Trên cơ sở quy chế và hướng dẫn về Cuộc thi năm học 2018-2019, các nhà trường xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai công tác NCKH của học sinh phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị, đ[r]
(1)UBND HUYỆN VĨNH TƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 496/GD&ĐT Vĩnh Tường, ngày 05 tháng năm 2018
V/v hướng dẫn triển khai hoạt động NCKH tổ chức Cuộc thi KHKT cấp huyện, tỉnh dành cho học sinh trung học
năm học 2018-2019
Kính gửi: Hiệu trưởng trường THCS, TH THCS huyện
Thực Quy chế thi khoa học kỹ thuật (KHKT) cấp quốc gia dành cho học sinh trung học sở trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 38/2012/TT-BGDĐT ngày 02/11/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (Thông tư 38); Thông tư số 32/2017/TT-BGDĐT ngày 19/12/2017 sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học sở trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 38/2012/TT-BGDĐT ngày 02/11/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (Thông tư 38);
Thực Văn số 1011/SGDĐT-GDTrH ngày 30/8/2018 Sở GDĐT việc hướng dẫn triển khai hoạt động NCKH tổ chức Cuộc thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2018-2019 (sau gọi tắt Cuộc thi);
Phòng GDĐT hướng dẫn triển khai hoạt động NCKH tổ chức Cuộc thi KHKT cấp huyện, tỉnh, quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2018-2019 sau:
I MỤC ĐÍCH, U CẦU
- Khuyến khích học sinh trung học sở nghiên cứu, sáng tạo khoa học, công nghệ, kỹ thuật vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tiễn
- Góp phần đổi hình thức tổ chức dạy học; đổi hình thức phương pháp đánh giá kết học tập; phát triển lực học sinh; thúc đẩy giáo viên tự bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ; nâng cao chất lượng dạy học sở giáo dục trung học
- Thực giáo dục tích hợp khoa học, cơng nghệ, kỹ thuật toán học (STEM) giáo dục trung học theo Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 04/5/2017 Thủ tướng Chính phủ việc tăng cường tiếp cận cách mạng công nghiệp lần thứ
- Khuyến khích sở giáo dục đại học, cao đẳng, sở nghiên cứu, tổ chức cá nhân hỗ trợ hoạt động nghiên cứu KHKT học sinh trung học
- Tạo hội để học sinh trung học giới thiệu kết nghiên cứu KHKT mình; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục sở giáo dục, địa phương hội nhập quốc tế
(2)II TỔ CHỨC TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC
Để tổ chức có hiệu hoạt động NCKH học sinh trung học năm học 2018-2019, Phòng GD&ĐT đề nghị:
1 Các trường tổ chức tuyên truyền rộng rãi mục đích, ý nghĩa cơng tác NCKH học sinh trung học quy định, hướng dẫn Bộ GDĐT Cuộc thi đến cán quản lý, giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh cộng đồng xã hội
2 Trên sở quy chế hướng dẫn Cuộc thi năm học 2018-2019, nhà trường xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai công tác NCKH học sinh phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị, đặc điểm địa phương, đối tượng học sinh, chương trình, nội dung dạy học nhà trường Trong trình triển khai, đơn vị cần quan tâm tổ chức số hoạt động sau:
- Tổng kết, đánh giá hoạt động NCKH học sinh; biểu dương, khen thưởng học sinh cán hướng dẫn có thành tích công tác NCKH năm học 2017-2018; phát động phong trào tham gia Cuộc thi năm học 2018-2019;
- Chỉ đạo cán quản lý, tổ nhóm chuyên môn, giáo viên học sinh tiếp tục tham gia khóa tập huấn mạng “Trường học kết nối” phương pháp NCKH, tiêu chí đánh giá dự án KHKT, hồ sơ dự thi KHKT;
- Khai thác hiệu tiềm lực đội ngũ giáo viên, đặc biệt giáo viên có lực kinh nghiệm NCKH, giáo viên hướng dẫn học sinh NCKH, giáo viên thực đề tài NCKH sư phạm ứng dụng; đưa nội dung hướng dẫn học sinh NCKH vào sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn; giao nhiệm vụ cho giáo viên trao đổi, thảo luận vấn đề thời trình học tập, buổi sinh hoạt lớp, chào cờ, ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo để định hướng, hình thành ý tưởng dự án nghiên cứu học sinh
