Giáo án các môn khối lớp 1 - Tuần 26 năm 2010

Bắt đầu mỗi dòng thơ viết cách lề vở vào 3,4 ô.Những tiếng đầu dòng phải viết hoa không đòi hỏi Hs phải viết hoa đúng , đẹp .Hs cầm bút chì trong trong tay chuẩn bị chữa bài .Gv đọc thon[r]

Giaùo aùn tuaàn 26 Thứ hai ngày tháng 03 năm 2010 Chµo cê TẬP ĐỌC BAØN TAY MEÏ I Muïc tieâu: Hs ủoùc trụn caỷ baứi đọc ủuựng caực tửứ ngửừ :yeõu nhaỏt , naỏu cụm, raựm naộng … 2.Hiểu các từ ngữ bài : t×nh c¶m vµ sù biÕt ¬nmĐ cđa b¹n nhá Tr¶ lêi c©u hái 1, (SGK) II Chuaån bò: - Tranh minh hoạ bài học SGK III Các hoạt động: Tieát Khởi động: Hát Kieåm tra baøi cuõ - Gv kiểm tra nhãn lớp tự làm Chấm điểm số nhãn Dán lên bảng nhãn xếp hạng cao Yêu cầu HS làm nhãn đẹp đọc nội dung nhãn mình - Kiểm tra HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ sau theo lời đọc Gv :hằng ngày , làm việc , gánh nước , nấu cơm , rám nắng Nhận xét Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn Hs luyện đọc * Luyện đọc tiếng , từ ngữ + Luyện đọc tiếng , từ ngữ khó : rám nắng,xương xương Kết hợp giải nghĩa từ : rám nắng(da bị nắng làm cho đen lại ),xương xương(bàn tay gầy ) +Hướng dẫn các em đọc đúng VD :làm (việc ), lại chợ , nấu cơm … bàn tay , yêu , làm (việc), rám nắng -Hs phân tích tiếng khó và đánh vần * Luyện đọc câu HS đọc trơn câu theo cách : em tự đọc nhẩm chữ câu thứ ; tiếp tục với các câu sau Sau đó , Gv gọi HS đầu bàn đầu dãy , các em sau tự đứng lên đọc tiếp nối Chú ý ngắt giọng đúng sau đúng câu VD : Đi làm / mẹ lại chợ ,/nấu ơm //mẹ còn tắm cho em bé / giặt chậu tã lót đầy // - Luyện đọc đoạn , bài + Từng nhóm HS (mỗi em đoạn )tiếp nối đọc (xem lần xuống dòng là đoạn Các nhóm thi xem nhóm nào đọc to , rõ , đúng - Cá nhân thi đọc bài ,Các đơn vị bàn , nhóm ,tổ thi đọc đồng - Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm thi đua GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 - HS đọc đồng bài lần Hoạt động 2: Ôân các vần an , at – Gv nêu yêu cầu SGK (Tìm tiếng bài có vần an ).Gv nói với HS: Vần caàn oân laø vaàn an , vaàn at - Hs thi tìm nhanh tieáng baøi coù vaàn an (baøn tay ) - HS đọc : bàn tay - HS phaân tích tieáng baøn (goàm aâm b + vaàn an + huyeàn ); tieáng tay ( goàm aâm t + vaàn ay + ngang)… – Gv nêu yêu cầu (Tìm tiếng ngoài bài có vần an , vần at ) - Hs đọc mẫu SGK (mỏ than , bát cơm ) - GV tổ chức trò chơi ( nhóm , dãy ) thi tìm (đúng , nhanh , nhiều ) tiếng mà em biết có vần an , vần at (xong vần an sang vần at ) Cả lớp và Gvnhận xét , tính ñieåm thi ñua + Vần an : bàn ghế , chan hoà , đan len , đàn hát , giàn khoan , lan can , lan man , tan hoïc , phaùn xeùt , nhaøn nhaû , nhaøn roãi ,… + Vần at : Vải bạt , bãi cát , trôi dạt , dát vàng , đạt , mát mẻ , ca hát , nát , phát raãy , nhuùt nhaùt , naït noä ,… Tieát Hoạt động : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc - Gv đọc câu hỏi - HS tiếp nối đọc đoạn văn đầu Cả lớp đọc thầm lại , trả lời câu hỏi :”Bàn tay mẹ làm việc ä gì cho chị em Bình ?” (Mẹ chợ , nấu cơm , tắm cho em bé , giặt chậu tã lót đầy ) - HS đọc yêu cầu - Nhiều HS đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ (Bình yêu ñoâi baøn tay raùm naéng , / caùc ngoùn tay gaày gaày / xöông xöông cuûa meï) 2, HS thi đọc diễn cảm toàn bài văn Luyện nói ( Trả lời câu hỏi theo tranh ) - Gv neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS nhìn tranh (đứng chỗ ), thực hành hỏi – đáp theo mẫu : Hoûi (H) :Ai naáu côm cho baïn aên ? Trả lời (T) : Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn - cặp HS (cầm sách , đứng chỗ ) thực hành hỏi – đáp theo gợi ý tranh , 3, ( chú ý :Gv yêu cầu các em nói câu đầy đủ , không nói rút gọn ) H : Ai mua quần áo cho bạn ? T : Bố mẹ mua quần áo cho tôi H : Ai chaêm soùc baïn oám ? T : Boá meï chaêm soùc toâi oám H :Ai vui bạn điểm 10 ? T : Bố mẹ , ông bà , nhà vui tôi điểm 10 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 - Yêu cầu cao : HS tự hỏi - đáp ( lặp lại câu hỏi SGK, không nhìn sách Hoặc hỏi thêm câu không có sách ) Hoạt động : Củng cố , dặn dò - GV nhận xét học , biêủ dương HS học tốt - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn ; chuẩn bị tiết tập đọc tới :Cái bống _ Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 TOÁN Tiết 101:CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( tiết 1) I Muïc tieâu: - Nhận biết số lượng , đọc , viết các số từ 20 đến 50 - Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 20 đến 50 II Chuaån bò: -Sử dụng đồ dùng dạy học toán lớp - bó , bó có chục que tính và 10 que tính rời III Các hoạt động:Khởi động: Hát Kiểm tra bài:Vở HS, Bảng // bảng lớp CL làm BT trắc nghiệm.Nhận xét Hoạt động1 Giới thiệu các số từ 20 đến 30 - Gv hướng dẫn HS chẳng hạn lấy bó , bó chục que tính và nói : “Có hai chục que tính “, lấy thêm que tính và nói : “có que tính nữa” Gv giơ bó que tính que tính và nói :” Hai chục và ba là hai mươi ba “ Cho moät vaøi HS laøm vaø noùi laïi :” Hai chuïc vaø ba laø hai möôi ba “ - Gv hướng dẫn HS tương tự trên để HS nhận số lượng , đọc , viết các số từ 21 đến 30 Chú ý : 21 không đọc là “hai mươi “ mà đọc là “hai mươi mốt “ ; 24 có thể đọc là “hai mươi tư “ “hai mươi bốn “; 25 có thể đọc là “hai mươi lăm “ “ hai mươi nhăm” nên thống là đọc “hai mươi lăm “ (không đọc là “hai mươi năm” Khi chữa bài phần b) yêu cầu HS viết các số từ 19 đến 30 vào các vạch tương ứng tia số vào các số đó và đọc số từ 19 đến 30 và từ 30 đến 19 Nếu có HS viết tiếp 31 , 32 vào vạch còn lại hoan nghênh không coi laø yeâu caàu baét buoäc Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 30 đến 40 - Gv hướng dẫn HS nhận biết số lượng , đọc , viết , nhận biết thứ tự các số từ 30 đến 40 tương tư ïnhư với các số từ 20 đến 30 - Gv hướng dẫn HS làm bqài tập và lưu ý HS cách đọc các số 31, 34 , 35 (ba mươi mốt , ba möôi tö , ba möôi laêm) Hoạt động : Giới thiệu các số từ 40 đến 50 - Gv hướng dẫn HS nhận biết số lượng , đọc , viết , nhận biết thứ tự các số từ 40 đến 50 tương tự vơí các số từ 20 đến 30 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 - Gv hướng dẫn HS làm bài tập lưu ý HS cách đọc các số 41 , 44 , 45 (bốn mươi mốt , boán möôi boán , boán möôi laêm) Cho HS làm bài tập cho HS đọc các số theo thứ tự xuôi ngược _ TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON GAØ I.Muïc tieâu: - Nêu ích lợi việc nuôi gà - nªu ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ trªn h×nh vÏ hay trªn vËt thËt II Chuaån bò: - Caùc hình baøi 26 SGK III Các hoạt động: *Giới thiệu bài : + Nhaø em naøo nuoâi gaø ? + Nhà em nuôi loại gà nào ( gà công nghiệp hay gà ta …)? + Nhà em cho gà ăn gì ? - Hs nói việc nhà em nuôi gà nào , nuôi loại gà nào , thưcs ăn gà , nuôi gà để làm gì ? - GV giới thiệu bài học Hoạt động 1: Làm việc với SGK Giuùp HS bieát : - Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh SGK -Các phận bên ngoài gà - Phân biệt với gà trống, gà mái gà - Aên thịt gà , trứng gà có lợi cho sức khoẻ Bước : - GV hướng dẫn HS tìm bài 26 SGK - Hs (theo cặp )quan sát tranh , đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi SGK - Gv giúp đỡ và kiểm tra hoạt động HS Đảm bảo các em thay hỏi và trả lời caùc caâu hoûi SGK Bước : - Gv yêu cầu lớp tập trung thảo luận các câu hỏi sau : + Mô tả gà hình thứ trang 54SGK Đó là gà trống hay gà mái ? + Mô tả gà hình thứ hai trang 54SGK Đó là gà trống hay gà mái ? + Mô tả gà trang 55 SGK + Mỏ gà , móng gà , dùng để làm gì ? + Gà di chuyển nào ? Nó có bay không ? + Nuôi gà để làm gì ? + Ai thích ăn thịt gà , trứng gà ?Aên thịt gà , trứng gà có lợi gì ? Keát luaän : GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 - Trong trang 54 SGK , hình trên là gà trống , hình là gà mái Con gà nào có : Đầu , cổ , mình , chân và cánh ; toàn thân gà có lông che phủ ; đầu gà nhỏ , có mào ; mỏ gà nhọn , ngắn và cứng ; chân gà có móng sắc Gà dùng mỏ để mổ thức ăn và móng sắc để đào đất - Gà trống, gà mái và gà khác khích thước , màu lông và tiếng kêu - Thịt gà và trứng gà cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho sức khoẻ (Những nội dung khác HS nói không cần nhắc lại ) Hoạt động 2: trò chơi - Đóng vai gà trống đánh thức người dậy vào buổi sáng - Đóng vai gà mái cục tác và đẻ trứng - Đóng vai đàn gà kêu chíp chíp - HS hát bài hát : “Đàn gà “ Hoạt đông : Củng cố Nhaän xeùt tieát hoïc- Daën doø CHÍNH TAÛ Tieát1: BAØN TAY MEÏ I Muïc tieâu: - Nhìn sách bảng ,chép lại đúng bài đoạn “ Hằng ngày….chậu tã lót đầy.”35 chữ kho¶ng 10 -15 phót - Điền đúng vần an ,at;chữ g, gh vào chỗ trống Bµi tËp 2, (sgk) II Chuaån bò: Baûng phuï , baûng nam chaâm III Các hoạt động: - Gv chấm HS nhà phải chép lại bài - Mời HS đọc cho bạn lên bảng làm lại bài tập 2a ,hoặc2b VBTTV1/2 ( Điền chữ l hay điền dấu hỏi hay ngã ) tiết chính tả trước – các em viết tieáng caàn ñieàn Hoạt độâng1 : Hướng dẫn HS tập chép GV viết bảng đoạn văn cần chép - 1,2 HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , tìm tiếng các em dễ viết sai Ví dụ : Hằng , bao nhieâu , laø , vieäc , naáu côm , giaët , taõ loùt - Hs tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng - Hs chép đoạn văn vào Khi HS viết ,GV hướng dẫn các em cách ngồi viết , cầm bút , đặt ,cách viết đề bài vào trang , viết lùi vào ô chữ đầu đoạn văn Nhắc Hs sau dấu chấm phải viết hoa (không đòi hỏi Hs phải viết hoa đúng , đẹp ) - Hs cầm bút chì trong tay chuẩn bị chữa bài Gv đọc thong thả , vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dùng lại chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó Sau GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 câu , hỏi xem HS có viết sai chữ nào không Hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai , sửa bên lề Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả a) Ñieàn vaàn : an hay at - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS lên bảng (nhìn bảng phụ đã chép nội dung bài ) thi làm nhanh bài tập : viết bên trái bảng , em viết bên phải bảng , viết các tiếng cần điền (đàn , tát…).Cả lớp làm bài bút chì mờ vào VBTTV1/2 - Từng HS đọc lại các tiếng đã điền - Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm thi đua - Cả lớp sửavào (lời giải : kéo đàn, tát nước) b) Điền chữ :g hay gh ? - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS lên bảng (nhìn bảng phụ đã chép nội dung bài )thi làm nhanh bài tập: em viết beân traùi baûng , em vieát beân phaæ baûng, chæ vieát caùc tieáng caàn ñieàn (ga , gheá , ) - Từng Hs đọc các tiếng đã điền - Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm thi đua (Lời giải :nhà ga , cái ghế , …) Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Gv khen HS học tốt , chép bài chính tả đúng , đẹp - Yêu cầu HS nhà chép lại đoạn văn cho đúng , đẹp (nếu chưa đúng, chưa đẹp lớp ); làm lại bài tập (nếu lớp làm bài còn lúng túng) _ TAÄP VIEÁT Tiết 1: TÔ CHỮ HOA : C, D , Đ I Muïc tieâu: - HS tô ®­ỵc các chữ hoa C, D , Đ - Viết đúng các vần an ; at; anh ; ach các từ ngữ : bàn tay , hạt thóc , gánh đỡ , – chữ thường , cỡ vừa , theo vë TV1/2 ( Mçi tõ viÕt ®­ỵc Ýt nhÊt mét lÇn) II Chuaån bò: Baûng phuï vieát saün : - Các chữ hoa C, D , Đ đặt khung chữ (theo mẫu chữ TV1/2) - Các vần an, at ; anh ; ach các từ ngữ : bàn tay , hạt thóc, gánh đỡ , , đặt khung chữ III Các hoạt động: Kieåm tra baøi cuõ - Gv chấm điểm ,4 HS viết bài nhà TV1/2 - Mời ,4 HS lên bảng viết các từ ngữ : sáng , mai sau GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 Giới thiệu bài:Gv treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết học Nói nhiệm vụ học : HS tập tô các chữa hoa: C, D , Đ : tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học bài tập đọc trước (vần an , vần at, vần anh , vần ach ; từ ngữ : bàn tay , hạt thóc , gánh đỡ , sẽ) Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : + Hs quan sát chữ C,D, Đ hoa trên bảng phụ và TV1/2 (chữ theo mẫu quy ñònh ) + Gv nhận xét số lượng nét và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết (vừa nói , vừa tô chữ khung chữ ) - Cấu tạo chữ Đ: Giống chữ hoa D , thêm nét thẳng ngang ngắn - khoảng 2/3 đơn vị chữ - qua nét thăûng đứng và nằm trên đường kẻ - Hs vieát treân baûng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng - HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : an ; at; anh ; ach, bàn tay , hạt thóc , gánh đỡ , saïch seõ - HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng phụ và TV1/2 - Hs vieát treân baûng Hoạt động :Hướng dẫn Hs tập tô , tập viết - HS tập tô các chữ hoa C,D , Đ ; tập viết các vần các từ ngữ : an ; at; anh ; ach , bàn tay , hạt thóc , gánh đỡ , theo mẫu chữ TV1/2 - Gv quan sát , hướng dẫn cho em biết cách cầm bút cho đúng , có tư ngồi đúng , hướng dẫn các em sửa lỗi bài viết - Gv chấm bài , chữa bài cho HS Hoạt động : Củng cố , dặn dò - Cả lớp bình chọn người viết đúng , viết đẹp tiết học GV biểu dương Hs đó - Hs tiếp tục luyện viết TV 1/2 –Phần B _ Thø t­ ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 ĐẠO ĐỨC Tieát 26:CAÛM ÔN VAØ XIN LOÃI (t 1) I Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát : - Khi nào cần nói lời cảm ơn , nào cần nói lời xin lỗi - Vì cần nói lời cảm ơn , xin lỗi - Trẻ em có quyền tôn trọng , đối xử bình đẳng 2.Học sinh biết nói lời cảm ơn , xin lỗi các tình giao tiếp ngày Học sinh có thái độ : - Toân troïng , chaân thaønh giao tieáp - Quý trọng người biết nói lời cảm ơn , xin lỗi II Chuaån bò: GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 Vở bài tập Đạo đức Các nhị và cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi “Ghép hoa” III Các hoạt động: Teát Hoạt động : Quan sát tranh bài tập GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh baøi taäp vaø cho bieát : - Caùc baïn tranh ñang laøm gì ? - Vì caùc baïn laïi laøm nhö vaäy ? Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi Giaùo vieân keát luaän : Tranh : Cảm ơn bạn tặng quà Tranh : Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn Hoạt động 2: Học sinh thảo luận nhóm bài tập Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm thaûo luaän moät tranh Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp trao đổi , bổ sung Giaùo vieân keát luaän : Tranh : Cần nói lời cảm ơn Tranh : Cần nói lời xin lỗi Tranh : Caàn noùi loøi caûm ôn Tranh : Cần nói lời xin lỗi Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập ) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm Học sinh thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai Caùc nhoùm hoïc sinh leân saém vai Thaûo luaän : - Em có nhận xét gì cách cư xử tiểu phẩm các nhóm ? - Em cảm thấy nào bạn cảm ơn ? - Em cảm thấy nào nhận lời xin lỗi ? - Giáo viên chốt lại cách cư xử tình và kết luận : - Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm , giúp đỡ - Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi , làm phiền người khác TOÁN Tiết 102:CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo ) I Muïc tieâu: - Nhận biết số lượng , đọc , viết , các số từ 50 đến 69 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 - NhËn biÕt ®­ỵc thứ tự các số từ 50 đến 69 II Chuaån bò: - Sử dụng đồ dùng học toán lớp - bó , bó có chục que tính và 10 que tính rời III Các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 50 đến 60 - Gv hướng dẫn HS xem hình vẽ dòng trên cùng bài học toán để nhận có bó , bó có chục que tính , nên viết vào chỗ chấm cột “chục” ; có