TUẦN 14 LUẬT GT

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ : Thời gian thực hiện: Từ ngày 02 - 06/12/2019 Chủ đề nhánh Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Phát triển thể chất: TUẦN 14 ( 02 -06/12/20 19) * Dinh dưỡng- sức khỏe 20.Thực tốt số qui - Đi hè; sang định trường, nơi cơng cộng đường phải có người lớn dắt; đội mũ an toàn ngồi an tồn xe máy - Khơng leo trèo cây, ban cơng, tường rào * Vận Động: Kiểm sốt vận động - Bài tập: Chạy liên tục 150m không hạn đi, chạy chế thời gian Phát triển nhận thức: * KPKH 78 Hay đặt câu hỏi Thu - Tìm hiểu khám phá luật thập thơng tin PTGT lệ giao thông bản: nhiều cách khác bên phải, đội nón bảo hiểm ngồi mơ tơ, xe máy, tín hiệu đèn giao thông, không đùa nghịc ngồi xe ô tô, xe buýt, thắt dât an toàn - Các biển báo giao thông đơn giản: biển cho người bộ, biển đường cấm, biển báo hiệu nơi đông người,… * LQVT 95 Gọi tên hình - Biết gọi tên, hình điểm giống, khác vng, trịn, chữ nhật, tam hình Và chắp ghép giác hình tạo hình + Phân biệt hình với + Chắp ghép hình Lồng ghép hoạt động hàng ngày -PTVĐ: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian - KPXH: Tìm hiểu luật lệ giao thơng - Trị chyện đầu - HĐNT - LQVT: Ơn nhận biết hình học -HĐG để tạo thành hình theo u cầu + Tạo hình học cách khác + Nhận dạng hình thực tế Phát triển ngơn ngữ: 71 Nhận dạng chữ b, d, đ - Nhận dạng chữ b, d, đ bảng chữ tiếng bảng chữ việt tiếng việt, phát âm chữ học 65 Nhận tốt ký hiệu, biểu - Hiểu số ký hiệu, tượng thông thường biểu tượng ký hiệu xung sống quanh: ký hiệu số biển báo giao thông học, Phát triển tình cảm – xã cấm lửa, nhà vệ sinh, nơi hội: nguy hiểm, lối ra- vào… 25 Nhận biết tốt số trạng thái cảm xúc biết - Thể trạng biểu lộ cảm xúc thái cám xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ phù hợp với tình Phát triển thẩm mỹ: qua lời nói/ cử chỉ/ nét 108 Phối hợp kĩ mặt vẽ để tạo thành tranh: ngã tư đường phố có màu sắc - Phối hợp kĩ vẽ: hài hòa, đẹp cầm bút vẽ nét thẳng, nét xiên, ngang, cong tròn, cong nhọn, đường dích dắc khéo léo để làm thành thành tranh: ngã tư đường phố - - HĐC - Hoạt động LQCC: b, d, đ - HĐG - Đón tre - Thực vào hoạt động ngày - HĐG - Thực vào hoạt động ngày - HĐG -HĐCĐ: TH: vẽ ngã tư đường phố - HĐG - DCNT CHỦ ĐỀ: BÉ HỌC LUẬT GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: Từ ngày 02 - 06/12/2019 Thứ thời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu điểm Đón trẻ * Đón trẻ: chơi, thể - Trị chuyện , gợi ý cho tre tìm hiểu chủ đề khêu gợi hứng thú cho tre dục sáng Điểm danh Năm sỉ số học sinh, giúp bạn lớp biết tên bạn vắng ngày hơm Nhắc nhở tre học thường xun -Thể dục sáng: Bài hát thể dục nhịp điệu - Chơi với - Bé chơi với sỏi - Chơi với phấn - Bé đến - Ôn lại Chơi bóng + TCVĐ: hát chủ vườn hoa ngồi + TCVĐ: + TCVĐ: Tìm Bịt mắt bắt dê + TCVĐ: Tìm đề trời Bịt mắt bắt bạn thân + TCVĐ: Bịt bạn thân , dê mắt bắt dê KPXH PTVĐ LQVT PTNN PTTM Hoạt Ôn phân biệt Làm quen chữ Vẽ ngã tư động học Bé tìm hiểu Chạy liên luật giao hình vng, b, d, đ đường phố tục 150 m thông không hạn chế tròn, chữ nhật, tam giác thời gian - Xây dựng : Ngã tư đường phố Chơi - Góc phân vai: Giao thông ,công an tuần tra giao thông hoạt động góc- Góc nghệ thuật: Nặn, cắt, vẽ, xé dán, đồ dùng vật liệu mở phương tiện giao thông đường biển báo Làm tranh luật GT Hát múa hát luật giao thơng - Góc học tập: Ơn phân biệt hình vng, trịn, chữ nhật, tam giác, nối nhóm Xem tranh thơ, tranh ảnh luật giao thông gần gũi với bé, làm album chủ đề, xâu chữ số, chơi đôminô, thể vai thơ: Cơ dạy - Góc thiên nhiên : Chăm sóc xanh Vệ sinh, - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, đánh