- Thành lập phát triển Câu lạc KHKT trường trung học nhằm tạo môi trường cho học sinh nghiên cứu, chia sẻ kiến thức, kỹ sản phẩm NCKH; giúp đỡ học sinh việc tiếp cận vận dụng phương pháp NCKH, học tập sống
- Khuyến khích nhà trường liên hệ với sở giáo dục đại học, cao đẳng, trung tâm khoa học công nghệ, Sở Khoa học Công nghệ, Liên hiệp Hội Khoa học Kĩ thuật mời nhà khoa học tham gia cố vấn đánh giá dự án khoa học học sinh; tạo điều kiện sở vật chất, thiết bị cho học sinh NCKH tham gia Cuộc thi
- Căn vào quy định, văn hướng dẫn Cuộc thi Bộ GDĐT, Sở GDĐT Phòng GD&ĐT, nhà trường thành lập Hội đồng thẩm định khoa học lựa chọn dự án phù hợp với điều kiện thực tế để chọn cử tham gia Cuộc thi cấp huyện; Phòng GD&ĐT tổ chức Cuộc thi cấp huyện để lựa chọn dự án phù hợp với điều kiện thực tế tham gia Cuộc thi cấp tỉnh
(3)NCKH có học sinh đạt giải Cuộc thi xem xét nâng lương trước thời hạn, ưu tiên học tập nâng cao trình độ, xét tặng giấy khen, khen ưu tiên xét tặng danh hiệu khác
III TỔ CHỨC CUỘC THI.
1 Đối tượng dự thi, người hướng dẫn, nội dung hình thức thi. 1.1 Đối tượng dự thi.
Học sinh học lớp 8, năm học 2018-2019 tự nguyện tham gia chọn vào đội tuyển đơn vị dự thi
1.2 Nội dung thi.
Nội dung thi kết nghiên cứu thực vịng năm tính đến ngày 31/01/2019 dự án khoa học dự án kĩ thuật (sau gọi chung dự án) thuộc lĩnh vực Cuộc thi (theo phụ lục đính kèm)
Dự án 01 học sinh (gọi dự án cá nhân) 02 học sinh (gọi dự án tập thể) Dự án tập thể phải có phân biệt mức độ đóng góp khác vào kết nghiên cứu người thứ (nhóm trưởng) người thứ hai Mỗi học sinh tham gia 01 dự án dự thi
1.3 Người bảo trợ/hướng dẫn.
Mỗi dự án dự thi có 01 giáo viên (đang cơng tác trường THCS có học sinh dự thi) bảo trợ, Hiệu trưởng nhà trường có học sinh dự thi định cử Một giáo viên bảo trợ tối đa 02 dự án KHKT học sinh thời gian Người bảo trợ chịu trách nhiệm mặt pháp lý dự án dự thi phải kí phê duyệt Kế hoạch nghiên cứu trước học sinh tiến hành nghiên cứu (phiếu phê duyệt dự án 1B) Người bảo trợ đồng thời người hướng dẫn khoa học
Ngồi người bảo trợ, dự án có thêm người hướng dẫn khoa học nhà khoa học chuyên ngành thuộc trường đại học, viện nghiên cứu, sở khoa học cơng nghệ (có thể cha, mẹ, người thân học sinh) Trường hợp dự án có nhà khoa học chuyên ngành tham gia hướng dẫn phải có xác nhận nhà khoa học chuyên ngành (Phiếu xác nhận nhà khoa học chuyên ngành)
Trường hợp dự án có nội dung nghiên cứu thực quan nghiên cứu trường Đại học, viện nghiên cứu, sở khoa học cơng nghệ phải có xác nhận quan nghiên cứu (Phiếu xác nhận quan nghiên cứu 1C)
1.4 Hình thức thi
Dự án dự thi trưng bày khu vực trưng bày Cuộc thi (dưới hình thức Poster, theo phụ lục đính kèm), tác giả nhóm tác giả trình bày dự án trả lời vấn ban giám khảo
Các dự án có ý tưởng tốt nhất, sáng tạo thấu đáo lĩnh vực dự thi chọn tham gia vòng thi toàn để xếp giải toàn Ban giám khảo đánh giá khả phát triển dự án, cân đối lĩnh vực dự thi, trình độ tiếng Anh học sinh để chọn cử dự án tham dự Cuộc thi cấp tỉnh
(4)và có ảnh chân dung chụp thời gian không 06 tháng; thông tin dùng để in thẻ dự thi, giấy chứng nhận cho giáo viên học sinh tham dự Cuộc thi cấp
2 Tiêu chí, quy trình đánh giá dự án thi KHKT năm học 2018-2019 2.1 Tiêu chí đánh giá dự án
- Câu hỏi vấn đề nghiên cứu: 10 điểm - Kế hoạch phương pháp nghiên cứu: 15 điểm - Thực kế hoạch nghiên cứu: 20 điểm
- Tính sáng tạo: 20 điểm - Gian trưng bày: 10 điểm - Trả lời vấn: 25 điểm
Trong trình chấm thi, tiêu chí nói xem xét, đánh giá dựa trên kết nghiên cứu cho điểm sau xem xét, đối chiếu với minh chứng khoa học trình nghiên cứu thể phiếu hồ sơ và sổ tay nghiên cứu khoa học học sinh.
2.2 Quy trình chấm a) Chấm thẩm định
- Đánh giá thông qua hồ sơ dự thi tiêu chí: Câu hỏi/vấn đề nghiên cứu; Kế hoạch nghiên cứu; Phương pháp nghiên cứu; Tiến hành nghiên cứu (thu thập, phân tích sử dụng liệu/xây dựng thử nghiệm)
- Hội đồng chấm thẩm định lựa chọn dự án tham gia vòng trưng bày theo lĩnh vực Việc lựa chọn dự án tham gia vòng trưng bày dựa vào chất lượng dự án tỉ lệ dự án lĩnh vực đăng kí
b) Chấm thi theo nhóm lĩnh vực
- Mỗi dự án đánh giá qua 02 phần thi độc lập:
+ Phần 1: Đánh giá thông qua hồ sơ dự án dự thi: Câu hỏi vấn đề nghiên cứu (10 điểm); Kế hoạch phương pháp nghiên cứu (15 điểm); Thực kế hoạch nghiên cứu(20 điểm)
+ Phần 2: Đánh giá thông qua gian trưng bày trả lời vấn: Tính sáng tạo (20 điểm); Trình bày poster trả lời vấn (35 điểm) Từng giám khảo xem xét dự án dự thi khu vực trưng bày, vấn thí sinh có dự án dự thi thuộc lĩnh vực phân công cho điểm độc lập theo hướng dẫn chấm; thí sinh trình bày, trả lời vấn Tiếng Việt
+ Điểm dự án dự thi tổng điểm hai phần thi: Phần Phần
- Xếp giải tiến hành theo nhóm lĩnh vực dự thi sở kết chấm dự án dự thi, không phân biệt dự án cá nhân hay dự án tập thể; thực theo nguyên tắc từ cao xuống thấp theo điểm dự án dự thi nhóm lĩnh vực; Tỷ lệ xếp giải tính tổng số dự án dự thi nhóm lĩnh vực khơng quá: 5% giải Nhất; 10% giải Nhì; 15% giải Ba; 20% giải Tư
(5)- Những dự án đạt giải cao, có hướng phát triển, theo nhóm lĩnh vực, Ban tổ chức tổ chức chấm để chọn dự án tốt tham đội tuyển dự thi cấp tỉnh
- Thí sinh trả lời tóm tắt dự án, hướng nghiên cứu dự án trả lời vấn Ban giám khảo Giám khảo hỏi u cầu thí sinh trả lời tiếng Anh
- Căn kết đánh giá Ban giám khảo, cân đối lĩnh vực dự thi ý kiến chuyên gia hướng phát triển dự án, Sở GDĐT lựa chọn dự án tham gia dự thi vòng tỉnh
IV ĐĂNG KÝ VÀ HỒ SƠ DỰ THI.
1 Đăng ký dự thi.
- Mỗi trường THCS đơn vị đăng ký dự thi cấp huyện (phòng GD&ĐT đơn vị đăng ký dự thi cấp tỉnh) Các trường THCS đăng ký dự thi lập danh sách hồ sơ dự án dự thi gửi Phòng GD&ĐT (Đ/c Văn Hùng)
- Số lượng:
+ Cấp huyện: Mỗi trường THCS có 01 dự án tham gia dự thi (Riêng trường THCS Vĩnh Tường có 02 dự án tham gia dự thi);
+ Cấp tỉnh: Căn kết thi cấp huyện ban tổ chức lựa chọn dự án đạt giải cao để tham dự thi cấp tỉnh;
2 Hồ sơ dự thi. 2.1 Hồ sơ chung.
- Quyết định cử dự án tham dự Cuộc thi thủ trưởng đơn vị dự thi; - Bảng đăng kí dự án tham dự Cuộc thi (theo mẫu gửi kèm);
- Thẻ dự thi (do BTC thi cấp, có dán ảnh thí sinh dự thi) 2.2 Hồ sơ dự án dự thi.
