Mục tiêu: Củng cố h/s về đơn vị đo mét khối, giúp các em hiểu, làm bài đúng... Nªu y.c cña bµi..[r]
(1)TuÇn 19 Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố cho học sinh cách chuyển đổi hỗn số thành số thập phân Tìm thừa số chưa biết và giải toán có lời văn liên quan đến tỉ số % B C¸c H§ d¹y häc: I/ KT: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 1280 : 12,8 II/ Bµi gi¶ng: ViÕt thµnh sè thËp ph©n: MÉu: 11 = = 2,2 5 T×m x: b) 285,6 : 17 Nªu y.c cña bµi -> c¸ch lµm bµi mçi dãy làm phần -> đại diện chữa bài, líp nx Nêu y.c bài, các bước làm bài? Tự häc sinh lµm bµi, h/s ch÷a bµi x x 1,2 - 3,45 = 4,68 => (x x 1,2) - 3,45 = 4,68 x x 1,2 = 4,68 + 3,45 x x 1,2 = 8,13 x = 8,13 : 1,2 x = 6,775 Bµi to¸n: Cã 500 kg g¹o S¸ng b¸n : 45% sè g¹o ChiÒu b¸n : 80% sè g¹o cßn l¹i? C¶ lÇn b¸n kg g¹o? h/s đọc bài, T2 bài Nêu T2 và các bước làm bài? HĐ cá nhân h/s chữa bµi, gi¸o viªn chÊm bµi (225 kg) 275 kg 220 kg 445 kg * Các bước: - TÝnh sè g¹o b¸n buæi s¸ng - TÝnh sè g¹o cßn l¹i - TÝnh 80% sè g¹o cßn l¹i - TÝnh sè g¹o b¸n c¶ lÇn? III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau Lop4.com (2) Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố cho học sinh việc sử dụng máy tính để giải toán tỉ số % B §å dïng: M¸y tÝnh bá tói C C¸c H§ d¹y häc: I/ KT: Dùng máy tính để tính: a) 375,5 : b) 319 x 11 II/ Bµi gi¶ng: .Dùng máy tính bỏ túi để tính tỉ số (10’) % cña h/s n÷/ tæng sè h/s MÉu: Trường An Hà: Lần lượt ấn các phím: -> -> -> ÷ -> -> -> -> -> % => 50 tøc lµ 50% Dïng m¸y tÝnh -> tÝnh D¹ng to¸n: T×m 69% cña tõng sè (20’) MÉu: T×m 69% cña 150 Lần lượt ấn các phím -> -> x -> -> -> % 4,5 x - (5’) - h/s nªu y.c cña bµi -> c¸ch thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh -> H§ c¸ nh©n (nhãm) -> ch÷a bµi, líp nx H/s đọc bài -> nêu các bước làm bµi -> H§ nhãm -> Ch÷a bµi III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau Tù h/s lµm bµi -> thèng nhÊt KQ (5’) TuÇn 20 Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cung cÊp cho häc sinh c«ng thøc tÝnh S - LuyÖn tÝnh S Lop4.com (3) B §å dïng: M« h×nh C C¸c H§ d¹y häc: (5’) (7’) (8’) I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh S ? b) TÝnh S biết: đáy là 7cm, c.cao lµ 4cm? II/ Bµi gi¶ng: Nªu y.c cña bµi -> c¸ch tÝnh? H§ TÝnh S biÕt Lu ý phÇn b: §æi -> thèng nhÊt ®.vÞ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi ®o -> tÝnh Treo b¶ng phô -> chØ ®êng cao Nªu y.c cña bµi H§ chung tương ứng: * Lu ý: Tuú thuéc vÞ trÝ cña B D mà XĐ đường cao tương ứng A C BA -> ®.cao (7’) (8’) (5’) E C CD -> ®.cao TÝnh S Nªu y.c cïa bµi -> c¸ch tÝnh H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi - Gi¸o viªn chÊm bµi §o -> tÝnh S h.c.n ABND, S ABC AB = 4cm AD = 3cm Nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n -> ch÷a bµi, líp nx III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cung cÊp cho häc sinh vÏ vµ tÝnh S B TiÕn hµnh: Lop4.com ,S (4) (5’) I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh S ? S ? b) TÝnh S ABC biÕt: §¸y lµ: 7cm, c.cao lµ: 12cm h/s II/ Bµi gi¶ng: (15’) Vẽ tam giác vuông BAC (vuông góc - h/s đọc lại đề bài, bài toán A) có cạnh góc vuông là y.c gì? Cách làm? HĐ cá nhân -> ch÷a bµi 6cm; 8cm tính S đó? (15’) VÏ HCN (MNPQ) cã chiÒu réng, Tù h/s lµm bµi -> h/s ch÷a bµi, chiều dài là 5cm; 8cm gi¸o viªn chÊm bµi TÝnh S cña tam gi¸c MNP? (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau Cho đoạn AB = 4cm Vẽ đường tròn tâm A và B có r = 2cm VÏ theo mÉu: III/ C2 - D2: - NhËn xÐt - ¤n bµi, CB bµi sau - TuÇn 21 Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s vÒ tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn B ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp C C¸c H§ d¹y häc: I/ KT: Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh Nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a trßn? bài, lớp nx Lớp đổi KT chéo II/ Bµi gi¶ng: Nªu y.c cña bµi -> c¸ch tÝnh TÝnh S cã b¸n kÝnh r H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi Lop4.com (5) TÝnh S cã ®êng kÝnh d: - TÝnh b¸n kÝnh - TÝnh S Bµi to¸n: III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau Tù h/s T2 bµi -> lµm bµi, gi¸o viªn chÊm bµi, h/s ch÷a bµi, líp nx Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s vÒ tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn B ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp C C¸c H§ d¹y häc: I KT: a) Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn? ViÕt c«ng thøc? b) Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h/s đọc đề bài -> nêu y.c bài Cách h×nh trßn? ViÕt c«ng thøc? lµm bµi? H§ c¸ nh©n, h/s ch÷ bµi, líp đổi KT chéo II/ Bµi gi¶ng: Gîi ý: - TÝnh C r = 7cm h/s đọc bài -> T2 bài Nêu các bước - TÝnh C r = 10cm lµm bµi? Líp nx - Tính độ dài sợi dây Tù h/s lµm bµi, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi - TÝnh C r = 60cm - TÝnh r lín h/s đọc bài + q.sát kĩ hình vẽ - TÝnh C lín Nêu các bước làm bài? - TÝnh xem C lín > bÐ cm? §êng kÝnh = c.dµi (HCN) -> TÝnh: - ChiÒu dµi cña HCN - TÝnh S (hcn) - TÝnh S cña cã r = 7cm Tù h/s lµm bµi -> thèng nhÊt KQ - Tinh S cña c¶ h×nh (293,86 cm2) Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết đúng: A 13,76 cm2 III/ C2 - D2: - NhËn xÐt - ¤n bµi, CB bµi sau Lop4.com (6) TuÇn 22 Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s vÒ tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thang B ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp C C¸c H§ d¹y häc: I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh S h/s ? ? ? §äc thÇm -> Nªu y.c cña bµi => c¸ch tÝnh II/ Bµi gi¶ng: VÝ dô: SGK Thùc hµnh Tính Smảnh đất…? Nªu c¸ch tÝnh -> H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bài, lớp đổi KT chéo Các bước: - TÝnh BG? (63 + 28) - TÝnh S HT(ABGD) - TÝnh S BGC - Tính SHình đã cho Quan s¸t h×nh vÏ -> nªu y.c cña bµi C¸ch tÝnh? Tính S mảnh đất đã cho: - TÝnh S - TÝnh S MBCN - TÝnh S CND - Tính S hình đã cho III/ C2 - D2: - ND bµi - ¤n bµi, CB giê sau Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố cho h/s đặc điểm HHCN, HLP B C¸c H§ d¹y - häc: Lop4.com (7) (5’) I/ KT: a) Nêu đặc điểm HHCN? HLP? ` II/ Bµi gi¶ng: (10’) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: (10’) a) VÏ HHCN (ABCD.MNPQ) b) Tính S mặt đáy ? Nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n, thèng nhÊt KQ ? H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, líp nx (10’) Xác định HHCN, HLP có các Tự h/s làm bài -> chữa bài, lớp nx h×nh sau? (5’) III/ C2 - D2: - NhËn xÐt - CB giê sau TuÇn 23 Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố cho h/s bảng đơn vị đo thời gian B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) I/ KT: n¨m th¸ng = .th¸ng 35 th¸ng = .n¨m th¸ng II/ Bµi gi¶ng: (10’) .thÕ kØ nµo? §äc bµi, nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n, tõng h/s ch÷a bµi, líp nx (10’) ViÕt sè * Lu ý: ngày rưỡi = 3,5 ngày = năm rưỡi = 3,5 = .tháng Tù h/s lµm bµi h/s ch÷a bµi, líp đổi KT chéo (10’) ViÕt sè thËp ph©n Nªu c¸ch lµm bµi H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi (5’) III/ C2 - D2: - NhËn xÐt - ¤n bµi, CB bµi sau Lop4.com (8) `Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s c¸ch tÝnh SXQ, STP cña HLP B ChuÈn bÞ: Vë BT, SGK C C¸c H§ d¹y – häc: h/s I/ KT: Nªu c¸ch tÝnh SXQ? STP cña HLP? C¸c mÆt cña HLP lµ c¸c h×nh g×? C¸c mÆt cña HLP cã b»ng kh«ng? II/ Bµi gi¶ng: GT bµi -> cho h/s quan s¸t HLP -> nªu nx H/s nªu l¹i c¸ch tÝnh C¸ch tÝnh SXQ , STP cña HLP a) SXQ = S mÆt x hay (c x c) x b) STP = S mÆt x hay (c x c) x VËn dông: C¹nh (HLP): 5cm SXQ… cm2? STP … cm2 ? => SXQ = x x = 100 (cm2) STP = x x = 150 (cm2) LuyÖn tËp C¹nh (HLP): 1,5 m SXQ…m2 (9m2) STP…m2 (13,5m2) Hép (HLP) kh«ng n¾p, c¹nh 2,5dm Sbìa để làm hộp…dm2? Gîi ý: Hép HLP kh«ng cã n¾p -> b×a = S cña? mÆt (5) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau Nªu c¸ch tÝnh -> mçi d·y lµm phÇn => h/s ch÷a bµi h/s đọc bài, T2 bài -> cách làm HĐ cá nhân, h/s chữa bài, lớp đổi KT chéo H/s đọc bài, T2 bài -> nêu cách làm bài H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi Lop4.com (9) TuÇn 24 Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s vÒ ®o thÓ tÝch B C¸c H§ d¹y - häc: Nªu y.c cña bµi, H§ c¸ nh©n -> h/s chữa bài, lớp nx -> đổi KT chÐo I/ KT: m3 = .dm3 = cm3 1cm3 = .dm3 = m3 II/ Bµi gi¶ng: ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo chç chÊm: MÉu: 5dm3 77 cm3 = 5,077 dm3 Tù h/s lµm bµi, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi Viết các số đo dạng STP: MÉu: 2105 dm3 = 2,105m3 III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: TiÕp tôc cñng cè cho h/s vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña mét sè h×nh CN, HV, HT, h×nh trßn B C¸c H§ d¹y - häc: / KT: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña HV, HCN ? - Nªu c¸ch tÝnh S cña h×nh thang, h×nh CN, h×nh trßn? II/ Bµi gi¶ng: Nöa chu vi cña HCN lµ: 35m ChiÒu dµi h¬n chiÒu réng: 5m SHCN m2 Các bước: - Tính kích thước thực tế - TÝnh S m2 ? Các bước - TÝnh SHV ? (S1 - TÝnh S ? - TÝnh S t« ®Ëm ? h/s đọc bài -> T2 bài -> nêu các bước làm bµi? Líp nx -> H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bài, lớp đổi KT chéo Quan sát hình vẽ + đề tài -> T2 bài, nêu các bước làm bài HĐ cá nhân, h/s chữa bµi Gi¸o viªn chÊm bµi Tù h/s chÊm bµi -> ch÷a bµi GV chÊm bµi, h/s ch÷a x 4) Lop4.com (10) III/ C2 - D2: - NhËn xÐt - ¤n bµi, CB bµi sau TuÇn 25 Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: TiÕp tôc cñng cè cho h/s gi¶i to¸n vÒ tØ sè % B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) (7’) (7’) I/ KT: Viết KQ phép chia dạng ph©n sè vµ STP a) : = b) : 7:5= 7:4 II/ Bµi gi¶ng: T×m tØ sè % cña: Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n * Lưu ý: Phần thấp phân STP lấy h/s chữa bài Lớp đổi KT chÐo ch÷ sè TÝnh: Tù h/s lµm bµi, h/s ch÷a bµi (8’) Mét huyÖn cã: 320 cafe 480 cafe a) SCao su = .