Giáo án tổng hợp môn lớp 1 - Tuần 18

1 Oån ñònh : 2 Bài cũ : Điểm , đoạn thẳng  Goïi 5 hoïc sinh leân baûng: chaám 4 ñieåm, ñaët teân, rồi kẻ thành 2 đoạn thẳng  Giaùo vieân nhaän xeùt 3 Dạy và học bài mới: a Hoạt động 1:[r]

THỨ NGAØY MOÂN TIEÁT PPCT Hai 01/01 CHAØO CỜ HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN ĐẠO ĐỨC MÓ THUAÄT 18 144 145 18 18 Sinh hoạt cờ it – ieât it – ieât Thực hành kĩ cuối kì I Veõ tieáp hình vaø maøu vaøo hình vuoâng Ba 02/01 HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN TOÁN TN & XH 146 147 68 18 uoât – öôt uoât – öôt Điểm, đoạn thẳng Cuoäc soáng xung quanh TOÁN HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN THUÛ COÂNG 69 148 149 18 Độ dài đoạn thẳng OÂn taäp OÂn taäp Gaáp caùi ví (tieát 2) Naêm 04/01 TOÁN HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN HAÙT NHAÏC SHNK 70 150 151 18 18 Thực hành đo độ dài oc – ac oc – ac Taäp bieãu dieãn Hát: Sắp đến tết Saùu 05/01 THEÅ DUÏC TOÁN HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN SINH HOẠT 18 71 152 153 18 Sô keát hoïc kì I (nhö baøi 17) Moät chuïc, tia soá OÂn taäp kieåm tra HKI OÂn taäp kieåm tra HKI Tö 03/01 TEÂN BAØI DAÏY GiaoAnTieuHoc.com ÑIEÀU CHÆNH Thứ hai, ngày 01 tháng 01 năm 2008 Hoïc vaàn IT - IEÂT I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần it, iêt, các tiếng: mít, viết -Phân biệt khác vần it, iêt -Đọc và viết đúng các vần it, iêt, các từ trái mít, chữ viết -Nhận it, iêt tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Em tô, vẽ, viết -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Vieát baûng N1 : sút bóng; N2 : sứt GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần it, ghi Học sinh nhắc lại baûng Goïi HS phaân tích vaàn it HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần it Caøi baûng caøi GV nhaän xeùt So sánh vần it với in Giống : Bắt đầu i Khaùc : it keát thuùc baèng t HD đánh vần vần it i – tờ – it CN em, đọc trơn em, nhóm Có it, muốn có tiếng mít ta làm nào? Thêm âm m đứng trước vần it và saéc treân aâm i Caøi tieáng mít Toàn lớp GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng mít Goïi phaân tích tieáng mít CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng mít Mờ – it – mit – sắc - mít CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “trái mít” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng mít học Gọi đánh vần tiếng mít, đọc trơn từ trái CN em, đọc trơn em, nhóm mít GiaoAnTieuHoc.com Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần iêt (dạy tương tự ) So saùnh vaàn CN em Gioáng : keát thuùc baèng t Khác : iêt bắt đầu iê Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng em Nghỉ tiết Hướng dẫn viết bảng con: it, trái mít, Toàn lớp viết iêt, chữ viết GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể GV giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi baûng Ñoâng nghòt: Raát ñoâng Hiểu biết: Là người biết rõ và hiểu thấu đáo Con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Hỏi tiếng mang vần học từ : Vịt, nghịt, tiết, biết Con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ treân Đọc sơ đồ CN em Gọi đọc toàn bảng CN em, đồng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Vaàn it, ieât Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn: Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Con gì coù caùnh Maø laïi bieát bôi Ngaøy xuoáng ao chôi Đêm đẻ trứng? Cho học sinh giải câu đố: Gọi học sinh đọc CN -> em, lớp đồng Đàn vịt HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Đó là vịt GiaoAnTieuHoc.com GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Em tô, vẽ, viết” GV treo tranh và gợi ý hệ thống Học sinh luyện nói theo hướng dẫn caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chuû GV đề GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em GV đọc mẫu lần Hoïc sinh laéng nghe GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV Toàn lớp GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài CN em Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và Đại diện nhóm nhóm học sinh hình aûnh: GV chia số tranh, mô hình, đồ vật… lên chơi trò chơi mà có tên chúng chứa vần it, iêt Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn Cho caùc nhoùm hoïc sinh vieát teân tranh, nhoùm chôi mô hình đó vào giấy Hết thời gian Học sinh khác nhận xét nhóm nào viết đúng và nhiều từ nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học ĐẠO ĐỨC OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I Muïc tieâu Kiến thức :Oân kiến thức đã học từ tuần 1- 16 Kĩ : Hs nhận xét đánh giá hành vi thân và người xung quanh theo chuẩn mực đã học Thái độ: giáo dục HS thái độ biết tự trọng II Chuaån bò : Noäi dung oân taäp III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát GiaoAnTieuHoc.com Baøi cuõ : (5’) Lớp trưởng điều khiển các bạn vào lớp Giữ gìn trật tự lớp học giúp ta điều gì? Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới:(1’) Tiết này các em ôn lại kiến thức đã học từ tuần 1- 16 TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ôn bài 2- 4(7’) PP: vấn đáp, trực quan, thực hành, thảo luận Bước Gv treo tranh: - Baïn naøo goïn gaøng saïch seõ? - Em phải làm gì để giống bạn? Hs thaûo luaän Nhaän xeùt Đại diện nhóm - Em hãy đọc câu thơ đã học nói trình baøy goïn gaøng, sacïh seõ CN Hs đọc Bước Gv kiểm tra ĐDHT, Sách Hs neâu Em hãy nêu tên các loại dồ dùng học tập Hs thaûo luaän mình Làm nào để giữ gìn đồ dùng bền lâu? HS trình baøy Bước Em haõy keå veà gia ñình mình? Em caûm thaáy theá naøo luoân coù moät maùi aám? Nhaän xeùt NGHÆ GIAÛI LAO(3’) GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH Hoạt động : Oân từ bài 5- 7(7’) S PP đàm thoại, trực quan Ñ Gv cho HS giô B : Ñ, S - Bạn Lâm cô cho quà, bạn giữ lại cả, Neân khoâng cho em Khoâng neân - Bạn Hải có ô tô, bạn cho em mượn Neân *Gv yeâu caàu Hs noùi neân hay khoâng neân Khoâng neân Khi chào cờ, phải đứng nghiêm, không nói chuyeän Nói chuyện chào cờ Đi học vàđúng Ra vào lớp xô đẩy Nhaän xeùt Toång keát – daën doø : (1’) Chuaån bò : Thi HKI MÓ THUAÄT VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG I Muïc tieâu: Kiến thức : nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản Kó naêng : bieát veõ hoïa tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu theo yù thích Thái độ: giáo dục HS tính thẩm mỹ , chính xác II Chuaån bò : GV: mẫu vẽ , đồ vật HS : vẽ , màu III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát Baøi cuõ : (5’) GV nhaän xeùt baøi veõ kieåm tra HKI Bài :(1’) Tieát naøy caùc em hoïc baøi : Veõ tieáp hình vaø maøu vaøo hình vuoâng GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động GV Hoạt động : giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giaûn 3’ PP: đàm thoại , trực quan GV cho hs quan sát hình : 1, 2, 3,4 vẽ  Em có nhận khác cách trang trí hình , ? Hình , ?  GV chæ cho hs thaáy : caùc hình gioáng hình vuoâng thì seõ baèng GV gợi ý : có thể vẽ màu hình 1, hình 3, Hoạt động : hướng dẫn hs cách vẽ 7’ PP: đàm thoại , trực quan GV neâu yeâu caàu :  Vẽ hình : vẽ tiếp các cánh hoa còn lại hình  Vẽ màu : tìm chọn màu để vẽ  Maøu neàn cuûa caùnh hoa  Maøu neàn  Yeâu caàu veõ maøu :  Nên vẽ cùng màu cánh hoa trước  Vẽ màu cho không vẽ ngoài Hoạt động : thực hành 13’ PP: luyện tập , thực hành GV theo dõi và giúp đỡ hs  Vẽ hình cánh hoa cho :  Veõ theo neùt chaám  Vẽ cân đối theo đường trục  Tìm vaø veõ maøu theo yù thích Hoạt động : nhận xét , đánh giá 3’ GV cuøng hs nhaän xeùt veà :  Cách vẽ hình cân đối  Veà maøu saéc GV yeâu caàu hs choïn baøi maø mình thích nhaát Toång keát – daën doø : (1’) Chuaån bò : veõ gaø Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS Hs neâu nhaän xeùt Quan saùt Hs thực vẽ vào Hs nhaän xeùt vaø choïn baøi maø mình thích nhaát Thứ ba, ngày 02 tháng 01 năm 2008 Hoïc vaàn UOÂT - ÖÔT I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần uôt, ươt, các tiếng: chuột, lướt -Phân biệt khác vần uôt, ươt -Đọc và viết đúng các vần uôt, ươt, các từ chuột nhắt, lướt ván -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cầu trượt II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Chơi cầu trượt -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Vieát baûng N1 : ñoâng nghòt ; N2 : hieåu bieát GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uôt, ghi Học sinh nhắc lại baûng Goïi HS phaân tích vaàn uoât HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần uôt Caøi baûng caøi GV nhaän xeùt HD đánh vần vần uôt u – ô – tờ – uôt CN em, đọc trơn em, nhóm Có uôt, muốn có tiếng chuột ta làm Thêm âm ch đứng trước vần uôt và naøo? nặng âm uôê Caøi tieáng chuoät GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng chuoät Toàn lớp Goïi phaân tích tieáng chuoät CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuột chờ – uôt – chuôt – nặng – chuột CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “chuột nhắt” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng chuột học Gọi đánh vần tiếng chuột, đọc trơn từ CN em, đọc trơn em, nhóm chuoät nhaét GiaoAnTieuHoc.com Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ươt (dạy tương tự ) So saùnh vaàn CN em Gioáng : keát thuùc baèng t Khác : uôt bắt đầu uô, ươt bắt đầu ươt Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng em Nghỉ tiết Hướng dẫn viết bảng con: uôt, chuột Toàn lớp viết nhắt, ươt, lướt ván GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể GV giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi baûng Traéng muoát: Raát traéng, traéng mòn troâng đẹp Tuốt lúa: Làm cho hạt lúa rời khỏi boâng luùa Trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ CN em Gọi đọc toàn bảng CN em, đồng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Vaàn uoât, öôt Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Con meøo maø treøo caây cau Hoûi thaêm chuù chuoät ñi ñaâu vaéng nhaø Chú chuột chợ đường xa Mua maém, mua muoái gioã cha meøo Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Chơi cầu trượt” GV treo tranh và gợi ý hệ thống caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chuû CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo vieân 10 GiaoAnTieuHoc.com đề “Chơi cầu trượt” GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhóm nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhóm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nào nói nhiều tiếng nhóm đó thắng cuoäc GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh leân chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Toán ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Học sinh nhận biết điểm, đoạn thẳng: Đoạn thẳng qua điểm  Biết đọc tên các điểm, đoạn thẳng 2.Kyõ naêng:  Rèn luyện cho học sinh kỹ nhận biết và kẻ đoạn thẳng 3.Thái độ:  Ham thích học toán, nhanh nhạy II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Thước kẻ, phấn, SGK 2.Hoïc sinh :  Thước kẻ, bút chì, SGK, vở, bảng 11 GiaoAnTieuHoc.com III) Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Oån ñònh : 2) Baøi cuõ : 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: điểm- đoạn thẳng b) Hoạt động 1: Mục tiêu: Nhận biết nào là điểm, đoạn thẳng  Xem treân saùch coù ñieåm A , ñieåm B…  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại  Hình thức học : Lớp, cá nhân  Giaùo vieân chaám ñieåm leân baûng , em haõy ñaët teân cho ñieåm naøy  giaùo vieân ghi baûng  Giáo viên nối điểm lại và nói: ta có đoạn thaúng AB c) Hoạt động 2: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng  Mục tiêu : Nằm và vẽ đoạn thẳng  Phương pháp : Trực quan, giảng giải, thực hành  Hình thức học : Lớp * Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng  Để vẽ đoạn thẳng, người ta dùng thước thaúng * Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng  Bước 1: dùng bút chấm điểm chấm điểm vào tờ giấy Đặt tên cho điểm  Bước 2: đặt mép thước qua điểm A và B, tay trái cố định thước, tay phải cầm bút đặt sát mép thước và kẻ qua điểm  Bước 3: nhấc thước và bút ra, đoạn thaúng d) Hoạt động 3: Thực hành  Mục tiêu : Nhận dạng bài vừa học, làm đúng yêu caàu  Phương pháp : Luyện tập, thực hành  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ÑDDH :  Bài 1: gọi học sinh đọc điểm và các đoạn thẳng SGK  Baøi 2:  Đọc yêu cầu đề bài  Đọc tên các điểm  Bài 3: đếm số đoạn thẳng 12 GiaoAnTieuHoc.com  Haùt Học sinh mở sách quan sát  Ñieåm A, ñieåm B  Học sinh nhắc : đoạn thaúng   Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hành vẽ bảng con,  Học sinh đọc  Dùng thứơc thẳng và bút để nối  Nhìn và đọc  Hoïc sinh laømbaøi  Học sinh đọc đoạn thẳng  Học sinh nêu số đoạn  thaúng  Học sinh nêu tên đoạn thẳng 4) Cuûng coá :  Thi đua nối cac đoạn thẳng Từ điểm cho trước, nối thành đoạn thẳng, tổ nào nối nhiều đoạn thẳng và nhanh tổ đó thắng Chia lớp tổ , tổ nhaän baûng phuï coù saün caùc ñieåm  Caùc toå thi ñua  Giaùo vieân nhaän xeùt 5) Daën doø:  Về nhà tập vẽ các điểm, đoạn thẳng cho thành thaïo  Nối điểm để đoạn thẳng dài, ngắn khaùc  Xem trước bài: độ dài đoạn thẳng  TỰ NHIÊN XÃ HỘI CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I Muïc tieâu: 1/ Kiến thức : Giúp HS nói số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phương và hiểu người phải làm việc góp phần phục vụ cho soáng 2/ Kĩ : Biết hoạt động chính nông thôn, địa phương nơi mình 3/ Thái độ: HS biết yêu thương, gắn bó với địa phương nơi mình sinh sống II Chuaån bò : 1/ GV: Tranh minh hoạ 2/ HS : sgk III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát Baøi cuõ: ( 1’ ) nhaän xeùt baøi KT HK Bài :(1’) - Tieát naøy caùc em hoïc baøi : Cuoäc soáng xung quanh TG Hoạt động GV Hoạt động HS a/ Hoạt động : Tham quan xung quanh khu vực sân trường ( 15’) PP: đàm thoại , trực quan, thảo luận - GV cho HS tham quan khu vực quanh trường và nhận xét quang 13 GiaoAnTieuHoc.com HS ñi tham quan ÑDDH cảnh trên đường ( người, phương tiện HS thảo luận câu hỏi giao thoâng ) - Nhận xét bên đường : nhà cửa, cây cối, người dân sống nghề gì ? - GV phoå bieán noäi quy : ñi thaúng hàng, trật tự, nghe hướng dẫn GV - GV nhaän xeùt * Nghỉ tiết ( 3’) b/ Hoạt động : Làm việc với SGK HS quan sát – Thaûo luaän caâu hoûi ( 8’) PP: thảo luận , thực hành - GV treo tranh – Tranh vẽ gì ? Ở đâu Nhiều em trả lời ? taïi em bieát ? - Con thích caûnh naøo nhaát ? Vì ? - GV nhaän xeùt c/ Hoạt động : Củng cố ( 5’) - Người dân nơi họ sống ngheà gì ? - GV nhaän xeùt Toång keát – daën doø : (1’) - Chuaån bò : Tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 03 tháng 01 năm 2008 Toán ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Học sinh có biểu tượng ” dài hơn, ngắn hơn” từ đó có biểu tượng độ dài đoạn thẳng thoâng qua ñaëc tín daøi ngaén cuûa chuùng 2.Kyõ naêng:  Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý cách: so sánh trự tiếp so sánh gián tieáp 3.Thái độ:  Ham thích học toán, cẩn thận,chính xác 14 GiaoAnTieuHoc.com II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Bút , thườc, que tính 2.Hoïc sinh :  Bút , thườc, que tính, , sách III) Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Oån ñònh : 2) Bài cũ : Điểm , đoạn thẳng  Goïi hoïc sinh leân baûng: chaám ñieåm, ñaët teân, kẻ thành đoạn thẳng  Giaùo vieân nhaän xeùt 3) Dạy và học bài mới: a) Hoạt động 1: Dạy biểu tượng, so sánh trực tiếp  Mục tiêu: Nhận biết và biết so sánh trực tiếp  Phương pháp : trực quan, giảng giải, thực hành  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ÑDDH :  Giáo viên giơ thước kẻ: làm để biết caùi naøo daøi hôn, caùi naøo ngaén hôn  Cho học sinh thực hiện, Giáo viên hướng dẫn cho hoïc sinh caùch so saùnh  Cho hoïc sinh giô que tính khaùc so saùnh độ dài ngắn  Nêu độ dài ngắn các đoạn thẳng bài tập  Haùt Học sinh làm bảng lớp nhaän xeùt  Hoïc sinh neâu theo yù hieåu  học sinh lên thực so sánh trực tiếp cáh chập thước cho chúng đầu nhau, nhìn vào đầu thì biết thước nào dài  Học sinh mở sách nêu  b)     Hoạt động 2: So sánh gián tiếp Muïc tieâu : Phương pháp : Thực hành , giảng giải Hình thức học : Lớp ÑDDH :  Ta có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay  Giáo viên đo độ dài cây thước khác baèng gang tay  Học sinh xem hình vẽ SGK , nêu đoạn thẳng nào dài, đoạn nào ngắn c) Hoạt động : Thực hành  Muïc tieâu :  Phương pháp : Thực hành , Động não  Hình thức học : Cá nhân 15 GiaoAnTieuHoc.com  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh quan saùt   Hoïc sinh neâu Lớp nhận xét  ÑDDH :  Bài 2: đếm số ô vuông đặt đoạn thẳng , ghi số thích hợp vào đoạn thẳng tương ứng Hoïc sinh laøm baøi Hoïc sinh neâu Lớp nhận xét Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm theo hướng    Bài 3: Đếm số ô vuông, sau đó ghi số đếm vào băng giấy  So sánh các số vừ ghi để xác định băng giấy ngắn Tô màu vào băng giấy đó 4) Cuûng coá :    daãn  Học sinh sửa bài 5) Daën doø:  Oân kỹ lại bài, tiết sau thực hành đo  Chuẩn bị bài và đồ dùng học tập Hoïc vaàn OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu cấu tạo các vần đã học kết thúc t -Đọc và viết cách chắn các vần có kết thúc t -Đọc từ và câu ứng dụng bài, các từ, câu có chứa vần đã học -Nghe, hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện kể: Chuột nhà và chuột đồng II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng t -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh veõ gì? Trong tiếng hát có vần gì đã học? GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh kể vần kết thúc t đã học? GV gaén baûng oân taäp phoùng to vaø yeâu caàu học sinh kiểm tra xem học sinh nói đã đầy đủ các vần đã học kết thúc t hay chöa Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : tuốt lúa ; N2 : vượt lên Baïn nhoû ñang haùt At Hoïc sinh keå, GV ghi baûng Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ 16 GiaoAnTieuHoc.com Học sinh nêu thêm chưa đầy đủ… 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã học GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã hoïc Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng baøi: Choùt voùt, baùt ngaùt, Vieät Nam (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu caàn) + Choùt voùt: Raát cao, nôi cao nhaát + Baùt ngaùt: Raát roäng + Việt Nam: Đưa đồ và giới thiệu Học sinh và đọc em Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xeùt Cá nhân học sinh đọc, nhóm Nghỉ tiết d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: chót vót, Toàn lớp viết bát ngát Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn em 4.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần ôn Đọc bài Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Một đàn cò trắng phau phau AÊn no taém maùt ruû ñi naèm (laø caùi gì?) HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc baèng t câu, em đánh vần, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng 17 GiaoAnTieuHoc.com Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai + Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Chuột nhà và chuột đồng GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe GV treo tranh vaø keå laïi noäi dung theo tranh Học sinh lắng nghe GV keå GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội Học sinh kể chuyện theo nội dung dung tranh tranh và gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt + YÙ nghóa caâu chuyeän: Bieát yeâu quyù gì chính tay mình làm Đọc sách kết hợp bảng HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em GV đọc mẫu lần Hoïc sinh laéng nghe GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV Toàn lớp GV thu để chấm sso em Nhaän xeùt caùch vieát 5.Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài CN em Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học THUÛ COÂNG GAÁP CAÙI VÍ ( TIEÁT 2) I Muïc tieâu: Kiến thức : Hs nắm cách gấp cái ví Kĩ : HS gấp các nếp thẳng, đều, gấp cái ví Thái độ: giáo dục HS tính thẩm mỹ, khéo léo II Chuaån bò : GV: caùi ví gaáp maãu HS : giaáy maøu, buùt chì, hoà daùn III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát 18 GiaoAnTieuHoc.com Baøi cuõ : (3) GV kieåm tra ÑDHT Bài :(1’) Tiết này các em thực hành gấp cái ví (tiết 2) Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Oân lại quy trình gấp cái ví(57’) PP đàm thoại trực quan HS nêu bước gấp GV gaén quy trình B1: Lấy đường dấu giữa, gấp đôi tờ -Sử dụng nếp gấp gì? giấy, gấp đầu giấy vào đường -Nêu lại các bước gấp dấu B2: Gaáp meùp ví: gaáp meùp vaøo phaàn sau B3: Gaáp tuùi ví - Caàn löu yù gì gaáp ? Gaáp neáp thaúng * Gợi ý cho HS trang trí theo cái ví mẫu, theo ý thích, nnhư cái ví em đã thấy Gv nhaän xeùt NGHÆ GIAÛI LAO(3’) Hoạt động : thực hành (15’) Hs dán vào vở, trang trí PP : thực hành Hướng dẫn Hs gấp và dán vào thủ coâng Quan sát – chỉnh sửa cho HS Nhaän xeùt Hoạt động : Củng cố (5’) Nhận xét bài HS thực Toång keát - daën doø(1’) Chuaån bò : Gaáp muõ ca loâ Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày 04 tháng 01 năm 2008 19 GiaoAnTieuHoc.com Toán THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Học sinh biết so sánh độ dài số vật quen thuộc  Nhận biết gang tay, bước chân, người là khác 2.Kyõ naêng:  Rèn cho học sinh đo ước lượng bàn tay, bước chân 3.Thái độ:  Ham thích học toán, nhanh nhẹn ,chính xác II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Thước kẻ, que tính 2.Hoïc sinh :  Thước kẻ, que tính III) Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động giáo viên 1) Oån ñònh : 2) Dạy và học bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu độ dài gang tay  Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay b) Hoạt động 2: Cách đo dộ dài gang tay  Giaùo vieân laøm maãu: ño caïnh baûng baèng gang tay  Ñaët ngoùn tay caùi saùt meùp beân traùi cuûa caïnh bảng, kéo căng ngón và đặt dấu ngón điểm nào đó trên mép bảng Co ngón cái trùng với ngón , đặt ngón đến điểm khác treân baûng c) Hoạt động 3: Cách đo bằg bước chân  Giáo viên làm mẫu: độ dài bước chân bục giảng d) Hoạt động 4: Thực hành  Giáo viên chia nhóm, nhóm đồ vật để ño  Thước kẻ dài  Sợi dây trùng  Độ dài bảng  Độ dài phòng học  Trình bày trước lớp 20 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh  Haùt Học sinh sát định độ dài gang tay cuûa mình   Hoïc sinh quan saùt Thực hành đo trên cạnh bàn và đọc to kết đo  Hoïc sinh quan saùt vaø leân thực hành  Caùc nhoùm hoäi yù aùp duïng cách đo cho đồ vật đo gang tay, bước chân, que tính…  Học sinh thực hành  Nhaän xeùt , tuyeân döông 3) Daën doø:  Về nhà tập nhiều lần các đồ vật có nhà  Chuaån bò xem baøi: Moät truïc tia soá  Hoïc vaàn OC - AC I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần oc, ac, các tiếng: sóc, bác -Phân biệt khác vần oc, ac -Đọc và viết đúng các vần oc, ac, các từ sóc, bác sĩ -Nhận oc, ac tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vừa vui vừa học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Vừa vui vừa học -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Vieát baûng N1 : choùt voùt; N2 : baùt nhaùt GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oc, ghi Học sinh nhắc lại baûng Goïi HS phaân tích vaàn oc HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần oc Caøi baûng caøi GV nhaän xeùt So sánh vần oc với ot Giống : Bắt đầu o Khaùc : oc keát thuùc baét c HD đánh vần vần oc O – cờ – oc CN em, đọc trơn em, nhóm Có oc, muốn có tiếng sóc ta làm Thêm âm s đứng trước vần oc, sắc naøo? trên đầu âm o Caøi tieáng soùc Toàn lớp GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng soùc Goïi phaân tích tieáng soùc CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng sóc Sờ – oc – soc – sắc - sóc CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “con sóc” 21 GiaoAnTieuHoc.com