-Biết đọc đoạn văn với giọng kể chậm rãi ,bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả ,gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật chàng kỵ sĩ,ông Hòn Gấm,chú bé Đất -Hiểu N[r]
(1)TuÇn 14: Thø hai ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n tr76 Chia mét tæng cho mét sè I Môc tiªu : - BiÕt chia mét tæng cho mét sè -Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính II §å dïng d¹y häc :VBT III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS đặt tính và tính : 3550 : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS nhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng cho mét sè : * Môc tiªu : Gióp HS biÕt t chia mét tæng chia cho mét sè * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp - GV viÕt b¶ng: (35 + 21) : vµ 35 : + 21 : -Yªu cÇu HS tÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn + HS lµm vµo giÊy nh¸p, HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh + HS so s¸nh gi¸ trÞ vµ nhËn xÐt + Muốn chia tổng có các số hạng chia hết cho số chia thì ta làm nào ? + HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, kÕt luËn nh SGK., yªu cÇu vµi HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt nµy H§ : Thùc hµnh : * Môc tiªu : BiÕt vËn dông tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè vµo lµm tÝnh, gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV viÕt lªn b¶ng biÓu thøc : (15 + 35): 5, yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh cña biÓu thøc trªn - HS líp lµm bµi vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch GV + HS nhËn xÐt, chèt l¹i bµi làm đúng - GV chèt l¹i, kh¾c s©u cho HS ghi nhí tÝnh chÊt chia mét tæng cho mét sè Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS nh mÉu - GV chèt l¹i, kh¾c s©u cho HS ghi nhí tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè - GV HD HS tóm tắt, phân tích bài toán phương pháp suy luận ngược H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc tr134 Chó §Êt Nung I Môc tiªu: Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (2) -Biết đọc đoạn văn với giọng kể chậm rãi ,bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả ,gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kỵ sĩ,ông Hòn Gấm,chú bé Đất) -Hiểu ND:Chú bé Đất Can đảm,muốn trở thành người khoẻ mạnh ,làm nhiều việc có ích đã giám nung mình lửa đỏ.(Trả lời câu hỏi SGK) - Gi¸o dôc KNS: Gióp Hs cã c¸c KN: + tù nhËn thøc b¶n th©n + ThÓ hiÖn sù tù tin + Xác định giá trị II Các hoạt động dạy học : A KTBC : GV yêu cầu HS đọc bài : Văn hay chữ tốt ? C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp (HS quan s¸t tranh) HĐ1: Luyện đọc : *MT:Biết đọc đoạn văn với giọng kể chậm rãi ,nhấn giọng số TN *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n - HS đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc đoạn : GV giúp HS luyện đọc đúng, kết hợp giải nghĩa từ bài - GV HD HS cách đọc ngắt nghỉ câu văn dài - HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài H§ : T×m hiÓu bµi : * MT:Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK,hiÓu ND bµi *PP&HT: Hỏi đáp,cá nhân *Đoạn (Từ đầu đến chăn trâu)- HS đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi - HS nªu ý chÝnh ®o¹n ý1: Giới thiệu các đồ chơi cu Chắt *§o¹n 2: ( cu Ch¾t lä thuû tinh ) - HS đọc thầm đoạn 2: GV nêu câu hỏi để HS trả lời rút ý2 ý 2: Cuộc làm quen cu Đất và hai người bột - HS đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi : + §o¹n cho biÕt g× ? ý3: Chú bé đất định trở thành đất nung - HS đọc lướt toàn bài tìm nội dung bài ND:Chú bé Đất Can đảm,muốn trở thành người khoẻ mạnh ,làm nhiều việc có ích đã giám nung mình lửa đỏ HĐ : Hớng dẫn đọc diễn cảm : *MT: Bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả ,gợi cảm và phân biệt lời người kể víi lêi nh©n vËt (chµng kþ sÜ,«ng Hßn GÊm,chó bÐ §Êt) *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n - HS đọc nối tiếp đọc đoạn, lớp đọc thầm tìm giọng đọc phù hợp với bài - GV lưu ý HS cách đọc, nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm - GV HD HS đọc diễn cảm đoạn bài - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HS luyện đọc theo vai và thi đọc theo vai - GV + HS nhận xét H§ : Cñng cè, dÆn dß :? C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS häc bµi Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (3) Thø ba ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n tr77 Chia cho sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu : - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.