ăn, ngủ sau ăn Chơi, Hát: bé học - TTVS “Ôn rửa - Làm tập - Làm tập - Biểu diễn văn hoạt luật giao chân”; sách toán ; sách nghệ kết thúc động thông + Chơi ghép + chơi lắp ráp chữ cái; chủ đề; theo ý + Gắn hột hình + Cho tre chơi +Cho tre chơi thích hạt búng thun ăn quan - Dọn dẹp đồ chơi trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân,ra HOẠT ĐỘNG: ĐĨN TRẺ 1, Mục đích u cầu: 25 Nhận biết tốt số trạng thái cảm xúc biết biểu lộ cảm xúc - Tre biết chào cô, chào ba mẹ đến lớp - Kỹ chào hỏi, lễ phép với người - GD tre lễ phép với người 2, Chuẩn bị - Kệ để dép, tủ để cặp… 3, Tiến hành - Cơ vui ve đón tre từ tay phụ huynh vào lớp - Cô nhắc tre để dép, treo cặp nơi quy định - Hỏi tre hôm thứ mấy? Con học từ thứ mấy? -Ngày nghĩ ngày thứ mấy? - Hướng dẫn tre quan tâm tới chủ đề: Thế ba, mẹ làm nghề gì? HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC SÁNG 1, Mục đích yêu cầu: 20.Thực tốt số qui định trường, nơi cơng cộng an tồn - Tre biết xếp hàng, chuyển đội hình tập động tác kết hợp hát theo cô - Kỹ vận động tay, chân kết hợp nhạc - GD tre tập thể dục cho thể khỏe mạnh 2, Chuẩn bị Nhạc, gậy thể dục, sân 3, Tiến hành: Tập thể dục theo hát “Nắng sớm” Khởi động: Đi vòng tròn, chạy kiểu… Trọng động: Tập với gậy - Thở 1: Gà gáy ị ó o - Tay1: Tay đưa trước, vai, trước “Mở cửa hồng” - Bụng 1: Cúi gập người xuống , mũi tay chạm mũi bàn chân “Mở cửa hồng” - Chân 2: đứng chân chân co duỗi “Mở cửa hồng” - Bật 1: Bật chỗ “Mở cửa hồng” Hồi tĩnh: Hít thở sâu HOẠT ĐỘNG: VỆ SINH ĂN NGỦ 1, Mục đích yêu cầu: -Tre biết thực thao tác vệ sinh trước ăn, biết tự xúc ăn, ngồi chỗ mời cô trước ăn… - Rèn kỹ tự phục vụ cho tre - GD tre ăn hết suất, đầy đủ chất, vệ sinh 2, Chuẩn bị Bàn ghế ăn, khăn, bàn chải, chén muỗng đủ số tre… 3, Tiến hành - Cô cho tre thực thao tác vệ sinh trước ăn, chuẩn bị bàn ghế, khăn, chén muỗm đầy đủ với số tre - Cô chia cơm mặn cho tre xếp hàng bưng cơm chỗ ngồi - Cô giới thiệu ăn, cho tre mời tiến hành ăn - Cơ nhắc tre ăn khơng nói chuyện HOẠT ĐỘNG: CHUẨN BỊ RA VỀ - TRẢ TRẺ 1, Mục đích u cầu: -Tre biết chào cơ, chào ba mẹ về, biết tự lấy đồ dùng cá nhân - Kỹ tự phục vụ, lễ phép với người -GD tre lễ phép với người 2, Chuẩn bị Đồ dùng cá nhân tre… 3, Tiến hành - Cô cho tre chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình tre lớp - Thứ hai ngày: 02/12/2019 I DẠO CHƠI NGỒI TRỜI 1, Mục đích u cầu: - Tre biết hình dạng sử dụng bóng để chuyền, tung, đập - Tre trả lời tốt bóng - Giáo dục tre chơi khơng ồn ào, tranh giành đồ chơi với bạn 2, Chuẩn bị - Đồ chơi trời 3, Tiến hành *Trước sân - Cô nhắc nhở tre sửa quần áo đầu tóc gọn gàng - Giờ hoạt động ngồi trời hơm con: chơi với bóng + TCVĐ: Bịt mắt bắt dê ;chơi tự - Nhắc nhở tre nề nếp , quan tâm cháu cá biệt để buổi chơi tốt * Toå Chức Ra Sân: - Cơ cho tre sân dạo chơi hít thở khơng khí -Cho tre chơi với bóng - Trị chuyện hình dạng bóng - Thử nghiệm số ích lợi bóng(Cách sử dụng, cách chơi với bóng) Trị chơi vận động : - Cho tre chơi trò chơi : Bịt mắt bắt dê (Sách tuyển chọn thơ truyện,trò chơi 5-> tuổi) Hoạt động tự : - Cơ giới thiệu tên nhóm chơi, cho tre tự chọn nhóm chơi Cơ theo dõi nhóm chơi , gợi ý cho tre hứng thú với trị chơi – quan sát đảm bảo an tồn cho tre * Kết thúc hoạt động: - Nhận xét hoạt động=> cho tre rửa tay vào lớp II HOẠT ĐỘNG HỌC 1, Mục đích yêu cầu: 78 Hay đặt câu hỏi Thu thập thông tin PTGT nhiều cách khác - Tre biết tốt số luật lệ giao thông quen thuộc bên phải, vỉa hè, không nô đùa tàu xe, tín hiệu đèn xanh, đỏ, vàng, đội nón bảo hiểm ngồi xe máy,… - rèn kỹ quan sát, tư duy, trả lời tốt câu hỏi luật lệ giao thông - Giáo dục tre tre biết tuân thủ luật lệ giao thông đường, biết nhắc nhở người thân tuân thủ luật lệ giao thông 2, Chuẩn bị - Tranh chủ đề - Tranh vẽ hoạt động Về luật GT Các đồ chơi trời 3, Tiến hành *Bé khám phá nhé! -Cô cho lớp hát vận động hát: “Đường em đi” -Cơ trị chuyện tre: +Bài hát nói ? +Bài hát nói đường bên nào? Vì phải bên phải? -Vậy xem câu chuyện : “Vì thỏ cụt đuôi nhé” * Bé quan sát - Cơ cho tre chơi “ Ơ tơ chim se” - Cô cho tre chơi làm chim se , làm tơ - Cơ hỏi tre: Vì chim lại bay vào lề đường? - Cô cho tre quan sát tranh ngã tư đường phố,phần đường dành cho loại xe,cây,nhà cữa + Vậy lòng đường dành cho chạy? +Người phải đâu ? + Chúng ta nên phía đường? +Vì ta khơng phía trái đường? + Khi đường muốn qua đường phải chọn đoạn đường để qua? +Vì khơng qua đường đoạn đường khơng có vạch trắng? +Khi đường có chơi đùa khơng? Vì sao? +Vì khơng lịng đường ? +Khi đến ngã tư đường người bộ, loại xe phải ý đến gì? + Con biết đèn tín hiệu có màu? Màu gì? +Bạn nói cho cô biết tác dụng màu đèn ? => Giáo dục tre có ý thức tham gia giao thơng phải biết nhắc nhở người thân tuân thủ luạt lệ giao thông * Trẻ - Cô cho cháu chơi “Đèn xanh đèn đỏ” + Cách chơi : Tre vừa vừa hát : “ Đường em đi” Khi nghe hiệu lệnh cô tre sẽ thực yêu cầu Vd: Khi nói “Đèn đỏ” tre dừng lại… - Cơ tổ chức trò chơi đặt câu hỏi tre trả lời +Vì người đường phải chấp hành luật? + Con đường phải nào? - Cô giáo dục ATGT cho tre thường xuyên phải đội mủ bảo hiểm xe máy *Kết thúc : Cho tre hát : “Đèn xanh đèn đỏ” III CHƠI, HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC 1,Mục đích yêu cầu: 65 Nhận tốt ký hiệu, biểu tượng thông thường sống - Tre biết dùng kỹ xếp khối hộp thành ngã tư đường phố + Tre biết cơng dụng ,hình dáng sản phẩm tạo hình sản phẩm từ nguyên vật liệu mở + Tre biết công việc người bán hàng người gia đình + Tre biết xem, hiểu nội dung sách biết cách làm sách chủ điểm Chơi đômino luật GT, so hình, xếp hình, xem bum, tranh ảnh luật GT Học toán, chữ cái, truyện + Tre biết cách làm đất, trồng tưới nước, chăm sóc cảnh - Rèn kĩ phân chia công việc, cách xếp đồ dùng thẩm mĩ, khơng nói chen vào người khác nói, giơ tay muốn nói chờ đến lượt Rèn cho tre cách cầm dụng cụ làm đất cách trồng - GD tre chơi hòa đồng, biết chia đồ chơi bạn 2, Chuẩn bị - Hàng rào, xanh, ghế đá, đồ nắp ráp, kệ đồ chơi GT, tranh ảnh, dụng cụ âm nhạc, đồ dùng nấu ăn 3, Tiến hành * Trước chơi - Cho cháu hát bài: “Đường em đi” Cơ trị chuyện tre : =>GD tre biết tham gia luật lệ giao thông - Giới thiệu góc chơi -Cho tre góc chơi tre thích * Trong chơi * Góc xây dựng: - Sử dụng vật liệu để xây dựng, lắp ráp xây dựng ngã tư đường phố - Cháu tự thỏa thuận vai chơi xây mơ hình xây dựng ngã tư đường phố phần đường dành cho loại xe,cây,nhà cửa *Góc nghệ thuật: - Hướng dẫn tre cách tô màu, vẽ không lem vẽ chủ đề giao thông - Làm xe vật liệu mở, xếp hột hạt, từ hộp thuốc lá, hộp sửa, lon nước ngọt… - Cắt dán làm ambun - Nhắc tre thu dọn đồ dùng gọn gàng chơi xong * Góc phân vai: - Cô hướng dẫn tre nhập vai chơi thể cách chơi: công an làm nhiệm vụ tuần tra giao thông - Nhắc tre thu dọn đồ dùng gọn gàng chơi xong * Góc học tập: - Hướng dẫn tre cách xem sách lật trang, cách tô màu không lem sau tô xong bấm lại làm sách - Nhận biết chữ , ghép từ tranh Xếp tranh lôtô , đếm đặt chữ số tương ứng đặt vào - Ghép tranh rời thành tranh hồn chỉnh Chơi đơminơ Xem tranh ảnh Album đồ chữ lật giở sách, xem sách -Phân nhóm PTGT-nơi hoạt động Gọi tên số biển báo xem truyện theo tranh Chơi cờ quay… * Góc thiên nhiên: - Hướng dẫn tre cách trồng cây, tưới nước, chăm sóc - Tre chăm sóc loại góc thiên nhiên, vườn trường Kết thúc cho tre thu dọn góc chơi gọn gàng IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH MĐYC - Tre biết hát nói veefluaatj lệ giao thông đường phải bên phải, tín hiệu đèn giao thơng - Rèn kỹ ca hát, vận động theo nhạc - Giáo dục tre yêu thích âm nhạc biết tn thủ luật giao thơng đơn giản Chuẩn bị: - nhạc, dụng cụ âm nhạc Tiến hành: - Chia tre làm tổ thi đua xem tổ chơi trò chơi thực luật lệ an tồn giao thơng theo quy định - Có hát nói bạn nhỏ học luật giao thông cô muốn học luật giao thông đường nhé.qua hát “bé học luật giao thông” - Cô hát cho tre nghe hát lần - Dạy tre hát lớp, tổ, nhóm, cá nhân Hình thức hát to, nhỏ, nối nhau, tre hát theo hiệu lệnh cô - Cô ý sữa sai cho tre hát Kết thúc + Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: Gắn hột hạt - Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi - Cô hướng dẫn cách chơi -Cho tre chơi - Kết thúc hoạt động NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRẺ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - - Thứ ba ngày: 03/12/2019 I, DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1, Mục đích yêu cầu: - Tre biết cách chơi với viên sỏi, sáng tạo hình ảnh nghộ nghĩnh chơi ô ăn quan, chơi sỏi - Rèn kỹ xếp hình ảnh, nhặt sỏi, sỏi, phát triễn tay - Giáo dục tre chơi không ồn ào,không tranh dành đồ chơi với bạn 2, Chuẩn bị Trống lắc, sân trường sạch, bóng, đồ chơi… 3, Tiến hành * Trước sân - Tập trung trẻ hát - Cho tre xếp hàng Dặn dị tre sân khơng xô đẩy nhau, tranh dành đồ chơi bạn phải biết kết hợp chơi với bạn chơi - Thông báo đến hoạt động- Địa điểm - Cô giới thiệu nội dung hoạt động buổi dạo chơi: Chơi với sỏi +TCVĐ: Tìm bạn thân * Tổ chức sân - Cô tre dạo chơi sau cho tre ngồi thành vịng trịn trị chuyện + Hôm nhặt sỏi với + Cơ hướng dẫn cách nhặt:Cơ có rổ nhặt sỏi to bỏ vào rổ, sỏi nhỏ bỏ vào rổ khác - Cơ cho tre nhặt sau dùng sỏi nhặt xếp hình tre thích chơi trị chơi với sỏi ô ăn quan, sỏi => Cô GD tre biết nhường nhịn không tranh giành chơi Trị chơi vận động: + Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Tìm bạn thân ” ( Sách tuyển chọn thơ truyện , trò chơi 5->6 tuổi) Trò chơi tự do: - Giới thiệu đồ chơi cho tre chơi theo ý thích : - Nhặt rụng , vẽ tự do, chơi với bóng, nặn đất xét + Trong tre chơi cô hướng dẫn bao quát tre * Kết thúc : Cho tre nghĩ II HOẠT ĐỘNG HỌC 1.MĐYC Kiểm soát vận động đi, chạy - Trẻ biết phối hợp tay, chân , maét nhịp nhàng định hướng tốt thực vận động : Chạy liên tục 150 m khơng hạn chế thời gian - Rèn cho tre khéo léo, phát triển tay, chân kỹ định hướng khơng gian - Giáo dục tre u thích chăm tập thể dục 2, Chuẩn bị - Sân tập rộng rãi thoáng mát - Đồ dùng phục vụ trò chơi 3, Tiến hành * Bé tập đẹp -Cho tre chơi làm đoàn tàu kết hợp kiểu chân, gd an tồn giao thơng cho tre - Chuyển đội hình tập động tác thể dục + Tập kết hợp hát “ Đèn xanh, đèn đỏ”  “Dạo nhạc ” - Động tác thở Gà gáy ( 2lx4n) - Động tác tay: Tay đưa trước lên cao ( 4lx8n) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên ( 2lx8n) - Chân: chân bước sang ngang rộng vai, tay đưa trước chân khụy gối ( 4lx8n) - Bật 1: Bật chỗ ( 4lx8n) Cô ý sửa sai cho trẻ khuyến khích trỴ tËp * Giúp bạn - Các hơm cô mở thi tài cho xem người chạy nhanh nhé: CHƠI LẦN 1: - Luật chơi: chạy phải chạy thật nhanh kết hợp tay chân nhịp nhàng mắt nhìn phía hướng chạy - Cách chơi: chạy phải chạy thật nhanh kết hợp tay chân nhịp nhàng mắt nhìn phía hướng chạy khơng quay đầu lại hay dừng đường chạy mà phải chạy nhanh phía đích trước người thắng - Cơ chơi thử hướng dẫn tre - Cho tre lên chơi thử - Cho tre chơi lớp lần - Cô kiểm tra kết tuyên dương bạn thắng CHƠI LẦN 2: - Cô tổ chức cho hai đội thi đua đội thắng cô thưởng hộp quà - Cô yêu cầy tre thi hình thức khác nha - Cơ chia đội tồ chức thi đua * Chuyển đèn tín hiệu - Luật : đường chuyển không làm rơi - Cách chơi Cô chia tre đội thi đua côn phát cho đội rổ đèn chuyển thứ tự từ bên phải bên trái mà không làm rơi đội làm rơi thua - Tổ chức chơi chia đội chơi thi đua * Hồi tỉnh - Cho tre làm động tác hít thở III CHƠI, HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC Chơi thứ IV, CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH 1, Mục đích u cầu - Tre biết thực thao tác tốt theo trình tự bước -Rèn kỹ rửa chân tự phục vụ cho tre - Giáo dục tre biết giữ vệ sinh chân tay 2, Chuẩn bị Áo, thau, xà phòng cho tre, … 3, Tiến hành - Cho tre ổn định cô giới thiệu thao tác - tuần trước học thao tác nhớ khơng? - Bây ôn lại thao tác rửa chân * Đôi bàn chân đẹp: - Cô gọi tre lên nhắc lại thao tác - Cô làm lại cho tre xem lần - Cô cho tre lên làm theo thứ tự tre lần ý sữa sai tre làm - Kết thúc cô hỏi lại thao tác kết hợp giáo dục tre phải luôn giữ vệ sinh chân tay hàng ngày + Cho trẻ chơi ghép hình - Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi -Cho tre chơi - Kết thúc hoạt động NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRẺ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - - Thứ tư ngày: 04/12/2019 I, DẠO CHƠI NGỒI TRỜI Mục đích u cầu: - Tre biết cách sử dụng phấn thực vẽ sân trường theo ý thích cách thành thạo - Rèn kỹ tưởng tượng khéo léo đôi bàn tay - Giáo dục tre giữ vệ sinh sau chơi với phấn Chuẩn bị Trống lắc, sân trường sạch, bóng, đồ chơi, phấn vẽ, rổ… Tiến hành *Trước sân -Cô nhắc nhở tre sửa quần áo đầu tóc gọn gàng, dặn tre sân nhẹ nhàng không chạy nhảy lung tung Giờ hoạt động ngồi trời hơm Chơi với phấn +TCVĐ: Bịt mắt bắt dê , chơi tự *Tổ Chức Ra Sân: - Cơ cho cháu dạo chơi quanh sân trường, hít thở khơng khí - Cô cho tre lấy viên phấn nhiều màu khác - Cô hướng dẫn tre dùng phấn để vẽ theo ý thích +Cơ vẽ cho tre xem cho tre vẽ + Cho tre vẽ theo ý thích tre theo chủ đề =>Gi dục tư tưởng cho tre Trò chơi vận động : - Cho tre chơi trò chơi : Bịt mắt bắt dê (Sách tuyển chọn thơ truyện,trò chơi 5-> tuổi) Hoạt động tự : - Cơ giới thiệu tên nhóm chơi, cho tre tự chọn nhóm chơi Cơ theo dõi nhóm chơi , gợi ý cho tre hứng thú với trị chơi – quan sát đảm bảo an tồn cho tre *Kết thúc hoạt động: - Nhận xét hoạt động=> cho tre rửa tay vào lớp II HOẠT ĐỘNG HỌC 1, Mục đích u cầu: 95 Gọi tên hình điểm giống, khác hình Và chắp ghép hình tạo hình - Tre biết tốt hình vng, trịn, chữ nhật, tam giác hình theo yêu cầu Biết sử dụng hình chắp ghép lại tạo hình - Rèn kĩ quan sát ,chú ý nhanh nhẹn tre, thực tốt yêu cầu cô Phát triễn tư duy, khái quát cho tre - Giáo dục tre khơng nói chuyện học, cố gắng làm tập cô 2, Chuẩn bị - Đồ dùng học tốn cho tre - Đồ chơi phục vụ cho góc chơi 3, Tiến hành * Cùng cô khám phá - Cô cho tre chơi trị chơi “Chiếc hộp bí mật” - Cho tre quan sát số biển báo giao thông - Cô hướng dẫn tre đường phố gặp loại biển báo có hình phải làm sao? Và thực luật lệ giao thơng đường * Ơ cửa bí mật bé - Cô cho tre khám phá ô cửa bí mật có biển báo giao thơng khác - Cho tre quan sát trả lời hình dạng biển báo mà tre biết * Bé thực - Cô cho lớp tổ thi đua chọn hình có rổ xếp thứ tự hình theo u cầu - Bạn xong trước người thắng - Tre nói hình đứng trước, sau biết ? * Ghép hình bé - Cơ chia tre làm nhóm , hình cắt nhỏ nhiều mãnh nhóm thảo luận chọn hình rời ghép lại hình lớn ban đầu mẫu vng, tam giác, chữ nhật, trịn Nhóm làm nhanh nhiều thắng * Tổ nhan - Cô cho tổ hộp giao cho tre nhiệm vụ chọn hình, tổ chọn hình vng, tổ chọn hình tam giác, tổ chọn hình chữ nhật Trong vịng phút tổ chọn nhiều hình theo u cầu tổ thắng Cô thay đổi yêu giữ tổ chơi lại - Cô ý quan sát nhận xét tre * Ai tinh mắt - Cô chia tre tổ tổ có đoạn đường diềm chưa hồn chỉnh, u cầu tre tự thỏa thuận tìm cách làm hồn thành đường diềm cho cơ, vịng phút tổ hồn thành trước tổ thắng - Tre phải gắn mẫu cô gắn *Kết thúc: cho tre nghĩ III CHƠI, HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC * Góc học tập + Mục đích yêu cầu: - Tre bíêt cách xem sách, lật trang, - Tre biết chơi trị chơi nhận biết hình dạng, chắp ghép hình tạo hình - Rèn kỹ chơi hịa đồng vui ve bạn chơi - Giáo dục tre chơi không ồn + CB: - tranh lô tơ, mi nơ, tranh ghép hình, sách, trị chơi toán,… +TH: - Hướng dẫn tre cách nhận biết hình, ghép hình - Chọn chữ đễ gắn tranh - Chọn ghép tranh - Sắp xếp góc chơi gọn gàng - Cách chọn hình ảnh để cắt dán làm sách - Nhắc nhở tre chơi có giấy vụn phải bỏ vào thùng rác - Hướng dẫn tre cách ôn hình vng, trịn, chữ nhật, tam giác theo yêu cầu IV, CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH 1, Mục đích u cầu: - Tre biết hình vng, trịn, chữ nhật, tam giác cách thành thạo - Tre tham gia tốt tập, trò chơi - Giáo dục tre trật tự học Chuẩn bị Màu sáp, sách bé làm quen toán… 3, Tiến hành * Bé làm tập - Cô hướng dẫn cách cầm bút, để tập: cầm bút tay phải, để tập ngắn, ngồi thẳng người, không cúi đầu xuống thấp viết - Cho tre thực tập tốn theo u cầu cơ: hình vng, tròn, chữ nhật, tam giác - Chú ý sửa sai, rèn cho tre + Cho trẻ chơi trò chơi lắp ghép - Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi - Cô hướng dẫn cách chơi -Cho tre chơi - Kết thúc hoạt động NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRẺ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - - Thứ năm ngày: 05/12/2019 I, DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1, Mục đích yêu cầu: - Tre biết thành thạo tên loại hoa - Tre tham gia trò chuyện, Chơi trò chơi với bạn - Giáo dục tre không dẫm lên hoa, chơi không ồn tranh dành đồ chơi với bạn 2, Chuẩn bị - Đồ chơi trời 3, Tiến hành *Trước sân - Tập trung trẻ hát - Cho tre xếp hàng Dặn dị tre sân khơng xô đẩy nhau, tranh dành đồ chơi bạn phải biết kết hợp chơi với bạn chơi - Thông báo đến hoạt động- Địa điểm -Cô giới thiệu nội dung hoạt động buổi dạo chơi : Chơi trò chuyện vườn hoa bé + TCVĐ : Tìm bạn thân +Chơi tự : ĐC sân trường… - Nhắc nhở trẻ nề nếp, quan tâm đến cháu cá biệt để buổi chơi tốt *Tổ chức sân - Cho tre vừa vừa hát - Trò chuyện nội dung hát - Các vườn hoa lớp đẹp khơng ? - Hoa con? Hoa có màu gì? - Con có thích hoa khơng ? - => Giáo dục tre Trò chơi vận động: + Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Tìm bạn thân ” ( Sách tuyển chọn thơ truyện , trò chơi 5>6 tuổi) Trò chơi tự do: - Giới thiệu đồ chơi cho tre chơi theo ý thích : - Nhặt rụng , vẽ tự do, chơi với bóng, nặn đất xét + Trong tre chơi cô hướng dẫn bao quát tre *Kết thúc : Cho tre nghĩ II HOẠT ĐỘNG HỌC 1, Mục đích yêu cầu: 71 Nhận dạng chữ bảng chữ tiếng vieät - Tre nhận biết chữ b, d, đ từ.Tre phát âm chữ b, d, đ Tre phân biệt chữ b, d, đ theo đặc điểm, cấu tạo nét - Rèn kỹ phát âm, kỹ phân tích, so sánh phân biệt chữ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục tre ham học chữ cái, biết giữ trật tự ý lắng nghe cô 2, Chuẩn bị - nhạc - the chữ - Tranh tơ màu ,bút sáp,rổ 3, Tiến hành *Ơn chữ đã học - Cơ cho tre xem hình ảnh “ ba xe đạp” “dịng người đường” có từ tranh Cho tre đọc từ - Cô hỏi tre :Trong câu “ ba xe đạp” “dịng người đường” có chữ làm quen ? - Cô mời tre lên kích vào máy tính chữ học.( Cả lớp phát âm) * Làm quen chữ cái: * Chữ b : - Đây chữ ? - Cô giới thiệu chữ b phát âm (2-3 lần) - Cơ mời lớp ,tổ ,nhóm ,cá nhân phát âm - Cô cho tre sờ phát nét chữ b + Chữ b có nét ? + Ai có nhận xét chữ b ? - Cơ phân tích cấu tạo nét chữ b máy (chữ b có nét thẳng bên trái nét cong bên phải) - Ngồi chữ b in thường cịn có chữ b viết thường + Con có nhận xét kiểu chữ ? (cách đọc giống ,cách viết khác ) - Cho tre phát âm lại * Chữ d đ thực tương tự: * So sánh giống khác chữ b, d, đ : - Giống nhau: có nét thẳng - Khác nhau: + chữ b có nét cong bên phải + chữ d đ có nét cong bên trái, chữ đ thêm gạch ngang nét thẳng - Cho tre phát âm lại b, d, đ * Trò chơi : *Trò chơi 1: “Bé khéo tay” - Cách chơi: Khi nghe cô phát âm chữ nào, tre chọn the chữ nét rời để tạo thành chữ theo yêu cầu cô Tre xếp xong thí tay vào chữ vừa xếp phát âm +Lần 1: Cho tre tạo chữ dây điện +Lần 2:Cho tre xếp chữ phát âm +Lần 3:Cô cho tre chọn thể chư giơ lên *Trò chơi 2: “Về chữ tranh” - Cơ giới thiệu tên trị chơi , hướng dẫn cách chơi + Cách chơi : Cô chia tre thành nhóm chơi, giới thiệu có tranh có chứa chữ từ ( xe đạp; dòng xe, xe buýt,….) Mỗi tre cầm the chữ Tre vừa vừa hát hát Khi nghe hiệu lệnh chữ cái, tre phải chạy chữ mà tre cầm tay + Luật chơi : Bạn chạy khơng chữ có từ bị nhảy lò cò - Cho tre chơi - lần Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét - tuyên dương tre .III CHƠI, HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC * Góc học tập + Mục đích yêu cầu: - Tre bíêt cách xem sách, lật trang, - Tre biết chơi trò chơi nhận biết hình dạng, chắp ghép hình tạo hình - Rèn kỹ chơi hòa đồng vui ve bạn chơi - Giáo dục tre chơi không ồn + CB: - tranh lô tô, đô mi nô, tranh ghép hình, sách, trị chơi tốn,… +TH: - Hướng dẫn tre cách nhận biết hình, ghép hình - Chọn chữ đễ gắn tranh - Chọn ghép tranh - Sắp xếp góc chơi gọn gàng - Cách chọn hình ảnh để cắt dán làm sách - Nhắc nhở tre chơi có giấy vụn phải bỏ vào thùng rác - Hướng dẫn tre cách ơn hình vng, trịn, chữ nhật, tam giác theo yêu cầu IV, CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Mục đích u cầu: - Tre biết cách tô màu chữ - Tre tham gia tốt tập, trò chơi - Giáo dục tre trật tự học Chuẩn bị - Màu sáp, sách bé làm chữ cái… Tiến hành * Bé học chữ - Cô hướng dẫn tre cầm bút tay phải, để sách ngắn - Tô màu chữ cái, nối gạch chân chữ Cô ý sửa sai, rèn tư cho tre + Cho trẻ chơi TCDG búng thun - Cô giới thiệu trị chơi cách chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi Cho tre chơi - Kết thúc hoạt động NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRẺ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Thứ sáu ngày: 06/12/2019 I DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1, Mục đích yêu cầu: - Tre nhận biết hát học chủ đề - Tre tham gia trò chuyện, Chơi trò chơi với bạn - Giáo dục tre chơi không ồn ào,không tranh dành đồ chơi với bạn Chuẩn bị Hình ảnh nội dung hát, dụng cụ âm nhạc … 3, Tiến hành *Trước sân - Tập trung trẻ hát - Cho tre xếp hàng Dặn dị tre sân không xô đẩy nhau, tranh dành đồ chơi bạn phải biết kết hợp chơi với bạn chơi - Thông báo đến hoạt động- Địa điểm - Cô giới thiệu nội dung hoạt động buổi dạo chơi *Tổ chức sân Cơ cho tre sân dạo chơi hít thở khơng khí - Cho tre nhặt vàng, phân loại xấu bỏ vào sọt rác, đẹp dùng chơi trò chơi * Cô nhắc lại hát chủ đề Cho tre ơn lại hát Trị chơi vận động Cho tre chơi trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê (Sách tuyển chọn thơ truyện, trò chơi -> tuổi) Chơi tự do: Cho tre chơi đồ chơi trời, làm đồ chơi