[r]
(1)PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH * HS cần nắm được:
- Hiểu phương pháp làm văn tả cảnh - Rèn kĩ tìm ý, lập dàn ý cho văn tả cảnh - Biết viết đoạn văn, văn tả cảnh
A.Tìm hiểu chung:
1.Những bước để làm văn tả cảnh: ? Đoạn văn a miêu tả cảnh ?
Gợi ý: Miêu tả dượng Hương Thư vượt thác.
? Qua hình ảnh dượng Hương Thư em hình dung cảnh vượt thác ? Gợi ý: Cảnh vượt thác thật khó khăn nguy hiểm.
? Vì qua hình ảnh nhân vật ta hình dung nét tiêu biểu cảnh sắc khúc sơng có nhiều thác ?
Gợi ý: Vì dáng vẻ, thái độ nhân vật phản ánh căng thẳng trong lao động phải vượt qua nguy hiểm thiên nhiên.
? Đoạn văn b miêu tả cảnh gì? Để miêu tả cảnh sơng Năm Căn tác giả chọn hình ảnh ?
Gợi ý: Cảnh sông Năm Căn; nước, cá, thuyền, rừng đước.
? Các vật xếp theo trình tự nào? Gợi ý: Trình tự dịng sơng tới hai bên bờ sơng
? Để làm văn tả cảnh, thực theo bước nào? Gợi ý:
+ Xác định đối tượng miêu tả
+ Lựa chọn hình ảnh tiêu biểu
+ Trình bày điều quan sát theo trình tự
Đọc văn phần c Em phần văn nội dung phần
Gợi ý:
+P1: “Lũy làng ….màu lũy” → Giới thiệu khái qt lũy làng. +P2: “Lũy ngồi….khơng rõ” → vịng lũy
+P3: “Dưới gốc….tình mẫu tử”
? Từ văn phần c, theo em văn miêu tả gồm phần ? Nội dung phần gì?
(2)a/ Mở bài: Giới thiệu cảnh tả
b/ Thân bài: Tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự c/ Kết bài: Phát biểu cảm tưởng cảnh vật đó
B LUYỆN TẬP:
Bài 1:
Đề: Tả quang cảnh lớp học viết tập làm văn:
* Gợi ý:
a/ Miêu tả theo trình tự khơng gian :
+ Chọn hình ảnh tiêu biểu: Cơ, thầy giáo; khơng khí lớp học, quang cảnh chung phòng học (bảng đen, bàn ghế, tường…); Các bạn học sinh (thái độ, tư thế, công việc chuẩn bị viết bài…); cảnh viết bài; cảnh sân trường; tiếng trống…
+ Từ vào lớp, từ bảng, bàn cô giáo xuống lớp; từ khơng khí chung lớp học đến thân người viết…
b/ Miêu tả theo trình tự thời gian : * Trước làm bài:
- HS xem lại
- Chuẩn bị giấy kiểm tra * Trong làm bài:
- Chép đề: Thái độ lớp chăm - Lúc làm tả theo trình tự thời gian
- Dáng vẻ HS làm ngược lại * Gần hết
* Hết
Bài 2: Tả cảnh sân trường lúc chơi:
* Gợi ý:
a/ Tả theo trình tự thời gian: - Trước chơi
- Đến chơi - Chuông vào lớp
- Cảm xúc người viết b/ Trình tự khơng gian: - Ở sân
- Một góc sân - Trò chơi đặc sắc Bài 3: Dàn ý tham khảo :
a / Mở bài: Giới thiệu biển đẹp
(3)+ Buổi sáng + Buổi trưa
+ Buổi chiều: Có buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm, buổi chiều nắng tàn, mát dịu + Ngày mưa rào
+ Ngày nắng