Giáo án môn Luyện từ và câu lớp 5 - Tiết 14: Luyện tập về từ nhiều nghĩa

2 37 0
Giáo án môn Luyện từ và câu lớp 5 - Tiết 14: Luyện tập về từ nhiều nghĩa

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

câu để phân biệt *Từ “ ăn” trong câu nào nghĩa của các từ dưới đây được dùng theo nghĩa gốc.. nhiều nghĩa là.[r]

(1)NGÀY DẠY: TIẾT 14 Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nhận biết nghĩa chung và các nghĩa khác từ chạy (BT1, BT2) - Hiểu nghĩa gốc từ “ăn” và hiểu mối quan hệ nghĩa gốc và nghĩa chuyển các câu BT3 - Đặt câu để phân biệt nghĩa các từ nhiều nghĩa là động từ (BT4) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ phiếu phô tô phóng to - Bút dạ, vài tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG Kiểm tra: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra HS từ nhiều - HS trả bài nghĩa Bài mới: - GV nhận xét Chú ý lắng nghe, nhớ bài học Hoạt động 1: Ghi bảng Ghi Giới thiệu bài a) Hướng dẫn HS làm BT - Chú ý lắng nghe Hoạt động 2: *Tìm từ giải nghĩa từ: Làm bài tập “chạy” câu sau: MT:Nhận biết - Cho HS đọc yêu cầu đề và - HS đọc yêu cầu đề và nhận việc nghĩachung,hiểu giao việc - HS lên bảng làm nào là nghĩa - Cho HS làm bài - GV theo dõi nhắc nhỡ - Cả lớp dùng viết chì nối gốc câu cột A với nghĩa cột B - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại - Chú ý lắng nghe HT:cá nhân, b) Hướng dẫn HS làm BT - Chú ý lắng nghe nhóm *Dòng nào câu nêu đúng nghĩa từ “chạy” tất các câu - Cho HS đọc yêu cầu đề và - HS đọc yêu cầu đề và giao việc nhận việc - Cho HS làm việc + trình bày - HS làm việc cá nhân kết Hoạt động 3: - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại - Chú ý lắng nghe làm bài tập: MT: Đặt c) Hướng dẫn HS làm BT -Chú ý lắng nghe câu để phân biệt *Từ “ ăn” câu nào nghĩa các từ đây dùng theo nghĩa gốc nhiều nghĩa là GiaoAnTieuHoc.com GHI CHÚ HS khá giỏi biết đặt câu để phân biệt từ (2) động từ -GV cho HS tìm nghĩa gốc và - HS tìm nghĩa gốc và BT3 nghĩa chuyển nghĩa chuyển HT: lớp d) Hướng dẫn HS làm BT *Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - Cho HS làm bài theo nhóm - Phát bút dạ, phiếu phô tô cho các nhóm - Cho HS trình bày Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét - GV nhận xét tiết học - Chú ý lắng nghe - HS đọc yêu cầu đề và nhận việc - HS làm việc theo nhóm - Dùng bút dạ, phiếu tô làm bài - Đại diện các nhóm lên dán phiếu đã làm lên bảng - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Yêu cầu HS nhà làm lại - Về nhà làm lại vào vào BT BT4 - Chuẩn bị bài tiếp GiaoAnTieuHoc.com (3)

Ngày đăng: 01/04/2021, 20:55

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan