- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học - Chữ hoa: S, T đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).. II[r]
(1)GIÁO ÁN BUỔI SÁNG Tuần 31
Ngày soạn: 23/04/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 30/04/2018
Tập đọc HỒ GƯƠM I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc trơn
- Phát âm từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Biết ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ sau câu
- Ơn vần ươm, ươp; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội
- Trả lời câu hỏi 1, SGK 2 Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm.
3 Thái độ: Yêu thích cảnh đẹp đất nước. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ đọc SGK - Bộ chữ GV học sinh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ:(5')
- Gọi học sinh đọc tập đọc “Hai chị em” trả lời câu hỏi SGK
- Gv nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (5')
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa ghi bảng
2 Luyện đọc: (20')
a Gv đọc mẫu
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu văn lần (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy) Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần
b Hs luyện đọc
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê
- Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
* Luyện đọc câu:
Hoạt động Hs - học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK
- Nhắc tựa
- Lắng nghe
- Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung
(2)- Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại hết thơ
* Luyện đọc đoạn bài: (theo đoạn) - Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp - Đọc
3 Ôn vần ươm, ươp (10') Giáo viên nêu yêu cầu tập1: - Tìm tiếng có vần ươm? Bài tập 2:
- Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp?
- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
Tiết 2
4.Tìm hiểu luyện nói: (30’) a Tìm hiểu bài: (20')
- Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
- Hồ Gươm cảnh đẹp đâu?
- Từ cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào?
- Gọi học sinh đọc đoạn
- Giới thiệu ảnh minh hoạ Hồ Gươm - Gọi học sinh đọc văn
- Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh b Luyện nói: (15')
- Giáo viên nêu yêu cầu tập
- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh 2, tranh 3)
- Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học sinh học sinh
- Học sinh đọc câu theo yêu cầu giáo viên
- Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm
- em, lớp đồng - Gươm
- Học sinh đọc câu mẫu SGK
- Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều câu nhóm thắng
- em
- Hồ Gươm cảnh đẹp Hà Nội
- Từ cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh
- Học sinh quan sát tranh SGK
- em đọc
(3)- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
C Củng cố, dặn dò: (3')
- Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
- Nhắc tên nội dung học
- học sinh đọc lại - Thực hành nhà
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức học tính cộng, trừ số có hai chữ số phạm vi 100 - Đo độ dài thực phép tính với độ dài cho trước
- Đọc đồng hồ
2 Kỹ năng: Rèn kỹ tính nhanh. Thái độ: Luôn cẩn thận làm bài.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng phục vụ luyện tập - Vở tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv 1.A Kiểm tra cũ: (5')
- Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ theo hiệu lệnh
- Giáo viên nhận xét B Bài mới: (30’)
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.(7') - Gọi hs nêu yêu cầu tập - Lưu ý đặt tính thẳng cột - Nhận xét
Bài 2: (8')
- Bài yêu cầu gì? - Nhận xét Bài 3: (7')
- Nêu yêu cầu
- Đo đoạn dài AC, đo đoạn AB - Nhận xét
Bài 4: Các vẽ theo dấu chấm để hình lọ hoa (8')
- Hướng dẫn hs làm - Nhạn xét
C Củng cố, dặn dò: (5') - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
Hoạt động Hs - Học sinh lên xoay kim - Nhận xét
- Đặt tính tính - Học sinh làm - Sửa bảng lớp - Tính
- Học sinh làm - Sửa miệng - Đo đoạn thẳng
- Học sinh đo ghi vào ô vuông Học - Đọc yêu cầu học
- Học sinh làm - Lắng nghe
(4)Ngày soạn: 23/04/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 01/05/2018
Tập viết
TÔ CHỮ HOA S, T I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giúp HS biết tô chữ hoa S, T
- Viết vần ươm , ươp , iêng , yêng, từ ngữ: lượm lúa , nườm nượp , yểng , tiếng chim kiểu chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết 2 Kĩ năng: Viết nhanh tiếng, từ , câu.
