- Củng cố về làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 100 (cộng không nhớ).. - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản).[r]
(1)Tuần 29
Thứ hai ngày 27 tháng năm 2017 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ) I.Mục tiêu:
- Nắm cách cộng số có hai chữ số
- Biết đặt tính, làm tính cộng (khơng nhớ) số có hai chữ số phạm vi 100 - Củng cố giải tốn có lời văn đo độ dài đoạn thẳng
- Giáo dục hs ý thức cẩn thận học toán II Chuẩn bị: - Bảng
III Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra cũ
- Gv nêu yêu cầu:
+ Cho hs thực phép cộng: 15+ 4=? (cho hs nêu cách đặt tính tính)
- Nhận xét, đánh giá 2- Bài
* Giới thiệu cách làm tính cộng - Gv hướng dẫn
a - Trường hợp phép tính có dạng: 35+24
B1: Hướng dẫn hs thao tác que tính Lần 1: Cơ vừa lấy que tính + 35 gồm chục đơn vị? Ghi bảng: sgk
Lần 2: Cô vừa lấy thêm que tính?
+ 24 gồm chục đơn vị? +Vậy lấy tất que tính
+ Vì em biết?
- Hs thực
- HS lấy 35 que tính
+ 35 gồm chục đơn vị
- HS lấy trực tiếp 24 que tính -
- 59 que tính
(2)HD đặt tính tính: Đặt tính + 3524
Cách tính: Tính từ phải sang trái, từ xuống
Vậy 35 + 24 = 59
b- Trường hợp phép tính có dạng: 35+20
c- Trường hợp phép tính có dạng: 35+2 (Qui trình dạy 35 + 24)
* Thực hành: Bài 1: Tính
- Cho hs nêu yêu cầu
Bài 2: Đặt tính tính - Cho hs thực
35 + 12 60 + 38 + 43 41 + 34 22 + 40 54 + - Nhận xét
Bài 3:
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm Tóm tắt
Lớp 1A : 35 Lớp 2A : 50 Cả hai lớp : ? - Nhận xét
Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo
- Nhận xét
3- Củng cố, dặn dò
đơn vị
- Nêu: (viết 35 viết 24 cho thẳng cột, viết dấu + bên trái số, kẻ gạch ngang số
- Hs thực 5+ 4= 9, viết 3+ 2= 5, viết - Hs tính nhẩm
- Hs lên đặt tính tính
- Đọc yêu cầu
- hs lên đặt tính, em tính nhẩm - Hs làm
- Kết quả: 88, 96, 58, 86, 68, 19 - Hs làm bài:
- HS nêu toán, làm Bài giải
Số lớp trồng là: 35+50=85 (cây)
Đáp số: 85 - Hs làm sgk
(3)+ Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học
TiếTiếng việt
LUẬT CHÍNH TẢ VỀ VIẾT HOA (2 tiết) Sách TK Tiếng việt tập – trang 56
SGK Tiêng việt tập – trang 25 Tự nhiên xã hội
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I Mục tiêu:
- Giúp hs nhớ lại kiến thức học thực vật động vật
- Kể tên số loài vật biết ích lợi chúng Phân biệt vật có ích vật có hại sức khoẻ người
- Biết động vật có khả di chuyển cịn thực vật không Tập so sánh để nhận số điểm khác (giống cây, vật)
- Có ý thức bảo vệ cối vật có ích II- Chuẩn bị:Tranh ảnh Sgk.
III- Các hoạt động dạy học: - Kiểm tra cũ
- Giờ trước học gì? - Con muỗi gồm phần? - Con muỗi dùng vịi để làm gì? - Khi ngủ phải làm gì? - Bài
Hoạt động 1: Quan sát tranh
+ Hãy nói tên hoa? rau? gỗ?
+ Cây hoa, rau, gỗ có phần? + Trồng hoa để làm gì?
+ Hãy so sánh rau, hoa, gỗ? + Hãy nêu số rau, hoa, gỗ mà em biết?
* Kết luận: Cây gỗ có phần lá, rễ, thân, cành, người ta trồng hoa để làm cảnh,
- muỗi - HS thực
- Quan sát tranh
+ Hoạt động nhóm, thảo luận
(4)trang trí, nước hoa rau để làm thức ăn Cây rau thân mềm, gỗ thân cứng, cao, to
Hoạt động 2: Quan sát tranh sgk (61) + Hãy nêu tên vật có ích? vật có hại?
+ Hãy nêu ích lợi vật? + Cá thở di chuyển nào?
