Bài mới: - Giới thiệu: Bài “Aùnh sáng cần cho sự soáng” Hoạt động 1:Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của các vật Muïc tieâu: HS bieát vai troø cuûa aùnh saùng đối với đời[r]
(1)TUẦN 24 Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I MỤC TIÊU: -Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui -Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (trả lời các câu hỏi SGK) II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Các tranh , ảnh an toàn giao thông - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ : Khúc hát ru em bé lớn leân treân löng meï - HS đọc và trả lời câu hỏi - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi Bài a Hoạt động : Giới thiệu bài b Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - HD HS đọc toàn bài, chia đoạn - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc - HS nối tiếp đọc trơn đoạn cho HS - GV kết hợp sửa sai phát âm và giải nghĩa từ - HS đọc theo cặp đôi -GV đọc mẫu toàn tin c Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - Chủ đề thi vẽ là gì ? - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào ? - Điều gì cho thấy thiếu nhi có nhận thức tốt chủ đề thi ? - Những nhận xét nào thể đánh giá cao oùc thaåm mó cuûa caùc em ? Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? d Hoạt động : Hướng dẫn đọc đúng Lop4.com (2) tin - HD HS đọc đúng tin - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn “ Được phát động từ Kiên Giang “ - HS nối tiếp đọc toàn tin, lớp đọc thầm tìm đúng giọng đọc - HS luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc - Tuyên dương em đọc hay Cuûng coá – Daën doø - HS neâu - Noäi dung baûn tin laø gì? - GV nhaán maïnh, ghi baûng - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Chuẩn bị :Đoàn thuyền đánh cá Chính tả Nghe - viết: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT CT phương ngữ 2b, Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2b - Một số tờ giấy trắng phát cho học sinh làm BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - HS viết lại vào bảng từ đã - HS lên bảng, lớp viết vào bảng viết sai tiết trước - GV Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài mới: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: - HS theo doõi SGK - Giáo viên đọc đoạn viết chính tả - Tìm hiểu nội dung: Đoạn văn nói điều - HS trả lời gì? - HS đọc thầm - Học sinh đọc thầm đoạn chính tả - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: - HS vieát baûng hoả tuyến, ngã xuống, hội hoạ b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: - HS nghe - Nhaéc caùch trình baøy baøi - HS vieát chính taû - Giáo viên đọc cho HS viết - Giáo viên đọc lại lần cho học sinh - HS dò bài Lop4.com (3) soát lỗi c Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 2: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 2b, 3b Giáo viên giao việc : Làm VBT sau đó thi tiếp sức Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Bài 2b: Mở – mỡ – cãi – cải – nghỉ – nghó Baøi 3b: chi – chì – chæ – chò Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS ghi lời giải đúng vào Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS sửa bài tập tiết luyện tập trước - Nhận xét phần sửa bài Bài Giới thiệu: Luyện tập Baøi 1: Tính theo maãu - 3HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV hướng dẫn làm bài - Cho HS làm bài, chữa bài - Nhận xét, sửa sai Bài 2( còn thời gian) - Yêu cầu HS tính, nói kết và nêu -1HS làm bảng lớp, lớp làm nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, neâu keát luaän: Khi coäng moät - HS nhaéc laïi tổng hai phân số với số thứ ba, ta có thể Lop4.com (4) cộng phân số thứ với tổng phân số thứ hai và phân số thứ ba Baøi 3: - HS đọc - Gọi HS đọc đề bài - em lên bảng, lớp làm vào - YC HS làm bài, chữa bài - Nhận xét, sửa sai - Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật Cuûng coá – daën doø: - GV heä thoáng laïi baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011 Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I - MUÏC TIEÂU: -Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì ?(ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn (BT1, mục III); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2, mục III) II CHUAÅN BÒ: Bảng phụ viết ghi nhớ Aûnh gia ñình cuûa moãi HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: - HS đọc lai bài tập 3, 4, lớp theo - Gọi HS đọc lại bài tập tiết trước doõi - Nhaän xeùt Bài - HS đọc yêu cầu Hoạt động : Giới thiệu bài SGK - GV giới thiệu – ghi bảng - HS đọc câu in nghiêng Hoạt động : Nhận xét a) Yêu cầu 1: Tìm câu dùng để giới thiệu, - Nhận xét: Câu 1,2 là câu giới thiệu Caâu laø caâu nhaän ñònh để nhận định câu in nghiêng - GV nhaän xeùt b) Yêu cầu 2: Tìm phận trả lời câu hỏi HS lên bảng làm bài HS làm vào Ai- laø gì? - Hướng dẫn HS đặt và trả lời câu hỏi - GV chốt lại lời giải đúng - Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? (Ñaây, Baïn Dieäu Chi, Baïn aáy ) - Bộ phận trả lời cho câu hỏi Là gì? là Diệu Chi , bạn lớp ta Lop4.com (5) là học sinh cũ Trường Tiểu học Thaønh Coâng là hoạ sĩ nhỏ c) Yeâu caàu 3: Phaân bieät kieåu caâu Ai – laø gì vaø kieåu caâu Ai – theá naøo?, Ai- laøm gì? kiểu này khác phận nào? - GV chốt lại lời giải đúng: - Khác chủ yếu phận vị ngữ - Bộ phận vị ngữ khác như: - Kiểu câu Ai làm gì? (VN trả lời cho câu hoûi laøm gì? ) - Kiểu câu Ai nào? (VN trả lời cho câu hoûi nhö theá naøo?) - Kiểu câu Ai là gì? (VN trả lời cho câu hoûi laø gì? (laø ai, laø gì? )) Hoạt động : HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Baøi taäp 1: - GV nhaéc HS chuù yù: BT yeâu caàu laø tìm caâu keå Ai laø gì vaø neâu taùc duïng cuûa caâu tìm - Caâu a: caâu 1: giôi thieäu caâu 2: nhaän ñònh - Caâu b:1,2,3,4,7,8 nhaän ñònh - Câu c: câu đầu tiên chủ yếu là nhận định, bao hàm ý giới thiệu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Dùng câu kể Ai là gì? để giới thiệu bạn lớp em - GV nhận xét và chữa bài cho HS Cuûng coá – daën doø: - Gọi HS đọc lại nội dung ghi nhớ - GV nhaán maïnh - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu: “Ai - là gì?” Lop4.com - HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - HS laøm baøi vaøo VBT - 2, HS trình baøy - HS đọc, lớp đọc thầm - HS laøm baøi - HS đọc nối tiếp bài mình - HS đọc (6) Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU: -Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp -Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện II CHUAÅN BÒ: - Tranh minh họa thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp - Viết sẵn gợi ý 3(dàn ý cho cách kể) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: - Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc - HS lên bảng kể, nêu ý nghĩa câu chuyeän ca ngợi cái hay, cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu, cái thiện vaø caùi aùc - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn hs kể chuyện: *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ -Đọc và gạch chân các từ quan troïng quan troïng - HS đọc gợi ý -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý -Löu yù hs : +Ngoài việc đã nêu gợi ý 1, có thể kể buổi em làm trực nhật, em tham gia trang trí lớp học, em cùng bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa đón năm mới, em giúp các coâ chuù coâng nhaân caùc coâ chuù laøm coáng thoát nước cho xóm em… +Cần kể việc chính em (hoặc người xung quanh) đã làm, thể ý thức làm đẹp môi trường Nếu hs kể chuyện em không tham gia mà chứng kiến chấp nhận -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình -Giới thiệu câu chuyện mình muốn kể muoán keå *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao Lop4.com (7) đổi ý nghĩa câu chuyện -Daùn baûng daøn yù keå chuyeän vaø tieâu chuaån đánh giá bài kể chuyện nhắc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) +Với truyện dài hs cần kể 1-2 đoạn -Nhắc nhở kể cần có mở đầu-diễn biếnkết thúc -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Cho hs thi kể trước lớp -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghóa caâu chuyeän Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I MUÏC TIEÂU : - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2(a,b) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài Bài mới: Giới thiệu: Phép trừ phân số Hoạt động 1: Thực hành trên giấy - GV