3 Thái độ: u thích mơn học, thích luyện viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa: S, T đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Kiểm tra cũ: (5') - Kiểm tra tập viết
- Yêu cầu HS viết: dòng nước, xanh mướt - Nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (3') - Giới thiệu Ghi đề
2 Hướng dẫn HS tơ chữ hoa: (7') - GV đính chữ hoa lên bảng - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét chữ hoa
- GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tơ chữ khung chữ)
- Hướng dẫn HS tô, viết bảng
3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: (7')
- GV cho HS đọc vần, từ ngữ ứng dụng: iêng, yêng, tiếng chim, yểng - Cho HS viết bảng vần, từ ngữ ứng dụng
4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết: (15') - GV yêu cầu HS mở TV/33 đến 35 + Tô chữ hoa: S, T dòng
+ Viết vần, từ: iêng, yêng, tiếng chim, yểng dòng
- Gv nhận xét
C Củng cố , dặn dò: (5')
- HS để tập viết lên bàn
- 1HS lên bảng, lớp viết bảng
- HS nghe GV giới thiệu
- HS quan sát, nhận xét - Hs viết
- HS tô, viết bảng - HS đọc cá nhân, ĐT
- HS lên bảng, lớp viết bảng
(5)- Dặn dò: Viết tiếp phần lại TV/33, 34, 35
- Chuẩn bị sau: Tô chữ hoa: U, Ư, V
_ Chính tả
HỒ GƯƠM I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS chép lại xác, trình bày đoạn văn bài: Hồ Gươm - Làm tập tả: Điền vần ươm ươp, chữ k c - Làm tập 2, SGK
2 Kĩ năng: Viết nhanh, đều, đẹp.
3 Thái độ: Yêu thích mơn học, chịu khó viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung thơ cần chép tập 2, - Học sinh cần có VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Kiểm tra cũ: (5') - Kiểm tra
- ng hay ngh? chăm ngoan, nghi lễ - Nhận xét
B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài: (2') - GV giới thiệu - GV ghi đề lên bảng
2 Hướng dẫn HS tập chép: (20')
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn văn “Cầu Thê Húc cổ kính” Hồ Gươm
- Cho HS tìm đọc tiếng khó : màu son, xum xuê, tường rêu
- Cho HS tự viết tiếng vào bảng - Hướng dẫn HS tập chép vào
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV nhận xét
3 Hướng dẫn HS làm tập tả (10') a Điền vần ươm ươp:
- Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm mẫu - Cho lớp sửa vào VBT
b Điền chữ c hay k:
- Tổ chức HS thi đua làm tập bảng lớp - Cho lớp sửa vào VBT
C Củng cố, dặn dò: (3')
- HS để lên bàn
- HS lên bảng, lớp bảng
- HS nghe GV giới thiệu
- HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn
- Cá nhân, ĐT
- HS viết vào bảng - HS tập chép vào V2
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề HS tự ghi số lỗi lề
- HS đổi vở, sửa lỗi cho
- HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa vào VBT
(6)- Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học
- Bài sau: Lũy tre
lớp
- Cả lớp sửa vào VBT
Ngày soạn: 24/04/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 02/05/2018
Tập đọc LŨY TRE I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: lũy tre Rì rào, gọng vó, bóng râm, - Ơn vần iêng, ng : tìm tiếng, nói câu có vần iêng, yêng
- Biết nghỉ sau dòng thơ., khổ thơ
- Hiểu nội dung :Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK
2 Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm.
3 Thái độ: Yêu thích chăm sóc xanh. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa học
- Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Kiểm tra cũ: (5')
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi : + Hồ Gươm cảnh đẹp đâu?
+ Từ cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông đẹp nào?
- Nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- HD HS xem tranh giới thiệu bài: Lũy tre
- GV ghi đề lên bảng 2 Luyện đọc: (20') a GV đọc mẫu:
- GV đọc mẫu đọc viết chữ in thường bảng lớp
b Tìm tiếng, từ khó đọc:
- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần uy
+ Tổ 2: Tìm từ có vần ao + Tổ :Tìm từ có vần ong + Tổ 4: Tìm từ có âm âm?