+ Hãy nêu cách diệt trừ ruồi, muỗi, dán? Hoạt động 3: Trị chơi : " Đố bạn gì, ?"
- Gv hướng dẫn cách chơi
* Qua em phải biết chăm sóc cối vật nào?
3 Củng cố - dặn dò - 2, hs nhắc lại học - Nhận xét học
- HS thảo luận
- Hãy nêu nhanh tên cây, vật, bạn hỏi?
+ Ích lợi cây, đó?
+ Nêu cách di chuyển vật đó?
- Hs liên hệ
Luyện Tiếng việt
LUẬT CHÍNH TẢ VỀ VIẾT HOA
Luyện việc - Sách TK Tiếng việt tập – trang 56
Luyện Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ) I Mục tiêu:
- Củng cố cách cộng số có hai chữ số
- Biết đặt tính, làm tính cộng (khơng nhớ) số có hai chữ số phạm vi 100 - Củng cố giải tốn có lời văn đo độ dài đoạn thẳng
II Chuẩn bị - Bảng
III Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra cũ
(5)2- Bài mới:
* Ơn cách làm tính cộng - Gv hướng dẫn
HD đặt tính tính Đặt tính:
+ 3524
Cách tính: Tính từ phải sang trái, từ xuống
Vậy 35 + 24 = 59 * Thực hành Bài 1: Tính
- Cho hs nêu yêu cầu
Bài 2: Đặt tính tính - Cho hs thực
15 + 44 52 + 40 30 + 28 + 31 - Nhận xét
Bài 3:
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm Tóm tắt
Cây cam: 38 Cây bưởi: 20 Trồng được: cây? - Nhận xét
Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo
- Nhận xét
3- Củng cố, dặn dò
+ Cho hs nêu lại học + Nhận xét
- Nêu: (viết 35 viết 24 cho thẳng cột, viết dấu +ở bên trái số, kẻ gạch ngang số
- Hs thực + = 9, viết + = 5, viết - Hs tính nhẩm
- Hs lên đặt tính tính - Đọc yêu cầu
- hs lên đặt tính, em tính nhẩm - Hs làm
- Kết quả: 88, 69, 85, 87, 8, 19 - Hs làm bài:
- HS nêu toán, làm Bài giải
Số trồng là: 38 + 20 = 85 (cây) Đáp số: 85 - Hs làm sgk
cm cm cm
(6)Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 (cộng không nhớ)
- Tập đặt tính tính, tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) Và nhận biết bước đầu tính chất giao hốn phép cộng
- Củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng II Chuẩn bị: Bảng
III Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra:
- Gv nêu yêu cầu:
+ Hs lên bảng làm: 52 + 36, 82 + 14, 63 + 5, + 10
- Nhận xét, đánh giá 2- Bài mới:
Bài 1: Đặt tính tính - Cho hs nêu yêu cầu
47 + 22 40 + 20 12 +
51 + 35 80 + 8+ 31 Bài 2: - Cho hs thực tính nhẩm
- Cho hs nêu cách cộng nhẩm: 30 + gồm chục cộng đơn vị nên 30 + = 36
Bài 3:
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm Tóm tắt
Bạn gái : 21 bạn Bạn trai : 14 bạn Tất : bạn?
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Nhận xét
3 - Củng cố, dặn dò
+ Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học
- Hs thực
- Hs nêu yêu cầu - Hs làm bảng
Kết quả: 69, 86, 60, 89, 16, 39 - Hs làm bài:
30 + = 36 60 + 9= 69 52 + = 56 82 + = 85 40 + = 45 70 + = 72 + 52 = 58 + 82 = 85
Bài giải Số bạn có tất là: 21+14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn - Hs vẽ vào VBT
(7)MỐI LIÊN HỆ GIƯÃ CÁC VẦN (2 tiết) Sách TK Tiếng việt tập – trang 59
SGK Tiếng việt tập – trang 27 Luyện Tiếng việt
MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN
Luyện việc - Sách TK Tiếng việt tập – trang 59 _
Luyện Tự nhiên xã hội
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I Mục tiêu:
- Giúp hs nhớ lại kiến thức học thực vật động vật
- Kể tên số lồi vật biết ích lợi chúng Phân biệt vật có ích vật có hại sức khoẻ người
- Biết động vật có khả di chuyển cịn thực vật khơng.Tập so sánh để nhận số điểm khác (giống cây, vật.)
- Có ý thức bảo vệ cối vật có ích II Chuẩn bị:Tranh ảnh Sgk.
