- Yêu cầu HS quan sát hình 9.1, nêu câu hỏi gợi mở để nhận biết sự cân đối của các vật trong tự nhiên.. - Yêu cầu HS quan sát hình 9.2, nêu câu hỏi gợi mở để tìm hiểu về họa tiết tran[r]
(1)TUẦN 23
Từ ngày 02 đến ngày04/03/2021 CHỦ ĐỀ 9
SÁNG TẠO HỌA TIẾT,
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS hiểu sơ lược họa tiết trang trí - Kĩ năng: HS vẽ họa tiết theo ý thích II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng: * Giáo viên:
- Sách học MT lớp 4, tranh ảnh số họa tiết trang trí, họa tiết trang trí dân tộc - Hình minh họa cách thực
- Sản phẩm HS lớp trước * Học sinh:
- Sách học MT lớp
- Màu, giấy vẽ, kéo, hồ dán, bút chì, bìa 2 Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ 3 Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Cho HS chơi trò chơi: Đoán đồ vật - GV giới thiệu chủ đề
2 HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU * Mục tiêu:
+ HS tìm hiểu, nhận biết cân đối vật tự nhiên
+ HS tìm hiểu, nắm quy luật họa tiết trang trí
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu HS quan sát hình 9.1, nêu câu hỏi gợi mở để nhận biết cân đối vật tự nhiên
- Yêu cầu HS quan sát hình 9.2, nêu câu hỏi gợi mở để tìm hiểu họa tiết trang trí - GV tóm tắt:
- HS chơi
- Lắng nghe, mở học
- Nhận biết cân đối vật tự nhiên
- Nắm quy luật họa tiết trang trí
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- Hoạt động nhóm
- Quan sát, trả lời câu hỏi, tìm hiểu nhận biết cân đối vật tự nhiên
(2)+ Hoa, lá, vật tự nhiên có nhiều hình dáng màu sắc đẹp
+ Các họa tiết đối xứng họa tiết có hình vẽ giống qua trục
+ Có họa tiết đối xứng họa tiết không đối xứng
+ Các họa tiết khơng đối xứng họa tiết có hình vẽ khơng đối xứng qua trục
3 HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN * Mục tiêu:
+ HS nhận biết cách vẽ họa tiết trang trí
+ HS nắm cách tạo hình trang trí đồ vật thích
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Yêu cầu HS quan sát hình 9.3, thảo luận để nhận biết đường trục tìm hiểu cách vẽ họa tiết trang trí
- GV tóm tắt:
+ Đồ vật xung quanh phong phú kiểu dáng, họa tiết trang trí màu sắc Họa tiết màu sắc làm tôn lên vẻ đẹp đồ vật trang trí
+ Khi tạo dáng đồ vật, cần lưu ý tới đặc điểm đồ vật, họa tiết trang trí, màu sắc tính sử dụng đồ vậtđó
- Cho HS tham khảo hình 9.4 để có thêm ý tưởng sáng tạo họa tiết cho
* GV tiến hành cho HS tạo họa tiết
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Các phận chúng thường cân đối cách tự nhiên
- Được sáng tạo từ hình ảnh tự nhiên
- Họa tiết tự
- Không tuân theo quy luật định
- Nhận biết cách vẽ họa tiết trang trí
- Nắm cách tạo hình trang trí đồ vật thích
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- Quan sát, thảo luận nhóm nhận biết báo cáo kết
- Lắng nghe, tiếp thu - Ghi nhớ
- Lắng nghe, ghi nhớ, nhận biết - Xem học tập
- HĐ cá nhân * Dặn dò: