Giáo án lớp 2B- Tuần 4

- RÌn cho c¸c em cã ý thøc häc bµi vµ cã híng phÊn ®Êu trong tuÇn.. - LÊy tinh thÇn xung phong.[r]

(1)

Tuần 4

Thứ hai ngày 30 tháng năm 2019

Chào cờ đầu tuần Toán

29 + 5

I- Mơc tiªu:

- Giáo viên hớng dẫn em biết cách thực phép công dạng 29 + - Củng cố hiểu biết tổng số hạng dạng hình vuông

- GD lòng ham thích học toán

II- Đồ dïng d¹y häc:

- bã chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi

III- Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức : HS hát

2 KiĨm tra bµi cị:

- Gọi HS lên bảng chữa tập nhµ - GV nhËn xÐt, đánh giá

3 Bµi mới:

a) Giới thiệu bài, ghi bảng b) Giảng bµi míi:

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cng: 29 +

GV nêu toán phÐp céng: Híng dÉn HS thao t¸c que tÝnh

- Gµi bã que tÝnh vµ que rêi lên bảng: Nói có 29 que tính

- Vit vào hàng chục vào hàng đơn vị

- Gài tiếp que tính vào dới que tính.(viết vào cột đơn vị)

- Híng dÉn HS c¸ch céng VËy 29 + =34

Cho HS đặt tính tính nêu lại cách làm

29 +

- LÊy 29 que tÝnh

- LÊy thªm que tÝnh

+29

5

* Hoạt động 2: Thực hành

Bµi 1: - HS làm bảng

- GV nhận xét, chữa

59

+

64

79

+

¿ ¿ 81

69

+

¿ ¿ 72

19

+

¿ ¿ 27

Bµi 2: Hớng dẫn phần a

- HS làm phần b, c

59

+

¿ ¿ 65

19

+

¿ ¿ 26

69

+

¿ ¿ 77

Bài 3: HS vẽ điểm ghi tên điểm vào

- HS tù lµm bµi

Nối điểm nêu tên hình vuông: ABCD, MNPQ

4 Củng cố, dặn dò:

(2)

Âm nhạc

GV chuyên ngành soạn giảng

Tp c

Bím tóc đuôi sam ( tiÕt )

I Mơc Tiªu:

- GV hớng dẫn em đọc từ ngữ khó Biết nghỉ sau dấu chấm phảy

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng nhân vật - Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải

- Hiểu nội dung câu chuyện- rút đợc học cần đối sử tốt với bạn

II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học:

Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ:

- 2, em đọc thuộc lòng gọi bạn - GV nhận xét, đỏnh giỏ

3 Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bµi

b) Giảng mới: Tiết 1

*Luyện đọc

- GV đọc mẫu, lời kể chuyện chậm rãi - Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hớng dẫn HS đọc từ khó (sgk)

- Hớng dẫn HS ngắt hơi, ngắt giọng

- Đọc câu

HS ni tip đọc câu HS đọc từ khó

- §äc đoạn trớc lớp

- HS ni tip đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm Cả lớp đọc đồng

Tiết 2

*Hớng dẫn tìm hiểu

- Các bạn gái khen Hà nh nào? - Vì Hµ khãc?

- Em nghĩ trũ ựa ca Tun

- Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào?

- Vì lời khen Thầy làm Hà nín khóc cời

- Nghe lời Thầy Tuấn làm gì?

