aMôn tự chọn -Đá cầu +Ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân.Đội hình taäp vaø caùch daïy nhö baøi 56 +Học chuyển cầu Bằng má trong hoặc mu bàn chân theo nhóm 2 người -Tập theo đội hình 2-4 hàng[r]
(1)Gi¸o ¸n TuÇn 29 Trường tiểu học Quảng Phú Thứ hai ngày 03 tháng năm 2006 Môn: Tập đọc Bài : Đường Đi Sa Pa I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể ngưỡng mộ, niềm vui, háo hức du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả vẻ đẹp đất nước - Học thuộc lòng đoạn cuối bài II Chuaån bò - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS thực theo yêu cầu A – Kiểm tra * Gọi 1-2 HS đọc bài Con Sẻ, trả lời các câu hỏi SGK baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi cuõ -Nhaän xeùt -4’ * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi B- Bài Ghi baûng * Giới thiệu baøi * Gọi HS tiếp nối đọc * HS nối tiếp thực theo - 3’ đoạn yeâu caàu HÑ2: Luyeän -Chú ý sửa lỗi phát âm đọc -Yêu cầu tìm hiểu nghĩa từ -HS đọc phần chú giải 10 -12’ mới, khó bài -Yêu cầu luyện đọc theo cặp -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái luyện đọc -Gọi HS đọc toàn bài -1-2 HS đọc toàn baì * Đọc mẫu * Theo dõi GV đọc mẫu + Gọi HS đọc câu hỏi -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm HÑ3: tìm hieåu -Yêu cầu trao đổi cặp -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm baøi nói cho nghe gì -9’ mình hình dung -3 HS noái tieáp phaùt bieåu -Nhaän xeùt boå sung -Em hãy cho biết đoạn văn gợi -Đoạn phong cảnh đường lên cho chúng ta điều gì Sa pa Sa Pa -Đoạn phong cảnh thị trấn trên đường lên Sa pa -Đoạn Cảnh đẹp Sa pa -KL: Ghi ý chính đoạn -Những tranh lời… theo -Tieáp noái phaùt bieåu yù Lop4.com (2) Gi¸o ¸n TuÇn 29 em chi tiết nào cho thấy quan saùt tinh teá aáy cuûa taùc giaû? -Vì taùc giaû goïi Sa pa laø moùn quaø taëng dieäu kì cuûa thieân nhieân? -Giaûng baøi -Qua baøi vaên, taùc giaû theå hieän tình cảm mình cảnh Sa pa nhö theá naøo? -Em haõy neâu yù chính cuûa baøi vaên? -KL: Ghi yù chính cuûa baøi * Gọi HS đọc nối tiếp bài -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm Đ1 HĐ3: Đọc diễn -Treo bảng phụ có đoạn văn cảm đọc thuộc -Đọc mẫu -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp loøng -9’ -Gọi HS đọc diễn cảm - Yeâu caàu HS nhaåm HTL C- Cuûng coá – daën doø : -4’ Tổ chức thi đọc HTL -Nhận xét cho điểm học sinh * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi -3 em đọc lại toàn bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng đoạn 3… Trường tiểu học Quảng Phú kieán caùc chi tieát +Những đám mây trắng nhỏ xà xuống cửa kính ô tô tạo nên caûm giaùc boàng beành huyeàn aûo… -Vì phong caûnh cuûa Sa Pa raát đẹp Vì thay đổi mùa moät ngaøy Sa pa raát laï luøng hieám coù -Ca ngợi Sa pa là món quà kì dieäu cuûa thieân nhieân daønh cho đất nước ta -Bài văn ca ngợi vẻ đẹp độc đáo…… -1-2 HS nhaéc laïi yù kieán cuûa baøi * Đọc bài tìm cách đọc -Theo doõi -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc dieãn caûm -3-4 HS thi đọc -2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuoäc - Moät soá em xung phong thi đọc HTL * – HS nhaéc laïi -2-3 HS đọc thuộc lòng - Veâà chuaån bò MOÂN: CHÍNH TAÛ Bài : Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4…? I Muïc tieâu -Nghe-viết Chính xác, đẹp bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4…? -Viết đúng tên riêng nước ngoài -Làm đúng bài tập chính tả phần biệt tr/ch, ết/ ếch -Rèn tính cẩn thận Có ý thức rén chữ viết đúng , đẹp II Chuaån bò: -Baøi taäp 2a - Vở chính tả Lop4.com (3) Gi¸o ¸n TuÇn 29 - Baûng III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A – Kiểm tra * Kiểm tra HS đọc và viết các từ ngữ cần chú ý tiết chính tả baøi cuõ : trước -4’ -Nhaän xeùt cho ñieåm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc B- Bài Ghi baûng * Giới thiệu baøi -Gọi HS đọc bài văn - 3’ HĐ2:Trao đổi - Đầu tiên người ta cho Ai đã nghĩ các chữ số? veà noäi dung -Vậy đã nghĩ các chữ số? đoạn viết -Maåu chuyeän coù noäi dung laø gì? * Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn và viết các lỗi sai vào HĐ3: Hướng dẫn viết từ khó nháp GV theo dõi giúp đỡ - Yeâu caàu HS vieát caùc loãi sai ña soá HS maéc phaûi - Nhận xét , sửa sai - Höoùng daãn caùch trình baøy baøi vieát * Gọi HS đọc lại đoạn viết -Đọc cho HS viết bài vào Vieát chính taû -Đọc câu cho HS soát lỗi * Thu số ghi điểm Yêu cầu lớp đổi chéo sửa sai - Nhận xét sửa sai * Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yeâu caàuHS xaùc ñònh noäi dung HĐ4: Hướng daãn laøm baì taäp chính caâu hoûi - Yêu cầu lớp làm Phát Baùi taäp 2a/ phiếu khổ lớn cho 1-2 em làm Làm - Goïi HS trình baøy Nhaän xeùt chốt kết đúng KQ: Ví duï :trai, traûi , traùi , traïi / Hè tới, lớp chúng em cắm traïi / … * Gọi HS đọc yêu cầu Lop4.com Trường tiểu học Quảng Phú Hoạt động Học sinh * HS lên bảng viết Lớp viết baûng -Nhaän xeùt * -3 HS nhaéc laïi - -3 em đọc - … Người Ả Rập đã nghĩ các chữ số -Và người nghĩ các chữ số là nhà thiên văn học người Ấn Độ -Nhằm giải thích các chữ số 1,2,3,4…… - Tìm và viết lại các từ khó vào nháp -Vieát baûng - Cả lớp cùng nhận xét , sửa sai - Naém caùch trình baøy * Nghe , xác định lại đoạn viết -Nghe vieát chính taû -Soát lỗi * Đổi soát lỗi bài bạn và ghi - Nghe * 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập - ,2 em neâu - HS làm phiếu khổ lớn Cả lớp làm vào vở: +Trai, traùi, traæ, traò…… -Tiếp nối đọc câu mình trước lớp -Cô em vừa sinh trai……… * HS đọc yêu cầu (4) Gi¸o ¸n Baøi taäp C- Cuûng coá – daën doø : -4’ TuÇn 29 Trường tiểu học Quảng Phú -Yeâu caàu HS suy nghó thaûo luaän nhoùm vaø thi ñua laøm baøi nhanh dãy - Tổ chức thi đua dãy -Nhận xét kết luận lời giải đúng - HS taïo thaønh moät soá cuøng đọc truyện, thảo luận và tìm từ vaøo phieáu - Thi đua làm bài nhanh daõy - lớp theo dõi nhận xét , chốt KQ đúng VD: - ngheách maét – chaâu Myõ - keát thúc – nghệt mặt ra- trầm trồ trí nhớ Hà sợ đến trắng bếch - Gọi HS đọc lại kết caû maët./… H: Truyện đáng cười điểm nào? -Truyện đáng cười chỗ: Chị Hương kể chuyện lịch sử Sôn ngaây thô…… * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà tìm câu với - Vêà chuẩn bị từ tìm đựơc……… Môn : Đạo đức Baøi 13: Toân troïng luaät giao thoâng I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng bieât Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ sống mình và người HS có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồn tình với hành vi thực đúng luật giao thoâng HS biết tham gia giao thông an toàn II Đồ dùng dạy học -SGK Đạo đức -Moät soá bieån baùo giao thoâng -Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 2HS lên bảng trả lời câu A – Kieåm tra hoûi baøi cuõ : -Nhận xét đánh giá Tai nạn giao thông để lại -4’ hậu gì? B- Bài * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu bài * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi baûng - 3’ * Chia lớp thành nhóm * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm HÑ1: Baøy toû yù -Yêu cầu các nhóm thảo luận, đưa -Đaị diện các nhóm trả lời, kieán Lop4.com (5) Gi¸o ¸n HÑ2: Tìm hieåu caùc bieån baùo giao thoâng HĐ3: Thi thực đúng luật giao thoâng HÑ4: Thi laùi xe gioûi TuÇn 29 yù kieán nhaän xeùt veà caùc yù kieán sau: 1- Ñang voäi, baùc Minh nhìn khoâng thấy chú công an ngã tư liền cho xe vượt qua …… Thấy có báo hiệu đường sắt qua Thắng bảo anh dừng xe lại, không cố vượt qua rào chắn -Nhận xét câu trả lời HS -KL: Mọi người cần có ý thức tôn troïng luaät leä giao thoâng moïi luùc, moïi nôi * GV chuaån bò moät soá bieån baùo giao thoâng nhö sau: +Biển báo đường chiều +Biển báo có đường sắt +Bieån baùo coù HS ñi qua +Bieån baùo caám duøng coøi thaønh phoá -GV giơ biển và đố HS -Nhận xét câu trả lời HS - Giúp HS nhận xét các loại biển baùo giao thoâng -GV giô bieån baùo -GV noùi yù nghóa cuûa bieån baùo -Nhận xét câu trả lời HS -Kết luận: Thực nghiêm túc an toàn giao thông là phải tuân theo và làm đúng biển báo giao thông * GV chia lớp thành đội chơi, đội cử HS lượt chơi -GV phoå bieán luaät chôi Mỗi lượt chơi, HS tham gia Một bạn cầm biển báo…… -GV tổ chức cho HS chơi thử -GV tổ chức cho HS chơi -Nhaän xeùt HS chôi * GV chuaån bò saün caùc coät coù bieån báo, hệ thống đèn xanh đèn đỏ, vẽ các đường trên đất +Sơ đồ GV tham khảo sách thiết kế -GV phoå bieán luaät chôi + Cả lớp chia làm nhóm- là đội Lop4.com Trường tiểu học Quảng Phú trình bày ý kiến Câu trả lời đúng - Sai vì neáu laøm nhö vaäy coù theå baùc Minh seõ gaây tai nạn không an toàn vượt qua ngã tư -đúng Vì không nên cố vượt raøo, seõ gaây nguy hieåm cho chính baûn thaân mình -HS lớp nhận xét, bổ sung -HS quan sát và trả lời câu hỏi theo đúng hiểu biết -HS lớp