% S cafe ? b) SCafe = .% S cao su? (8’) Dự định trồng: 180 cây §· trång: 45% sè c©y Cßn ph¶i trång…c©y n÷a? (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau h/s đọc bài -> T2 bài -> nêu các bước làm bài HĐ cá nhân h/s ch÷a bµi GV chÊm bµi H/s đọc bài, T2 bài Nêu các bước lµm bµi H§ c¸ nh©n -> ch÷a bµi Thø s¸u ngµy th¸ng 3n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: TiÕp tôc cñng cè cho h/s vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n B C¸c H§ d¹y - häc: 10 Lop4.com (11) I/ KT: TÝnh: a) 25 x x II/ Bµi gi¶ng: ChuyÓn thµnh phÐp nh©n råi tÝnh: Nªu y.c cña bµi, c¸ch tÝnh -> H§ c¸ nh©n, HS ch÷a bµi, líp nx… Thø tù tÝnh ntn? Mçi d·y lµm mét phÇn -> đại diện chữa bài, lớp nx -> đổi KT chÐo Một h/s đọc, lớp đọc thầm bài toán -> các bước tính? Lớp nx -> HĐ cá nhân, h/s ch÷a bµi TÝnh: Gîi ý: a) Nh©n -> céng b) Trong ngoặc trước Bµi to¸n: Các bước: - TÝnh sè d©n t¨ng hµng n¨m - TÝnh sè d©n sau 2001 Bµi to¸n: §æi giê 15’ -> giê - TÝnh vXD ? - TÝnh SAB ? H/s đọc thầm bài toán -> các bước tính > HĐ cá nhân III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau TuÇn 26 Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cung cÊp cho häc sinh vÒ ®o thêi gian B C¸c H§ d¹y - häc: I/ KT: n¨m = …… th¸ng ngµy= …… giê Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n, HS ch÷a bµi, líp nx… II/ Bµi gi¶ng: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: giê = 0,1 giê 60 giê 12 phót = 2,2 giê…… Tù h/s lµm bµi, h/s ch÷a bµi, GV chÊm bµi Quan s¸t kÜ tõng h×nh -> tr×nh bµy, líp nx… Tù h/s lµm bµi -> thèng nhÊt KQ ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: §ång hå chØ….giê….phót? 11 Lop4.com (12) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: `III/ C2 - D2: - NhËn xÐt… - ¤n bµi, CB bµi sau Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: TiÕp tôc cñng cè cho h/s vÒ sè TN, dÊu hiÖu chia hÕt B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) (5’) I/ KT: Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; 9; c¶ vµ5? II/ Bµi gi¶ng: a) §äc c¸c sè Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n, b) Nªu gÝ trÞ cña ch÷ sè mçi HS ch÷a bµi sè trªn? (7’) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm * ¤n l¹i: - T/c cña c¸c sè TN liªn tiÕp? - T/c cña c¸c sè ch½n liªn tiÕp? - T/c cña c¸c sè lÎ liªn tiÕp? Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n h/s ch÷a bµi, GV chÊm bµi (9’) > < ? = Nªu y.c cña bµi -> c¸ch lµm bµi? H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi kÕt hîp nªu lêi gi¶i thÝch (9’) ViÕt c¸c sè sau theo thø tù: a) BÐ -> lín… b) Lín -> bÐ… Tù h/s lµm bµi -> h/s ch÷a bµi; líp nx… III/ C2 - D2: - NhËn xÐt… - ¤n bµi, CB bµi sau 12 Lop4.com (13) TuÇn 27 Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho h/s số đo độ dài, số đo khối lượng B C¸c H§ d¹y - häc: h/s I/ KT: a) tÊn = … ….t¹ = ………yÕn b) m = …….dm = ……….cm II/ Bµi gi¶ng: ViÕt theo mÉu: Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n, h/s