tự hào bố đội canh giữ vùng biển đảo tổ quốc, em cần yêu quý tổ quốc hơn.

- Gv đọc lại thơ - Gọi hs đọc lại

b Luyện đọc thuộc lòng: (5’)

- Giáo viên cho hs đọc toàn sách - Gọi hs đọc nối đoạn

- Yêu cầu hs đọc thuộc lòng thơ - Cho hs thi đọc thuộc lịng thơ c Luyện nói: (10’)

- Yêu cầu hs quan sát tranh minh họa Nêu số nghề nghiệp hình

- Cho hs thực hành hỏi- đáp theo mẫu sgk - Giáo viên gợi ý hs nói

- hs đọc- lớp đọc thầm + vài hs nêu

- Hs theo dõi đọc thầm + Vài hs trả lời

- Vài hs đọc - Vài hs đọc

- Hs luyện đọc theo cặp - Hs thi đọc thuộc lòng - Hs nêu chủ đề luyện nói - Vài hs nêu

- Hs nói theo cặp - Hs thi nói trước lớp

III Củng cố, dặn dò: (5’) - Gọi học sinh đọc lại thơ - Nhận xét học

- Dặn hs luyện viết- đọc

Toán

Bài 106: LUYỆN TẬP

A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ năng: - Giải tốn có lời văn

- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 20 2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs làm bài: giải toán theo tóm tắt sau:

Có : 18 hồng Ăn : hồng Còn lại: … hồng? Bài luyện tập:

a Bài 1: (7’)

- Yêu cầu hs đọc kĩ tốn tóm tắt tốn - Cho lớp làm

- Cho hs lên bảng chữa tập Bài giải

Cửa hàng lại số búp bê là: 15- 2= 13 (búp bê) Đáp số: 13 búp bê b Bài 2: Thực tương tự (5’) - Cho lớp làm tập

- Gọi hs nhận xét

c Bài 3: Điền số thích hợp vào trống: (5’) - Tổ chức cho hs thi nhẩm nhanh điền số vào ô trống cho phù hợp

- Gọi hs đọc nhận xét

d Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt:(8’) - u cầu hs dựa vào tóm tắt, nêu tốn - Cho hs tự trình bày giải

- Cho hs nhận xét - Cho hs đổi kiểm tra

- Hs đọc toán

- Hs điền số vào tóm tắt làm giải

- hs làm bảng

- Hs làm chữa - Hs nhận xét

- hs nêu yêu cầu - Hs thi đua theo tổ

- Hs đọc kết nhận xét - hs nêu yêu cầu

- Hs nêu toán - Hs giải toán - Hs nhận xét - Hs kiểm tra chéo Củng cố, dặn dò: (5’)

- Gv nhận xét học Cho học sinh nêu lại bước giải tốn có lời văn - Dặn hs nhà làm tập vào ô li

Ngày soạn: 27/ /2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2018 Tập đọc

VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ

A- MỤC TIÊU:

I Kiến thức

Hs đọc trơn Chú ý phát âm từ ngữ: khóc ịa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay

- Biết nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi Ơn vần ưt, ưc; tìm tiếng, nói câu có vần ưt, vần ưc

Hiểu từ ngữ Nhận biết câu hỏi; biết đọc câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ khóc

- Nói tự nhiên, hồn nhiên theo yêu cầu luyện nói II Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

III Thái độ: Chịu khó đọc bài, yêu thương người gia đình.

- Tranh minh họa Tập đọc - Bộ chữ

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I- Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc thuộc lòng Quà bố trả lời câu hỏi 1, sgk

- Gv đọc cho hs viết: lần nào, luôn - Gv nhận xét

II- Bài mới:

Giới thiệu bài: Gv nêu.(5’) Hướng dẫn hs luyện đọc: (15’) a Gv đọc mẫu văn

b Hs luyện đọc:

* Luỵên đọc tiếng, từ ngữ:

- Luyện đọc tiếng, từ khó: khóc ịa, đứt tay, cắt bánh

- Gv giải nghĩa từ: hoảng hốt - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc

- Thi đọc trước lớp - Nhận xét, tính điểm thi đua - Đọc đồng tồn Ơn vần ưt, ưc (15’) a Tìm tiếng có vần ưt

b Tìm tiếng ngồi có vần ưt, vần ưc c Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc - Đọc mẫu sgk

- Tổ chức cho hs thi nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc Tiết

Luyện đọc kết hợp tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (15’)

- Cho hs đọc thầm

+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc ko? + Lúc cậu bé khóc?