* Luyện đọc lại

- HS đọc đoạn 1, đoạn

+ “ái chà chà… bím tóc đẹp ”

+ Tuấn kéo mạnh bím tóc Hà làm cho Hà bị ngã sau

+ Không tốt với bạn, bắt nạt bạn HS đọc thầm đoạn

+ Thầy khen bím tóc Hà đẹp + Vì nghe Thầy khen Hà thấy vui mừng tự hào mái tóc đẹp, nên cời khơng buồn trêu chọc bạn

- HS đọc thầm đoạn + Đến trớc mặt Hà xin lỗi - nhóm thi đọc tồn chuyện (mỗi nhóm tự phân vai)

(3)

- Nhận xét học, nhắc lại nội dung - Ln có thái độ tốt với bạn

Thø ba ngày tháng 10 năm 2019

Thể dục

GVchuyên ngành soạn giảng

Kể chuyện

Bím tóc đuôi sam

I- Mục tiêu:

- Rèn kỹ nói

- Bit tham gia cựng cỏc bạn dựng lại câu chuyện theo vai - Rèn kỹ nghe, biết nhận xét đánh giá lời kể bn

II- Đồ dùng dạy học:

- Những mảnh bìa trớc ngực ghi tên nhân vật - Tranh vÏ SGK

III- Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức : HS hát

- HS kĨ l¹i chun “b¹n cđa Nai nhá” - GV nhËn xÐt

3 Bµi míi:

a) Giới thiệu bài, ghi bảng b) Giảng mới:

* Hoạt động 1: GV hớng dẫn kể chuyện

- Kể lại đoạn 1, theo tranh: GV HS nhận xét - Kể lại đoạn 3:

GV nhấn mạnh yêu cầu GV vµ HS nhËn xÐt - KĨ b»ng lêi cđa em GV vµ líp nhËn xÐt

- KĨ chun theo lêi ph©n vai GV làm ngời dẫn chuyện

- Nhận xét bình chän nhãm kÓ hay nhÊt

- HS quan sát tranh SGK nhớ lại nội dung đoạn 1, câu chuyện để kể lại

- HS thi kể đoạn 1, - HS tập kể nhóm

- Đại diện nhóm thi kể đoạn - HS tập kể nhóm

- Đại diƯn nhãm thi kĨ theo lêi cđa em

- HS nãi lêi cđa Hµ, HS nãi lêi Tuấn, HS nói lời Thầy giáo - HS kể theo vai

4 củng cố, dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc

- VÒ kể lại chuyện cho ngời nghe

Chính tả (tập chép)

Bím tóc đuôi sam

I- Mục tiªu:

- Chép lại xác, trình bày đoạn đối thoại “bím tóc sam”

- Luyện viết từ khó Làm tập - Rèn tay bút cho HS

II- Đồ dùng dạy học: Chép sẵn t¶, B¶ng phơ

III- Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức : HS hát

(4)

- GV nhËn xÐt

3 Bµi míi:

* Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép - GV đọc chép lên bảng

HS n¾m néi dung viết

- Đoạn văn nói trò chuyện với ai?

Vì Hà không khóc nữa?

- Bài tả có dấu câu gì? + Hớng dẫn HS viết từ khó

- HS chép vào GV chấm chữa bµi

- HS đọc lại + Thầy giáo với Hà

+ Thầy khen bím tóc Hà đẹp Dấu , dấu :, dấu _

Gi¸o, xinh xinh, khuôn HS tập viết bảng

* Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập tả

Bài tập 2:

- GV nhận xét, chữa Bài tập 3:

- GV nêu yêu cầu - GV nhËn xÐt

- GV thu vë chÊm nhËn xÐt

- HS đọc yêu cầu - HS lên bảng thi làm - Cả lp lm bng

* Điền vào chỗ trống iên hay yên ?

Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên - HS lên bảng làm

* Điền vào chỗ trống r , d , gi ?

Da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da - HS lên bảng

- Lớp điền vào

- GV củng cè néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc

Toán

49 + 25

I- Mục tiêu:

- Giúp HS biết cách thực phép cộng dạng 49 + 25 - Củng cố phép cộng dạng + 29 + học - Củng cố tìm tổng số hạng biết

- Giáo dục em say mê học toán

II- Đồ dùng dạy học: 7 bó chục que tính 14 que tính rời, bảng gài

2 KiĨm tra bµi cũ:

- Chữa tập tập toán - Bài trang 18 - GV nhận xÐt

3 Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bµi, ghi bảng b) Giảng mới:

* Hot ng 1: Giới thiệu phép cộng dạng 49 + 25

- GV nêu tốn để có phép cộng:

Hớng dẫn HS thao tác que tính để tìm kết

49 + 25

(5)

- Gọi HS lên bảng đặt tớnh ri

nêu lại cách tìm 49

+ 25

¿ ¿ 74

- céng b»ng 14, viÕt nhí - céng b»ng 6, thªm b»ng 7, viÕt

- HS nhắc lại cách tính * Hoạt động 2: Thực hành

Bµi 1:

- GV nhËn xét, chữa Bài 2: Hớng dẫn mẫu cột

- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3:

- Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài:

- GV thu chÊm bµi

- HS làm bảng

+39

22 + 69

24 + 89

4 + 69 6

61 93 93 75 - HS lên trình bày

Sè h¹ng 9 29 49 59 Sè h¹ng 6 18 34 27 29 Tæng 15 47 43 76 88

- HS tóm tắt Lớp 2A : 29 học sinh Líp 2B : 25 học sinh Cả lớp hc sinh? - HS làm vào - HS lên chữa

Bài giải

Cả lớp có số học sinh là: 29 + 25 = 54 (học sinh )

Đáp sè : 54 häc sinh

4 Cđng cè, dỈn dß:

- NhËn xÐt giê häc

- GV cđng cố nội dung

Thđ c«ng

Gấp máy bay phản lực (T2)

I Mục tiêu:

- GV hớng dẫn em thực hành gấp máy bay phản lực - Rèn em gấp đợc bay phản lực nhanh thạo - Giáo dục em hứng thú gấp hình

II §å dùng dạy học:

- Mẫu máy bay phản lùc - Quy tr×nh gÊp, GiÊy A4

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức : HS hát

- Nêu quy trình thực hành gấp tên lửa - GV nhËn xÐt, đánh giá

3 Bµi míi:

* GV cho HS quan s¸t mÉu * Híng dẫn lại quy trình gấp

+ Bớc 1: Gấp tạo mũi, thân cánh máy bay phản

- HS quan s¸t

(6)

lùc

- GÊp gièng nh tªn lưa

- Gấp đơi tờ giấy theo hình 1, hình

- Gấp tồn phần theo hình vẽ 2, đợc hình

- Gấp theo đờng dấu đợc hình

- Gấp theo đờng dấu gấp hình cho đỉnh A ngợc lên để giữ chặt hai mép gấp bên đợc hình

+ Bớc 2: Tạo máy bay phản lực sử dụng - Bẻ nếp gấp sang hai bên đờng nối miết dc c hỡnh

- Cầm vào nếp gấp cho cánh máy bay ngang sang hai bên nh hình

* Thực hành:

- GV quan s¸t nhËn xÐt

- HS thực hành gấp giấy theo thứ tự từ hình đến hình

- HS thao t¸c c¸c bíc gấp máy bay phản lực

- HS tập gấp giấy nháp

- 1, HS nêu lại quy trình gấp - NhËn xÐt giê häc

Thø t ngµy tháng 10 năm 2019

Tp c

Trên bÌ

I- Mơc tiªu:

- Gviên hớng dẫn em đọc trơn toàn bài, đọc từ ngữ khó, ngắt nghỉ dấu câu

- Rèn cho em nắm đợc nghĩa từ mới.ngao du thiên hạ , bèo sen , lăng xăng

- Hiểu đợc nội dung : Tả chuyến du lịch sông đôi bạn Dế Mèn - Giáo dục em ham đọc sách

II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ

2 KiĨm tra bµi cò:

- HS nối tiếp đọc bím tóc sam - GV nhận xét

3 Bài mới:

* Hot ng 1: Luyn đọc - GV đọc mẫu

- Hớng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ

- Hớng dẫn đọc từ khó

- HS theo dâi - §äc tõng c©u

- HS nối tiếp đọc câu - HS c t khú

- Đọc đoạn tríc líp

- HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc từ giải

- Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm

(7)

- GV theo dõi, nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Tìm hiểu bi

Câu : dế Mèn dế Trũi ngao du thiên hạ cách ?

GV nhận xét câu trả lời

Cõu : Cảnh vật mùa thu đờng có đẹp ?

Câu : Em tìm cử thái độ côn vật với dế ?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại GV nhận xét đánh giá

- HS đọc đoạn 1, đoạn

- bạn ghép 3, sen lại làm bè chơi

- HS c câu đầu đoạn

- Nớc sông vắt… hai bạn - HS đọc đoạn lại

- Gọng vó ngỡng mộ dế - số em thi đọc lại văn

4 Cñng cè, dặn dò:

- Tóm tắt lại nội dung bµi, NhËn xÐt giê häc

MÜ thuËt

GV chuyên ngành soạn giảng

Tập viết

Chữ hoa C I- Mục tiêu:

- GV hớng dẫn em biết viết chữ C hoa theo cỡ vừa nhá - BiÕt viÕt côm tõ øng dông: Chia ngät xẻ bùi

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ

II- Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa - Bảng

2 KiÓm tra bµi cị:

- HS viÕt B vµ tõ øng dơng - GV nhËn xÐt

3 Bµi mới:

a) Giới thiệu bài, ghi bảng b) Giảng bµi míi:

* Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa C

- Ch÷ C cã mÊy nÐt? - Híng dÉn quy tr×nh viÕt - GV viÕt mÉu

- íng dÉn viÕt:

- GV nhËn xét, sửa chữa

- HS quan sát nhận xét chữ C chiều cao, nét chữ, quy trình viết

- HS nhËn xÐt tù nªu

C

- HS quan s¸t

- HS tËp viết không trung - HS tập viết bảng

* Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Giíi thiƯu: Chia ngät xỴ bïi: - Gi¶i nghÜa:

- GV viÕt mÉu tõ øng dông

(8)

- Hớng dẫn HS viết bảng * Hoạt động 3:

- GV theo dõi giúp đỡ

- Độ cao chữ - Cỏch t du

- Khoảng cách chữ - HS viết bảng

- HS viết

- GV củng c ni dung bi - Chấm chữa nhËn xÐt

To¸n

Lun tËp

I- Mơc tiêu:

- Củng cố rèn luyện kỹ thực phép cộng dạng: + ; 29 + ; 49 + 25

- Cñng cố khái niệm so sánh số kỹ giải toán có lời văn - Bớc đầu làm quen với toán dạng trắc nghiệm lựa chọn

II- Đồ dùng dạy học: Phiếu tập

III Cỏc hot động dạy học: 1 ổn định tổ chức : HS hát

- HS chữa tập nhà BT toán Độ dài đoạn thẳng AB là: 19 + = 28 (dm)

- GV nhËn xÐt, đánh giá

3 Bµi míi:

GV híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1:

- GV nhận xét kết

Bài 2:

- HS tính nhẩm nêu miệng kết - HS tr¶ lêi nèi tiÕp

9 + = 13 + = 12 + = 11 + = 15 + = 14 + = 18 + = 17 + = 16 + = 10 + = 15 + = 14 + = 11 - HS thi gi¶i to¸n nèi tiÕp

+29

45 + 19

9 + 29

36

74 28 65 Bµi 3:

- Phát phiếu tập

- Chia nhóm: - Các nhóm thảo luận lên dán bảng N1 N2

9 + < 19 + = + 9 + > 15 + = + N3

+ < + + > + Bµi 4:

(9)

Cã : 19 gµ trèng Cã : 25 gà mái Có tất gà?

- GV thu vë chÊm, nhËn xÐt

- Học sinh đọc đề - Học sinh giải vào - HS lờn bng

Bài giải

Trong sân có tất là: 19 + 25 = 44 ( ) Đáp số : 44 Bài 5:

- GV nhận xét, đánh giá:

- Học sinh đọc yêu cầu đề - HS tự làm báo cáo kết đoạn thẳng

- GV tóm tắt ND bài, Nhận xét học

Giáo dục lên lớp

Soạn riêng

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2019

Luyện từ câu

Từ vật - Từ ngữ ngày, tháng, năm

I- Mục tiêu:

- Hng dẫn cho em mở rộng vốn từ vật - Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian

- Biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý - Rèn kỹ nắm đợc ni dung bi

II- Đồ dùng dạy học: - PhiÕu häc tËp

- ViÕt s½n đoạn văn cho tập

III- Cỏc hot động dạy học: 1 ổn định tổ chức : HS hát

- Học sinh đặt câu theo mẫu Ai ( gì, gì) ? - GV nhận xét, đỏnh giỏ

3 Bµi míi:

a) Giíi thiệu bài, ghi bảng b) Giảng mới:

GV híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1:

- Yêu cầu tìm từ ngời, vật Cây cầu, vật

- Chia nhóm, phát phiếu học tËp:

- GV nhận xét, đánh giá Bài 2:

* Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi về: Ngày tháng năm

+ Bạn sinh năm ? Tôi sinh năm 2007

+ Một tuần có ngày?

+ Một tuần bạn học ngày? Đ-ợc nghỉ ngày?

- HS hớng dẫn nhóm đơi - GV nhận xét chữa

- HS đọc yêu cầu tập

- HS chơi trò chơi thi tìm từ nhanh

- Các nhóm làm tập nhanh sau mang giấy lên dán

+ Tõ chØ ngêi: häc sinh, cô giáo, bác sĩ + Đồ vật: bàn, ghế, sách

+ Con vËt: gÊu, chã, mÌo + C©y cèi: nh·n, huÖ, lan

- HS đọc yêu cầu đề

(10)

Bài 3: GV treo bảng phụ

* Ngắt đoạn sau thành câu viết lại cho tả :

- Tìm hiểu đề - GV chữa

- HS đọc yêu cầu đề - HS làm vào

Trời ma to Hoà quên áo ma Lan rủ bạn chung áo ma với Đôi bạn vui vẻ

- GV tóm tắt nội dung học - NhËn xÐt giê häc

ThĨ dơc

GV chuyªn ngành soạn giảng

Chính tả (Nghe viết)

Trên chiÕc bÌ

I- Mơc tiªu:

- GV đọc cho HS nghe viết lại xác khơng mắc lỗi - Trình bày đẹp

- Rèn HS ln viết chữ đẹp, giữ

II- §å dùng dạy học: Bảng phụ

III- Cỏc hot ng dạy học: 1 ổn định tổ chức : HS hát

- HS viÕt b¶ng tõ khã tiÕt tríc - GV nhËn xÐt

3 Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bài, ghi bảng b) Giảng mới:

* Hot động 1: Hớng dẫn nghe viết - Hớng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc tả

- Gợi ý để HS nắm nội dung: Câu hỏi:

- Dế Mèn Dế Trũi ngao du cách ?

- Hớng dẫn nhận xét:

- GV c

- Chấm chữa

* Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập tả

Bµi 2:

Tìm từ

Bµi 3.a:

- HS theo dõi - HS đọc li bi

- Đi ngao du thiên hạ dạo chơi khắp nơi

- Ghép bèo sen lại làm bè - Sau dấu chấm xuống dòng viết lùi vào ô

- Những chữ đầu dòng phải viết hoa - Luyện viết chữ khó

- HS viết vào - HS soát lỗi

- HS c yờu cu bi chớnh tả - HS tìm viết bảng

+ Các chữ có iê: chiếc, xiên, biển, tiếng,

+ Các chữ có yê: yên, yến, yểng, … - 3, HS đọc lại kết

- HS lên làm mẫu

- Cả lớp làm vào bảng - Lµm vµo vë bµi tËp

(11)

- GV cđng cố nội dung - Gi¸o viên nhận xét

Toán

8 cộng với mét sè: + 5

I- Mơc tiªu:

- Giúp HS biết cách thực phép cộng dạng + 5, từ lập thuộc cơng thức cộng với số

- Hớng dẫn em làm quen để thực phép cộng dạng 28 + 5, 38 + 45 - GD lòng ham thớch hc toỏn

II- Đồ dùng dạy học: 20 que tính bảng gài

III- Cỏc hot ng dạy học: 1 ổn định tổ chức : HS hát

- HS lên bảng đặt tính tính

29 + 45 = + 37 = - GV nhËn xÐt

3 Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bài, ghi bảng b) Giảng mới:

* Hot động 1: Giới thiệu phép cộng +

- GV nhËn xÐt híng dÉn HS lµm bµi

- Hớng dẫn đặt tính tính

- HS thao tác que tính - Tìm kết + =13 - HS nêu cách làm

+ = 13

+8 13

* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tự lập bảng cộng với số

* Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: (sgk)

Bài 2: Tính - GV gọi HS lên bảng

- GV nhận xét chữa

Bi 3: Yêu cầu HS nêu cách nhẩm đọc kết

- HS vËn dông kiÕn thøc võa häc tù lËp b¶ng céng

8 + = 11 + = 15 + = 12 + = 16 + = 13 + = 17 + = 14

- HS nối tiếp đọc lại

- HS nêu miệng nối tiếp kết - HS làm bảng

8

+3

11

8

+7

¿ ¿ 15

8

+9

¿ ¿ 17

4

+8

¿ ¿ 12

6

+8

¿ ¿ 14

8

+

¿ ¿ 16

- HS đọc lại đề - HS làm theo nhóm

N1 N2 N3

8 + + + + + +

(12)

Bµi 4: Híng dÉn HS tóm tắt Hà có : tem

Mai có : tem

Cả hai bạn cã tem ?

- GV thu vë chÊm - NhËn xÐt bµi

- HS đọc đề - Lớp làm vào - HS lên bng gii

Bài giải Cả hai bạn có : + = 15 (con tem)

Đáp sè : 15 tem

4 Cđng cè, dỈn dß:

- GV cđng cố nội dung - GV nhËn xÐt giê häc

Tự nhiên xÃ hội.

Lmgỡ xng phát triển tốt?

I- Mơc tiªu:

- GV hớng dẫn HS nêu đợc để xơng phát triển tốt ta cần làm gì? - HS biết không nên mang vác vật nặng

- Có ý thức thực biện pháp để xơng phát triển tốt - Giáo dục HS u thích mơn học

II- Đồ dùng dạy học: Tranh phóng to hình bµi

III- Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức : HS hát

2 KiÓm tra bµi cị:

- Chơi trị chơi “ Xem khéo” - GV nhận xét, đánh giá

3 Bµi míi:

* Hoạt động 1: Làm để xơng phát triển tốt

Bµi 1: GV giao viƯc Bµi 2: Làm việc lớp

- Yờu cu HS tho luận nên khơng nên làm để xơng phát triển tốt - Liên hệ với công việc hàng ngày * Kết luận (sgk)

- HS lµm viƯc theo cỈp

- Tõng cỈp nãi víi nội dung hình 1, 2,3, 4, (sgk- trang 10, 11) - Đại diện nhóm lên trình bày sau quan s¸t

* Hoạt động 2: Trị chơi nhấc 1vật

Bµi 1: GV lµm mẫu phổ biến cách chơi Bài 2: HS chơi trò chơi quan sát góp ý

- GV lm mẫu lớp đồng sai

- Khi HS hô bắt đầu - GVnhận xét

Kết luận nhắc nhở HS

- HS bit nhc vật cho hợp lý để không bị đau lng cong vẹo cột sống - Vài HS nhấc mẫu HS khác quan sát góp ý

- Lớp chia thành đội, đội xếp thành hàng dọc, đứng cách vật nặng 1khoảng

- Hai HS đứng đầu hàng chạy lên nhấc vật nặng mang …

4 Cđng cè, dỈn dò:

- GV tóm tắt nội dung tiết häc - NhËn xÐt tiÕt häc

(13)

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2019

Tập làm văn

Cảm ơn - Xin lỗi

I- Mục tiêu:

- HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp

- Biết nói 3, câu nội dung tranh có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp

- Rèn em viết đợc lời nói thành đoạn văn - Giáo dục em ham học môn

II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ tËp

2 KiÓm tra cũ:

- HS lên bảng lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt

3 Bài mới:

* GV hng dn cỏc em làm BT Bài 1: Gọi HS lên đọc yờu cu

- GV nêu tình

VÝ dô:

Bài 2: GV giúp HS nắm đợc yêu cầu

- GV nêu tình Bài 3:

- GV nêu yêu cầu

Bài 4:

- GV nêu yêu cầu - GV lớp nhận xÐt

- GV chÊm, nhËn xÐt 4, bµi

- HS trao đổi theo nhóm nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp với tình

- NhiỊu HS nèi tiÕp nãi lêi c¶m ơn a, Cảm ơn bạn! Mình cảm ơn

b, Cảm ơn cô ạ! Em xin cảm ơn cô - HS trao đổi nhóm

- HS nèi tiÕp nói lời xin lỗi

Ví dụ: Ôi xin lỗi cậu! Xin lỗi tớ vô ý

Con xin lỗi mẹ

- HS núi ni dung tng tranh Tranh 1: Có dùng lời cảm ơn Tranh 2: Có dùng lời xin lỗi - HS làm vào tập - HS đọc

- GV nhận xét kết häc tËp cña HS - GV cñng cố nội dung

To¸n

28 + 5

I- Mơc tiêu:

- Giúp HS biết cách thực phép cộng dạng 28 + - Rèn kỹ làm tính cộng

- GD lòng ham thích học toán

II- Đồ dùng dạy học:

- bó que tính, bó chục 13 que rời

2 KiĨm tra bµi cò:

(14)

- GV nhËn xÐt

3 Bµi míi:

* Hot ng 1: Giới thiệu phép cộng dạng 28 +

- GV nêu toán phép cộng

- Hớng dẫn HS thao tác que tính để tìm kết

- Gọi HS đặt tính nêu lại cách đặt tính tính

28 +

- HS tìm kết 33 que tính

+28 33

- Một số HS nhắc lại cách đặt tính * Hoạt động 2: Thực hành

Bµi 1:

- GV nhận xét, chữa

Bài 2: Trò chơi kết bạn Hớng dẫn cách chơi

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS lên bảng tóm tắt Gà : 18

Vịt : Gà Vịt : Con? Bài 4:

- Gi HS đọc đề - Hớng dẫn vẽ

- HS tự làm nối tiếp nêu kết

18

+

¿ ¿ 21

38

+

¿ ¿ 42

58

+

¿ ¿ 63

48

+

¿ ¿ 56 38

+

¿ ¿ 47

79

+

¿ ¿ 81

19

+

¿ ¿ 23

40

+

¿ ¿ 46

- Tìm kết bạn với bạn đeo phép tính để đợc kết

48 + = 51 39 + = 47 38 + = 43 18 + = 25 - HS giải tập vào vở:

- HS lên bảng giải Bài giải Cả gà vịt có là: 18 + = 23 (con) Đáp số: 23

- HS tự vẽ đoạn thẳng có độ dài cm

- Gi HS nêu lại cách đặt tính 28 +

- GV cñng cố nội dung NhËn xÐt giê học

o c

Biết nhận lỗi sửa lỗi (T2)

I Mục tiêu:

- Giúp HS lùa chän vµ thùc hµnh hµnh vi nhËn vµ sưa lỗi

- Giỳp HS hiu vic by t ý kiến thái độ có lỗi để ngời khác hiểu làm việc làm cần thiết

- Giúp HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi từ kinh nghiệm thân - Học sinh có thái độ đồng tình với bạn biết học tập, sinh hoạt

(15)

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức : HS hát

2 KiĨm tra b·i cị:

- Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì? - Mau tiến đợc ngời yêu quý

3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Đóng vai theo tình

*Mơc tiêu: HS lựa chọn thực hành vi nhận sửa lỗi *Cách tiến hành:

- GV chia nhóm cho HS phát phiếu giao việc nhóm

+ Nhóm : - Lan trách Tuấn "Sao bạn hẹn rủ học mà lại mét m×nh"

- Em làm em Tuấn ? - Tuấn xin lỗi bạn khơng giữ lời hứa giải thích lí

+ Nhóm : Nhà cửa bừa bãi cha dọn dẹp Bà mẹ hỏi Châu "Con dọn dẹp nhà cho mẹ cha" em làm

g× em Châu ? - Châu cần xin lỗi mĐ vµ dän dĐp nhµcưa. + Nhãm 3: Tut mÕu máo cần

sỏch "Bt n Trng y, lm rách sách tớ rồi" Trờng em làm

gì ? - Trờng cần xin lỗi bạn dán lại sáchcho bạn. + Nhóm 4: Xuân quên không lµm bµi

tập TV Sáng đến lớp bạn KT tập nhà Em làm nu em l Xuõn

- Xuân nhận lỗi với cô giáo với bạn làm lại tập ë nhµ

- Đại diện nhóm lên trính bày *Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận sửa lỗi dũng cảm, đáng khen

Hoạt động 2: Thảo luận

*Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu việc bày tỏ ý kiến thái độ có lỗi để ngời khác hiểu việc làm cần thiết, quyền cá nhân

*C¸ch tiến hành:

- GV chia nhóm phát phiếu giao

việc - Các nhóm tiến hành trình bày kÕt qu¶ cđa nhãm

- C¶ líp nhËn xÐt Kết luận:

- Cần bày tỏ ý kiến bị ngời khác hiểu nhầm

- Nờn lắng nghe để hiểu ngời khác lỗi nhầm cho bạn

- Biết thông cảm, hớng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi nh mời bạn tốt Hoạt động 3: Tự liên hệ

*Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá, lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi từ kinh nghiệm thân

*C¸ch tiến hành:

- GV mời số em lên kĨ nh÷ng

(16)

- Khen nh÷ng em biết nhận lỗi sửa lỗi

- GV nhận xét học sinh lớp biết nhận lỗi

*Kết luận chung: Ai có mắc lỗi Điều quan trọng phải biết nhận lỗi sửa lỗi Nh em mau tiến đợc ngi yờu quý

- GV liªn hƯ thùc tÕ

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Sinh hoạt

ATGT: ( soạn riêng) Kiểm điểm tuần

I Mục tiêu:

- HS thấy đợc u nhợc điểm tuần từ có hớng hoạt động tuần sau - Rèn cho em có ý thức học có hớng phấn đấu tuần - GD học sinh có ý thức tu dỡng

II §å dïng dạy học: Chuẩn bị nội dung sinh hoạt

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức lớp: HS hát

2 Néi dung:

- GV nhận xét chung, cụ thể mặt hoạt động lớp nh : * Về học tập :

+ Về u điểm : Trong lớp em ý nghe giảng, số em chữ viết đẹp lớp hăng hái phát biểu xây dung

+ Về nhợc điểm : Vẫn số em chữ viết xấu, lớp hay nói chun riªng

* VỊ thĨ dơc vƯ sinh

- Trong líp c¸c em cha cã ý thức giữ vệ sinh chung + Khắc phục nhợc điểm tuần

* Vui văn nghệ:

- GV cho HS h¸t tËp thĨ - LÊy tinh thần xung phong - GV gọi tổ trình diƠn

- GV động viên, khuyến khích em có cách biểu diễn hay, tự nhiên

3 Cđng cố, dặn dò:

- Phát huy khả văn nghệ

- Thc hin tt mi nội dung hoạt động tuần sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	160,35 KB