(Chia hÕt ,chia cã d) II §å dïng d¹y häc :VBT III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS đặt tính và tính : 4978 : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD c¸ch chia : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng chia cho sè cã mét ch÷ sè * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp Trường hợp chia hết : - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 128 472 : = ? - Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực phép tính - HS thực đặt tính và tính, lớp làm vào nháp, HS lên bảng làm - GV chèt l¹i, kh¾c s©u c¸ch thùc hiÖn phÐp chia hÕt Trường hợp chia có dư : - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng : 230 859 : = ? - GV HD HS nh phÐp chia hÕt H§ : Thùc hµnh : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng chia cho sè cã mät ch÷ sè, vËn dông vµo gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS phÐp chia thø nhÊt - HS suy nghĩ làm bài, HS lên bảng làm, GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ cho biÕt ®©u lµ sè bÞ chia, ®©u lµ sè chia, ®©u lµ thương số - C¸c bµi cßn l¹i HS lµm t¬ng tù vµo vë, HS lªn b¶ng lµm Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS xác định bài toán thuộc dạng toán nào đã học - HS suy nghÜ g¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV chốt lại bài làm đúng H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (4) LuyÖn tõ vµ c©u tr135 LuyÖn tËp vÒ c©u hái I Môc tiªu : -Đặt câu hỏi cho phận xác định câu (BT1);nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi cho các từ nghi vấn ấy(BT2,BT3,BT4);bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi(BT5) II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô, thÎ tõ, VBT TV4 III Hoạt động dạy học A KTBC : ? HS đặt câu hỏi để hỏi ngời khác và hỏi mình B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : : HD HS lµm bµi tËp : MT :Vận dụng các kiến thức đã học vào làm bài tập PP&HT:LTTH,c¸ nh©n,nhãm DDDH: B¶ng phô, thÎ tõ, VBT TV4 Bài : Một HS đọc yêu cầu BT - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - HS + GV nhận xét và chốt kết đúng Bài : HS đọc yêu cầu bài tập - HS đặt câu mẫu - HS lên bảng viết câu mình đặt, lớp viết vào nháp - GV + HS nhận xét, chốt lại câu đúng - HS đọc các câu mình đặt GV + HS nhận xét, sửa sai Bài : Gọi HS đọc yêu cầu, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại kết đúng - GV chèt l¹i, kh¾c s©u cho HS ghi nhí c¸ch dïng tõ nghi vÊn Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - Yêu cầu HS đọc lại các từ nghi vấn - HS tự đặt câu và viết câu mình đặt vào nháp, HS lên bảng làm - GV + HS nhËn xÐt Bµi : HS nªu yªu cÇu - GV ph¸t thÎ tõ cho HS - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶.- GV + HS nhËn xÐt - GV : Câu a, d là câu hỏi vì chúng dùng để hỏi điều mà bạn cha biết Câu b, c, e không phải là câu hỏi, vì câu b là nêu ý kiến ngời nói, câu c, e là nêu ý kiến đề nghị 2, H§ nèi tiÕp: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Khoa häc tr56 Một số cách làm nước I.Môc tiªu: - Nªu số cách làm nước :läc ,khö trïng,®un s«i -Biết đun sôi nước uống -Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (5) * GDBVMT: Mức độ:bộ phận.Cách thức làm nước II.§å dïng d¹y häc: Hình Tr 56, 57 SGK – Mô hình dụng cụ lọc nước III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu số cách làm nước * Mục tiêu: Kể số cách làm nước và tác dụng cách *PP&HT:Th¶o luËn cÆp ,c¸ nh©n *DDDH: Hình Tr 56, 57 SGK – Mô hình dụng cụ lọc nước ? Kể số cách làm nước mà gia đình địa phương em đã sử dụng (có ba cách) a) Lọc nước: Bằng giấy lọc, bông,… lót phễu; Bằng sỏi, cát, than, củi,… bể lọc Tác dụng: Tách các chất không bị hoà tan khỏi nước b) Khử trùng nước: Để diệt vi khuẩn người ta có thể pha vào nước chất khử trùng nước gia-ven Tuy nhiên, chất này thường làm nước có mùi hắc c) Đun sôi: Để thêm 10 phút, phần lớn vi khuẩn chết hết HS nêu cách và tác dụng cách - Lớp nhận xét *Luư ý:*Tích hợp BVMT Cách làm nước cần thiết gia đình là lọc sỏi,cát, Hoạt động 2: Thực hành lọc nước * Mục tiêu: Biết nguyên tắc việc lọc nước cách làm nước *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n *DDDH: Hình Tr 56, 57 SGK – Mô hình dụng cụ lọc nước - GV chia nhóm - HS thực hành theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày SP và Kquả thảo luận GV KL:-Than củi có tác dụng hấp thụ các mùi lạ và mầu nước -C¸t, sái cã t¸c dông läc nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan Hoạt động 3: Tìm hiểu qui trình sản xuất nước * Mục tiêu: Kể tác dụng giai đoạn SX nước *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n - B1: Làm việc theo nhóm, các nhóm đọc thông tin SGK tr 57 và trả lời - B2: số HS trình bày, GV chốt ý (theo quy tr×nh) Hoạt động 4: Sự cần thiết phải đun sôi nước uống * Mục tiêu: Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n - KL: Phải đun sôi nước trước uống để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước *Hoạt động nối tiếp: GV hệ thống bài học Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (6) ChÝnh t¶ tr135 Nghe viÕt : ChiÕc ¸o bóp bª I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng bài văn ngắn - Làm đúng bài tập chính tả(2)a/b hoặcBT(3)a/b II Hoạt động dạy học : A KTBC : HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë nh¸p: tiÒm n¨ng, phim truyÖn B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : HD nghe viÕt chÝnh t¶ : MT:- Nghe viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng bài văn ngắn PP&HT:LTTH,hỏi đáp ,cá nhân a HD HS chuÈn bÞ : - GV đọc bài viết - HS đọc, lớp đọc thầm ? Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê áo đẹp nào ? ? Bạn nhỏ búp bê nào - HS nªu c¸c tõ, tiÕng khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - GV yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ, tiÕng khã giÊy nh¸p vµ ghi nhí - Yêu cầu HS nêu lại các tượng chính tả cần ghi nhớ b HS viÕt chÝnh t¶ : - GV đọc bài cho HS viết theo yêu cầu - GV đọc cho HS soát lỗi c ChÊm, ch÷a bµi - GV thu -6 bµi, chÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS H§ : HD HS lµm bµi tËp : MT:Làm đúng bài tập chính tả(2),BT(3)a PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n DDDDH: B¶ng nhãm-BT3a Bµi 2a : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS tù hoµn thµnh bµi tËp vµo VBT theo yªu cÇu - HS trình bày kết GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Bµi 3a : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV chia nhãm, f¸t b¶ng nhãm - HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh bµi tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c bæ sung - GV + HS nhận xét, chốt lại kết đúng - HS đọc các từ vừa tìm H§ : Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Thø t ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n tr78 LuyÖn tËp I Môc tiªu : Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (7) - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè -BiÕt vËn dông chia mét tæng (hiÖu )cho mét sè II §å dïng d¹y häc :VBT III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS đặt tính và tính : 259364 : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Cñng cè vÒ phÐp chia * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ngthùc hiÖn phÐp chia * Phương pháp, hình thức : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thực hành làm cá nhân vào vở, HS lên bảng làm và đọc kết quả, nêu cách tính - GV + HS nhận xét HS nhắc lại bước thực hành tính - GV chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè H§ : Cñng cè vÒ t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè : * Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè * Phương pháp, hình thức : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè lín vµ sè bÐ - HS ¸p dông tÝnh chÊt, th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh bµi tËp - HS trình bày kết GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt l¹i c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè H§ : Cñng cè tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè, mét hiÖu chia cho mét sè : * Môc tiªu : Cñng cè tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè, mét hiÖu chia cho mét sè * Phương pháp, hình thức : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè, mét hiÖu chia cho mét sè - HS ¸p dông tÝnh chÊt, th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh bµi tËp - HS trình bày kết GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng H§ nèi tiÕp: Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc tr138 Chó §Êt Nung (tiÕp theo) I Môc tiªu : -Biết đọc với giọng kể chậm rãi ,phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật (Chàng kị sĩ,nàng c«ng chóa,chó §Êt Nung) Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (8) -Hiểu ND:Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đỏ đã trở thành người hữu ích,cứu sống người khác.(trả lời các CH1,2,4 SGK) - Gi¸o dôc KNS: Gióp Hs cã c¸c KN: + tù nhËn thøc b¶n th©n + ThÓ hiÖn sù tù tin + Xác định giá trị II Các hoạt động dạy học : A KTBC : Gọi HS đọc nối tếp đọc bài : Chú Đất Nung - C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ1: HD HS luyện đọc : MT:Biết đọc với giọng kể chậm rãi PP&HT:LTTH,c¸ nh©n,nhãm - HS đọc toàn bài - GV chia ®o¹n : ®o¹n - HS nối tiếp đọc đoạn bài GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ - GV HD HS cách đọc ngắt nghỉ các câu văn dài - HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài H§ : HD HS t×m hiÓu bµi MT:tr¶ lêi ®îc c¸c CH1,2,4 SGK ,hiÓu ND bµi PP&HT: Hỏi đáp,cá nhân *Đoạn 1: (Từ đầu đến bị nhũn chân tay) - HS đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi: ? HS nh¾c l¹i nghÜa cña cña c¸c tõ: buån tªnh, ho¶ng hèt, nhòn, ? HS t×m ý chÝnh ®o¹n 1: ý1: Kể lại tai nạn hai người bột - HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời các câu hỏi: ? §o¹n cuèi bµi kÓ chuyÖn g× ? ý2 :KÓ chuyÖn §Êt Nung cøu b¹n - Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài và đặt tên khác cho truyện ? Néi dung chÝnh cña bµi lµ g× ? ND:Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đỏ đã trở thành ngời hữu ích,cứu sống người khác HĐ : Luyện đọc diễn cảm : MT:Phân biệt lời người kể với lời nhân vật PP&HT:LTTH,c¸ nh©n,nhãm - HS đọc nối tiếp đoạn bài, lớp đọc thầm tìm giọng đọc phù hợp với bài - GV lưu ý HS cách đọc, nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm - GV HD HS đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo vai và thi đọc theo vai - GV + HS nhận xét H§ : Cñng cè, dÆn dß : ? C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt giê häc.