- HS đọc trả lời
- HS quan sát tranh nghe GV giới thiệu
- HS đọc đề
- HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm trả lời
(7)- HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân * Luyện đọc tiếng, từ
* Luyện đọc câu
- Yêu cầu HS nêu số câu thơ - Yêu cầu đọc nối tiếp câu
- Hướng dẫn HS đọc dòng thơ * Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc khổ thơ * Luyện đọc
3 Ôn vần iêng(10')
a Tìm tiếng có vần: iêng ? b.Tìm tiếng ngồi có vần iêng ? - GV giới thiệu từ có vần iêng
* Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn - Cho HS luyện đọc:
iêng # iên
nghiêng ngả # nghiên cứu
- Nói câu chứa tiếng có vần vừa ơn
- Cho HS nhìn tranh, điền vần iêng, yêng vào chỗ trống
Tiết 2 4 Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (15')
- Cho HS đọc nối tiếp dòng, đoạn, - Hs đọc, GV nêu câu hỏi
- Những câu thơ tả lũy tre buổi sớm ? - Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa?
b Học thuộc lòng: (15')
- GV cho HS học thuộc lòng thơ hình thức xóa dần thơ
- Gọi nhiều em đọc diễn cảm thơ C Củng cố, dặn dò: (5')
- Trò chơi: Thi đọc thuộc lòng thơ - Nhận xét
- Cá nhân, ĐT
- Đọc cá nhân hết dòng đến dòng khác
- Cá nhân thi đọc - Cá nhân đọc - Cá nhân, ĐT - HS tìm nêu: tiếng
- HS tìm nêu: khiêng, siêng, nghiêng - khiêng vác, siêng năng, nghiêng ngả, tiếng việt…
- HS điền vần iêng, yêng vào + Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên + Chim yểng biết nói tiếng người
- Đọc thầm SGK/121 - Cá nhân, ĐT
- Mỗi sớm mai lên cao - Những trưa tiếng chim - Cá nhân
- Cá nhân
_ Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
(8)- Làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) phạm vi 100 - So sánh số phạm vi 100
- Giải tốn có lời văn Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua điểm 2 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ làm tính nhanh.
3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đồ dùng luyện tập - Vở tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiếm tra cũ: (5')
- Học sinh làm bảng lớp: a) 14 + + =
52 + + = b) 30 – 20 + 50 = 80 – 50 – 10 =
- Gv gọi đọc kết Nhận xét B Bài mới: (30’)
Bài 1: (5')
- Nêu yêu cầu - Khi làm bài, lưu ý gì? Bài 2: (5')
- Nêu yêu cầu - Nhận xét
Bài 3: (5') - Đọc đề - Nhận xét Bài 4: (8')
- Nêu yêu cầu
Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Chia lớp thành đội thi đua - Trên hình đây:
+ Có … đoạn thẳng? + Có … hình vng? + Có … hình tam giác?
- Nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (5')
Hoạt động Hs - học sinh làm
- học sinh đọc kết - Điền dấu >, <, =
- Học sinh làm - Sửa bảng lớp
- So sánh trước điền dấu sau - Điền số thích hợp
- Học sinh làm - Sửa bảng lớp - học sinh đọc đề - học sinh tóm tắt - Học sinh làm - học sinh đọc đề
- Học sinh cử đội bạn lên thi đua
- Đội nhanh thắng
(9)- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- Về nhà ôn lại _
Ngày soạn: 24/04/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 03/05/2018
Tập đọc SAU CƠN MƯA I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Luyện đọc câu tả cảnh
- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Ôn vần ây, y; tìm tiếng có vần ây, tiếng ngồi có vần ây, y
- Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi SGK
2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, diễn cảm. 3 Thái độ: u thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bộ chữ GV học sinh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Gv gọi HS đọc trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét
B Bài mới: (30’) 1 Giới thiệu bài: (5')
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa ghi bảng
2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc: a Gv đọc mẫu
b Hs luyện đọc
- Đọc mẫu văn lần (giọng chậm đều, tươi vui)
- Tóm tắt nội dung bài:
- Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực
- Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ
- Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
Hoạt động Hs - HS đọc cá nhân vài em
- Nhắc tựa - Lắng nghe
- Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung - Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ
(10)* Luyện đọc câu:
- Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau nối tiếp đọc câu * Luyện đọc đoạn, (chia thành đoạn để luyện cho học sinh)
- Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” - Đoạn 2: Phần lại:
- Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi nhóm
- Đọc
3 Ôn vần ây, y: (10') a.Tìm tiếng có vần ây ? b.Tìm tiếng ngồi có vần ây, y ? - Nhận xét học sinh thực tập - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
Tiết 2
4 Tìm hiểu luyện nói: (30’) a Tìm hiểu (15')
- Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả câu hỏi:
1 Sau trận mưa rào vật thay đổi nào?
+ Những râm bụt? + Bầu trời?
