hiện được lòng yêu nước tha thieát vaø tình thöông con cuûa người mẹ - GV neâu yù chính: Baøi thô ca -Nghe ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người mẹ miền núi … -Ghi yù chính leân [r]
(1)Gi¸o ¸n Thứ hai ngày 13 tháng năm 2012 MÔN : TẬP ĐỌC Baøi : Hoa hoïc troø I- Muïc tieâu: Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư phù hợp với nội dung bài là ghi lại phát tác giả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng, thay đổi bất ngờ maù hoa theo thời gian Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả; hiểu ý nghĩa hoa phượng- hoa học trò, học sinh ngồi trên ghế nhà trường II- Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài học ảnh cây hoa phượng có III - Các hoạt động dạy hoc chủ yếu ND- T/ Lượng A-.Kieåm tra baøi cuõ 3-5’ Hoạt động Giáo viên * Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Chợ Tết và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi vaø traû lời câu hỏi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc B-Bài Ghi baûng * Giới thiệu bài -4’ * Cho HS quan saùt tranh minh hoïa Hoạt động 1: vaø hoûi: Hướng dẫn + Bức tranh vẽ cảnh gì? luyện đọc -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS có -Yeâu caàu HS tìm hieåu nghóa cuûa từ khó giới thiệu phần chú giaûi -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo caëp -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài -GV đọc mẫu Cả lớp lắng nghe theo dõi và đọc theo Trang Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi nội dung -Nhaän xeùt * 2-3 em nhaéc laïi * Quan sát và trả lời câu hỏi: +Bức tranh vẽ cảnh các bạn học sinh nói chuyện với cành phượng đỏ rực hoàng -HS đọc bài theo trình tự -HS1: Phượng không phải… đậu khít …………… -1 HS đọc thành tiếng phần chú giaûi -2 HS ngồi cùng bạn đọc tiếp nối đọan -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm -Theo dõi GV đọc mẫu (2) Gi¸o ¸n Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi -GV nêu: Đọc bài viết nhà thô Xuaân Dieäu, caùc em seõ thaáy vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng qua từ ngữ chọn loïc……… * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi và tìm từ ngữ cho biết hoa phượng nở nhiều - GV hỏi: +Em hiểu “ Đỏ rực” có nghĩa theá naøo? - GV nêu : Đoạn cho chúng ta cảm nhận số lượng hoa phượng lớn -Ghi ý chính đoạn lên bảng -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi: +Taïi taùc giaû laïi goïi hoa phượng là “Hoa học trò” -GV giảng bài: Đã từ lâu, phượng là loài hoa gắn liền với tuổi học trò……… +Hoa phượng nở gợi cho người học trò cảm giác gì? Vì sao? -GV hoûi tieáp +Hoa phượng còn có gì đặc biệt làm ta náo nức? +Ở đoạn tác giả đã dùng giác quan nào để cảm nhận vẻ đẹp lá phượng +Màu hoa phượng thay đổi nào theo thời gian? +Em cảm nhận điều giì qua đoạn văn thứ 2? -GV ghi ý chính đoạn lên bảng -GV hỏi: Khi đọc bài Hoa Học Trang Lop4.com -Nghe * Đọc thầm trao đổi, tìm các từ ngữ cho biết hoa phượng nở nhieàu…………… -HS trả lời +Đỏ rực: Đỏ thắm, màu đỏ töôi vaø saùng -2 HS nhắc lại ý chính đoạn -HS đọc thầm và trả lời -Tác giả goị hoa phượng là hoa học trò vì phượng là loài cây gần gũi quen với tuổi học troø……… -Nghe + Gợi cảm giác vừa buồn, vừa vui Buồn vì: Hoa phượng báo hieäu saép keát thuùc naêm hoïc, saép phải xa trường……… -HS trả lời +Hoa phượng nở nhanh bất ngờ, màu phường mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ +Tác giả đã dùng thị giác, vị giác, xúc giác để cảm nhận vẻ đẹp lá phượng +Bình minh, màu hoa phượng là màu đỏ còn non……… +Đoạn cho ta thấy vẻ đẹp đặc sắc hoa phượng -HS đọc lại ý chính đoạn -Noái tieáp neâu yù kieán (3) Gi¸o ¸n Trò em cảm nhận điều gì? -GV kết luận bài: Bài văn đầy chaát thô cuûa Xuaân Dieäu giuùp ta cảm nhận vẻ đẹp độc đáo, riêng hoa phượng……… -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài Hoạt động 3: Đọc diễn cảm C – Cuûng coá daën doø: -5’ -Nghe -3 HS nối tiếp đọc thành tiếng lớp theo dõi , tìm giọng đọc * HS trao đổi và đưa kết * GV hỏi: Theo em, để giúp người luận: Đọc bài với giọng nhẹ cảm nhận vẻ đẹp độc đáo nhàng suy tư nhấn giọng các hoa phượng, chúng ta nên đọc từ gợi tả bài với giọng nào? -HS tìm và ghạch chân các từ -GV yêu cầu: Tìm các từ rả vẻ này để chú ý nhấn giọng đẹp đặc biệt hoa phượng, tả đọc thay đổi màu hoa theo thời gian -Treo bảng phụ có đoạn hướng -Nghe, nắm cách đọc dẫn luyện đọc (GV có thể chọn hướng dẫn đoạn khác +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS tìm cách đọc hay và +2 HS ngồi cùng bàn trao đổi luyện đọc theo cặp và luyện đọc -GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn -3-5 HS thi đọc, HS lớp theo vaên treân dõi và bình chọn bạn đọc hay nhaát -GV gọi HS đọc diễn cảm bài -2 HS đọc trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * H: Em coù caûm giaùc nhö theá naøo * HS phaùt bieåu nhìn thấy hoa phượng? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc, hoïc caùch - Về thực quan sát, miêu tả hoa phượng,lá phượng tác giả và soạn bài Khúc hát ru em bé lớn trên löng meï Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu Giuùp HS: Kó naêng so saùnh hai phaân soá Cuûng voá veà tính chaát cô baûn cuûa phaân soá II Chuaån bò Trang Lop4.com (4) Gi¸o ¸n - Vở bài tập - Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng A-.Kieåm tra baøi cuõ 3-5’ B-Bài * Giới thiệu bài -4’ HD laøm baøi taäp Baøi 1: Làm bài tập Baøi 2: Baøi 3: Hoạt động Giáo viên -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm Hoạt động Học sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc đề bài - Goïi 2HS leân baûng laøm Yeâu caàu lớp làm bài vào BT * 2-3 em nhaéc laïi Haõy giaûi thích * 1HS đọc đề bài -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào BT 11 4 14 ; ; 1 14 14 25 23 15 11 ; ? 14 14 -Neâu: * 1HS đọc đề bài HS tự làm bài tập vào * Gọi HS đọc đề bài -Thế nào là phân số lớn và phaân soá beù hôn 1? * Gọi HS đọc đề bài -Muốn viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé ta làm nào? -Nhận xét chữa bài * Lưu ý HS chú ý tích trên vạch Baøi 4: có thể chia hết cho thừa số nào? -Nhận xét chữa bài C.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc doø -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp a) b) -Neâu: * HS đọc đề bài -Ta phaûi so saùnh phaân soá -2HS neâu: a) < < 11 neân 6 11 * 2HS lên bảng làm, lớp làm bài tập vào a) 3 3 5 6 MÔN : LỊCH SỬ Bài 19: Văn học và khoa học thời hậu Lê I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi hoïc sinh bieát: Đến thời Hâu Lê văn học và khoa học phát triển rực rỡ, hẳn các triều đại trước Tên số tác phẩm và tác giả thời Hậu Lê II Chuaån bò: Phieáu thaûo luaän nhoùm (tham khaûo STK) Hình minh hoïa SGK Sưu tầm số thông tìn Văn học, khoa học thời kì đó Trang Lop4.com (5) Gi¸o ¸n III- Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng A-.Kieåm tra baøi cuõ 3-5’ Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hoûi cuoái baøi: 18 Hoạt động Học sinh * HS lên bảng trả lời câu hỏi 1HS đọc ghi nhớ -Lớp nhận xét bổ sung B-Bài * Giới thiệu bài -4’ HÑ 1: Vaên học thời Hậu Leâ 12 -13’ -Nhaän xeùt cho ñieåm * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Tổ chức hoạt động theo nhoùm trình baøy keát quaû treân phieáu - Neâu moät soá taùc giaû, taùc phẩm, nội dung văn học thời haäu leâ? - Theo dõi , giúp đỡ - Goïi moät soá em neâu keát quaû * 2-3 em nhaéc laïi HÑ 2: Khoa học thời Hậu Leâ 13 -14’ -Nhaän xeùt KL: Tác phẩm văn học thời kì này viết chữ gì? -Đọc vài đoạn văn đoạn thơ thời kì này * Tổ chức hoạt động theo nhoùm Hãy đọc sách giáo khoa và hoàn thành bảng thông kê sau (STK) - Theo dõi , giúp đỡ -Goïi moät soá nhoùm trình baøy kết trước lớp H: Em haõy keå theâm moät soá Trang Lop4.com * Hình thaønh nhoùm – HS nhaän phiếu thảo luận, sau đó cùng đọc SGK, thảo luận để hoàn thành vào phieáu Taùc giaû Taùc phaåm Noäi dung Nguyeãn Traõi Bình ngoâ đại cáo Phaûn aùnh khí phaùch anh huøng và niềm tự hào chaân chính daân toäc … … … … … … … … … -Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän -Viết chữ Hán và chữ Nôm -Moät soá HS noái tieáp neâu * Hình thaønh nhoùm – HS nhaän phieáu thaûo luaän - Thaûo luaän trình baøy phieáu Taùc giaû Taùc phaåm Noäi dung Ngoâ Só Lieân Đại Việt sử kí toøn thö Ghi lại lịch sử nước ta thời hùng vương đến thời Hậu Lê … … … … … … … … … -Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình -Nhaän xeùt boå sung -Moät soá HS noái tieáp phaùt bieåu (6) Gi¸o ¸n C- Cuûng coá daën doø: -5’ lĩnh vực khoa học đã tác giả quan tâm nghiên cứu thời kì Hậu Lê -Tổ chức cho HS kể tác