+ Tìm câu hỏi

- Hướng dẫn hs đọc câu hỏi - Cho hs luyện đọc câu hỏi

- Gv đọc mẫu lần

- Thi đọc toàn bài: Đọc phân vai b Luyện nói: (10’)

- Nhìn tranh thực hành hỏi đáp theo mẫu - Yêu cầu hs tự hỏi đáp

- Gọi hs nhận xét

Hoạt động hs: - hs đọc trả lời - hs viết bảng

- Hs theo dõi - Vài hs đọc

- Hs đọc nối tiếp - Vài hs đọc

- Hs thi đọc

- Đọc cá nhân, tập thể - Hs nêu

- Vài hs nêu - Vài hs đọc - Nhiều hs nêu

- hs đọc - hs

- vài hs nêu - Vài hs đọc

- hs đại diện tổ đọc - cặp hs thực - Vài cặp hs

- hs nói

5 Củng cố, dặn dị:(5’) - Đọc lại tồn - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà luyện đọc bài, chuẩn bị cho

Toán

Bài 107: LUYỆN TẬP

A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ tự giải tốn có lời văn 2 Kĩ năng: Làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs giải tốn theo tóm tắt sau: Có : hình tam giác

Tơ màu : hình tam giác Khơng tơ màu: hình tam giác? - Gọi hs nhận xét

2 Bài luyện tập:( 30’) a Bài 1:

- Cho hs đọc toán

- Yêu cầu hs điền số vào toám tắt giải tốn

Bài giải

Cịn lại số thuyền là: 14- 4= 10 (cái thuyền) Đáp số: 10 thuyền - Cho hs nhận xét

b Bài 2:

- Gọi hs đọc toán

- Yêu cầu hs tự tóm tắt giải tốn Tóm tắt Bài giải

Có : bạn Có số bạn nam là: Số bạn nữ : bạn 9- 5= (bạn)

Số bạn nam: bạn? Đáp số: bạn nam - Gọi hs đọc nhận xét

- Cho hs đổi kiểm tra

c Bài 3: Thực tương tự d Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt - Cho hs dựa vào tóm tắt nêu tốn - Yêu cầu hs tự giải toán

- Gọi hs nhận xét giải bạn

Hoạt động hs: - hs làm

- Hs đọc

- Hs tự làm - hs làm bảng

- Hs nhận xét - hs đọc - Hs làm

- hs lên bảng làm

3 Củng cố- dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

_ Ngày soạn:28 /3 /2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Chính tả QUÀ CỦA BỐ

A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs chép lại xác, trình bày khổ thơ Quà bố - Làm tập tả: điền vần im iêm, điền chữ s x? 2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp

3 Thái độ: Yêu thích mơn học, chịu khó luyện viết

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết khổ thơ Quà bố - Bảng phụ viết tập 2,

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I- Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs làm lại tập 2, trước - Gọi hs đọc lại bảng

- Gv nhận xét II- Bài mới:

Hướng dẫn hs tập chép: (15’)

- Cho hs đọc khổ thơ Quà bố

- Tìm viết tiếng dễ sai bài: Gửi, nghìn, thương, chúc

- Tập chép đoạn văn vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Gv chấm bài, nhận xét

Hướng dẫn hs làm tập: (15’) a Điền chữ: s hay x?

- Yêu cầu hs tự làm

(trái tim, kim tiêm, ) - Đọc lại từ

b Điền vần: im hay iêm? - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm

(xe lu, dịng sơng ) - Gọi hs đọc lại

Hoạt động hs: - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết

- Hs tự chữa lỗi - hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

3 Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học

- Yêu cầu hs nhà chép lại

Kể chuyện

BÔNG HOA CÚC TRẮNG

A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Hs nghe gv kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh họa, hs kể lại đoạn câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình u mẹ, lịng hiếu thảo cô bé truyện làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ - Kể toàn câu chuyện theo tranh

2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài. 3 Thái độ: học tập thông minh, nhanh trí sẻ

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa truyện sgk - Một số đồ dùng để đóng vai

- Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv:

I- Kiểm tra cũ: (5‘) - Kể chuyện Trí khơn

- Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (5’) Gv kể chuyện.(3’)

- Gv kể lần để hs biết câu chuyện

- Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa

3 Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh (15’)

- Quan sát tranh 1, đọc trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì?

+ Câu hỏi tranh gì? + Cho hs kể đoạn

- Gọi hs kể trước lớp

- Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Cho hs kể lại toàn câu nhuyện - Nhận xét phần kể chuyện bạn Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện (5’) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Gv chốt lại: Ca ngợi tình u mẹ, lịng hiếu thảo bé truyện làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

Hoạt động hs: - hs kể

- hs nêu

- Hs lắng nghe

- Hs nghe để nhớ câu chuyện

- hs nêu - hs đọc

- Hs tập kể theo cặp - Hs đại diện tổ thi kể - Hs nêu

- Hs kể phân vai - Vài hs nêu - Vài hs nêu

5 Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học

_ Toán

Bài 108: LUYỆN TẬP CHUNG

A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ lập đề toán tự giải viết giải toán 2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sử dụng hình vẽ sgk

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs giải toán 3, sgk (trang 151) - Nhận xét

2 Bài luyện tập chung: (30’)

a Bài 1: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn giải tốn đó:

- Hỏi hs: Bài tốn cịn thiếu gì?

