- GV giới thiệu trang bìa một cách hấp dẫn - GV đọc lần lượt từng trang truyện tranh - GV trò chuyện với trẻ về những hình ảnh trong từng trang truyện tranh. - GV có thể đọc lại truyện[r]
(1)(2)1 MỤC ĐÍCH
- Sách đem lại niềm vui, thú vị, chứa đựng những kinh nghiệm cho trẻ.
- Xây dựng thái độ tích cực sách, ni dưỡng thóiquen tốt
- Làm quen với “đọc” sách: cầm, giở, “đọc” sách…
(3)* Sách tương tác (dùng thị giác - thính giác/ khứu giác/xúc giác để khám phá)
+ Sách lật mở khám phá (Cùng chơi trốn tìm, Mẹ đâu rồi?, Thân gửi sở thú)
+ Sách chuyển động thông minh + Sách tương tác âm
+ Sách đa tương tác (vừa lật mở khám phá, chuyển động thông minh, kéo đẩy trượt, âm thanh, 3D)
(4)(5)(6)3 TIẾN HÀNH: – tháng:
-Chưa hiểu từ người lớn đọc
- Nghe đọc, bắt đầu biết bắt chuyện, ê a,
trò chuyện
7 -12 tháng: Đặt trẻ ngồi đùi, đọc cho nghe
13 -18 tháng:
-Bắt đầu hiểu từ người lớn đọc -Có thể ngồi yên chốc lát để lắng
(7)19 – 24 tháng :
- Thích thú đọc truyện
- Nên tạo thói quen đọc truyện cho trẻ tối trước ngủ
- tuổi:
- Hứng thú với việc muốn nhớ tên đồ vật, nhớ tên từ
(8) - tuổi:
- Biết tự chọn truyện thích để người lớn đọc
cho nghe
- Biết cách diễn đạt tưởng
tượng câu chuyện nghe
- Muốn tự đọc sách khám phá giới
(9)2 TIẾN HÀNH
- Trẻ tự tìm hiểu truyện tranh, thỏa mãn trí tị mị trẻ
- GV giới thiệu trang bìa cách hấp dẫn - GV đọc trang truyện tranh - GV trị chuyện với trẻ hình ảnh trang truyện tranh
- GV đọc lại truyện (nếu trẻ hứng thú)
(10)