nghe, nhận xét -HS noùi laïi yù nghóa cuûa bieån baùo - * HS leân choïn vaø giô bieån -HS lơp nhận xét bổ sung -Cử người lượt chơi -HS chơi thử -HS chôi * Mỗi lần chơi, đội 30 giây thảo luận -Cử đại diện lên trình diễn - Nghe (6) Gi¸o ¸n C- Cuûng coá – daën doø : -4’ TuÇn 29 +Sau lượt chơi GV có thể thay đổi vị trí các đèn giao thông -GV tổ chức cho HS chơi thử -GV tổ chức cho HS chơi -GV cuøng HS nhaän xeùt -GV khen thưởng đội chơi chieán thaéng vaø khuyeán khích, nhaéc nhở đội chơi chưa đúng luaät * GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ -GV yeâu caàu HS veà nhaø söu taàm caùc thông tin có liên quan đến môi trường việt nam và giới, sau đó ghi gheùp laïi Trường tiểu học Quảng Phú - HS chơi thử -HS chôi * – HS đọc ghi nhớ -Thực theo yêu cầu GÑHSY Luyện đọc bài: §êng ®i Sa Pa I Mục tiêu: giúp học sinh rèn luyện kỹ đọc lưu loát ngắt nghĩ đúng chỗ tiến tới đọc dieãn caûm II.Hoạt động dạy học Hoạt động Chọn bài §êng ®i Sa Pa Luyện đọc cá nhân phút Luyện đọc theo nhóm lượt Học sinh khá nêu cách đọc Hoạt động2 Các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi các nhóm Hoạt động3 Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt độngdò Nhận xét dặn dò Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Môn: Luyện từ và câu Bài : Mở rộng vốn từ: Du lịch –Thám hiểm I Muïc tieâu: 1- MRVT thuoäc chuû ñieåm Du lòch –Thaùm hieåm 2- Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trò chơi “Du lịch trên sông” II Đồ dùng dạy học -Một số tờ giấy để HS các nhóm làm BT4 III - Các hoạt động dạy học ND- T/ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Lượng * HS làm bảng lớp HS lớp A – Kieåm tra * Yeâu caàu HS leân baûng Moãi HS ñaët caâu keå daïng Ai laøm gì?, Ai làm vào baøi cuõ : theá naøo? Ai laø gì? -4’ -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân -Nhaän xeùt Lop4.com (7) Gi¸o ¸n B- Bài * Giới thiệu baøi - 3’ Hướng dẫn laøm baøi taäp Hoạt động 1: Thaûo luaân baøn Baøi 2: Laøm vieäc caù nhaân Baøi Thaûo luaân nhoùm TuÇn 29 baûng -Nhận xét, cho điểm HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi hoïc -Yêu cầu HS trao đổi, tìm câu trả lời đúng -Goïi HS laøm baøi baèng caùch khoanh tròn trước chữ cái ý đúng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng: + Ý b/ - Du lịch là chơi xa để nghæ ngôi, ngaém caûnh -Yêu cầu HS đặt câu với từ du lịch, GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yeâu caàu HS suy nghó , tìm caâu traû lời đúng - GV treo baûng phuï goïi HS laøm bài cách khoanh tròn trước chữ cái ý đúng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng: YÙ c/ Thaùm hieåm laø thaêm doø , tìm hiểu nơi xa lạ , khó khăn, có theå nguy hieåm -Yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm GV chú ý sửa lỗi cho HS neáu coù * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hoûi -Nhận xét, kết luận Câu tục ngữ ngày đàng học sàng khoân……… -Yeâu caàu HS neâu tình huoáng coù theå sử dụng câu Đi ngày đàng học moät saøng khoân Lop4.com Trường tiểu học Quảng Phú * -3 HS nhaéc laïi * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm baøi -1 HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bút chì vào SGK -3 HS tiếp nối đọc câu mình trước lớp VD: Em thích ñi du lòch …… * HS đọc yêu cầu bài trước lớp -HS suy nghĩ làm bài vào -1 HS làm bài trên bảng lớp HS lớp làm vào - Sửa sai -3-5 HS nối tiếp đọc câu mình trước lớp VD: Coâ-loâm-boâ laø moät nhaø thaùm hieåm taøi ba./ … * HS đọc thành tiếng yêu cầu cuûa baøi -Thaûo luaän nhoùm - Daïi dieän caùc nhoùm phaùt bieåu yù kieán -Nghe -2 HS khá nêu tình trước lớp VD: Mùa hè trời nóng nực, bố em ruû caû nhaø ñi nghæ maùt…… (8) Gi¸o ¸n TuÇn 29 Baøi Thi trả lời nhanh * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Du lịch trên sông hình thức Hái hoa daân chuû -Cách chơi : Nhóm 1đọc câu hỏi / mhóm trả lời đồng Hết bài thơ thì đổi ngược lại -Nhaän xeùt, toång keát nhoùm thaèng cuoäc -Yêu cầu HS đọc thành tiếng câu đố và câu trả lời -Nếu còn thời gian GV có thể cho HS kể điều em biết các dòng sông giới thiệu các doøng soâng khaùc maø em bieát C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø : -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi -4’ thơ BT4 và chuẩn bị bài sau Trường tiểu học Quảng Phú * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - Naém caùch chôi vaø yeâu caàu - HS chôi -1 dãy HS đọc câu đố, dãy HS đọc câu trả lời tiếp nối -3 em đọc * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò Moân: Khoa hoïc Bài 57:Thực vật cần gì để sống? I Muïc tieâu Sau baøi hoïc, HS coù theå bieát -Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đời sống thực vật -Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường II Đồ dùng dạy học -Hình trang 114, 115 SGK -Phieáu hoïc taäp -Chuaån bò theo nhoùm +5 lon sữa bò: 4lon đựng đất màu, long đựng sỏi đã rửa +Các cây đậu xanh ngô nhỏ hướng dẫn gieo trước có bài học khoảng 3-4 tuaàn -GV chuẩn bị: Một lọ thuốc đánh móng tay ít kẹo suốt III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ Hoạt động Giáo viên -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt cho ñieåm Lop4.com Hoạt động Học sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt (9) Gi¸o ¸n B- Bài * Giới thiệu bài - 3’ Hoạt động 1: Trình baøy caùch tieán haønh thí nghiệm thực vật cần gì để sống Muïc tieâu:Bieát caùch laøm thí nghiệm chứng minh vai troø cuûa nước, chất khoáng, không khí vaø aùnh saùng đời sống thực vật TuÇn 29 * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn -GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm -Tiếp theo, GV yêu cầu HS đọc các mục quan sát trang 114 SGK để bieát caùch laøm Bước -GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm laøm vieäc Bước 3: Làm việc lớp -GV yeâu caàu GV hướng dẫn HS làm phiếu để theo dõi phát triển các cây đậu sau Hoạt động 2: Laøm vieäc caù nhaân Dự đoán kết cuûa thí nghieäm -GV khuyeán khích HS tieáp tuïc chăm sóc các cây đậu ngày theo đúng hướng dẫn và ghi lại gì quan sát theo mẫu treân -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Muốn biết thực vật cần gì để sống coù theå laøm thí nghieäm nhö theá naøo? KL: Muốn biến cây cần gì để sống, ta coù theå laøm thí nghieäm baèng caùch troàng caây ñieàu kieän soáng thiếu yếu tố Riêng cây đối chứng phải đảm bảo cung cấp taát caû moïi yeáu toá caàn cho caây soáng * GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS Maãu GV tham khaûo saùch giaùo vieân Làm việc lớp Dựa vào kết làm việc với phiếu Lop4.com Trường tiểu học Quảng Phú * -3 HS nhaéc laïi * Hình thaønh nhoùm – HS thực hành thí nghiệm -2HS đọc và quan sát SGK trang 114 - Laøm vieäc theo nhoùm - Nhóm trưởng phân công các bạn làm các việc + Đặt các cây đậu và lon sữa bò đã chuẩn bị trước lên bàn + Quan sát hình1 đọc dẫn và thực theo hướng dẫn trang 114 SGK - Đại diện vài nhóm nhắc lại công việc các em đã làm và trả lời câu hỏi: Điều kiện sống cuûa caây 1,2,3,4,5 laø gì? -Thực theo yêu cầu HS -Trả lời câu hỏi theo yêu cầu Nghe và thực * Nhaän phieáu hoïc taäp -HS làm việc với phiếu học tập theo maãu (10) Gi¸o ¸n Muïc tieâu: Neâu điều kiện cần để cây sống vaø phaùt trieån bình thường C- Cuûng coá – daën doø : -4’ TuÇn 29 học tập cá nhân, GV cho lớp trả lời các câu hỏi sau 1- Trong cây đậu trên, cây nào sống và phát triển bình thường? Tại sao? 2- Những cây khác nào? Vì lí gì mà cây đó phát triển không bình thường và có thể cheát raát nhanh? 3- Hãy nêu điều kiện để cây sống và phát triển bình thường KL: Nhö muïc baïn caàn bieát trang 115 SGK * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø oân baøi Trường tiểu học Quảng Phú -Lắng nghe suy nghĩ và trả lời caâu hoûi -Neâu vaø giaûi thích: -Neâu vaø giaûi thích: -Neâu: -Nhaän xeùt boå sung -Nghe * – HS nhaéc laïi -2HS neâu: - Veâà chuaån bò HDTH MRVT Du lÞch –Th¸m hiÓm I Môc tiªu Giúp học sinh hiểu biết thêm vốn từ dùng để nói viết Du lịch –Thám hiểm Lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi ë vë bµi tËp II Hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh là bài tập Líp trëng tæ chøc líp ch÷a bµi tËp Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm tổng kết chốt các ý chính cho học sinh Hoạt động2 xử lý tình Hoạt động nhóm: phút Yªu cÇu: C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh huèng khã kh¨n cÇn gi¶i quyÕt C¸c nhãm kh¸c t×m c¸ch gi¶i quyÕt Một nhóm đa tình nhóm còn lại giải tình đó Gi¸o viªn träng tµi vµ ph©n xö c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cña c¸c nhãm, nh÷ng tån t¹i u ®iÓm cña c¸ch gi¶i đó Họat động3 Nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ bµi sau Thứ tư ngày 25 tháng năm 2009 Môn:Tập đọc Bài : Trăng Từ đâu đến? I Muïc tieâu Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ vời dọng tha thiết; đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại Trăng ơi… Từ đâu đến? Với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp Trăng Hiểu các từ ngữ bài Lop4.com (11) Gi¸o ¸n TuÇn 29 Trường tiểu học Quảng Phú Hiểu bài thơ thể tình cảm yêu mến, gần gũi nhà thơ với Trăng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ mình Trăng HTL baøi thô II Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh -2-3 HS lên thực yêu A – Kiểm tra -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn cuối bài Đường Sa pa caàu baøi cuõ : -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nhaän xeùt -4’ * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc -Nghe B- Bài Ghi baûng * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu baøi * Gọi HS đọc tiếp nối khổ thơ - 3’ * HS đọc khổ thơ 1… HS Hoạt động 1: -Kết hợp giải nghĩa từ -Luyện đọc theo cặp đọc khổ thơ Hướng dẫn -1 HS đọc phần chú giải luyện đọc -Gọi HS đọc toàn bài -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái đọc khổ thơ -Đọc mẫu -2 HS đọc toàn bài -Theo dõi GV đọc mẫu Hoạt động 2: * Nêu hình ảnh trăng bài thơ * HS ngồi cùng bạn đọc Tìm hiều bài đẹp và sinh động nào? thầm trao đổi, tiếp nối Caùc em cuøng tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu trả lời câu hỏi và trả lời câu hỏi: -Trong hai khổ thơ đầu trăng so sánh với gì? -Trăng so sánh với - GV giảng: Qua hai khổ thơ đầu có chính vaø maét caù theå thaáy taùc giaû quan saùt traêng … -GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ -Nghe còn lại và trả lời câu hỏi +Trong khoå thô tieáp vaàng traêng gaàn với đối tượng cụ thể Đó là -Đó là gắn với bóng, sân chơi, lời mẹ ru, chú cuội , chú gì, ai? -Giảng bài: Để lí giải nơi trăng đội hành quân, đến, tác giả đã đưa vật, -Nghe người gần gũi thân thương,… -GV yêu cầu: Hãy đọc thầm bài thơ và cho biết bài thơ thể tình cảm -HS đọc thầm tác giả quê hương đất nước nào? H: Caâu thô naøo cho thaáy roõ nhaát tình Lop4.com (12) Gi¸o ¸n Hoạt động 3: Đọc diễn cảm vaø hoïc thuoäc loøng C- Cuûng coá – daën doø : -4’ TuÇn 29 yêu, lòng tự hào quê hương Taùc giaû? KL: bài thơ không cho chúng ta cảm nhận vẻ đẹp độc đáo, gaàn guõi cuûa traêng maø coøn cho thaáy tình yêu quê hương đất nước tha thiết cuûa taùc giaû * Yêu cầu HS đọc tiếp nối khổ thơ HS lớp theo dõi và tìm cách đọc hay -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ thơ đầu +Treo bảng phụ có sẵn đoạn văn +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp +Tổ chức cho HS thi đọc +Nhận xét, cho điểm học sinh -Tổ chức cho HS nhẩm đọc thuộc loøng baøi thô -Yêu cầu HS luyện đọc thuộc lòng theo caëp -Gọi HS đọc thuộc lòng toàn bài thơ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? H: Em thích hình aûnh thô naøo baøi? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi Trường tiểu học Quảng Phú -Caâu thô: Traêng ôi, coù nôi nào/ sáng đất nước em -Nghe vaø ghi yù chính cuûa baøi * HS đọc thành tiếng lớp theo dõi tìm cách đọc -Theo dõi và nắm cách đọc -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái đọc +3 HS thi đọc -2 HS ngoài cuøng baøn nhaåm thuoäc loøng -6 HS tiếp nối đọc thuộc lòng khổ thơ -Tieáp noái phaùt bieåu * – HS nhaéc laïi HS neâu.VD:Traêng hoàng nhö chín , kơ lửng lên trước nhaø / … - Veâà chuaån bò Moân: Khoa hoïc Bài 58: Nhu cầu nước thực vật I Muïc tieâu: Sau bài học, HS biết: Trình bày nhu cầu nước thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trồng trọt II Đồ dùng dạy học -Hình trang 116,117 SGK -Sưu tầm tranh ảnh cây thật sống nơi khô hạn, nơi ẩm ướt và nước III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Lop4.com Hoạt động Học sinh (13) Gi¸o ¸n A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu bài: – 3’ Hoạt động 1: Tìm hieåu nhu caàu nước các loại thực vật khác Mục tiêu: Phân loại caùc nhoùm caây theo nhu cầu nước TuÇn 29 Trường tiểu học Quảng Phú * Gọi HS lên bảng trả lời câu hoûi -Nhaän xeùt cho ñieåm * 2HS lên bảng trả lời câu hoûi -Nhaän xeùt boå sung * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Bước 1: Tổ chức HS hoạt động nhóm (nêu yêu cầu thực hieän) - Yêu cẩu các nhóm tập hợp tranh aûnh theo yeâu caàu * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh cây sống nơi