Quyãút âënh âoï âaî taûo ra nguäön sinh khê måïi trong phong traìo thi âua " Daûy täút - Hoüc täút " åí khàõp táút caí caïc træåìng hoüc, cáúp hoüc, ngaình hoüc. Laì [r]
(1)CHỈÅNG VIII
NÀM GIẠO DỦC 2001
CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC - ĐAÌO TẠO 2001 - 2010
-NÀM GIẠO DỦC 2001:
Tình hình kinh tế - xã hội Quảng Trị sau 12 năm lập lại Đại hội tỉnh Đảng lần thứ XIII đánh giá cách sâu sắc toàn diện Bức tranh toàn cảnh kinh tế - xã hội tỉnh nhà ổn định phát triển, có thành tựu bật Công phát triển sản xuất ổn định đời sống, xây dựng sở hạ tầng phát triển giáo dục Thành tựu Ngành Giáo dục xem tiêu biểu nhất, giáo dục gắn liền với tình hình kinh tế - xã hội tỉnh nhà, theo kịp công đổi
Nhưng xuất phát điểm thấp, khó khăn khách quan nặng nề nên nhiều mặt, nhiều ngành kết đạt chưa tương xứng với yêu cầu đổi Giáo dục - Đào tạo cần có bước đột phá để thực "Chiến lược người" thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước
Vì vậy, Đại hội tỉnh Đảng lần thứ XIII định lấy năm 2001 làm "Năm giáo dục" tỉnh Quảng Trị Đây định đắn, phù hợp, có ý nghĩa với đặc điểm tình hình địa phương Tập hợp sức mạnh, nguồn lực, tình cảm, ý chí tồn tỉnh, để tạo chuyển biến rõ rệt nghiệp giáo dục - đào tạo
(2)động Tỉnh ủy thực nghị IX Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng, nghị XIII tỉnh Đảng Đáp ứng nguyện vọng tình cảm tâm lý nhân dân nghiệp Giáo dục - Đào tạo, nghiệp "trồng người"
Quyết định tạo nguồn sinh khí phong trào thi đua "Dạy tốt - Học tốt" khắp tất trường học, cấp học, ngành học Là hội thuận lợi để triển khai chương trình sách giáo khoa mới, tăng cường sở vật chất trường học, thiết bị dạy học Chấn hưng đội ngũ tăng cường hoạt động sư phạm trường học, xây dựng tập thể sư phạm giỏi để tạo chất lượng đại trà đạt khá, nâng cao chất lượng mũi nhọn Mở đầu kỷ XXI chủ đề lớn "Năm giáo dục" kết trình nhận thức "Giáo dục quốc sách hàng đầu", "sự nhạy cảm " cách mạng khoa học - công nghệ tiếp tục phát triển nhảy vọt chuyển từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên thông tin phát triển kinh tế tri thức.
Những chuyển động giáo dục - đào tạo góp phần tạo khơng khí trị sơi tồn Đảng, tồn dân năm kỷ mới, kỷ cơng nghiệûp hóa đại hóa đất nước quê hương Quảng Trị
Với tư cách quan tham mưu, Ngành Giáo dục -Đào tạo xây dựng đề án "Năm giáo dục" với mục tiêu nội dung sau đây:
Muûc tiãu:
(3)- Tăng cường đổi điều kiện cho phát triển giáo dục - đào tạo, tạo tiền đề cho phát triển toàn diện, bền vững lâu dài Huy động nguồn lực xây dựng 21 trường cao tầng, thực sách ưu đãi cho cán giáo viên
- Đối với nội ngành phải nỗ lực phấn đấu để tạo chuyển biến có tính đột phá chất lượng hiệu quøa đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội, đơn vị trường học có cơng trình mang tên "Năm giáo dục"
Đề án "Năm giáo dục" thực với nội dung sau đây:
Đầu tư xây dựng trường THPT chuyên Lê Quý Đôn đặt vị trí đường Hùng Vương nối dài Nâng cấp đại hóa thiết bị cho Trung tâm giáo dục kĩ thuật - Hướng nghiệp tỉnh, Trung tâm giáo dục kĩ thuật - Hướng nghiệp huyện, thị góp phần thực hiệûn mục tiêu "nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài" nghiệp cách mạng địa phương