III Các hoạt động dạy học: - Kiểm tra cũ
2 - Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát tranh
+ Hãy nói tên hoa? rau? gỗ?
+ Cây hoa, rau, gỗ có phần?
+ Trồng hoa để làm gì?
+ Hãy so sánh rau, hoa, gỗ? + Hãy nêu số rau, hoa, gỗ mà em biết?
* Kết luận : Cây gỗ có phần lá, rễ, thân, cành, người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, nước hoa rau để làm thức ăn Cây rau thân mềm, gỗ thân cứng, cao, to
Hoạt động 2: Quan sát tranh sgk (61)
- Quan sát tranh
+ Hoạt động nhóm, thảo luận
(8)+ Hãy nêu tên vật có ích? vật có hại?
+ Hãy nêu ích lợi vật? + Cá thở di chuyển nào?
+ Hãy nêu cách diệt trừ ruồi, muỗi, dán? Hoạt động 3: Trò chơi : " Đố bạn gì, ?"
- Gv hướng dẫn cách chơi
* Qua em phải biết chăm sóc cối vật nào? Củng cố - dặn dò
- 2, hs nhắc lại học - Nhận xét học
- Hãy nêu nhanh tên cây, vật, bạn hỏi?
+ Ích lợi cây, đó?
+ Nêu cách di chuyển vật đó?
- Hs liên hệ
Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 (cộng không nhớ)
- Luyện đặt tính tính, tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) Và nhận biết bước đầu tính chất giao hốn phép cộng
- Củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng II- Chuẩn bị : Bảng
III- Hoạt động dạy học: 1- Tổ chức
2- Bài mới:
Bài 1: Đặt tính tính - Cho hs nêu yêu cầu
Bài 2:
- Cho hs thực tính nhẩm
- Cho hs nêu cách cộng nhẩm: 40 + gồm chục cộng đơn vị nên 40 + = 48
Hát
- Hs nêu yêu cầu - Hs làm bảng
Kết quả: 48, 80, 69, 39, 49, 78 - Hs làm bài:
(9)Bài 3:
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm Tóm tắt
Con gà: 25 Con vịt: 14 Tất : con?
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Nhận xét
3 - Củng cố, dặn dò + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học
Bài giải
An nuôi tất là: 25 + 14 = 39 (con) Đáp số: 39
HS vẽ
Thứ tư ngày 29 tháng năm 2017 Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Củng cố làm tính cộng (khơng nhớ) số phạm vi 100 (cộng không nhớ)
- Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) Củng cố giải toán đo độ dài cm
- Giáo dục hs ý thức cẩn thận giải toán II- Chuẩn bị
- Bảng
III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra cũ
- Gv nêu yêu cầu: + Hs lên bảng làm:
47 + 22, 51 + 35, 40 + 20, + 31
- Nhận xét, đánh giá 2- Bài mới:
Bài 1: Tính
- Cho hs nêu yêu cầu
- Cho hs thực bảng
- HS thực
- HS nêu yêu cầu - HS làm bảng
(10)Bài 2: Tính
- Cho hs thực tính nhẩm sau điền kết có kèn đơn vị đo cm - Cho hs làm chữa Bài 3: Nối (theo mẫu)
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm - Hướng dẫn: làm theo mẫu
Bài
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm Tóm tắt
Lúc đầu bị: 15 cm Sau : 14 cm Tất : cm? - Nhận xét
3- Củng cố, dặn dò + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học
- Đọc yêu cầu - HS theo dõi - HS làm bài: - HS làm
32 + 17 16+23 49
47 + 21 68
39 37 + 12 26 + 13 27 + 41 - Hs tự ghi tóm tắt giải tốn
Bài giải
Con sên bò tất là: 15 +14= 29 (cm) Đáp số: 29 cm
Tiếng việt
VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ (2 tiết) Sách TK Tiếng việt tập –trang 63
SGK Tiếng việt tập – trang 29
_ Đạo đức
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I Mục tiêu:
(11)* KNS: HS có thái độ tơn trọng, lễ phép với người Biết chào hỏi, tạm biệt
II- Chuẩn bị:
- Vở đạo đức (bài tập)
III- Các hoạt động dạy học: Kiểm tra:
- Khi cần phải chào hỏi, tam biệt?
2 Bài mới:
Khởi động: - Cho hs hát bài: Con chim vành khuyên
Hoạt động 1: Làm tập - Cho hs qs tranh làm tập
+ Trong tranh, bạn nhỏ gặp chuyện gì?