- Yêu cầu hs tự viết tiếp vào tốn cho hồn chỉnh đề

- Gọi hs đọc tốn hồn chỉnh - u cầu hs tự giải tốn

Bài giải a:

Trong bến có tất số tơ là: 5+ 2= (ô tô)

Đáp số: ô tô Bài giải b:

Trên cành lại số chim là: 6- 2= (con chim)

Đáp số: chim - Cho hs nhận xét giải

2 Bài 2: Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn, giải tốn

- u cầu hs quan sát tranh, nêu tóm tắt tốn Tóm tắt:

Có : thỏ Chạy : thỏ Còn lại : thỏ? - Cho hs giải toán

Bài giải

Số thỏ lại là: 8- 3= (con thỏ) Đáp số: thỏ - Gọi hs nhận xét

Hoạt động hs: - hs làm bảng - hs đọc yêu cầu - vài hs nêu - Hs tự làm - Vài hs đọc

- Hs tự giải toán - hs lên bảng làm

- hs làm bảng - Hs nhận xét

- hs đọc lệnh đề - vài hs nêu

3 Củng cố- dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập.

_ Sinh hoạt

TUẦN 28 I.MỤC TIÊU

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập , nề nếp

II NỘI DUNG

1.Tổ tr ưởng nhận xét thành viên tổ Tổ1 , tổ 2, tổ 3, tổ

Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ 2 GV nhận xét chung

a Ưu điểm

b Nhược điểm

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập

-Lớp thi đua giành nhiều nhận xét tốt

_ Ngày soạn: 28/ 3/ 2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm phép tính có dạng học

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ thực hành làm tốn có lời văn. 3 Thái độ: u thích mơn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (3’)

H

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 60 - 20 20 - 20 50 - 40 - Cả lớp quan sát nhận xét

B Bài luyện tập: (30’)

Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

- Nhận xét Bài Tính:

19 – + = …… 17 – + = …… 13 + – = …… 11 + – = …… - Nhận xét

Bài Ngăn có 12 sách, ngăn có sách Hỏi hai ngăn có sách? - Gọi HS đọc y/cầu tập

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Cho học sinh đọc lại giải - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs làm xem lại

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs theo dõi - Hs làm - Hs nêu nhận xét - Hs kiểm tra chéo - Hs nêu yêu cầu - Hs làm

- H nêu y/c đề - Học sinh nêu

- H lên bảng làm, lớp làm vào

- H chữa bài, nhận xét lẫn

_ Bồi dưỡng Tiếng Việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó: hàng xoan, xao xuyến lảnh lót, thơm phức

- Ơn vần: n, ng.

- Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần: n-ng 2 Kĩ năng: Viết nhanh đều, đẹp, đọc lưu loát.

3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ:(5')

- Cho hs viết: em yêu nhà - Gọi hs đọc đoạn văn: nhà bà ngoại

- Gv nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:(2')

2 Luyện đọc bài: Ngôi nhà (28p) - Gọi em đọc lại toàn - GV sửa cho học sinh

a) Luyện đọc tiếng, từ

- Luyện đọc tiếng, từ khó: hàng xoan, xao xuyến lảnh lót, thơm phức

- Nhận xét

b) Luyện đọc câu:

- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét

c)Ôn lại vần: uôn, uông

- Cho HS nêu tiếng, từ có vần n, ng - Nhận xét

d) Luyện đọc toàn

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn 3 Luyện tập:

- Cho HS thi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần : uôn, uông

- Cho HS nêu lại nội dung

- Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV C Củng cố - dặn dò:(3’)

- Nhận xét học

- em đọc toàn SGK - Lắng nghe – nhận xét

- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét

- Nối tiếp đọc câu - Nhận xét

- H nêu - Nhận xét

- Đọc diễn cảm - Nhận xét

- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : n, ng

- Vài em nhắc lại nội dung - Lần lượt nêu yêu cầu – thực vào tập Tiếng Việt _

Bồi dưỡng Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Nhận biết số lượng, biết đọc viết số từ 70 đến 99

2 Kĩ năng: Biết đếm nhận thứ tự số từ 70 đến 99 Giải toán có lời văn

3 Thái độ: Học sinh yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra cũ: (5’)

- Viết số liền sau số: 85, 70, 41, 98, 39, 54

- Gv nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1')

- hs lên bảng điền

2 Hướng dẫn học sinh làm tập: (28’) Bài Viết (theo mẫu)

56 = + … 67 = ….+ … 97 = …+ … 83 = ….+ … - Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét chung

Bài Đúng ghi đ, sai ghi s - Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét chung

Bài Viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm

- GV nhận xét chung

Bài 4: Nhà Hà có 60 táo, mẹ mua thêm 20 táo Hỏi nhà Hà có tất táo?

- HS đọc toán - Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa C Củng cố dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

- Dặn nhà học thuộc từ -> 99

- H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa bài, nhận xét lẫn - H nêu y/c đề

- H lên bảng làm, lớp làm vào

- HS lên bảng làm

- H chữa bài, nhận xét lẫn - H nêu y/c đề

- HS lên bảng làm 70 71

90 89 84

90 91 96

- H chữa bài, nhận xét lẫn

- hs đọc

- HS lên bảng làm, lớp làm