MỤC LỤC TRANG A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI II MỤC ĐÍCH ĐỀ TÀI III NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI IV ĐỐI TƯỢNG, CƠ SỞ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU V KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU B PHẦN NỘI DUNG I LÝ LUẬN CHUNG II THỰC TRẠNG III CÁC DẪN CHỨNG CỤ THỂ VỀ DẠY PHÉP CỘNG VÀ PHÊP TRỪ HAI SỐ CÓ NHỚ Ở LỚP IV CÁC Ý KIẾN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐÁP 13 C KẾT LUẬN 18 I SO SÁNH ĐỐI CHỨNG 18 II KHẲNG ĐỊNH QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU 19 III ĐỀ XUẤT Ý KIẾN 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21