Đang tải... (xem toàn văn)
- Truyện ca ngợi chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đỏ đã trở thành người hữu ích, chịu được nắng mưa, cứu sống được hai người bột yếu đuối.. người dẫn chuyện, chàng kị sĩ, nàng cô[r]
(1)TẬP ĐỌC : Tiết 28 : CHÚ ĐẤT NUNG (tt) I MỤC TIÊU : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) - Hiểu nội dung bài : Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác - Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK * HS khá, giỏi TLCH SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài TĐ SGK/139 - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A BÀI CŨ : Gọi HS lên bảng nối tiếp đọc đoạn phần truyện Chú Đất Nung và trả lời câu hỏi nội dung bài * GV nhận xét, ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Treo tranh minh họa và hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì ? Em tưởng tượng xem chú Đất Nung làm gì ? Vì em lại đoán ? Để biết câu chuyện xảy chú Đất Nung và hai người bột ntn, các em cùng học bài hôm HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC a) Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc theo trình tự + Đoạn : Hai người bột tìm công bài (3 lượt) - Gọi HS giải nghĩa từ phần chú chúa + Đoạn : Gặp công chúa chạy trốn giải Tìm và đọc câu khó: + Đoạn : Chiếc thuyền se bột lại Kẻ nào đã bắt nàng tới đây ? Lầu son + Đoạn : Hai người bột đến hết nàng đâu ? Chuột ăn ! Sao trông anh khác ? YC HS luyện đọc theo cặp HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc, toàn bài đọc với giọng chậm rãi, giọng hồi hộp căng thẳng b) Tìm hiểu bài - YC HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi Lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi + Kể lại tai nạn hai người bột ? + Hai người bột sống lọ thủy tinh buồn chán Lão chuột già cạy nắp tha nàng công chúa vào cống, chàng kị sĩ phi ngựa tìm nàng và bị chuột lừa vào cống Hai người gặp và cùng chạy trốn Chẳng may họ bị lật thuyền, hai bị ngâm nước, nhũn chân tay Lop4.com (2) - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại trao đổi - em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm, và trả lời câu hỏi trao đổi và trả lời câu hỏi + Đất Nung đã làm gì thấy hai + Khi thấy hai người bột gặp nạn, chú người bột gặp nạn ? liền nhảy xuống, vớt họ lên bờ phơi nắng + Vì chú Đất Nung có thể nhảy + Vì Đất Nung đã nung lửa, xuống nước cứu hai người bột ? chịu nắng mưa, nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay gặp nước hai người bột Câu 3) (HS khá, giỏi) Theo em, câu nói + Câu nói Đất Nung ngắn gọn, thông cộc tuếch Đất Nung có ý nghĩa gì ? cảm với hai người bột sống lọ thủy tinh, không chịu thử thách + Câu nói đó có ý xem thường người quen sống sung sướng, không chịu đựng khó khăn + Câu nói đó có ý khuyên người ta muốn trở thành người có ích cần phải rèn luyện cứng cáp, chịu thử thách, khó khăn + Câu nói đó khuyên người đừng quen sống sung sướng mà không chịu rèn luyện mình - Yêu cầu HS đặt tên khác cho chuyện - Tiếp nối đặt tên Tốt gỗ tốt nước sơn Lửa thử vàng, gian nan thử sức Đất Nung dũng cảm Hãy rèn luyện để trở thành người có ích - Truyện kể Đất Nung là người ntn ? - Truyện ca ngợi chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đỏ đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống hai người bột yếu đuối c) Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc lại truyện theo vai - HS đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - nhóm HS thi đọc văn: Hai người bột tỉnh dần…trong lọ thủy tinh mà C CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Nêu nội dung chính bài ? - Hỏi : Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? - Nhận xét tiết học Bài sau : Cánh diều tuổi thơ Lop4.com (3) ******************************************************************** Lop4.com (4)