que tính nên viết vào chỗ chấm cột “đơn vị “.Gv nêu : “Có chục và đơn vị tức là có năm mươi tư , năm mươi tư viết là :54”( Viết 54 lên bảng , vào 54 cho vài HS đọc : “ năm mươi tư ” …) - GV hướng dẫn HS lấy bó bó có chục que tính và nói “ có chục que tính “ ; laáy theâm que tính vaø noùi “ coù que tính “ chæ vaøo boù que tính vaø que tính roài noùi :” naêm chuïc vaø moät laø naêm möôi moát “; “ naêm möôi moát vieát laø 51”(vieát 51 leân baûng , vào 51 cho và HS đọc “năm mươi mốt “…) Làm tương tự để HS nhận biết số lượng , đọc , viết các số 52 ,53 ,54 ,55 ,56 ,57 ,58 ,59 ,60 - Gv hướng dẫn học làm bài tập và lưu ý HS cách đọc các số , đặc biệt là 51, 54 , 55 Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 61 đến 69 - Gv hướng dẫn HS tương tự giới thiệu các số từ 50 đến 60 - Gv hướng dẫn HS làm các bài tập và Sau chữa bài nên cho HS đọc các số để nhận thứ tự chúng ; chẳng hạn bài tập , nhờ đọc số HS nhận thứ tự các số từ 30 đến 69 Hoạt động 3: Củng cố Giáo viên hướng dẫn HS làm bài tập 4: (Bài tập trắc nghiệm) Nên khuyến khích HS tự nêu yêu cầu bài tập , tự làm bài tổ chức cho Hs chữa baøi Kết đúng các phần a) và b) kể từ trến xuống là a) s ; ñ b) ñ ; s -Nhaän xeùt tieát hoïc , daën doø HS oân baøi laøm VBTT _ TẬP ĐỌC Tieát 2:CAÙI BOÁNG I Muïc tieâu: - Hs ủoùc trụn caỷ baứi đọc đúng các từ ngữ : khéo sảy, khéo sàng , đường trơn ,mưa ròng - Hiểu nội dung bài : tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ - Tr¶ lêi c©u hái 1,2 (sgk) GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 - Học thuộc lòng bài đồng dao II Chuaån bò: - Tranh minh hoạ bài học SGK - Bộ chữ bảng nam châm III Các hoạt động: Tieát I Kieåm tra baøi cuõ - Gv kiểm tra , HS đọc bài Bàn tay mẹ , trả lời các câu hỏi , SGK II Dạy bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn Hs luyện đọc - Luyện đọc tiếng , từ ngữ + Luyện đọc tiếng , từ ngữ : bống bang,khéo sảy , khéo sàng , mưa ròng Kết hợp giải nghĩa từ : đường trơn(đường bị ướt nước mưa , dễ ngã );gánh đỡ (gánh giuùp meï ); möa roøng(möa nhieàu , keùo daøi) - Luyện đọc câu HS đọc trơn câu theo cách : em tự đọc nhẩm chữ câu thứ ; tiếp tục với các câu sau Sau đó , Gv gọi HS đầu bàn đầu dãy , các em sau tự đứng lên đọc tiếp nối - Luyện đọc đoạn , bài - Cá nhân thi đọc bài ,Các đơn vị bàn , nhóm ,tổ thi đọc đồng - Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm thi đua - HS đọc đồng bài lần Hoạt động 2: Ôân các vần anh , ach – Gv neâu yeâu caàu SGK (Tìm tieáng baøi coù vaàn anh ) - Hs thi tìm nhanh tiếng bài có vần anh (gánh ) Gv nói với HS: Vần cần ôn là vaàn anh , vaàn ach – Gv nêu yêu cầu SGK(Tìm tiếng ngoài bài có vần anh , vần ach ) - Hs đọc mẫu SGK (Nước chanh mát và bổ ; sách này hay) TIEÁT Hoạt động : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đồng dao - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc dòng đầu bài đồng dao , trả lời câu hỏi :”Bống đã laøm gì giuùp meï naáu côm ?” (Boáng saûy , saøng gaïo cho meï naáu côm.) - Gv đọc diễn cảm bài thơ - , HS đọc lại Hoïc thuoäc loøng baøi Caùi Boáng 10 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 HS tự nhẩm câu đồng dao Thi xem em nào , bàn , tổ nào thuộc bài nhanh Gv có thể hướng dẫn HS học thuộc lòng lớp bài đồng dao xoá dần chữ ; giữ lại tiếng đầu dòng … Luyện nói ( Trả lời theo câu hỏi : “Ở nhà , em làm gì giúp bố mẹ ?” ) - Gv neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS quan sát tranh minh hoạ Gv nhắc các em chú ý : Các tranh đã cho xem là gợi ý Các em có thể kể việc mình đã làm không thể tranh - vài HS đóng vai người hỏi Những HS khác trả lời câu hỏi “ Ở nhà , bạn làm gì giúp đỡ bố mẹ ?” HS phải tập nói thành câu trọn vẹn Ví dụ : Em thường trông em bé cho mẹ nấu cơm / ĂN cơm xong , em lấy tăm , rót nước cho bà , lau bàn giúp mẹ Em tự đánh , rửa mặt Hoạt động : Củng