- DÆn HS häc bµi Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (9) TËp lµm v¨n tr140 ThÕ nµo lµ miªu t¶ I Môc tiªu: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ miªu t¶ (ND ghi nhí) -Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung (BT1,mục III);bước đầu viết 1,2 c©u miªu t¶ mét nh÷ng h×nh ¶nh yªu thÝch bµi th¬ Ma (BT2) II Hoạt động dạy học : A KTBC : KiÓm tra VBT hs B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : PhÇn nhËn xÐt MT:Hiểu đợc nào là miêu tả (ND ghi nhớ) PP&HT:LTTH,c¸ nh©n,cÆp Bài tập : HS đọc yêu cầu củabài tập - HS th¶o luËn theo cÆp, t×m c¸c sù vËt ®îc nªu bµi - Đại diện các cặp phát biểu ý kiến, HS lớp nhận xét, bổ sung GV chốt kết đúng Bài tập : HS đọc yêu cầu và đọc các bảng theo chiều ngang - GV gi¶i thÝch c¸ch thùc hiÖn yªu cÇu theo mÉu - HS th¶o luËn lµm bµi tËp thep nhãm vµo VBT, HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS đọc lại bảng kết đúng và đầy đủ Bài : HS đọc yêu cầu BT - HS suy nghĩ, phát biểu HS lớp nghe và nhận xét, bổ sung GV chốt kết đúng - HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đặt câu văn miêu tả đơn giản H§ : LuyÖn tËp : MT:-Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung ;bước đầu viết 1,2 câu miªu t¶ mét nh÷ng h×nh ¶nh yªu thÝch bµi th¬ Ma PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n Bài tập : HS đọc yêu cầu BT, HS đọc lại truyện Chú Đất Nung - HS thảo luận nhóm đôi yêu cầu BT - Các nhóm phát biểu câu trả lời HS lớp nhận xét, bổ sung GV chốt câu trả lời đúng Bài tập : HS đọc yêu cầu BT, HS đọc bài thơ Mưa - GV tæ chøc cho HS quan s¸t tranh ? Trong bµi th¬ Ma em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo ? - GV nh¾c HS sè lu ý viÕt v¨n - HS suy nghÜ lµm bµi tËp vµo VBT, HS viÕt vµo b¶ng phô - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - HS đọc bài viết mình GV + HS nhận xét, sửa sai H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Đạo đức tr20 BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o(t1) A Môc tiªu: - BiÕt ®îc c«ng lao cña thÇy gi¸o ,c« gi¸o Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (10) - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - lÔ phÐp , v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o - Gi¸o dôc KNS cho HS: KN kÝnh träng thÇy gi¸o, c« gi¸o B Đồ dùng dạy học - Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động C Các hoạt động dạy học I- Kiểm tra: Kể việc làm em để bày tỏ lòng hiếu thảo ông bà III D¹y bµi míi: + H§1: Sö lý t×nh huèng ( trang 20, 21 SGK ) MT:BiÕt ®îc c«ng lao cña thÇy gi¸o ,c« gi¸o - Nªu ®îc nh÷ng viÖc cÇn lµm thÓ hiÖn sù biÕt ơn thầy giáo, cô giáo PP - HT: hỏi đáp, động não , thảo luận – Cá nhân, nhóm - GV nªu t×nh huèng ( SGK ) - Gäi häc sinh nªu c¸c c¸ch øng sö cã thÓ x¶y - Gäi häc sinh nªu c¸ch lùa chän øng sö vµ lý lùa chän - Cho líp th¶o luËn vÒ c¸c c¸ch øng sö - GV kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tôt Do đó c¸c em ph¶i kÝnh träng biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o + HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi ( bài tập 1- SGK ) MT:- Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - lễ phép , v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o PP – HT: Th¶o luËn - nhãm - GV nªu yªu cÇu- Tõng nhãm th¶o luËn- Häc sinh lªn ch÷a bµi tËp - GV nhận xét: Tranh 1, 2, thể thái độ kính trọng biết ơn; Tranh là biểu kh«ng t«n träng - Gi¸o dôc KNS cho HS: KN kÝnh träng thÇy gi¸o, c« gi¸o + H§3: Th¶o luËn nhãm MT:- Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - lễ phép , v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o PP – HT: Th¶o luËn – nhãm DDDH: C¸c b¨ng ch÷ - GV chia nhãm theo yªu cÇu bµi - Tõng nhãm th¶o luËn vµ ghi nh÷ng viÖc nªn lµm vµo c¸c tê giÊy - C¸c nhãm lªn d¸n b¨ng giÊy theo cét - GV KL: C¸c viÖc lµm a, b, d, ®, e, g lµ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK IV Hoạt động nối tiếp: - ChuÈn bÞ tiÓu phÈm cho bµi tËp - Su tÇm c¸c bµi h¸t, th¬, ca dao ca ngîi c«ng lao thÇy c« gi¸o KÓ chuyÖn tr138 Bóp bª cña ai? I Môc tiªu: - Dùa theo lêi kÓ cña GV,nãi ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹(BT1),bø¬c ®Çu kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª vµ kÓ ®îc phÇn kÕt cña c©u chuyÖn víi t×nh huèng cho trước (BT3) -Hiểu lời khuyên qua câu chuyện:Phải biết gìn giữ,yêu quý đồ chơi Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 10 (11) II §å dïng d¹y häc : - Tranh ph« t« phãng to III Hoạt động dạy học : * Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : GV kÓ chuyÖn : MT: Dùa theo lêi kÓ cña GV,nãi ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹ PP&HT:Quan sát,vấn đáp,cá nhân - DDDH: Tranh ph« t« phãng to - GV yªu cÇu HS s¾p xÕp tranh theo néi dung c©u chuyÖn - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh häa, thö ®o¸n xem c©u chuyÖn kÓ vÒ Néi dung truyÖn lµ g×? - GV kÓ toµn truyÖn lÇn - GV kÓ lÒn kÕt hîp víi sö dông tranh minh häa H§ : HD kÓ chuyÖn MT:Bứơc đầu kể lại đợc câu chuyện lời búp bê và kể phần kết câu chuyện PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n * KÓ nhãm : - Yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm để tìm lời thuyết minh cho tranh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh, GV + HS nhËn xÐt - HS kể mẫu trước lớp - GV chia lớp thành các nhóm 4, yêu cầu HS nhóm kể nội dung tranh, sau đó kÓ toµn truyÖn - GV quan sát, giúp đỡ HS * Kể trước lớp : - GV tổ chức HS thi kể trước lớp đoạn, truyện - GV + HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt * KÓ phÇn kÕt c©u chuyÖn theo t×nh huèng : - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tưởng tượng xem lần nào đó cô chủ cũ đã gặp lại búp bê mình trên tay cô chủ Khi đó chuyện gì xảy ra? - Yêu cầu HS tự tưởng tượng và tập kể theo nhóm - HS thi kÓ - GV + HS nhËn xÐt HĐ : Củng cố, dặn dò :? Qua câu chuyện em hiểu đợc điều gì? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n tr78 Chia mét sè cho mét tÝch I Môc tiªu : - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cho mét tÝch II §å dïng d¹y häc :VBT III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nªu tÝnh chÊt chia mét tæng cho mét sè Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 11 (12) B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS nhËn biÕt tÝnh chÊt chia mét sè cho mét tÝch : * Môc tiªu : Gióp HS nhËn biÕt tÝnh chÊt chia mét sè cho mét tÝch * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp - GV viÕt b¶ng: 24 : (3 2) 24 : : 24 : : -Yªu cÇu HS tÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn + HS lµm vµo giÊy nh¸p, HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh + HS so s¸nh gi¸ trÞ vµ nhËn xÐt - HS tr¶ lêi, GV chèt l¹i , yªu cÇu vµi HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt nµy H§ : Thùc hµnh : * Môc tiªu : VËn dông tÝnh chÊt trªn vµo thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc * Phương pháp, hình thức : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV viÕt lªn b¶ng biÓu thøc : 50 : (2 5) , yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh cña biÓu thøc trªn - GV : V× biÓu thøc cã d¹ng chia mét sè cho tÝch, nªn ta cã thÓ thùc hiÖn c¸ch nh trªn - HS líp lµm bµi vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch GV + HS nhËn xÐt, chèt l¹i bµi làm đúng - HS làm bài còn lại tương tự - GV chèt l¹i, kh¾c s©u cho HS ghi nhí tÝnh chÊt chia mét sè cho mét tÝch Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS nh mÉu - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u tr142 Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Môc tiªu: - BiÕt ®îc mét sè t¸c dông phô cña c©u hái(ND ghi nhí) -Nhận biết tác dụng câu hỏi (BT1) bước đầu biết dùng CH để thể thái độ khen ,chê ,sự khẳng định ,phủ dịnh yêu cầu ,mong muốn tình cụ thể (BT2môc III) - Gi¸o dôc KNS: Gióp Hs cã c¸c KN: + Giao tiếp: thể thái độ lịch giao tiếp + L¾ng nghe tÝch cùc II §å dïng d¹y häc : - GV: B¶ng phô - HS:VBT TV4 III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS đọc đoạn văn viết ngời có ý chí, nghị lực nên đã đạt thành công - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 12 (13) B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : H×nh thµnh kh¸i niÖm : MT:BiÕt ®îc mét sè t¸c dông phô cña c©u hái(ND ghi nhí) PP&HT:LTTH,c¸ nh©n,nhãm Bài tập : HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc đoạn đối thoại ông Hòn Rấm với chú bé Đất - Cả lớp đọc thầm lại, tìm câu hỏi đoạn văn, phát biểu, HS lớp nhẫn xét, bổ sung - GV chốt câu trả lời đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu BT, suy nghĩ trả lời câu hỏi : ? Các câu hỏi ông Hòn Rấm có dùng để hỏi điều chưa biết không ? Nếu không, chúng dùng để làm gì ? - HS ph¸t biÓu, GV chèt l¹i ? C©u "Sao chó mµy nh¸t thÕ" «ng Hßn RÊm hái víi ý g× ? ? Câu "Chứ sao" ông Hòn Rấm không dùng để hỏi Vậy câu hỏi này có tác dụng gì ? Bµi : HS nªu yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶, - GV chốt lại ghi nhớ SGK, HS đọc ghi nhớ SGK - HS đặt số câu biểu thị số tác dụng khác câu hỏi H§ : LuyÖn tËp : MT:-Nhận biết tác dụng câu hỏi (BT1)bước đầu biết dùng CH để thể thái độ khen ,chê ,sự khẳng định ,phủ dịnh yêu cầu ,mong muốn tình cụ thể PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n