CHỊ EM THUÝ KIỀU I. Câu hỏi ôn luyện Câu 1: Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du viết: Mai cốt cách tuyết tinh thần Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười. a) Cho biết câu thơ trên được trích từ đoạn nào của Truyện Kiều. Nêu vị trí của đoạn trích đó. b) Em hiểu thế nào là “Mai cốt cách, tuyết tinh thần? Ở đây tác giả sử dụng bút pháp nghệ thuật gì? c)Thế nào là bút pháp ước lệ? Câu 2: Cho câu thơ: Vân xem trang trọng khác vời a) Chép 3 câu thơ tiếp theo câu thơ trên. b) Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “Hoa cười ngọc thốt đoan trang.
Ôn tập Truyện Kiều CHỊ EM THUÝ KIỀU I Câu hỏi ôn luyện Câu 1: Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du viết: "Mai cốt cách tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười" a) Cho biết câu thơ trích từ đoạn Truyện Kiều Nêu vị trí đoạn trích b) Em hiểu “Mai cốt cách, tuyết tinh thần"? Ở tác giả sử dụng bút pháp nghệ thuật gì? c)Thế bút pháp ước lệ? Câu 2: Cho câu thơ: Vân xem trang trọng khác vời a) Chép câu thơ câu thơ b) Phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: “Hoa cười ngọc đoan trang" Câu 3: Một đoạn trích sách Ngữ văn có câu: Làn thu thủy nét xuân sơn a) Hãy chép xác câu thơ nối tiếp câu thơ b) Theo em, thay từ “hờn” câu thơ thứ hai đoạn thơ vừa chép từ “buồn” khơng? Vì sao? a) Viết đoạn văn theo phương pháp lập luận tổng - phân - hợp (khoảng 10 đến 12 câu) làm bật vẻ đẹp sắc sảo, mặn mà tài lẫn sắc Thuý Kiêu đoạn trích Trong đoạn văn có sử dụng câu bị động Câu 4: Văn Chị em Thúy Kiều (trích Truyện Kiều) Nguyễn Du có hai câu thơ: Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh Mỗi câu thơ nói nhân vật nào? Cách miêu tả sắc đẹp hai nhân vật Nguyễn Du đoạn trích Chị em Th Kiều có giống khác nhau? Sự khác có liên quan tính số phận nhân vật? Câu 5: Có ý kiên cho rằng: “Với bút pháp tinh diệụ, Nguyễn Du dựng lên hai chân dung “mỗi người vẻ, mười phân vẹn mười” mà dường cịn nói tính cách, thân phận toát từ diện mạo vẻ đẹp ” Qua đoạn trích Chị em Thuỷ Kiều (Ngữ văn 9, tập một), làm rõ ý kiến II Gợi ý trả lời Câu 1: a) Hai câu thơ rút từ văn Chị em Thuý Kiều (trích tác phẩm Truyện Kiêu) Nguyễn Du Vị trí đoạn trích: Nằm phần mở đầu Truyện Kiều, sau bốn câu thơ giới thiệu gia cảnh nhà họ Vương b) “Mai cốt cách, tuyết tlnh thần” hiểu là: cốt cách yểu điệu duyên dáng, cao tựa mai, tinh thần tráng tuyết Tác giả sử dụng bút pháp ước lệ để gợi tả vẻ đẹp Thuý Vân Thuý Kiều, c) Bút pháp ước lệ nghệ thuật quen thuộc văn học cổ với đặc điểm: - Sử dụng quy ước biểu nghệ thuật dùng hình tượng thiên nhiên đẹp: trăng, hoa, tuyết, ngọc… để nói vẻ đẹp người - Nghiêng nghệ thuật gợi, tác động tới người đọc qua phán đốn, trí tưởng tượng khơng miêu tả cụ thể, tỉ mỉ Câu 2: c) Đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu sau: kh đẹ - Hình thức: Đúng kiểu đoạn văn theo phương pháp lập luận - quy nạp, đủ dung lượng (khoảng 10 câu); diễn đạt sáng, dễ hiểu; trình bày đẹp Đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp phép nối (có thích rõ ràng) - Nội dung: + Câu mở đầu đoạn thơ vừa giới thiệu, vừa khái quát vẻ đẹp cao sang, quý phái Thuý Vân + Tác giả sử dụng nghệ thuật ước lệ (dùng hình tượng mĩ lệ thiên nhiên: trăng, hoa, tuyết, ngọc, mây) để gợi tả vẻ đẹp Thuý Vân Ngoài ra, ngịi bút Nguyễn Du có chiều hướng cụ thể hoá việc sử dụng thủ pháp liệt kê, sử dụng định ngữ, bổ ngữ làm bật vẻ đẹp riêng đối tượng miêu tả: “đầy đặn”, “nở nang”, “đoan trang”… Các biện pháp so sánh, ẩn dụ nhằm thể vẻ đẹp phúc hậu, quý phái người thiếu nữ: khn mặt trịn trịa, tươi sáng tựa vầng trăng, lông mày sắc nét, đậm ngải, miệng cười tươi thắm hoa, giọng nói trẻo, mái tóc mượt mà tựa mây, da trắng mịn màng tuyết + Chân dung Thuý Vân chân dung mang tính cách, số phận, vẻ đẹp Vân tạo hoà hợp, êm đềm với giới xung quanh, nàng thiên nhiên ưu đến (qua từ “thua ", "nhường”), điều báo trước đời êm đềm, suôn sẻ Câu 3: b) Đảm bảo ý sau: - Từ "hờn" từ "buồn" từ tâm trạng sắc thái ý nghĩa khác + “Buồn ” tâm trạng không vui gặp việc đau thương có điều khơng ý Với từ "buồn", thiên nhiên dường khuất phục trước vẻ đẹp Kiều +“Hờn” nỗi bực bội, dằn dỗi Qua từ này, ta thấy dụng ý nghệ thuật sâu sắc nhà thơ, ông muốn nhấn mạnh vẻ đẹp vượt trội Kiều, Kiều đẹp mĩ lệ thiên nhiên, vẻ đẹp khiến thiên nhiên đố kị, ghen ghét, dự báo đời đầy sóng gió Kiều sau Do vậy, khơng thay từ ‘hờn'’ từ “buồn” Chỉ chi tiết nhỏ, người đọc thấy nghệ thuật bậc thầy Nguyễn Du việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, c) Đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu sau: - Hình thức: Đúng kiểu đoạn văn theo phương pháp lập luận tổng “ phân hợp, đủ đung lượng (khoảng 10-12 câu); diễn đạt sáng, dễ hiểu; trình bày đẹp Đoạn văn có sử dụng câu bị động (có thích rồ ràng) - Nội dung: làm rõ vẻ đẹp Kiều phương diện: + Về nhan sắc: Tác giả dùng hình tượng nghệ thuật ước lệ “thu thuỷ” (nước mùa thu), "xuân sơn” (núi mùa xuân), “hoa”,“liễu” để khắc hoạ vẻ đẹp Thuý Kiều Nét vẽ thi nhân thiên gợi, tạo ấn tượng chung vẻ đẹp giai nhân tuyệt Nguyễn Du sử dụng bút pháp điểm nhãn, đặc tả đơi mắt để vẽ hồn cho chân dung Hình ảnh ước lệ: “Làn thu thuỷ nét xuân sơn / Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh" gợi tả đôi mắt Kiều long lanh nước mùa thu, lông mày uốn cong xinh đẹp dáng núi mùa xuân, dung nhan đằm thắm mơn mởn hoa phải ghen, liễu phải hờn + Về trí tuệ, tài năng: Kiều cô gái thông minh mực tài hoa Tài Kiều đạt đến mức lí tưởng theo quan niệm thẩm mĩ phong kiến, gồm đủ cả: cầm, kì, thi, hoạ Tài xuất sác, thành “nghề riêng”, tài đàn tài soạn nhạc “ăn đứt” thiên hạ + Về tâm hồn: Cực tả tài Kiều để Nguyễn Du ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn nàng Cung đàn “bạc mệnh” mà Thuý Kiều tự sáng tác : ghi lại tiếng lòng trái tim đa sầu đa cảm ... Thuỷ Kiều (Ngữ văn 9, tập một), làm rõ ý kiến II Gợi ý trả lời Câu 1: a) Hai câu thơ rút từ văn Chị em Thuý Kiều (trích tác phẩm Truyện Kiêu) Nguyễn Du Vị trí đoạn trích: Nằm phần mở đầu Truyện Kiều, ... dường khuất phục trước vẻ đẹp Kiều +“Hờn” nỗi bực bội, dằn dỗi Qua từ này, ta thấy dụng ý nghệ thuật sâu sắc nhà thơ, ông muốn nhấn mạnh vẻ đẹp vượt trội Kiều, Kiều đẹp mĩ lệ thiên nhiên, vẻ... tả đôi mắt Kiều long lanh nước mùa thu, lông mày uốn cong xinh đẹp dáng núi mùa xuân, dung nhan đằm thắm mơn mởn hoa phải ghen, liễu phải hờn + Về trí tuệ, tài năng: Kiều cô gái thông minh