cố , dặn dò - GV nhận xét học , biêủ dương HS học tốt - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn ; chuẩn bị tiết tập đọc tới :Vẽ ngựa _ Thø n¨m ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc «n tËp Môc tiªu: - đọc trơn bài tâpj đọc Vẽ ngựa đọc đúng các từ ngữ ;bao ,sao em biết ,bức - - HiÓu néi dung bµi ;tÝnh hµi ­íc cña c©u chuyÖn :bÐ vÏ ngùa kh«ng h×nh ngùa Khi bµ hái g× ,bÐ l¹i nghÜ bµ ch­a nh×n thÊy ngùa bao giê - -Tr¶ lêi c©u hái 1,2 (sgk) - MÜ thuËt _ Toán Tiết 103:Các số có hai chữ số ( tiếp theo) I Muïc tieâu: - Nhận biết số lượng , đọc , viết các số từ 70 đến 99 - Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 70 đến 99 II Chuaån bò: - Sử dụng đồ dùng dạy học toán lớp - bó , bó có chục que tính và 10 que tính rời III.Các hoạt động: Hoạt động1: Giới thiệu các số từ 70 đến 99 - Gv hướng dẫn HS xem hình vẽ dòng trên cùng bài học toán để nhận có bó có chục que tính , nên viết vào chỗ chấm cột “ chục ; có que tính 11 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 nên viết vào chỗ chấm cột “ đơn vị “ GV nêu : “ Có chục và đơn vị tức là có bảy mươi hai “ Hướng dẫn HS viết 72 và gọi HS đọc số “bảy mươi hai “ - Gv hướng dẫn lấy bó , bó có chục que tính và nói :” có chục que tính “; lấy thêm que tính và nói :” Có que tính “ vào bó que tính và que tính và nói :” Baûy chuïc vaø moät laø baûy möôi moát”; Baûy möôi moát “…) Làm tương tự để HS nhận biết số lượng , đọc , viết các số từ 70 đến 80 - Gv hướng dẫn HS làm bài tập lưu ý HS đọc các số , đặc biệt là 71 , 74 , 75 (bảy möôi moát , baûy möôi tö , baûy möôi laêm ) Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 80 đến 90 , từ 90 đến 99 - GV hướng dẫn HS hoạt động để nhận biết số lượng , đọc , viết , nhận biết thứ tự các số từ 80 đến 90 từ 90 đến 99 tương tự giới thiệu các số từ 70 đến 80 - GV hướng dẫn HS tự nêu yêu cầu bài tập và làm bài GV tổ chức cho HS chữa bài tập này Khi chữa bài tập cần giúp HS nhận “ cấu tạo “ các số có hai chữ số Chẳng hạn , số 76 gồm chục và đơn vị (ở mức độ cao có thể cho HS biết 76 là số có hai chữ số , đó là chữ số hàng chục , là chữ số hàng đơn vị ) - Bài : Cho HS quan sát hình vẽ trả lời : “ Có 33 cái bát “ Số 33 gồm chục và đơn vị …( là chữ số , chữ số bên trái chục hay 30 , chữ số bên phaûi chæ ñôn vò ) Hoạt động : Củng cố Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS oân baøi vaø laøm VBTT _ THUÛ COÂNG Tieát 75: CAÉT DAÙN HÌNH VUOÂNG ( tieát 1) I Muïc tieâu: - HS bieát caùch keû , caét vaø daùn hình vuoâng - Hs caột , daựn ủửụùc hỡnh vuoõng đường kể tương đối thẳng , dán tương đối phẳng II Chuaån bò: - Chuẩn bị hình vông mẫu giấy màu trên tờ giấy trắng kẻ ô - tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn - Bút chì , thước kẻ , kéo , hồ dán III Các hoạt động: Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - Gv ghim hình vuông mẫu lên bảng và hướg daãn HS quan saùt (H1) - Gv gợi ý các câu hỏi cho HS trả lời : + Hình vuoâng coù maáy caïnh? ( caïnh ) 12 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 + Caùc caïnh coù baèng khoâng ? moãi caïnh coù bao nhieâu oâ? Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu * Giáo viên hướng dẫn cách vẽ hình vuông GV ghim tờ giấy kẻ ô đã chuẩn bị lên bảng - Từ nhận xét hình vuông nêu trên , Gv nêu câu hỏi : Muốn vẽ hìønh vuông coù caïnh7 oâ phaûi laøm theá naøo ? - Gv gợi ý : Xác định điểm A Từ điểm A đếm xuống ô theo dòng kẻ ôđược điểm D và đếm sang phải ô theo dòng kẻ ô điểm B - Gv đặt câu hỏi : Làm nào xác định điểm C để cóhình vuông ABCD? Gv gợi ý từ cách vẽ hình chữ nhật đã học , từ đó , HS có thể tự vẽ hình vuông (H2) Chú ý : cho HS tự chọn số ô cạnh hình vuông , cạnh phải * Gv hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán - Caét theo caïnh AB , AD , DC , BC - Chú ý dán sản phẩm cân đối , phẳng * Gv