DDDH: b¶ng fô-BT2 Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, HS nối tiếp đọc các câu a-b-c-d - HS hoạt động cá nhân làm bài trên VBT (4HS nối tiếp lên bảng làm bài tập) - HS lớp nhận xét, bổ sung GV chốt kết đúng Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, HS đọc nối tiếp yêu cầu BT các câu a-b-c-d - HS hoạt động theo cặp, trao đổi yêu cầu bài tâp và làm bài vào VBT, HS tiếp nối lên b¶ng lµm bµi tËp trªn b¶ng phô - GV nhận xét, đánh giá Bài : HS đọc thầm yêu cầu bài tập và làm việc cá nhân, số HS đọc tình mình, lớp nghe nhận xét GV chốt kết đúng H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau §Þa lÝ tr103 Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ I/Môc tiªu: -Nêu số hoạt độnh sản xuất chủ yếu người dân đồng Bắc Bộ: +Trồng lúa ,là vựa lúa lớn thứ hai nước +Trång nhiÒu ng«,khoai,c©y ¨n qu¶,rau xø l¹nh ,nu«i nhiÒu lîn vµ gia cÇm -Nhận xét nhiệt độ Hà Nội:tháng lạnh tháng1,2,3 nhiệt độ 20độ C,từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh *Tích hợp GDBVMT: mức độ -Bộ phận:Trồng rau xứ lạnh vào mùa đông ĐBBBộ II §å dïng d¹y häc: - B.Đồ Nông nghiệp VN Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 13 (14) - Tranh ảnh trồng trọt, chăn nuôi ĐBBB (GV và HS sưu tầm) III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động1 :Vựa lỳa lớn thứ hai nước MT:Nêu số hoạt động SX Trồng lúa ,là vựa lúa lớn thứ hai nước PP&HT:Q/S,hỏi đáp,cá nhân, lớp DDDH: - B.Đồ Nông nghiệp VN - Tranh ănh vă trăng trăt, chăn nuôi ă ăBBB (GV và HS său tăm) - HS dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết, trả lời theo các câu hỏi sau: ? ĐBBB có thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước? ? Nêu thứ tự các công việc cần phải làm quá trình SX lúa gạo Từ đó, em rút nhận xét gì việc trồng lúa gạo người nông dân? - HS trình bày Kquả, lớp nhận xét HS dựa vào SGK, tranh ảnh, nêu tên các cây trồng, vật nuôi khác ĐBBB ? Giải thích vì nơi đây nuôi nhiều lợn, gà, vịt (do có sẵn nguồn TĂ…) Hoạt động2: Vựng trồng nhiều rau xứ lạnh MT:Trång nhiÒu ng«,khoai,c©y ¨n qu¶,rau xø l¹nh , nu«i nhiÒu lîn vµ gia cÇm PP&HT Th¶o luËn nhãm,c¸ nh©n, c¶ líp - HS dựa vào SGK , thảo luận theo gợi ý: + Mùa đông ĐBBB dài bao nhiêu tháng ? Khi đó nhiêt độ nào? + Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi SGK + Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và khó khăn gì cho SX nông nghiệp ? *TÝch hîp BVMT: Kể tên các loại rau xứ lạnh trồng nhiều ĐBBB? - HS các nhóm trình bày kq, các nhóm khác bổ sung để tìm kiến thức đúng Hoạt động nối tiếp: -HS nhắc lại ND ghi nhớ -Chuẩn bị tiết sau Khoa häc tr58 Bảo vệ nguồn nước I.Mục tiêu: -Nêu số biện pháp bảo vệ nguồn nước : +Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước +Làm vệ sinh tự hoại xa nguồn nước +Xử lý nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải, - GDBVMT: Thực bảo vệ nguồn nước - Gi¸o dôc KNS: Gióp Hs cã c¸c KN: + KN bình luận, đánh giá(về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước) +KN trình bày thông tin(về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước), *Lưu ý tích hợp BVMT,mức độ: phận ,toàn phần:Bảo vệ nguồn nước II.§å dïng d¹y häc: - Hình Tr 58, 59 SGK; giấy A0 , bút màu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước * Mục tiêu: HS Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước *PP&HT:th¶o luËn cÆp,c¸ nh©n Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 14 (15) *DDDH: Hình Tr 58, 59 SGK + GV y/c HS qsát các hình và trả lời câu hỏi Tr 58 SGK + HS vào h×nh, nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước GV gọi số HS trình bày kq làm việc theo cặp Lớp nhận xét, bổ sung *Tích hợp BVMT:Gia đình em đó làm gỡ để bảo vệ nguồn nước? GVKL: Giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước sạch,xây dựng nhà tiêu tự hoại,cải tạo bảo vệ hệ thống thoát nước Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước * Mục tiêu: Bản thân HS cam kết tham gia bảo vệ nguồn nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n,c¶ líp *DDDH: giấy A0 , bút màu GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: + XD cam kết bảo vệ nguồn nước.