khô hạn, nơi ẩm ướt, sống nước mà các thành viên nhóm đã söu taàm -Cuøng laøm caùc phieáu ghi lại nhu cầu nước cây đó -Phân loại các cây thành nhoùm vaø daùn vaøo giaáy khoå to tờ báo Bước 2: Hoạt động lớp -Theo dõi giúp đỡ HD HS nhận * Các nhóm trưng bày sản xeùt phaåm cuûa nhoùm mình Sau KL: Các loại cây khác có đó xem sản phẩm nhu cầu nước khác Có nhóm khác và đánh giá lẫn cây ưa ẩm, có cây chịu khoâ haïn Hoạt động 2: * GV yeâu caàu HS quan saùt caùc -Nhaéc laïi keát luaän Tìm hieåu nhu caàu * Quan sát SGK và trả lời nướ cây hình trang 117 SGK và trả lời caâu hoûi theo yeâu caàu caâu hoûi giai đoạn +Vào giai đoạn nào cây lúa phaùt trieån khaùc cần nhiều nước? + Lúa làm đòng , lúa và ứng dụng cấy -GV đề nghị HS tìm thêm các troàng troït Mục tiêu: Nêu ví dụ khác chứng tỏ cùng -Noái tieáp neâu ví duï: cây Ơû giai đoạn phát soá ví duï veà cuøng triển khác cần moät caây, +Cây lúa cần nhiều nứớc lượng nước khác và ứng giai đoạn vào lúc: lúa cấy, đẻ dụng hiều biết đó phaùt trieån khaùc nhánh, làm đòng, nên vào troàng troït cần thời kì nằy người ta phải bơm -GV coù theå cung caáp cho HS lượng nước khác nước vào ruộng Nhưng đến theâm ví duï giai đoạn lúa chín, cây lúa Ngoâ , mía , caù pheâ,… cuõng -Nêu ứng dụng cần tưới đủ nước và đúng lúc lại cần ít nước nên phải troàng troït veà tháo nước Vưòn rau hoa cần tưới đủ nhu cầu nước nước thường xuyên Lop4.com (14) Gi¸o ¸n TuÇn 29 Trường tiểu học Quảng Phú caây C- Cuûng coá – daën doø : -4’ Kết luận :-Cùng cây, giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác -Biết nhu cầu nước cây để có chế độ tưới và tiêu nước hợp lí cho loại cây vào thời kì phát triển cây có thể đạt suất cao * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi -Gọi HS đọc lại ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veâà chuaån bò -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi Moân:Keå chuyeän Bài : Đôi cánh ngựa trắng I Muïc tieâu Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn và toàn câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhieân -Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện; phải mạnh dạn đó đây mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng Reøn kó naêng nghe -Chăm chú nghe thầy, cô kể chuyện , nhớ chuyện -Lắng nghe bạn KC, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời ban II Các đồ dùng dạy học ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ Hoạt động Giáo viên * Goïi HS keå laïi caâu chuyeän em đã chứng kiến tham gia nói veà loøng duõng caûm -Nhaän xeùt cho ñieåm Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS kể chuyện trước lớp -Nhaän xeùt, (15) Gi¸o ¸n B- Bài * Giới thiệu baøi - 3’ Hoạt động 1: Keå chuyeän HĐ3: hướng daãn keå chuyeän và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän TuÇn 29 Trường tiểu học Quảng Phú * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi * Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu cuûa baøi hoïc -GV keå laàn 1: Gioïng keå chaäm raõi… -Kể lần 2: vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to -Kết hợp đọc các câu hỏi -Ngựa là chú ngựa naøo? -Ngựa mẹ yêu nào? * Thực theo yêu cầu -Đại Bàng núi có gì lạ mà Ngựa ao ước? … * Treo tranh minh hoạ câu chuyeän -Nêu yêu cầu HS trao đổi theo cặp nắm các chi tiết , kể đoạn nhóm - Gọi số em lên kể lại đoạn câu chuyện Gọi HS kể lại toàn câu chuyeän - Nhaän xeùt tuyeân döông * Yeâu caàu HS thaoû luaän neâu yù nghóa caâu chuyeän - Gọi đại diện các nhóm nêu ý nghóa caâu chuyeän -KL vaø thoáng nhaát noäi dung yù nghóa * Goïi nhoùm thi keå vaø neâu noäi dung yù nghóa caâu chuyeän H: Vì Ngựa Trắng xin mẹ xa cùng đại Bàng Núi ? - Chuyến đã mang lại cho Ngựa Trắng điều gì ? Lop4.com -Nghe GV keå -Theo doõi vaø quan saùt tranh -Nối tiếp trả lời câu hỏi - Ngựa còn nhỏ chưa đến tuổi trưởng thành - AÂu yeám daïy doã con, saün saøng cứu không sợ nguy hiểm … - Có đôi cánh to , vững vàng và bay lượn giỏi - Laøm vieäc theo caêp, cuøng trao đổi quan sát tranh để kể lại chi tiết minh hoạ -HS nối tiếp kể đoạn caâu chuyeän theo tranh - ,5 em kể lại toàn câu chuyeän -Cả lớp nhận xét bổ sung * HS thaûo luaän nhoùm neâu yù nghóa caâu chuyeän - Đại diện nhóm nêu kết - Nhaän xeùt , boå sung -3 em neâu laïi yù nghóa * Nhoùm thi keå tieáp noái -2 HS thi kể toàn câu chuyện trước lớp theo tranh -Trao đổi