+ Khi bạn cần làm cho chúng? - Cho hs trình bày cá nhân
- GV nhận xét kết luận :
Tranh 1: Các bạn nhỏ học gặp giáo Khi bạn cần chào hỏi, như: "Chúng em chào cô ạ!"
Tranh 2: Bạn nhỏ bố mẹ chào tạm biệt người khác Bạn nhỏ cần chào cô (bác, dì, ) như: cháu chào (bác, dì, )
Hoạt động 2:Thảo luận nhóm tập - GV giao nhiệm vụ câu hỏi sgk (44) - Cho đại diện nhóm trình bày
* Kết luận: Không nên chào hỏi cách ồn gặp người quen bệnh viện, rạp chiếu bóng, rạp hát lúc biểu diễn Trong tình vậy, em chào bạn cách hiệu gật đầu, mỉm cười
- Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn
- Hs thực
- Hoạt động cá nhân:
+ Tranh 1: bạn cần chào hỏi thầy giáo, cô giáo
+ Tranh 2: bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách
- Nhóm thảo luận, trao đổi bổ sung - HS trình bày
(12)giơ tay vẫy
Hoạt động 3: đóng vai theo tập 1: - Gv hướng dẫn
- Gv nhận xét
Hoạt động 4: Liên hệ chào hỏi, tạm biệt
- GV giao cặp cho hs thể việc chào hỏi hay tạm biệt đối tượng cụ thể: bạn bè, bác hàng xóm, nhân viên bưu điện
- Cho số cặp lên diễn vai giao - Gv nhận xét
3 Củng cố - dặn dò - 2, hs nhắc lại học - Nhận xét học
- Hs đóng vai
- Các nhóm trình bày phần đóng vai - Liên hệ cá nhân, thảo luận
- HS trình bày
Luyện Tốn LUYỆN TỐN I Mục tiêu:
- Củng cố làm tính cộng (khơng nhớ) số phạm vi 100 (cộng không nhớ)
- Luyện tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) Củng cố giải toán đo độ dài cm
- Giáo dục hs ý thức cẩn thận giải toán II Chuẩn bị
- Bảng
III- Hoạt động dạy học: 1- Tổ chức
2- Bài mới: Bài 1: Tính
- Cho hs nêu yêu cầu
- Cho hs thực bảng Bài 2: Tính
- Cho hs thực tính nhẩm sau điền kết có kèm đơn vị đo cm
- Hát
- Hs thực
(13)- Cho hs làm chữa Bài 3: Điền đúng, sai
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm - Hướng dẫn: làm theo mẫu Bài
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm Tóm tắt
Đoạn thẳng thứ nhất: 15 cm Đoạn thẳng thứ hai: 14 cm Hai đoạn thẳng: cm? - Nhận xét
3- Củng cố, dặn dò + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học
- Đọc yêu cầu - hs theo dõi - Hs làm bài:
- Hs tự ghi tóm tắt giải tốn
LuyệnTiếng việt VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ
Luyện việc - Sách TK Tiếng việt tập –trang 63
……… ……… ……… ……… ………
Thứ năm ngày 30 tháng năm 2017 Tiếng việt
VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU tr/ch (2tiết) Sách TK Tiếng việt 1tập – trang 66
SGK Tiếng việt tập – trang 31
Toán
PHÉP TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ)
I Mục tiêu:
(14)(dạng 57- 23)
+ Biết giải tốn có phép trừ số có hai chữ số + Giáo dục hs ý thức cẩn thận học toán II- Chuẩn bi:
- Sách giáo khoa
III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra cũ
- Gv nêu yêu cầu:
+ Cho hs thực phép cộng:
53 + 14 55 + 23 44 + 33 17+ 71 - Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Giới thiệu cách làm tính trừ có dạng: 57 - 23
- Gv hướng dẫn
B1: Hướng dẫn hs thao tác que tính - GV gài 57 que tính lên bảng
+ Cơ vừa lấy que tính? - Cơ tách bó que tính que tính rời + Chúng ta vừa lấy que tính + Cịn lại que tính?
+ Vì em biết?
+ GV giới thiệu phép tính :
+ Bạn nêu phép tính trừ nào?