Huy động nguồn lực địa phương hỗ trợ Trung ương để xây dựng 21 trường cao tầng "Năm giáo dục"
Thực sách ưu đãi cho cán bộ, giáo viên vùng sâu, vùng xa, giáo viên mầm non biên chế cán quản lý giáo dục
Tiếp tục đầu tư xây dựng nhà tập thể cho giáo viên vùng khó
(4) Thành lập, củng cố nâng cao chất lượng hoạt động Hội đồng giáo dục cấp Hội khuyến học Tổ chức Đại hội Hội đồng giáo dục huyện, thị xã thành lập Hội Khuyến học cấp tỉnh
Tạo chuyển biến rõ rệt toàn diện chất lượng giáo dục mũi nhọn đại trà tất cấp học ngành học
Thực đề án "Năm giáo dục" vào thời điểm chuyển giao kỷ, thời điểm Đại hội Đảng cấp nhân dân đồng tình hưởng ứng sôi Tất huyện, thị, 100% xã phường tiến hành Đại hội gioo dục, xây dựng chương trình hành động "Năm giáo dục" huyện, xã Chương trình hành động Đại hội cụ thể, thiết thực Người dân trực tiếp xem xét đánh giá mặt mạnh, mặt yếu ngành học địa phương, đối chiếu, so sánh với yêu cầu chung nghiệûp đổi ngành đến định hợp tình, hợp lý việc đầu tư cho trường học địa phương Trong "Năm giáo dục 2001" xuất nhiều huyện, thị xã, xã phường, làng bản, họ tộc có nhiều họat động việc huy động nguồn lực từ nhân dân để xây dựng giáo dục địa phương theo hướng tập trung nguồn lực đầu tư giải dứt điểm yếu địa phương
Kết "Năm giáo dục 2001"
(5)Đa krông huyện Đa krông) Công tác Chống mù chữ -Phổ cập giáo dục tiểu học củng cố nâng cao Đẩy mạnh có hiệu Phổ cập THCS
- Chất lượng hiệu giáo dục tất ngành học, cấp học, loẵi hình đào tạo có chuyển biến tiến rõ rệt Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp cấp năm 2001 đạt từ 95 - 99% Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh bậc THPT có 290/660 em dự thi đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh, có nhiều giải cao mơn khoa học mũi nhọn Có giải học sinh giỏi cấp quốc gia, có giải Nhất Tin học Hội thi tuyển chọn giáo viên giỏi cấp tỉnh ngành học Mầm non, THPT THCS có 250 giáo viên dự thi Kết có 80% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp tỉnh
Nhiều gương sáng học tập, làm việc tốt xuất Môi trường sư phạm lành mạnh, giáo dục toàn diện quan tâm mức Kỷ cương nếp trường học tăng cường Đội ngũ giáo viên toàn ngành phấn đấu xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh
Cơ sở vật chất trường lớp, trang thiết bị dạy học
(6)đó ngân sách trung ương là: 5.677.000.000đ, ngân sách tỉnh (kể đối ứng nguồn tài trơü) là: 6.785.000.000đ; ngân sách huyện nhân dân đóng góp cho xây dựng là: 19.124.000.000đ Nguồn tài trợ Na Uy, chương trình 135, chương trình Biên giới, kinh tế khu thương mại Lao Bảo nguồn tài trợ khác như: Cơcacơla, chương trình bột mì Mỹ, quan: Báo tuổi trẻ thành phố Hồ Chí Minh, Báo Cơng an, Cục Hải Quan, Cục Thuế Quảng Trị tàì trợ với tổng vốn kinh phí là: 12.648.000.000đ
Tồn ngành có 200 cơng trình lớn nhỏ mang tên "Năm giáo dục 2001" Cơng trình nhỏ cổng trường, bờ thành, sân bê tơng, vườn thực vật Cơng trình lớn nhà thư viện, phịng máy vi tính, phịng học tiếng, phịng thực hành mơn với tổng kinh phí hàng tỷ đồng