giả, tác phẩm thời kì này? * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Em hãy giới thiệu các tác giả , tác phẩm lớn thời Hậu Lê ( Nguyeãn Traõi , Löông Theá Vinh,…) -Nhaän xeùt tuyeân döông -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi ý kiến.VD: Lịch sử , địa lí , toán , y hoïc -Cá nhân, nhóm giới thiệu trước lớp -Nghe * HS neâu laïi - Giới thiệu cá nhân trước lớp - Nghe - Về thực GIÚP ĐỠ HS YẾU LuyÖn vÒ vaên mieâu taû caây coái I.Mục tiêu : Viết bài văn tả cây cối Biết dùng hình ảnh so sánh nhân hoá để tả,lời văn chân thật,sinh động,tự nhiên II.Các hoạt động dạy học: NDTL Hoạt động GV Hoạt động HS Lyù thuyeát Goïi HS nhaéc laïi caáu taïo cuûa baøi Vaøi HS neâu vaên mieâu taû caây coái GV choát laïi: Khi mieâu taû caàn löu yù: *Mở bài:Giới thiệu trực tiếp cây HS laéng nghe tả:Vị trí xác định vườn,nơi sân trường vv… Làm cho người đọc hình dung cây đó *Thaân baøi: -Tả bao quát cây:Đứng nhìn từ xa,từ góc độ nào để nêu đặc điểm nhận đượ cây đó ,không lẫn với caây khaùc -Tả phận cây:TRật tự các chi tiết cần xếp cho hợp lý,cần tìm nhiều nét cụ thể noåi baät nhaát veà thaân caây,caønh,laù,hoa,quaû vv… -Tả cây quan hệ với đời sống người,với loài vật,khung cảnh thiên nhiên và môi trường xung quanh *Keát luaän: Neâu caûm nghó chaân thaät kỷ niệm gắn bó với Trang Lop4.com (7) Gi¸o ¸n Thực hành: Cuûng coá daën doø cây,về công dụng cây và đòi hỏi có thái độ yêu mến chăm sóc caâyvv… 1.Em hãy viết đoạn văn miêu tả lá cây,góc câyhoặc thân cây mà em thích Löu yù:Quan saùt,choïn loäc caùc chi tiết đặc sắc ,diễn tả từ ngữ chính xác 2.Em haõy taû moät caây kheá ,moät chùm khế vườn nhà *GV HD HS dựa vào hai cách miêu tả đã học để làm bài Nhận xét học HS tự viết bài vào vơ.û HS đọc bài viết mình Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài vào HS đọc bài trước lớp Cả lớp cùng GV nhận xét cách dùng từ ,đặt câu,diễn đạt … ¤n to¸n: Baøi tËp So saùnh phaân soá I.Mục tiêu: Củng cố so sánh hai phân số cùng mẩu số ,các mẩu số ,quy đồng mẩu số caùc phaân soá Rèn HS ý thức tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học: NDTL HÑ cuûa GV HÑ cuûa HS Làm bài GV hướng dẩn HS làm các bài tập sau taäp So saùnh hai phaân soá Baøi1 a.4/6 vaø 7/6 b 6/10 vaø 12/10 4HS lên bảng làm-cả lớp làm vào vở.HS khác nhận xét chữa c 14/18 vaø 15/18 d 23/20 vaø 21/20 GV cuûng coá caùch so saùnh hai phaân soá cuøng baøi maåu soá So saùnh caùc phaân soá sau: Baøi a 3/8 vaø 5/9 b 4/5 vaø 6/12 Cách làm tương tự bài c 7/3 vaø 8/6 d.9/10 vaø6/10 GV cuûng coá caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maåu soá Quy đồng mẩu số các phân số sau: HS leân baûng laøm Baøi a.2/6 vaø 5/8 b.9/24 vaø 4/12 Cả lớp làm vào c.13/17 vaø7/34 d 13/27 vaø 10/9 Củng cố Nhận xét học daën doø HƯỚNG DẨN THỰC HAØNH TOÁN BAØI tập rút gọn phân số - Quy đồng mẩu số các phân số I Muïc tieâu: *Củng cố cách rút gọn các phân số ,cách quy đòng mẩu số các phân số Trang Lop4.com (8) Gi¸o ¸n *Rèn HS ý thức tự giác làm bài II.Caùc HÑ daïy hoïc: NDTL HÑ cuûa GV HÑ cuûa HS Làm bài tập GV hướng dẩn HS làm các bài taäp sau Ruùt goïn caùc phaân soá sau: 2HS leân baûng laøm Baøi 1: 27/36 ; 18/135 ; 132/204 ; 75/100 Cả lớp làm vào ; 8/1000 ; HS nhaän xeùt Quy đòng mẩu số các phân số HS tự làm bài vào Baøi 2; sau HS đổi cho kiểm tra a 5/16 vaø 9/32 b.12/15 vaø 13/45 c.5/34 vaø 7/36 d.10/15 vaø25/30 2HS leân baûng laøm Quy đồng mẩu số các phân số Baøi 3: Cả lớp làm vào sau: a.4/7 và 9/12 b 13/12 và 19/18 HS nhận xét,chữa bài c.1/3;2/7vaø 4/5 d.1/6,8/12 5/36 GV củng cố cách quy đồng mẩu soá caùc phaân soá Tính : Baøi 4: a.14x9/21x3 b.15x26x8/45x13x16 HS làm bài vào Lưu ý : HS phân tích các số để HS neâu keát quaû vaø caùch laøm rút gọn mẩu số và tử số cho Cả lớp nhận xét chữa bài Hai HS leân baûng laøm( caùch laøm Vieát caùc phaân soá sau ñaây thaønh Baøi : caùc phaân soá coù maåu soá ; 72: tương tự bài ) 7/8 ;10/15; 12/16 ;25/20 Cuûng coá daën GV cuûng coá laïi caùch ruùt goïn phân số , cách quy đồng các doø phaân soá Nhận xét học Thứ ba ngày 13 tháng2… năm 2012 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Baøi :Daáu gaïch ngang I Muïc tieâu: Hiểu tác dụng cuả dấu ghạch ngang Sử dụng đúng dấu ghạch ngang viết II Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn đoạn văn a) bài tập phần nhận xét Giaáy khoå to vaø buùt daï III Các hoạt động dạy học chủ yếu Trang Lop4.com (9) Gi¸o ¸n ND- T/ Lượng A-.Kieåm tra baøi cuõ 3- 4’ B-Bài * Giới thiệu bài -3’ HÑ1: Tìm hieàu ví duï Baøi 1: -5’ Baøi 2: Thaûo luaän neâu keát quaû -7’ Hoạt động Giáo viên * Yeâu caàu HS leân baûng Moãi HS đặt câu có sử dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm cái đẹp, HS đứng chỗ nêu tình sử dụng câu thành ngữ: Mặt tươi hoa và chữ gà bới -Goïi HS nhaän xeùt tình huoáng baïn neâu -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn a bài tập phần nhận xét H: +Trong đoạn văn trên , có dấu câu nào các em đã học? -GV giới thiệu bài: Trong tiết học hoâm caùc em seõ tìm hieåu veà daáu ghaïch ngang vaø taùc duïng cuûa nó câu văn Thực hành viết đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang GV ghi nhanh leân baûng Hoạt động Học sinh * HS leân baûng ñaët caâu, HS đứng chỗ trả lời -Nhaän xeùt * -3 HS nhaéc laïi -Đọc đoạn văn -Các dấu học là: Dấu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, daáu chaám hoûi * 2-3 em nhaéc laïi * HS tiếp nối đọc đoạn văn BT1 -Tiếp nối đọc đoạn văn Đoạn a: -Chaùu ai? -Thöa oâng, chaùu oâng thö………… * Yêu cầu HS trao đổi và trả lời -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, câu hỏi Trong đoạn văn trên, thảo luận daáu gaïch ngang coù taùc duïng gì? -Goïi HS phaùt bieåu GV ghi nhanh -Tieáp noái phaùt bieåu vaøo coät beân caïnh Đoạn a: + Taùc duïng cuûa daâuù gaïch ngang: Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi toâi:… Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ Đoạn b/… bắt đầu lời nói nhân vật -GV keát luaän: Daáu gaïch ngang (OÂng khaùch vaø caäu beù) Trong dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời đối thoại + …… nói nhân vật đối thoại, -Nghe phaàn chuù thích caâu, caùc yù Trang Lop4.com (10) Gi¸o ¸n HĐ2: Ghi nhớ -4’ HÑ5: Luyeän taäp Baøi 1: Neâu mieäng -6’ Baøi 2: Laøm baûng phuï -7’ đoạn liệt kê -GV hoûi laïi: daáu ghaïch ngang dùng để làm gì? * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ HS trả lời trước lớp * HS tiếp nối đọc phần ghi nhớ lớp đọc thầm để thuộc bài lớp -Hãy lấy ví dụ minh hoạ việc sử dụng giấu gạch ngang (GV ghi -3 HS khá đặt câu, tình nhanh leân baûng ví duï cuûa moãi HS) coù duøng daâuù gaïch ngang - Gọi HS nói tác dụng -Noùi taùc duïng cuûa daáu gaïch daâuù ghaïch ngang caâu vaên ngang caùc ví duï treân baïn duøng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp * HS tiếp nối đọc yêu -Yêu cầu HS tự làm bài.Phát caàu vaø noäi dung phieáu cho em laøm -1 HS khaù laøm vaøo giaâyù khoå to Theo dõi , giúp đỡ HS lớp làm miệng -Goïi HS trình baøy phieáu vaø phaùt -Tieáp noái phaùt bieåu Moãi bieåu HS chæ tìm caâu vaên coù daáu GV cùng lớp nhận xét kết ghạch ngang và nó tác dụng dấu gạch ngang đó -Nhận xét và kết luận lời giải -Nhaän xeùt.Neâu laïi keát quaû đúng * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập đúng -GV hoûi +Trong đoạn văn em viết, dâú gạch ngang sử dụng có tác duïng gì? -Yêu cầu HS tự làm bài Phát giấy và bút cho HS có trình độ giỏi khá, trung bình để chữa bài -Yeâu caàu HS daùn phieáu leân bảng đọc đoạn văn mình Nói tác dụng dấu gạch ngang mình dùng GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ, dùng dấu gạch ngang cho HS * Chữa bài để làm vào giấy khổ to -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi vieát toát -Gọi HS lớp đọc đoạn văn cuûa mình vaø yeâu caàu caùc HS khaùc Trang 10 Lop4.com * HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -HS trả lời +Dấu gạch ngang dùng để: đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích -HS thực hành viết đoạn văn -3 HS lên bảng thực yêu cầu Cả lớp chú ý theo dõi, cùng sửa sai (11) Gi¸o ¸n C- Cuûng coá daën doø: -5’ nhaän xeùt -3-5 HS đứng chỗ đọc đoạn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát vaên VD: VD1:Tối thứ nhà ngoài xem ti vi Boá toâi hoûi: -Tuaàn naøy hoïc haønh theá naøo? Tôi sung sướng trả lời bố: Thưa bố! Cô giáo khen đã tiến nhiều Con điểm 10 bố * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Con gaùi boá gioûi quaù- boá toâi sung sướng lên………………… -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn Cả lớp theo dõi và nhận xét bài ghi nhớ, HS