- Gv giúp hs nêu điền vào bảng: Ghi bảng: sgk
Chục Đơn vị
-
B2: Hướng dẫn kĩ thuật trừ : (Cách đặt tính, cách trừ)
- Hs thực
- 57 que tính - 23 que tính - 34 que tính
- Vì cịn chục que tính rời nên cịn 34
- 57 - 23 = 34
- HS theo dõi
(15)Đặt tính - 5723 34
Cách tính: Tính từ phải sang trái, từ xuống
Vậy: 57 - 23 = 34 Thực hành: Bài 1: Tính
- Cho hs nêu yêu cầu a - Tính:
- 8564 - 4925 - 9872 - 3515 b - Đặt tính tính:
67 - 22 94 - 92 99 - 66 56 - 16 42 - 42
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s - Cho hs nêu yêu cầu, làm - Nhận xét
Bài 3:
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm Tóm tắt
Có : 64 trang Đã đọc : 24 trang
Còn lại : trang sách? - Nhận xét
3- Củng cố, dặn dò + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học
7 - =4, viết - 2= 3, viết
- Hs thực tính miệng Kết quả: 21, 24, 56, 20
- Tính bảng con:
Kết quả: 45, 40, 2, 0, 33 - HS thực hiện:
a: đ, s, s, s b: đ, đ, đ, đ
- HS nêu toán, làm Bài giải
Số trang sách lại là: 64 – 24 = 40 (trang) Đáp số: 40 trang sách
Luyện Đạo đức
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I Mục tiêu:
(16)* KNS: HS có thái độ tơn trọng, lễ phép với người Biết chào hỏi, tạm biệt
II- Chuẩn bị:
- Vở đạo đức (bài tập)
III- Các hoạt động dạy học: Kiểm tra:
2 Bài mới:
Khởi động: - Cho hs hát bài: Con chim vành khuyên
Hoạt động 1: Làm tập
Em chào hỏi tình sau:
a) Em gặp người quen bệnh viện?
b) Em thấy bạn nhà hát, rạp hát lúc biểu diễn
- GV nhận xét kết luận :
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tập HD chơi trò chơi: Vòng tròn chào hỏi - Gv hướng dẫn
- Gv nhận xét
Hoạt động 4: Hát bài: Con chim vành khuyên
- Gv nhận xét 3 Củng cố - dặn dò - 2, hs nhắc lại học - Nhận xét học
- Hs thực
- Hoạt động cá nhân: - HS trình bày - HS khác bổ xung
- Hs chơi trị chơi
- HS trình bày
Luyện Tiếng việt
VIÊT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU tr/ch Luyện việc - Sách TK Tiếng việt 1tập – trang 66
Luyện Toán
(17)I Mục tiêu:
- Biết đặt tính, làm tính trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số phạm vi 100 (dạng 57- 23)
- Biết giải tốn có phép trừ số có hai chữ số - Giáo dục hs ý thức cẩn thận học toán II Chuẩn bi:
- Bảng
III Hoạt động dạy học: 1- Tổ chức
2- Bài mới:
a Ôn kĩ thuật trừ : (Cách đặt tính, cách trừ) Đặt tính
- 5723 34
Cách tính: Tính từ phải sang trái, từ xuống
Vậy : 57- 23 = 34 b- Thực hành:
Bài 1: Tính
- Cho hs nêu yêu cầu a- Tính:
- 5846 - 9452 - 8927 - 5351 - 9535
b- Đặt tính tính:
76 - 22 49 - 29 88 - 77 65 - 16 24 - 24
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s - Cho hs nêu yêu cầu, làm - Nhận xét
Bài 3:
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm
- Hát
Hs thực (nêu cách đặt tính, tính) -3 =4, viết
5 - 2= 3, viết
- Hs thực tính miệng Kết quả: 12, 42, 62, 2, 60
- Tính bảng con: - Hs thực hiện: a: đ, s, s, s b: đ, đ, đ, đ
(18)Tóm tắt
Có : 46 trang Đã đọc : 25 trang
Còn lại : trang sách? - Nhận xét
3- Củng cố, dặn dò - Cho hs nêu lại học - Nhận xét tiết học
Số trang sách lại là: 46 – 25 = 41 (trang) Đáp số: 41 trang sách
Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2017 Tiếng việt
ĐỌC (2tiết)
Sách TK Tiếng việt tập – trang 69 SGK Tiếng việt tập – trang 33
Thủ công
CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu:
- HS biết kẻ, cắt dán hình tam giác
- Hs cắt dán hình tam giác theo cách - Hs có ý thức học tốt
II Chuẩn bị:
- Hình tam giác mẫu, giấy kẻ, hồ dán, III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra:
- Đồ dùng học tập - Bài mới:
a - Hướng dẫn hs qs nhận xét - Gắn hình mẫu
- Gợi ý:
+ Hình tam giác có cạnh?
(hình tam giác có cạnh cạnh hình tam giác cạnh hình chữ nhật có độ dài ơ, cạnh nối với điểm cạnh đối diện)
- HS nghe
- Quan sát mẫu
(19)b - Thực hành:
- GV cho hs lấy giấy thực hành theo bước
A
ô
B C ô
c - Trưng bày sản phẩm:
- GV cho hs trưng bày theo nhóm - Nhận xét
3 - Củng cố - dặn dò - 2, hs nhắc lại học - Nhận xét học
- HS quan sát mẫu, thực hành - Hs nêu lại quy trình cắt, dán hình tam giác
Muốn vẽ hình tam giác ta cần xác định đỉnh đỉnh điểm đầu cạnh hình chữ nhật có độ dài ô
- Hs thực
Luyện âm nhạc
HỌC BÀI: ĐI TỚI TRƯỜNG Nhạc: Đức Bằng
Lời: Theo Học vần lớp (cũ) I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát II Chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác Đi tới trường
- Tranh minh hoạ cảnh núi rừng tỉnh miền Bắc (có nhà sàn, có suối,… có trẻ em đến trường)
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu III Các hoạt động dạy học:
(20)2 Kiểm tra cũ: GV hỏi HS tên hát học tiết trước, tác giả hát Cho lớp, cá nhân ôn hát lại hát GV bắt giọng đệm đàn
3 Bài hát:
* Hoạt động 1: Dạy hát Đi tới trường - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát Bài hát nhạc sĩ Đức Bằng dựa thơi sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính đồng bào Thái Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp núi rưng miền Bắc, qua thể niềm vui đến trường bạn nhỏ
- Cho HS nghe băng mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát
- Cho HS xem tranh minh hoạ hỏi HS tranh có hình ảnh
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát
- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc nhở HS lấy câu hát
- Sau tập xong hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách
- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu:
* Củng cố – Dặn dò:
- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách trước kết thúc tiết học
- HS nhắc lại tên hát, tác giả hát
- Ngồi ngắn, ý nghe
- Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu
- HS xem tranh trả lời câu hỏi (có núi, có nhà sàn, suối, có chim hót, có bạn HS đến trường) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV
- Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hươnngs dẫn GV
- Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân
- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV
(21)- Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập
- HS trả lời
Nghe GV nhận xét, dặn dị ghi nhớ
LuyệnTốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
+ Biết đặt tính, làm tính trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số phạm vi 100 + Biết giải tốn có phép trừ số có hai chữ số
+ GD học sinh ý thức cẩn thận học toán II.Chuẩn bi:
- Bảng
III.Hoạt động dạy học: 1- Tổ chức
2- Bài mới: a Giới thiệu b HD làm tập: Bài 1:Tính
- Cho hs nêu yêu cầu a- Tính:
- 5846 - 9452 - 8927 - 5351 - 9535
b- Đặt tính tính :
49 - 29 33 - 33 65 - 61 77 - 66
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s - Cho hs nêu yêu cầu, làm - Nhận xét
Bài 3:
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm Tóm tắt
- Hát
Hs thực (nêu cách đặt tính, tính)
- HS thực tính
- HS thực hiện: a: đ, s, s, s b: đ, đ, đ, đ
- HS nêu toán, làm Bài giải
Số ghế lại là:
(22)Có : 75 ghế Mang khỏi phòng: 25 ghế Còn lại : ghế? - Nhận xét
3- Củng cố, dặn dò + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học
Đáp số: 50 ghế
Hoạt động tập thể SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:
- HS biết ưu điểm khuyết điểm tuần học vừa qua - Biết thẳng thắn phê tự phê
- Xây dựng phương hướng tuần 30 II Các hoạt động dạy học:
1 Nhận xét tuần
- GV phổ biến nội dung tuần qua
- GV theo dõi gợi ý - Nhận xét, tuyên dương
- Nhặc nhở bạn chưa thực Phương hướng tuần tới
- GV theo dõi nhắc nhở
- Cả lớp thực nội dung:
Vệ sinh Trang phục Lễ phép Văn nghệ
GV hướng dẫn hát, múa
- HS lắng nghe - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng trình bày - Các hoạt động - Cả lớp theo dõi - Nhận xét
- Cần khắc phục - Cả lớp có ý kiến - Thảo luận
- Thống ý kiến