Giáo án Chính tả Lớp 4 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Nga

TẬP ĐỌC + CHÍNH TẢ Nghe – viết MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I/ Mục tiêu: - Củng cố lại các bài tập đọc đã học trong tuần 3.. - Luyện đọc trôi chảy diễn cảm.[r]

Trường Tiểu học số Nam Phước TUẦN2 –Ngày giảng 08/09/2009 MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng và trình bày CT sẽ, đúng quy định - Làm đúng bài tập và bài tập (3) a / b III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Khoẻ, cỏ xước, tảng đá, hăng Bài HĐ:1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học HĐ2: Hướng dẫn HS nghe viết - Đọc mẫu - Yêu cầu + Bạn Đoàn Trường Sinh đã làm gì để giúp đỡ Hanh ? + Việc làm bạn Sinh đáng trân trọng điểm nào ? - Nêu các tiếng dễ sai : Chiêm Hoá, quãng đường, ghềnh, khuỷu - Bảng : ghềnh, khuỷu Kết hợp đọc viết - HD viết liền nét, liền mạch : ghềnh - Đọc lại bài HĐ3: Thảo luận nhóm bài tập2, (a / b) - Tổ chức - Giúp HS thảo luận HĐ : Nghe - Viết - Lệnh thước - Quan sát tư ngồi, cách cầm bút, để - Đọc dò lại - Chấm bài bảng lớp : thước dòng - Chầm bài 10 em - Nhận xét bài 10 em, tuyên dương em viết tốt, nhắc nhở chung - Giúp HS làm bài tập Hoạt đông nối tiếp: - Nhận xét tiết học - Viết lại chữ sai dòng - Chuẩn bị bài : Cháu nghe câu chuyện bà Hoạt động trò - em đánh vần các từ đó - Lắng nghe - Dõi theo - Đọc thầm + cõng bạn học suốt 10 năm + không quản khó khăn - Đánh vần theo y/c (HS yếu, có địa chỉ) - Thực theo y/c - Viết bóng - Đồng - Thảo luận bạn cùng bàn - Chú ý cầm bút đúng quy định - Bút mở rà theo chữ - Phát đúng/sai - Đổi chấm lỗi bút chì - Thực BT 2, 3a/b - Nghe và thực Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 1Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước Luyện Tiếng Việt – Ngày giảng 10/09/2009 NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I/ Mục tiêu: - Qua câu chuyện củng cố HS nắm đặc điểm nhân vật Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật - Biết cách xây dựng nhân vật truyện kể đơn giản II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: - Hướng dẫn HS - Đọc lại phần ghi nhớ SGK trang 13 HĐ2: - Cho tình sau bạn nhỏ chơi bóng lòng đường đá trúng vào cậu bé xe đạp làm cậu bé ngã bị trầy sước chân - Em hãy hình dung việc và kể câu chuyện theo hai hướng sau đây + Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm tới người khác + Bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm tới người khác - GV nhận xét HĐ3: Củng cố dặn dò: - Cần quan tâm đến người khác gặp khó khăn - HS đọc tình - Sinh hoạt nhóm kể theo tình tự chọn + Đại diện nhóm trình bày ý kiến mình - Các nhóm khác nhận xét Rèn chữ viết (10/9/2009) I/ Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện lại số chữ hoa : v, c, b, x, t ; luyện viết bài : Về thăm ngoại (theo mẫu chữ đứng) II/ Đồ dung dạy - học: Mẫu chữ hoa Hướng dẫn viết : V, C, B, X, T - HS viết bảng  GV chỉnh sửa ; HS viết vào * Chú ý độ cao các chữ; tư ngồi, cách cầm bút Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 2Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh chữ chưa đẹp vào trắng SINH HOẠT LỚP I/ Nhận xét hoạt động tuần 2: - Nề nếp lớp tương đối ổn định - Vệ sinh lớp học - Lớp trang trí đẹp - Học tập: + Các em có đủ sách và đồ dùng học tập tốt + Một