Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc.. Ai có súng dùng súng![r]
(1)TÌM HIỂU YẾU TỐ BIỂU CẢM
TÌM HIỂU YẾU TỐ BIỂU CẢM
(2)
LỜI KÊU GỌI TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN Hỡi đồng bào toàn quốc !
Chúng ta muốn hịa bình, phải nhân nhượng Nhưng nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cướp nước ta lần !
Không ! Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ.
Hỡi đồng bào !
Chúng ta phải đứng lên !
Bất kì đàn ơng, đàn bà, người già, người trẻ, khơng chia tơn giáo, đảng phái, dân tộc Hễ người Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc Ai có súng dùng súng Ai có gươm dùng gươm, khơng có gươm dùng cuốc, thuổng, gậy gộc Ai sức chống thực dân Pháp cứu nước.
Hỡi anh em binh sĩ, tự vệ dân quân !
Giờ cứu nước đến Ta phải hi sinh đến giọt máu cuối cùng, để giữ gìn đất nước.
Dù phải gian lao kháng chiến, với lòng kiên hi sinh, thắng lợi nhất định dân tộc ta !
Việt Nam độc lập thống muôn năm ! Kháng chiến thắng lợi muôn năm !
Hà Nội, ngày 19 tháng 12 năm 1946
(3)TÌM HIỂU YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
TÌM HIỂU YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
- NhiÒu tõ ngữ , câu b/c
:
+ Không hi sinh
…
n« lƯ.
+ Dù phải gian lao kháng chiến
…
về dân tộc ta!
+ Việt Nam độc lập thống mn năm!
Kh¸ng chiÕn thắng lợi muôn năm!
- Câu cảm thán:
Hỡi đồng bào toàn quốc!
Hỡi đồng bào!
(4)
LỜI KÊU GỌI TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN
Hỡi đồng bào tồn quốc !
Chúng ta muốn hịa bình, phải nhân nhượng Nhưng nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cướp nước ta lần nữa !
Không ! Chúng ta thà hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ.
Hỡi đồng bào !
Chúng ta phải đứng lên !
Bất kì đàn ơng, đàn bà, người già, người trẻ, khơng chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc Hễ người Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc Ai có súng dùng súng Ai có gươm dùng gươm, khơng có gươm dùng cuốc, thuổng, gậy gộc Ai sức chống thực dân Pháp cứu nước.
Hỡi anh em binh sĩ, tự vệ dân quân !
Giờ cứu nước đến Ta phải hi sinh đến giọt máu cuối cùng, để giữ gìn đất nước.
Dù phải gian lao kháng chiến, với lòng kiên hi sinh, thắng lợi
nhất định dân tộc ta !
Việt Nam độc lập thống muôn năm !
Kháng chiến thắng lợi muôn năm !
Hà Nội, ngày 19 tháng 12 năm 1946
(5)THẢO LUẬN
Hai văn
Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến
Hồ Chí
Minh
Hịch tướng sĩ
Trần QuốcTuấn coi
những văn nghị luận văn biểu
cảm Vì ?
=> Đối với văn viết ra
không nhằm mục đích biểu
cảm
mà
nhằm
mục đích nghị luận
(nêu quan điểm, ý kiến để bàn luận phải trái,
sai, nên suy nghĩ, nên sống nào) Ở văn thế,
biểu cảm
khơng thể đóng vai trị chủ đạo mà một
yếu tố phụ trợ
cho
trình
nghị luận
mà thơi.
(6)(1)
(2)
Thấy sứ giặc lại
đường, sỉ mắng triều đình, bắt
nạt tể phụ.
Ngó
thấy sứ giặc lại
nghênh ngang
ngoài đường,
uốn lưỡi cú diều
mà sỉ mắng
triều đình,
đem thân dê chó
mà bắt nạt tể
phụ
Lúc ta
sẽ bị bắt.
Lúc ta bị bắt
đau xót biết chừng nào
!
Chúng ta sẵn sàng hi sinh tất
cả, nước,
không thể làm nô lệ
Không
!
Chúng ta hi sinh tất cả, chứ
nhất định không
chịu
mất nước,
nhất định
không chịu
làm nô lệ
Chúng ta cần phải đứng lên.
Hỡi đồng bào !
Chúng ta phải đứng lên !
Những câu cột (2) hay vì
có yếu tố biểu cảm
TÌM HIỂU YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
(7)(8)Bài tập 1:
Hãy yếu tố biểu cảm phần I: Chiến tranh “người
xứ” (ở văn
Thuế máu
)
và cho biết tác giả đã
dùng biện pháp để biểu
cảm ? Tác dụng biểu cảm ?
*
Những yếu tố đối lập:
+ tên da đen bẩn thỉu, tên “An-nam-mít” bẩn thỉu - đứa
“con yêu”, người “bạn hiền”, chiến sĩ bảo vệ công lý tự do
+ vinh dự đột ngột - đột ngột xa lìa vợ con, phơi thây bãi chiến trường
+ cảnh kì diệu trị biểu diễn khoa học phóng ngư lơi - xuống tận đáy biển
để bảo vệ tổ quốc loài thủy quái
* Giọng điệu châm biếm, mỉa mai:
+ bỏ xác miền hoang vu thơ mộng
+ lấy máu tưới vịng nguyệt quế, lấy xương chạm nên
chiếc gậy
+ khạc miếng phổi
TÌM HIỂU YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
TÌM HIỂU YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
* Tác dụng biểu cảm:
Tăng sức thuyết phục người đọc, người
(9)Bài tập (Thực theo nhóm):
Đọc đoạn văn nghị luận sau
(SGK trang 97, 98) cho biết: Những cảm xúc biểu
hiện qua đoạn văn? Tác giả làm để đoạn
văn khơng có sức thuyết phục mà cịn gợi cảm?
*
Tình cảm thể hiện:
- Từ ngữ bộc lộ cảm xúc: nỗi khổ tâm, nói
- Câu văn thể nỗi buồn, thái độ bất bình: “Sự học mà hạ xuống
* Những cảm xúc biểu qua đoạn văn:
-
Nỗi buồn tác giả trước tình trạng “học vẹt”, “học tủ” học
sinh.
- Những dằn vặt khổ tâm nhà giáo trước thực tế
đáng buồn diễn đời sống giáo dục nước nhà trước đây.
TÌM HIỂU YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
(10)Bài tập (ở nhà):
Viết đoạn văn nghị luận để trình bày luận
điểm
Chúng ta khơng nên học vẹt học tủ
sao cho đoạn văn
vừa có lí lẽ chặt chẽ, lại vừa có sức truyền cảm.
Gợi ý:
- Về lí lẽ:
Giải thích học vẹt, học tủ ? Việc học vẹt
học tủ dẫn đến hậu người nói riêng xã hội
nói chung ?
- Về yếu tố biểu cảm: Cần bày tỏ tình cảm đáng tiếc cho lối học
vơ bổ, khơng có tác dụng mở mang trí tuệ, trau dồi kiến thức
(nếu học vẹt) lối học cầu may (nếu học tủ).
TÌM HIỂU YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
(11)