cho HS lấy hai băng giấy đã chuẩn bị sẵn, dùng thước chia băng thành phaàn baèng Laáy moät baêng, caét laáy phaàn Coøn bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy - Coøn phaàn cuûa baêng giaáy Cho HS cắt lấy từ băng giấy, đặt phần 6 coøn laïi leân baêng giaáy nguyeân Coøn laïi bao Lop4.com (8) nhieâu phaàn baêng giaáy? Coù baêng giaáy caét laáy coøn laïi baêng 6 giaáy Hoạt động 2: Hình thành phép trừ hai phaân soá cuøng maãu soá - GV ghi baûng: Hãy thực 6 phép trừ để kết 5 - - = = 6 6 - GV hướng dẫn HS trừ SGK Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: - HS nhắc lại cách trừ hai phân số cùng maãu soá - Yêu cầu HS làm bài vào vở, chữa bài - GV nhận xét, sửa sai Baøi 2:(a, b) - GV ghi baûng - vaø hoûi: - Coù theå ñöa hai phaân soá treân veà hai phaân soá coù cuøng maãu soá baèng caùch naøo? - Yêu cầu HS làm bài, chữa bài - Nhận xét, sửa sai Bài 3( còn thời gian) - Cho HS đọc đề toán, nêu tóm tắt đề toán - GV nhận xét, sửa sai Cuûng coá – daën doø: - Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø - Coøn laïi baêng giaáy - HS trả lời HS nhaéc laïi HS làm bài và chữa bài - HS trả lời - HS làm bài và chữa bài Có thể rút gọn trước trừ - HS làm bài, chữa bài - HS làm vào - HS neâu caùch laøm va økeát quaû HS khaùc nhaän xeùt keát quaû cuûa baïn - HS nhaéc laïi Khoa học ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I MUÏC TIEÂU: - Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống II CHUAÅN BÒ: Lop4.com (9) -Hình trang 94,95 SGK -Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: - HS lên bảng trả lời -Bóng tối xuất đâu? - Boùng cuûa vaät nhö theá naøo vò trí cuûa vật cản thhay đổi? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: - Giới thiệu: Bài “Aùnh sáng cần cho soáng” Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống các vật Muïc tieâu: HS bieát vai troø cuûa aùnh saùng đời sốâng thực vật -Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các -Quan sát và trả lời câu hỏi bạn quan sát và trả lời các câu hỏi trang -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû -Nhoùm khaùc boå sung 94, 95 SGK -Giúp đỡ nhóm Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” Hoạt động 2:Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật Mục tiêu: HS biết liên hệ thực tế, nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt - GV đặt vấn đề: Cây không thể sống thiếu ánh sáng có phải loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu không? - Cả lớp thảo luận - GV neâu caâu hoûi cho HS thaûo luaän: +Tại có số loài cây sống - HS trình bày ý kiến mình, nhận nơi rừng thưa, các cánh xét, bổ sung đồng…được chiếu sáng nhiều? Một số loài cây sống rừng rậm, hang động? +Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng? +Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh Lop4.com saùng cuûa caây kó thuaät troàng troït (10) Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Tập đọc ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động (trả lời các câu hỏi, thuộc 1,2 khổ thơ yêu thích) II CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh, ảnh minh hoạ cảnh mặt trời lặn xuống biển, nhô lên khỏi mặt biển, cảnh đoàn thuyền đánh cá trên biển, trở hay khơi - Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ : Vẽ sống an toàn - 2,3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện - HS nối tiếp đọc trơn khổ đọc cho HS thô - HS đọc thầm phần chú giải từ - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - HS đọc nhóm - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào - Ra khơi vào lúc hoàng hôn và trở vaøo luùc bình minh và trở vào lúc nào ? - Những câu thơ nào cho em biết đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc hoàng hôn, trở vào lúc bình minh ? - Những hình nào nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển ? - Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? - GV chốt lại : Bải thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển, vẻ đẹp lao động Hoạt động : Đọc diễn cảm - HD HS tìm đúng giọng đọc - HS trả lời - HS khá trả lời - HS tiếp nối đọc toàn bài, lớp Lop4.com (11) - GV HD luyện đọc diễn cảm đoạn - Cho HS đọc thuôïc