+ Thảo luận để t×m ý cho ND tranh tuyên truyền, cổ động người cùng bảo vệ nguồn nước + Phân công thành viên nhóm vẽ viết phần tranh *HS Thực hành + Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các việc đã HD + GV tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ, đảm bảo HS tham gia - Trình bày và đánh giá + Các nhóm treo SP nhóm mình Cử đại diện phát biểu và nêu ý tưởng tranh cổ động nhóm vẽ Các nhóm khác có thể bổ sung, góp ý + GV đánh giá nhận xét, tuyên dương, khen ngợi các sáng kiến tuyên truyền cổ động người cùng bảo vệ nguồn nước Tranh vẽ đẹp hay xấu không quan trọng Hoạt động nối tiếp: -HS nhắc lại các làm bảo vệ nguồn nước Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n tr79 Chia mét tÝch cho mét sè I Môc tiªu : - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét tÝch cho mét sè II §å dïng d¹y häc :VBT III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nªu tÝnh chÊt chia mét sè cho mét tÝch - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau theo c¸ch : 248 : (2 4) B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS nhËn biÕt tÝnh chÊt chia mét tÝch cho mét sè * Môc tiªu : Gióp HS nhËn biÕt tÝnh chÊt chia mét tÝch cho mét sè Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 15 (16) * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp * VD : - GV viÕt b¶ng: (9 15) : (15 : 3) (9 : 3) 15 -Yªu cÇu HS tÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn + HS lµm vµo giÊy nh¸p, HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh + HS so s¸nh gi¸ trÞ vµ nhËn xÐt * VD : GV tiến hành tương tự VD ? BiÓu thøc (9 15) : cã d¹ng nh thÕ nµo ? ? Khi thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc nµy em lµm nh thÕ nµo ? - HS nªu c¸ch tÝnh kh¸c - HS tr¶ lêi, GV chèt l¹i kÕt luËn nh SGK, yªu cÇu vµi HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt nµy ? Víi biÓu thøc (7 15) : t¹i chóng ta kh«ng tÝnh (7 : 3) 15 ? - GV:Khi ¸p dông tÝnh chÊt chia mét tÝch cho mét sè nhí chän thõa sè chia hÕt cho sè chia H§ : Thùc hµnh * Môc tiªu : Gióp HS vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn thùc hµnh vµ gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS líp lµm bµi vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng lµm bµi GV + HS nhËn xÐt - HS cho biết mình đã áp dụng tính chất nào phép chia để thực phép tính trên - GV chèt l¹i, kh¾c s©u cho HS ghi nhí tÝnh chÊt chia mét tÝch cho mét sè Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS suy nghĩ tìm cách thuận tiện để làm bài - HS ph¸t biÓu, GV chèt l¹i c¸ch tÝnh thuËn tiÖn nhÊt - HS suy nghĩ làm bài, HS lên bảng làm GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV nhắc HS thực tính giá trị biểu thức, cần quan sát kĩ để áp dụng tính chất đã häc vµo viÖc tÝnh to¸n cho thuËn tiÖn nhÊt H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö tr37 Nhµ TrÇn thµnh lËp I.Môc tiªu: -Biết sau nhà Lý là nhà Trần,kinh đô là Thăng Long ,tên nước là Đại Việt: +Đến cuối kỷ XII nhà Lý ngày càng suy yếu ,đầu năm 1226,Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chång lµ TrÇn C¶nh,nhµ TrÇn ®îc thµnh lËp +Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long ,tên nước là Đại La II §å dïng d¹y häc: Vở BT ; Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 16 (17) Hoạt động 1: Tìm hiểu hoàn cảnh đời nhà Trần MT:Biết sau nhà Lý là nhà Trần,kinh đô là Thăng Long ,tên nước là Đại Việt PP&HT:Hỏi đáp,cá nhân - HS đọc thầm từ đầu ….được thành lập Trả lời câu hỏi SGK - HS suy nghĩ trả lời, lớp nhận xét - GV chốt ý đúng: Cuối TK XII, nhà Lí suy yếu, triều đình lục đục, nạn ngoại xâm đe doạ, nhà Lí phải dựa vào họ Trần để giữ ngai vàng Lí Chiêu Hoàng lên ngôi lúc tuổi Họ Trần tìm cách để Chiêu Hoàng lấy Trần cảnh buộc nhường ngôi cho chồng năm 1226 Nhà Trần thành lập từ đây Hoạt động 2: Tìm hiểu các chính sách nhà Trần MT:N¾m ®îc nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ tæ chøc cña nhµ TrÇn PP&HT:Hỏi đáp,cá nhân DDDH: Phiếu học tập - GV Y/c HS đọc tiếp SGK từ “Dưới thời Trần… vui vẻ….hết” - Yêu cầu HS điền dấu X vào sau chính sách nhà Trần (Phiếu học tập.) - Cho HS trình bày chính sách tổ chức nhà Trần thực Hoạt động 3: Tìm hiểu mqh vua - quan, vua - dân MT:Häc sinh thÊy ®îc mèi quan hÖ gi÷a vua-quan,vua- d©n kh«ng cã sù c¸ch biÖt PP&HT:Hỏi đáp,cá nhân - HS đọc lướt SGK: ? Em có nhận xét gì mối quan hệ vua – quan, vua – dân - HS trả lời, lớp nhận xét GV chốt ý đúng: Mối quan hệ vua – quan, vua – dân không có cách biệt, gần gũi - HS đọc to đoạn từ “Dưới thời Trần … hết” ? Nhà Trần đã có việc làm gì để củng cố, XD đất nước - HS trả lời, lớp nhận xét * Hoạt động nối tiếp: - HS sưu tầm tranh ảnh chùa, đê thời Trần - Làm BT BT TËp lµm v¨n tr143 Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I Mục tiêu :- Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miªu t¶ phÇn th©n bµi(ND ghi nhí) - Biết VD kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường(mục III) II §å dïng d¹y häc : - GV: B¶ng phô ghi tãm t¾t mét sè kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn - VBT tiÕng ViÖt - T1 III Hoạt động dạy học : A KTBC : ThÕ nµo lµ miªu t¶ ? B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 17 (18) H§ : H×nh thµnh kh¸i niÖm MT:- Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phÇn th©n bµi(ND ghi nhí) PP&HT:Q/S,hỏi đáp,cá nhân DDDH: GV: B¶ng phô ghi tãm t¾t mét sè kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn *Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài - HS đọc đoạn văn Cái cối tân, HS đọc từ chú thích và câu hỏi sau bài GV gi¶i nghÜa