* Về trang thiết bị dạy học đề án đặt yêu cầu phấn đấu đảm bảo đại hóa phận để nâng cao chất lượng dạy học huyện, thị hưởng ứng tích cực Tổng kinh phí nguồn đầu tư cho diều kiện thiết yếu đạt tới 1.170.000.000đ Trong đáng kể 115 máy vi tính trang bị, đưa số lượng máy vi tính toàn ngành năm 2002 lên 500 máy
(7)quỹ khuyến học, khuyến dạy Phong trào phát huy truyền thống hiếu học nhân dân ta Các tổ chức đoàn thể, lực lượng xã hội với ngành Giáo dục tạo nhiều hình thức phong phú khuyến khích em vươn lên học giỏi
Trong "Năm giáo dục 2001", Hội đồng nhân dân tỉnh nghị 5c việc tăng cường mức phụ cấp đóng bảo hiểm xã hội cho 1.209 giáo viên mầm non biên chế Quyết định tạo điều kiện quý báu đảm bảo cho ngành học khó ổn định phát triển Hội Khuyến học cấp vào hoạt động tạo phong trào khuyến học, khuyến dạy sôi từ họ tộc, làng xã đến huyện, thị Tuổi trẻ học đường tiếp thêm sức mạnh việc vươn lên học giỏi xứng đáng với mong đợi quý bậc phụ huynh cấp quản lý Trong "Năm giáo dục" nhiều trường mới, nhiều cơng trình có ý nghĩa trường học như: khuôn viên, tường rào thiết bị dạy học đại máy vi tính tạo nên tiền đóng góp nhân dân Sức mạnh tổng hợp toàn xã hội cho nghiệp xác định "Quốc sách hàng đầu" giai đoạn phát triển quê hương Quảng Trị Đó kết có ý nghĩa sách hợp lòng dân lãnh đạo tỉnh, kết lực tổ chức tập hợp sức mạnh toàn xã hội cho giáo dục -đào tạo, Ngành học có vị trí hàng đầu sách kinh tế - xã hội địa phương
(8)CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC QUẢNG TRỊ 2001 - 2010:
I Những xây dựng chiến lược phát triển Giáo dục - Đào tạo:
- Mười năm đầu kỷ XXI có vị trí đặc biệt quan trọng tiến trình lịch sử nhân loại quốc gia vấn đề người, vấn dề giáo dục lên hàng đầu Thế kỷ phát triển mạnh mẽ khoa học - công nghệ thời đại thông tin điện tử đời kinh tế tri thức: Nền kinh tế trí thức dựa bốn trụ cột: "Công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới và cơng nghệ lượng, cơng nghệ thơng tin giữ vai trị đầu tảng" (1)
Nắm bắt xu phát triển thời đại, Ủy ban giáo dục UNESCO đưa bốn nguyên lý giáo dục thời đại mới: "Học để biết, học để làm, học để chung sống học để tự khẳng định mình, coi nhân cách nhân lực yếu tố đột phá thực chiến lược 2001 - 2010 nước ta" (2)
Xuyên suốt thời gian loài người trình khám phá chinh phục tự nhiên để ngày hoàn thiện quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất Do bào hết giáo dục - đào tạo phải vừa phát huy sức mạnh trí tuệ lực cá nhân người vừa phát huy tốt sức mạng cộng đồng để có bước với chiến lược phát triển giáo dục quốc gia
(9)chỉ lối đưa đường để dân tộc tiến bước theo thời đại Đại hội IX rõ chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm đầu thể kỷ XXI là: "Đưa đất nước ta khỏi tình trạng phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hóa tinh thần nhân dân, tạo tảng để đến năm 2020 nước ta bản trở thành nước công nghiệp theo hướng đại hóa" Con đường cơng nghiệp hóa, đại hóa của nước ta cần rút ngắn thời gian so với các nước trước, vừa có bước tuần tự, vừa có những bước nhảy vọt " (3)
-(1), (2)Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỷ XXI - Phạm
Minh Hạc NXB Chính trị quốc gia Trang 18