lòng 1-2 khổ thơ mà em thích - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị : Khuất phục tên cướp biển đọc thầm tìm đúng giọng đọc - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I - MUÏC TIEÂU: - Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: - HS đọc bài - Gọi HS đọc bài tập 1,2 phần luyện tập tiết tập làm văn trước HS đọc yêu cầu bài tập - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: - GV hỏi: Từng ý dàn ý trên thuộc phần - HS phát biểu naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? Đoạn 1: thuộc phần mở bài Đoạn 2,3: thuộc phần thân bài Đoạn 4: thuộc phần kết luận Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập Löu yù HS : - Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa - Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa hoàn chỉnh, suy nghĩ, làm bài cá nhân hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn vaøo VBT chỉnh đoạn cách viết thêm ý vào choã coù daáu (…) - GV phaùt phieáu cho vaøi HS laøm treân phieáu - HS nối tiếp đọc đoạn các em - GV nhận xét Tiếp tục cho đoạn Lop4.com (12) 2,3,4 - GV tuyên dương HS làm đầy đủ đoạn Cuûng coá – daën doø: - GV nhaán maïnh laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø đã hoàn chỉnh - HS giỏi đọc đoạn bài Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: - Biết trừ hai phân số khaùc mẫu số - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - HS sửa bài tập nhà - Nhận xét phần sửa bài Bài Giới thiệu: Phép trừ hai phân số Hoạt động 1: Hình thành phép trừ hai phaân soá khaùc maãu soá - HS neâu - Gọi HS neâu ví duï SGK - GV ghi baûng: - HS trả lời - Muốn thực phép tính trừ ta phải laøm nhö theá naøo? - GV cho HS quy đồng hai phân số 12 10 = = 15 15 15 Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta laøm theá naøo? - HS nhaéc laïi Nhận xét: Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, trừ hai phân số đó Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS làm bài, HS sửa bài - YC HS leân baûng neâu caùch laøm Lop4.com (13) Baøi 3: - YC HS nêu bài toán, tóm tắt, giải bài toán - Nhận xét, sửa sai Baøi 2: Tính ( còn thời gian) - Lưu ý HS cần quy đồng phân số có maãu soá nhoû baøi a, b, c Baøi c ruùt goïn moät phaân soá roài tính Cuûng coá – daën doø - Gọi HS đọc lại nội dung ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø - Một HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - HS làm bài, HS sửa bài - HS đọc Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011 Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I MUÏC TIÊU: -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? cách ghép hai phận câu (BT1, BT2, mục III); biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3, mục III) II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ - Bìa ghi các từ ngữ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: Caâu keå “Ai, laø gì?” - HS đọc phần giới thiệu các thành viên - em đọc trước lớp coù aûnh gia ñình - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Phần nhận xét - HS đọc đoạn văn a) Yeâu caàu 1: Tìm caâu keå kieåu “Ai, laø gì?” đoạn văn - caâu + Đoạn văn này có câu? - Em là cháu bác Tự + Caâu naøo coù daïng Ai laø gì? - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi treân - Löu yù: Caâu “Em laø nhaø theá naøy? laø caâu hoûi, khoâng phaûi caâu keå b) Yêu cầu 2: Xác định vị ngữ câu Lop4.com (14) treân Thaûo luaän nhoùm ñoâi GV hoûi + Bộ phận nào trả lời câu hỏi là gì? + Bộ phận đó gọi là gì? c) Yêu cầu 3: Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ câu Ai – là gì? Hoạt động : Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Baøi taäp 1: - GV nhắc nhở: Tìm câu kiểu “Ai – là gì” câu thơ sau đó xác định vị ngữ - HS trao đổi nhóm Lưu ý: Từ “là” không thuộc vị ngữ là từ để nối CN với VN Baøi taäp 2: - Gợi ý: Nối cột A và B sau cho kiểu Ai – là gì thích hợp nội dung - GV nhaän xeùt Baøi taäp - Gợi ý: Tìm chủ ngữ làm vị ngữ thích hợp với phận vị ngữ cho sẵn - HS laøm vieäc caù nhaân - GV nhaän xeùt - GV giúp HS chữa bài Cuûng coá – daën doø: - Gọi HS đọc lại mục ghi nhớ - GV nhaán maïnh - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø - Chuẩn bị