hướng dẫn cách kẻ , cắt hình vuông đơn giản - Caùch veõ , caét hình vuoâng nhö treân , ta phaûi veõ caïnh vaø caét caïnh CoÙ caïnh naøo veõ , cắt hình vuông đơn giản va øtiết kiệm thời gian ? - Gv gợi ý dể HS nhớ lại cách vẽ , cắt hình chữ nhật đơn giản , cách sử dụng cạnh hình vuông có độ dài ô - GV hướng dẫn HS cách lấy điểm A góc tờ giấy Từ điểm A đếm xuống và sang bên phải ô để xác định điểm D ; B ( H3) Từ điểm B và điểm D kẻ xuống và kẻ sang phaûi oâ theo doøng keû oâ Taïi ñieåm gaëp đường thẳng là điểm C và hình vuông ABCD (H ) - Như cần cắt cạnh BC và DC ta hình vuông ABCD , cắt rời và dán thành sản phẩm Khi HS đã hiểu cách kẻ và cắt hình vuông , GV cho HS tập keû , caét kieåu - trên tờ giấy có kẻ ô để chẩu bị cho tiết cắt trên giấy màu A B 13 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 HS thực hành nháp Hoạt đông :Củng cố *Nhaän xeùt tieát hoïc *Daën doø Thứ s¸u, ngày 12 tháng 03 năm 2010 TOÁN Tiết 104: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Muïc tieâu: - Biết dửùa vaứo caỏu taùo soỏ để so sánh số coự hai chửừ soỏ ,nhận số lớn nhất.số bé nhãm cã sè II Chuẩn bị:Sử dụng đồ dùng học toán lớp - Các bó bó có chục que tính và các que tính rời (có thể dùng hình vẽ bài học ) III Các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu 62 < 65 - Gv hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ bài học ( dùng que tính thực ) để dựa vào trực quan mà nhận : 62 có chục và đơn vị ; 65 có chục và đơn vị ; 62 và 65 cùng có chục , mà < ; nên 62 < 65 ( đọc là 62 bé 65 ) - Gv taäp cho HS nhaän bieát : 62 < 65 neân 65 > 62 Chẳng hạn , nhận xét và sử dụng hình vẽ , que tính … để giúp HS tự nhận 62 < 65 thì 65 > 62 ( chöa yeâu caàu neâu nhaän xeùt khaùi quaùt veà tính chaát cuûa quan heä < vaø > ) - Gv cho HS tự đặt dấu < , > vào chỗ chấm , chẳng hạn : 42 … 44 76 … 71 Hoạt động 2: Giới thiệu 63 > 58 - Gv hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ bài học ( dùng que tính thực ) để dựa vào trực quan mà nhận : 63 có chục và đơn vị , 58 có chục và đơn vị ; 63 và 58 có số chục khác : chục lớn chục ( 60 > 50 ) nên 63 > 58 Có thể cho HS tự giải thích ( chẳng hạn 63 và 58 có chục , 63 còn có thêm chục và đơn vị , tức là có thêm 13 đơn vị , đó 58 có thêm đơn vị , mà 13 > nên 63 > 58 ) - GV tập cho HS nhận biết : Nếu 63 > 58 thì 58 < 63 ( tương tự 62 và 65 ) Chú ý : chưa yêu cầu HS lớp nêu “ quy tắc khái quát “ so sánh hai số có hai chữ số Tuy nhiên , nên tập cho HS diễn đạt , chẳng hạn : - Hai số 24 và 28 có chục , mà < nên 24 < 28 - Hai soá 39 vaø 70 coù soá chuïc khaùc , chuïc beù hôn chuïc , neân 39 < 70 Hoạt động 3: Thực hành Bài : Cho HS tự làm bài chữa bài Yêu cầu HS điền đúng dấu > , < , = Có thể cho HS giải thích vài quan hệ phần lí thuyết 14 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 Bài : Cho HS tự nêu yêu cầu củabài , làm bài chữa bài BaØi taäp khoâng yeâu caàu HS giaûi thích vì khoanh vaøo soá naøy maø khoâng khoanh vaøo soá , có thời gian GV nên tập cho HS nêu các cách giải thích khác ( chẳng hạn : 68 bé 80 , là số lớn Bài : Cho HS nêu yêu cầu bài tập làm bài và chữa bài ( tương tự bài ) Bài : Yêu cầu HS tự so sánh để thấy số bé , số lớn , từ đó xếp thứ tự các số theo đề tài , chẳng hạn : a) Từ bé đến lớn : 38 , 64 , 72 b) Từ lớn đến bé : 72 , 64 , 38 Hoạt động Củng cố Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS oân baøi vaø laøm VBTT _ ThÓ dôc _ CHÍNH TAÛ CAÙI BOÁNG I Muïc tieâu: - Nhìn sách bảng ,chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống khoảng 10 -15 phít - Điền đúng vần anh ,ach ;chữ ng, ngh vào chỗ trống - Bµi tËp 2, (sgk) II Chuaån bò:Baûng phuï , baûng nam chaâm III Các hoạt động: Kiểm tra bài:Gv chấm số HS nhà phải chép lại bài - Kiểm tra HS viết bảng lớp , lớp viết bảng từ sau theo lời đọc GV Nhà ga , cài ghế , gà , ghê sợ Hoạt độâng1 : Hướng dẫn HS nghe – viết - 2, HS đọc bài CaÙi Bống SGK Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , tìm tiếng các em dễ viết sai Ví dụ : khéo sảy , khéo sàng , nấu cơm , đường trơn , mưa ròng - Hs vừa nhẩm đánh vần vừa viết vào bảng tiếng đó GV kiểm tra HS viết Những em viết sai tự nhẩm đánh vần lại , viết lại - GV đọc (mỗi dòng thơ lần ) HS nghe , viết bài ,GV hướng dẫn các em cách ngồi viết , cầm bút , đặt ,cách viết đề bài vào trang Bắt đầu dòng thơ viết cách lề vào 3,4 ô.Những tiếng đầu dòng phải viết hoa (không đòi hỏi Hs phải viết hoa đúng , đẹp ).Hs cầm bút chì trong tay chuẩn bị chữa bài Gv đọc thong thả , vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dùng lại chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó Sau câu , hỏi xem HS có viết sai chữ nào không Hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai , sửa bên lê 15 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 - Gv chữa trên bảng lời phổ biến Hướng dẫn Hs tự ghi số lỗi lề , phía trên baøi vieát Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả a) Ñieàn vaàn : anh hay ach - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS lên bảng (nhìn bảng phụ đã chép nội dung bài ) làm bài tập Cả lớp làm vào - Từng HS làm bài tập trên bảng , đọc kết bài làm mình - Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm thi đua - Cả lớp sửavào theo lời giải đúng (lời giải : hộp bánh , túi xách tay…) b) Điền chữ :ng hay ngh ? - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS lên bảng (nhìn bảng phụ đã chép nội dung bài )thi làm nhanh bài tập: em viết beân traùi baûng , em vieát beân phaæ baûng, chæ vieát caùc tieáng caàn ñieàn (ngaø , ngheù , …):Caû lớp làm bài vào - Từng Hs đọc các tiếng đã điền - Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm thi đua - Cả lớp sửa lại bài (Lời giải :ngàø voi , chú nghé , …) Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Gv khen HS học tốt , chép bài chính tả đúng , đẹp - Yêu cầu HS nhà chép lại đoạn văn cho đúng , đẹp (nếu chưa đúng, chưa đẹp lớp ); làm lại bài tập (nếu lớp làm bài còn lúng túng) _ Kiểm tra Giữa kì Môc tiªu: -đọc các bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt mức độ kiến thức ,kĩ năng:25 tiếng/phút;trả lời 1-2 câu hỏi đơn giản nội dung bài học _ Viết các từ ngữ bài học ứng dụng theo yêu cầu cần đạt kiến thức kĩ năng; 25 tiÕng/ 15 phót SINH HOẠT I Muïc tieâu: - Kiểm điểm các hoạt động thi đua tuần - Ruùt öu ñieåm, khuyeát ñieåm - Đề phương hướùng tuần tới II.Chuẩn bị: nội dung sinh hoạt IIICác hoạt động: Hoạt động1: Khởi động : Hát Hoạt động2: Kiểm điểm các hoạt động tuần: 1/Hoïctaäp:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 16 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 2/Veäsinh:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/Truybaøi:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4/Taùcphong:………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5/:Xeáphaøng:………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6/Chuyeâncaàn:……………………………………………………………………………………………………………………………………… GV toång keát: Tuyeândöông:…………………………………………………………………… Nhắc nhở:…………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nhaän xeùt chung: Hoạt động : Đề phương hướng tuần tới - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải cólý chính đáng - Vệ sinh lớp học và cá nhân - Mang theo đúng thời khóa biểu - Lễ phép và chào hỏi có khách vào lớp - Nhanh chóng xếp hàng ngắn trật tự vào lớp học và Biết chào hỏi lễ phép thầy cô trường và người lớn -Trong học biết giữ trật tự - nghe cô giảng bài -Tan học biết xếp hàng theo nhóm -Truy bài đầu tốt Cần rèn chữ viết thường xuyên Giáo dục HS thực ATGT Nhận xét buổi sinh hoạt _ 17 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo aùn tuaàn 26 18 GiaoAnTieuHoc.com