+ Mấy đám mây ?
2 Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào?
- Gọi học sinh đọc lại văn b Luyện nói: (15') Trị chuyện mưa
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện mưa
- Nhận xét phần luyện nói học sinh
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
C Củng cố, dặn dò: (5')
- Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
- Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu lại - Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy
- Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn
- Lớp theo dõi nhận xét em
- Mây
- Đọc từ bài: xây nhà, khuấy bột
- Các nhóm thi đua tìm ghi vào bảng tiếng ngồi có vần ây, uây
- em đọc lại
+ Thêm đỏ chót
+ Xanh bóng vừa giội rửa
+ Sáng rực lên
- Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ… vườn
- học sinh đọc lại văn - Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên theo mẫu SGK
- Nêu tên nội dung học
(11)Toán KIỂM TRA
_ Ngày soạn: 25/04/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 04/05/2018
Chính tả LUỸ TRE I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS nghe viết xác, trình bày khổ thơ đầu bài: Luỹ tre
- Làm tập tả: Điền chữ n l, dấu hỏi hay dấu ngã voà chỗ trống chữ in nghiêng
- Làm tập câu a b
2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả, đều, đẹp. 3 Thái độ: u thích mơn học, chịu khó viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép tập 2a - Học sinh cần có VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Gv thu số viết nhà nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- GV giới thiệu ghi tựa “Luỹ tre” 2 Hướng dẫn hs tập viết tả:(20')
- Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi em biết viết hay chưa Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên hướng dẫn lại
- Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên nhắc em đọc lại tiếng viết Sau đọc tiếp cho học sinh viết
- H.dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
- Gv chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết - Thu nhận xét số em
3 Hướng dẫn làm tập tả: (10') Bài tập 2a:
- Học sinh nêu yêu cầu BT
Hoạt động Hs - Nhận xét viết nhà em - Học sinh nhắc lại
- Học sinh nghe thực theo hướng dẫn giáo viên
- Học sinh tiến hành chép tả theo giáo viên đọc
- Học sinh dò lại viết đổi sữa lỗi cho + Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
(12)Tiếng Việt (bài tập 2a)
- Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ đầu thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập
- Các em làm vào VBT cử đại diện nhóm thi đua nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh
- Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau
_ Kể chuyện
CON RỒNG CHÁU TIÊN I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau kể lại tồn câu chuyện Giọng kể hào hứng sôi
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự hào dân tộc nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc
2 Kĩ năng: Biết kể giọng nhân vật.
3 Thái độ: Yêu quý, tự hào nguồn gốc mình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ truyện kể SGK câu hỏi gợi ý
- Dụng cụ hoá trang: vịng đội dầu có lơng chim Âu Cơ Lạc Long Quân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Kiểm tra cũ: (5')
- Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ”
- Học sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét cũ B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- Qua tranh giới thiệu ghi tựa - Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng -Cháu tiên nhằm giải thích cư dân sinh sống đất nước Việt Nam Các em lắng nghe câu chuyện cô kể
2 Gv kể chuyện: (5')
- Kể chuyện: Giáo viên kể lần với
- học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ”
- Học sinh khác theo dõi để nhận xét bạn kể
- Học sinh nhắc tựa
(13)giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện:
+ Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú
+ Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện
- Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện:
+ Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại vài chi tiết để gây chờ đợi người đọc
+ Đoạn cuối kể giọng vui vẽ tự hào 3 Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: (10')
- Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện
- Nhận xét
4 Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện:(10')
- Tổ chức cho nhóm, nhóm em đóng vai để thi kể tồn câu chuyện Cho em hố trang thành nhân vật để thêm phần hấp dẫn
5 Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: (5')
- Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với người điều gì?