(3) Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng CSVN lần IX, trang 159
Để đạt mục tiêu chiến lược đó, giáo dục khoa học cơng nghệ phải trước bước q trình phát triển đất nước
Vì vậy, ngày 28/12/2001 Chính phủ có định số 201/2001/QĐTTg phê duyệt "Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010" với quan điểm giáo dục quốc sách hàng đầu, phát triển giáo dục tảng nhân lực chất lượng cao, động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Xây dựng giáo dục có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, đại theo định hướng xã hội chủ nghĩa Phát triển giáo dục phải gắn với nhu cầu công nghệ phát triển kinh tế - xã hội tiến khoa học công nghệ Giáo dục nghiệp Đảng, Nhà nước nhân dân
(10)lượng giáo dục để phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước
- Văn kiện Đại hội tỉnh Đảng Quảng Trị lần thứ XIII có đánh giá sâu sắc giáo dục - đào tạo Hơn kỷ phát triển giáo dục cách mạng, giáo dục Quảng Trị qua chặng đường dài với thành tựu quan trọng Sau 15 năm đổi giáo dục, thực mục tiêu chiến lược nghị Trung ương khóa VIII, kết luận Hội nghị trung ương khóa IX, đứng trước yêu cầu phát triển kinh tế xã hội giai đoạn đặt Giáo dục -Đào tạo phải xây dựng chiến lược phát triển cho thời kỳ 2001 - 2010
Tính chất thời đại, tinh thần nội dung văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, nghị quyết Đại hội tỉnh Đảng Quảng Trị lần thứ XIII thực tiễn Giáo dục - đào tạo Quảng Trị sau 15 năm đổi mới lý luận thực tiễn cho việc hoạch định chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo Quảng Trị 2001 - 2010
II/ Muûc tiãu chung:
(11)a) Tiếp tục củng cố thành Phổ cập giáo dục Tiểu học - Chống mù chữ, đẩy mạnh công tác Phổ cập giáo dục THCS, phấn đấu cuối năm 2005 hoàn thành Phổ cập giáo dục THCS theo chuẩn quốc gia Hướng tới xã hội học tập, phát huy thành công Phổ cập Trung học sở, đẩy mạnh việc mở rộng đa dạng hóa loại hình trường lớp cấp Trung học phổ thơng Bổ túc văn hóa phấn đấu đến năm 2010 có nhiều đơn vị xã, huyện,
thị đạt phổ cập Trung học phổ thông
b) Mở rộng phát triển Trung tâm giáo dục kỹ thuật - Hướng nghiệp, Trường Cao đẳng sư phạm, Trung học chuyên nghiệp địa bàn tỉnh nhằm nâng cao trình độ quản lý, kinh doanh giỏi đào tạo nhiều thợ lành nghề phục vụ tốt cho phát triển kinh tế - xã hội địa phương
c) Đổi quản lý, đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục ngành học, bậc học, cấp học Trên tảng vững chất lượng đại trà, trọng chất lượng mũi nhọn đào tạo nhân tài cho quê hương, tiếp tục khẳng định vai trị vị trí giáo dục nghiệp cách mạng
III/ Mục tiêu cụ thể:
*Giáo dục mầm non:
(12)*Giáo dục phổ thông:
Mở rộng qui mô mạng lưới trường lớp có cân đối vùng miền, quan tâm vùng đồng bào dân tộc miền núi, miền biển đồng thời phải thật coi trọng chất lượng toàn diện, chất lượng đạo đức, chất lượng văn hóa Thực tốt, có hiệu việc đổi chương trình sách giáo khoa từ đến năm 2007 Cung cấp kiến thức học vấn phổ thông bản, thường xuyên coi trọng xây dựng đội ngũ, tiếp cận cập nhật tiến khoa học - công nghệ Chỉ đạo tốt chất lượng đại trà, đồng thời phải có kế hoạch giải pháp tốt học sinh giỏi, xây dựng trường chuyên THPT Lê Quý Đôn, Trung tâm công nghệ thơng tin ngang tầm nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa
*Tiểu học:
Tiếp tục củng cố nâng cao thành phổ cập giáo dục Tiểu học - Chống mù chữ , Phổ cập tiểu học độ tuổi Hình thành cho học sinh phẩm chất ban đầu Đức, Trí, Thể, Mĩ, hướng em rèn luyện theo Năm điều Bác Hồ Dạy
- Đến năm 2010 trẻ em tuổi tỉnh ta có khoảng 19.000 em Tỷ lệ trẻ tuổi vào lớp phải đạt 99% Trẻ từ đến 11 tuổi học cấp I đạt 97,98% Trẻ 14 tuổi tốt nghiệp Tiểu học đạt 100% Giảm tối đa trẻ em lưu ban bỏ học xuống 1% Đưa số trường đạt chuẩn quốc gia từ 25% (49 trường) lên lên 90% vào năm 2010
(13)Đảm bảo học sinh từ 15 đến 18 tuổi tốt nghiệp THCS 95%, số học sinh THCS lại phải tổ chức học tập loại hình khác Giảm tối đa tỷ lệ học sinh lưu ban, học sinh bỏ học
Về kiến thức cung cấp cho học sinh học vấn phổ thông bản, hiểu biết ban đầu kĩ thuật, hướng nghiệp Quan tâm tới việc cập nhật hiểu biết tiến khoa học - công nghệ, tiếp cận sử dụng máy vi tính, tạo điểu kiện để em học lên tham gia học nghề vào sống Phấn đấu đạt phổ cập THCS theo chuẩn quốc gia Phấn đấu có 50% số trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2010
* Trung học phổ thông:
Thực chương trình phân ban, cung cấp học vấn phổ thông theo chuẩn thống đồng thời phải tạo điều kiện cho học sinh phát huy tối đa lực cá nhân Chú ý tới giáo dục kĩ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp để có điều kiện phân luồng sau tốt nghiệp
* Giaïo duûc khäng chênh qui:
Thống quản lý hệ thống giáo dục thường xuyên phạm vi tỉnh Mở rộng nâng cấp Trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện Thực hình thức huy động tiềm cộng đồng xây dựng xã hội học tập, tạo hội cho người, lứa tuổi học tập suốt đời để cá nhân người đóng góp vào nghiệp kinh tế - xã hội địa phương
(14)Để đạt mục tiêu chiến lược phát triển Giáo dục - Đào tạo giải đoạn 2001 - 2010 cần tập trung giải pháp sau:
1 Nội dung chương trình sách giáo khoa theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, tiếp cận với tiến khoa học - cơng nghệ, cần có tập trung quản lý đạo để thực tốt nguyên lý giáo dục Chú trọng giáo dục thể chất bồi dưỡng nhân cách cho người học
2 Phát triển đội ngũ giáo viên theo hướng đủ số lượng, đồng cấu chuẩn hóa trình độ đào tạo Thực đổi phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng chuyển từ thụ động sang chủ động, sáng tạo truyền đạt có động học tập tốt thời đại mới: "Học để biết", "học để làm", "học để chung sống" "học để khám phá ra chính mình"
3 Đổi quản lý giáo dục: Đổi tư phương thức quản lý giáo dục, nâng cao lực đạo, tập trung xây dựng kế hoạch để đảm bảo chất lượng đại trà tạo mũi nhọn đột phá số mặt
4 Hoàn chỉnh cấu hệ thống giáo dục, phát triển mạng lưới trường lớp:
(15)- Mở rộng trung tâm giáo dục thường xuyên, thu hút đơng đảo người học, phấn đấu có nhiều địa phương đạt chuẩn Phổ cập giáo dục THCS, THPT
5 Tăng cường nguồn tài chính, sở vật chất cho giáo dục:
Ngoài nguồn ngân sách Nhà nước, tiếp tục huy động nguồn lực xã hội để xây dựng sở vật chất đại hóa trang thiết bị dạy học Phấn đấu ngày hoàn chỉnh, hồn thiện đại hóa sở giáo dục Trước mắt tìm nguồn để đại hóa trang thiết bị dạy học theo chương trình sách giáo khoa Bộ Tranh thủ để hoàn thiện sở vật chất thiết bị dạy học từ đến năm 2007
6 Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục:
Nâng cao nhận thức, tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền, giám sát Hội đồng nhân dân Phát huy vai trò tổ chức quần chúng như: Cơng đồn, Đồn niên, Hội Phụ nữ, Đội thiêú niên, để tạo chuyển biến mạnh mẽ cơng tác xã hội hóa giáo dục
Hơûp tác quốc tế Giáo dục:
Tranh thủ huy động nguồn lực từ chương trình tài trợ quốc tế ADB, WB, chương trình VIET VOC Phần Lan để xây dựng sở vật chất cho vùng điều kiện kinh tế - xã hội cịn khó khăn, vùng đồng bào dân tộc , vùng di chứng chiến tranh nặng nề Tăng cường trang thiết bị đại từ nguồn tài trợ, tạo khả tiếp cận tiến khoa học kĩ thuật giới
(16)vụ hợp tác hữu nghị với tỉnh nước bạn Lào theo chương trình hợp tác đầu tư Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Trị Gíúp đỡ tỉnh Savanakhét giáo viên dạy tiếng Việt cho học sinh Việt Kiều, viện trợ điều kiện cho phép số sở trường học bạn
Chiến lược phát triển giáo dục mười năm đầu kỷ (2001 - 2010) Bộ Giáo dục & Đào tạo có tầm quan trọng đặc biệt chiến lược phát triển kinh tế - xã hội quốc gia Trên chặng đường Giáo dục - Đào tạo Quảng Trị gặp nhiều khó khăn thử thách liệt với quan tâm lãnh đạo cấp Bộ Đảng, quyền địa phương, nhân dân, quý bậc phụ huynh nỗ lực tâm toàn ngành cho nghiệp lớn, công phát triển giáo dục - đào tạo tỉnh nhà giai đoạn 2001 - 2010 định đạt tựu
*
* *
Lịch sử Giáo dục Quảng Trị (1945 - 2000) phận lịch sử Đảng Quảng Trị, phần 50 năm phát triển sư nghiệp Giáo dục -Đào tạo quốc gia
Được hình thành ni dưỡng từ ngày đầu cách mạng tháng Tám thành công, Giáo dục Quảng Trị phận gắn kết chặt chẽ hữu với nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc, thống đất nước xây dựng chủ nghĩa xã hội nhân dân Quảng Trị, nhân dân nước
(17)trường "Bình Trị Thiên khói lửa", nơi đụng đầu lịch sử hai lực hùng mạnh kỷ hai mươi Sống điều kiện tự nhiên khắc nghiệt, hai mùa nắng mưa thất thường, bị đe dọa đợt nắng nóng gió Lào khơ rát, hạn hán mùa, mưa dầm rét buốt, bão lụt liên miên, người Quảng Trị vừa phải giành giật với thiên nhiên khắc nghiệt để có miếng cơm manh áo, vừa phải cầm súng cầm gươm chống giặc ngoại xâm góp phần quan trọng giành lại độc lập tự cho Tổ quốc , tiếp tục xây dựng phát triển sống Vật lộn với tự nhiên, đương đầu với hiểm nguy, chết chóc, người Quảng Trị sớm nhận quy luật tạo hóa để tồn tại, phát triển trưởng thành Hơn phần hai kỷ XX, giáo dục Quảng Trị trãi qua thời kỳ phát triển:
Thời kỳ 1945 - 1954 - Thời kỳ hình thành giáo dục cách mạng Trong hồn cảnh quyền cách mạng cịn non trẻ, giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm hoành hành, 95% người mù chữ, trường Tiểu học đếm chưa hết mười đầu ngón tay Lực lượng thầy giáo dạy trường Tiểu học trước cách mạng người yêu nước, ủng hộ kháng chiến theo cách mạng Nhưng số lượng chưa tới năm mươi người, trình độ Bằng Thành Chung có - người cịn đa số Bằng Rime yếu lược Trong hoàn cảnh điều kiện ngặt nghèo Ủy ban hành tỉnh Quảng Trị định giữ nguyên Ty Thanh tra Tiểu học vụ thành lập Ty Bình dân học vụ