số em làm bài còn chậm II/ Kế hoạch tuần 3: - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp - Vệ sinh lớp học (tổ 3) - Vệ sinh trước phòng Thư viện và phòng Tổng phụ trách - Nhắc trẻ em học mang đủ sách - Nhắc HS giữ gìn sách cẩn thận III/ Văn nghệ: Trò chơi (Ai là nhà uyên bác ?) TUẦN – Ngày giảng 15/09/2009 CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I/ Mục tiêu: - Nghe – viết và trình bày bài CT ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thơ - Làm đúng bài tập (2) a / b II/ Đồ dung dạy - học: III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - khuỷ, đèo, tuyển, quản khó khăn Bài HĐ1: Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu HĐ2: Hướng dẫn HS nghe viết - Đọc mẫu - Yêu cầu + Bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác ngày? + mỏi, đau lưng, lạc đường, nhiên, nhoà - Viết liền nét, liền mạch : nhiên - Bảng : lạc đường, đau lưng Hoạt động trò - em đánh vần - Lắng nghe - Dõi theo - Đọc thầm + Vừa vừa chống gậy + em đánh vần - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết sát lề, khổ thơ để cách dòng Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 3Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước - HS đọc lại bài lần - Thảo luận bài tập 2a/ b - Đồng - Nhóm hai bạn cùng bàn Hình thức tiết trước HĐ3: Nghe - viết - Lệnh thước - Quan sát tư ngồi, cách cầm bút, để - Đọc dò lại - Chấm bài bảng lớp : thước dòng - Chầm bài 10 em - Nhận xét bài 10 em, tuyên dương em viết tốt, nhắc nhở chung - Giúp HS làm bài tập Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Viết chữ sai dòng - Chú ý cầm bút đúng quy định - Bút mở rà theo chữ - Phát đúng/sai - Đổi chấm lỗi bút chì - Thực BT 2, 3a/b - Nghe và thực Luyện Tếng Việt (18/9/09) DẤU HAI CHẤM I.MỤC TIÊU: Luyện tập dấu hai chấm II.HOẠT ĐỘNG: Đọc lại phần ghi nhớ dấu hai chấm SGK trang 22 Làm việc nhóm đôi Mượn lời Dế Mèn đoạn trích “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” kể lại việc mình đã làm để bảo vệ Nhà Trò Trong đoạn đó có dung ít lần dấu chấm với tác dụng khác Hai em trao đổi và xác định nào thì dung dấu chấm Rèn chữ viết (18/9/2009) I/ Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện lại số chữ hoa : v, c, b, x, t ; luyện viết bài : Về thăm ngoại (theo mẫu chữ đứng) II/ Đồ dung dạy - học: Mẫu chữ hoa Hướng dẫn viết : R,C,Đ,M,T - HS viết bảng  GV chỉnh sửa ; HS viết vào * Chú ý độ cao các chữ; tư ngồi, cách cầm bút Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 4Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh chữ chưa đẹp vào trắng TUẦN I.SINH HOẠT - Cho HS học tiểu sử trường, chi đội mang tên - Tập các động tác nghi thức đội + Quay trrái, quay phải, quay đằng sau + Đội hình hàng dọc hàng ngang + Chào cờ, hát quốc ca, đội ca TUẦN – Ngày giảng 22/09/2009 TRUYỆN CỔ NƯỚC MINH I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài CT ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng bài tập a / b II/ Đồ dung dạy - học: Bài tập 2b viết sẵn bảng lớp III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - nghiêng soi, dãy núi, tảng đá Bài HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài HD : Hướng dẫn HS nghe viết - Đọc mẫu - Yêu cầu - sâu xa, nghiêng soi, thiết tha, rặng - Bảng : Nghiêng soi, sâu xa - Viết liền nét, liền mạch : nghiêng - HS đọc lại bài lần - Thảo luận bài tập 2a/ b Hoạt động trò - HS có địa chỉ(yếu CT) - Lắng nghe - Dõi theo - Đọc thầm - Hai em có địa đánh vần - Thực theo y/c - Đồng - Thảo luận bạn bên cạnh ( Hình thức tiết tuần 2.) HĐ3: Nghe - viết (Như đã thực hiện) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Viết chữ sai dòng Luyện Tiếng Việt (25/09/09) Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 5Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước TẬP ĐỌC + CHÍNH TẢ (Nghe – viết) MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I/ Mục tiêu: - Củng cố lại các bài tập đọc đã học tuần - Luyện đọc trôi chảy diễn cảm - Viết chính tả đoạn: “Tô Hiến Thành … Cao Tông” Viết đúng chính tả đoạn trên, rèn viết đẹp và giữ II/ Đồ dùng dạy học: - Vở HS, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: - GV hướng dẫn HS đọc theo nhóm đôi HĐ2: - GV đọc mẫu đoạn: “Tô Hiến Thành … Cao Tông” - Hướng dẫn HS tìm từ khó viết và rèn viết - GV hướng dẫn HS đọc phân tích từ khó - Đọc câu - Đọc cho HS soát lỗi đã viết xong HĐ3: - GV hướng dẫn HS làm bài vào - Luyện đọc trôi chảy và diễn cảm bài tập đọc + Thư thăm bạn + Người ăn xin - HS lắng nghe - HS dọc lại bài viết lần + Quan triều Lí - đỗ xưởng giúp đỡ + Gọi HS đọc + Viết bảng + HS viết vào + Đổi chéo soát lỗi + Điền âm ch/tr vào chỗ chấm +Chưa đến …ưa mà …ời đã nắng …ang …ang + HS trả lời - Gọi HS sửa bài, GV nhận xé.t - Nhận xét tuyên dương Rèn chữ viết (25/9/2009) I/ Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện lại số chữ hoa : v, c, b, x, t ; luyện viết bài : Về thăm ngoại (theo mẫu chữ đứng) II/ Đồ dung dạy - học: Mẫu chữ hoa Hướng dẫn viết : G,Q,T Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 6Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước - HS viết bảng  GV chỉnh sửa ; HS viết vào * Chú ý độ cao các chữ; tư ngồi, cách cầm bút Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh chữ chưa đẹp vào trắng ATGT – BÀI : Ngày giảng 25/9/09 VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN (tt) I / Rèn kĩ nhận biết các loaik cọc tiêu ráo chắn, cạch kẻ ngang đường và xác định đúng nơi có vạch kẻ đường, cọc tiêu, ráo chắn - Biết thực hành đúng quy định II/ - Các biển báo đã học để ôn tập - Một số hình ảnh vạch kẻ đường, cọc tiêu, ráo chắn III/ Rào chắn dùng để làm gì ? Lần lượt em trả lời - Có loại raod chắn, nêu tác dụng loại ? * Hoạt động : KT hiểu biết - Mô tả vạch kẻ qua đường, vạch dừng xe, vạch giới hạn cho xe thô sơ, vạch liền, vạch dứt đoạn, vạch phân chia làn đường, - HS nối tiếp trả lời * Hoạt động : - Cho HS vẽ lại số vạch giúp các em nhớ kĩ TUẦN – Ngày giảng 02/10/09 NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng và trình bày bài CT ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng bài tập 2a, 2b II/ Đồ dung dạy - học: III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - nắng, truyện cổ, ăn mặc Bài HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài HD : Hướng dẫn HS nghe viết - Đọc mẫu - Yêu cầu - luộc kĩ, đầy ắp, dõng dạc, truyền ngôi - Bảng : luộc kĩ, dõng dạc - Viết liền nét, liền mạch : truyền ngôi Hoạt động trò - Yến Nga (yếu CT) - Lắng nghe - Dõi theo - Đọc thầm - Hai em có địa đánh vần - Thực theo y/c Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 7Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước - HS đọc lại bài lần - Thảo luận bài tập 2a/ b HĐ3: Nghe - viết - Đọc cho HS soát lại bài - Giúp HS chấm bài làm bảng - Chấm bài số em - Nhận xét bài đã chấm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Viết chữ sai dòng - Đồng - Thảo luận bạn bên cạnh - Hình thức tiết tuần - Bút mở, dò theo - Chấm lỗi theo dòng - Đổi bạn bên cạnh, chấm bút chì - Chú ý sửa lỗi sai có - Lắng nghe - Thực thiện theo y/c Luyện Tiếng Việt – Ngày giảng GHÉP VÀ TỪ LÁY - HS sinh hoạt nhóm đôi đọc lại phần ghi nhớ bài từ ghép và từ láy SGK trang 39 - Làm việc nhóm đôi đọc cho nghe phần ghi nhơ đó - Tìm từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại - Ghi vào bảng các từ đã tìm và giơ bảng lên theo điều khiển lớp trưởng - Hãy tìm từ láy theo mẫu sau: a, Láy âm đầu b, Láy vần c, Láy âm đầu và vần - Nhóm đôi kiểm tra lẫn sau tìm xong Rèn chữ viết (2/10/2009) I/ Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện lại số chữ hoa : l, c, n, k, m, b ; luyện viết bài : Mẹ Trần Quốc Minh II/ Đồ dung dạy - học: Mẫu chữ hoa Hướng dẫn viết : L, M, B C,N, - HS viết bảng  GV chỉnh sửa; HS viết vào * Chú ý độ cao các chữ; tư ngồi, cách cầm bút Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 8Lop4.com K, Trường Tiểu học số Nam Phước Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh chữ chưa đẹp vào trắng ATGT – BÀI : Ngày giảng 02/10/09 ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I/ HS biết xe đạp là phương tiện thô sơ, dễ phải đảm bảo an toàn - HS hiểu vì trẻ em phải có đủ điều kiện thân và có xe đạp ổn định có thể đường phố - Biết quy định luật ATGT người xe đạp trên đường II/ 2.Vạch kẻ đường có tác dụng gì ? Hàng rào chắn có loại ? Lần lựợt em trả lời * Lựa chọn xe đạp an toàn - Lớp chúng ta có biết xe đạp ? - Các em có thích xe đạp không ? - Lớp mình có đến trường xe đạp ? * Thảo luận theo chủ đề Chiếc xe đạp Theo các câu hỏi SGK - Tổ chức cho các em trình bày trước lớp KL : Muốn đảm bảo an toàn đường em phải xe đạp nhỏ, đó là xe đạp trẻ em, xe đạp phải còn tốt, có đủ các phận, đặc biệt là phanh và đèn TUẦN – Ngày giảng 06/10/09 NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài - Làm đúng BT2, BT3a /b II/ Đồ dung dạy - học: - Từ điển vài trang to - Giấy khổ to bút III/ Hoạt động dạy - học: 40p Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - luộc kĩ, đầy ắp, dõng dạc, truyền ngôi - Triều Vy (yếu CT) nắng, truyện cổ, ăn mặc Bài HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài - Lắng nghe HD : Hướng dẫn HS nghe viết - Đọc mẫu - Dõi theo - Yêu cầu - Đọc thầm - Ban dắc, (dự) tiệc, truyện ngắn, nghĩ (cái - Hai em có địa đánh vần cớ), thẹn, - Bảng : luộc kĩ, dõng dạc - Thực theo y/c Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 9Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước - Viết liền nét, liền mạch : truyền ngôi - HS đọc lại bài lần - Thảo luận bài tập 2a/ b HĐ3: Nghe - viết - Đọc cho HS soát lại bài - Giúp HS chấm bài làm bảng - Chấm bài số em - Nhận xét bài đã chấm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Viết chữ sai dòng - Đồng - Thảo luận bạn bên cạnh - Hình thức tiết tuần - Bút mở, dò theo - Chấm lỗi theo dòng - Đổi bạn bên cạnh, chấm bút chì - Chú ý sửa lỗi sai có - Lắng nghe - Thực thiện theo y/c Luyện tiếng Việt – Ngày giảng 09/10/09 ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I/ Mục tiêu: - Củng cố để HS nắm vững đoạn văn kể chuyện - Kể câu truyện theo cốt trruyện cách hấp dẫn, sinh động II/ Đồ dùng: - Giấy khổ to và bút - Bài thi tham khảo “Gà Trống và Cáo” II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy * Hoạt động : - GV hướng dẫn - Dấu hiệu nào giúp em nhận chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn? * Hoạt động : Bài tập: Quan sát tranh và đọc thầm bài thơ “ Gà Trống và Cáo” Chuyển đoạn: “ Nghe lời Cáo … tin này” Thành đoạn văn xuôi và kể lời văn mình - GV Hướng dẫn - Theo đõi giúp đỡ các nhóm chậm Hoạt động trò - HS đọc lại phần ghi nhớ SGK trang 54 - Mở đầu là chỗ đầu dòng viết lùi ô Kết thúc chấm xuống dòng - Gọi HS đọc đề bài - Nêu y/c đề bài - Sinh hoạt nhóm - HS thảo luận nhóm, góp ý để chuyển đoạn thơ thành văn xuôi lời văn kể chuyện - Đại diện các nhóm đọc kết thảo - GV nhận xét luận * Nhận xét tiết học, tuyên dương các nhóm - Các nhóm khác nhận xét viết đoạn văn hay đúng với nội dung - HS lắng nghe Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 10Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước Rèn chữ viết – Ngày giảng 09/10/09 I/ Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện lại số chữ hoa : b, n, e, s, ; luyện viết bài : Những lòng cao II/ Đồ dung dạy - học: Mẫu chữ hoa Hướng dẫn viết : L, M, B C,N, K, - HS viết bảng  GV chỉnh sửa; HS viết vào * Chú ý độ cao các chữ; tư ngồi, cách cầm bút Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh chữ chưa đẹp vào trắng ATGT – BÀI (Tiết 2) THỰC HÀNH ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I/ Mục tiêu - Giúp các em xe đạp đúng cách, đúng luật tham gia giao thông II/ Chuẩn bị : xe đạp nhỏ, đúng quy cách III/Thực hành xe đạp an toàn - Thực sân trường (GV giúp HS thực đúng theo quy định xe đạp an toàn) TUẦN Chính tả : Nhớ - viết GÀ TRỐNG VÀ CÁO I/ Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng BT2a /b II/ Đồ dung dạy - học: Bảng phụ cho bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 11Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước Kiểm tra bài cũ - đường ray, nghĩ cái cớ, bật cười Bài HĐ1: Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu HĐ2: Hướng dẫn HS nghe viết - Đọc mẫu - Yêu cầu + loan tin, hồn lạc phách bay, co cẳng, khoái chí, gian dối - Bảng : co cẳng, khoái chí - Viết liền nét, liền mạch : tin mừng  Cách trình bày nào ? - HS đọc lại bài lần - Thảo luận bài tập 2a/ b HĐ3: Nghe - viết - Lệnh thước - Quan sát tư ngồi, cách cầm bút, để - Đọc dò lại - Chấm bài bảng lớp : thước dòng - Chầm bài 10 em - Nhận xét bài 10 em, tuyên dương em viết tốt, nhắc nhở chung - Giúp HS làm bài tập Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Viết chữ sai dòng - em đánh vần - Lắng nghe - Dõi theo - Đọc thầm + em đánh vần - Thực theo y/c - Viết bóng - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết sát lề, khổ thơ để cách dòng - Đồng - Nhóm hai bạn cùng bàn Hình thức tiết trước - Chú ý cầm bút đúng quy định - Bút mở rà theo chữ - Phát đúng/sai - Đổi chấm lỗi bút chì - Thực BT 2, 3a/b - Nghe và thực Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 12Lop4.com Trường Tiểu học số Nam Phước Giáo án Nguyễn Thị Nga Trang - 13Lop4.com