Biết vận dụng để làm bài tập trong vở bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với bức tranh Kĩ năng-Luyện kỹ năng đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức[r]
(1)TuÇn Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 Sinh hoạt tập thể đầu tuần I/Mục tiêu - HS nắm nội dung cuả buổi SH -Biết phương hướng,nhiệm vụ cần làm tuần -GD học sinh có ý thức tự giác SH tập thể II/Chuẩn bị:GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung buổi SH III/ Lên lớp 1- ổn định tổ chức - Hát bài tập thể(Do quản ca điều khiển) - GV nhận xét ý thức hoc sinh buổi chào cờ 2Phổ biến kế hoạch tuần Nề nếp: - Chấp hành tốt các nề nếp lớp,thực vào lớp nhanh nhẹn trật tự - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Học tập: - Thực chương trình tuần - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Các bạn HSY cố gắng dành nhiều thời gian để đọc viết và làm toán,các bạn HS khá giỏi tiếp tục và tăng cường kèm cặp các bạn HSY đã phân công - Động viên các em tăng cương luyện viết nhà nhiều Các hoạt động khác: - Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định Tăng cường công tác kiểm tra các tổ để phấn đấu tuần không có bạn nào vi phạm nề nếp Tiếp tục động viên phụ huynh học sinh thu nạp các loại quỹ *************************************************************** Tiếng Việt Bài 27:Ôn tập I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc :p, ph, nh, gh, g , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 -Viết :p, ph, nh, g, gh , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Tre ngà 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ đọc viết các âm , từ đã học thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết tuổi trẻ đánh giặc nước nam ta GiaoAnTieuHoc.com (2) *Ghi chú: HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II.Chuẩn bị: Bảng ôn SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.KTBC: Gọi HS đọc SGK Y, tr, em đọc SGK Viết : tre ngà, y tế, cá trê Viết bảng II.Bài : GT trực tiếp ghi tựa bài học *Các chữ và âm vừa học tuần Vài em nêu tựa Gọi HS nêu âm học tuần O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, GV ghi cột dọc cột ngang Ghép chữ thành gi… tiếng Đọc theo thước GV o a e ê Ph phơ pha phe phê Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang Nh nho nhơ nha nhe nhê Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ Gi gio giơ gia gie giê …” Tr tro trơ tra tre trê G go gơ ga HS đọc em Ng ngo ngơ nga HS đọc, lớp đồng Gh ghe ghê HS đọc, lớp đồng Ng nghe ngh h ê qu qua que quê Gọi đọc toàn bài Gọi đọc bảng ôn GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ, GV giảng từ GV gọi nêu tiếng mang âm vừa ôn, GV em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng đánh vần, đọc trơn Các từ còn lại dạy tương tự trên Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng Gọi đọc từ ứng dụng mang âm vừa ôn 3.GV hướng dẫn viết : tre già, nho Viết bảng con: tre già, nho III.Củng cố T1: Gọi đọc bài, nêu trò chơi tre già,quả nho Tiết : 1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các Đọc bảng : Gọi đọc theo thước GV, âm đã học bảng lớp chú ý việc đọc HS để sửa sai Đọc theo hướng dẫn GV 2.Giới thiệu câu ứng dụng Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng GV ghi bảng :Gọi đọc trơn toàn câu mang âm vừa ôn 5.Viết VTV Đọc theo hướng dẫn GV HS viết vào vở, chấm em tre già,quả nho HS quan sát trả lời 3.Kể chuyện : GV nêu câu hỏi : Chú ý nghe câu chuyện GV kể chuyện có minh hoạ tranh Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, để Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại kể lại câu chuyện GiaoAnTieuHoc.com (3) câu chuyện Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc tuổi Tre ngà CN, lớp ĐT trẻ nước Nam Đọc mẫu GV theo dõi nhận xét, chấm điểm Nêu tựa bài, em đọc toàn bài IV.Củng cố – dặn dò : Hỏi tên bài Gọi đọc bài, nêu trò chơi Tìm từ mang âm vừa ôn Nhận xét, tuyên dương , dặn dò LuyệnTiếng việt Bài 27: ôn tập I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ tiếngtừ bài 22 đến bài 27 Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào - Học sinh viết bảng t,th,tổ,thỏ bảng - Nhận xét – sửa sai Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, +Luyệnđọc: GV cho đọc trên bảng ôn lớp Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn CN,tổ, nhóm + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm HS chơi theo tổ tiếng,từ chứa các âm vừa học HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Học sinh tìm và đặt câu Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ phố nhỏ,giá đỗ,trở về,ghé qua Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to GiaoAnTieuHoc.com (4) phó giá Về qua trở nhỏ ghé đỗ b/Điền tiếng Nhà ga,lá tre,quả mơ Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Học sinh tập viết vào bài vào vbt nhà ga,ý nghĩ HS viết vào ô li Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly: nhà ga,ý nghĩ từ hai hàng GV chấm ,chữa bài Bài 4: Dành cho HSKG Điền nghehoặc từ giã,hoặc nhổ tre + Sứ giả chú bé HS nêu miệng kết + Sứ giả nghe chú bé + Chú bé từ giã mẹ + chú bé nhổ tre và tre đó là tre ngà + Chú bé mẹ + chú bé và tre đó là tre ngà -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Tiếng Việt ôn tập âm và chữ ghi âm I.Mục tiêu : Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống lại các âm đã học - Đọc , viết đúng các âm , các tiếng từ có âm đã học Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc,viết thành thạo Thái độ :Giáo dục học sinh chăm chỉ, chịu khó học tập II:Chuẩn bị GV:-Bảng phụ -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Viết các từ sau :quả nho, ý nghĩ,phố xã Cả lớp viết bảng Đọc câu ứng dụng Hai em đọc GiaoAnTieuHoc.com (5) 2.Bài : GT bài và ghi tựa Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã học GV ghi bảng Gọi HS nêu các phụ âm đã học GV ghi bảng Gọi học sinh nêu các dấu đã học Gọi HS đọc không thứ tự nguyên âm, phụ âm, các dấu đã học Gọi học sinh đọc toàn bài Hướng dẫn học sinh viết: HD HS viết nguyên âm GV sửa sai Hướng dẫn học sinh viết phụ âm Hướng dẫn học sinh viết các dấu Củng cố : Hỏi lại tên bài học HS đọc lại bài học Cả lớp thi đua tìm nhanh tiếng có âm b, v,nh , d, đ Tiết 1.Bài : Giới thiệu bài : *Luyện đọc : Hướng dẫn các em đọc lại các âm đã ôn tiết a, e, o, ô, , u, ,ơ p, h, n , m , s , t Cùng các em nhận xét Ghi bảng các tiếng từ, câu, yêu cầu các em đọc đúng thỏ, chợ, phố, khỉ, ngô, nghé, cá thu, chả cá, rổ rá, khe đá , phở bò, nho khô, phá cỗ, ghi nhớ nghỉ hè, chị kha nhà bé nga bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã Nhận xét , ghi điểm *Luyện viết : Đọc tiếng, từ sau yêu cầu các em viết bảng phố, cá , da, già , nhà lá , rổ khế Chỉnh sửa cách viết Hướng dẫn các em viết còn chậm *Trò chơi ghép tiếng Tìm và ghép các tiếng : quê , chợ , nơ, me, thợ , khô, nhà Chia lớp thành nhóm tìm nhanh các tiếng trên Bình chọn nhóm thắng 2.Củng cố - dặn dò : Vài em nêu tựa a , o, ô, ơ, e, ê, i, u, Nhiều HS đọc lại b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… Nhiều HS đọc lại Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng Nhiều HS đọc lại 10 emđọc em đọc HS viết bảng HS viết bảng Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng HS nêu tên bài đã ôn tập em Tổ chức HS thi đua theo dãy Đọc cá nhân , tổ , lớp Đọc cá nhân nhiều em Cả lớp viết bảng , đọc lại các tiếng từ vừa viết Thực hành theo nhóm , nhóm em Bình chọn nhóm thực hành