nào viết đoạn văn làm bạn chưa đạt phải nhà làm lại * HS neâu laïi - Về thực -MÔN : TOÁN Baøi: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu Giuùp HS: Cuûng coá daáu hieäu chia heát cho 2, 3, ,5, Củng cố khái niêm ban đầu phân số, tính chất phân số tút gọn phân số, so saùnh caùc phaân soá Một số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành II Chuaån bò: - Vở bài tập - Baûng phuï , phieáu hoïc taäp BT2 - Baûng phuï veõ hình BT5 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng A-.Kieåm tra baøi cuõ 3-5’ Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * 2-3 em nhaéc laïi Trang 11 Lop4.com (12) Gi¸o ¸n * Giới thiệu baøi -4’ HD laøm baøi taäp Baøi 1: Làm bài taäp Baøi 2: Laøm baûng phuï Baøi 3: Làm BT Baøi 4: Làm Ghi baûng * Gọi HS đọc đề bài -Ñieàn soá naøo vaøo 75 để 75 chia hết cho không chia heát cho 5? Vì ñieàn theá laïi khoâng chia heát cho 5? ………… * Gọi HS đọc đề bài -HD HS laøm baøi phaàn a - Treo baûng phuï Phaùt phieáu hoïc taäp Yeâu caàu HS laøm vieäc treân phieáu phaàn b * 1HS đọc đề bài -Lớp làm bài tập vào -Nối tiếp trả lời + Ñieàn caùc soá 2, 4, 6, vaøo oâ troáng thì số chia hết cho không chia heát cho Vì …… * HS đọc đề bài theo cá nhân em laøm baûng phuï - Laøm phieáu baøi taäp 1HS leân baûng laøm -Tổng số HS lớp đó là: 14 + 17 = 31 (HS) - Nhận xét , chốt kết đúng -Soá HS sinh trai baèng * Gọi HS đọc đề bài -Muốn biết các phân số đã * HS đọc -Ta ruùt goïn phaân soá roài so saùnh cho phaân soá naøo baèng phaân soá 14 HS lớp 31 17 - Soá HS sinh gaùi baèng HS lớp 31 ta laøm theá naøo? - Goïi em leân baûng laøm Yeâu cầu lớp suy nghĩ , làm BT - Goïi moät soá em neâu keát quaû cuûa mình Cả lớp theo dõi , nhận xét * Gọi HS đọc đề bài H: Muốn xếp theo thứ tự ta laøm theá naøo ? - Yêu cầu HS tự , làm -Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt -1HS lên bảng làm Lớp làm bài tập vào vở.Nêu kết 20 24 : = 36 36 : … * HS đọc đề bài - Quy đồng : lấy MSC là 60 -Tự làm bài tập vào Ta coù : 40 12 48 15 45 ; ; 12 60 15 60 20 60 (vì:60:12 = 5; 60: 15 = 4; 60 : 20 = 3) Vaäy ta coù : * Gọi HS đọc bài -Veõ hình leân baûng nhö SGK Baøi 5: a/ nêu miệng -GV đọc các câu hỏi cho HS trả lời để chữa bài b/ Làm +Kể tên các cặp đối diện … +Độ dài các cạnh … +Hình tứ giác ABCD gọi là hình gì? Trang 12 Lop4.com 12 15 ; 15 20 12 * HS đọc - Quan sát hình vẽ suy nghĩ trả lời -HS nối tiếp trả lời các câu hỏi -Cạnh AB song với cạnh CD… Neâu: -Hình bình haønh ABCD (13) Gi¸o ¸n - Yêu cầu HS làm ý c/ - Nhaän xeùt , ghi ñieåm C- Cuûng coá daën doø: -5’ - Làm Dieän tích hình bình haønh laø : x = (cm2) * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp Đáp số : cm2 * HS neâu laïi - Về thực MOÂN : KHOA HOÏC Baøi 45: AÙnh saùng I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå bieát -Phân biệt các vật tự phát và các vật chiếu sáng -Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua không truyền qua -Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng -Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đồ tới mắt II Đồ dùng dạy học -Chuẩn bị theo nhóm: Hộp kín có thể dùng tờ giấy báo: cuộn lại theo chiều dài để tạo thành hộp kín- chú ý miệng ông không quá rộng và ống không quá ngắn để chưa bật sáng đèn ống thì đaý ống tôí: Tấm kính, nhựa trong, kính mờ, ván III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng A-.Kieåm tra baøi cuõ 3-5’ B-Bài * Giới thiệu bài -4’ HÑ1:Tìm hieåu caùc vật tự phát ánh sáng và các vật chieáu saùng -Muïc tieâu: Phaân bieät các vật tự phát sáng và các vật chieáu saùng Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi? -Nhaän xeùt chung * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Caùch tieán haønh -HS thảo luận nhóm có thể dựa vào hình 1,2 trang 90 SGK vaø kinh nghiệm đã có -Theo dõi giúp đỡ các nhóm Gọi đại diện số nhóm trình bày kết theo hình H1 , H2 Các vật chiếu sáng là do? Trang 13 Lop4.com Hoạt động Học sinh * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi -1HS đọc ghi nhớ bài * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Hình thaønh nhoùm – HS thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu Sau đó các nhóm báo cáo trước lớp H1: Ban ngaøy -Vật tự sáng: mặt trời -Vật chiếu sáng: gương, baøn gheá H2: Ban ñeâm -Vật tự