- Phiếu học sinh dự thi (phiếu 1A); - Phiếu phê duyệt dự án (phiếu 1B);
- Phiếu người hướng dẫn nghiên cứu (phiếu 1);
- Đề cương nghiên cứu (theo mẫu hướng dẫn kèm theo Phiếu học sinh 1A); - Phiếu xác nhận quan nghiên cứu (nếu có);
- Phiếu xác nhận nhà khoa học chuyên ngành (nếu có); - Phiếu đánh giá rủi ro (nếu có);
- Phiếu dự án tiếp tục (nếu có);
- Phiếu tham gia người (nếu có); - Phiếu cho phép thơng tin (nếu có);
(6)- Bản tóm tắt dự án (không 15 trang đánh máy; khổ A4; trái 3cm, phải 2cm, 2cm, 2cm, cách dòng đơn; kiểu chữ Times New Roman; cỡ chữ 14)
V KẾ HOẠCH THỜI GIAN.
1 Thời gian nộp hồ sơ dự thi 1.1 Cấp huyện:
- Từ ngày 06-15/9/2018 đơn vị phát động Cuộc thi ý tưởng khoa học Cuộc thi KHKT dành cho học sinh THCS năm học 2018-2019
- Ngày 10/10/2018 đơn vị nộp Đề cương báo cáo công tác triển khai Cuộc thi KHKT năm học 2018-2019 (theo mẫu Phụ lục 6) phòng GD&ĐT qua email: info@123doc.org
- Từ ngày 06-07/11/2018, đơn vị nộp đầy đủ hồ sơ dự thi theo quy định Ban tổ chức Cuộc thi cấp huyện (tại tổ nghiệp vụ phòng GD&ĐT); mềm gửi qua email info@123doc.org
- Mỗi dự án lập dự trữ 01 hồ sơ, báo cáo với dung lượng không 5MB để nộp sản phẩm dự thi trang mạng Trường học kết nối cấp mã sản phẩm dự thi
1.2 Cấp tỉnh:
- Ngày 16/10/2018 Phòng GD&ĐT nộp Đề cương báo cáo công tác triển khai Cuộc thi KHKT năm học 2018-2019 (theo mẫu Phụ lục 6) danh sách dự án dự thi
- Từ ngày 28-29/11/2018, Phòng GD&DT nộp đầy đủ hồ sơ dự thi theo quy định Ban tổ chức Cuộc thi cấp tỉnh (tại phòng GDTrH); mềm gửi qua email info@123doc.org
- Mỗi dự án lập dự trữ 01 hồ sơ, báo cáo với dung lượng không 5MB để nộp sản phẩm dự thi trang mạng Trường học kết nối cấp mã sản phẩm dự thi
2 Thời gian địa điểm tổ chức thi cấp tỉnh 2.1 Cấp huyện:
- Từ ngày 08 đến 10/11/2018 tổ chức thi cấp huyện (có thông báo riêng); - Địa điểm: Nhà rèn luyện thể chất trường THCS Vĩnh Tường
- Từ ngày 12/11 đến 27/11/2018 hoàn thiện hồ sơ chỉnh sửa sản phẩm lựa chọn dự thi cấp tỉnh
2.2 Cấp tỉnh:
- Thời gian: dự kiến 03 ngày, từ ngày 22 đến 24/12/2018
- Địa điểm: Trường THPT Nguyễn Thái Học-thành phố Vĩnh Yên-tỉnh Vĩnh Phúc
Chi tiết kế hoạch triển khai thực tổ chức thi xem phụ lục đính kèm.
VI KINH PHÍ
(7)Trên hướng dẫn triển khai hoạt động NCKH tổ chức Cuộc thi dành cho học sinh trung học năm học 2018 - 2019 Phòng GD&ĐT yêu cầu nhà trường triển khai thực nghiêm túc./
Nơi nhận:
- Lãnh đạo Phòng GD-ĐT; - CB NV, KT trưởng; - Như kính gửi; - Lưu: VT
KT TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG
http://truonghocketnoi.edu.vn