nhanh GiaoAnTieuHoc.com (6) Đọc lại bài trên bảng Về nhà học thuộc các âm đã học Viết lại các chữ còn sai Tiết sau : Chữ thường, chữ hoa Hai em đọc Thực hành nhà Luyện Tiếng việt ôn tập âm và chữ ghi âm I.Mục tiêu : Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống lại các âm đã học - Đọc, viết đúng các âm, các tiếng từ có âm đã học Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc,viết thành thạo Thái độ :Giáo dục học sinh chăm chỉ, chịu khó học tập II:Chuẩn bị GV:-Bảng phụ -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động : Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Cho HS mở sách đọc GV hướng dẫn cho HS viết bảng Ng, gh, nhà lá, tre ngà GV ghi góc bảng HS đọc bài vừa viết Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ônbài GV cho HS nêu HS đọc đồng thanh, cn GV nêu luật viết : - g, gh khác với ng, ngh - g, ng ghép với o, a, ụ… - gh, ngh ghép với e , ê , i Gv ghi lên bảng : nhà nghỉ, khế Gv chấm nhận xét bài GV tổ chức trũ chơi Cách chơi - GV cầm trên tay số chữ có âm vừa học âm vừa ụn GV giơ lên chữ nào , yêu cầu HS đọc to chữ đó Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài - Xem trước bài - Đọc cá nhân ,đồng - HS viết bài vào bảng HS đọc bài trên bảng A, b, c, d ,đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ụ, ơ, p, q, r, s, t, v, u, ư, x, y, ch, nh, th, ng, gh, ngh, qu, kh, tr… HS chú ý để ghi nhớ - HS viết vào - HS tham gia trò chơi - Bạn nào đọc đúng , nhanh , bạn đó thắng Thứ ngày 28 tháng năm 2011 GiaoAnTieuHoc.com (7) Tiếng việt Bài:Chữ thường,chữ hoa I Mục tiêu Kiến thức : Bước đầu nhận diện chữ in hoa - Đọc câu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng -Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề : Ba Vì Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục học sinh chăm , chịu khó học tập II.Chuẩn bị :Bảng chữ thường – chữ hoa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng Phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng con: c tr, ý nghĩ, phở bò HS cá nhân -> em GV nhận xét chung Lớp viết bảng 2.Bài : GV giới thiệu và ghi tựa Treo bảng chữ thường chữ hoa Lớp QS nhận xét Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường em nêu chữ hoa em nêu chữ thường GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường 10 em, nhóm 1, nhóm Gọi đọc chữ hoa, chữ thường Đại diện nhóm nêu HS so sánh khác chữ hoa và chữ Các chữ in hoa và in thường gần giống thường nhau: C, E, , I, K , L , O , Ơ , Ơ, P , S, T , Gọi đọc toàn bảng U,Ư,V,X,Y HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa Gọi Các chữ in hoa và in thường khác nhau: đọc bảng chữ thường chữ hoa A , Ă , , B, D , Đ, G , M , N , Q, R 3.Củng cố tiết : Hỏi tên bài Đọc lại bài em em đọc lại Tiết Học sinh đọc Luyện đọc bảng CN -> em Đọc không theo thứ tự Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng “Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa” Bố, Kha, Sa Pa Chỉ chữ hoa có câu -Chữ đứng đầu câu ? Tên riêng? GV gọi đọc trơn toàn câu *Giải thích: Sa Pa l thị trấn đẹp nghỉ mát HS luyện nói theo hướng dẫn GV Lào Cai Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì” Quan sát tranh và nói theo tranh Giới thiệu địa danh Ba Vì; Ba Vì thuộc em Huyện Ba Vì , tỉnh Hà Tây , núi Ba Vì chia thành ba tầng cao vút đây l khu du lịch tiếng Giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề GiaoAnTieuHoc.com (8) GV giáo dục, nhận xét luyện nói Vùng đất có nhiều cảnh đẹp tỉnh Quảng Trị : Trằm Trà Lộc, suối La La , biển Cửa Tùng Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Đọc lại bài chữ thường , chữ hoa Nhận xét cách viết 4.Củng cố: Gọi đọc bài chữ thường chữ Thực nhà hoa 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài vần ia Nhận xét học Thứ ngày 28 tháng năm 2011 Luyện Tiếng việt Bài:Chữ thường,chữ hoa I MỤC TIÊU - HS bước đầu nhận diện chữ hoa in - Đọc Các ứng dụng và các chữ in hoa bài Vận dụng để làm bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC a Hoạt động : Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Cho HS mở sách đọc GV hướng dẫn cho HS nhận diên chữ in hoa nào giống chữ in thường, kích thước lớn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường GV ghi góc bảng HS đọc bài - Nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập : Nối GV hướng dẫn cho HS đọc và nối chữ thường và chữ hoa GV chép bài lên bảng GV chú ý sửa lỗi cho HS ( có) - Đọc nhóm- đồng - HS chú ý nhận xét HS thảo luận nhóm và đưa ý kiến nhóm mình HS theo dõi bảng Chữ thường – chữ hoa - HS tìm - gạch chân - 2, HS lên bảng nối lớp làm vào na rố NA Rố ba vố BA Vố sa pa -SA PA HS làm hết bài bài tập GiaoAnTieuHoc.com (9) trò chơi : GV ghi lên bảng số từ có chữ thường và chữ hoa cho nhóm lên bảng làm - Bạn nào đọc đúng , nhanh , bạn đó thắng - Nhận xét - Tuyên dương - HS tham gia trò chơi Nhóm nào nối nhanh và đúng thì nhóm đó thắng Dặn dò: Thứ ngày 29 tháng năm 2011 Tiếng việt Bài:ia I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc được: ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng ; Viết :ia, lá tía tô Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : chia quà 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia 3.Thái độ: Giáo dục HS biết chia quà cho em và nhận quà biết nói lời cảm ơn II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa; ứng dụng; câu luyện nói: Chia quà III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : Ba Vì N2 : Sa Pa 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ia, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ia, cài, ĐV HS phân tích, cài ĐV Có ia, muốn có tiếng tía ta làm nào? Thêm âm t và sắc Cài tiếng tía, phân tích, đánh vần Toàn lớp CN em CN, nhóm Giới thiệu, ghi bảng “lá tía tô” - Trong từ tiếng nào mang vần học Tiếng tía Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn: lá tía tô CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em HD viết bảng : ia, lá tía tô Toàn lớp viết Dạy từ ứng dụng: Tờ bìa, lá mía, vỉa hè Hỏi tiếng mang vần học từ bìa Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ CN em Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng CN em, đồng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Vần ia Đọc bài Tìm tiếng mang vần học CN em Đại diện nhóm Tiết Luyện đọc bảng lớp : CN -> em, lớp đồng Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng HS tìm tiếng mang vần học GiaoAnTieuHoc.com (10) Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá GV nhận xét và sửa sai em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Toàn lớp Luyện viết Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn GV Luyện nói : Chủ đề “Chia quà” GV giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em GV giáo dục, nhận xét luyện nói CN em Đọc sách kết hợp bảng Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét và bổ GV đọc mẫu lần sung hoàn chỉnh 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Thứ ngày 30 tháng năm 2011 Tập viết cử tạ,thợ xẻ,cá rô,chữ số I.Mục tiêu : Kiến thức :Viết đúng các chữ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số , cá rô, phá cỗ với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập Kĩ :Rèn cho học sinh kĩ viết nhanh , đúng , đẹp -Biết cầm bút, tư ngồi viết đúng Thái độ : Giáo dục các em tính cẩn thận , chịu khó viết bài Ghi chú : Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.Chuẩn bị : GV: -Mẫu viết bài tuần HS: - Vở Tập viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: viết.mơ, do, ta, thơ Gọi tổ nộp để GV chấm Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ Nhận xét bài cũ Chấm bài tổ 2.Bài : Giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết HS theo dõi bảng lớp GV viết mẫu, nêu cách viết Theo dõi lắng nghe Gọi học sinh đọc nội dung bài viết cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ nêu : các chữ viết cao 5li là: h (thợ, chữ) bài viết Các chữ viết cao 3li là: t (tạ), các chữ còn lại viết cao li riêng âm r viết cao GiaoAnTieuHoc.com (11) Yêu cầu học sinh viết bảng GV nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu số lượng viết tập viết cho học sinh thực hành ,5 li Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín Học sinh viết số từ khó cử tạ,thợ xẻ, cá rô,chữ số Viết vào tập viết Thực hành : GV theo dõi nhắc nhở động viên số 2em đọc lại bài viết em viết chậm 3.Củng cố- Dặn dò : Thu chấm số em Yêu cầu các em đoc lại bài viết Nhận xét tuyên dương.Viết bài nhà Tập viết nho khô,nghé o.,chú ý,cá trê Mục tiêu : Kiến thức : Viết đúng các chữ : nho khô , nghé ọ , chú ý , cá trê, lá mía với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ viết nhanh , đúng , đẹp - Biết cầm bút, tư ngồi viết đúng Thái độ : Giáo dục các em tính cẩn thận , chịu khó viết bài Ghi chú : Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định II.Chuẩn bị : GV: -Mẫu viết bài tuần HS: - Vở Tập viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: viết.cử tạ, thợ xẻ, chữ số, Lớp viết chữ bảng Gọi tổ nộp để GV chấm Chấm bài tổ Nhận xét bài cũ 2.Bài :GV giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài GV viết mẫu trên bảng lớp các từ: nho khô, HS theo dõi bảng lớp nghé ọ, chú ý, cá trê Gọi HS đọc nội dung bài viết nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê Phân tích độ cao khoảng cách chữ các từ Các chữ : n, o, e ,ê , ô, a , u : viết nho khô,nghé ọ, chú ý, cá trê cao ô li; h, k, g, y : cao ô li Viết bảng GiaoAnTieuHoc.com (12) 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 3.Củng cố: Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 4.Dặn dò : Viết bài nhà HS thực hành bài viết vào bảng Cả lớp viết vào HS nêu : nho khô, nghé ọ, chu ý, cá trê Thực hành nhà SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN I MỤC TIÊU - HS biết tự đánh giá các hoạt động lớp , hoạt động thân tuần qua HS nhận ưu điểm ,và khắc phục tồn để thực tốt kế hoach tuần tới tốt Giáo dục cá nhân HS phấn đấu tiến Ôn lại số kiến thức tuần đã học II CÁC HOẠT ĐỘNG A/Đánh giá hoạt động lớp tuần qua Đánh giá chung các hoạt động lớp tuần qua GV đánh giá chung các mặt ( cho lớp trưởng tập đánh giá ) * Nề nếp : Việc xếp hàng vào lớp Thực các quy định đội Nề nếp học các hoạt động ngoài lên lớp - Đồ dùng sách ,vở tương đối đầy đủ * Học tập : Kết học tập trên lớp, các em đã tích cực xây dựng bài hăng say phát biểu Việc học bài và làm bài nhà đặn Duy trì sĩ số HS tốt -Không khí lớp học sôi Hiệu qủa học tập cao tuần trước Hoạt động khác: - Vệ sinh cá nhân đẹp Vệ sinh chung lớp nghe GV đánh giá Nêu ý kiến bổ sung đề xuất biện pháp thực Học sinh nhận xét các nhân xuất sắc Thảo luận theo tổ Đại diện tổ phát biểu ý kiến GV tổ hợp Nêu giaỉ pháp để thực GiaoAnTieuHoc.com (13) Nhắc nhở: HS đại tiện ,tiểu tiện đúng nơi quy định Xếp loại: Khen: Tổ Nhắc nhở Tổ Củng cố lại kiến thức đã học tuần Trong tuần ta đã học vần nào ? Trong các vần đã học vần nào em khó đọc ? Âm nào, vần nào và dấu gì ghép lại được? tiếng lon? Tìm tiếng ngoài bài có vần on, an, ăn, ân Em hãy đọc thuộc bảng trừ phạm vi 3, phạm vi , gồm và Dạn dò bài nhà đọc và viết vần ôn, ơn HS nêu HS nêu HS nêu – nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (14)