phát sáng: đèn điện coù doøng ñieän chaïy qua (14) Gi¸o ¸n -Vật chiếu sáng: mặt trăng sáng là mặt trời chiếu sáng, cái gương, đèn chiếu sáng và ánh sáng phản chiếu từ mặt trăng chiếu -Nhaän xeùt keát luaän saùng -Nhaän xeùt boå sung * Nghe cách chơi và thực Bước 1: Trò chơi dự đoán đường HÑ2:Tìm hieåu veà chôi troø chôi theo yeâu caàu cuûa đường truyền qua ánh truyền ánh sáng - Cho 3-4 HS đứng trước lớp các vị giáo viên saùng -Nghe và thực hành làm thí * Mục tiêu: Nêu ví dụ trí khác GV hướng dẫn yêu nghieäm theo nhoùm cầu HS dự đoán ánh sáng tới làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng đâu Sau đó bật đèn, HS so sánh dự HS quan sát hình và dự đoán đoán với kết thí nghiệm GV có đường truyền ánh sáng qua truyền theo đường thể yêu cầu HS đưa giải thích khe Sau đó bật đèn và quan sát thaúng Caùc nhoùm trình baøy keát quaû mình Ánh sáng truyền theo đường thaúng -Bước 2: * Nghe và thực hành làm thí Laøm thí nghieäm trang 90 SGK theo nghieäm Ghi laïi keát quaû vaøo nhoùm: yeâu caàu - Yêu cầu HS nêu số dẫn chứng bảng - HS nêu các ví dụ ứng dụng liên quan Qua thí nghieäm naøy cuõng nhö chôi -Nhaän xeùt boå sung trò chơi dự đoán trên, HS rút - 1- HS nhaéc laïi keát luaän nhaän xeùt ? HS ñöa caùc yù kieán khaùc * Tieán haønh thí nghieäm theo * Caùch tieán haønh HĐ3: Tìm hiểu nhoùm nhö trang 91 SGK, -HS tieán haønh thí nghieäm trang 91 truyeàn aùnh saùng qua HS dựa vào kinh nghiệm, hiểu SGK theo nhoùm Chuù yù che toái caùc vaät biết có sẵn để đưa các dự * Muïc tieâu: Bieát laøm phoøng hoïc tieán haønh thí đoán nghieäm Ghi laïi keát quaû vaøo baûng thí nghiệm để xác Sau đó tiến hành thí nghiệm để ñònh caùc vaät cho aùnh kiểm tra dự đoán saùng truyeàn qua vaø Caùc nhoùm trình baøy keát quaû vaø khoâng cho aùnh saùng thaûo luaän chung, ñöa keát luaän -Nhaän xeùt keát luaän truyeàn qua nhö SGK * HS tìm caùc ví duï veà ñieàu kieän * Caùch tieán haønh HÑ4: Tìm hieåu maét nhìn thaáy cuûa maét nhìn thấy vật nào Bước 1: GV đặt câu hỏi chung cho - VD: Nhìn thấy các vật qua cửa * Mục tiêu: nêu ví dụ lớp: “ mắt ta nhìn thấy vật kính nhöng khoâng theå nhìn thaáy naøo?” làm thí nghiệm qua cửa gỗ; phòng tối phải để chứng tỏ mắt bật đèn nhìn thấy các vật nhìn thaáy moät vaät GV yeâu caàu có ánh sáng từ vật đố Bước 2: Em hãy nêu ví dụ điều Trang 14 Lop4.com (15) Gi¸o ¸n tời mắt 3.Cuûng coá daën doø kieän nhìn thaáy cuûa maét Löu yù: neáu khoâng coù hoäp kính Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi - Nghe , naém baét - G§HSY: Bµi tËp vÒ so s¸nh hai ph©n sè I Muïc tieâu Giuùp HS: - Reøn kó naêng so saùnh hai phaân so áCïNG mÉu sè, khaùc maãu soá - So sánh hai phân số cùng tử số II Các hoạt động dạy - học : ND/ T- lượng * Giới thiệu baøi: ’ HD laøm BT Baøi 1: Laøm baûng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập H: Baøi taäp yeâu caàu gì ? -Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm theá naøo? -Nhaéc laïi teân baøi hoïc * 1HS đọc đề bài Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so sanh hai phaân soá -Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc mẫu số quy đồng mẫu số hai phaân soá roài so saùnh -2HS lên bảng làm, Cả lớp làm 20 - Yeâu caàu HS laøm baûng laàn baûng a/ < ; b/ 8 25 lượt bài em lên bảng làm 15 72 63 - Goïi moät soá em giaûi thích caùch Vaäy ; c/ , 25 56 56 laøm cuûa mình 72 63 neân vaäy ; -Nhận xét chữa bài 56 Baøi 2: Thaûo luaän , trình baøy baûng phuï * Goïi HS neâu yeâu caàu - Vieát phaàn a leân baûng -Gọi số em nêu cách thực hieän -Với bài toán so sánh hai phân số trường hợp nào chúng ta có thể so sánh phân số với 1? - Phaùt phieáu yeâu caàu HS trình baøy trên giấy khổ lớn - Goïi HS trình baøy keùt quaû 56 d) … * 1HS đọc đề bài -Thaûo luaän caëp ñoâi tìm caùch so saùnh 8 > ; < neân > 8 -Khi hai phaân soá caàn so saùnh coù phân số lớn và phân soá nhoû hôn -HS trình baøy treân giaáy khoå lớn.VD: 7 Caùch 1: 1, vaäy Cách 2:Quy đồng Trang 15 Lop4.com 8 ; (16) Gi¸o ¸n 8 64 49 64 49 ; vì neân ; 56 56 56 56 Baøi 3: Làm - Nhận xét , chốt kết đúng * Neâu yeâu caàu baøi taäp -Em có nhận xét gì tử số hai phaân soá? GV hướng dẫn tương tự SGK H:Khi so saùnh hai phaân soá coù cuøng tử số ta làm nào? - Yeâu caàu HS aùp duïng quy taéc thực các bài còn lại - Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 4: Làm ’ - Cảø lớp theo dõi , nhận xét * Thực quy đồng hai phân số vaø so saùnh hai phaân soá -Phân số có cùng tử số là - Nghe , hieåu vaø ruùt keát luaän -Với hai phân số có cùng tử số, phân số nào có mẫu số lớn … -2HS nhaéc laïi keát luaän - Thực làm các bài còn laïi 9 vì cùng tử số , mẫu số 11 14 11< 14; … * 1HS đọc đề bài -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào bài tập * Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm -Nhaän xeùt , ghi ñieåm a) C- Cuûng coá daën doø -4’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp ; ; ; vì:4 < < 7 b) Quy đồng mẫu số ta có: … * HS neâu - Nghe vaø ruùt kinh nghieäm - Về thực MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài 11: Giữ gìn công trình công cộng.(Tiết 1) I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: Hieåu: - Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi -Mọi người có trách nhiệm bảo vê, giữ gìn -Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II -Taøi lieäu vaø phöông tieän -SGK, đạo đức -Phieáu ñieàu tra theo maãu baøi taäp -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III -Các hoạt động dạy hoc: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Trang 16 Lop4.com (17) Gi¸o ¸n A-.Kieåm tra baøi cuõ 3-5’ B-Bài * Giới thiệu bài -4’ HĐ1: Xử lí tình huoáng – 9’ HÑ2: Baøy toû yù kieán 10 – 12’ * Gọi HS lên bảng đọc bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * GV neâu tình huoáng nhö SGK -Chia lớp thành nhóm -Yêu cầu thảo luận, đóng vai xử lí tình huoáng - Gọi đại diện nhóm trình bày -Nhận xét các câu trả lời HS -KL: Coâng trình coâng coäng laø taøi sản chung xã hội Mọi người dân có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn * Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi, baøy toû yù kieán veà caùc haønh vi sau: - Nam, Huøng leo treøo leân caùc tượng đá nhà chùa 2- Gần đến tết, người dân xoùm cuûa Laøn cuøng queùt saïch vaø queùt voâi xoùm ngoõ - Các cô chú thợ điện sửa laïi coät ñieän bò hoûng -Nhận xét các câu trả lời HS HĐ3: Liên hệ thực * H: Vậy để giữ gìn công trình coâng coäng, em caàn phaûi laøm gì? teá (GV ghi nhanh caùc yù kieán cuûa HS -7’ leân baûng.) -Nhận xét chốt ý đúng -KL: người dân, không kể già, trẻ, nghề nghiệp… phải có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ các coâng trình coâng coäng * Chia lớp thành nhóm -Yeâu caàu thaûo luaän theo caâu hoûi sau: 1- Haõy keå teân coâng trình coâng Trang 17 Lop4.com * 1HS lên bảng đọc bài -Lớp nhận xét bổ sung * 2-3 em nhaéc laïi * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm lên trình bày kết Câu trả lời đúng: Neáu baïn laø thaéng, em seõ khoâng đồng tình với lời rủ bạn Tuấn Vì nhà văn hoá xã là nơi sinh hoạt văn hoá…… -HS lớp nhận xét, bổ sung -Nghe: * HS nhaéc laïi -Tieán haønh thaûo luaän -Đại diện các cặp đôi trình bày -Nam, Huøng laøm nhö vaäy laø sai Bởi vì các tượng đá nhà chùa là …… -Việc làm người là đúng Bởi vì xóm ngõ là lối chung người, ai cần phải có ý thức… … -HS lớp nhận xét, bổ sung * 5-6 HS trả lời: +Khoâng leo treøo leân caùc coâng trình…… -Nghe -1 HS nhaéc laïi * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày -Teân coâng trình coâng coäng: Hoà (18) Gi¸o ¸n coäng maø nhoùm em bieát Göôm Baûo taøng thaønh phoá, coâng vieân thuû leä… 2- Em hãy đề số hoạt -Cần: Không xả rác bừa bãi, động Việc làm để bảo vệ, giữ gìn không viết vẽ bậy lên tường công trình công cộng đó bảo tàng cây cối Hồ Göôm vaø coâng vieân - Nhận xét câu trả lời các -Caùc nhoùm nhaän xeùt nhoùm H: Siêu thị, nhà hàng… có phải là -Không Vì đó không phải là các caùc coâng trình coâng coäng caàn baûo coâng trình coâng coängk/ vệ giữ gìn không? -Coù vì maëc duø khoâng phaûi laø công trình đó là nơi công -Nhận xét câu trả lời HS cộng, cần giữ gìn -KL: Coâng trình coâng coäng laø -HS lớp nhận xét, bổ sung -Nghe công trình xây dựng mang tính văn hoá…… * HS neâu C – Cuûng coá - daën * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc doø: -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi - Về thực -5’ Thứ tư ngày 15…tháng 2…năm 2012 MÔN : TẬP ĐỌC Bài :Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ I.Muïc tieâu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nhịp đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương iểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ tà-ôi kháng chiến chống mĩ cứu nước 3.HTL khoå thô II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài thơ III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng A-.Kieåm tra baøi cuõ 3-5’ B-Bài * Giới thiệu bài Hoạt động Giáo viên * Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài Hoa học trò, HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi noäi dung baøi -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Trang 18 Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS lên bảng thực yêu caàu -Nhaän xeùt * -3 HS nhaéc laïi (19) Gi¸o ¸n -4’ HĐ1: Luyện đọc HÑ2: Tìm hieåu baøi HÑ3: Luyện đọc diễn caûm vaø HTL Ghi baûng * Yeâu caàu HS tieáp noái đọc khổ thơ(4 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm ngắt nhịp cho HS -Yeâu caàu HS tìm hieåu nghóa cuûa các từ khó giới thiệu phaàn chuù giaûi -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo caëp -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài * HS đọc bài theo trình tự -1 HS đọc thành tiếng phần chú giaûi -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối đoạn -2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -GV đọc mẫu Chú ý nhấn giọng -Theo dõi GV đọc mẫu * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, * Đọc thầm, HS ngồi cùng trao đổi và trả câu hỏi bàn trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi +Em hiểu nào là “ Những em -Là em bé lúc nào bé lớn trên lưng mẹ” nguû treân löng meï Meï ñi ñaâu laøm gì cuõng ñòu em treân löng -GV giuùp HS hieåu H: + Người mẹ làm công + Người mẹ vừa lao động: Giã việc gì? Những công việc đó có gạo, tỉa bắp, vừa nuôi con… -Nghe yù nghóa nhö theá naøo? - H: Em hiểu câu thơ “ Nhịp chày + HS trao đổi và trả lời:Câu thơ nghieâng giaác nguû em nghieâng” gợi lên hình ảnh nhịp chày nhö theá naøo? tay meï nghieâng laøm cho giaác nguû cuûa em beù treân löng mẹ chuyển động nghiêng +Những hình ảnh nào bài theo nói lên tình yêu thương và niềm + Đó là: Lưng đưa nôi và tim hát thành lời, mẹ thương Ahi vọng người mẹ con? kay, mặt trời mẹ em nằm treân löng……… -GV giúp HS hiểu vẽ đẹp +Theo em cái đẹp thể -Nghe -Cái đẹp bài thơ là thể baøi thô naøy laø gì? lòng yêu nước tha thieát vaø tình thöông cuûa người mẹ - GV neâu yù chính: Baøi thô ca -Nghe ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người mẹ miền núi … -Ghi yù chính leân baûng * Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài -GV nhắc lại ý chính thơ HS lớp đọc thầm để tìm * HS tiếp nối đọc bài Cả lớp theo dõi, tìm cách đọc giọng đọc hay Trang 19 Lop4.com (20) Gi¸o ¸n -Treo bảng phụ có đoạn thơ hướng dẫn đọc diễn cảm +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp ñoâi +Gọi HS đọc diễn cảm đoạn thơ -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng hay ( đã hướng dẫn) -Theo dõi GV đọc +2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc -2 HS đọc diễn cảm -HS tự nhẩm thuộc lòng khổ thô maø mình thích -3-5 HS đọc thuộc lòng khoå thô -Gọi HS đọc thuộc lòng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc * HS neâu laïi -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng khổ thơ (Cả bài) và soạn bài Vẽ - Về thực sống an toàn C- Cuûng coá daën doø: -5’ -MÔN: TOÁN Baøi: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu Giuùp HS: - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 5; khái niện ban đầu phân số; so sánh phân số - Ôn tập thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số tự nhiên - Củng cố số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành và tính diện tích hình chữ nhật, hình bình hành II Chuaån bò - Phoâ toâ phieáu duøng cho baøi taäp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng A-.Kieåm tra baøi cuõ 3-5’ B-Bài * Giới thiệu bài -4’ HD đánh giá kết tự học Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: * Nhaéc laïi teân baøi hoïc -10 HS báo cáo kết baøi laøm cuûa mình Moãi HS baùo -Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû caùo moät keát quaû yù, neáu sai HS khaùc baùo caùo laïi bài a) Khoanh vaøo C c) Khoanh vaøo C a) 103075 c) 772906 b) Khoanh vaøo D d) Khoanh vaøo D b) 147974 d) 86 Trang 20 Lop4.com (21)