C Củng cố, dặn dò: (3')
- Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe - Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ đoán diễn biến câu
+ Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung nhớ câu truyện
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể
+ Lần 1: em thuộc nhóm đóng vai kể lại câu chuyện
- Học sinh lớp nhận xét bạn đóng vai kể
- Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện)
- Học sinh khác theo dõi nhận xét nhóm kể bổ sung
- Tổ tiên người Việt Nam có dòng dõi cao quý Cha thuộc loại Rồng, mẹ tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao q cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ bọc sinh
- Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
(14)chuyện
Toán
ÔN CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Làm tính cộng, trừ (ko nhớ) số phạm vi 10 - Kĩ so sánh hai số phạm vi 10
- Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài - Củng cố kĩ giải toán
- Củng cố kĩ nhận dạng hình, kĩ vẽ đoạn thẳng qua điểm 2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.
3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gọi hs lên bảng làm
87 - 34 = 45 + 23 = 90 - 30 = - Nhận xét
B Bài mới: (30’) Bài 1: (>, <, =)? (7') - Yêu cầu hs tự làm - Nêu cách làm
- Nhận xét làm Bài 2: (8') Đọc đầu bài. - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- u cầu hs tự giải tốn Bài giải:
Thanh gỗ lại dài số cm là: - 2= (cm)
Đáp số: cm - Nhận xét giải
Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt sau: (7') - Nêu tóm tắt tốn
- Dựa vào tóm tắt đọc toán - Yêu cầu hs tự giải tốn
Bài giải:
Tất có số cam là: + 3= (quả)
Đáp số: cam - Nhận xét giải
Hoạt động Hs - hs lên bảng làm
- hs nêu yc - Cho hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs đọc - hs nêu - hs nêu - Hs tự làm - hs lên bảng làm
- Hs nêu
- hs đọc yêu cầu - Nêu tóm tắt tốn - hs đọc
(15)Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng để có: (8') - Yêu cầu hs tự làm
- Cho hs tự kiểm tra - Nhận xét làm bạn C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- hs đọc yêu cầu - Hs tự làm
- Cho hs đổi chéo kiểm tra - Hs nêu
_ Sinh hoạt lớp
TUẦN 32 I MỤC TIÊU
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập , nề nếp
II NỘI DUNG
1 Tổ tr ưởng nhận xét thành viên tổ Tổ , tổ 2, tổ
Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ 2 GV nhận xét chung
a Ưu điểm
b Nhược điểm
3 Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt
- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập
- Lớp thi đua giành nhiều nhận xét tốt
_ GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU
Ngày soạn: 23/04/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 30/04/2018
Thực hành Tiếng Việt
ÔN TẬP CHỦ ĐIỂM: THIÊN NHIÊN - ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Ôn tập nội dung tiếng việt chủ điểm: Thiên nhiên- Đất nước 2 Kĩ năng:
(16)- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk.
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Cho hs viết: Cây cau cao - Gọi hs đọc thơ: Nắng - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập:
Bài 1: Đọc văn: Mặt Trời Gió (15) - Yêu cầu HS đọc câu, đoạn.
- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh đọc tốt
Bài Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.(10')
GV đọc câu hỏi yêu cầu HS trả lời đánh dấu vào câu trả lời
Bài 3: Tìm đọc viết lại:(5') Tiếng có vần ươm, ươp
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ươm, ươp
Hoạt động Hs - hs viết bảng
- hs đọc
- Nhiều hs nêu - HS đọc trước lớp
- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe
- HS tìm ghi kết quả:
lát C Củng cố, dặn dò: (3')
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
_ Thực hành tốn
ƠN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về: cộng trừ số có hai chữ số - Ơn: giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng:
- Vận dụng làm nhanh tập 3 Thái độ:
- Hăng say học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở tập, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv
(17)- Gọi hs làm
7+ = = + …… - Gv nhận xét
B Bài luyện tập:
1 Bài 1: Đặt tính tính (6')
- Hướng dẫn hs đọc đặt tính, viết kết thẳng cột
- Gọi hs đọc nhận xét 2 Bài Tính(6')
- Hướng dẫn hs đọc viết kết vào bên phảI dấu =
- Gọi hs đọc nhận xét
3 Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm (6') Yêu cầu hs đọc nội dung điền dấu thích hợp GV nhận xét, kết luận
4 Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt.(6') u cầug HS đọc yêu cầu
? Bài toán cho biết gì? ?Bài tốn hỏi gì?
HS tự bài, GV nhận xét
5 Bài 5: Đúng ghi đ sai ghi s.(6')
HS quan sát ghi thời gian vào ô trống - Gv nhận xét, kết luận
- hs lên bảng làm - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm
- 3hs lên bảng làm - hs thực - Hs tự làm - 1hs lên bảng làm
- 1hs lên bảng làm
- Hs đọc nội dung - HS lên bảng làm C Củng cố, dặn dò.(5')
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà làm tập sách
Ngày soạn: 24/04/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 02/05/2018
Thực hành Tiếng Việt
ÔN TẬP VẦN ƯƠM, ƯƠP
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần ươm, ươp - Đọc viết câu ứng dụng
2 Kĩ năng:
- Vận dụng làm nhanh tập 3 Thái độ:
- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk.
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Cho hs viết: Hoa kể chuyện mùa xuân
(18)- Gọi hs đọc văn: Mặt Trời Gió - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập: (7')
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ươm ươp. - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm.
- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài 2.(8')
a,Điền chữ: n l
b, Điền chữ in nghiêng dấu hỏi dấu ngã.
- Yêu cầu HS đọc điền cho thích hợp - HS tự làm , GV nhận xét
Bài Luyện viết: (15')
- Cho hs luyện viết cỡ chữ nhỏ thực hành
- Gv quan sát, nhận xét
- hs viết bảng - hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trớc lớp
- HS đọc nối tiếp - HS lắng nghe
- HS viết:
Yểng cất tiếng hót
C Củng cố, dặn dị: (3')
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
_ Bồi dưỡng Toán
ÔN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Củng cố phép cộng phạm vi 100
- Củng cố lại cách tính theo cột dọc hàng ngang phép trừ 2 Kĩ năng:
- Vận dụng làm tập 3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức tự giác làm học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5P)
- Gọi học sinh đọc đếm số từ đến 100
- Gọi học sinh đọc đếm ngược lại số từ 100 đến
- GVNX B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1P)
(19)2 Ơn tập: (26P) Bài 1: Tính
22 + 13 = 35 + 22 = 46 + 21 = 62 + 25 = 43 + 15 = 63 + 16 = - Gọi hs lên bảng làm
- Gọi hs đọc phép tính - GVNX
Bài 2:
Nhà Hà có 46 gà ,mẹ mua thêm 12 gà Hỏi nhà Hà có gà?
- GVHD hs cách làm – Hs tự giải - Gọi hs đọc giải
Bài 3: Điền dấu >,< = vào chỗ chấm
54 45 73 67 98 87
43 34 41 54 93 39
- Gọi hs lên bảng làm - Gọi hs nêu cách điền
Bài 4: Bạn Hoa có 23 kẹo, hoa cho mai 10 kẹo Hỏi Hoa lại kẹo?
- GVHD hs giải - Hs tự giải
- Gọi hs đọc giải C.Củng cố dặn dò: (3’ ) -GV nhận xét học -Về nhà chửân bị sau
- hs nêu yc
- hs lên bảng làm, lớp làmvở
- hs đọc - hs đọc - Hs tự giải - hs đọc - hs nêu yc
hs lên làm, lớp làm - hs nêu
- hs dọc
- Hs tự giải - HS đọc giải
Bồi dưỡng Tiếng Việt
Ôn luyện viết: Q, R I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật tô chữ: Q, R
2 Kĩ năng: Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu
3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ mẫu, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động cuả gv Hoạt động hs A- Kiểm tra cũ: (5P)
- Hơm trước viết chữ gì?
- Yêu cầu HS viết bảng: trong xanh, cải xoong
- GVNX
- hs nêu
(20)B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1P)
- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu
2 Ôn tập: (27P)
a Hướng dẫn tô chữ hoa viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: Q, R
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét có nét? Gồm nét gì? Độ cao nét?
- GV nêu quy trình viết tô chữ khung chữ mẫu
- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng
- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc vần từ ứng dụng
- HS quan sát vần từ ứng dụng bảng
b Hướng dẫn HS viết - HS viết chữ hoa Q, Rvà từ
- GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến
- Nhận xét viết HS C Củng cố - dặn dò (5’) - Nêu lại chữ vừa viết? - GVNX học
- hs nêu - Hs quan sát
- hs đọc - Hs lắng nghe - hs nêu - HS viết bảng - hs đọc
- Lớp viết - HS lắng nghe
_ Ngày soạn: 24/04/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 03/05/2018
Thực hành Tiếng Việt
Ôn tập
I MỤC TIÊU: Giúp hs 1 Kiến thức:
- Hs điền vần, chữ thích hợp 2 Kĩ năng:
- Đọc viết nhanh - Hỏi – đáp tốt
3 Thái độ: u thích mơn học
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv
A- Kiểm tra cũ(5P) - Gọi hs đọc văn tiết
(21)- Gv nhận xét B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1P) 2 Ôn tập: (26P)
Bài 1: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống - Yêu cầu HS tìm điền
- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài Viết
- Cho hs đọc viết - Gv quan sát, nhận xét
Bài Đặt câu có tiếng chứa vần : uân ; uyên
Bài 2: Em xếp từ thành câu văn A, tung tăng, đồng, gặm cỏ, đang, đàn trâu B, Em viết tiếp vào câu sau: … chấm Bài 3: Em viết khổ thơ mà em thích
- Nhiều hs nêu
- HS tìm, điền đọc lên trước lớp
- HS viết - HS đặt câu
Vd: Mùa xuân hoa đào nở - Hs xếp
a Đàn trâu tung tăng gặm cỏ đồng
b Cô giáo … - Hs viết C- Củng cố, dặn dò: (3P)
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học ngồi
Ngày soạn: 25/04/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 04/05/2018
Thực hành Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Giúp học sinh củng cố về:
- Các kiến thức: số có hai chữ số 2 Kĩ năng:
- Vận dụng làm nhanh tập 3 Thái độ:
- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở tập, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Gọi hs lên bảng làm bài:
7 - = - = - Gv nhận xét
B Thực hành:
1 Bài 1: Viết số thích hợp vào vạch tia số (8')
- Hướng dẫn hs đọc tự viết tiếp số
Hoạt động Hs - hs làm
(22)- Gọi hs đọc nhận xét
2 Bài Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.(7') - Yêu cầu HS đọc nội dung tính điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- Gọi hs đọc nhận xét 3 Bài 3: Viết số 9, 6, 2,10(8') a, Từ bé đến lớn
b, Từ lớn đến bé - HS tự làm
- Gọi hs đọc nhận xét
4 Bài 4: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng AB (7')
- Gv yêu cầu hs tự đo viết kết - Gọi hs lên chữa
5 Bài 5: Đố vui Số ? (3') Yêu cầu HS tự viết
- Hs giải , GV nhận xét
- Vài hs đọc kết - HS tự làm
- Hs nêu toán - HS tự làm
- HS lên bảng làm
- HS lên bảng giải
C Củng cố, dặn dò: (2')
- Trị chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, gv nhận xét học - Về làm tập vào ô ly
_ Bồi dưỡng Tiếng Việt
Ôn bài: Sau mưa I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức:
- Học sinh nghe viết : Sau mưa HS viết đúng, viết đẹp 2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ viết cho học sinh
- Chú ý tư ngồi viết cách cầm bút cho học sinh 3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra cũ: (5P)
- Cho hs viết: quây quanh, nhởn nhơ - Gv nhận xét
B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1P) 1 Ôn tập: (27P)
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - Gọi HS đọc lại
- HS viết
(23)a Hướng dẫn viết từ khó
-Yêu cầu HS đọc lướt tìm từ khó để luyện viết - Hướng dẫn học sinh viết từ khó : : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực
- GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét
b Hướng dẫn viết vào
- GV sửa tư ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa - GV đọc thong thả viết
- Y/ C HS soát
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Chữa bài, nhận xét
- Giáo viên chữa , nhận xét C Củng cố dặn dò: (3p) - GV nhận xét học
- HS đọc -HS nêu
- Học sinh viết bảng - Nhận xét bạn
- Học sinh viết vào viết viết đẹp
- HS cầm bút chì sửa
- HS sốt
- Học sinh nộp