với trước lớp noäi dung yù nghóa caâu chuyeän - Vì nó ước mơ có đôi cánh giống Đại Bàng (16) Gi¸o ¸n TuÇn 29 Trường tiểu học Quảng Phú - Mang laïi nhieàu hieåu bieát giuùp Ngựa Trắng bạo dạn hơn, làm cho vó ngựa trở thành cái - GV cùng lớp nhận xét bạn caùnh , … keå vaø bình choïn baïn keå hay nhaát, - Nhaän xeùt , bình choïn C- Cuûng coá – daën doø : -4’ hieåu yù nghóa caâu chuyeän nhaát * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? H: Em có thể dùng câu tục ngữ để nói chuyến Ngựa Traéng ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà taäp keå laïi caâu chuyện cho người nghe * – HS nhaéc laïi - HS coù theå neâu.VD: Đi cho biết đó biết đây Ở nhà với mẹ biết ngày nào khoân - Vêà thực HDTH KÓ chuyÖn I Môc tiªu Giúp học sinh rèn luyện kỹ sử dụng ngôn ngữ đặc biệt ngôn ngữ nói cách diễn đạt trôi ch¶y dÔ hiÓu II Hoạt động dạy học Hoạt động Tổ chức kể chuyện theo nhóm nhóm Yêu cầu : kể chuyện đã nghe đã đọc đã chứng kiến câu chuyện mµ em biÕt Lần lượt em kể nhóm nghe và nhận xét Hoạt động Các nhóm cử người kể thi Häc sinh kh¸ kÓ thi víi kh¸ trung b×nh kÓ thi víi trung b×nh Thách thi đấu học sinh có thể thách thi đấu với bạn nào lớp Hoạt động Nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ bµi sau THEÅ DUÏC Baøi57 Môn tự chọn-Nhảy dây I.Muïc tieâu: -Ôn và học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng nội dung ôn tập học -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thaønh tích II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuẩn bị:Mỗi HS dây nhảy và dụng cụ để tập môn tự chọn III Nội dung và Phương pháp lên lớp Lop4.com (17) Gi¸o ¸n TuÇn 29 Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, vai -Một số động tác khởi động và phát triển thể lực chung (Do GV chọn): Mỗi động tác 2x8 nhịp GV cán điều khiển *Kiểm tra bài cũ trò chơi GV chọn B.Phaàn cô baûn a)Môn tự chọn -Đá cầu +Ôn chuyển cầu mu bàn chân.Đội hình taäp vaø caùch daïy nhö baøi 56 +Học chuyển cầu (Bằng má mu bàn chân) theo nhóm người -Tập theo đội hình 2-4 hàng ngang quay mặt vào thành đôi cách 23m, hàng, người cách người tối thiểu 1,5m.Một người cầm cầu, có lệnh người cầm cầu tung lên, đá chuyền cầu má mu bàn chân sang cho bạn đứng đối diện.Bạn đứng đối diện có thể đứng chỗ di chuyển để chuyền cầu lại cho bạn tâng và chỉnh hướng cuûa caàu vaøi laàn roài chuyeàn traû laïi Caùch tập tiếp tục cách liên tục, để caàu rôi, nhaët caàu tieáp tuïc taäp Caàn chuyeàn câù sang cho bạn cho đúng hướng đúng tầm GV cán làm mẫu kết hợp giải thích sau đó cho HS tập, Gv kiểm tra, sửa động tác sai -Neùm boùng +Ôn số động tác bổ trợ Gv chọn Tập động loạt theo 2-4 hàng ngang.GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS tập, uốn nắn động tác sai +Ôn cách cầm bóng và tư đứng chuẩn bò, ngaém ñích neùm (Chöa neùm boùng vaø coù ném bóng vào đích Tập hợp HS đứng thành 4-6 hàng dọc 2-4 hàng ngang sau vạch chuẩn bị GV nêu tên động tác, làm mẫu nhắc lại cách thực động tác cán làm mẫu,Gv giải thích hay cho HS Lop4.com Trường tiểu học Quảng Phú Thời lượng 6-10’ Cách tổ chức 18-22’ 9-11’ (18) Gi¸o ¸n TuÇn 29 thực động tác, trên sở đó GV phân tích đúng, sai để HS dễ hiểu kỹ động tác trước tập -Tập phối hợp:Cầm bóng đứng chuẩn bị,lấy đà,ném (Tập mô động tác chưa ném bóng đi) Tập đồng loạt theo lệnh thống nhaát -Tập có ném bóng vào đích:Từng đợt theo hàng ngang em đứng đầu hàng dọc.Khi đền lượt ném, các em vào đứng sau vạch giới hạn.Khi có lệnh ném ném bóng đi, có lệnh lên nhặt, nhặt bóng, sau đó tập hợp cuối hàng GV có thể tìm tòi sáng tạo thêm cách bố trí đội hình tập ném bóng và cách dạy cho phù hợp với thực tế sân tập -Gv vừa điều khiển vừa quan sát HS để có nhận xét động tác ném bóng kỷ luật tập luyện và đưa dẫn kịp thời cách sửa động tác sai cho HS Cũng có 9-11’ thể để cán trợ giúp khâu điều khiển lớp b)Nhaûy daây -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Tập cá nhân theo đội hình hàng ngang theo vòng tròn.Khi có lệnh các em cùng bắt đầu nhảy, để dây vướng chân thì dừng lại Người để vướng dây cuối cúng là người vô địch đợt đó (Nếu tổ chức theo nhiều hàng ngang)hoặc vô địch tổ tập luyện (Nếu tổ chức tất HS tổ cùng nhảy 4-6’ C.Phaàn keát thuùc -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Đi và hát *Một số động tác trò chơi hồi tĩnh -GV nhận xét, đánh giá kết học, giao baøi taäp