lªn B ch÷a bµi Tù h/s lµm bµi, h/s ch÷a bµi, líp nx, gi¸o viªn chÊm bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: MÉu: 5285m = 5km 285 = 5,285m 34dm = 3m4dm = 3,4m 6258g = 6kg 258g = 6,258g III/ C2 - D2: - Quan hÖ gi÷a c¸c ®/vÞ ®o - ¤n bµi, CB bµi sau Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố h/s tính thời gian CĐ B C¸c H§ d¹y - häc: I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh thêi gian? b) v: 35 km/h ; S: 105km; T h? II/ Bµi gi¶ng ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: a) S: 23,1 km v: 13,2 km/h t…? b) S: 2,5 km v: 10 km/h t…? v: 860 km/h S: 2150 km §i lóc: 8h45’ §Õn n¬i lóc…giê? h/s nªu y.c cña bµi, H§ c¸ nh©n tõ h/s ch÷a bµi Líp nx… h/s nối tiếp đọc phần bài HĐ cá nhân, h/s chữa bài, lớp đổi KT chÐo… h/s đọc bài -> nêu y.c bài Nêu các bước làm bài? H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, líp nx… 13 Lop4.com (14) Các bước: - TÝnh t bay hÕt 860 km - Lấy 8h45’ + t bay -> t đến III/ C2 - D2: - NhËn xÐt TuÇn 28 Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè h/s vÒ chia sè ®o thêi gian cho sè B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) p I/ KT: TÝnh a) 16 giê phót : b) 40 giê 15 phót : Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi h/s đọc bài, T2 bài Nêu các bước làm bài? HĐ cá nhân, h/s lªn b¶ng ch÷a bµi, GVchÊm bµi II/ Bµi gi¶ng: (15’) TÝnh: (15’) Bµi to¸n: Tãm t¾t: t: 7h 30’ -> 12 giê Lµm ®îc: dông cô Mçi dông cô cÇn….thêi gian? Các bước: - TÝnh t lµm dông cô? - TÝnh t lµm dông cô? (5’) III/ C2 - D2: - NhËn xÐt… - ¤n bµi, CB bµi sau Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố h/s biểu tượng thể tích hình, so sánh thể tích hình, so s¸nh diÖn tÝch cña h×nh… B C¸c H§ d¹y - häc: 14 Lop4.com (15) (5’) I/ KT: TÝnh SXQ; STP cña HLP c¹nh 6cm II/ Bµi gi¶ng: (10’) a) c.dµi : 2,5 m c réng: 1,1m c cao: 0,5m SXQ … m2 ? STP …m2 ? b)… h/s đọc bài, T2 -> cách làm bài dãy làm phần -> đại diện dãy chữa bài Lớp nx… đối chiÕu KQ… (10’) ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo « trèng: Chó ý: c.rộng = Pđáy : - c.dài SXQ = Pđáy x c.cao STP = SXQ + x (d x r) => NhËn xÐt: SGK (113) Quan s¸t b¶ng sè liÖu -> nªu y.c cña bµi -> c¸ch lµm bµi? H§ c¸ nh©n -? nèi tiÕp ch÷a bµi Líp nx… h/s đọc h/s đọc đề bài -> cách làm bài? (10’) Cã thÓ HDHS SXQHLP ban ®Çu : (4 x 4) x STP(HLP) ban ®Çu: (4 x 4) x SXQ(HLP) míi : (4 x 3) x (4 x 3) x = (4 x 4) x x (3 x 3) lÇn STP(HLP) míi =(4 x 3) x (4 x 3) x = (4 x 4) x x (3 x 3) lÇn (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau TuÇn 29 Thø n¨m ngµy th¸ng 4n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố h/s đơn vị đo mét khối, giúp các em hiểu, làm bài đúng B TiÕn hµnh: 15 Lop4.com (16) (5’) I/ KT: a) 1m3 = … dm3 1m3 = … dm3 b) Nªu nhËn xÐt -> MQH gi÷a đơn vị đo thể tích liền kề II/ Bµi gi¶ng: (10’) a) §äc c¸c sè ®o: b) ViÕt c¸c sè ®o: Nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n -> tõng h/s ch÷a bµi Nêu y.c bài -> cách đổi? (10’) a) ViÕt c¸c sè ®o … dm Tõ m3 -> dm3 , nh©n víi 1000… Tõ cm3 -> dm3 ; chia cho 1000… b)…cm3 Lu ý: m3 = 0,25m3 =250.000cm3 §äc bµi, nªu y.c cña bµi… líp (10’) HD h/s nhËn xÐt… - Sau xÕp ®Çy hép, ta ®îc? líp HLP 1dm3? - Mçi líp cã ? h×nh - Có? hình lập phương? (5’) x = 15 (h×nh) 15 x = 30 (h×nh) H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi… III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau 16 Lop4.com (17) Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố h/s cách tính VHHCN, giúp các em làm đúng, làm nhanh B C¸c H§ d¹y häc: (5’) I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh VHHCN? b) a = 7cm; b = 4cm; c = 5cm; V…cm3 II/ Bµi gi¶ng: (15’) Nªu, T2 bµi to¸n -> ghi B: a) a = 3dm; b = 20cm; c = 4cm V…dm3 b) a = 10cm; b = 6cm; c = 8cm V…cm3? Lưu ý phần a: đổi 20cm -> 2dm => tÝnh h/s nhắc lại Nêu các bước làm bµi, líp nx -> H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, lớp đổi KT chéo (15’) TÝnh thÓ tÝch cña khèi gç cã h×nh Nªu y.c cña bµi -> c¸ch tÝnh H§ d¹ng nh h×nh bªn c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi… (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau (5’) 17 Lop4.com (18) Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s c¸ch t×m sè % cña sè, tû sè % cña sè B C¸c H§ d¹y häc: (5’) I/ KT: VHLP = 64 cm3 C¹nhHLP … cm? II/ Bµi gi¶ng: (15’) MÉu: TÝnh nhÈm 15% cña 240 Nªu y.c cña bµi -> quan s¸t mÉu nh sau: 10% cña 240 lµ 24 5% cña 240 lµ 12 => 15% cña 240 lµ 36 Mỗi dãy làm phần -> đại diện a) T×m 10% -> 5% -> 30% -> 35% b) T×m 10% -> 5% -> 2,5% -> 20% ch÷a bµi -> 22,5% (15’) VHLP bÐ : 125 cm3 VHLP bÐ = VHLP lín a) VHLP lín = …% VHLP bÎ ? b) VHLP lín = …cm3 ? Gîi ý: a)VHLP bÐ =5 ->V5HLP 8 =1,6 VHLP lín VHLP bÐ 1,6 = 160 100 b) 125 x = 200 (cm3) (5’) h/s đọc bài -> T2 bài Nêu các bước làm bài HĐ cá nhân -> ch÷a bµi lín III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau (5’) 18 Lop4.com (19) Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s vÒ tÝnh VHHCN , SXQ - STP - VHLP vµ so s¸nh c¸c yÕu tè cña h×nh… B C¸c H§ d¹y häc: (5’) I/ KT: Nªu c¸ch tÝnh VHHCN? VHLP? SXQ(HHCN), STP(HHCN), SXQ(HLP), STP(HLP)? II/ Bµi gi¶ng: (10’) - TÝnh V bÓ - Tính Vnước bể H/s đọc bài -> nêu các bước làm bµi H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, líp nx… Nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n -> h/s chữa bài, lớp đổi KT chéo (10’) C¹nhHLP : 0,5m SXQ…m2? STP…m2? V…m3? (10’) a) TÝnh VHHCN biÕt a…,b…,c… b) So s¸nh tõng cÆp sè ®o cña h×nh -> KL… (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau (5’) 19 Lop4.com Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n, tõng h/s ch÷a bµi, líp nx… (20) Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s c¸ch trõ sè ®o thêi gian, gióp c¸c em vËn dông lµm bµi tèt B C¸c H§ d¹y häc: (5’) I/ KT: TÝnh: a) 15 giê 15 phót - 10 giê 25 phót b) th¸ng ngµy - th¸ng 10 ngµy II/ Bµi gi¶ng: (10’) TÝnh: Lưu ý: Có thể phải đổi…-> trừ h/s nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n, h/s chữa bài, lớp đổi KT chéo (10’) TÝnh : Lu ý: B×nh qu©n th¸ng cã 30 ngµy Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n -> h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi (10’) Bµi to¸n: Các bước: - TÝnh t.gian ®i (kÓ c¶ nghØ) - TÝnh t.gian ®i (kh«ng kÓ nghØ) h/s đọc bài, T2 bài Nêu các bước làm bài, lớp nx HĐ c¸ nh©n, h/s ch÷a gi¸o viªn chÊm bµi (5’) III/ C2 - D2: - NhËn xÐt… - ¤n bµi, CB bµi sau (5’) 20 Lop4.com (21)