thªm: ¸o cèi - HS quan s¸t tranh minh ho¹ c¸i cèi - HS đọc thầm lại bài văn và các yêu cầu , trả lời các câu hỏi a-b-c-d - HS tr×nh bµy kÕt qu¶, HS c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS dựa vào kết bài tập để suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS đọc ghi nhớ SGK H§ : LuyÖn tËp : MT:- Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường(mục III) PP&HT: LTTH,c¸ nh©n - HS đọc YC bài tập và nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn thân bài tả cái trống, suy nghĩ - C©u v¨n nµo t¶ bao qu¸t c¸i trèng ? Nh÷ng bé phËn nµo cña c¸i trèng ®îc miªu t¶ ? - HS phát biểu, GV gạch chân câu trả lời đúng HS - HS viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh - GV nh¾c HS cã thÓ viÕt më bµi vµ kÕt bµi theo kiÓu trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp - HS đọc bài viết, GV + HS nhận xét, sửa sai H§ : Cñng cè, dÆn dß :? Khi viÕt bµi v¨n miªu t¶ cÇn chó ý ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau ChiÒu thø 3: MÜ thuËt tr76 Vẽ theo mẫu: mẫu có hai đồ vật I-Môc tiªu -HS nắm đợc hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu -HS biết cách vẽ từ bao quát đến chi tiết và vẽ đợc hai đồ vật gần giống mẫu -HS yêu thích vẽ đẹp các đồ vật II-ChuÈn bÞ: 1-GV:-SGK, SGV, số mẫu vật để vẽ theo nhóm, vải làm cho mẫu vẽ, bàn để vật mẫu, h×nh vÏ gîi ý c¸ch vÏ, mét sè bµi vÏ cña HS 2-HS: -Vë tËp vÏ, bót ch×, tÈy, mµu vÏ III-C¸c H§ DH chñ yÕu Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 18 (19) *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -GV gîi ý HS nhËn xÐt H1, Tr34 SGK ( SGV MT, tr49 ) -GV kÕt luËn ( Tr 50, SGV MT ) *Hoạt động 2: Cách vẽ -GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thợi gợi ý HS cách vẽ (H 2, Tr 35 SGK ) + So sánh tỉ lệ chiều cao và chiều ngang cúa mẫu để phác khung hình chung, sau đó phác khung h×nh cña tõng mÉu vËt ( Ha, H×nh vÏ gäi ý ) +Vẽ đờng trục vật mẫu tìm tỉ lệ chúng: miệng, cổ, vai, thân, (Hb, Hình vẽ gîi ý ) +Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu Nên vẽ cần có đậm nhạt ( Hc,d-H×nh vÏ gîi ý ) +Nh×n mÉu vÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu theo ý thÝch ( He, H×nh vÏ gîi ý ) -HS nh¾c l¹i c¸c bíc vÏ * Hoạt động 3: Thực hành -GV quan sát lớp đồng thời gợi ý giúp đỡ HS TB * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV cùng HS chọn tranh đã hoàn thành, treo lên bảng theo nhóm đề tài -HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¸c tiªu chÝ: +Bố cục cân đối +H×nh vÏ +Mµu s¾c +HS xếp loại tranh theo ý thích ( Tranh nào đep ? Cha đẹp ? Tại ? ) *Dặn dò: Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau LuyÖn To¸n LuyÖn : Chia tæng cho sè I/Môc tiªu: - BiÕt c¸ch vµ cã kÜ n¨ng chia tæng cho sè II/§å dïng d¹y häc:- Vë bµi tËp to¸n –B¶ng phô ghi bµi III/.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: Bµi míi: - Tính: GV dựa vào KT bài trước để BT - T×m x? - Nªu c¸ch t×m sè chia? - Đọc đề- tóm tắt đề? - ChÊm bµi- nhËn xÐt - Bµi to¸n cã thÓ gi¶i b»ng mÊy c¸ch? - GV treo bảng phụ cho HS đọc và trả lời Hoạt động trò Bµi 1:(HS TB) Bµi 2:(HS TB,K) em lªn b¶ng – c¶ líp lµm vë Bµi 3:(HS K,G) Bµi 4:(HSG) Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 19 (20) miÖng: *Hoạt động nối tiếp:Củng cố trên bài tập 2.DÆn dß :VÒ nhµ «n l¹i bµi D¹y chiÒu thø LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp: KÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn I- Môc tiªu LuyÖn c¸ch kÕt bµi : kÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng v¨n KC LuyÖn viÕt kÕt bµi cho bµi v¨n KC theo c¸ch: më réng, kh«ng më réng II- §å dïng d¹y- häc tê phiÕu kÎ b¶ng so s¸nh hai c¸ch kÕt bµi (BT.I.4), in ®Ëm ®o¹n thªm vµo B¶ng phô viÕt néi dung bµi 3.Vë bµi tËp TV4 III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò - em nªu ghi nhí vÒ më bµi v¨n KC B.D¹y bµi míi - em lµm l¹i bµi tËp Giíi thiÖu bµi : nªu M§- YC Híng dÉn luyÖn tËp - Nghe, më s¸ch Bµi tËp 1, - T×m phÇn kÕt bµi cña chuyÖn ? - em đọc bài tập 1, Bµi tËp - Lớp đọc thầm, tìm kết bài - Treo b¶ng phô - ThÕ råi…níc Nam ta - GV nhận xét, khen ngợi lời đánh giá hay - em đọc bài(đọc mẫu) Bµi tËp - Mỗi em thêm lời đánh giá vào cuối - GV më b¶ng líp chuyÖn - GV chốt lời giải đúng : - LÇn lît nªu ý kiÕn a) C¸ch kÕt bµi kh«ng më réng - Học sinh đọc yêu cầu bài b) C¸ch kÕt bµi më réng - Häc sinh lµm vë BT *Ghi nhí(2-3em nªu) - NhiÒu em nªu ý kiÕn PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp - Vµi em nh¾c l¹i kÕt luËn - GV yªu cÇu häc sinh më vëBT - em đọc ghi nhớ - GV nhËn xÐt kÕt luËn: a lµ kÕt bµi kh«ng më réng b,c,d,e lµ kÕt bµi më réng - em nối tiếp đọc bài tập 1, trao đổi cặp Bµi tËp - em lµm b¶ng - Gọi học sinh đọc bài - học sinh làm bài đúng vào vởBT - T×m kÕt bµi - GV nhận xét, chốt ý đúng: Nguyễn Khang Thông – GV tường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 20 (21)