(18)tạo ngày nay) trụ sở ban đầu đặt Quảng trị Sự nghiệp giáo dục cách mạng Quảng Trị hình thành đứng vững
Thời kỳ 1954 - 1975: Giáo dục Quảng Trị phát triển kháng chiến chống Mỹ cứu nước Đất nước tạm thời chia làm hai miền, Quảng Trị tạm thời trở thành hai khu vực hành hai chế độ khác Vĩnh Linh trở thành đặc khu trực thuộc Trung ương tiến lên chủ nghĩa xã hội, huyện, thị lại tạm thời thuộc quyền Mỹ - Ngụy kiểm sóat
Chuyển vùng giáo dục, nét đặc thù riêng biệt Quảng Trị Chuyển vùng để tồn phát triển, chuyển vùng để trở lại tiếp tục nghiệp cao Tổ chức phát triển hồn cảnh đặc biệt tạo cho giáo dục Quảng Trị giành nhiều thành tích rực rỡ sau quê hương Quảng Trị giải phóng (01//5/1972)
Thời kỳ 1976 - 1989: Quảng Trị , Quảng Bình, Thừa Thiên sáp nhập thành tỉnh Bình Trị Thiên Vốn chúng chiến hào thời kỳ kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, người Quảng Trị sớm hòa nhập nhanh chóng thích nghi hồn cảnh Bốn huyện, thị Quảng Trị lúc thuộc vùng sâu, vùng xa tỉnh Bình Trị Thiên Vừa phải lo khắc phục hậu nặng chiến tranh để lại, vừa lo phát triển quy mô xây dựng hệ thống mạng lưới trường lớp từ ngành Mầm non đến Trung học phổ thông, phong trào thi đua "Hai tốt" phát triển mạnh mẽ, điển hình tiến tiến xuất sắc khu vực Quảng Trị trở thành học quý báu giáo dục Bình Trị Thiên nước
(19)Phát triển giáo dục điều kiện mười năm đầu tỉnh nhà tái lập, thời kỳ đổi nghiệûp giáo dục Giáo dục Quảng Trị giành đượüc nhiều thành tựu quan trọng có ý nghĩa sâu sắc chiến lược kinh tế - xã hội địa phương Kết thúc kỷ XX, mở đầu kỷ XXI, Quảng Trị thực chủ đề lớn "Năm giáo dục" tạo lực cho việc thực chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010
*
* *
THAY LỜI KẾT
Phát triển giáo dục điều kiện 10 năm đầu tỉnh nhà tái lập, với bao khó khăn thách thức, giáo dục Quảng Trị nắm bắt hội vàng thời kỳ Đảng cộng sản Việt Nam xác định "Giáo dục quốc sách hàng đầu", "chìa khóa" mở cánh cửa tiến vào tương lai
(20)ngành học, bậc học, đặc biệt ngành học Phổ thông Giáo dục thường xuyên Công Chống mù chữ Phổ cập giáo dục Tiểu học xác định nhiệm vụ trung tâm tỉnh Vì vậy, tồn Đảng, tồn dân, toàn ngành phấn đấu cách liệt hồn thành xuất sắc Được Ủy ban Quốc gia cơng nhận tỉnh thứ 18 đạt chuẩn quốc gia Chống mù chữ - Phổ cập giáo dục Tiểu học năm 1996
Tiếp tục giữ vững chất lượng phát huy truyền thống hiếu học học giỏi Học sinh Quảng Trị đạt đỉnh cao chất lượng mũi nhọn như: Giải Nhất quốc gia Tin học, Sinh học; giải Nhì mơn Vật lý, Tiếng Anh thành tích đáng ghi vào lịch sử Ngành
Những thành tựu hướng tất yếu dẫn đến đời chủ trương lớn, ý Đảng lòng dân để khẳng định vai trị, vị trí đẩy mạnh phát triển nghiệp giáo dục lên tầm cao - việc tỉnh chọn năm 2001 làm "Năm giáo dục", mở đầu kỷ nguyên - kỷ nguyên văn minh trí tuệ Những thành tựu "Năm giáo dục" tạo lực mới, tạo niềm tin Đảng bộ, nhân dân Quảng Trị thời kỳ phát triển vững hơn, toàn diện giáo dục Quảng Trị, đảm bảo cho Quảng Trị tiến lên đường công nghiệp hóa , đại hóa với nước xu hội nhập toàn cầu
(21)