bài: chủ ngữ câu kể Ai laø gì ? - là cháu bác Tự - Vị ngữ - Do danh từ cụm danh từ tạo thaønh - HS đọc - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm HS phaùt bieåu - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân - Noái baèng vieát chì vaøo SGK - HS lên bảng dùng các bìa ghi từ ngữ ghép lại thnàh câu - Cả lớp nhận xét * Sư tử là chúa sơn lâm - HS đọc yêu cầu - HS viết vào nháp - HS nêu câu đã làm - Cả lớp nhận xét - em đọc Taäp laøm vaên TÓM TẮT TIN TỨC I - MUÏC TIEÂU: Lop4.com (15) -Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức (ND Ghi nhớ) -Bước đầu nắm cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt tin (BT1, BT2, mục III) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: - Gọi HS đọc lại bài tập tiết TLV trước - HS đọc - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Phần nhận xét Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - GVYCHS thực yêu cầu bài - HS đọc thầm tin Xác định đoạn taäp cuûa baûn tin - GV kết luận: Câu a: Có đoạn - HS trao đổi với bạn, thực yêu cầu Caâu b: caâu b, vieát vaøo VBT - GV dán tờ giấy ghi phương án trả lời - HS đọc kết trao đổi trước lớp (maãu) Đoạ Sự việc chính Tóm tắt n đoạn - HS phaùt bieåu Caâu c: GV yeâu caàu HS suy nghó, vieát nhanh nháp lời tóm tắt toàn tin - HS trả lời theo ghi nhớ Baøi taäp 2: Hoạt động 2: Ghi nhớ - Vài HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhắc HS học thuộc lòng ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập HS suy nghĩ và - GV phát phiếu cho vài HS, sau đó dán laøm baøi toùm taét baûn tin leân baûng - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu Hs caàn toùm taét baûn tin theo - HS phaùt bieåu yù kieán cách thứ hai: trình bày số liệu, từ ngữ bật, gây ấn tượng - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS Cuûng coá – daën doø: - Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - Vaøi HS nhaéc laïi Lop4.com (16) - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2(a,b,c), Bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - HS sửa bài tập nhà - Nhận xét phần sửa bài Bài Giới thiệu: Luyện tập Baøi 1: Tính - Cho lớp làm bài, sau đó cho đổi - HS làm bài và chữa bài - em leân baûng để HS tự kiểm tra - Củng cố cách trừ hai phân số cùng mẫu số Baøi 2: Tính( a,b,c) - Cho HS tự làm bài chữa bài - HS lên bảng làm, lớp làm vào Những HS khá, giỏi có thể làm phần c - HS neâu caùch laøm lớp - Củng cố cách trừ hai phân số khác mẫu số - HS theo doõi Baøi 3: Tính theo maãu - HS làm bài và chữa bài - GV hướng dẫn mẫu - Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài HS làm bài và chữa bài - Nhận xét, sửa sai Lưu ý HS phải viết số tự nhiên thành phân số sau đó thực tính HS làm bài và chữa bài trừ hai phân số đó Baøi 4: ( còn thời gian) - YC HS đọc kĩ yêu cầu bài toán, nhấn mạnh rút gọn trước tính - HS làm bài, chữa bài - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài 5: ( cịn thời gian): Giải toán - Gọi HS đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán cho HS tự làm - Nhận xét, sửa sai Lop4.com (17) Cuûng coá – daën doø: - GV hệ thống lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - dặn dò Ñòa lí THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH I MUÏC TIEÂU: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hồ Chí Minh: + Vị trí: nằm Đồng Bằng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn + Thành Phố lớn nước +Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn: Các sản phẩm công nghiệp thành phố đa dạng; hoạt động thương mại phát triển - Chỉ thành phố HCM trên đồ ( lược đồ ) * Đối với HS khá, giỏi: + Dựa vào bảng số liệu so sánh diện tích và dân số Thành phố Hồ Chí Minh với các thaønh phoá khaùc + Biết các loại đường giao thông từ Thành phố Hồ Chí Minh tới các tỉnh khác II CHUAÅN BÒ: - Tranh aûnh veà thaønh phoá Hoà Chí Minh III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định : Kieåm tra: - Nêu dẫn chứng cho thấy đồng Nam -2 -3 HS tra ûlời Bộ có công nghiệp phát triển nước ta ? - Hãy mô tả chợ trên sông ĐB Nam Boä ? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: làm việc lớp - GV treo đồ hành chính Việt Nam lên - HS vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ hành chính Việt Nam baûng - GV nhaän xeùt, chæ laïi Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: Các nhóm thảo luận theo gợi y:ù - Dựa vào tranh ảnh SGK, hãy nói thaønh phoá Hoà Chí Minh + Thaønh phoá Hoà Chí Minh naèm beân soâng Lop4.com - HS trả lời (18) naøo? - Naèm beân soâng Saøi Goøn + Thành phố mang tên Bác vào năm - Từ năm 1976 mang tên thành phố Hồ naøo? Chí Minh - Trả lời câu hỏi mục SGK Bước 2: - Cho HS trình baøy - Các nhóm trao đổi kết thảo luận trước lớp - HS chæ vò trí, moâ taû veà vò trí cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh - So saùnh veà dieän tích vaø vaø daân soá cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh vaø Haø Noäi Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước : HS dựa vào tranh ảnh, đo,à - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi voán hieåu bieát - Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh? - Nêu dẫn chứng thể thành phố là trung tâm kinh tế lớn nước? - Nêu dẫn chứng thể thành phố là trung tâm văn hoá, khoa học lớn? - Kể tên số trường đại học, khu vui chơi giải trí lớn thành phố Hồ Chí Minh? Bước 2: - YC caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän luaän trước lớp - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV nhận xét giúp HS nắm kiến thức Cuûng coá - Daën doø: - Gọi HS đọc mục bài học - GV liên hệ thực tế, giáo dục - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Thaønh phoá Caàn Thô Kó thuaät CHAÊM SOÙC RAU, HOA I MUÏC TIEÂU : - Biết mục đích , tác dụng cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau, hoa -Bieát caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc rau, hoa - Làm số công việc chăm sóc rau, hoa Lop4.com (19) II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân : Vườn đã trồng rau, hoa bài học trước, vật liệu và dụng cụ: Dầm xới cuốc, bình tưới nước, rổ đựng cỏ Hoïc sinh : Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: - Y êu cầu học sinh nêu dụng cụ vun xới - HS nêu đất và cách xới đất - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: “Chaêm soùc rau hoa”(tieát 2) b Phaùt trieån: *Hoạt động 1: HS thực hành chăm sóc rau hoa: -Nhaéc laïi teân caùc coâng vieäc chaêm soùc, muïc ñích vaø caùch tieán haønh caùc coâng vieäc chaêm soùc -Hs thực hành -Kiểm tra dụng cụ lao động -Hs thu doïn duïng cuï vaø veä sinh chaân -Phân công vị trí và giao nhiệm vụ thực tay, duïng cuï haønh -Gv quan sát nhắc nhở *Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập -Gv gợi ý hs tự đánh giá: chuẩn bị dụng -Đánh giá kết học tập cụ thực hành đầy đủ, thực đúng thao tác kĩ thuật, chấp hành đúng an toàn lao động và đảm bảo thời gian quy định -Gv nhận xét và đánh giá Nhaän xeùt tieát hoïc - daën doø: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Daën doø Thứ sáu ngày 25 tháng 02 năm 2011 Khoa hoïc ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I MUÏC TIEÂU: Lop4.com (20) Neâ u ñö ợc vai troø cuûa aùnh saùng: - Đối với đời sống người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khỏe - Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù II CHUAÅN BÒ: -Hình trang 94,95 SGK -Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: - Nêu ví dụ các vật tự phát sáng và các vật phát sáng? - AS truyền theo đường nào? Mắt ta nhìn thaáy vaät naøo? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu:Bài “Aùnh sáng cần cho soáng” Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống các vật Mục tiêu: Nêu ví dụ vai trò ánh sáng sống người -Quan sát và trả lời câu hỏi Thư kí -Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các ghi lại bạn quan sát và trả lời các câu hỏi trang -Đại diện các nhóm trình bày kết 94, 95 SGK quaû Nhoùm khaùc boå sung -Giúp đỡ nhóm -Nhận xét, kết luận( mục bạn cần biết) Hoạt động 2:Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật Mục tiêu: - Kể vai trò ánh sáng đời sống động vật - Nêu ví dụ chứng tỏ loài động vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng -Thaûo luaän kiến thức này chăn nuôi - GV chia nhóm, yêu cầu thảo luận theo các - Đại diện các nhóm trình bày kết câu hỏi( SGV) Lop4.com (21)