veà nhaø Trường tiểu học Quảng Phú Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 Moân: Taäp laøm vaên Bài : Luyện tập tóm tắt tin tức I Muïc tieâu: Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học các tuần 24,25 Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc Lop4.com (19) Gi¸o ¸n TuÇn 29 Trường tiểu học Quảng Phú II Đồ dùng dạy học -Một vài tờ giấy trắng khổ rộng cho HS làm BT1,2,3 -Một số tin cắt từ báo nhi đồng, thiếu niên tiền phong tờ báo bất kì -GV vaø HS söu taàm III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh H: Thế nào là tóm tắt tin tức? -2 Hs leân baûng laøm theo yeâu A – Kieåm tra caàu cuûa GV +Khi tóm tắt tin tức cần thực baøi cuõ : các bước nào? -4’ -Nhận xét câu trả lời HS B- Bài * Giới thiệu bài * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi baûng - 3’ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * -3 HS nhắc lại Hoạt động 1: baøi taäp Luyeän taäp -Yêu cầu Hs tự làm bài -2 HS tiếp nối đọc thành Baøi 1,2 tieáng -Gợi ý: giúp HS thực -Gọi HS dán phiếu lên bảng, lớp -3 HS viết vào giấy khổ to, HS nhaän xeùt, boå sung lớp viết vào -Nhaän xeùt, keát luaän veà toùm taét - Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ đúng sung - Ghi điểm bài làm tốt -3-5 HS đọc bài làm mình - Gọi HS lớp đọc bài làm mình -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vieát toát * HS đọc thành tiếng yêu cầu Baøi bài trước lớp * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Kieåm tra vieäc hoïc sinh chuaån bò - Các nhóm báo cáo chuẩn các tin tức trên báo bò -Yêu cầu HS tự làm bài -Làm bài vào -Gợi ý: giúp đỡ các em -Goïi HS trình baøy -2 HS ngoài cuøng baøn trình baøy, -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS laøm toát HS đọc tin tức, HS đọc tóm C- Cuûng coá – tắt và ngược lại daën doø : * Nhaän xeùt tieát hoïc * Nghe , ruùt kinh nghieäm -4’ -Dặn HS nhà hoàn thành tốt bài - Về thực vaø quan saùt moät vaät nuoâi nhaø, maø em thích Môn : Luyện từ và câu Bài : Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Muïc tieâu HS hiểu nào là lời yêu, đề nghị lịch Lop4.com (20) Gi¸o ¸n TuÇn 29 Trường tiểu học Quảng Phú Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu cầu, đề nghị II Đồ dùng dạy học -Một số tờ phiếu ghi lời giải BT2, -Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT4 III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh -GV kieåm tra HS laøm baøi taäp tieát -4 HS lên bảng thực yêu cầu A – Kieåm tra baøi luyện từ và câu trước Cả lớp theo dõi và nhận xét cuõ : -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS -Nghe -4’ * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi B- Bài : Ghi baûng * Giới thiệu bài: – 3’ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * HS đọc thành tiếng , lớp đọc Hoạt động baøi taäp thầm, dùng bút chì gạch chân Hướng dẫn luyện -Yêu cầu HS đọc thầm và tìm các các từ cần nêu yêu cầu, đề nghị taäp câu nêu yêu cầu, đề nghị - Các câu yêu cầu, đề nghị Baøi 1,2 -Goïi HS phaùt bieåu -Bơm cho cái bánh trước, nhanh lê nhé, trễ học * H: Em có nhận xét gì cách nêu -HS trả lời: Bạn Hùng nói trống Baøi 3: yêu cầu, đề nghị hai bạn Hùng không, yêu cầu bất lịch với bác vaø Hoa Hai Bạn Hoa yêu cầu lịch -Giảng: Hùng và Hoa có yêu -Nghe cầu là muốn mượn bơm … H: theo em nào là lịch -Lịch là yêu cầu, đề nghị là Baøi 4: yêu cầu, đề nghị? lời yêu cầu phù hợp với quan hệ người nói và người nghe … +Tại cần phải giữ lịch +Cần phải giữ lịch yêu cầu, yêu cầu, đề nghị? đề nghị để người nghe hài lòng, -Giảng bài: Lời yêu cầu, đề nghị vui veû, saün saøng laøm cho mình với quan hệ người nói với -Nghe người nghe … * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ * HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc Hoạt động 2: thầm để thuộc bài lớp Phần ghi nhớ -Yeâu caàu HS noùi caùc caâu yeâu caàu, -3-5 HS tieáp noái noùi Hoạt động 3: đề nghị để minh hoạ cho ghi nhớ Mai meï cho tieàn noäp hoïc meï Luyeän taäp nheù! Baøi 1: * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * HS đọc thành tiếng yêu cầu Thaûo luaän caëp baøi taäp cuûa baøi -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp -2 HS ngồi cùng bàn đọc và trao đổi -Gợi ý: giúp đỡ -Gọi HS phát biểu Cả lớp nhận xét -Tiếp nối phát biểu và nhận xeùt -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Lop4.com (21)