từ đồ chơi mở… *Kết thúc buổi hoạt động: Nhận xét cho tre vào lớp II HOẠT ĐỘNG HỌC Mục đích yêu cầu: 108 Phối hợp kĩ vẽ để tạo thành tranh: ngã tư đường phố có màu sắc hài hòa, đẹp - Tre biết cầm bút vẽ ngã tư đường phố có đường có đèn xanh đèn đỏ, có đường dành cho người bộ, có loại phương tiện giao thơng đường qua lại, biết dùng nét để vẽ ngã tư đường phố - Rèn kỹ vẽ, tô màu cho tre, tre biết cách phối hợp màu, phát triển thẩm mĩ , ngôn ngữ cho tre Phát triển tư duy, sáng tạo tre cách bố cục tranh đẹp mắt - Giáo dục tre phải lời người, đường thực luật lệ ATGT Chuẩn bị -Tranh, hạt sỏi khăn, sân chơi - Tranh loại hoa, máy chiếu phim, bút màu, giấy A4 đầy đủ - Dụng cụ âm nhạc góc văn nghệ, sân khấu biểu diễn - Đồ dùng phục vụ cho hoạt động góc Tiến hành *Bé xem - Cơ chiếu cho tre xem hình ảnh ngã tư đường phố - Cô kết hợp đặt câu hỏi đoạn phim chiếu gì? Cơ cho tre xem hình ảnh khác kế hợp giáo dục ATGT vệ sinh dinh dưỡng cho đường phố, thân *Bé xem tranh - Cho cháu xem tranh vẽ ngã tư đường phố có người qua lại có loại xe, - Tranh vẽ ngã tư có xe lại khơng có người - Tranh vẽ ngã tư khơng có xe người qua lại, có bụng binh - Cơ tre trị chuyện trao đổi cách vẽ tơ màu để có tranh hồn chỉnh đẹp mắt - Tranh vẽ ngã tư có xe, người, bóng đèn, đèn báo hiệu - Cho tre nói lên sở thích chọn tranh nào, thích … - Giáo dục tre thực phải tật tự không tranh dành đùa nghịch nha *Bé làm hoạ sỹ - Cô cho tre bàn vẽ ngã tư đường phố - Cho tre nghe nhạc, Cô gợi ý cho tre vẽ *Trưng bày sản phẫm - Cho cháu trưng bày sản phẩm cô lớp nhận xét - Cho tre phân loại sản phẫm đếm - Cho tre hát “ nhớ lời cơ” III CHƠI, HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC *Góc nghệ thuật: 1/MĐYC: -Tre biết tô màu, vẽ, nặn xé dán …các loại phương tiện giao thông Biết hát hát luật lệ giao thông - Luyện kỹ tạo hình : tơ màu, vẽ , nặn, xé dán, cắt dán, bố cục tranh 2/CBN: - Bút chì, màu sáp, giấy a4, giấy màu, vật liệu mở, nhạc, dụng cụ âm nhạc 3/TH: -HD tre tô màu tranh loại phương tiện giao thông, biển báo luật lệ gao thông.… - Xé dán loại phương tiện giao thông, biể báo - Nặn loại phương tiện giao thông, làm biển báo - Làm xe vật liệu mở, xếp hột hạt, từ hộp thuốc lá, hộp sửa, lon nước ngọt… - Cắt dán làm ambun - Hát chủ điểm IV, CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH 1, Mục đích u cầu: -Tre thuộc hát, biết biểu diễn văn nghệ tốt chủ đề - Rèn kỹ hát, biễu diễn văn nghệ cho tre - Giáo dục tre biểu diễn tự nhiên 2, Chuẩn bị Dụng cụ âm nhạc… 3, Tiến hành - Ổn định: Cho tre hát “Đèn xanh, đèn đỏ” - Cô giới thiệu hát chủ đề - Cô mời tre lên biểu diễn chọn hình thức biểu diễn - Cơ quan sát, hướng dẫn tre *Kết thúc nhận xét tuyên dương +Cho trẻ chơi trị chơi ăn quan - Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi -Cho tre chơi - Kết thúc hoạt động NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRẺ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Giáo viên Tổ khối ký duyệt Chuyên môn ký duyệt _ _ Nguyễn Hải Lý _ _ _ _ Nông Thị Diệu _ _ _ ... hỏi luật lệ giao thông - Giáo dục tre tre biết tuân thủ luật lệ giao thông đường, biết nhắc nhở người thân tuân thủ luật lệ giao thông 2, Chuẩn bị - Tranh chủ đề - Tranh vẽ hoạt động Về luật GT. .. thông đường biển báo Làm tranh luật GT Hát múa hát luật giao thông - Góc học tập: Ơn phân biệt hình vng, trịn, chữ nhật, tam giác, nối nhóm Xem tranh thơ, tranh ảnh luật giao thông gần gũi với... biết xem, hiểu nội dung sách biết cách làm sách chủ điểm Chơi đơmino luật GT, so hình, xếp hình, xem bum, tranh ảnh luật GT Học toán, chữ cái, truyện + Tre biết cách làm đất, trồng tưới nước,